大自然作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然作文4篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　當(dāng)我感到無憂無慮，不知道干什么的時(shí)候，我就會(huì)坐下來靜靜的聽一下“大自然的聲音”。聽，鳥在樹枝上歌唱，蜜蜂在嗡嗡的勞作，微風(fēng)輕輕吹過耳邊，大自然的聲音一陣陣地，讓我全身都感到舒暢。

　　這讓我不由自主的想起那無憂無慮、自由自在的時(shí)刻。小時(shí)候，我總是喜歡在樹林里、草地上，坐著、躺著，聽那來自“大自然的聲音”。有輕風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，小鳥破殼而出的第一次叫聲，甚至還有雨水落在樹葉上的滴答聲。這都是大自然內(nèi)心的語言。無聊的時(shí)候，我總會(huì)到樹上捉蟬或到草叢里捉蟋蟀，聽聽它們的叫聲，聽完之后又會(huì)把它們放回大自然。讓它們在大自然中自由的歌唱，唱出屬于它們自己的“自然之音”。

　　在森林中漫步，你就會(huì)看到一些很神奇的事情。比如，你仔細(xì)看小草的嫩芽上，你會(huì)看破到一只蚜蟲在吮吸著小草的汁液，它吸食汁液的聲音，引來了一只七星瓢蟲。那只七星瓢蟲想吃掉那只蚜蟲，可沒想，被幾只螞蟻看到了，螞蟻沖上去救蚜蟲，七星瓢蟲看到螞蟻來了，“嗡”的一下就飛走了。蚜蟲安適地躺在穴洞里，螞蟻們圍繞著它甜蜜地吸食汁液，發(fā)出滿足的聲音。你走到樹下，會(huì)聽到兩只小鳥在“對(duì)歌”。它們是在為爭奪地盤而“對(duì)歌”。它們之間哪個(gè)的聲音唱得最響亮，最美妙就哪個(gè)贏了，輸了的那個(gè)就會(huì)自行離開，而贏了的這塊地盤歸它所有，蚜蟲和螞蟻知道互相幫助，而小鳥懂得和平競爭。只要你去感受，去了解自然，你就可以發(fā)現(xiàn)大自然是充滿神秘色彩的。

　　在一年四季里，大自然的聲音、色彩堵陽獨(dú)特的。一陣風(fēng)吹過，小草鉆出了土壤，開始了屬于它自己的冒險(xiǎn)。小鳥從巢里走出來，活動(dòng)了一下筋骨，開始展示它的歌喉。池塘里的青蛙被小鳥的`歌聲叫醒，也從池塘里跳了出來，和小鳥一起歡迎春天的到來。走過春天，就聽見了蟬鳴聲，一只夏蟬在樹上興奮地唱著夏曲。只見一只杜娟鳥在樹枝上跳來跳去，快活得猶如神仙。我走到溪邊，看著那清澈見底的溪水，一粒粒光滑的鵝卵石堆積在水底，在石頭上，有小魚在嬉戲。它們吐著泡泡，泡泡飄浮到水面上，發(fā)出啵啵的聲音，猶如一顆顆珍珠。炎熱悄悄逝去，清涼點(diǎn)燃了翠綠的樹葉，給大樹穿上了鮮艷的衣服。大雁北飛，樹枝上那紅彤彤的果實(shí)吸引了一些小動(dòng)物造訪。一陣微風(fēng)，吹動(dòng)了秋葉，樹葉從樹枝上飄下來的沙沙聲，讓煩燥的心靈靜下來。秋天的清涼從身邊劃過，天空飄下潔白的雪花。給大地蓋上了厚實(shí)的棉被。仔細(xì)聽，一些小動(dòng)物在巢里睡著懶睡，打著呼嚕，吵醒了一朵朵艷紅的梅花。它在大雪中開放，給潔白的棉被點(diǎn)上了美麗的色彩。

　　大自然總是在不斷的變化。在遙遠(yuǎn)的未來，不知道能否在聽到來自大然的聲音。只要我們節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境，就可以讓大自然更加美麗。讓我們行動(dòng)起來，展開雙手一起保護(hù)我們賴以生存的大自然吧！

大自然作文 篇2

　　廣闊的海洋、青翠的綠草、湛藍(lán)的天空……都是屬于大自然的一部分。大自然，無時(shí)無刻都在改變，每天都呈現(xiàn)著不同的樣貌，大自然孕育出無數(shù)個(gè)生命，在大自然里暗藏著許多的道理，只要細(xì)細(xì)品嘗，便能了解自然中的啟示。

　　在潺潺的流水中，體會(huì)到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的堅(jiān)硬巨石，也能成為圓潤的石頭；看見已被砍伐殆盡的老神木，體悟到生命的無常；看見無邊無際的天空，領(lǐng)悟到自由自在的生活是無憂無慮的。

　　地上一株株堅(jiān)韌的小草，不畏風(fēng)吹雨打，都奮力從土中探出頭來，出土的世界是充滿了無情的考驗(yàn)，但屹立不搖的小草不畏艱辛，也能在風(fēng)吹雨打中發(fā)光發(fā)亮！現(xiàn)在的社會(huì)中，許多人只講求眼前的利益，而不再尋找充實(shí)人生的事物，雖然小草是如此的不起眼，但比起溫室中的花朵，一遇到困難就退縮，小草的`精神，才是我們應(yīng)該去效法的！

　　大自然中，許多花草動(dòng)植物，雖然不起眼，但對(duì)于生命的精神，非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，許多人在忙碌的生活中，忘了生命的意義，這時(shí)，不如來看看大自然，是如何為了生活而努力，讓這充滿啟示的大自然成為生活的老師吧！

大自然作文 篇3

　　大自然有許多可以給人類啟示的老師。比如：蝙蝠的啟示給科學(xué)家?guī)�來了靈感發(fā)明了雷達(dá)，鳥的翅膀，讓科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)。根據(jù)鯨的頭改造了輪船，讓速度更快……總而言之仿生學(xué)給科學(xué)家很多啟發(fā)，創(chuàng)造各種發(fā)明。

　　一天，我津津有味的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲。一個(gè)神秘的黑影從我家窗戶門前閃過。我立馬打開窗戶，打算看一下這位神秘來賓的臉，沒想到是讓人惡心的`蒼蠅。我立馬用電蚊拍來嚇唬它，可是它的速度飛快地一閃而過。我只好無奈，再次玩起游戲�？伤�正停在電腦上，到這，我心里起了一個(gè)疑問？電腦屏這么滑，怎么能停留在上面呢？

　　我立馬在電腦上搜查起來，才知道，原來蒼蠅的腳上有許多彎鉤子。能夠抓住東西，是不是只有鉤子走幾步就會(huì)掉下去呢？我打算打破砂鍋問到底。于是我繼續(xù)查閱下去，原來它不僅靠鉤子，還得靠粘液的配合，可以粘住東西，我開心的想，終于了解蒼蠅的腳了。

　　想到這，我想發(fā)明一種萬能爬墻的鞋。能夠爬上珠穆朗瑪峰，這鞋子裝上兼顧柔潤的彎勾走，給鞋子裝上堅(jiān)固柔潤的彎勾子，在加上強(qiáng)力膠，還要裝上一種灑水功能，洗掉鞋子和墻上的膠水。

　　由此可見，一些小小的動(dòng)植物，也可以創(chuàng)造重要發(fā)明，給人們便捷生活。

大自然作文 篇4

　　記得我5歲那年，也就是1997年去過大青溝，已經(jīng)七年沒有光顧那里了。臨近畢業(yè)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[，我萬分高興�，F(xiàn)在，大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊，大青溝究竟變成什么樣了。

　　聽同學(xué)說，大青溝添置了漂流探險(xiǎn)，小青湖水上樂園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒有的，我迫不及待地想趕快到達(dá)那里，去觀賞煥然一新的大青溝。

　　乘電廠大客車去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著，結(jié)伴的牛羊慢步著，參天的大樹聳立著，滿地的莊稼成長著�？矗�大青溝就要到了。

　　一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹木沒有人工的.雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢！

　　也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過后泛起的波浪卻是無比美麗的。

　　這就是國家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒有“嘗到”坐漂流、游艇的樂趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。

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