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走進(jìn)大自然學(xué)生作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的走進(jìn)大自然學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文1
放假了,老師叫我們利用假期,到大自然中去,觀察大自然,發(fā)現(xiàn)大自然,感受大自然。
假期的第一天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,真是一個(gè)難得的踏青的好日子。一大早,媽媽就帶著我來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家,美麗的十九峰山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了,紅得像云霞,白的像雪花,一朵朵,一團(tuán)團(tuán),你挨著我,我挨著你,像趕集似的,開得可熱鬧啦。我使勁的嗅著,不停地說著,真香啊,真香啊,我陶醉在花的世界里。
奶奶家的屋后,是一片翠竹。我要去找筍芽?jī),這可是我很久的愿望了。自從學(xué)了《筍芽?jī)骸纺瞧n文后,我就一直盼望著。今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,我懷著興奮的心情,拉著媽媽一路跑著,奔向竹園,!我看見了筍芽?jī),他已?jīng)從泥土里鉆出來(lái)了,我撫摸著被筍葉包裹著的筍芽?jī),悄悄的?duì)它說:“筍芽?jī)耗阏嬗赂!?/p>
這時(shí)奶奶拿著鋤頭來(lái)了,我問奶奶您拿鋤頭來(lái)干什么呀,奶奶對(duì)我說,給你們燉竹筍吃。我驚呆了,說道:“不行,筍芽?jī)菏俏业呐笥!蔽叶自诘厣希o緊抱著筍芽?jī),外婆被我弄糊涂了,媽媽連忙給奶奶解釋,奶奶邊走邊嘀咕:“臘肉燉竹筍多好吃,就等你們回來(lái)嘗鮮的'!币∥疑斐鍪种复蠼兄,媽媽微笑著看著我。
山坡上開滿野花,我和媽媽躺在綠油油的草地上,看著藍(lán)藍(lán)的天上飄著的白云,給我們變著魔術(shù);聽著小鳥為我們歌唱。一陣風(fēng)吹過,大山也在給我們歌唱,我忍不住在草地上打了幾個(gè)滾兒,我陶醉在這美麗的大自然中。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文2
“沙沙——”一陣陣清風(fēng)和著葉枝又唱又跳,枝葉姿態(tài)大方地隨風(fēng)搖擺,處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容,我多想走進(jìn)它們成為一片綠葉的化身。
“嘰嘰,嘰嘰!崩死讼x鳴于耳畔響起。我想,這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會(huì),夜色濃濃地將它們罩住,而它們卻可玩鬧起來(lái),不論世俗,愛唱就大著嗓子唱,我多想走進(jìn)它們,華為演唱會(huì)中的一員。
“嗒嗒,嗒嗒“突然風(fēng)起云涌,一陣暴雨來(lái)襲,雨水打在或光滑或粗糙的磐石上,它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭,一副逆來(lái)順受,儼然而親切的樣子。它們?cè)诖笞匀还砀窆さ拇蛟煜伦兂善媸质,我多想走進(jìn)它們,治練這是人一生受益無(wú)窮的品質(zhì)。
走在這條少有人來(lái)的.道路上,呼吸著新鮮的空氣,任風(fēng)兒慰問我的心靈,任蟲鳥于我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無(wú)奈,踏著輕快地步伐在這個(gè)綠色的王國(guó)旅游。
說來(lái)這個(gè)無(wú)私的造物主還真是無(wú)私,他讓每一個(gè)臣民都有可展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì),這兒沒有煩躁。大自然只有你去領(lǐng)悟的,嘆服的,哪怕是風(fēng)卷殘?jiān),條條電蛇鉆入地殼和龍卷風(fēng)的來(lái)臨,都是美得。啊,我多想走進(jìn)大自然!
有時(shí)間,卸一卸你的背囊,輕裝上陣,領(lǐng)悟一下大自然的風(fēng)采吧!
走進(jìn)大自然學(xué)生作文3
我是一塊小青石,被山水沖到岸攤上,停留在許多石塊中間,已經(jīng)有一年了。我的身邊長(zhǎng)滿了柔軟的青草,開著可愛的小花,時(shí)常有穿著花衣裙的蝴蝶和淘氣的蚱蜢飛來(lái)......生活平靜極了,安逸極了。
一天,我自言自語(yǔ)地說這里太安靜了,回想以前被山水沖下來(lái),迷迷糊糊不知道將要怎樣,那情形真像夢(mèng)一般。
幾天以后,岸攤來(lái)了一些工人,用大鐵鏟把我和我的小伙伴們裝到小車?yán),然后推著小車走了?/p>
不知向哪里走,我滿是疑問?
一會(huì)兒,小車動(dòng)起來(lái)了。我滿腔歡喜,并不覺得顛簸的難受,反而覺得異樣的'舒服,終于,可以離開這平常的不能再平常的岸攤了!
第二天早晨,我們被大鐵鏟,混著水、沙、水泥攪得頭昏腦漲,我生氣地說:&qut;究竟怎么回事!把我們攪來(lái)攪去干什么?太沒有分寸了!
不一會(huì)兒,我被裹在沙和水泥里,被工人鋪在了一條寬敞的小路上,又用重車把我們壓得平平整整的。
一年又一年,不知有多少雙鞋踩過我,雖然有些疼,但我十分欣慰和快樂:世間萬(wàn)物固有一死或輕于泰山,或重于鴻毛,為人民服務(wù)比泰山還重!
走進(jìn)大自然學(xué)生作文4
大自然給予了人類七彩的世界,給予了我們壯麗的山河,給予了我們陡峭的山峰,給予了我們肥沃的土地,給予了我們蔚藍(lán)的天空,給予了我們多彩的草地,給予了我們蒡葧的大樹,給予了我們火紅的鮮花。一幅幅美妙的畫卷,一首首蒼翠的詩(shī)歌,一顆顆跳動(dòng)的音符,一句句沉醉的話語(yǔ),都無(wú)法描繪出大自然的美景。
走進(jìn)綠樹成蔭的大森林,鳥兒在歡快的高聲歌唱,唱出了喜慶和祥和,嫩草滋潤(rùn)著廣闊的大地,滋潤(rùn)著翠綠的心田。野花露出紅潤(rùn)的臉頰,露出淡淡的紅暈。綠樹迎著火紅的陽(yáng)光,只留下稀稀疏疏的碎影。一片片芳草地上一群群奔馳的駿馬,一堆堆野草叢里一只只膽怯的野貓。幾聲鳥語(yǔ)停留在我的心間,幾陣花香在前方一閃而過。我的心情似湖泊一般平靜,又似汪洋一般震撼。我望著大自然如此迷人的場(chǎng)景,心醉了。我抵擋不住紅花的妖艷,抗衡不了耀眼的.陽(yáng)光,陷入了美景的深淵中,無(wú)法自拔。
。∶利惖拇笞匀,你是我生命的源泉;你是我無(wú)限的希望;你是我靈魂的寄托;你是我天邊的云彩;你是我追求的夢(mèng)境,我為你而徹夜無(wú)眠。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文5
朋友,你煩惱嗎?你身體疲倦嗎?帶你走進(jìn)大自然吧!讓大自然美麗的風(fēng)景,將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧!這里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū),用心來(lái)感受大自然的美,感受大自然的靜。讓我們走向原野吧。
看,一片片碧綠的草地,一望無(wú)際,上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士,守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄,都決不低頭。讓我們投入山的懷抱吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,山并不高,可當(dāng)你來(lái)到山腳下時(shí),抬頭一看,這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人,任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋,永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩!再讓我們走向大海吧!聽,海水“嘩啦,嘩啦”的聲音,就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著,感覺多好!撿起一個(gè)貝殼,放在耳邊,能夠聽到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際,它那寬廣的胸懷,真值得我們學(xué)習(xí)。最后,讓我們走進(jìn)森林。
一進(jìn)森林,茂密的樹葉就將我們包住。有時(shí),還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的,就會(huì)有許多的.小動(dòng)物出來(lái)歡迎你。大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物,使它們茁壯成長(zhǎng),變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃,如果我們愛這個(gè)快樂的世界,就不要去破壞和改造它,讓它保持原來(lái)的美麗模樣,這不是很好嗎?朋友,你如果有空,請(qǐng)來(lái)大自然看看吧!
走進(jìn)大自然學(xué)生作文6
走進(jìn)森林中,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里一切都是那么的安靜。無(wú)聲無(wú)息,就像是在叢林中探險(xiǎn);在空中踩鋼絲那樣小心翼翼,不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜。陶醉在這里的藍(lán)天白云、青山碧水下,想象著自己就是森林中的一員。
在森林里,抬頭仰望天空。你會(huì)看見,這里處處綠樹成蔭,透過樹枝和樹干可議看到隱約的白云,這里一年四季都不算太冷,但總歸有一絲絲寒冷的風(fēng),美麗的野花遍地都是,他們不像溫室里的花朵嬌生慣養(yǎng)。它們不畏風(fēng)吹雨打,在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
大家都喜歡偉大,但殊不知,平凡也是美麗。小華也是平凡的`,可是他卻能在風(fēng)中挺立。一旦經(jīng)受住磨難,那么你就會(huì)看到勝利的果實(shí)。有句話說得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。一朵小小的野花,尚能承受住風(fēng)雨,而我們又有何理由不去面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難呢?生活中,什么都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。就拿身邊的事物說說吧,小花、樹木、螞蟻、蝴蝶——小花在經(jīng)過雨水的沖刷后,才能綻放出美麗的花朵;螞蟻為了一丁點(diǎn)兒食物,都可以不惜花上整整一個(gè)上午的時(shí)間,想辦法去搬運(yùn)它,它的堅(jiān)持足以讓人吃驚不已;蝴蝶還是毛毛蟲之前,需要很大的勇氣,來(lái)把自己變成蝴蝶;被風(fēng)雨沖去,被蜘蛛碰見等,這些危險(xiǎn)都是為了要變成一只美麗的蝴蝶所付出的代價(jià)。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文7
放下心中的包袱,拋開心中的喧鬧,走進(jìn)自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)也可以如此美好。
——題記
人們總就是在抱怨。抱怨人生的勞累,疲倦。其實(shí),走進(jìn)自然,追根溯源,生活其實(shí)并不復(fù)雜,僅僅就是那一絲絲生命的氣息,那一道道輕柔的風(fēng)景,就足以讓你陶醉。
佇足欣賞這山的剛武,水的輕柔,欣賞那一個(gè)個(gè)山巒懷抱間的溪水,那一條條溪水盤旋間的綠樹,爽朗的感覺瞬間彌漫全身,心曠神怡,深深的呼吸一次,感覺就好像被洗禮過般,心靈也清澈幾分。躺在青草鋪成的地毯上,享受著來(lái)自青草柔軟的撫摸,竟有點(diǎn)懶懶散散不想動(dòng)的感覺,只想享受這份特殊的感覺,仿佛循著天地至理一般。輕輕地摸著那古老粗糙的樹皮,讀取著只屬于它的漫長(zhǎng)的記憶。清澈的溪水緩緩的從手指尖滑過,洗滌著你的手,更在陶冶著你的手。
這一切就是多么美妙啊,自然就是純潔的,如同無(wú)暇的白玉般;自然就是透明的,如同凈亮的'玻璃般。如果你被占染上了一縷黑霧,走進(jìn)自然吧,孕育過你的母親會(huì)給你最好的答案。
勞累了,融入大自然放松心情;苦惱了,走進(jìn)大自然打開心胸;疲倦了,在大自然的懷抱中增加力量。失去前進(jìn)方向時(shí),暫時(shí)放下,在美妙純潔的自然中,讓目標(biāo)清晰,重新積蓄前進(jìn)的力量。自然就就是你萬(wàn)能的力量源泉。從此上路不必再擔(dān)心,因?yàn)橛凶匀辉谀闵砗箅S時(shí)隨地為你打氣,為你鼓勁。
走進(jìn)自然吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然就是這樣的美妙、清秀、神奇。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文8
小雨朦朦朧朧,濕潤(rùn)了土地,耀眼的太陽(yáng)從東方緩緩。我和舅舅拿起釣竿,走,去釣魚!
剛剛下過小雨的天氣很涼爽,這正是釣魚的好時(shí)候,我和舅舅在河邊找到了一個(gè)稍平緩的坡,架上魚竿,開始釣魚。舅舅剛把魚竿放上沒多久,就有一條大魚上鉤了。這條魚有大概兩分米那么長(zhǎng),全身黑色。我把它裝進(jìn)漁網(wǎng),它撲騰了幾下就下去了。不一會(huì)兒,舅舅就釣到了十幾條魚我也把魚竿架上釣魚,可一直沒釣到,后來(lái),我知道了原因,我把魚竿架在了坡邊一個(gè)堵塞的通水口旁邊,那里的魚都實(shí)在是太小了,嘴還沒魚鉤大,只是在水里啄魚餌,我只要站在通水口上提一下魚鮒,就能看見它們,但是我并沒有收回魚竿,而是讓它們吃。它們太可愛了, 大概半分米長(zhǎng)的`身子,黑黑的,小小的嘴一張一張的,吐出一個(gè)個(gè)小氣泡來(lái),它們圍著圈啄我的魚餌,游來(lái)游去,尾巴一擺一擺的。我把魚鉤放在那里,上了坡,走進(jìn)旁邊的小樹林,我在那里撿到了許多蟬殼!它們一個(gè)個(gè)身上都是土,弓著背,像個(gè)老頭兒,我撿了許多,帶回家給媽媽,讓她熬著喝,舅舅說這能敗火,他小時(shí)候還專門撿這個(gè)賣給藥店呢。太陽(yáng)馬上要被西山給融化了,舅舅用蘆葦竿給我做了一個(gè)笛子,我們把魚放掉,就走了。
感謝這美麗的大自然,感謝這靈活的魚,感謝這清澈的水,給我美的享受。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文9
大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示。在這幾天里,我們開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這一天,老師讓我們收集一些有關(guān)動(dòng)植物的資料。我收集了樹葉的資料。樹的葉子平時(shí)是深綠的,到了秋天,樹葉會(huì)掉落,到了冬天,樹葉掉光了,春天時(shí),樹枝上就會(huì)長(zhǎng)出花骨朵一樣的小芽。
我和小劉、小袁、小胡、小鐘五個(gè)人以小組為單位,做了一份手抄報(bào)。正當(dāng)我們不知道怎么做的時(shí)候,老師就在黑板上寫著“認(rèn)識(shí)大自然,走進(jìn)大自然”。老師說以這句話為題材,又給我們一個(gè)范圍,寫“自己的發(fā)明”、“大自然的發(fā)現(xiàn)”和“人類的發(fā)明”。有了這些提示,讓我們覺得好做許多了呢。我們選小袁為組長(zhǎng),小鐘安排我和小劉寫“大自然的發(fā)現(xiàn)”,剛好符合我查到的樹葉的資料。小胡負(fù)責(zé)“人類的發(fā)明”版塊,小鐘寫“寫自己的發(fā)明”。我們?cè)O(shè)計(jì)的外框架是一個(gè)足球形,把足球分成了三大塊,夠我們寫了。背景是一個(gè)大草坪。我們的`想法是,足球本來(lái)就應(yīng)該在草坪上的。
第二天的下午,老師讓我們班的每個(gè)小組都匯報(bào)一下他們的手抄報(bào)。輪到我們,我們每個(gè)人都匯報(bào)了自己負(fù)責(zé)的版塊。我本以為老師會(huì)評(píng)一二三等獎(jiǎng)什么的,沒想到最后老師說每個(gè)小組的表演都非常精彩。看來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真的完成這次匯報(bào)。
經(jīng)過這次的綜合性學(xué)習(xí),我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文10
夏姐姐走了,秋姑姑又回來(lái)看我們了!秋姑姑揮一揮手里的魔棒,把田野變成了一片紅色的海,把樹換上了一件紅色的衣裳,兩眼望去,真美啊!
我依舊走在那放學(xué)的小路上,眼睛無(wú)意間看見了一片黃色的!咎。頓時(shí)我眼前一亮,簡(jiǎn)直像是到了天堂一般,那金黃色是多么顯眼,F(xiàn)在可是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯都在地下辛苦勞作。我湊過去一看,還有一些稻穗發(fā)綠,大概是還沒有完全“長(zhǎng)大”吧!我仔細(xì)一看,哎!一個(gè)個(gè)稻穗好像一個(gè)個(gè)小朋友在唱歌一樣,搖搖擺擺。我也陶醉在了其中。
“嘰嘰,喳喳”是什么聲音?我質(zhì)疑的去尋找聲音,仰天一看竟是一只小鳥盤旋在空中,似乎在對(duì)大家說“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!這正又給秋天增添了一種色彩。
我的目光越過田野,又看見了已匆匆綠色的'苞米地,玉米”爺爺“還穿著那件綠色的”皮衣!傲糁L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,一顆顆金色的玉米粒就像一顆顆金子惹人喜愛。玉米”爺爺“向我們微笑著說:”秋天來(lái)了,快來(lái)采摘我們吧!
我對(duì)這里的景色流連忘返,依依不舍,真想讓秋姑姑多留一陣子,但是又有誰(shuí)可以幫忙給我一點(diǎn)魔法,能讓我每天都看到這萬(wàn)紫千紅、豐收在望的秋天?
走進(jìn)大自然學(xué)生作文11
你聆聽過大自然的聲音嗎?大自然的聲音是很美妙的,只是因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙,沒有聽過。今天我就走進(jìn)大自然,去聆聽大自然的聲音。
早晨,我獨(dú)自一人走進(jìn)公園,去聆聽大自然的`聲音。我光著腳踩在草地上,柔軟的小草撫摸著我的腳。我俯下身仿佛聽到了小草在竊竊私語(yǔ),她們說:“我們給你織成了綠地毯,快躺下休息一會(huì)吧!”我繼續(xù)往前走,鳥兒在樹上唧唧喳喳。我猜它們談?wù)摰氖且宦飞峡吹降暮蔑L(fēng)景吧。一陣風(fēng)吹來(lái),桃花沙沙作響,好像在說:“公園好美啊!”它們的笑臉在風(fēng)中搖曳。一陣沙沙聲,是幾只可愛的小松鼠在嬉戲打鬧,它們猶如大自然里的一個(gè)個(gè)美妙的音符,在變幻著,在為大自然譜一曲美妙的歌。這時(shí)幾只蝴蝶飛了出來(lái),它們穿著花衣裳,在翩翩起舞,我湊近它們仿佛聽到它們?cè)谡f:“你看,我們跳的舞蹈美不美啊?”往里走,我看見了一棵挺拔的大樹,大樹的葉子在風(fēng)中搖動(dòng)著,幾片葉子落了下來(lái),仿佛在說:“我要讓大樹長(zhǎng)得更壯!贝笞匀坏睦锏穆曇糇V成了一曲美妙的歌,在我耳邊回蕩。
大自然的聲音真美妙,讓人陶醉,讓人流連忘返。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文12
你累嗎?你困嗎?你開心嗎?你悲傷嗎?……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心,讓我來(lái)幫你吧!
讓我們走進(jìn)大海吧!看,那一望無(wú)際的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼,多漂亮的圖案呀!走到大海邊,看看一望無(wú)際的大海,再享受風(fēng)的柔韌,浪的溫柔。
海將把你的悲傷帶走,帶走你種種的不快,帶走你種種不快的記憶。霎那間!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,那里沒有悲傷,沒有不快,只有一種東西,名叫“快樂”。
讓我們走進(jìn)群山吧!看,茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦,讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里,讓你不停地旋轉(zhuǎn),讓你忘記了勞累,讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的,吸引著你的眼球,它讓你忘記了睡覺,甚至讓你忘記了所有的`記憶,唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到盡頭,那時(shí),你可能會(huì)想:“盡頭的那邊是什么呢?”此時(shí)此刻,你會(huì)忘記你本來(lái)的身份,你會(huì)以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去,去解開大自然的奧秘,探索神秘的大草原。
清脆的鳥鳴,柔韌的微風(fēng),晴朗的天空,這是大自然,這是大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景,大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悅變得更幸福,大自然請(qǐng)告訴我,你有什么魔法嗎?
走進(jìn)大自然學(xué)生作文13
大自然是一個(gè)美麗而又神奇的地方。那里山清水秀,鳥語(yǔ)花香,危峰兀立,郁郁蔥蔥,真可謂是人間仙境。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。在二月春風(fēng)似剪刀的季節(jié)里,可愛的小燕子、婀娜多姿的楊柳、嫩綠的小草、各種各樣的花朵、勤勞的蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶,它們的.到來(lái),給春天描繪出了一幅美麗的圖畫。
夏天,草木茂盛,地里的莊稼也長(zhǎng)高了。白天,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人睜不開眼;夜晚,皓月當(dāng)空,池塘里蛙叫蟲鳴,人們搖著蒲扇,坐在樹下暢所欲言,其樂融融。
秋天,是一個(gè)不冷不熱的天氣,秋風(fēng)吹來(lái),樹上的葉子就像一群蝴蝶,隨風(fēng)飛舞;地里的莊稼已經(jīng)成熟,農(nóng)民伯伯在田地里收獲著豐收的喜悅;果園里黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果、笑得合不攏嘴的石榴——它們都在競(jìng)相告訴人們,今年又是一個(gè)豐收年。
北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,冬天來(lái)了。在這一片銀裝素裹的冰雪世界里,大人和孩子在雪花飛舞的潔白世界里,堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎!比鹧┱棕S年“,漫天飛舞的雪花,告訴人們,明年又是一個(gè)豐收年。
大地母親哺育著生活在土地上的生物,使它們茁壯成長(zhǎng),變成美麗的大自然,大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃,用它最美的容顏,歡迎人們的到來(lái)。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文14
我們的大自然非常美麗。蔚藍(lán)的天空就像一片廣闊的大海一樣,那些白云就像船上揚(yáng)起的白帆一般,在廣闊的”海洋“上隨風(fēng)飄揚(yáng)。幾只小鳥在白云中穿梭,就像幾個(gè)孩子一樣,在那里玩耍、嬉戲呢。
天空的下面有一群連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡。宛如一群巨人一樣,在那兒頂天立地地站著。
山腳下有一片瑟瑟作響的松樹林。原來(lái)是幾只小松鼠正在吃它們憨厚可愛的樣子人們看過以后肯定都會(huì)哈哈大笑。
松樹林的不遠(yuǎn)處還有一片郁郁蔥蔥的樹林。樹林里有一只雪白的小兔,在樹林里奔來(lái)跑去,可愛極了。
樹林的下面有一片綠油油的'草坪,它們就像綠色的毛毯,蓋在了大地媽媽的身上。草叢里有幾只小蟋蟀,一到夜晚,蟋蟀就能演奏出美妙的樂曲。
草叢里還有那一朵朵五顏六色的花兒。它們好像在比賽一樣,比誰(shuí)開地最漂亮、最美麗;▍仓羞有飛舞的蝴蝶和蜜蜂,它們正在辛勤地工作。
當(dāng)然不能忘了介紹一下那奔流不息的小河,小河就像一條藍(lán)色的綢帶,靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快活地游著。它們有時(shí)停下來(lái),有時(shí)在水里吐泡泡。游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的,迅速鉆到深水里不見了。
!這真是一個(gè)美麗的大自然。讓我們一起來(lái)保護(hù)它吧。
走進(jìn)大自然學(xué)生作文15
我愛大自然鬼斧神工,我愛大自然的四季,我更愛大自然的一草一木。
在四野飄香的花叢中;在郁郁蔥蔥的森林里;在一望無(wú)邊的草原里;我被陶醉著。
春天,聽那叮叮咚咚的泉水,似一首美妙的曲子;夏天,看那一池隨風(fēng)擺動(dòng)的荷花,像一群婀娜多姿的花仙子;秋天,聞那樹上果實(shí)累累的芬香,像一道道美味的菜肴;冬天,走在那一片一片潔白的雪花上,感覺世界變得一塵不染。
可是,當(dāng)那片美麗的土地變成荒漠時(shí),我們是否才后悔沒有珍惜我們的大自然!面對(duì)曾經(jīng)美麗的環(huán)境,我們不禁要大聲喊道:誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的.綠色家園?我們作為一名小學(xué)生,一位小公民,必須勇敢地站起來(lái)呼吁大家,呼吁身邊的人。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步!誰(shuí)希望看到哺育我們?nèi)祟惖哪赣H變成一個(gè)遍體鱗傷、痛苦難言的黑色星球?不,誰(shuí)都不愿意看到!由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐,致使多數(shù)森林遭到毀滅。小鳥沒了家,再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ);大地沒有漂亮的綠衣裳了,不再生機(jī)勃勃,這一切都是人類自己所造成的!但是,又有多少人會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)呢?
大地需要綠色,人類更需要綠色。只要人類懷著對(duì)生活美好的憧憬,品質(zhì)的追求,懂得熱愛大自然,這樣才能創(chuàng)造出真正美好的世界,美好的未來(lái)。
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