自然作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
大自然是多么的和諧，每個(gè)成員都在演奏著自己的樂曲。你聽。自然的歌聲是多么的美妙。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥
當(dāng)早晨還熟睡在床的時(shí)候，你聽到了鳥兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們好象在訴說著春天的變化；又好象是經(jīng)過漫長(zhǎng)的冬天初次見面互相打招呼；又好象共同演唱一首春天的贊歌。昨晚的雨聲還不停地在耳邊回響，春雨與花兒互訴衷腸，講敘著自己經(jīng)歷的往事和今后的打算。但它們都不約而同地說了一句：我們有美好的開始，一定要將這大地裝扮得更加美麗。大自然的春天是一首歡快的歌。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙
豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的.從天空中傾倒下來(lái)，落在玻璃上，池塘里，草地上，發(fā)出了叮當(dāng)?shù)捻懧�。這就像一首搖滾樂曲，節(jié)奏是那么的快，但又富有感染力，池塘里的青蛙也隨著這雨聲開起了音樂會(huì)。那聲音此起彼伏，好不熱鬧。
稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片
在秋高氣爽的夜晚，坐在家里聽著風(fēng)吹過一望無(wú)頃的稻海，發(fā)出沙沙的聲音，心里不由生出喜悅之情，仿佛看見稻谷堆滿了倉(cāng)庫(kù)。青蛙似乎也在為此高興，熱情的高歌了一曲又一曲，直到天明也毫無(wú)倦意。
自然作文 篇2
自然保護(hù)區(qū)是國(guó)家為保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，對(duì)具有代表性的不同自然地帶的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)、珍貴稀有動(dòng)物自然棲息地及其他自然歷史遺跡和重要水源地等，劃區(qū)界限加以特殊保護(hù)的自然地域，也指某一特定的保護(hù)區(qū)。
自然保護(hù)區(qū)之所以能夠得到如此普遍的.重視和迅速的發(fā)展，有著深刻的歷史背景，是人類在征服自然界過程中的覺醒表現(xiàn)。人類逐漸認(rèn)識(shí)到與大自然的斗爭(zhēng)，往往是用削弱和破壞他們賴以維持生命的這個(gè)星球的資源和環(huán)境為代價(jià)的。大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)，把陶醉在勝利和歡樂中的人們從睡夢(mèng)中驚醒。為了人類長(zhǎng)期的生存與繁榮，他們必須學(xué)會(huì)愛護(hù)自然，保護(hù)自然，為此要采取一系列綜合的措施。在這些綜合的措施中，建立自然保護(hù)區(qū)就是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
自然作文 篇3
午后的兩點(diǎn)左右，陽(yáng)光燦爛，忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣隆隆的響聲，那聲音好似悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)烏云滾滾，一道道閃電在空中自由地穿梭，一個(gè)又一個(gè)“轟轟”的雷聲不停地響著，嚇得人們不敢出門。
不一會(huì)，下起了傾盆大雨。漸漸雨聲收小、放慢，變得滴滴答答的，再過了一會(huì)兒，雨漸漸地收了，雨篷上還有“滴答”的余雨在往下滴。過了幾分鐘，突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到地面，形成了橋的形狀�！鞍�，美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀！”我心中一陣歡喜。緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的`澄黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你，就象小姐妹一樣親熱。頃刻間出現(xiàn)一道彩虹逐漸拉長(zhǎng)，形成一條拱橋，上面有赤、橙、紅、黃……真漂亮�。�
這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好象在與她道別。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔與典雅，可是過了兩三分鐘彩虹就消失了。
剛剛還沒吹散的烏云形成了一個(gè)觀音，我很奇怪，彩虹消失之后為什么會(huì)出現(xiàn)這種景象呢？爸爸說：“因?yàn)椴屎缬腥跣〉墓饩�可以變化出不同的形狀�！边@下我明白了。接著，我還看天上飄來(lái)飄去的云朵一會(huì)像猴子，一會(huì)像兔子，一會(huì)又像恐龍……。
多美的彩虹，它就象一首詩(shī)、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲！
自然作文 篇4
據(jù)記載，1851年白人與印第安人簽約，用十五萬(wàn)美換來(lái)取200萬(wàn)英畝的領(lǐng)域。來(lái)?yè)Q取這片神圣的土地。
為此，酋長(zhǎng)西雅圖發(fā)表了一次關(guān)于愛護(hù)土地的演講�！罢�(qǐng)善待每一條河流，就像善待自己的親生兄弟那樣，善待河水�！彼歉挥星楦械恼Z(yǔ)言打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
搬遷那天，天空下起紛飛大雪，仿佛在與他們告別，雖然紅人們戀戀不舍，但還是噙著熱淚離開了。
紅人走后，森林不再平靜，河水變得污濁。動(dòng)物眼中不再是平靜，而是驚恐，它們接二連三的逃走了。說好的善待河水呢？說好的善待動(dòng)物呢？說好的保護(hù)這片土地呢？原來(lái)白人早已忘記了他們的許諾。現(xiàn)在，野馬們還愿意被馴服嗎？老鷹們還能溫順嗎？它們還能再信服人類嗎？
“所有的生命互相關(guān)聯(lián)，就像我們流淌著共同的血液。不是我們織出生命的網(wǎng)，我們只是其中的一條線。我們對(duì)生命之網(wǎng)做的一切，都會(huì)回到我們自己身上�！蔽餮艌D酋長(zhǎng)慎重而又莊嚴(yán)地說出這句預(yù)言，而不幸的是預(yù)言成真。
我們?yōu)E伐樹木，我們?cè)僖矒醪蛔疵偷纳胶�，于是我們不再有寧�(kù)o溫和的森林；我們向河流傾倒污水，于是我們不再有清澈甘甜的河水，我們炸平山巒采礦，于是我們不再有高峻陡峻的山脈。
正如那位酋長(zhǎng)所說：“我們對(duì)生命之網(wǎng)所做的一切，終究會(huì)回到我們自己身上�！�
環(huán)顧全球，在中國(guó)，北京的.霧霾一天比一天重，人們只能帶著口罩出門。來(lái)到日本，日本的過度開發(fā)，導(dǎo)致多少核電站發(fā)生泄漏，又奪走了多少人的生命。
趁著大地的綠色未消失殆盡，趁著污濁的空氣還未鋪滿天空，趁著河流的魚蝦未滅絕，趁一切都還來(lái)得及，一起來(lái)保護(hù)大地，給子孫留條后路吧！
自然作文 篇5
“今天白天天氣：雨加雪轉(zhuǎn)晴�！�
一大早起來(lái)，灰蒙蒙的天氣使人透不過氣來(lái)。我無(wú)精打采地從床上爬了起來(lái)，穿著睡衣就坐在電視機(jī)前看起了電視，沒頭沒腦地冒出一句天氣預(yù)報(bào)。
“吃飯啦！”姐姐的叫聲把我從電視劇的劇情中“拉”了回來(lái)。天哪！我居然毫無(wú)力氣？！這種天可真害人！我的上眼皮和下眼皮怎么這么友好？老是想粘在一塊兒！沒想到的是，下了會(huì)兒雨，居然下起了不大不小的雪花！這下我可來(lái)勁了，快速穿上外套，飛奔門外。咦？怎么沒雪了？我掃興地回到電視機(jī)旁，又看起了電視劇。
“小璇，想出去嗎？”原來(lái)是后院的顧婷，她笑嘻嘻地走到我跟前，“我們?nèi)ツ沁叺昀镔I些東西吧！”在鄉(xiāng)下就是好！總是有人來(lái)找我玩，和在城里相比較而言，真是熱鬧多了！“好��！你等一下，讓我戴上絲巾，再走！”我連忙去準(zhǔn)備。
我們要去的那家商店在稻田對(duì)面，所以我們要穿過稻田，再走一段路才能到。走在一望無(wú)際的稻田中，迎面吹來(lái)陣陣清風(fēng)，讓人心情放松了不少，還可以聞到那淡淡的草香味兒呢！再向四周望去，一片綠色！啊！面對(duì)眼前的這一切，拿“心曠神怡”這個(gè)詞來(lái)形容我現(xiàn)在的感覺是再恰當(dāng)不過了！可好景不長(zhǎng)，沒過一分鐘，狂風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“呼——呼——”的`聲響，這風(fēng)刮在臉上，如刀割般得疼痛。前方好象有股阻力，行走都有些困難�！鞍�！這種鬼天氣！”顧婷不高興道。我笑笑說：“算了！發(fā)脾氣也別跟老天爺發(fā)呀！好了，讓我們向著我們的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)！”我這話似乎給了顧婷動(dòng)力，于是我和她拉著手，一邊哼著小曲兒，一邊跑著、笑著……這時(shí)我不感覺風(fēng)吹到臉上有刺痛般的感覺了，反而覺得挺舒服。呵呵，這感覺挺不錯(cuò)，真是和大自然親密接觸！我蹦著跳著張開雙臂，像是投入大自然媽媽的懷抱！我此時(shí)一點(diǎn)兒也不冷，一頭已到腰間的秀發(fā)迎風(fēng)飄舞，我毫無(wú)拘束地唱著、笑著……銀鈴般的笑聲久久回蕩在稻中……
小風(fēng)兒似乎在跟我們捉迷藏，一會(huì)兒躲在水稻后面，一會(huì)兒躲在汽車后面，一會(huì)兒又躲在我們身后……啊！雪花妹妹也來(lái)參加我們的游戲了，她旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)，似在表演她那優(yōu)美的舞姿……我仰著頭，張開雙臂，在原地不停地打轉(zhuǎn)兒，貪婪地享受著大自然給予我們的一切……
“啊欠！”不好，我感冒了？！“小璇，快吃藥！”姐姐把我拉到跟前，“你看看你，都快過年了，還這樣瘋，才一個(gè)下午就給感冒了！快把這‘康泰克’給吃了！”說罷，姐姐就去幫我倒水拿藥了。
天哪！誰(shuí)都知道我最怕打針吃藥了，我不要哇！作文
自然作文 篇6
我是一朵嬌小的桂花，沒有牡丹花那樣艷麗，也沒有玫瑰花那樣迷人，但我一樣過得幸福！
春天，春姑娘把我從樹媽媽的懷抱中呼喚醒了。她撫摸著我，親吻著我。我揉了揉眼睛，好奇的環(huán)顧四周�？匆姼绺缃憬銈兌奸_開心心的玩著躲貓貓。住在枝頭的小鳥飛到我跟前跟我打招呼。
過了許久，我終于換上了黃色的新衣。蝴蝶姐姐與我共舞，蜜蜂弟弟幫我吸收花粉，讓我變得更加艷麗。小鳥姐姐為我歌唱，慶祝我換上新裝的到來(lái)。大雨叔叔用他那無(wú)數(shù)只雙手濕潤(rùn)著我。太陽(yáng)公公用他那溫暖的陽(yáng)光照射著我，使我不會(huì)感到雨后的寒冷。小鳥姐姐落在我身邊，告訴我她在這一天中看到的.好風(fēng)景和經(jīng)歷的事情。大家都一直的照顧我，使我不會(huì)感到恐懼和害怕。
過了許久，來(lái)了一位婦女，她把哥哥姐姐們搖了下來(lái)，做成了香料掛在身上。我聞到了花的沁香，心里美滋滋的。
過了好幾天，來(lái)了一位老爺爺，他對(duì)我們說：“你們聽不到我說話，但我還是要說，桂花是一種天然藥材。性溫味辛，具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝等作用，用處很大�！贝藭r(shí)，聽完老爺爺?shù)脑挘揖拖露Q心，要為人類盡一份努力，哪怕是一點(diǎn)兒的作用。老爺爺把我們晃下來(lái)裝在瓶子里，就轉(zhuǎn)身離開了。老爺爺把我們烘干，用其他的藥材摻和后，一并發(fā)給了那些生病的窮人。
我的生命就要結(jié)束了，我希望所有照顧我的親人，都要開開心心的活著。我愿意幫助人類，但我也希望人類能保護(hù)好環(huán)境……
我是一朵嬌小的桂花。我知道了幫助別人不僅是一種禮儀，也是一種生活的方式，這樣的生命才有價(jià)值。我雖然犧牲了自己，卻為大眾奉獻(xiàn)，為大眾服務(wù)。我為自己感到無(wú)比的欣慰，為自己感到無(wú)比的自豪！
教師評(píng)語(yǔ)：文章條理清楚，想象豐富，內(nèi)容具體。
自然作文 篇7
大自然是一位好老師，帶給了我們?cè)S多讓我們受益匪淺的啟示。
去年夏天的一個(gè)晚上，我家來(lái)了個(gè)“不速之客“。我仔細(xì)地打量了一下它，身子小小的`，頭也小小的，燈籠還一閃一閃地發(fā)亮呢。不用說，這個(gè)小家伙就是大名鼎鼎的螢火蟲咯。它的“小燈籠”對(duì)我一閃一閃的，仿佛在向我問好。我饒有興趣地看著它，它也不飛走。
突然，我的腦海里冒出來(lái)一個(gè)問題：為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？我連忙上網(wǎng)查資料：螢火蟲之所以能發(fā)光是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一個(gè)特殊的“發(fā)光器”,這個(gè)“發(fā)光器”位于螢火蟲腹部末端的下方，由發(fā)光細(xì)胞、反射層細(xì)胞、神經(jīng)和表皮等組成的。在螢火蟲發(fā)光細(xì)胞里有一種含磷的化學(xué)物質(zhì)，能將螢火蟲吸收的養(yǎng)分中的化學(xué)能轉(zhuǎn)為光能，于是螢火蟲就能發(fā)光了。
大自然真是千奇百怪，同時(shí)還給了我們?cè)S多有益的啟示。
自然作文 篇8
我們的學(xué)�！獌x征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。
進(jìn)入高大寬敞的學(xué)校大門，一個(gè)兩層高的辦公樓便映入你的眼簾，那里是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師備課和批改作業(yè)的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”十六個(gè)金光閃閃的大字，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在辦公樓的.前方有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢星期一，一~六年級(jí)的學(xué)生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。
在辦公樓的東面，有一個(gè)四層的科研樓，它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對(duì)的是一個(gè)大操場(chǎng)，那是同學(xué)們練習(xí)大型體操和課間的娛樂場(chǎng)所。
從辦公樓的小道往里走，展現(xiàn)在你眼前的便是一個(gè)四層的教學(xué)樓，第三層從左往右數(shù)第4間的教室，便是我們上課的地方。
登上教學(xué)樓四面眺望，整個(gè)校園盡收眼底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的明珠，那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚，小池塘變得一半紅，一半綠，紅的像寶石，綠的似翡翠，正如詩(shī)中所說：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”
在教學(xué)樓的后面，東西各有一棟兩層低年級(jí)樓和三層的體藝樓，這兩棟建筑也十分耀眼。
我們學(xué)校的最后面還有一個(gè)后花園。春天到了，這兒百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，好看極了！告訴你們，這里還曾是我們的實(shí)驗(yàn)基地呢！我們?cè)谶@兒種過青菜、黃豆……
這就是我們的學(xué)校——實(shí)小，我為它感到無(wú)比自豪！
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