大自然的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　我在靜靜的池塘邊，看著池水靜靜的動(dòng)，心情也平靜了下來(lái)。突然一條小魚(yú)，躍出水面。又掉了下去。撲通撲通的聲音回蕩在我的`耳邊。那不是小魚(yú)在跳水嗎？不正是池之歌嗎？

　　突然下起了大雨我迅速的離開(kāi)了池塘，回到了家中。窗外的雨越下越大，我看到樓下的人都打著傘。嘩嘩嘩嘩嘩嘩的聲音進(jìn)入了我的耳朵。那不是雨水在彈琴嗎？那不是雨之歌嗎？

　　一只野兔在吃草。野兔吃的可歡了，吃了一根又一根�？ㄋ�卡塔野兔吃草的聲音傳遍四周。那不是野兔在吃草嗎？那不是兔之歌嗎？

　　夏天來(lái)了，蟬叫了。似乎萬(wàn)物，蟬都，全部知道。知了知了知了蟬叫道。那不是蟬的歌謠嗎？那不是蟬之歌嗎？

　　池之歌、雨之歌、兔之歌與蟬之歌，相互何鳴，共同構(gòu)成了一首大自然的歌。

大自然的作文 篇2

　　雪，是大自然的音樂(lè)家。它像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小仙子，看，它一身都穿著白色的衣服，從天而降，落在地上變成白色的地毯。呼呼呼，風(fēng)吹著，雪被風(fēng)吹在地上，踩上去軟軟的，咯吱咯吱的`，真像吃餅干一樣咯吱咯吱，真好聽(tīng)！

大自然的作文 篇3

　　大自然的語(yǔ)言豐富多彩，無(wú)處不在，你又發(fā)現(xiàn)了多少呢？

　　記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著一個(gè)漂亮的小花籃，哼著山歌，來(lái)到林子里玩，我一邊采蘑菇，一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話，小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話，雖然我聽(tīng)不懂它們的嘰嘰喳喳，但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事，我就向林子里跑去，邊聽(tīng)那些整天無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)唱歌，邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥(niǎo)好像真通了人性，唱得更歡了，似乎在跟我說(shuō)：別不高興了，還有我們這些小朋友呢，來(lái)找我們玩吧。

　　還有一次，我被媽媽責(zé)備了，我傷心地哭了起來(lái)，不知不覺(jué)地就來(lái)到了小河邊，小鳥(niǎo)們也跟著飛過(guò)來(lái)，在我的'頭頂上吱吱地叫著，魚(yú)兒也消消地游過(guò)來(lái)，慢慢地探出頭來(lái)。它們好像都在異口同聲地說(shuō)：想開(kāi)心點(diǎn)，勇敢地接受媽媽的批評(píng)，相信下次會(huì)做得更好。就這樣，我坐在小河邊，靜靜地聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言。心情果然好了起來(lái)。

　　朋友，讓我們盡情地體會(huì)大自然的語(yǔ)言吧，你將得到一種別樣的享受！

大自然的作文 篇4

　　奇妙無(wú)比的大森林，住著一群出色的音樂(lè)家。

　　當(dāng)你走進(jìn)大森林，就會(huì)遇到小提琴能手“風(fēng)弟弟”和“大樹(shù)爺爺”。他們演奏出的小提琴的聲音是“沙沙沙”的響，無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。

　　大鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀“撲通撲通”飛向天空，變成了表演臺(tái)的裝飾品。小鳥(niǎo)開(kāi)始唱了起來(lái)，“嘰嘰喳喳”聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　“小雨哥哥”可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，他演奏時(shí)要天空陰云密布時(shí)才可以，“滴滴答答”的聲音，讓花兒對(duì)他笑，讓河水為他歡呼，讓大樹(shù)為他鼓掌。

　　咦?“叮叮咚咚”的聲音是誰(shuí)?哦，原來(lái)是“小溪妹妹”。她是個(gè)出色的音樂(lè)家。聽(tīng)剛才她演奏的“叮咚叮咚”的'聲音，現(xiàn)在變成了“嘩啦啦”，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲值得我們欣賞。

　　大樹(shù)爺爺讓大家讓去山上聽(tīng)泉水的演奏曲，大家都很同意。小雨哥哥去山上聽(tīng)泉水演奏，當(dāng)他打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)出色的音樂(lè)家們。他便說(shuō):“真巧啊，你們也在�！币魳�(lè)家說(shuō):“當(dāng)然了�！彼麄兌冀腥�水演奏音樂(lè)，泉水非常樂(lè)意。開(kāi)始演奏了，其他音樂(lè)家們都陶醉在泉水的神奇演奏中。

　　大森林的風(fēng)光真是多姿多彩，音樂(lè)家們很喜歡這里。

大自然的作文 篇5

　　山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——這就是我們的大自然，它有聲有色，有情有意。這一次，我們的老師將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。登山，就是我們親近大自然的最佳選擇。

　　在我們來(lái)到了鵬海山莊——蝴蝶谷，去拜訪那奇妙無(wú)比的大自然。當(dāng)我們站在山腳下的時(shí)候，同學(xué)們都不禁打了個(gè)冷顫，這山又高又大，一眼望不到邊。但我們還是心血來(lái)潮，想好好體驗(yàn)一番。

　　當(dāng)我們帶著激昂的斗志，滿懷的好心情，邁上了第一步。這條山路陡峭不平，塊塊巨石攔腰截?cái)啵�這座巍峨峻拔的高山露出了猙獰的面目，給大家來(lái)了個(gè)下馬威。但這只巨大的攔路虎還是斗不過(guò)同學(xué)們的意志，一次次低下高傲的頭！幽靜的山中滿是綠色，這綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。山中，有許多植物。野草隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿；野花綻放出燦爛的笑臉，向我們熱情地打招呼；遠(yuǎn)處，一直不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)仿佛在傾吐著心中的喜悅。在陳老師的熱切帶領(lǐng)下，我們唱著山歌一路前進(jìn)著。

　　這座山其實(shí)就是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常巨大的考驗(yàn)，向我們這些身體素質(zhì)不太好的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。還沒(méi)走上幾步的時(shí)候，有些人就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但是，我們還是很有動(dòng)力的汗水從臉頰滑過(guò)，滴進(jìn)泥土里，全身酸痛，手腳無(wú)力，但依然奮勇前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我們終于來(lái)到了山頂。我們心中有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，也有一點(diǎn)點(diǎn)的.成就感。我站在山頂?shù)囊粔K的石頭上，極目遠(yuǎn)眺。對(duì)面有很多山，進(jìn)山青，遠(yuǎn)山黛，山的斜下方，是一望無(wú)際的海，隱隱約約有幾只小船，想一葉扁舟，在水中漂行。大家在山頂嬉戲，玩的不亦說(shuō)乎。陳老師也格外高興，不停地?cái)[pose，讓我們給她拍照。

　　在一段時(shí)間后，我們?cè)陉惱蠋煹慕M織下，拿起背包下山了。在下山的途中，我們也是有說(shuō)有笑。看蝴蝶在花叢中飛舞，一起看落葉從樹(shù)上飄落，看狗尾草舞蹈。走在濃濃的樹(shù)蔭下的山道上，我們沉浸在這神奇又富有幻想色彩的夢(mèng)境中，與這山中的一切交流。我們帶著金黃的花束，帶著山中的氣息，帶著亮光和溫暖，帶著滿身露水回到了學(xué)校。我會(huì)把花束，把氣息，把亮光，溫暖和露水撒滿我心靈的最深處。

大自然的作文 篇6

　　大自然是奇妙無(wú)比的，大自然中有很多可愛(ài)而美麗的植物它們都是我們的朋友。

　　我在大自然中當(dāng)然也有朋友啦！我家后面有一片小樹(shù)林，那里很清凈也很美麗，夏天我在小樹(shù)林里打了個(gè)吊床，我經(jīng)躺在吊床里在樹(shù)陰的遮蔽下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夏天里我們還常常去小樹(shù)林里捉知了，我也常常捉蟋蟀和螞蚱。

　　大樹(shù)并不是那么粗壯，他的.葉子行龍的爪子一樣碧綠碧綠的，到了秋天葉子就成金黃色的了，落到地上像是為大地鋪上了金黃色的地毯，寒風(fēng)刺骨樹(shù)上的也葉子全都掉光了，顯得那片樹(shù)林光禿禿的什么都沒(méi)有，其實(shí)我的朋友都在那片樹(shù)林里，大樹(shù)、小鳥(niǎo)、知了、蟋蟀和螞蚱這都是我的朋友。

　　我愛(ài)我的朋友們因?yàn)樗麄兂３Ｅ阄叶冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬。

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