自然作文[實用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文 篇1

　　美麗的大自然好似一個魔術(shù)師。給春涂抹上淡淡的翠綠，贈予夏一抹深綠，又為秋染上耀眼的金色，再給冬披上一件白色的大衣；叮咚的泉水唱著輕柔的調(diào)子，波瀾壯闊的大海則打著節(jié)拍，那些小小的歌唱家們伴著清風(fēng)也展示起了自我婉轉(zhuǎn)的歌喉；大自然中美麗的圖畫則是那些個藍天白云，青山綠水，鳥語花香，幽靜山林……

　　多完美的`景象�。� 但是，這樣的景色，這樣的完美，因為人類的欲望已經(jīng)所剩不多，到處可見的是名叫“高樓大廈”的樹；流動著的河是名叫“汽車”的水滴組成的；美麗的山已經(jīng)易名為“工廠”；美麗的藍天白云似乎也裝起了高貴，披上了黑色的紗衣。

　　天啊~！那個美麗的地球自然村呢？她到哪里去了？哦，原先她還在，只但是是換成了蒼老的容顏……這些，正是她那些兒女們所一手造成的~！人與自然難道就不能和平共處嗎？只要我們走可持續(xù)發(fā)展道路，自然母親是不會虧待人類的~！但是此刻呢？人類無節(jié)制的索取，使得自然母親傷痕累累，也加快了地球資源的減少……

　　愚蠢的人類啊，你們真的是在明知故犯啊~！一邊口口聲聲的說環(huán)保，一邊又加大索取，這就是你們愛母親的表現(xiàn)嗎？行動！行動！用實際行動來實行環(huán)保，為子孫后代積點福吧！

自然作文 篇2

　　我的自然科黃老師有一頭俏麗的短發(fā)，她的個性溫柔常常面帶笑容，看起來和藹可親、文質(zhì)彬彬的。

　　老師上課的時候，運用搶答和抽簽的.方式使課程活潑又有趣；只要答對問題，就可以得到一份精美的獎品。當(dāng)大家很無聊的時候，老師就利用比手畫腳的游戲讓我們有精神一點。

　　下課的時候，女同學(xué)和我都會圍在老師的身旁有說有笑的，所以這位老師讓我天天想上老師的自然課。

　　老師是個苦口婆心的人，只要見到老師，我就會覺得有一位天使在我身旁。

自然作文 篇3

　　起霧了!

　　我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到過這樣迷人的晨霧。走出家門，便陷入一片白茫茫之中，晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一道縫隙。但你向前走幾步，面前的霧就向兩邊閃開，給你讓路。

　　霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它卻很溫柔。它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種溫柔之意，溫潤之感。

　　都像白色的幕布，投在山川、河流、 樹木、房屋上，幕 霧不但溫柔，還很樸素。無論是粗心看 ，還是細心看，它布上沒有一道花紋，給人一種樸實無華的感覺。

　　如果說大自然是詩畫的海洋，那么晨霧就是大自然的一幅佳作。不是嗎?霧每次出現(xiàn)在人們面前時，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的`軀體，從不擦脂涂粉，更不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的美。

　　隨著太陽徐徐上升，霧也漸漸地消失了。地上的泥土濕漉漉的，花草的葉子上有無數(shù)個晶瑩透亮的小珍珠，仿佛是晨霧給大地留下的禮物……

自然作文 篇4

　　今天我高高興興地來到學(xué)校，因為今天我們要去自然博物館參觀。

　　到了那兒我們就解散了，我和周欣蕊、范彥辰一組。我們先來到了一樓的恐龍展廳，一只巨大的恐龍的骨骼化石立刻映入了我的眼簾。我上上下下，仔細地打量了一番，“我不是在做夢吧?”我小聲嘀咕道。這怎么可能呢?這只恐龍居然是世界上最大的蜥腳類恐龍，它叫井研馬門溪龍，體長22米——35米，體高將近四米，其中脖子就占體高的一半，它也是世界上脖子最長的恐龍。我跟這只井研馬門溪龍相比，都成一只小蟲子了，我驚訝得眼睛都瞪圓了。

　　然后，我們又來到了“動物之美”展區(qū)，這里面的動物標(biāo)本全部是美國的肯尼斯·貝林先生捐獻的，它們來自世界各地。一進到展廳里，我就看到了一只鴕鳥，她好像很生氣，使勁地向前奔跑著。我再往下一看，不由得哈哈大笑起來。你們猜我看到了什么?四個狒狒正在搶鴕鳥的蛋，其中一個狒狒抱著鴕鳥蛋，回頭看著鴕鳥，它旁邊的狒狒也在回著頭，前面還有一只狒狒，它在回頭看三個兄弟們，在最后面還有一只狒狒，它一直在鴕鳥后面跟著，好像要吃掉鴕鳥似的。那鴕鳥生氣得眼睛都快瞪出來了。再往里走，我們還看見了角長在鼻子上的`大犀牛、兇猛的鱷魚、可愛的梅花鹿、穿著黑白條衣服的斑馬······它們每一個都栩栩如生，讓我仿佛置身于動物的海洋。

　　隨后，我們?nèi)チ擞絮r艷魚兒的海底世界、稀奇古怪的昆蟲化石……

　　我們還沒有看夠，回去的時間就到了，我戀戀不舍地離開了博物館，踏上了回家之路。路上，我仍然沉浸在游覽的回憶中。

自然作文 篇5

　　此時，黑暗又籠罩每一個角落，星斗闌珊…… 春天，天空又飄起了細細的雨，如牛毛，如花針……落在樹葉上，草上，路面上，我的臉上……迎著柔柔的風(fēng)和細細的雨我又來到了那個山坡，草已迫不及待地冒出來了，淡綠色的。扯一根放在嘴中，澀澀的，那是春天的味道�；ㄩ_滿山坡，紅的，白的，黃的……勞作的蜜蜂、嬉戲的蝴蝶在花間翩舞。嫣然的花，嫣然的蝶，嫣然的春天。

　　走在那條羊腸小路，高高低低的路，高高低低的.風(fēng)景。此時已是秋末，田野中金黃的稻谷、油菜花，朱紅的高梁…… 一陣風(fēng)吹來，田野儼然黃色，紅色……的大海。南飛的大雁，不愿遷徙的腳步；枯萎的小草，不愿冬眠的綠意；簌簌紛落的落葉，不愿死去的翩舞…… 冬天，北方的“千里冰封，萬里雪飄”，海南的綠意盎然，花開爛漫。校園里，那棵紫荊羅蘭樹，樹上開滿了朱紅色的花。

　　枝頭，小鳥正無邪的玩耍。樹下，紛紛揚揚鋪滿了花瓣，走在當(dāng)中一陣風(fēng)吹來花瓣紛至沓來的落下，深深的吸氣，分明有種淡淡的花香。忽然間，我覺得，這不就是《己亥雜詩》龔自珍所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？ 天空中，星星一閃一閃的，似乎它也在向我訴說……

自然作文 篇6

　　大自然，妙不可言。千奇百怪的植物、動物，都會讓你嘆為觀止。

　　那一天，我在家里看電視。一些動畫片我都看的厭煩了，于是，我決定親近自然。我播到第7臺，看起了大自然。我看到的是“世界上最危險動物”，其中最令我害怕的就屬非洲響尾蛇和熱帶雨林蟒蛇了。非洲響尾蛇喜歡曬太陽。當(dāng)我見到它的'第一幕，我就渾身起雞皮疙瘩了。長長的身體盤成一個圈，吐著紅信子，真的令人毛骨悚然��！其次是熱帶雨林蟒蛇，當(dāng)我看見它的時候，它正盤在樹上，蟒蛇的身軀不同于普通的蛇。蟒蛇的身軀要比普通的蛇粗兩三倍，他們獵食時，不會像普通蟒蛇一樣，用嘴攻擊。蟒蛇的攻擊方式是依靠強壯有力的身軀，把食物卷住，然后用力知道把對方擠壓到窒息而死，然后再吃。這種捕食的方式真令人感嘆�。�

　　我還看了世界上最危險的幾種植物，捕蠅草十分令人害怕，它們會在自己身上裝飾，把自己打扮得好看一點。這樣可以誘惑蒼蠅來到它身上。等到蒼蠅來到它身上以后，它會立即合住身體，把蒼蠅擠死。等蒼蠅死后，捕蠅草再一點一點的消化蒼蠅。還有一種我不知道名字的草，它的捕食方式和捕蠅草差不多，等昆蟲來到身體上后，就立即把身體卷起來，它的身體上帶有毒刺，身上還有粘液。昆蟲一旦碰到，就無法逃脫。

　　大自然真的很奇妙，我以后要多多走出家門，去認識這個奇妙的大自然。

自然作文 篇7

　　可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我喜歡的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊�一句話，我喜歡大自然的一切。

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。

　　大自然像一位神奇的裁縫，她揮動自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的`裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

　　大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計算報酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。

　　大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長，她也心甘情愿去奉獻出自己。

　　大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。

　　因為這一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良和美麗。

自然作文 篇8

　　微風(fēng)吹過，校園里的鈴聲叮叮作響，可為校園里的美景增添一些美妙的天籟。在無形的微風(fēng)中走過，隱隱聽見呼呼的聲音。在青綠色的草地中走過，如同踩在棉花糖一樣，軟綿綿的。在望向一望無際的藍天，仿佛看到了天使對您微笑。

　　在這無數(shù)的美景中，人們卻不懂欣賞。只有在校園里的苦惱卻沒有在校園里的快樂，每天沉侵在苦澀的咖啡，卻嘗不到咖啡里的白沙糖。匯集人最多的'地方是初中部走到校門前就聽到了老師與同學(xué)的讀書聲，也伴隨著小鳥的歌走進了校園。撲鼻而來的桂香，使我的腳步不停地往前走著，不能停歇。

　　走進校園一看，四周都有高樓和草坪，可再走進一會兒，您就可以知道學(xué)生和老師最喜歡去的地方就是初中部，初中部的西邊就有小學(xué)部，初中部的東邊就有一個大操場，初中部的南邊是鄉(xiāng)村少年宮，初中部的北邊是通往小學(xué)部的一條大路。在初中部和操場中間有一條大路，能夠直通學(xué)校門口和食堂。

　　從學(xué)校的平面圖看，每隔一棟房子就有一個草坪，但人匯集最多的地方就是初中部。初中部分為5層，最低層是下課同學(xué)匯集最多的地方，因為那里有商店。第二層是初一和初一老師經(jīng)常去的地方。第三層是初二和初二老師，當(dāng)然有時校長也會大駕光臨，可我們卻對他沒有一絲好感，那是因為他總是在升國旗的時候批評我們�？傻谌龑邮浅跞�的同學(xué)和老師最忙碌的時候因為明年就要中考，所以都在努力學(xué)習(xí)中。這么一看來初中部是老師和同學(xué)經(jīng)常去的地方。春天的到來，更使校園增添一些綠意，走進校園，撲鼻而來的花香，使人神清氣爽，身旁的小鳥到處亂飛。這，就是學(xué)校的景色。

自然作文 篇9

　　大自然是人類的故鄉(xiāng)，大自然賜給我生命與靈感，她是美的源泉！

　　我愛大自然的奇花異草，愛他的怪石嶙峋。當(dāng)我踏進大自然時，一朵向日葵吸引了我，他的桿是綠色的，上面還有一些小的東西，是白色的，像老人的白胡子似的。上面是黃色的。最吸引我的是它的花芯，因為他的花心是三角形的，這是我很好奇，我第一才看到三角形的花芯......這時我又看了一塊石頭，一塊極普通級普通的'石頭，但是它與眾不同的是，它的形狀是心型的，好看極了，這又把我的好奇心勾了起來......我向前走，一條清澈見底的小溪呈現(xiàn)在我眼前，我用手碰了一些水放在手里，香甜.可口.姓梁.美味極了......

　　我 愛大自然，愛山.愛水.愛花.愛草，愛這里的一切一切......

自然作文 篇10

　　我們生活在大自然中，處處都有奇妙的景象。有趣的、恐怖的、壯觀的，真是奧妙無窮。這些千變?nèi)f化的現(xiàn)象給人們的.生活增加了樂趣。

　　有一天晚上，我和母親出去散步，看到天空繁星點點，心中產(chǎn)生了疑問，我好奇地問：“母親，為什么有時可以看到滿天星，可有時卻看不見呢？”母親說：“能看到星星說明明天是晴天，看不見就可能是陰天�！蔽伊⒖檀蚱粕冲亞柕降住澳菫槭裁磿�這樣呢？”這下可把母親難住了，說：“我也不是很清楚，咱們回家上網(wǎng)查查吧！”

　　一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查。原來，夜晚星星的多少，和當(dāng)時的氣候有十分密切的關(guān)系。如果天上的云比較厚，就會遮住一些星星，所以我們看到空中的星星就較少。如果天上的云比較薄，空中的水汽也較少，我們就會看見空中的星星。所以，夜晚看到天空有許多星星，就表示天空比較干燥，第二天往往是晴天。

　　��！真是奇妙的現(xiàn)象��！

　　大自然還有許多奧妙沒有被人們發(fā)現(xiàn)，讓我們帶著勇氣和探索精神去發(fā)現(xiàn)他們吧！

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