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【精】大自然的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拇笞匀坏淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然中的小螞蟻，雖然身上只有微薄之力，但是在偶然的一次中，它，讓我學(xué)到了——團(tuán)結(jié)。
有一天，我剛下樓就發(fā)現(xiàn)了一塊兒格外引人注目地餅干，上面有一只米粒小的螞蟻，我的好奇心驅(qū)使著我，我不由得蹲下來(lái)。來(lái)觀看這“一出好戲”。只見那只小小的螞蟻正在用它的觸角頂著，但是好多次都沒(méi)有成功，他沒(méi)有放棄，他又用他的前腿使勁地抬起那塊餅干，可能是因?yàn)槌圆幌脑虬�，一而再再而三的重�?fù)著，這樣做卻又無(wú)可奈何。
它走啦，我以為他放棄了，心想：呵呵，真是個(gè)懦夫！只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑蛇”涌來(lái)，它們前腳蹬，后腿抬，使出了九牛二虎之力，可是得到的卻還是屢戰(zhàn)屢敗，“他們一定會(huì)放棄的`！”我得意的說(shuō)道。只見又有一群“支援隊(duì)”正在跑過(guò)來(lái)，小螞蟻指揮著他們更加有信心了，只見幾只淘氣的小螞蟻爬上餅干，用觸角不停的頂著餅干，他們正在干什么呢，不過(guò)一會(huì)兒一塊兒餅干被分成了幾小塊兒，這樣應(yīng)該就很容易搬動(dòng)了吧，果真讓我說(shuō)對(duì)了，有好幾群螞蟻正在努力的抬著，有一只小螞蟻卻孤零零的站在餅干一旁，哈！一些螞蟻大部隊(duì)正在幫助它！“一二，一二！”它們成功了！
你瞧！小小的螞蟻都能知道團(tuán)結(jié)，眾志成城的道理，。所以我們也用次威格的一句名言激勵(lì)自己：人類的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
大自然可真是人類的老師，所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，遵守自然規(guī)律！
大自然的作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物都蘇醒了，小河解了凍，小草發(fā)了芽，小樹也長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉子。
瞧！天空真藍(lán)呀！好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，天空中有幾朵白云悠閑地飄著，時(shí)兒像一只小兔，時(shí)兒像一只小羊，時(shí)兒又像一只大老虎，一片片、一朵朵美麗極了。
遠(yuǎn)處，一座座層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，奇山兀立，蒼翠峭拔，云遮霧繞，就像是一幅優(yōu)美的山水畫。
一棵棵參天大樹挺拔蒼翠，蓬勃向上，可真稱的上是莽莽林海，樹上成群的猴子在“蕩秋千”，小鳥在林間自由自在的“走著”，“嘰嘰喳喳”的唱著快樂(lè)的`歌曲！
草地上，開滿了許多五顏六色的小花，花叢中，美麗的蝴蝶在翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂在忙著采蜜。
草地的邊緣有一條清澈的小河，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躲在大地的懷抱里，流淌在這山與林之間，河里有一群小魚在快活的玩耍。
�。〈笞匀徽婷腊�！
大自然的作文 篇3
大自然是我們的“老師”，教導(dǎo)我們，啟迪我們，讓我們知道并了解她，讓我們尊敬她、熱愛(ài)她。
同時(shí)，動(dòng)植物也是我們的老師，讓我來(lái)介紹一下吧！
魯班，是古代著名的木匠，他曾經(jīng)把動(dòng)物當(dāng)成他的老師，發(fā)明了一種工具，它叫“鋸子”。這個(gè)鋸子幫助他的爺爺造了船，得到了客人的贊賞。接下來(lái)，讓我給你講這個(gè)故事吧！
有一天，來(lái)了一位客人，要魯班爺爺造船，在五天之內(nèi)造好。造一艘船至少要十天，他給我五天根本不可能��！魯班爺爺焦急地想著。
魯班爺爺看著屋子里的材料，還差許多，于是，讓魯班去砍木頭。魯班拎起斧頭，到山上砍木頭去了。
走到山上，他發(fā)現(xiàn)了許多木頭，便拿起斧頭，使勁砍。
有只小螳螂，從他旁邊經(jīng)過(guò)，不小心刮傷了魯班。魯班一看，褲子被刮爛了，于是，拎起小螳螂，仔細(xì)地觀察它。它手上的“小刀”好鋒利，如果把它變成鐵，再放大的話，那會(huì)怎么樣呢？
好奇心驅(qū)使著魯班，于是，他就到鐵匠那里把他的發(fā)現(xiàn)做了出來(lái)，魯班一看，呀！我忘了砍木頭了，由于太匆忙，拿著鋸子就跑，把斧頭忘記在鐵匠那里了。
跑到了山上，一看忘了拿斧頭，就用鋸子，發(fā)現(xiàn)鋸子比斧頭鋒利多了，于是，就讓爺爺也用鋸子。果然，魯班的爺爺在五天之內(nèi)造出了客人要求的`船。
人類從螳螂身上得到了啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，大自然真是人類的好老師��！
大自然的作文 篇4
在去年的暑假，我的媽媽和姑姑帶著我和哥哥去了韓國(guó)濟(jì)州島。那里的風(fēng)景特別美，因?yàn)槭且粋�(gè)島，所以四面臨海，于是，讓我接觸大海的機(jī)會(huì)也更多了。下面我就和大家一起來(lái)分享一下吧！
要說(shuō)韓國(guó)的海啊，那真叫一個(gè)絕！清澈透亮的海水，仿佛里面沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)一樣。那里的海，大都有礁石。坐在礁石上，聽著海浪拍打著山巖，仿佛我自己就變成了那朵海浪。輕輕地?fù)崦鴰r石，在海里，和小魚蝦們快樂(lè)的.玩耍，和大風(fēng)一起隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄啊飄，飄到了我的心里。聽著海水的聲音，仿佛把我的心凈化了一般，讓我在學(xué)習(xí)和生活中的壓力，一下子釋放出來(lái)。
呼吸著略有海腥味的風(fēng)，卻讓我感到很舒適，把我肺葉里面的所有雜質(zhì)，給輕輕吹跑了。
韓國(guó)，雖然小，但很精致，不管是水天一色的大海，還是高聳入云的大山，都是一樣的。接下來(lái)，我再說(shuō)一說(shuō)那山吧！
這座山是一座像鷹嘴的山。雖然在爬的時(shí)候有點(diǎn)累，但是我依然看到了許多奇妙的景觀。比如說(shuō)，上山的時(shí)候，我看到有一棵樹。你可能會(huì)說(shuō)：“樹有什么好看的？”但是啊，這棵樹不一樣，它是從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的！這也深深地觸動(dòng)了我的心，讓我感到了生命力的強(qiáng)大，而且那棵樹長(zhǎng)得很粗，得我一整個(gè)人才能勉強(qiáng)抱過(guò)來(lái)。登到了山頂，我發(fā)現(xiàn)山上居然是個(gè)盆地，聽說(shuō)四面只有99塊石頭，讓我也很是好奇。在山頂向下看，我感到一陣眩暈，但是這也讓我浮想聯(lián)翩，讓我感覺(jué)我像一只小燕子，飛到藍(lán)天中，仔細(xì)觀察。
有時(shí)，大自然會(huì)很美麗，他會(huì)讓我們感到驚嘆，但是，如果你破壞他，他就會(huì)以最嚴(yán)厲的懲罰回報(bào)你，所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
大自然的作文 篇5
大自然給了人們?cè)S多的啟示，它是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。比如，風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英就會(huì)隨風(fēng)在藍(lán)天上飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈。聰明的人們從蒲公英的身上發(fā)明了降落傘。這樣，飛行員的生命更加有了保障。我們也更加喜歡可愛(ài)的.蒲公英了。人們又從飛奔的駿馬中摸索，慢慢的發(fā)明了汽車，使我們遠(yuǎn)行再也不會(huì)那么困難與勞累了。每次坐在行駛的車中，我就會(huì)想起那遼闊草原上的一匹匹駿馬。我更加敬畏它們了。還有大自然----人類的“老師”，正因?yàn)橛辛四悖覀內(nèi)祟惒艜?huì)有這么多的發(fā)明創(chuàng)作，我們會(huì)好好愛(ài)你，保護(hù)你。
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