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【精華】自然作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的自然作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文600字 篇1
今天，我早早的就趕到教室了，我們?nèi)V州華南植物園研學(xué)啦！
八點，我們準(zhǔn)時發(fā)車。近兩個小時的車程，我們到了華南植物園。
導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了涼亭下，對我們說：“植物的根部跟人的血管一樣，但人的血管只有那么幾根，但植物的血管有三種，分叉狀，平行狀和網(wǎng)狀�！比缓笞屛覀冋疫@三種形狀的葉子，到時要印在筆記本上。我在周圍仔細(xì)地尋找，想找這三種形狀的葉子�？墒�，平行狀的葉子太難找了，我沒有找到，其他的兩種倒是很快找。我將找到的兩片葉子印了上去。鮮紅的葉痕，就這樣留在我的研學(xué)筆記本里了。
午飯過后，導(dǎo)游把我?guī)У搅颂K鐵園。蘇鐵是生活在侏羅紀(jì)時代的植物又名鐵樹。它的葉子又硬又尖。關(guān)于蘇鐵還有一個美麗的傳說呢！有一只金鳳凰，它唱歌很好聽羽毛展開也很美。狠心的財主把它抓住，想讓它唱歌，想讓它展屏，可是金鳳凰就是不唱歌不展屏？財主很生氣，放一把火把金鳳凰燒死了。但金鳳凰不屈服，死后它的尸骨變成了蘇鐵的種子。原來蘇鐵有這樣的故事，我真替金鳳凰報不平，也為貪心的財主感到憤怒，要是我遇到這樣的財主，我定要好好的教訓(xùn)他。
導(dǎo)游還告訴我們，蘇鐵是有分雌雄的，的是蘇鐵里面有一個窉，窉里面有很多像雞蛋一樣的東西的。雄的是上面有一個菠蘿一樣的東西的。我們內(nèi)心更是好奇了。導(dǎo)游一說讓我們?nèi)フ�，我們迫不急待地往里沖。啊，我看到了一窩蛋，在綠色的.長長的葉里中間，簇?fù)碇粓F金黃的軟綿綿的毛茸茸的似火把樣子的花，這花與平常的花可不一樣，還有點像我們的手掌，這花的中間，很多的紅色的蛋安穩(wěn)地躺在其中，就像睡在媽媽懷抱里的嬰兒。我們看呆了，我們看到蘇鐵開花啦，我們是幸運的。我的同伴早叫導(dǎo)游來幫我們留下這珍貴的鏡頭。
后來，我們又到了熱帶雨林地區(qū)的三個溫室，看到了期待了很久的見血封喉樹。這種樹產(chǎn)地在云南，又名毒箭木，毒性特強。樹皮還是綠的呢。
這次研學(xué)，我增長了很多知識，很有趣！
自然作文600字 篇2
春天來了，聽著窗外滴滴答答的春雨順著屋檐落到地上，滋潤著一草一木，微風(fēng)穿過窗戶送來一陣陣青草的香氣，深吸一口，覺得格外的神清氣爽，怡然自得。
這樣的新鮮空氣，我敢肯定大城市沒有，發(fā)達(dá)的工業(yè)小城也沒有，只有真正的大自然中才有。看過一個非常的有趣的故事：
一個非常有錢的富婆，為了教育自己的孩子明白貧窮和富有的差距，于是和一對山里貧窮農(nóng)家的父母商量：“我們把孩子互換兩個月？這兩個月，我會讓你的孩子吃得好，住的好，享受最好的教育；我的孩子你們就隨意，你們的孩子原來怎么生活的，你們就怎么照顧他。可以嗎？”那對貧窮的父母同意了，暑假到了，富婆的孩子被送往了山村。兩個月之后，富婆開車來接自己的孩子，很得意的問：“怎么樣？知道貧窮和富有的差別了嗎？”兒子說：“我知道了�！�
富婆看著兒子原本白皙的臉龐被太陽曬成了小麥色，心里更加肯定兒子明白了。但她還是饒有興趣的說：“孩子，你說說吧！”兒子開始很認(rèn)真的說：“媽媽，我們養(yǎng)不了羊，但是這里的人們擁有很多的羊；我們家有一條狗，但是他們家有很多條狗；我們要開車去超市購買有機蔬菜，還不是最新鮮的，而這里只要走幾步路就能摘回最新鮮的蔬菜，品種好多；我們?nèi)コ胁拍苜I到一瓶瓶純凈水，他們的'井里卻擁有取之不盡的純凈水；我們家里有空氣凈化器，他們卻把家放在了大大的空氣凈化器里；我們家擁有一個小游泳池，他們家門口卻有一個大池塘；我們家的花園只到圍墻邊，他們家的花園卻延伸到馬路邊；我們把燈光當(dāng)星星，他們家到了夜里卻能看到星星月亮和銀河；我們卻音樂廳里聽模仿的鳥叫，他們在家聽鳥兒的合奏曲；我們通過電視電腦了解大自然，他們卻身處大自然�！眱鹤拥脑捵屇赣H瞪大了雙眼，末了，兒子補充了一句：“媽媽，我覺得貧窮的是我們�！�
真正的擁有，就是擁抱大自然，而不是堆得很高的金山銀山。讓我們在空閑的時候，多余自然接觸，讓我們愛上自然，走向自然吧！
自然作文600字 篇3
我是自然靈，生命的寵兒，在這蔚藍(lán)色的星球上，到處都是我的兄弟姐妹。讓我輕輕的告訴你，我的快樂，我的憂傷，我的秘密。
我在空中駕著風(fēng)兒游蕩，春姑娘讓我送去春的.問候，于是，電光閃閃，雷聲隆隆，他們在為我鳴鑼開道，我給大地帶來綠衣，給花兒帶來色彩，給人們帶來喜悅，看著我們的杰作把：春光蕩漾，青草茵茵，溪水潺潺，花團錦簇，彩蝶翩躚，乳燕妮南，陶醉其中，我流連忘返。
人們脫去厚厚的包裹，在我懷里嬉戲，他們的笑容迷人醉人。他們的贊美讓我心花怒放：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！薄艺咭�；“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！薄把┫T外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。—我的畫冊，我都有點忘乎所以了。
云兒憂思成疾，我為她分憂解難，土地焦渴難忍，我為她送上一杯甘醇。草兒受了委屈，讓我?guī)退l(fā)泄。露珠，那既是我。也是她的淚。我為這一切由衷的自豪和快樂。
有時，我也很傷心，我千里迢迢的來給人們報喜，歡迎我的卻是漫天黃沙；人們不珍惜我，任我與污垢同流，更讓我害怕的是，人們不斷讓我吃臟東西，我的許多兄弟姐妹都變得面目全非了，這是怎么了。
我生氣了，懶散了，任由大地千呼萬喚始不來，我感冒了，不斷打噴嚏，我掀起沖天巨浪，沖破人們的束縛，無拘無束中，我掀到了房屋。淹沒了糧田，讓人們流離失所，要知道這不是我的初衷，早知如此，人們當(dāng)初又何必百般害我。
這是我心頭揮之不去的心痛，不知何時才能痊愈�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”我的生命與歷史同在，讓我擦亮歷史的鏡頭：
祖荻擊楫中流，大呼恢復(fù)中原。
赤壁戰(zhàn)火，照徹寰宇，定格歷史瞬間。
鄭和下西洋，傳播中華文明。
人民解放軍橫渡長江，撐起新中國的脊梁。
逝者如我，不舍晝夜。其中包含了神州大地的多少風(fēng)云變幻，承載了中華兒女多少可歌可泣的“驚天地、泣鬼神”的事跡。
這，便是我心中“神圣”的秘密。
讓我輕輕的告訴你，我很快樂，也有憂傷。我將與你們同在。
自然作文600字 篇4
夏日的早晨，我早早的起了床，到石板河對面的山上去走一走。太陽慢慢地爬上山來，這使我越來越心曠神怡。
走近樹林，一只百靈鳥“啾啾--啾”地唱了起來，其它鳥兒也跟著唱了起來。我聽得陶醉了，情不自禁的模仿起鳥兒的叫聲，與他們唱和起來。
不知名的鳥兒們現(xiàn)在歡快極了，它們的叫聲時而婉轉(zhuǎn)，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。
我坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，鳥兒們與樹葉一唱一和，仿佛有一個大型的樂團在為你演奏。
那聲音游離到你的腦海里，你就會不知不覺地陶醉起來。
我在樹林中散步，腳踩在落葉上沙沙作響，這聲音十分清脆，聽起來讓人心情舒暢。知了在不停地叫著“知了、知了……”似乎在說“熱啊、熱啊…。”
或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱。
我繼續(xù)在林中漫無目的地走著，不知不覺就來到了小溪邊，這時周圍十分的幽靜，小溪流動的聲音也十分清晰�！肮緡９緡�，咕嚕咕嚕……”
我閉上眼睛，隨著這聲音進(jìn)入了一個奇妙的音響世界，這是一個水的世界，有魚、有青蛙……我聽到了各種各樣的`聲音：魚兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲……
是那樣的婉轉(zhuǎn)動聽。
大自然的聲音還有許多，都需要我們仔細(xì)傾聽！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的啟迪！
自然作文600字 篇5
大地是滋潤萬物生長的地方，大地來自于自然。美好的世界是上天給予的恩賜，人類也是上天給予的恩賜。
人類至今都不知道為什么會有宇宙這些東西的存在，大自然是奇妙的，也是不可思議的。從小我就對世界充滿好奇，為什么會有世界？為什么會有萬物？我感覺一些科學(xué)家給出的答案都是沒有實際的邏輯的。
去年夏天，我通過一個公益平臺，讓我有機會和內(nèi)蒙古的一個留守兒童進(jìn)行了一次遠(yuǎn)程視頻。她很漂亮，有著天生樸實和純潔的氣質(zhì)，就是有點黑，她也有點羞澀，很討人喜歡。當(dāng)我問她最想吃什么的時候，她說她最想吃的`只不過是媽媽做的一頓飯，還可以全家人一起，歡聲笑語，她覺得這樣才有家的味道。我聽到她這么說的時候，頓時心里有很大的震撼，因為這個要求對于我來說在普通不過了。她還給我介紹了她家旁邊的草原，她很喜歡那里，每當(dāng)開心，難過的時候她喜歡靜靜的待在那里。她喜歡藍(lán)天，每次看著天空腦子里都是媽媽和爸爸，這足以讓她有精神上的滿足。我問她，你知道草原是哪來的嗎？她說我知道啊，草原是上天給予我們的恩賜，他知道我很孤獨，所以才把草原送給我們，這是很好的禮物。
這種想法我很吃驚。上天給予的恩賜？我從來都不會有這種想法，草原就是草原，和上天扯不上一毛錢關(guān)系。這種純潔的想法應(yīng)該是我們這種孩子所想不到的，現(xiàn)在我們的思想已經(jīng)被社會中的黑暗所禁錮，我們會覺得這種想法很可笑，因為這不是真的。嗯……也有可能是真的吧。我們每個人都是上天給予的，上天給予我的恩賜就是生命和幸福�？赡芪也皇亲钚腋５暮⒆�，但我得到的幸福已讓我滿足。
所以我會感謝，我得到了許多，上天給予我的恩賜，就像難過時陪伴著我的那個大草原。我要感謝，上天給予我的恩賜，畢竟我得到的比我付出的要少。感謝上天讓我有一次新的感受，我可能無法想留守兒童一樣有那么深的體會，起碼我在她們的身上，看到屬于孩童的光輝，屬于孩童獨特的純真。
自然作文600字 篇6
大自然中，有許多的動物，植物在生長，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了我們?nèi)祟�，讓我們�(nèi)祟愑幸粋�美麗的生存環(huán)境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機，讓這個世界不枯燥，不單調(diào)�？墒恰�
我們，作為大自然中高等生物的人類，幾千年來和大自然和睦相處，是大自然給了我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該感謝它，保護(hù)它。但是，近幾年來，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒；工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染了空氣；為了除蟲,人們還用飛機在樹木里灑農(nóng)藥，污染了環(huán)境；更可恨的是，還有人砍伐森林，捕殺動物。這些破壞大自然的事，數(shù)不勝數(shù)，令人寒心。
當(dāng)然，人類也擺脫不了大自然的懲罰。據(jù)統(tǒng)計，20xx年舟曲“8·8”特大泥石流災(zāi)害中遇難1463人，失蹤302人，累計門診人數(shù)2244人。水毀農(nóng)田1417畝，水毀房屋307戶、5508間，直接經(jīng)濟損失達(dá)14.15億！真是慘不忍睹。
以前舟曲山上多是郁郁蔥蔥的`大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐和毀林開荒之風(fēng)的盛行，舟曲周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，加上民用木材和倒賣盜用，全縣森林面積每年以10萬平方米的速度減少，植物被破壞嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境遭到超限度破壞，水土流失極為嚴(yán)重，又遇突如其來的強降雨，導(dǎo)致較嚴(yán)重的泥石流發(fā)生。還有20xx年湖北某地因為炎熱的天氣和未經(jīng)處理的工業(yè)廢水造成了大約50000公斤的魚死亡，這是由于干旱、人口增長和工業(yè)的蓬勃發(fā)展，造成了水資源被污染的問題越來越嚴(yán)重，被污染的水資源已經(jīng)成為生存條件的最大挑戰(zhàn)。
為了免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，一起來保護(hù)大自然吧！
自然作文600字 篇7
生活中，有許多瑣瑣碎碎的事情讓人煩心，但是一些真摯情感的事，也往往是這些微不足道的小事。而父愛，就是在這些不起眼的小事情中“現(xiàn)身”的那種愛。
在一次開學(xué)前的晚上，我與爸爸媽媽一起去超市，在一堆令人眼花瞭亂的杯子中，找到一個既耐用，又美觀的透明塑料壺，準(zhǔn)備讓我?guī)У綄W(xué)校使用。回到家，我一蹦一跳地來到書桌前，把自己的水壺輕輕地放進(jìn)了書包。可是在一旁的爸爸卻讓我先將水杯取出來交到他手上，明天再裝進(jìn)背包。我十分納悶兒：這水壺難道不是買給我的嗎?怎么爸爸要讓我交給他呢?爸爸要來做什么呢?于是把水壺遞給爸爸之后，我就探頭探腦地看他要去哪兒，并悄悄地跟在他的身后，來到了廚房的洗碗槽邊。只見爸爸一會兒用手指在水瓶身上緩慢地移動著，若有所思;一會兒又用食指和拇指在瓶口和蓋沿上小心冀冀地來回?fù)崦粎捚錈�，偶眉頭一皺，就拿起洗碗槽邊的那把鋒利的小刀“嚓嚓”地刮來刮去。第二天起床，水壺已然放在了書包里。我?guī)狭怂�，并開始了新的一個學(xué)期那緊張的學(xué)習(xí)生活。
十幾個星期的光陰一晃而過，時間就像小溪里的`水流一樣，慢慢地流進(jìn)了歲月的海洋。水壺在自己一次不小心中摔壞了蓋子。爸爸出差去了外地，是媽媽帶我在附近的超市買了個新的、漂亮的水壺。跟往常一樣，我?guī)е@個漂亮的新水壺前往校園。
口渴了，拿起盛滿水的壺，咕咚咕咚地就喝下了大半瓶。可是不知怎么的，我的嘴巴被刺了一下，很不舒服。定睛一看，原來是一根小“毛刺”。一剎那，我對爸爸上次的舉動恍然大悟：在瓶身、瓶口與蓋沿上來回觸摸，是在檢查新瓶上是否有未處理好的塑料毛刺，即時用小刀將其刮平，防止這些小小的毛刺刺到我。
這就是父愛，只有在細(xì)微之處細(xì)心尋找才能發(fā)現(xiàn)的愛，只有在瑣碎之事細(xì)細(xì)品味才能“嘗”到的愛。
自然作文600字 篇8
有些人認(rèn)為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然里也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了，它們馬上意識到應(yīng)該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進(jìn)洞穴，被水淹死。它們在行進(jìn)的.途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水里，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時我們應(yīng)怎么樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假里，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味�？扇f萬沒有想到，在這危急時刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫。一會兒，蟻團沖進(jìn)了河流，向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對災(zāi)難的勇氣和團結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結(jié)一致，就沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結(jié)同學(xué)們的力量去解決。
其實，自然界里可以充當(dāng)人類老師的生物何止螞蟻一種。科學(xué)家受魚兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發(fā)明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設(shè)計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細(xì)觀察、體驗就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。
同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！
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