自然作文精選（9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自然作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然作文 篇1
它，純潔美麗的天使，在冬天里的一天，邁著輕盈的舞步，款款地，無聲無息地向我走來。它，就是飄逸的霧。
在冬天的一個早晨，我一覺醒來，推開窗戶，只見大地不知什么時候已披上了一件薄薄的輕紗，給人一種朦朧、迷茫的.感覺。我伸出雙手，想去感覺它的存在，可它卻像一個調皮的精靈躲開了，只有寒冷的風吹打著我的手。那乳白色的霧呀，把窗外所有景物的顏色都淡化了，隱約中，還能模糊地看見幾個人影。
待我走在上學的路上時，霧已經(jīng)愈來愈多，愈來愈濃了，所有的景物都躲到霧的身后去了，不見了高大挺拔的樹木，不見了啁啾的小鳥，連太陽公公那圓圓的臉蛋也不見了。只看見汽車的燈光微弱地閃爍著，那原本清脆的喇叭聲、輕快的腳步聲都在霧中顯得異常沉悶。
街上，不時有行人路過。起初，只能聽見腳步聲，隨后出現(xiàn)一個模糊地黑影，等他漸漸走近，才看清他的面寵。我的視線范圍不大，于是便伸長脖子，想看看遠處的情景，而遠處只有一片牛奶一樣的白色，我不時有點難過，“唉”一陣嘆氣聲便在霧中傳開。我多么希望這是王母娘娘的瑤池�。�
時近中午，霧已經(jīng)漸漸散去，周圍的景物又變得清晰了，那高大的青松，傲霜的梅花，銀灰的馬路都讓陽光鍍上了一層金。太陽公公露出它那慈祥的臉龐，把第一縷陽光撒向人間，陽光溫柔地輕撫著每一個人的臉蛋，照得我心里暖洋洋地，也不在有霧中那飄飄欲仙的感覺了。
霧��！美麗的精靈，你為什么來得無聲無息，也走得那樣匆忙呢？
自然作文 篇2
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學習吧，原來這是春雷呀!你怎么學起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的.樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”
……
自然作文 篇3
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但是你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但是非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的'環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。」就是這個道理。
大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。
自然作文 篇4
今天，我看到這樣一幅漫畫：一個男人正掄著一把斧頭砍樹，樹木流著淚，好像在說：“別砍了，疼死我了，求求你，放過我們吧！”一只啄木鳥看此情景，落在那人的肩頭，啄那木頭似的腦袋，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲……”
你可能會問：“人腦袋里怎么會有蟲？一定是啄木鳥搞錯了！”其實，那個人腦袋里還的確有“蟲”，這“蟲”指的就是為了一己私利破壞生態(tài)平衡的心蟲。而啄木鳥則像一位洞察世事的智者，在給那顆木頭腦袋敲警鐘呢！
近幾十年來，由于人們大肆砍伐樹木，被稱作“地球之肺”的森林成片成片地消失了，樹木品種急速減少，土地沙漠化日趨嚴重……這些難道還不足以使人們警醒嗎？真希望漫畫中的啄木鳥智者再多些！
如今的'地球，環(huán)境方面存在著重大的隱患。看看吧，全世界蓋起多少化工廠？廢水廢氣又都排放到了哪里？人們每天都在制造著的生活垃圾堆成了山；號稱“人類最糟糕發(fā)明”的塑料袋隨處可見；土地河流甚至空氣都受到不同程度的污染；許多動植物正瀕臨滅亡……可以說人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭受到嚴重的破壞，人類已經(jīng)把地球搞得烏煙瘴氣了！
想想近幾年發(fā)生的災難：中國汶川地震、日本福島地震、泰國洪災、土耳其地震……這難道不是地球在向我們發(fā)出警告嗎？如果地球不再適合人類居住，我們又該何去何從呢？移居月球還是土星？要知道我們根本離不開這個可愛而又脆弱的星球，她和我們的生活息息相關。
在此我真希望，地球上的每一位公民都能變成啄木鳥智者！請善待環(huán)境，珍惜自然資源，給地球一條生路吧！
自然作文 篇5
我愛蘆葦，我愛沙洲之上初春的蘆葦——葦芽尖尖，光澤瑩瑩，貯滿了生命的淡泊和淳樸春日伊始，乍暖還寒時候，沙洲的蘆葦已悄悄地伸展開它的根須，汲取著泥土中些許的營養(yǎng)，生機萌動，破冰拔節(jié)，茁壯生長雖然它清醒地知道，這里沒有溫室，沒有肥料，沒有農(nóng)人勤懇的呵護，沒有梨園歌手柔情萬種的歌詠和贊嘆，但它們只要有湛湛的藍天，朵朵的白云，便覺知足，便覺愉悅而愜意有了這些，它們就可以在第一縷陽光溜進眼眸的時候，開始平凡而詩意的生活，演繹樸素而淡泊的生命樂章
我愛蘆葦，我愛沙洲之上秋日的蘆葦——“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，披霜的蘆葦最可詮釋不屈的堅韌和剛強秋風瑟瑟，百花凋零，而蘆花卻開得圣潔而瀟灑；嚴霜襲來，百草枯萎，而沙洲的蘆葦卻仍然凜然挺立，不屈不撓君可知，在歷史的時空中，沙洲的蘆葦曾被三國爭雄的烽火燒得滿目瘡痍，但是“野火燒不盡，春風吹又生”，來年“紅杏枝頭春意鬧”的時候，沙洲的蘆葦又是蔥蔥綠綠，風采無限；君可知，在汗青的記憶里，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，荊軻為燕國鏟除暴秦踏上了千古不歸路，而沙洲上的'蘆葦則伴著蕭瑟秋風，伴著高漸離的擊筑聲，沙沙作響，為荊軻壯行；君可知，在抗戰(zhàn)的史冊中，日寇的鐵蹄曾肆意地踐踏北國白洋淀沙洲的蘆葦，然而一片蘆葦?shù)瓜铝�，千千萬萬叢蘆葦頑強地聚在一起，霹靂一閃，無邊的火海把日寇的殘暴和淫威燒成了灰燼
我愛蘆葦，我愛春夏之際沙洲上的蘆葦——葦葉飄舉，葦稈婷婷此時此刻，沙洲的蘆葦最能給人“和睦和諧，與人為善”的微妙啟迪你看，河流漲了，湖泊滿了，一片片沙洲次第隱沒，蘆葦便怡然自得地融進河湖港汊的大家庭紅魚在蘆葦中穿梭，青蛙在蘆葦?shù)哪_跟鳴唱，調皮的蜻蜓一只只、一群群在葦葉之間、蘆花之上盤旋嬉戲，而蘆葦則像極了敦厚的兄長，它不惱不怒，一株株、一叢叢，你挨著我，我挨著你，為大家庭搭建起涼棚，任風雨敲擊摧殘亦無怨無悔
舉目蕓蕓眾生，放眼山山水水，我要說，我愛蘆葦，我愛在水一方的沙洲的蘆葦
這一片蘆葦，青翠欲滴，郁郁蔥蔥，深深地扎根于沙洲之上，年年歲歲，歲歲年年，搖曳著塵世的滄桑，滴濺著生命的啟迪，教我心境淡泊，教我樸質剛強，教我與人為善，教我每天笑迎那一輪溫馨的朝陽……
我愛在水一方的沙洲的蘆葦！
自然作文 篇6
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡氣勢洶涌的長江，有人喜歡水光瀲滟的西湖……而我卻喜歡我家的小花園。
我家的小花園雖然不是遠近聞名的旅游圣地，也沒有什么新奇獨特的景觀，但它卻美輪美奐，讓人看了就會舒服流連忘返。
如果你是在春天到我家做客，你一進我家的院子就會看到一幅生機勃勃的景象：小草弟弟好奇地將腦袋探出來，打量著這個全新的世界，大樹姐姐也長出了新的頭發(fā)，好像在向我們問好。如果你是在夏天到我家做客，你會在十里以外就聞到香味，因為這時候的花園正是百花爭艷：有紅色的、有藍色的、有黃色的、有粉色的……我和伙伴們就會坐在草地上讀書。什么？你問我們熱不熱？雖說太陽公公無情地烤著大地，可是樂于助人的大樹哥哥用他那透不出一點光的頭發(fā)為我們遮住了陽光，讓我們盡情的玩耍、嬉戲。聽！花園的音樂會開始了。鳥兒們是主唱，知了和蟋蟀是伴唱，還有一些不知名的小動物是觀眾，唱著一曲又一曲。如果你是在秋天到我家做客，你就會品嘗到又脆又甜的.的棗了，吃完后你一定會贊不絕口。你還可以采集一些樹葉標本，我家的樹葉都非常的漂亮，種類也很多。
如果你是在冬天到我家做客，你一看到小花園的景色就會被迷住。這時的花園經(jīng)過大雪的洗禮后已經(jīng)變得格外漂亮：高高的大樹上掛滿了雪花，地上一片白茫茫，其間有一個可愛的雪人在向我們微笑，還有一串串腳印留在其中，那是我在園中玩耍的痕跡。這就是小花園的四季。
自然作文 篇7
在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春天的生機盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈，站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的.春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去，再一看時，已經(jīng)到那頭，收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細，樹葉黃，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
自然作文 篇8
都說是“清明時節(jié)雨紛紛”，可是在東營這個“春雨貴如油”的地方，能在這時稀里嘩啦地下一場雨實屬罕見。不過，雨是知曉人們的心思的，“好雨知時節(jié)”嘛！今天下午，它悄悄地邁著小步子來了。
雨是害羞的，不愿讓人察覺它的到來。它放輕了腳步，一點聲音都沒有�！皾櫸锛殶o聲”，它溫柔地撫摸著小草、地磚、樹枝。被毒辣的太陽曬暈的小草醒過來了，它可不像雨那么內斂。小草把攢了一個冬天的綠都拿出來了，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛插上了翅膀，飛進了千門萬戶：“下雨啦！下雨啦！”地磚也沐浴在了雨的沖洗中，雨把它衣裙上細小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了，它像小姑娘似的秀著自己的新衣：瞧！紅的古樸，黃的鮮亮，藍的柔美，白的純凈。仿佛給大地披上了一件五彩斑斕的`毯子。古板的樹枝也被雨感化了，它放下了冬天冷冰冰的面孔，臉色和藹可親。
我隔著玻璃窗，陶醉在雨中：雨改變了天空的顏色。陽光下，天空就是一望無際的藍。但是，在雨中，天空卻變得灰蒙蒙的，淺淺的灰色有種憂郁的感覺，撥動著多愁善的人們心中的琴弦。但是，對于農(nóng)民來說，這下的哪是雨，分明是金絲銀線��！“潤物有情如著意，滋花無語自施工。一犁膏脈分春壟，只慰農(nóng)桑望眼中�！鞭r(nóng)民心中的喜悅滿滿的，都要溢出來了！破土而出的禾苗貪婪地允吸著來自上蒼的恩賜，一節(jié)一節(jié)地拔高……真是看在眼里，喜在心里��！
雨輕輕悄悄地離開了，正如它輕輕悄悄地來。許多忙碌的人，甚至不知道這場雨的存在。但是，他們一定會發(fā)現(xiàn)，第二天窗戶上晶瑩剔透的水珠。那是雨不小心遺下的項鏈喲，就留在了人間……
哦，清明時節(jié)的雨哦！“欲斷魂”是一種感覺。但是這場雨，卻是靈動的，夢幻的……
自然作文 篇9
世界上，無所不在的是聲音。有的嘈雜吵鬧，使人無法安定，反之，卻也有如此悅耳動聽的聲音，輕柔地撫慰著心中激昂的情緒，使其安穩(wěn)。此音，便為“天籟”，但，究竟是怎樣的聲音，才得以被冠上天籟之稱？
天籟，是優(yōu)雅動聽的，是歌手聲聲沉穩(wěn)清脆的嗓音，是情人們許下山盟海誓的溫柔，是瀑布傾瀉而下時令人驚艷的壯觀，是父母在耳提面命中所包含的一份摯愛，是同學們相處中不可缺乏的嬉笑聲……聲聲入耳，使人心中總有著莫名之悸動，為此熱淚盈眶，一股暖流竄上心頭。
雖說世上美妙的聲音繁多，然而在我心目中，天籟一詞卻有著不同的解釋，輕輕地闔上雙眼，便能諦聽自然之美：仔細地聆聽，一只只鳥兒似乎正在枝椏上高歌，那清脆而嘹亮的聲音，便人為其感動；張開雙眼，在布滿金黃稻穗的田野間，一只只青蛙高鳴，展現(xiàn)出生命力的活躍，令人感嘆，青翠的草地上，也在悄悄中發(fā)出了輕微而窸窣之聲……一切自然之聲，釋放了心中的那聲吶喊！
天籟之音并不止于此，有時，音樂也為天籟。聆聽著一首首優(yōu)雅平穩(wěn)的音樂，能使生活中那條緊繃的`弦松弛；聲聲美妙的旋律縈繞于耳畔，使人卸下一層層的防衛(wèi)，一切的畏懼，使人心澄凈徐緩，將澎湃的情緒平穩(wěn)，讓人感到平靜而安詳。
世上，還有著無數(shù)的天籟之音，只需默默地閉上雙眼，悄悄地側耳傾聽，終有一天，便發(fā)現(xiàn)，天籟，就存于你我身旁。
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