自然作文8篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
大自然是一個(gè)奇特的存在，她既讓我覺得親近又讓我覺得神秘。親近的是她帶給了我們高山、流水、和風(fēng)等美好的一切，神秘的是她讓人類總是想要去探究她。
星灣學(xué)校 第一次秋游儀式啟動(dòng)!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動(dòng)的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的`經(jīng)管實(shí)在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍(lán)天，在天涯海角相會(huì)，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光 照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們都像在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個(gè)目的地——天堂島。
天堂，一個(gè)另人神往的地方，天堂島，一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家 放肆吧，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會(huì)留住對(duì)你們所有的記憶。
自然作文 篇2
每一次走進(jìn)大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。
走進(jìn)大自然，成排的樹木，悠悠的草地，綻放的花兒……這些美麗的景色，就呈現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅天然的畫。不光是這些，你聽聽，枝頭的蟬兒鳴奏出一首歡快的曲子，似乎是在給這美麗的天然畫制作背景音樂，讓人沉醉至其中。再抬頭看看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，潔白無瑕的云朵，不時(shí)還有一群群鳥兒飛過，真美�。〈┻^這片森林，來到湖邊，清澈的湖水，讓人可以清楚的看到湖中魚蝦。在陽光的照耀下，這湖水，顯得波光粼粼，仿佛一條發(fā)光的銀帶。那片森林，倒映在湖面上，一排排的魚蝦穿過森林，有些調(diào)皮的小魚還停留在森林中與那婀娜多姿的樹木，相互比較，誰的姿勢(shì)最美。一幅妙趣橫生的`天然畫，映現(xiàn)在湖面上。湖的前面是一座座高聳入云的青山。它看起來，非常高大、粗實(shí)。
它的山腰上，纏繞著一圈圈的云霧，好似青山穿上了一條白衣裳。青山與青山之間緊挨著，再加上那裊裊雨霧，彌漫著那一座座高大的青山，讓人迷迷蒙蒙的，數(shù)不清到底有幾座青山，但是，我卻能夠清楚的看到山上的景色。我被這些美景給陶醉了，頓時(shí)腦海里，浮現(xiàn)了青山、湖面、蟬鳴、森林，這些美景，讓人迷戀！
大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，讓人陶醉，你的一切的一切，我都很喜愛。若不是你，哪來的這些景色，讓我深深的愛上了這里呢？
自然作文 篇3
我經(jīng)歷過的小事像夏天時(shí)樹木長出的茂密的葉子，但在冬天卻會(huì)落光。然而總有幾片黃葉不愿凋零。那一件事，就是枯枝上搖搖欲墜的最后一片葉子。雖將要凋落，卻仍掛在枝頭……
那是一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨。我打著小傘往家趕。偶然發(fā)現(xiàn)角落的石縫處，怒放著一朵雞冠花。它被屋檐護(hù)著，但花瓣上難免會(huì)掛著雨滴。我望著這嬌小的花，心里冒出一個(gè)想法：將它移植在我家。
我兩只手指頭掐住它的莖桿，輕輕一提，花已拔出，而根卻卡在了石縫中。無疑，只有水培。我拿來一個(gè)大瓶子，里面裝滿水，將雞冠花插進(jìn)瓶中。我真怕它會(huì)因此凋謝。但一天過去了，兩天過去了……雞冠花的莖下端，抽出一條條乳白色的根。三天過去了，四天過去了……根越來越強(qiáng)壯，可以栽入花盆中了。
這件小事，使我感受到了自然的`力量。大自然之力，是那樣強(qiáng)大，是那樣生機(jī)勃勃！最重要的是，大自然培育出的生命，也是那樣強(qiáng)大！
自然作文 篇4
自然，美如詩，豪如畫。
自然，仿佛有著一支無形的畫筆，為大地添上了無盡的風(fēng)采。
春天，它在土地上輕輕地涂抹了一筆，草兒便探出頭來，接受陽光的沐浴，春風(fēng)的洗禮，當(dāng)小草匯成一片時(shí)，它又在草地上細(xì)細(xì)點(diǎn)綴了一番，五顏六色的花朵遍布于大地，高大的綠樹扎根在肥沃的土壤之中。清澈的溪水流淌在高山旁，“叮叮咚咚”的聲音回蕩在耳旁。
夏天，它在清澈的湖中用綠色與粉色的顏料畫出圣潔的荷花和碧綠的玉盤，為可愛的魚兒建設(shè)歇息的場(chǎng)所，在綠樹上畫上了一片又一片的綠葉，為人們制造蔭涼的'天地。
秋天，它在大樹上畫上了金黃的樹葉，紅彤彤的美味果實(shí)掛在枝頭，令人垂涎欲滴，摘下嘗一口，嘖嘖，別提有多美味啦！
冬天，樹葉全部落于地下，大自然為了添上幾許色彩，在干枯的枝頭上，畫上了帶著芬芳香味的梅花，在被白雪封印的泥土上畫上了不畏嚴(yán)寒的蘭花，雛菊和高大的竹子，為嚴(yán)冬抹上一處新風(fēng)采。
看到如此之美麗的畫卷，我不禁陶醉于其中，在我陶醉的同時(shí)，突然，一聲巨響將我拉回殘酷無情的現(xiàn)實(shí)：天空灰茫茫的一片，本是碧綠一片的森林變得光禿禿的，新長出的小樹苗都被垃圾布滿成了“廢水河”。被綠色布滿的草地都受到了污染變得所剩無幾。我不經(jīng)感嘆到，人類們，世界上的所有動(dòng)植物都是一份微弱的生命，它們都需要關(guān)愛和營養(yǎng)，但我們無情的將它們殘殺，難道不覺慚愧嗎？我們雖常常將“保護(hù)環(huán)境”四上字掛于嘴邊，但從未用行動(dòng)證實(shí)這四個(gè)字的存在。如果，我們與自然和諧共處，世界將變得極為美好。
我們與自然和諧共處，世界便多一份綠色生命，我們與自然和諧共處，世界便多一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。我們與自然和諧共處，世界便多一片蔚藍(lán)天空。我們與自然和諧共處，世界便多一份綠色光明，多一份人類對(duì)自然的愛，世界也將變得多姿多彩！
自然作文 篇5
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨(dú)萱妍，綻盡風(fēng)情向小園”；她繪制出別致風(fēng)景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊(cè)。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會(huì)自然的心跳。
自然賦予了人們生命，讓人們得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對(duì)寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然；她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡；她教會(huì)鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動(dòng)人的旋律，沉醉其中、流連忘返；她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動(dòng)。
自然同時(shí)又慷慨給予了人們她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的'生命之泉，她送給人們不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn)；她還叮囑大地：疼愛人們。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人們。一本本史冊(cè)描繪了人與自然的動(dòng)人場(chǎng)面與唯美境界，那段時(shí)間里，人們懂得回報(bào)，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而，如今呢？自然為人們傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢？
我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛中失去了理智，我們?cè)谒谋幼o(hù)下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人們會(huì)這樣對(duì)她！她的美麗將要?dú)г谌藗兪掷铩Ｋ量嗄笤斓孽r花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河�。□r花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲薄⑸胶泳鸵逅�！這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌藗兪掷铮?/p>
終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人們以警告。
我們的心還在跳動(dòng)嗎？假如在，就讓我們恢復(fù)良知。我們總說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，然而自然對(duì)我們的
恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水！我們還能不報(bào)嗎？假如我們不能立即還天空以蔚藍(lán)，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎？假如我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎？假如我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對(duì)她的傷害嗎？
無數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。假如我們?nèi)藗兡苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們?cè)谄肺稌愕耐瑫r(shí)，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人們定會(huì)受益，自然也必將成為永恒的奇葩！
自然作文 篇6
又到周末了，我早早地吃完晚飯，就挽著媽媽一起去散步。
才出家門，陣陣濃郁的香甜撲面而來。我不禁閉上眼張開手臂狠狠吸上一口：“啊，我是在蜜糖罐里了嗎？”涼爽的秋風(fēng)吹起了我的長發(fā)，路邊的樹葉兒簌簌地邊歌邊舞，悠悠撒落一地金色的芬芳。
幾片小小的橢圓形的綠葉仿佛就是那忠誠的`護(hù)花使者，又如那有著絕世輕功的正義大俠似的，跟隨著金色小花以優(yōu)美的身姿緩緩飄下，輕輕降落在小花身旁哦，多美��！我停下腳步靜靜地看著看著……咦，這些葉子落地時(shí)怎么都是正面著地，背面向上，與長在樹上的時(shí)候正好相反呢？我好奇地?fù)炱鹨黄屑?xì)觀察起來從外表看來，正面顏色深反面顏色淺，是這個(gè)原岡嗎？奧秘究竟在哪里呢？
媽媽笑著告訴我：“樹葉可分上下即正反兩個(gè)表面皮：上面一層的細(xì)胞排列得很密，里面有許多葉綠體，比重較人；(小學(xué)生作文 )而下面一層的細(xì)胞排列得疏松，比重較小。因此當(dāng)樹葉從枝頭飄飛下來時(shí)，重的一面即正面先著地，輕的一面即葉背總是朝上。”
啊，大自然是多么奇妙，就連一片小小的樹葉都有如此深的奧秘！正如老師所說，在大自然中，只要咱們時(shí)時(shí)處處留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
甜甜的清香縈繞在咱們周圍，沁人心睥，我?guī)е鴿M懷的喜悅和媽媽繼續(xù)向前走去。
自然作文 篇7
清晨，懸在草尖的露水，悄然無聲的落在了地上，喚醒了絢麗的朝霞。
在花朵馥郁的芬芳中，我睜開睡眼，耳畔清脆的鳥鳴環(huán)繞，自然蘇醒了，她在玻璃窗外召喚我：快起床吧，來擁抱一下這清新的早晨。
打開門便與陽光撞了個(gè)滿懷。脆如銀鈴的，是黃鶯的嗓音；靈巧乖順的，是雀兒的歌喉；活潑細(xì)膩的，是燕子的呢喃�；ㄏ泺B鳴，與清新的空氣融為一體，名為——自然之美。
沿著小路向林木蒼翠的公園中走去，空氣新鮮而柔和，那是細(xì)雨滋潤泥土之后留下的淡雅芬芳。我張開雙臂，想要擁抱唯美的自然。樹脂的清香與泥土的陳香交織成情網(wǎng)，籠住我的心靈，使我深深地愛戀著這絕美的景色。
在園子的盡頭，是小溪。她也吟唱著美妙而婉轉(zhuǎn)的歌謠，奔跑在路上。我隨她一起奔跑跳躍，向她詢問一路上的趣事，她笑而不語，只是調(diào)皮的將細(xì)小的.水花向我潑灑，浸濕我的鞋襪。
春日里，老家的鄉(xiāng)間小路是我最愛的伴侶，我在小路上漫游，遙望著遠(yuǎn)方的田埂，田中翠青一片，是自然的裙擺，碧色天穹無岸，是自然的面紗。
路邊的青草毯中，撒滿不知名的小野花，它們綴著無邊的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)。向自然道個(gè)歉，隨手摘取數(shù)朵，頗感受到了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適安寧。也許這便是與天地相融，物我合一。
擁抱自然，是心靈的寧靜，放下奔逐于俗世的碌碌人生，去與鶯燕問候，與林木長談，與小溪戲耍，又何嘗不美好？
在漫漫人生路上，我們也許都必須放慢腳步，感受人生中不經(jīng)意的美麗。與自然攜手，走向田間山水，走向花鳥蟲魚，走向心境的超凡脫俗。
心中有天地自然的美，生活方可有詩意的美。
我繼續(xù)沿著窄窄的小路向前走去，似乎看見自然張開了雙臂，我迎上去與他緊緊相擁……
自然作文 篇8
《自然放大鏡》是一本關(guān)于自然科學(xué)的書，它圖文并茂，內(nèi)容豐富多彩。
這本書告訴我們地球是唯一一個(gè)有生物的星球。在天空、陸地、水域、土壤中，生物無處不在。地球擁有生命賴以生存的水分，以及含有氧的大氣層。地球的適宜溫度保證了植物的正常生長，而植物利用光合作用為自己和其他生物提供能量。此外，利用衛(wèi)星遙感技術(shù)拍攝的地球照片上，藍(lán)色的部分是海洋，綠色的部分是陸地，至于白色的部分自然是極地冰川了。
這本書還告訴我們?cè)S多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的奧秘。比如做一本自然日記，你可以記下你所見到的動(dòng)物，你是在哪里、什么時(shí)間看見它們的，它們那時(shí)正在做什么等等內(nèi)容。在日記里，你還可以插入圖畫和照片，夾入動(dòng)物的'毛發(fā)等作為證物。當(dāng)然別忘了要把你看見的植物包括菌類記錄下來。
還有，當(dāng)你看到腳印時(shí)，先數(shù)數(shù)腳印上有幾個(gè)腳趾，再看看有沒有爪子的痕跡，還要留心觀察腳印的形狀哦！
津津有味讀完這本書，感覺意猶未盡。從中我不僅了解了許多大自然的神奇景觀，而且暗下決心，從今以后我要更加努力學(xué)習(xí)，將來揭開更多的大自然奧秘。
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