【必備】回歸自然的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的回歸自然的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回歸自然的作文 篇1

　　自然界無(wú)邊無(wú)涯，廣闊天穹，浩大無(wú)波，骨氣闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。 人類是一個(gè)不知知足的一群動(dòng)物系統(tǒng)，創(chuàng)收還沒出身時(shí)上天就注定了天下的主宰者，創(chuàng)收們行使自然界的統(tǒng)統(tǒng)，傷害它們，摧殘它們，致使了自然界體系的緊張失調(diào)，人們更是加大力度，奇診異寶加大開發(fā)力，珍稀動(dòng)物緊張?jiān)獾饺祟惖难�腥屠戮，他們手中沾滿了鮮血，失去了理智，其實(shí)不曉得什么是“生命”。 短短幾...

　　自然界無(wú)邊無(wú)涯，廣闊天穹，浩大無(wú)波，骨氣闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。

　　人類是一個(gè)不知知足的一群動(dòng)物系統(tǒng)，創(chuàng)收還沒出身時(shí)上天就注定了天下的主宰者，創(chuàng)收們行使自然界的統(tǒng)統(tǒng)，傷害它們，摧殘它們，致使了自然界體系的緊張失調(diào)，人們更是加大力度，奇診異寶加大開發(fā)力，珍稀動(dòng)物緊張?jiān)獾饺祟惖难�腥屠戮，他們手中沾滿了鮮血，失去了理智，其實(shí)不曉得什么是“生命”。

　　短短幾許年光，卻不能讓其活到終究，享受到終究，創(chuàng)收們之間老是充溢了那無(wú)情的憎恨和恨毒的心態(tài)，他們之間就是弱肉強(qiáng)食的瓜葛。動(dòng)物尚有哺養(yǎng)之情，何況人是比其不知高尚、理智千倍以上的人類，卻毫無(wú)理解的本領(lǐng)，亂居一世，效果固然使自己身材得到了知足，卻一生一世他的心態(tài)是永久地留下了那無(wú)情的創(chuàng)痕，再也沒有甚么可以填飽了。

　　自然界中的小部分動(dòng)物界即便是弱肉強(qiáng)食，然而他們?nèi)杂幸活w貞潔的心靈，沒有人與人之間的.勾心斗角，爾虞我詐。

　　人是低品的。

　　人是失敗的。

　　人即使的擁有權(quán)勢(shì)巨子的，目空四海的人物他也貧乏一種價(jià)值千金的器材。

　　這些使我不由自主想到了1句中國(guó)古話“學(xué)會(huì)生活�！笨瓷先ニ谱制芬馑荚俸�(jiǎn)單無(wú)非了，但是大千世界，無(wú)奇不有，然而人有若干能真正理解它呢？但是就是另一種意思才是他精神之地點(diǎn)。

　　人是殘暴的。

　　人是冷血的。

　　他們沒有進(jìn)一步索求人之間的那種特征，更沒有另一種實(shí)為引伸的含義，古來(lái)者不曉，當(dāng)代者更蒙昧，我預(yù)測(cè)在那不久的未來(lái)，人們會(huì)更為的無(wú)恥。

　　即使生存質(zhì)量進(jìn)步了。

　　然而人們的生存品德常識(shí)那就不一定了。

　　人類啊，咱們?nèi)巳松�存在同一個(gè)地球，享受著那種無(wú)償?shù)母冻�，為何咱們之間仍是充溢不貞潔的思惟，偏幸那種無(wú)恥的舉動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

　　人類本性是純摯的，是充溢了愛和和平，只是缺少那一種——涵養(yǎng)。

　　修身養(yǎng)性是成才的根本。

　　讓我們回歸自然，維持平常心。

回歸自然的作文 篇2

　　發(fā)散思維是我們語(yǔ)文訓(xùn)練的一個(gè)很重要的內(nèi)容，我們總是簡(jiǎn)單的把剛剛學(xué)過(guò)的內(nèi)容，讓學(xué)生簡(jiǎn)單的進(jìn)行一下練習(xí)，看似有了拓展和延伸，但是卻不免很多人學(xué)不到內(nèi)核，只是流于形式和表面，真正讓孩子有所體驗(yàn)和感悟，這的確是一個(gè)很有價(jià)值的問題。很高興的是，這次在一節(jié)《小動(dòng)物過(guò)冬》中有這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生通過(guò)讓學(xué)生練習(xí)一個(gè)句子，體會(huì)“好朋友在一起商量問題，很快樂”，補(bǔ)充練習(xí)句子，最后教師舉出來(lái)了一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子，就是能夠和這樣的一群孩子在一起的`快樂。這種把知識(shí)運(yùn)用到自己身上的時(shí)候，往往體驗(yàn)是更深刻的，而且也是更直觀的。

　　這恰好體現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師的基本素質(zhì)，能不能在課堂上不失時(shí)機(jī)的把知識(shí)溶解在學(xué)生的心靈，這不是任何一個(gè)人都能夠做到的。

回歸自然的作文 篇3

　　課堂細(xì)節(jié)是我們一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，可是這些東西又是沒有人能夠系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)的，因?yàn)檫@些東西往往都是課堂生成的，是超出預(yù)設(shè)之外的。

　　但是往往體現(xiàn)一個(gè)教師的基本功，就在這樣的細(xì)節(jié)中更能讓人驚嘆。

　　一個(gè)老師的語(yǔ)言和體態(tài)，還有他對(duì)課堂氣氛的調(diào)節(jié)和利用，都是一個(gè)老師必須具備的基本功。

　　創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是什么新的招式，而是對(duì)某種方式運(yùn)用的恰當(dāng)和合理。一節(jié)課是不是體現(xiàn)了一個(gè)老師的思想和靈魂，這才是教育的境界。很多老師能夠緊緊圍繞一個(gè)詞語(yǔ)，一句話，或者一個(gè)問題，甚至一個(gè)表格展開進(jìn)行教學(xué)，把整個(gè)課堂緊緊掌控在自己的手中，這樣不但讓學(xué)生可以自由發(fā)揮，更可以游刃有余的把問題隨時(shí)能夠收回來(lái)，這樣收放自如的.課堂，讓人看了是一種享受。更是一個(gè)老師做到對(duì)教材的理解的深度，因?yàn)闋恳话l(fā)而動(dòng)千鈞的作用，實(shí)在是很好的教學(xué)方式。而這一次聽課卻見到了好幾個(gè)這樣的課堂。比如一個(gè)老師在上《老人與海鷗》的時(shí)候從一個(gè)“餅干丁”可以看出來(lái)老人的仔細(xì)和愛心。這個(gè)細(xì)節(jié)完全可以讓我們想到這背后的很多故事。這種發(fā)現(xiàn)，恰好正是我們要讓孩子掌握的。

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