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自然作文

大自然作文

時間:2023-11-07 12:49:37 自然作文 我要投稿

大自然作文(常用5篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的大自然作文5篇,希望能夠幫助到大家。

大自然作文(常用5篇)

大自然作文 篇1

  雨,飄飄灑灑,忽緩忽急地下著。雨點兒剛和瓦片親吻了一下就急著滑下來,落到窗口上和窗子嬉戲玩耍。我對著雨兒笑,雨兒也對著我笑。溫柔的雨就這樣淅淅瀝瀝地下了一夜,終于在黎明到來之際悄然停住了。

  我走出屋子,空氣中彌漫著雨后泥土的芬芳。我望著遠處的太陽微微一笑,太陽立刻給我披上了一件金色的霞衣。我說:“謝謝您,太陽!您使世間萬物染上了金色!

  我走在通往山林的曲折幽深的小路上,一片綠葉牽著了我的褲角。我蹲下來,說:“你也想去嗎?”綠葉點點頭,說:“是的,我想去!”于是,我捧起那片綠葉走進了山林。

  山林中,許多老朋友都向我點頭問好,我也向他們打招呼:“你好,晶瑩的露珠,最近過得怎樣?你好,漂亮的小花,你挺直腰桿是要和我擁抱嗎?你好,高大挺拔的松樹,你刻滿年輪的身軀到底隱藏了多少奧秘?……”

  我登上高山,向下一望,遠處的景物盡收眼底:一望無際的綠色,其間零星地點綴著一幢幢白色的樓房,曲折盤旋的岷江像一條白色的`玉帶纏繞其間。我覺得眼界一下開闊了,看什么都變小了,真是:“會當凌絕頂,一覽眾山小!本G葉也興奮得跳起來。坐在雨后的濕地上,一股泥土的清香浸過身體,我聽見太陽公公說:“孩子們,新的一天到了!

  我此時想高呼,想吟誦,想雀躍。噢,不,何必破壞這山林的清幽,只要深深地呼吸一口清新的空氣就足夠了。我心里默默地念著:“我愛大自然!”

大自然作文 篇2

  我是一片云,我可以變作任何樣子,每當孩子們在藍天下,草地上快樂地討論我的樣子,我就非常地開心。

  春天,萬物復(fù)蘇,春回天地,我淘氣的兄弟姐妹們拉著我到地上凝結(jié)成了霧,我們飛到了森林,給森林披上一身紗衣;我們飛到了小溪,為他蓋上了薄薄的被子;我們還飛過了學(xué)校,和孩子們玩捉迷藏。因為看不真切,聽得見聲,看不見人,躲的人很難被抓到。孩子們在我的身體里穿來穿去,發(fā)出銀鈴般的笑聲,這時,太陽公公見霧這么淘氣,便露出頭,我和哥哥姐姐們一見太陽公公,便只好乖乖回家了。

  一轉(zhuǎn)眼,秋天來了,天氣干燥,麥子水果都渴得低下了頭,我見了,便變成了秋雨,下了起來,它們讓秋雨一洗,變得更有精神了,蘋果也高興地羞紅了臉。一陣風(fēng)吹過,金黃的麥田便唱起了歌。“沙沙沙——沙沙沙——”像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而至,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近由近而遠……“嗒、嗒、嗒”雨水一直在下,農(nóng)民看見了,紛紛仰起了頭,展開了笑容,過了好久,我該回家了,彩虹姐姐該出來接我的'班了,果然彩虹出來了,為天空增添了一道風(fēng)景線。

  冬天,我變成了雪,飄飄灑灑地下下來,不一會兒,大地便銀裝素裹,披上了一層糖霜,孩子們穿著厚厚的衣服走出了門,他們伸出手,接住了一片雪花,露出了笑容孩子們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的作起炒菜的游戲,看,他們多開心啊!我也飛下來,時而撫摸男孩子的頭,時而小女孩的肩上。

  隨著季節(jié)的變化,我也不斷變化,我變成了雨水,變成雪花,我時而在江河湖海奔跑,時而在空中跳舞,我不斷變化,風(fēng)將帶我去旅行,為別人帶來快樂!

大自然作文 篇3

  有一次,我和我的媽媽一起種豆芽。

  第一天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的,像一個老人的臉,正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況,馬上將豆芽拿起來,跑到媽媽旁邊,說:“媽媽,豆芽的皮怎么皺了呢?”媽媽說:“這只是一個過程,到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生!薄芭丁,原來是這樣啊!蔽艺f。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了,而且也根長出來了。我想拔一下根,想讓根更長,更快長大。但是,當我要將根拔長一點兒的時候,被媽媽看見了,說:“你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根!薄盀槭裁?”我問!斑@樣的話它一定會死的!薄澳怯质菫槭裁茨?”媽媽說:“反正……你別拔就對了!

  第三天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了,這時,我突然想起媽媽昨天說的話,“你絕對不能拔根,這樣的話它會死的。”你不讓我做,我偏要做。再說了,還能讓它更快長大呢,就算會死,那也要試試看才知道啊。于是,我打算,等媽媽走了之后,將根拔長!過了一會兒,媽媽走了,我的行動就開始了,我將根慢慢拔長。根拔長了,我的心里終于舒服了,因為根拔長了,豆芽還沒死。

  第四天,我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是,味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我將豆芽弄死的,于是說:“大自然的`規(guī)律是不能改變的啊!而你,就破壞了大自然的規(guī)律!

  原來,大自然的規(guī)律是不能改變的,如果破壞了大自然的規(guī)律,就一定有不好的事發(fā)生。

大自然作文 篇4

  五彩繽紛的大自然是美麗的,和諧的,清新的。我熱愛大自然,我喜歡春天、夏天、秋天和冬天的景色。

  春天來了,萬物復(fù)蘇。草從土里爬出來,隨著春風(fēng)搖擺。大樹已經(jīng)發(fā)芽,迎春花含苞待放。“春天是一年的關(guān)鍵!鞭r(nóng)民的叔叔們播種,等待秋天的到來。孩子更幸福。他們一起在廣場放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏聚集在一起。它們非常漂亮。

  慢慢地,夏天來到了這個世界。只要她走過的地方都變綠了,大地換上了綠色的夏裝,花兒開了,蜜蜂在花兒旁邊嗡嗡叫,蝴蝶飛來飛去,樹木為它們遮陰。鳥兒在“吱吱呀呀”地唱著,知了在日夜呼喚,各種各樣的鳥和蟲子一起加入到樂趣中,一起奏出優(yōu)美歡快的合唱。

  樹葉是黃色的,啊,秋天快到了。樹葉悠悠地飄下來,飄下來,像金色的蝴蝶在空中飛舞。乍一看,整個地球變成了金子。孩子們還拿起一片葉子作為標本。大雁成群結(jié)隊往南飛,一只一只,一只一只。農(nóng)民的叔叔們也在忙著收割水果?矗麄兊哪樕铣錆M了幸福的微笑。今年的'收成一定很好。

  冬天漸漸降臨人間。大雪之下,大地立刻換上了一套白色的冬衣,人們也換上了棉襖。孩子最幸福?纯此麄儯蜓┱,堆雪人,在雪地里玩游戲。在白色的世界里,所有的花都枯萎了,被雪覆蓋了,只有梅花還在風(fēng)中盛開,那么美,那么美。

  大自然,多么和諧美好。〈合木G;秋天是金色的;冬天是白色的。多美的顏色啊!

大自然作文 篇5

  我用心感受著大自然,提筆,寫下了這篇有感而發(fā)的作文。

  我仰望著天空,浩瀚無際的天空也總會感到無助和寂寞。他,猶如一位風(fēng)度翩翩,眉清目秀的年輕人,總是默默地的守護著每一寸土,每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上,又平添了幾分英姿颯爽的容貌。

  我鳥瞰大地,遼闊碧綠的大地有時對上天空那充滿靈氣的雙目,會自然地捋一下那撮白胡子,和善地笑一下。他猶如一位老者,歷經(jīng)過無數(shù)風(fēng),雪,雨,冰,霜的洗禮。歷經(jīng)過無數(shù)的滄桑。至今,也還是那充滿皺紋,充滿溫暖笑意的臉龐。

  我遙望遠方。朦朦朧朧的霧,猶如一條銀色透明的絲帶,滑滑的,冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個角落。那條絲帶。飄動著。她,猶如一位冰清玉潔的少女,在我面前盡情的飛舞,旋轉(zhuǎn)。迷人的身段襯托著這些剛剛起床的露珠寶寶,平添了一股優(yōu)雅的味道。我陶醉著,不愿再醒來。但寫兒清脆而有婉轉(zhuǎn)的歌喉把我的心思給拉了回來,依依不舍告別了這位少女,我邁開步子朝那片草地走去。

  我矗立在草地上。在這充滿鳥叫聲,充滿馨芳的翠綠草地上,風(fēng)兒姑娘輕輕地撩起了我的裙角,頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕地飄動著……

  我閉上了眼睛,靜靜地享受著大自然給我的恩賜。遠處的我在一張大而柔軟的草地上,就這樣安靜地站著?礃渲ι系镍B兒快樂舞蹈;聽枝頭的鳥兒討論問題;聞風(fēng)中含有大自然清香的味道……。

  我突然想,如果讓我選擇當這萬物中的一物,那么,我應(yīng)該會選擇什么呢?我不禁啞然失笑。

  此時此刻,我想:如果我選擇了一種野花,野草,甚至是不被別人放在眼中的泥土,細沙,落葉,還甚至比這更渺小,更微弱的生物……那么,我會經(jīng)得起大自然給我的考驗嗎?

  我到這時才體會到生命對任何人,或者任何物,都是那么珍貴,重要!值得我們?nèi)リP(guān)注思考,認真對待。

  生命的輪回,大自然的生生不息,是那么讓人捉摸不測。。〈笞匀!你是無窮的,是神奇,變化千樣的魔法大師!

  一株野草,一朵野花,都可以讓我們震撼!它們在困境下不低頭,不退縮,它們的精神是多么可敬它們雖細小,但卻隱藏著超越我們想象的力量;它們雖脆弱,但卻堅強面對,它們微不足道,但卻懂得對生命的尊重。

  巖石下的'小草叫我們堅強;峭壁上的百合教我們執(zhí)著;山頂上鵝松樹叫我們拼搏風(fēng)雨;嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……

  生命真是一個奇跡。一枝從污泥長出的夏荷竟開出雪一樣潔白潔凈的花朵;一粒細細的,黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光芒……

  我發(fā)自肺腑地說:“你們那可貴的精神是照亮我前進的燈塔;是干旱沙漠中的一片綠洲;是坎坷不平的路上的幫助;是喪失信心時的一個鼓勵的微笑;是指引我正確道路的好老師;是生病難過時的一聲聲安慰,祝福和問候……總而言之,你們的品質(zhì)是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉!”

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