親近自然作文

時間：2023-11-06 16:59:15 自然作文我要投稿

親近自然作文9篇[薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的親近自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親近自然作文9篇[薦]

親近自然作文篇1

　　一、教學目標

　　1.指導學生以一顆真摯的童心、愛心面對大自然，促使學生的心靈與大自然親切交流。

　　2.使學生明確寫景文章的寫作范圍、寫作重點、構(gòu)思技巧。

　　二、教學重難點

　　明確話題，寫景抓住特征，注重感情。

　　三、教學方法

　　多重對話法

　　四、教學過程

　　1.導入語：自然是人類生活的環(huán)境，是人類賴以生存的基礎。人類不僅在物質(zhì)上需要大地母親的哺育，而且在精神上也需要向自然尋求依托。當知時節(jié)的春雨飄落大地時，當秋風吹來誘人的果香時，感到喜悅、幸福的決不僅是農(nóng)民；過去的政治家、文學家，每當失意的時候，就會寄情山林；就是我們中學生，當不堪學習重負，感到身心疲憊的時候，去野外踏青，不也能愉悅身心嗎？可以說人對自然的情懷是與生俱來的。但不同的人，對自然的感悟有深淺不同，情趣有高下之分�！叭f類霜天競自由”的感悟，“大漠孤煙直”的審美不是人人都能有的。

　　2.面對大自然，通過什么樣的手段來促使我們的感悟、審美向高深方向發(fā)展呢？哪位同學說說。

　　（生活經(jīng)驗、知識積累、讀書、交流等）

　　3.請閱讀課本73頁“話題探討”的內(nèi)容，準備交流閱讀后的體會。（交流時注意能有自己的體會，還要能舉出其他例子。）

　　4.在我們對大自然有自己獨特的體會的時候，如何用文字來把它表達出來呢？請閱讀74頁的“寫法借鑒”，這里告訴我們那些重要信息。

　�。ň拔锩鑼懸プ【拔锉旧淼奶攸c、還要突出感情特點。）

　　5.學生對什么是景物的特征肯定理解不透，也許有學生提出疑問，如果沒有問的需及時提問：什么是景物特征呢？

　�。ɡ蠋熤v述：景物的特征就是某處景物的形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等區(qū)別于其他景物的地方。也就是它是一處景物所獨有，它處景物不會有或者不會跟它全然相似的。你看，早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，風、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一類景物由于時間、地點、時代的'不同，也賦予景物各自不同的特征，寫作時就要考慮時間的特點、地點的特點、時代的特點。）

　　6.投影：〈一〉“……深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身一扭，反他的胯下逃走了�！�

　　投影：〈二〉“月亮升起來。院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子，潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔軟修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在他懷里跳躍著。

　　要問白洋淀有多少葦?shù)�，不知道；每年出多少葦子，不知道；只曉得每年蘆花飄飛蘆葉黃的時候，全淀的蘆葦收割了，垛起來，在白洋淀的廣場上，就成了一條葦子的長城……

　　這女人編著席。不多一會，在她身子下面就編成了一大片，她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白的世界。水面隆起一層薄薄的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。”

　　投影：〈三〉“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差班駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但是與影有著和諧的旋律，如梵婀玲（小提琴）上奏著的名曲�！�

　　對上面的三段文字的描寫有自己理解的請談談看法。提示：可以從描寫對象、時代、時間、地理、各自的特征等方面去思考，也可以比較著去思考。

　　在師生對話、生生對話過程中，教師應從下面的內(nèi)容去引導。

　　〈一〉這是江南海邊的農(nóng)村，這是夏天的晚上，陰歷月半左右，因此月是圓的，金黃的，瓜田一望無際，一片碧綠，晚上出來偷瓜的是猹這種動物而不是山區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)的野豬或別的什么野生動物。在一些細節(jié)上還能體現(xiàn)時代的特色，如項帶銀圈、手捏鋼叉等。

　　〈二〉由于地區(qū)、時代不同，這是黨領導下的游擊區(qū)，這是白洋淀邊的一個小村莊，作者著重描寫了荷花淀，著重描寫了葦眉子。月光照在葦眉子上，葦眉子成了一片雪地，成了一片潔白的云彩；光照在荷花淀上，淀上隆起一層薄薄的霧，發(fā)出清香，成了一片銀白的世界。多么的寧靜，多么的誘人。女人織著席，葦子垛成垛。經(jīng)濟繁榮，人民勤勞自不待言。

　　〈三〉也是荷塘，也是月夜，一樣有輕霧，一樣是寧靜，但因為這兒是二七年的清華園，那兒是四三年的河北白洋淀，這兒的特點是塘小、樹多，那兒是淀大、月滿。由于塘小、樹多，加之月光不能朗照，因此是樹影班駁，月色不均；哪兒是淀大、月滿，又加之清風不時吹過，因此是一片銀白，荷香滿淀。兩者都有詩情畫意，但這兒的靜，靜得過于幽；哪兒的靜，靜中卻透出活氣。

　　總之，寫景抓住了特征，才能寫出景物的美，帶給讀者美的享受。在描寫中還處處滲透著作者的某種感情。請同學就最近感知的自然之景寫一個作文片斷。

　　現(xiàn)選錄兩則片斷。（后補）

　　片斷一：

　　秋收完成后,地就裸了,像一個老男人,扯了衣服,四仰八叉地躺著.一道道田埂,肋骨一般,在瘦不拉幾的地里,十分刺目的凸顯著.秋收已結(jié)束了,該走的人,都走了,地就還給了自然了。

　　片斷二：

　　校園里的桂花都爭相開放。微風拂來，吹來陣陣清香。聞著桂花的香氣，唱著抒情的歌曲，我想這也不失為人生的一大樂事吧！小時候就聽過一句諺語“桂子花開，十里飄香！”當時總是認為這句諺語夸大其辭，現(xiàn)在心中卻有與其相同的感覺。是的，桂花確實很香，不信，你一個人安靜地坐在教室里一定可以發(fā)現(xiàn)。

　　7.同學回顧以前學過的寫景文章，回顧老師給你們的講解，描寫景物有哪幾種方法呢？

　　七嘴八舌之后，投影：①定點觀察、定景換點、移步換景。

　�、趶男�、聲、色等方面對景物進行描寫，易于抓住景物的特征。

　�、蹌屿o結(jié)合，虛實相間。

　　④景物要與心情或環(huán)境相適應。

　　8.整篇作文訓練。見課本75頁第二題：以“秋色”為描寫對象，寫一篇文章。題目自擬，也可選用下列題目。（略）投影：作文提示①景物應是人化了的景物，必須景中有人，情自景出。②由于個人構(gòu)思不同，寫景的手法也是多種多樣。③突出地方特色，給人以鮮明的印象。

　　9.在老師的指導下，用一個晚自習來自改作文，要求：

　�、艠它c符號的格式。⑵書面謄寫狀況。⑶找出描寫之處，并把錯字改一下，不通的句子改順。⑷考察總分、動靜、點面、情景、比喻、擬人、夸張、虛實、觀察方式、描寫角度等在文中的體現(xiàn)，作一點分析。如果這些方面在文中表現(xiàn)太少，你打算如何修改？提出修改方案。⑸這篇文章中，你認為最好的是在何處，可以是段、句、詞。說說為何好。

　　10.優(yōu)秀作文展示：（后補）

　　感受秋天

　　101班梁正

　　雙休日,我告別了清幽的學校,回到了家。聽人說，實踐是條路，是首歌。這是怎樣的路、怎樣的歌呢？到了秋天的陽光下才能領會到。

　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁”。然而，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐做出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了梧桐籽、夾滿了楓葉片。

　　黃昏后，我獨自吹著笛坐在板凳上，那是一種意境，它朦朧著；那是一支樂曲，它飄蕩著。有些枯敗的柳枝不想掃我的興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一幅秋愉圖。

　　我在河灘上躬下身子，豎起筆尖作犁，帶著一種耕耘的虔誠，和秋天立下誓約。從中，我體味出了“一分耕耘，一分收獲”的深意。我不奢望春天給我?guī)矸被�，只要春風遍布我心中每個角落，我就會充滿信心，我要在黃葉上啜飲芳醇,使著青春的犁鏵,隨著時間的流動,悄悄地接近秋日火紅的原野。

　　帶著夏日的激情，帶著少年的沖勁，帶著嘗試的心情，我也像大人們一樣，脫著鞋，挑起籮筐，頂著驕陽，出門去體味真正的生活。

　　我頂著烈日跟著大人們甩動著膀子，微笑著揮動鐮刀。一片片稻子躺下了，鋪成了金色的地毯�！摆s上啊！”大叔回頭擦了把汗，對著我微笑，“快把吃奶的勁都用上哦──”

　　地里，數(shù)不清的腳印被烤得焦白了。打谷機跟蟬一道呻吟著，有氣無力的。滿地的人群，滿地的汗水，滿地的歡笑，滿地的激情!

　　挑著兩個晃悠悠的籮筐,真像挑著兩個音符。踏上被烈日烤燙的路面，甩開臂膀，邁開步伐，繞著棋盤似的小路，舞著兩個搖擺不定的籮筐，搖過小河，好不容易才搖到家。卸下千斤重的擔子，全身頓時輕松無比。一陣涼風送爽，我不由想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義，還讓我了解到這是怎樣的路、怎樣的歌。

　　感受秋天，感受快樂，體會生活的樂趣。

親近自然作文篇2

　　放眼自然，處處有迷人的色彩。第一縷微風拂過，是萬物復蘇的春；第一絲陽光灑下，是郁郁蔥蔥的夏，第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一片雪花飄落，是銀裝素裹的冬。自然，將我的世界裝點得格外美麗，在大自然中，遠離那縱橫交錯的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂，這里更多的是恬靜和清新。在空閑時刻去親近親近自然，何嘗不是一件好事呢？

　　這一天，我是在大自然中度過的。

　　踏進遠山的`逶迤小徑，山峰綿亙蜿蜒，云霧繚繞，仿佛披上一層銀紗。我一踏入，便聞見一絲清香，沁人心脾，往里走著，我被濃濃的香氣包圍著，在潮濕的霧氣中，參雜著泥土的清香，新生植物的芬芳，一齊毫無保留的沁入我的鼻子。來到美麗的大自然，我一一向我的朋友們問好。我碰碰小花艷麗的花瓣，可愛的小花以一笑來回應我；我握握大樹飽經(jīng)風霜的手，大樹搖擺著枝椏來歡迎我；我拍拍小草瘦弱的肩胛，小草彎著腰向我打招呼；還有那飛舞的蝴蝶，圍繞我展示她那優(yōu)美的舞姿；還有那悠悠白云和嘰嘰喳喳的云雀……

　　不知不覺，我步入一片竹林。踩著枯黃的竹葉沙沙作響，我繼續(xù)向前走去。兩旁的竹子株株凜冽，高大挺拔，碧玉似的竹葉，是我沉醉于光滑細膩而又微涼的觸感。我情不自禁的吟誦起“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”正當我吟誦之時，風聲颯颯，綠濤涌動，一陣微風，帶來了竹子的清香。

　　就在不遠的地傳來了嘩嘩水聲，我循著聲音走去，走了不久，一條清澈見底的小河映入眼簾。水流時而緩時而急，水聲時而清脆時而低沉，像是在為我伴奏。我迫不及待地脫下鞋襪，踏進水里，任憑那涼絲絲的水從我腳趾縫里穿過，涼爽極了。我懷著強烈的好奇心往淺灘深處走，水里有許多石頭，都被流動的河水長時間的沖刷，打磨去了棱角，我不禁感嘆河水的偉大。我的思緒翩翩起舞，忘了世界，也忘了自己。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。余暉灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在余暉的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目。

　　我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好。走進自然，與自然親近。親吻太陽，親吻月亮，親吻大自然。或許，大自然才是我心中永久的戀人。親近自然，是一件多么美妙的事兒�。�

親近自然作文篇3

　　今天我們來到了丹山赤水公園景點。這里山清水秀，各種植物動物應有盡有。如：柿子樹、楓樹、銀杏樹、松樹、柏樹、雞、羊等等。五顏六色，可美麗了。

　　離開動物、植物園，我們拾級而下，來到了“白水沖”瀑布。往北望，那陡峭的懸崖，使你感到毛骨悚然。朝南望，洶涌的“白水沖”瀑布浩浩蕩蕩地朝這飛奔來，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。那聲音如同山崩地裂，好像這做山都快被震得顫動起來。

　　游玩“白水沖”瀑布后，我們沿著崎嶇不平的山路拾級而上，來到了“赤水”橋上，站在這里，山清水秀的丹山赤水公園景點盡收眼底。

　　朝西望，一個個老式的建筑物，鱗次櫛比；一條條蜿蜒的小路仿佛是一條條天上的.巨龍。

　　朝南望，一座座山相連在一起，其中一座山上寫著四個紅色的大字“丹山赤水”。

　　朝北望，“白水沖”瀑布的水向李白的唐詩說的差不多：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　丹山赤水可真美！

親近自然作文篇4

　　在大自然中，有潺潺流水，也有參天大樹；有蒼翠小草，也有鮮艷小花……這里沒有喧囂和繁華，卻有著恬靜和清新。在空閑時刻去親近親近自然，何嘗不是一件好事呢？

　　這一天，我便是在大自然中度過的。走進山林，那里的空氣沁人心脾。環(huán)顧四周，一片綠色，仿佛置身于綠色的海洋里。來到這美妙的大自然中，我一一向這些朋友們問好。

　　我摸摸嫩綠的小草，它也彎腰向我致謝。我碰碰小花艷麗的花瓣，它也搖搖身子隨風舞動起來。我搖搖大樹那粗壯的樹干，它在上面揮揮手向我示意。鳥兒停在枝椏上，高歌一曲向我送來祝福。蝴蝶圍繞著我飛舞，向我展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那藍天上的.白云……

　　我踩著“沙沙”作響、枯黃的落葉，繼續(xù)向前走去，兩旁那些竹子高大挺拔，讓我想起了一千古名句——“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！闭斘乙髡b之時，忽刮起一陣微風，帶來了竹子的清香，更帶來了無比的清香。

　　風呼嘯著從我身邊跑過，我便繼續(xù)欣賞著。不遠處，立著一塊灰黑色的石頭，這塊石頭靜靜地立在那兒，仿佛是在歡迎我的到來。

　　就在不遠的地方，傳來了一陣“嘩嘩”的水聲，走了不久，一條清亮亮的小河映入眼簾。水流時而緩，時而急；時而清脆，時而低沉……而水聲也嘩嘩作響，像是在為我伴奏。

　　向前望去，山峰連綿起伏。而在云霧的襯托下，山峰更加迷人。山中云霧繚繞，仿佛披上了一層面紗。山峰時隱時現(xiàn)，一會兒面紗被揭開了，出現(xiàn)秀麗挺拔的山峰，一會兒面紗又被放下，只留下幾棵挺拔的古樹孤零零的屹立在那兒。而這塊面紗就像是幕布，時而合攏，時而拉開，形成了一幅美麗的畫卷。我有身在其中忘了世界，也忘了自己。

　　淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。這樣一種恬靜的美，在這清淡中悄然而生。

　　親近自然，是一件多么美妙的事兒��！我感受到了大自然的這種恬靜、清淡的美！

親近自然作文篇5

　　看到這個題目，你會想起瀟灑自在的田園生活，還是驚險刺激的海邊沖浪？是在暖和的沙灘上沐浴陽光，還是在夜寂人靜時抬頭觀望閃耀的夜空？自然，一個幽靜、神奇的世界也曾令我流連忘返，忘不了當時愜意的舒適感…..迎著涼爽的秋風，通往郊外的旅游巴士載著我們在坑坑洼洼的泥路上歡快的奔馳。透過窗外，一座座青山連綿起伏，一垛垛金燦燦的谷糧整齊地，如小山丘似的`疊在野地中央，一道道被微風吹起的細波起伏蕩漾……徐徐的風雜夾著縷縷陽光吹拂著我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕松的感覺使我們很快感受到大自然的魅力。下了車，戴上草帽，便跟著向?qū)ё哌M了不遠處的田地。漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道，走在野花雜草的簇擁中，新鮮的空氣讓我感到有些輕飄飄的，似乎來到了夢幻的城市。來到河邊，如鏡的河面完完整整地映照了我的全身，河里的水草中隙里穿梭著小魚兒、龍蝦、蝌蚪……互相追逐，互相嬉戲，毫無顧及我們外人的到來。一陣清脆的笑聲使我不禁抬了抬頭，原來同車的小弟弟剛卷了褲管想下水露一手，不了過急，腳下一滑，“撲通”一聲，他夸張地掉進水里與淤泥來了個親密“接吻”，眾人哈哈大笑。午間，向?qū)Ъ杏慰蛠淼脚锏�，組織了一次郊外野飲。架起木架，拿來苔蘚，搬來鐵鍋，再放些剛挖出來的新鮮野菜，鄉(xiāng)土風味的香氣立刻彌漫在我們周圍。沒等開飯，大家就狼吞虎咽地吃了起來。雖然，既沒洗凈，還雜著少量細沙的菜在我們嘴里的咀嚼下發(fā)出“沙沙”的響聲，但仍吃得津津有味，畢竟是自己的成果和難得的野味��！天漸漸暗了，大家不約而同地帶著自己的拿手節(jié)目舉行了一次篝火晚會。跳躍的火星，在大家的瑯瑯笑聲中顯得格外耀眼，眾人之間，因為這一次與大自然的約會，架起了堅固的友誼之橋。難忘的鄉(xiāng)村，難忘的大自然，在我心中占據(jù)了美好的位置。

親近自然作文篇6

　　大自然有四個孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。

　　春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點了下柳樹，柳樹發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！

　　夏天，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來，他是一個魔術師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！

　　秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時也帶來了水果和稻谷，她時常帶給人們豐收的喜悅！

　　冬天季節(jié)，調(diào)皮的'冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風，有時還會制造出幾場大雪，雖然他帶來的冬天季節(jié)很冷，但我們還是很喜歡在冬天季節(jié)非�？鞓返亩蜒┤恕⒋蜓┱袒蚧�，但哪天他一不高興就會突然造出一場大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會很高興的一連來幾個大晴天！

　　這就是性格各異的大自然的孩子！

親近自然作文篇7

　　在城市里住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽光。

　　老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節(jié)，秋高氣爽。我和爸爸來到他的故鄉(xiāng)——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進入女山湖景區(qū)，映入眼簾的是一望無際的水面，湖光粼粼，漁帆點點。湖上泛著一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳?shù)�，湖水清地就好像一面大鏡子，映著四周的青山綠樹。沿著盤山小徑，拾級而上，很快來到了山頂。眼前的一個大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個籃球場那么大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說中的火山口。我閉上眼睛，想象當年火山爆發(fā)時的情景，那是一幅多么驚心動魄的場面�。�

　　下山的路上，路邊隨處可見的一堆堆果實吸引了我的`注意。這種果實有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開它，竟然是栗子！一打聽，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟和藥用價值。

　　家鄉(xiāng)的女山湖真美��！可惜的是我不能時常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉(xiāng)和祖國的美麗山水做點我的貢獻！

親近自然作文篇8

　　世界五彩繽紛，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界無所不有，無所不奇，每一處都吸引著我們的目光。

　　但是大工業(yè)時代的到來，在蒸汽機轟鳴的那一刻開始，人類對大自然的關系，開始逐漸動搖。人類由被動變?yōu)橹鲃�，瘋狂的向大自然索取，索取資源，索取一切，而大自然就像一個面對于無理要求孩子的無奈的母親，傾盡所有來滿足我們的貪婪。

　　人類終究是覺醒了，認識到了大自然母親的偉大，認識到生態(tài)平衡的可貴，在生態(tài)發(fā)展觀的指引下，我們走上了一條可持續(xù)發(fā)展的道路，我們學會了用好的生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟，用好的生態(tài)環(huán)境去吸引別人的目光。

　　我們開始走進自然，用愛去親吻自然，黑龍江便是一個最好的例子。從前，我們只會向這片土地索取木材和煤炭，而今我發(fā)現(xiàn)了她的美，我們懷著對她的敬意，親吻著每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我們探尋幽靜的深處，發(fā)現(xiàn)古老大山親切的眼眸，在這里，我們穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的變化與夢幻的.色彩，在這里，我們傾聽精靈的呼吸，跟隨東北虎與梅花鹿的足跡，走向大自然的內(nèi)心深處。

　　濕的恢復，丹頂鶴得以在這片土地上展翅飛翔，森林的再生，梅花鹿又可以在這片土地上歡快欣悅，這片土地是無數(shù)生靈的家園，這片土地是自然對我們慷慨的饋贈，我們愛這片土地，愛它春天的萬物復蘇，愛它夏天的林海呼嘯，愛它秋天的色彩斑斕，愛它冬天的白雪皚皚……

　　我們對待大自然應該心存感激，是她孕育了地球上這樣一群充滿活力的生，我們都是她的孩子，從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，走近自然，清親近然，保護自然吧!

親近自然作文篇9

　　走進山林，踏入幽山靜謐的小徑。綿綿的春雨，靜落無聲。春天——悄然無聲來到你的身后。

　　山野里開出了一把把“小花傘”，蘑菇、木耳也不甘示弱，從各個角落鉆了出來。

　　魚寶寶從湖泊中探出半個小腦袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著。只聽“撲通”一聲，便失去了蹤影，只剩下水面上泛起的層層漣漪，山野又恢復了以往的平靜。走了許久，遠遠地望見了一條從天而降的白玉帶子——瀑布！只見洶涌直瀉的水向下?lián)鋪恚ǚ瓭L著，猶如萬馬奔騰，真應了李白《望廬山瀑布》里的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。‘斍锾爝~著輕盈的步伐姍姍而來時，落葉便在林間漫天飛舞了。

　　火紅火紅的楓葉從空中飄落，如同一只只小巧玲瓏的精靈在樹木與樹木之間舞蹈，一會兒躲在這棵樹身后，一會兒躲在那棵樹身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一陣微風從我臉上輕輕拂過，小精靈們又開始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的是一片遼闊的.草原。我躺在柔軟的草地上，隨著風兒讓那泥土的芬芳撲鼻而來，我陶醉在了這清香的空氣中。

　　輕輕閉上雙眼，品味著大自然的美妙。我發(fā)現(xiàn)大自然的一切都是多么的美好，想著想著，我便進入了夢鄉(xiāng)……

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