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【實用】親近自然作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的親近自然作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親近自然作文 篇1
金秋十月，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、表妹、表弟、姨和姨夫們?nèi)チ四喜可絽^(qū)玩。
出了市區(qū)，來到二環(huán)路。我問三姨，我們?nèi)ツ膬海咳陶f去摘蘋果，我們都很贊同。汽車飛奔著，我們一路載歌載舞。
到了地方，我們急速下車，擁抱大自然。姥爺點菜，我們這些急性子就跑到果林里，摘蘋果。
來到果園，我們左瞧瞧，右看看。嘴里念叨：“這蘋果真好，又紅又大！”我忍不住摘下一個蘋果，聞聞，頓時，一股香氣撲面而來，“好香�。∥胰滩蛔∫б豢�！”媽媽看見了，便笑著對我說：“小饞貓，還沒洗呢！過來幫我摘蘋果！”我去了。
這一下午，我們收獲頗豐，親近了大自然。
親近自然作文 篇2
上一個暑假，我回了一趟老家。一天早上，我一個人帶著ipad和耳機出來閑逛。走在鄉(xiāng)間小路上，旁邊是一排板粟樹，正值豐收季節(jié)，我望見了前面那個人他正在打板粟。一顆顆板粟咚咚地掉到地上，連續(xù)不斷，便是一曲樂章。
來到溪邊，坐在空竹箋上，戴上耳機，刷刷抖音，我感到十分偷快，突然想起媽媽布置給我的任務(wù)：好好感受這里。于是，我摘下耳機，一陣清風(fēng)迎面吹來，“呼”，我感到一絲涼爽，本以為一切應(yīng)該如此，但這時的感覺我之前并無感受過。
溪水潺潺，竹箋順著水勢輕微搖擺起來，這里的水源于自然，清澈見底，偶爾蕩起一圈圈水波，這又是一種完全不同的聲音：“叮咚，叮咚”。
向前看，一座座山丘山似乎和水融為一體了，這好像水天一色的江南景色，山倒影在溪中，最引人注目的是上面那兩段清流顯得格外耀眼。我旁邊那棵不知名的大樹上，有只藍(lán)黃相間的小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歌唱。短暫而清脆，還有蟬鳴，連綿起伏，與這美麗背景色十分般配。
往回走，旁邊家養(yǎng)母雞在“咕咕”的叫著，而雄赳赳，氣昂昂的大公雞發(fā)出的則是渾厚飽滿的的“哦哦哦”，令人過耳不忘。
嘀嘀嗒嗒下起了小雨，這天然而有序的歌曲，令我心底沉淀以久的心事一掃而光。我在雨中狂奔，踩進(jìn)了泥潭，濺起的`泥“打”到我腿上，緊接著就是“嗒”的一聲，是泥土親吻腿的聲音。
終于，我到了家門口，沉思著，這一瞬間我似乎明白了：手機再先進(jìn)，有再好的聲音，也比不過生活以及來自自然的聲音美妙！
放下耳機，親近自然，新的一扇窗也許會向你打開！
親近自然作文 篇3
前陣子的一個周日，我家陽臺上飛來了一只自來鳥，身上的羽毛很特別，尤其是肚子上的毛是藍(lán)色的.，看上去有點高貴，優(yōu)雅。嘴特別尖，我伸手觸摸小鳥時，小鳥狠狠地啄了我一下。我們猜是只受傷或是餓著的鳥，哪家大戶不小心把小鳥放飛了，然后小鳥又不巧地落到我們這里了。于是，在外公的帶領(lǐng)下，我們先給小鳥喂黃色的小米，找個瓶蓋倒進(jìn)水讓小鳥喝再觀察。結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)小鳥有什么特別，行走也精神了。外公說：“小鳥，還是放歸大自然吧，讓小鳥自由自在地飛翔，找回屬于小鳥自己的家�！�
于是，小鳥在我們家暫住了三天，第四天早上，等小鳥吃飽，喝足后，我們把小鳥放歸大自然，看著小鳥拍打著翅膀，仿佛在道謝，慢慢地消失在我們的視線中……
親近自然作文 篇4
今天，陽光燦爛。我們班級親近大自然活動安排在位于九曲黃河之濱，千年龍脈邙山之東的綠源山水生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光景區(qū)的湖畔。
早上9點來鐘，學(xué)生和家長陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來了。一下車，學(xué)生們就滿面笑容、歡呼雀躍。9點半，在王路程媽媽的一聲令下，“親近大自然親子互動”就正式拉開了序幕。
第一項活動為“撕名牌”。學(xué)生和家長依次排開，在統(tǒng)一的紙張上認(rèn)認(rèn)真真地寫下自己的名字，而后結(jié)結(jié)實實地貼在后背的衣服上。裁判王老師講明玩法，倒計時的“1”剛出口，學(xué)生如鳥兒般炸窩了，跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。張鈞棠呢，早就瞄準(zhǔn)了武老師，一個箭步?jīng)_上去，就把武老師的名牌給輕易地撕掉了。我們親愛的武老師成了第一位被淘汰的選手。之后，許多家長先后被學(xué)生撕掉了名牌，而學(xué)生呢，也從爸爸媽媽的翅膀下獨立了，孤軍奮戰(zhàn)。時間一分一秒地過了近半個小時，學(xué)生大都累了，有的背靠樹木，有的鉆進(jìn)大人堆，還有的從活動中總結(jié)出了經(jīng)驗，結(jié)成聯(lián)盟，相互照應(yīng)……最后，近20位學(xué)生共享了獲勝的獎品，特別感人的是，獲獎的學(xué)生大都拿出獎品與沒有獲勝的小伙伴一同分享。
第二項活動為蘿卜蹲。學(xué)生和自己的爸媽對應(yīng)，按123報數(shù)后，分別分為紅、黃、藍(lán)三隊，而后根據(jù)裁判老師的口令，迅速蹲下或站起。這蘿卜蹲時，裁判老師故意手口不一致，引得一些學(xué)生和家長上當(dāng)。三十多個回合下來，紅隊獲勝，大家給予熱烈的掌聲，而藍(lán)隊呢，明顯落后，被罰做俯臥撐。
第三項活動為拔河。因為拔河是傳統(tǒng)項目，所以學(xué)生、家長對于拔河的.規(guī)則很是明確。學(xué)生男女混搭，分為兩隊，每隊近20個人。只聽裁判老師一聲令下，南邊的一號隊三下五除二就把北邊的二號隊給拉過了界，取得了第一局的勝利。此時，二號隊的家長對學(xué)生開始精心的戰(zhàn)術(shù)布局與指導(dǎo)，希望第二局能贏回來。誰知，這第二局與第一局如出一轍，一號隊輕松獲勝。交換場地后，第三局開始了，這次一號隊的優(yōu)勢仍然很大，但是二號隊不服輸，努力咬牙扳回一局，可惜還是輸在了勢單力薄上，而一號隊完勝。最終，二號隊以唱一首歌作為被罰的代價。
第四項活動呢，是計劃之外、情理之中的。那就是今天參加活動的學(xué)生中，有一位漂亮的女生靜靜過生日，參與活動的全體師生和家長，一起為她唱了“生日歌”。開朗的靜靜同學(xué)被幸福包圍著，激動地眼含淚花呢！唱歌之后，我們照了“全家福”，作為對此次親子互動的紀(jì)念。
第五項自由活動，一些學(xué)生和家長繼續(xù)游覽觀光生態(tài)園，大多學(xué)生和家長進(jìn)入了自由燒烤時段。此時，過生日的靜靜同學(xué)，首先與小伙伴們分享了“生日蛋糕”，然后，開開心心地享用羊肉串、雞翅、香腸、蔬菜以及瓜果。
時間飛速流逝，下午三點鐘以后，同學(xué)和家長們帶著滿足戀戀不舍地與綠源山水告別，走在返城的路上……
一次活動，一次難忘的經(jīng)歷與成長，家長的陪伴讓我感動，小伙伴之間的相互理解與支持讓我感動，家長、學(xué)生親如一家，分享的畫面更是讓我過目不忘啊……綠源山水留下學(xué)生成長的足跡。
親近自然作文 篇5
“你要讓陽光灑在心上而非身上，溪流穿軀而過，而非從旁流過�！边@是美國作家繆爾的《夏日走進(jìn)山間》的一句話，初見，我就深深被這句話打動。
大自然是多么奇妙多么神秘！陽光下跳動的葉子，我想掬起雙手捧住綠葉篩下的影子，如果是在窗外看到，我就想伸手去把它們抓過來，像小孩子想摘星星的姿勢。陽光、綠葉、清風(fēng)……這些都讓我慢慢著迷。而很多年前，我并不是一個熱愛自然的孩子。那個時候的我，看到陽光都覺得想逃離，逃離回自己的小世界，不想接觸任何東西。
我也不知道是躲在黑暗中度過了多少個日夜，只是覺得什么都不美好，我可以什么都不要。直到我一個朋友告訴我，我應(yīng)該親近一下自然，就算只是簡單感受一下陽光清風(fēng)即可。我是聽她話的，那天黃昏，我站在五樓的陽臺看了一次日落，雖然那個過程我覺得有些煎熬，因為耐心不夠，但我堅持了下來。從那以后，我慢慢開始接觸自然界中的一切。
在路上停下來看一小蟲、嗅一下花的芬芳、采摘許多野果子……我也慢慢變得陽光開朗起來，簡直可以說是“看見陽光就微笑！”不會一副愁眉苦臉，不會躲進(jìn)自己的世界。
就在前幾天，我起得很早。整個校園都還很清靜，除了掃地以及整理草坪的叔叔阿姨，校園里幾乎沒有人走動。我去到園子中，找張椅子坐下來準(zhǔn)備讀書，摘下耳機聽到了許多悅耳的'鳥叫聲，我也就發(fā)現(xiàn)草地上、樹枝上有許多小鳥，它們自由自在地飛來飛去、跳來跳去……我好希望它們能停留在我的肩膀，平常不喜歡拍照的我拿起手機抓拍了好幾張鳥兒們瞬間靜止的照片。那個上午以及那個一整天我都覺得身心清爽！
是真的，如果覺得心情躁動，電子設(shè)備接觸多了眼睛疲倦，就走到室外親近一下自然吧。讓陽光灑在你的心上，讓溪流穿軀而過，這會讓你心曠神怡，想要在陽光下起舞高歌！
親近自然作文 篇6
大自然，一張千變?nèi)f化臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春夏秋冬是她四種不同情緒。春，她活潑開朗，充滿生機；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，她都是那樣吸引人。
春去夏又來，草兒們個頭都長很高了，樹也長茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說：“我快被炙熱陽光烤熟了�！甭犓@么一說呀，樹也感到自己汗珠已經(jīng)流了下來，樹想：真熱�。∪绻軌蛳乱粓鲇昴窃摱嗪醚�。正想著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹頭上，樹都?xì)g呼起來，每個歡笑著。夏天是暴熱。
一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色衣服——秋天到來了。樹木葉子都被大自然理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)曲子。一幅豐收景象。
盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚衣服，臉一個個被凍通紅，刺骨寒風(fēng)吹著，雪花打在人們臉上，一朵朵晶瑩小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測著明年是個豐收年……
自然界就是這樣變化。它是多么美��！我愛你——大自然。
親近自然作文 篇7
神秘的大自然，無聲勝有聲，她蘊含著太多的奧秘，也創(chuàng)作了太多的神奇。世間萬物，無不在她的懷抱中勃勃生長。而我最大的樂趣，就是親近她，融入她——大自然。
外婆家靠著山。那山上覆著一層郁郁蔥蔥的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，賞心悅目。剛見不多久，我便愛上了這，她，成了我親近的大自然的最好去處。于是，我每每一到外婆家，最先的去的，一定是那座山里。
入山，要走好一段山路，彎彎曲曲，綿延起伏。在入山的山路中，能看到一片波光粼粼的湖，清澈見底，兩旁的青山映入水中。鳥兒在湖面上飛快地掠過，羽翼觸碰到湖面，瞬間波紋蕩漾。進(jìn)入山里，山外熾熱的陽光只留下了稀稀疏疏的光斑，只覺一股清涼的氣息迎面而來。干燥的空氣變得異常濕潤，我甚至感覺到自己的皮膚在這空氣的滋潤下舒服伸展。好奇心使我做了一次奇異的游歷。我隨著山中流出的水流往里走，扶著樹干，踩著落葉，逐漸走向了深處。嘩嘩的水流聲此時格外清晰。
我找到一片空地，便靜靜地坐下來。在這里，遠(yuǎn)離了人世的喧囂，萬籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來，清脆悅耳。此時，這里便是我一人的世界。我起身興奮的在樹林中奔跑起來，讓林間清幽的風(fēng)帶走所有的煩惱。偶爾腳下踩空，或與樹來個親密接觸，我便撲到在地上，不必?fù)?dān)心跌傷，因為地上那沉積了不知多久的
落葉，像一張厚實的“席夢思”，軟軟的接住你，就好像撲進(jìn)了森林的'懷抱，趴在地上，泥土的芬芳混著落葉的清香，飄如體內(nèi)，仿佛剎那間整個身體都煥然一新了。玩累了，就在空地上躺一會兒，沒人會吵你。直至太陽落山，我才依依不舍離開了她。
請去大自然中走走吧!你會發(fā)現(xiàn)大自然的神秘迷人之處，并愛上她的;所以請親近大自然，愛護(hù)大自然吧。
請記住野花的美麗;記住落葉的奉獻(xiàn);記住清泉的清澈;記住陽光的溫暖;記住大自然的鬼斧神工!
親近自然作文 篇8
雨后初晴，在期中考試剛剛結(jié)束的放松愜意之時，接著深秋的風(fēng)塵，我們共同前往了共青森林公園，享受綠色，走近自然。共青森林公園是一個富有野趣且幽深的自然空間，園內(nèi)具有“叢林原野”、“水鄉(xiāng)映秀”等優(yōu)美景色，它呈現(xiàn)了“自然、野趣、寧靜、粗獷”為特色的森林景觀。 我們的隊伍結(jié)伴而行，各個神采奕奕，活潑勇敢，在起先就一并攻下了園內(nèi)最刺激的“翻轉(zhuǎn)列車”、“雙龍出�！保傲餍清N”、“碰碰車”、“慣性滑車”等游樂項目當(dāng)然也不在話下，大家的熱情與歡躍漸漸驅(qū)逐了寒冷的僵凍，博得了些許溫暖。透過梧桐樹葉的點點縫隙，小徑上照射到了滿滿的金燦燦的陽光，路旁的小野花還堅持著向游人露出明媚嬌羞的笑臉，一段段小橋流水的美好，一片片安詳自然的`環(huán)境，讓人詩性大發(fā)：“山光悅鳥性，潭影空人心�！睆V袤草地的空曠寂寥，令我心曠神怡，眺望遙遠(yuǎn)的天際，卻又感到一種天地悠悠的寂寞悲傷之情。在不覺中就已經(jīng)到了公園的深處，微風(fēng)吹過，水面蕩起粼粼波紋綠色湖水頓時步入眼簾，陽光的耀眼普照透過了清澈的湖水，還可以清晰地看到小魚兒在水中無拘無束來往游動的自由影子，于是便情不自禁地想到了那段柳宗元的《小石潭記》，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，?倘徊歡??m爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。”快樂的時光終要消逝，隨著夕陽西下，懷著萬分喜悅的心情，戀戀不舍地搭上返程的學(xué)校巴車，這走近自然的旅途讓我難忘，讓我懷念，讓我期待……走近自然，拋開一切煩惱；走近自然，享受綠意生機；走近自然，我們愛你，大自然！
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