【精品】自然作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
自然是一種美，是一種和諧之美。
大自然很和諧，五彩繽紛，總能給人一種愜意，溫暖和諧的氛圍，落日晚霞秋夜極光的，一切都是無比自然，這是一種純凈自然之美，也是一切美中最美的一個，自然是美美的自然人難道不也美得自然嗎
做人我們也要講究一種自然美，一切順其自然，就如自然界中四季交替生存法則，那么人的自然，從而體現(xiàn)呢，現(xiàn)在手上有部分人喜歡作秀模仿別人，這就是一種不自然，不知在當(dāng)今社會歷史上有不自然的行為，如東施效顰就是非常典型的例子，都是為了使自己變得漂亮，就故意去模仿別人，犯病時捂胸口的樣子，結(jié)果聰明反被聰明誤，人們看到本來就丑的她變得瘋瘋癲癲，看見她就把門關(guān)上，同樣邯鄲學(xué)步也說明這個道理，邯鄲市個別人走路姿勢很美就去學(xué)，結(jié)果到后來連走路都不會了
這一切都充分說明，和諧之美，美的自然，我們要做最真實的自己，即使你是灰姑娘，也不要去找白雪公主，做真實的自己才是最美的，我們的.社會不需要那些假的，我們要最自然最和諧的，同時作秀也是一種不自然的表現(xiàn)，在別人面前好像很優(yōu)秀，其實只是黔驢技窮，最自然的自己才是最后別人被人贊許，才是最和諧的，我們需要這樣的自然的創(chuàng)造美
和諧之美，美的自然，我們需要這種美
自然作文 篇2
夕陽西斜，我趴在陽臺上，拖著下巴，欣賞天上的云彩。出來了，出來了：一朵朵白云，像穿著天鵝裙的少女。奇怪的是，還沒等你多看幾眼，太陽公公像舍不得似的，立刻給白衣少女換上了五彩繽紛的紗衣，有火紅的，有橘黃色的`，有黃色的……它們擠在一起多么像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰�。∥蚁�，這大概是火燒云的來歷吧。
太陽公公真是一位慷慨的好爺爺，它毫不吝嗇地把光芒給予白云�？�！天邊到處都是千變?nèi)f化的火燒云。有的像一座座神話中的火焰山，正火氣騰騰的；有的像婀娜多姿的蓮花，綻放著它那迷人的笑臉；有的像溫順可愛的小貓咪，可愛得令人憨態(tài)可掬……呦，天邊的一朵朵橘色的云在游動，仿佛是神話中的七仙女在空中輕撒下的云花。咦，仙女怎么沒了？我正四下尋找著。哦，仙女在微風(fēng)的吹動下，逐漸散開，和其他的云朵聚集在一起，變啊，變啊，變成了一匹仰頭長嘯的大馬。還沒等你細(xì)細(xì)端詳，它又匆匆地聚成一團(tuán)，像一只正要下海的大海龜。在大海龜前面，仿佛是由一朵朵云片構(gòu)成的洶涌澎湃的海浪。海龜?shù)那澳_伸進(jìn)海水，后腳踩著滿天的彩云，真是既美麗，又生動形象。
我愛這絢麗多姿的火燒云！
自然作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了一個壺形的植物——豬籠草。我突然想：這是一個好機(jī)會，我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲的。
我在豬籠草旁靜靜地等著昆蟲們“自投羅網(wǎng)”，過了一會兒，我聞到了一陣淡淡的花香。原來是從豬籠草的捕食袋里傳出來的。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上，貪婪的吃著花蜜。突然，它滑了進(jìn)去，這是為什么呢？哦！原來，豬籠草的邊緣是非常光滑的，只要靠近它，就一定會滑到豬籠草的底部去。昆蟲一旦進(jìn)去了，就別想活著出來。過了幾個星期，就只剩下一堆外殼了。
昆蟲滑進(jìn)去就像人掉進(jìn)水里一樣，會不停的掙扎�？墒�，越掙扎就沉的越快。直到昆蟲已經(jīng)死了，豬籠草才會慢慢消化掉自己的獵物。
豬籠草是怎么消化的'呢？原來，豬籠草底部有一些液體，這些液體聞起來很香，可吃起來，就沒那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲死后，葉酸把它們消化掉，送到植物的各個部分，幫助豬籠草更快的成長。
這就是大自然的啟示吧：自然之道就是這樣的，大自然的規(guī)律就是適者生存��！
自然作文 篇4
我這兒所說的自然人并不是法律上的自然人，而是屬于大自然的人。最早聽到這個詞，是在一個朋友的空間里，看到了她寫的一篇文字《自然人》。后來認(rèn)識了朋友筆下的這位自然人，也在他的空間里看到了很多美圖，那份超脫生命、超脫凡塵俗世的放松，讓我在看到那些美圖的同時愈發(fā)愛上了自然。
也許在我們看來，他們那群人被稱為是驢友。一路前行，只為了心中最美的風(fēng)景�？墒�，仔細(xì)想想他們的行為和所做的事情，你就不難理解，為什么有那么多的人不斷加入到驢友的隊伍。因為那是一群熱愛生活、熱愛自然、熱愛生命的一群人，他們不論年齡大小，心總是年輕的。他們向往著心中的美景，也在一路前行的路上豐富著樂趣、收獲了希望、滿足和陽光的心態(tài)。那是一群把自己真實的交付于自然的人，他們與自然融為一體，他們在與自然親密接觸的過程中，洋溢出幸福而又滿足的笑容，愉悅著生命。
我曾在自然人的空間里讀到了那份超脫了生命的理解，又在觀察和欣賞美圖的同時賦予了這些景物以生命。在朋友那兒知道他們有時為了拍出同一座山體的不同，幾次上山多角度去觀察山的形態(tài)，并賦予了這些山體不同的名字：一塊很普通的山石在他的鏡頭下有觀音的樣子，兩塊對望的山石也會變成了守望愛情。他們有著和常人不同的視角，總是會看到別人看不到的風(fēng)景。
最喜歡自然人的一組云的美圖。一幅幅云朵在變幻著顏色、形態(tài)、仿佛在訴說著什么。有的如海浪翻滾、有的似云霧繚繞、有的平靜如波、有的被夕陽的余暉映的緋紅，有的在綠色的映襯下愈發(fā)白的純凈……有時候想，大自然真是巧斧神功，可以讓不同的顏色、自然景觀融為一體，變成難得的美景。而自然人則是記錄下這美景的設(shè)計師，他讓美景永遠(yuǎn)的留在了人們心中……
他的圖中我們可以看到：一組草地上前行的腳印，這會讓我們想到前行的路上必須上下求索；普通的鐘乳石在他的眼中會開成了“石花”；一泓山泉在他的鏡頭下會變成萬馬奔騰、亦會如雨絲灑落、抑或平緩流過；秋的楓和杉中，可讓我們看到如油畫般的質(zhì)感和火紅的熱情；怒放之后的落紅，又帶給我們生命盛開、怒放、溜走的無奈和失落；一串串的冰凌上掛著“骨肉深情”；別樣的煙花也展示著不一樣的妖嬈與奪目的美麗……
自然人用他的眼睛和心靈解讀著大自然賜予的杰作，用鏡頭記錄下生活的美好和自己獨特的見解，他們用和我們不一樣的觀察力解讀世界，解讀美景，他們心向自然，完完全全是自然的孩子。他們每一次與自然相擁都會給我們帶來一次視覺的盛宴，而我每一次欣賞這些用心靈拍下的東西，也總是會滿滿的感觸。
有一個朋友雖不能算是一個完整的自然人，但也在接近一個自然人。他會與平淡無奇的風(fēng)景中制造美圖并賦予他們含義：他的`《幸福的依偎》讓我感受了不一樣的溫暖和愛；他用草原上的各種花朵創(chuàng)造的作品又賦予了鳶尾花新的生命；他的江南行讓我們與西塘有了一次艷遇；他的清新淡雅的荷，讓我萌生了靈感創(chuàng)作了《蓮之語》；他的夏花燦爛讓我們感受到生命當(dāng)如夏花般燦爛；女人也要活的如花般美麗而馨香……他的作品更多的是帶著濃濃的煙火味道和浪漫的情懷，讓人在欣賞之余又體會到超脫了俗世之后，重新又回到了煙火紅塵。
也許，生活中的我們都被紅塵折磨的缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛和情懷；也許，俗世讓我們在俗中更加渴望一份美的純凈和天然，也許，那份用心靈解讀的美讓我們感到了窒息；也許，一份極致的感動和靈魂的觸動讓我們不斷追求在美的路上；這時，自然與人的和諧便相得益彰。自然人，一群用生命和熱情解讀自然的人，豈能容我這等凡夫俗子停駐于筆端？如果你也是一個向往自由和自然的人，請你拋卻俗世的一切，努力去做一個純粹的自然人吧，也許你就會找到那份丟掉一切功利、名譽、金錢之后的舒適和自由……
自然人，與自然共美麗，與自然共青春！
自然作文 篇5
大自然，是與我們息息相關(guān)的伙伴。這不，為了增進(jìn)對她的了解，經(jīng)過半個多小時行程，我們到達(dá)了目的地——人民公園。在這里，等候我們多時的居老師將帶著我們領(lǐng)略大自然迷人的魅力。
進(jìn)了門，哇！那里的樹多得數(shù)也數(shù)不過來，有喬木，有落葉樹，有樹皮非常粗糙的，還有樹枝直接從地下“冒”出來許多的。
我們按照昨天老師的安排，分成了六個小組。分散活動了，我們的“頭兒”李正帶我們飛奔到園內(nèi)最大的一顆松樹前，“看樣子，這棵樹應(yīng)該有幾百年了�！闭驹谖遗赃叺氖┎┩f。我們試了一下，我們組所有的.人要手拉手才可以抱住這棵樹，用帶來的卷尺一量，嗬，好家伙，胸圍3.8米！
接著，我們來到了一棵石楠樹下，它還有一個好聽的名字，叫“千年紅”。正巧，居老師也在那里，還沒等我開口，居老師就熱情地把我們拉到面前說：“這就是石楠樹的葉子，你們來摸一摸�！闭f著就把葉子遞給我們。等我們正想對居老師說出結(jié)果時，他卻又去給別的同學(xué)做“向?qū)А比チ�。我們找了一張大圓桌，開始記錄剛才我們觀察的結(jié)果。其中，有一棵樹非常奇特，那就是木瓜樹。遠(yuǎn)看，它好像沒有樹皮，光溜溜，就像是被人故意打磨過一樣。奇特之處就在于它竟是薔薇科的。仔細(xì)想想，真是太奇妙了，木瓜樹那么高大粗壯，竟會是那弱不禁風(fēng)的薔薇的近親！
我們繼續(xù)向南挺進(jìn)。突然，我們聞到了一陣陣好似檸檬的清香，走近一看，原來是幾十棵高大的香櫞樹。在茂密的枝葉中竟藏著許多青黃相間的果實。拾起它的一片葉子，仔細(xì)端詳一番，只見葉片呈葫蘆狀，不到半個手掌大，在葉柄處還長有一根細(xì)刺。撕開它的葉子，還可以聞到一種清香，據(jù)說它還是一種藥材呢！
雖說已是深秋，可園內(nèi)的桂花竟然開始了第二次的開放，我想不久就會滿園飄香了。
哦，迷人的大自然！
自然作文 篇6
大自然是奇妙，大自然是美好，大自然是充滿活力，大自然是需要我們親近和呵護(hù)。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小身材，長長耳朵。前幾天，我去一個同學(xué)家玩，順便觀察小白兔一舉一動。它們吃菜時候，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似，好玩極了。吃完飯，我們幾個同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會兒蹦到這，一會兒蹦到那，好似在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛極了！
魚兒是快樂。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時它們心情不錯，就搖著小尾巴游來游去；有時心情不好，就會吐著小泡泡，好似每個泡泡里面都蘊含著它們苦衷。我向魚缸里灑了一些魚食，它們立刻從四周圍攏過來，你爭我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來是舉行游泳比賽去了。魚兒生活真讓人羨慕�。�
無私樹木。在大自然中，樹木一直為人類和動物默默奉獻(xiàn)著。春天清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺；夏天晌午，人們在烈日炎炎下無精打采，大樹就會為我們扇動起綠色“大扇子”，帶來絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天果園，碩果累累，果樹用它粗壯雙臂拎起水果，等待著人們來采摘；冬天來了，我們都躲在溫暖家里，可大樹卻在寒冷風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出了巨大貢獻(xiàn)，卻從不求回報，它們是那么無私無畏。
人與大自然之間從不就是密不可分，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛護(hù)，和平共處，減少傷害，我們生活才能和諧美滿，我們家園才能變得越來越美！
自然作文 篇7
自然的和諧、自然的美。
清晨
帶著朦朧的睡意漫步在田間小徑上。清晨的空氣如此清新，可我還打著呵欠。鄉(xiāng)村的清晨看不到書中描繪的精彩日出，周圍的蟲鳴在我聽來只是一段雜亂無章的'曲子，更讓我心煩。
無聊的拍打路邊的野草，有絲絲涼意順手傳來，這讓我頓時清醒了許多。是什么呢？是大自然滋潤萬物的甘霖，我明白大自然是仁厚的。我的心情突然好了起來，環(huán)顧四周，一片碧綠，給我一種蓬勃向上的召喚力。回頭眺望所走過的羊腸小道，我震撼了：陽光從樹葉的間隙中瀉下來，在樹葉與地面之間形成一道道光柱。此時大自然是神秘的，我多想沖進(jìn)那夢一般的境界中，釋放我心中的壓抑。但我止步了，我怕打破這份和諧與寧靜。
午夜
夜無語，靜如蓮開。墻角忽然傳來的幾聲蟲鳴，蕩起了絲絲夜的漣漪。通過窗戶望院中景色，朦朧一片，看不真切。
夜的神秘誘導(dǎo)我融入其中，天空中的月亮沒有迎接嫦娥時那樣圓，院中也沒有竹柏，更找不到蘇軾筆下的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的景象。天空偶有流星一逝，來不及感慨，也來不及嘆息。門前的燈光與月光重疊在一起，是如此和諧，我趕緊退回屋內(nèi)，熄滅燈光。流星在夜空滑落都沒有發(fā)出聲響，怕擾亂夜的寧靜，我又有何資格打破夜的和諧。
自然之美，美在和諧。
自然作文 篇8
眼睛是明亮的，是寶貴的。那么我們就用這明亮而寶貴的眼睛去觀察這美麗的大自然吧！
我用我的眼睛看自然。
那花園里的花兒競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的似雪，趕趟兒……向遠(yuǎn)看，那清新飄逸的梨花大朵、小朵都盡情綻放，再看看身旁的玉蘭花更是鮮艷奪目。有的含苞待放，有的吐露芬芳，有的傲然綻放。櫻花也不甘示弱，在那里也展示著自己的美呢！
我用我的眼睛看自然。
小草從土地里探出了頭，呼吸泥土的清香。翠綠的顏色，使人陶醉。長的最佳、最茂盛的'要數(shù)百年的常青的松柏了，在他身上，讓我看到了一種堅強(qiáng)的意志。
我用我的眼睛看自然。
一群一群的鳥兒也從南方飛回來了，它們開始筑巢、繁殖等一系列的活動，有的銜來樹枝開始筑巢，有的建好巢開始歌唱，有的照顧著小鳥寶寶教它本領(lǐng)，給它喂食，有的……
春天是一年中最美的季節(jié)，就讓我們趁著這明媚的春光，向著夢想起航吧。
我喜歡我這雙眼睛，珍惜我這雙眼睛，我要用眼睛去看大自然！
自然作文 篇9
校園里有許多美麗的景物。如銀杏大道、棗樹林、爬山虎……其中，我最喜歡的景物是升旗臺。
學(xué)校的升旗臺十分雄偉，莊嚴(yán)。升旗臺的地面是玫瑰紅的大理石鋪成的。上面有銀白色的欄桿，圍繞在升旗臺的四周。旗桿也是銀白色的，有5。6米高，旗桿有一個碗口那樣粗。旗臺處中間是五星紅旗，五星紅旗的兩旁是象征著魚洞四小的校旗，旗幟迎風(fēng)飄逸。
緊挨著升旗臺的是兩個形狀不同的花壇�；▔镉行鋮�，形狀萬千，由勤勞的園丁們修剪而成。在升旗臺后面是長方形花壇，花壇的前面有兩個高大的“花瓶”，翠綠的顏色看起來非常自然。在“花瓶”中間有一只紫色的“天鵝“，好像馬上要飛翔的樣子，真是栩栩如生。長方形花壇中間還有兩棵棗樹，像兩個大巨人似的。
長方形花壇邊上還有一座多邊形花壇，花壇里有一叢“愛心”樹叢，一綠一紫，很是漂亮�！皭坌摹钡闹車蔷G色的“小矮人別墅“，看上去可愛極了�；▔镉幸豢酶叽蠊P直的松柏，是鳥兒們的天堂。校園里的'鳥兒們一到春天就到松柏樹上建造自已的家園。這棵松柏樹也是同學(xué)們的“好朋友”。夏天同學(xué)們在松柏樹下秉涼和嬉戲玩耍。
在兩個花壇后面的是水池。水池里有一座假山，假山上環(huán)繞著生命力頑強(qiáng)的老黃桷樹，真是非常有趣。水池的水真清啊，清得可以看見池里的小石子；水池的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；水池的水真平啊，平得仿佛那是一面鏡子。水池還里有8條生氣勃勃的紅金魚，睡蓮成了它們捉迷藏的完美遮擋物。睡蓮真是太美了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。水池里還有噴頭，每到過節(jié)時噴頭就會噴出各種形狀的水柱，漂亮極了。
我愛學(xué)校里莊嚴(yán)的升旗臺，更愛那美麗的校園。
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