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聆聽自然的作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的聆聽自然的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽自然的作文1
聆聽自然,自然就像一只風(fēng)箏,帶著你飛向蔚藍的天空,讓你在白云間嬉戲;聆聽自然,自然就像一只船能載著你奔向大海。在成長的路上,聆聽是一把金鑰匙,引導(dǎo)者你走向成熟。
學(xué)會聆聽,就能暢飲美好的回憶,帶走煩惱,留下快樂。童年的我,是一張紙,上面涂滿了可愛而有天真的足印,回憶起童年,真實地感受了童年的可愛和天真。
那一年春天,花兒開滿了大地,樹葉兒剛抽出新生的嫩芽,小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲。
我和可愛的朋友夢,來到了一個開滿了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的草坪上,我們盡情地嬉戲,唱著自己創(chuàng)作的歌,跑著,跳著,在稍微偏斜的草坪上打滾,搔癢癢,我趴在地上,聆聽自然大地的'聲音。穿梭在草叢中,我們摘不知名的野花插在頭上,說我們是世界上最美麗的花仙子。這時,天空中飛來了一只老鷹,盤旋在半空中,我們定定地望著,它是老鷹我說道。我們十分興奮地迎上去:老鷹!老鷹!屬于我們的老鷹。第一次見到這樣大的鳥,我們喜不勝喜,老鷹被我們的突如其來嚇了一跳,大叫一聲飛去了。我們跟著它跑,還跳著,好像能碰著它一樣興奮
晚上,月醉了,山醉了,水醉了,人也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去,去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
聆聽自然,感悟大地美景。
聆聽自然的作文2
我愛自然,更愛自然界的和諧。自古以來,多少文人騷客曾在自然界中留下過他們的足跡,留下過他們尋找和諧之韻的夢想。
早晨,我喜歡一個人上山,登上山頂,眺望著眼皮下的'景色,農(nóng)村小屋上方炊煙寥寥升起,隨風(fēng)飄散,一棵棵柳樹的葉子上沾滿了露珠。滴在靜靜地躺在滿面春風(fēng)的柳葉上,滿面春風(fēng)地泛起微微的水波,一位農(nóng)民牽著一條老黃牛在湖邊,老黃牛靜靜地舔著湖里的水,生怕打擾了這兒安靜、和諧的清晨,此時此刻,我雖在山頂,拿著望遠(yuǎn)鏡,很像一位軍事家,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣勢,但我感受最深的還是領(lǐng)會到了自然的和諧、安靜,讓我不由想起“經(jīng)綸世務(wù)者,竊谷忘返!
于是乎,我不知不覺地溜進了這種神秘的叢林里,聆聽自然之聲,和諧之聲,泉水在山谷中流淌,鳥兒在樹林里自言自語,這一切使我想到了“泉水激石冷冷作響,好鳥相嗚,嚶嚶成韻”低下頭,一層層的枯葉“俱往矣”,踩在上面,“咯咯吱吱”,好像都在向我問好,向我招手,我也來了個“禮尚往來”。抬起頭,幾棵高大的樟樹連成一體,將我抱在中間好像要將我抱上天,去欣賞白云的千姿百態(tài),但是,一些不知名的花兒和枝葉硬要拉著我,要我去他們那做客,盛情難卻,我就沿著枯枝一直向前走,陪著他們走到盡頭,聊到盡頭,“采菊東籬下,悠然見南山”脫口而出,使人不得不欽佩大自然。
要說把大自然當(dāng)成一個人,好像我們從前彼此就曾認(rèn)識過,且關(guān)系非比尋常,這或許就是現(xiàn)在我和他這么親近的原因。
聆聽自然的作文3
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律。
這一切都是大自然的聲音。一道道山泉,一棵棵樹木,一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽,去發(fā)覺,去感受,就會發(fā)現(xiàn),這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。
在這個世界,大自然賦予我們靈感,讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>
在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛瀑,仔細(xì)聆聽,便會發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯;在海灘上遙望,可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細(xì)聆聽,便會發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中,會看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細(xì)聆聽,便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的`流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的聲音。
聆聽自然的作文4
你知道聆聽嗎?一個人靜靜地聆聽大自然,會發(fā)現(xiàn)大自然有許許多多奇妙的聲音,“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……
當(dāng)清晨降臨時,小鳥們打開了自己動聽的`歌喉,快樂的唱著歌。上班的人們、上學(xué)的同學(xué)們聽了小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲,感覺新的一天有了新的開始,于是便打起了精神,讓新的開始變得充實一點。小草、小花聽了小鳥的歌聲,也不時地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你,聆聽過小鳥的歌聲嗎?
當(dāng)雨水降臨時,風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹木們報信,花草樹木聽了之后,“沙沙沙”地?fù)u晃著腦袋,迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地,悄悄地,雨水降臨了。起初,雨聲委婉連綿,好似在和植物們說悄悄話。一陣暴風(fēng)吹過,雨越下越大,好像脫韁的野馬,奔騰著,咆哮著。一會兒大,一會小,隨著,雨聲的升騰跌宕,雨水漸漸地變小了,好像在和植物們說:“兄弟們,時間不早了,我該走了,再見!”隨后,在風(fēng)兒地吹拂下,雨水“滴滴答答”地消失了。你,聆聽過雨和風(fēng)的交響曲嗎?
只要你可以靜下心來聆聽大自然,那么,你就會聽到意想不到的聲音。那時候,你一定會感到大自然是多么的奇妙,多么的美妙!
聆聽自然的作文5
隨著春姑娘的步伐,春天緩緩到來,所有的植物都展現(xiàn)出生機勃勃的樣子,小草從土里探出頭來,好像迫不及待地想感受春天的美妙;▋憾季`開了美麗的笑臉,搖擺著她們婀娜的.身姿,仿佛在跳一曲春天之舞,為春天的到來歡呼。大榕樹也長出了嫩綠的新芽,在寒冷的冬天里,榕樹被寒風(fēng)吹得只剩下一些枯枝敗葉?墒,春天一到,榕樹身上又重新煥發(fā)出生機,真是“春天到,百樹茂”。
溪水響叮咚,清澈見底的溪水歡快地流著,偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著,流到了河里,幾個小朋友在河邊開心地玩起了打水仗,潑來潑去,真盡興呀!玩著玩著,河水突然變快了,孩子們索性玩起了水滑梯的游戲。他們依次從喝水的起點往下流去,一下子就滑到了終點。這時,河水波濤洶涌起來,孩子們拿起了一頂大荷葉,坐在上面玩起了激流勇進,真過癮啊,看得誰都想玩。
不知過了多久,竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨,是那么溫暖,那么柔和。河水上漲起來了,有許多魚和小蝌蚪在歡快地游著,連小孩子也不例外,也歡快地游了起來。小河里回蕩著他們歡快的笑聲,一直傳了幾十里地。
過了許久,河邊起霧了,世界一片霧蒙蒙的,所有的生物都蘇醒了,霧里遠(yuǎn)方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。
聆聽自然的作文6
美妙動聽的聲音,在我們的身邊,隨處都能聽到,感受到那屬于自己的樂章。
在一個夏天的夜晚,音樂會就要開始了。盡管夜晚的天空那么漆黑,什么也看不見,但是有一顆夜明珠和無數(shù)的`微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。
首先是一個團體大合唱。表演者是一群青蛙先生,它們擁有著出類拔萃的男高音,也是這次音樂會的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上,就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮,準(zhǔn)備好了,突然間,先聽到一聲“哇!哇!”,接著就是雄渾有力的哇哇聲音,充斥在田野里。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多,越來越洪亮,聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音,其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏,那是蟋蟀,用它那奇妙的翅膀,奏出了鋼琴般的音樂,噓唰噓唰隨著歌聲的節(jié)奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴弦,各種不同的音樂融合在了一起,美妙、動聽、趣味悠長。
靜靜躺在床上的我,聆聽著這場美妙的音樂會,睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺的搖籃曲,那么地溫和,有著慈母般的感覺。使人感到很舒服,深醉其中。
夜晚的音樂會,奏出了動聽的、有意義的音符,是大自然最自然的天籟之音!
聆聽自然的作文7
泉水妹妹在丁丁冬冬的和大山哥哥嬉戲;小草弟弟在嘻嘻哈哈的給大樹伯伯撓癢;花兒姐姐在嘰里呱啦的和土地公公閑聊……
聽!大自然正在“演奏”著一首美妙的交響樂,很動聽很幽雅。仿佛身在童話里的仙境一般,“吱嘎,吱嘎……”“嗚嗚嗚……”這是什么聲音,突如其來的聲音打破了多水的仙境!皣W啦啦”“嘟嘟嘟”天呀!一股神秘霧刺傷了我的眼睛,等等……這煙霧……怎么……難道是汽車的尾氣?“咳咳咳”我邊咳著邊使著睜開眼睛,媽媽咪呀!這……展現(xiàn)在我眼前的不再是婀娜多姿的樹木,而是一截截短小的木樁子,眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)悠,美麗的仙境在黑霧中破滅,看看四周,一只只鳥兒在空中盤旋,仿佛在傾訴亂伐樹木的人類黑暗的心靈。我哭著,奔跑在小路上,“嘩嘩嘩”小溪不再高唱著那激昂的歌,而是仿佛就要枯涸似的`,溪水不再歡快奔躍,顯得無比憂傷。我抹去淚水來到小溪前,幽幽地聽見溪水在哭泣。我看看水面,一切都明白了。殘忍的人類呀,該收手了,我們不能自己滅了自己呀!好不容易點著的火,難道你就忍心用水去撲滅它么?不,我們不能這樣。現(xiàn)在的經(jīng)濟突飛猛進,而環(huán)境卻時刻在衰退,是貪婪,是無知。自然是我家,愛護環(huán)境靠大家。我想這句話誰都知道,可為什么不放在行動上呢?只說空話,沒有付出,那只是個虛偽的人。
聽!地球媽媽在哭泣,落淚。聽聽吧!身為地球上的一員我們應(yīng)該時刻穿梭在為美好家園而奮斗的第一站線!
聆聽自然的作文8
大自然是一副神秘的畫卷,他的心情時好時壞,美妙,憤怒,美好。今天就來說說大自然那變化多端的水。
大自然的泉水,它旁邊的樹木把綠色渲染在水面上,泉水清澈見底,可以看見水底的水草,就好似一塊兒淡綠色的翡翠。魚兒在水草中間游來游去,時而出現(xiàn),時而隱藏,好像在捉迷藏。只聽“噗通”一聲,原來是魚兒們在慶祝游戲的勝利。
大自然的水塘雖然白天看不出什么,但每當(dāng)夜晚時,蟲子就“開演”了起來,小青蛙也來助威!安脊,布谷”布谷鳥用她美妙的歌聲幫助這支樂隊引來了許多的'“觀眾”。一朵朵荷花綻放在荷葉上,紅花配綠葉,讓我一下子忘記了自己幾天來的煩惱和傷心的事情。
大自然的大海,清晨,出海打魚的漁夫們,駕著漁船出海了,時有一兩只海鷗與海水“擦肩而過,”留下一片片整齊“開放”的水花。傍晚,“嘩啦嘩啦”你聽,是海水開始退潮,出海打魚的漁夫們也滿載而歸,那場景配上日落的太陽,就是一幅鑲嵌在玻璃框里的畫,一群群海鷗也連聲叫好。
大自然的泉,大自然的塘,還有大自然的海,都有著那舉世無雙的作品。仔細(xì)聆聽,這難道不是一首首優(yōu)美的歌嗎?
聆聽自然的作文9
你聽到過青翠的竹子在林間悄悄的撥節(jié)聲嗎?你聽到過細(xì)微的清風(fēng)吹過湖面泛起一圈圈的漣漪聲嗎?你聽到過樹葉貪婪地享受雨露時的`吮吸聲嗎?你聽到過婀娜的垂柳輕輕拂過湖面的呢喃聲嗎?當(dāng)你用心聆聽時,是否會有一些新的感悟呢?
大自然中有萬千聲音,而我精心挑選出我最喜歡的聲音。
我喜歡傾聽那微風(fēng)吹拂過湖面時留下的沙沙聲。每當(dāng)我聽到這種聲音時,頓時一身清爽,心曠神怡,仿佛看到一陣微風(fēng)拂過湖面。它輕輕地?fù)崦,與它暢快的談心,轉(zhuǎn)而又鉆入水中,與游魚嬉戲。當(dāng)一片落葉飄散在湖面上時,它便毫不客氣地將它吹到空中,讓它不停地打轉(zhuǎn),真是太調(diào)皮了。
我喜歡靜聽那花草享受雨露時的吮吸聲。每當(dāng)聽到這種聲音時,我仿佛看到了那滿天飛舞的雨滴灑落在萬花叢中,就像那仁慈、博愛的母親無私地將乳汁奉獻給她的孩子。
世間萬物間的聲音無奇不有,但想要領(lǐng)會一種獨特的聲音,何償不需要用心去感受,用一顆超凡脫俗的心境去浸透,但愿,我們都會找出一種屬于自己的旋律。
聆聽自然的作文10
春困,春困。春天雖然溫暖,春花雖然鮮艷,但春困卻那么令人無奈!按好卟挥X曉”,我似乎感覺自己總是睡不足。清晨,小鳥仿佛故意對著我的窗戶一鼓作氣地高歌:“小朋友,快起床!別貪睡,去學(xué)堂!早睡早起成習(xí)慣。”我聽了小鳥的勸告,克服自己的惰性,一骨碌溜下了床。
下午放學(xué)回家,我迅速放下書包,去對面高山上的`茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶,我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉?墒菐追昼娭,我就分心了。我感到很奇怪:為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢?周圍的一切景色吸引了我:花兒向我點頭,流水為我彈奏。我仿佛聽出了流水的弦外之音:“小學(xué)生,要專心。集中意志莫分神!蔽矣忠淮温爮牧诉@潺潺流水的勸告,耐心地采茶,直到太陽躲起來的時候才跟著爺爺奶奶一起回家。
傍晚,我吃過晚飯就坐下來看電視,居然忘記做作業(yè)了。這時,我家的小貓咪跳到桌子上,一邊用爪子掏我的書包,一邊喵喵叫著,好像在說:“打開書包拿起筆,完成作業(yè)要自覺!”我再次聽從了小貓咪的勸告,認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。
寫好作業(yè)我就舒舒服服地洗了個澡,洗完澡我還想跟著爺爺奶奶一起看電視。這時,我聽見墻角的小蟲子淅淅瀝瀝地叫喚:“快睡覺,快睡覺,養(yǎng)好精神起個早!蔽衣牰诵∠x子的勸告,高高興興地爬上床,甜甜蜜蜜地進入了夢鄉(xiāng)……
聆聽自然的作文11
憂郁的天,像一個大水罐,傾瀉它的不滿,來勢極兇,持續(xù)不斷,深灰、慘淡。千百萬無形的嘴貪婪地張著,把天空的傾瀉當(dāng)作慷慨,那心思雖醞釀已久,仍然簡單。
關(guān)了窗,因為不想肆虐的風(fēng)吹亂我的發(fā),逃跑的雨濕了我脆弱的紙張。
風(fēng)起的那一陣兒,樹還在做無畏的掙扎,不甘心成為雨的鋪墊。礪志亭是現(xiàn)代校園中的古典,天空哭泣的時候,她佇立成一尊雕像,顯出了溫柔而詩意的一面。我看得入了迷,嗯!有種堅持的美感。
雨中落花十分搶眼,梔子花,很頑強,開了,落了,被雨水打掉了,仍然不顧一切地開放,美麗、安然地躺在綠色的草坪上,含著微笑。盡管她笑的時候,雨水仍毫無顧忌地打濕了她的臉。我找到了夏天開心的理由,雖然夏天還有點遠(yuǎn)。
我認(rèn)為這個時候的鳥兒應(yīng)該到雨中炫耀一番,遺憾的.是它們大多數(shù)都停在屋檐下?lián)习W,心安理得的模樣?蓱z啊,為什么不懂得表現(xiàn)一下大雨中勇敢的飛翔?不是海燕,不能強求。
雨,是一張淋漓的網(wǎng)。
雨中,有一種新鮮的感覺在發(fā)亮。
聆聽自然的作文12
我獨自一人坐在凹凸不平的石頭上,又硬又涼的石頭上,夕陽西下,身前身后都灑下了一片金色余輝。忽然聽一陣怪異的哭聲,這究竟是誰在哭,而且哭得那么可這憐,哭得那么傷心呢?我想應(yīng)該是大自然吧!不信?不信,讓我們?nèi)ヱ雎牥桑?/p>
大自然哭了!原來茂密的森林,如今已所剩無己,林中很少聽見鳥兒的歌聲,很少看見各種各樣的昆蟲在一起嬉戲。這是怎么回事?還不是那些笨伯的.砍伐工干的好事呀!
大自然又哭了!工業(yè)上的廢氣不停地住天空上飄,小鳥聞得特別難受迅速地加快了飛行速度。工業(yè)污水和生活污水排在清澈的河水里害死了成千上萬活蹦亂跳的魚兒。水中鋪滿了奇異的水生植物。
大自然還在哭!看!那邊白色污染堆積成山。一些腐爛瓜果真引來無數(shù)只大頭蒼蠅,還有一些地區(qū)時不時地下起了酸雨……
大自然則仍然在哭……
大自然在哭,大自然在狠狠地哭,它哭得傷心,哭得難過,哭得淚流滿面。
大自然的哭聲是難以聆聽的,即使你已經(jīng)聽到了也很難懂得其中的含義。我們必須學(xué)會聆聽大自然的哭聲并且也要采取一次定的措施來保護它。我不希望看到無家可歸的動物,也不希望看見被廢氣污染的天空;更不希望看見許多人類被一些污水而滅亡?偠灾,我們要還天空一片蔚藍,要還小鳥一份自由;還森林一片茂大自然一片開心。
聆聽完了大自然的哭聲難道我們不要為它做點貢獻嗎?朋友們,你們說是嗎?
聆聽自然的作文13
世界萬物皆有靈性,也有他們自己的聲音。和我一起回顧那些美妙的聲音,進入它們的世界。
“呼—呼—”那是風(fēng)的聲音。是它,在悶熱的陽光下帶來一絲清涼,是它,播撒了蒲公英的種子遍布大地。處處都有它的身影,有了它才現(xiàn)得萬物的完美。
“咝—咝—”那是雨飄落的響聲。雨,給萬物帶來滋潤,給萬物帶來生機,給予萬物生命。它是大自然的饋贈,給我們一絲一點的清涼。
“嗡嗡—”小蜜蜂在花叢中采蜜,幫小花受粉,開出更艷麗的花,一年比一年美麗,還給人們生產(chǎn)蜂蜜,使我們能得到美味。當(dāng)我們吃著甜蜜的'蜜時,不能忘記了這些勤勞的花中仙子!
“唰唰—唰唰”風(fēng)兒吹動著樹葉,碰并著發(fā)出的聲音,使人眼前一亮,多么綠的葉,多么高壯的樹!是它們給予我們陰涼,為我們預(yù)著酷暑的烈日,只為給我們拼出一片清涼!皳溥恕辈恢鞘裁绰淙肓撕,定眼一看,原來是幾個過怕暑熱的天氣,淘氣地水中玩耍,瞧他們樂的,像一朵朵蓮花一般,在湖中搖擺。
“瞄—”是誰家的貓咪偷偷溜出來散步!可真悠閑著呢!真不知道幫人們捉了幾只害人的老鼠,竟如此受人喜愛!要是我是貓那該多么幸福!白天悠閑自在,晚上看家抓鼠,“瞄—”
豎起你的耳朵!
好好聽著,那些,那些,是多么美麗的聲音。〈笞匀痪褪沁@樣炫麗多彩。
聆聽自然的作文14
走進大自然,一切都顯得是那樣的美妙,生機勃勃,各種花草把大自然點綴的是那樣的美麗。但是,在感受大自然美麗景色的同時,我們也仿佛聽到了大自然美妙而悠長的聲音。讓我們走進大自然,聆聽大自然的聲音。
清晨,樹葉與草兒上的露珠正睡著呢,我看見這一切那么的安詳與美好,突然想去森林,我踏著輕快地步伐來到森林,我害怕把鳥兒昆蟲們都驚醒了,所以進去時顯得小心翼翼的。進去之后才發(fā)現(xiàn)原來大多數(shù)昆蟲們都醒了,一陣風(fēng)掠過,樹葉沙沙的響,鳥兒們有的在枝頭交談,有的`在唱歌,這片寂靜的森林頓時熱鬧起來了,因為鳥兒們唱歌時為了展一展、秀一秀它們的歌喉,聲音放得很大,把花草們都驚醒了,只聽他們打了一個呵欠,露珠從他們的身上滑落下來,發(fā)出“滴”的聲音——多么安詳和諧的聲音。
頓時整片森林已經(jīng)與開始相反了,如同水在鍋里沸騰一樣,如同進入文章高潮部分。
"嘰嘰喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“嘩嘩”各種聲音混在一起,如同一支交響樂隊在彈奏。不少的鳥兒都來了,都在唱,都在叫,這是最普通的聲音,也是最特別的聲音,是最動聽的聲音,也是最美妙的聲音,是大自然的天簌之音!
漸漸地,東方開始發(fā)白,一切聲音突然中止,又回到了當(dāng)初的寂靜,也有陽光照射進森林的聲音。
在這最美妙的時刻,我聆聽到了世界上最美妙的聲音,最和諧的聲音,最安詳?shù)穆曇,最樸實的聲音,最獨特的聲音。我很高興,也很激動、興奮。
聆聽自然的作文15
你是否聆聽過清晨第一聲鳥叫?你是否聆聽過清晰的雨聲?你是否聆聽過竹子悄悄拔節(jié)的聲音?你是否偶爾停下來,享受沿途的風(fēng)景?
許多美妙自然的音韻,總在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走,但靜下心來聆聽,你會發(fā)現(xiàn)它其實無處不在……
你聽,森林中傳出陣陣歡快的鳥叫。我猜想,他們一定并肩坐在樹上,唱著自己喜歡的歌兒。那動人的旋律如此自然,不加雕琢。每一個音符都帶著自然的生命綠。它們把歌獻給了大自然,獻給了人類,也獻給了自己。
細(xì)細(xì)品味著大自然的音韻,直到聽見“轟隆隆”的聲音,才讓我驚醒。
“轟隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓,發(fā)瘋似地敲起來,好像憋了很久的氣終于可以釋懷的那般爽快!皣W啦啦……”傾盆大雨接踵而至。大雨,雷聲加閃電,變成一種獨特的演奏,與清脆的'鳥聲相比,別具一格。
雨,不一會就停了,感覺世界都被洗盡了污垢,留下的只有那一份大自然最純粹的聲音:“咕嚕!庇晁恢峙苣娜チ,只留下“咕嚕!钡穆曇。
有了那份心境,才會有那份感受。閉上眼睛,又一遍心靈的聆聽。這次,我還聆聽到了那份內(nèi)心的久違、自然、純粹的寧靜與舒暢……
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