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大自然的聲音初中作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大自然的聲音初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的聲音初中作文 篇1
美妙的聲音有很多，鳥鳴聲，水流聲，風(fēng)吹過，樹葉落下來的聲音……
這些聲音，我至今想起，仍然回味無窮。暑假里，我又回到故鄉(xiāng)，那里仍是山明水秀，到處都可以聽到大自然的聲音。
在村后面的小山上，只見到處都是花樹綠蔓，草盛花開，一派生機(jī)四溢的景象�！皣聡挛宋耍瑖聡挛宋恕边�？這是什么聲音？原來是小蜜蜂醒了，它拍打著翅膀，開始了一天的新工作。蝴蝶也展開美麗的翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打著翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無邪的小孩“嘻嘻哈哈”的追逐打鬧，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐兒……玩得不亦樂乎�！班粥粥迸�，下雨了，我撐起雨傘，只見那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子們別提多開心了。過了一會(huì)兒，雨停了，大自然開始唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴大家這是它的歌聲，使人快樂的`歌聲。
再往前走，踏上偶有青苔的臺(tái)階，聽著細(xì)細(xì)的蛐蛐兒的聲音，聽著動(dòng)聽的畫眉、杜鵑的歌聲，它們一邊跳舞一邊唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花靜靜地綻放開，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好似嬰兒的笑聲。我正出神的看著，忽然一陣“叮叮咚咚”的流水聲引起我的注意，我向著有聲音的地方疾步走去，一條潺潺流動(dòng)的小溪出現(xiàn)在我眼前。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛呀！溪水清澈見底，小魚在水里快活的游來游去。啊！大自然又為我們奏上一曲。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，它的聲音絕對(duì)會(huì)讓我們心曠神怡！
大自然的聲音初中作文 篇2
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽到鳥在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，此時(shí)“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠�！暗未穑未稹泵烂畹囊魳窂拇颂幷Q生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的`音樂創(chuàng)作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽。
聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，此時(shí)幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！
大自然的聲音初中作文 篇3
自然之聲豐富多彩。只要你仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是如此美麗。
又是一個(gè)完美的早晨。秋雨過后，我坐在窗前呼吸新鮮空氣。看著天空中像馬一樣的白云，一切都是那么的平靜和完美。
初秋的天氣涼爽。柔和的光線并不耀眼，但明亮的氣息溫暖著我的心。
我和父母來到公園，享受大自然的新鮮空氣。
頑皮的風(fēng)是大自然的歌唱者�？纯此诟吒叩�.樹枝上，輕輕搖動(dòng)著樹梢，用樹葉唱著優(yōu)美的歌。薩沙，薩沙，哈利普，哈利普聽起來很奇怪。
走進(jìn)花叢，綠草站在地上，體味著柔和的陽光，在微風(fēng)中搖曳著優(yōu)雅的身軀，多么快樂！我興奮地躺在草地上，仰望藍(lán)天，貪婪地呼吸著新鮮空氣，享受著一切的完美。
呃，聲音在哪里？聲音有時(shí)清晰，有時(shí)微弱。我懷疑我的耳朵有毛病。再聽一遍。哦，是我腳下的草在抵抗。我意識(shí)到我傷了草。我摸了摸草地，感到很慚愧，于是說：“我不知道怎么辦�！�；疼嗎？我再也不會(huì)傷害你了，“我不會(huì)讓別人傷害你的”小草高興地點(diǎn)頭微笑著。
呃，交響樂在哪里演奏？是音樂會(huì)嗎？沙沙，沙沙，叮咚，叮咚去看看！
哇！多熱鬧��！百靈鳥既是歌手又是舞者。她的聲音溫柔而悅耳。她的鳥兒無法忍受孤獨(dú)，只能唱幾句話。小金龜子?jì)尚】蓯郏橹�，甚至還唱著這么美妙的歌。唱完一首歌后，掌聲雷動(dòng)。還有各種未知的小昆蟲進(jìn)入世界，與它們一起享受快樂！
你聽說了嗎？大自然的聲音豐富多彩。每一個(gè)音符、每一個(gè)聲音都蘊(yùn)含著一種美。那神奇、美妙和迷人的聲音豐富和美化了世界。
大自然的聲音初中作文 篇4
聆聽自然之聲，讓我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自然之美。
聽著，風(fēng)在刮，樹葉在不停地?fù)u晃，薄薄的樹葉在碰撞。由于數(shù)字的增加，原本細(xì)微的聲音被放大了無數(shù)倍，所以此刻我們耳朵里傳出的是一陣陣咔嗒聲。
自然之風(fēng)就像音樂行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。風(fēng)吹過自然界所有的生物。它吹過草地、鮮花和樹林。這些已成為它手中的樂器。它的聲音和沙沙聲就像獨(dú)唱和合唱一樣。自然之風(fēng)是神奇而奇妙的。
聽，小泉叮當(dāng)作響，山間溪水奔騰，海浪翻滾。自然界中有許多種水下聲音。我們仔細(xì)聽。我們可以看到，不同的畫面在我們的`腦海中有不同的情緒。泉水的聲音清脆。這是一種悠閑和緩慢。溪水的聲音很快。在快速中，它帶著夢想沖向遠(yuǎn)方。海水的聲音在洶涌。在洶涌澎湃中，這是一種無人能抗拒的力量。
大自然的水下聲音可以給我們帶來不同的體驗(yàn)。我們仔細(xì)聆聽，聆聽大自然獨(dú)特的聲音，并找到自己的聲音。
傾聽、耳語、大笑和交談。我們的聲音也充滿了獨(dú)特性和魅力。在一個(gè)安靜的環(huán)境中，朋友、親戚和戀人之間的耳語有一種神奇的魔力，使自然界中的其他聲音黯然失色。有時(shí)候，走路和說話的人會(huì)發(fā)出發(fā)自肺腑、放肆的聲音，這也有一種魅力。魅力之下是吸引力。如果在地球上的街道和市場上，嘈雜的聲音充滿了這個(gè)空間�；靵y的聲音帶來了一種活潑的氣氛，喧鬧的凡人世界在興奮之下。
人類的聲音是自然界充滿智慧的聲音。我們的人類語言是一種經(jīng)過多年沉淀而成的文化。
自然界有無數(shù)的聲音。聆聽大自然的聲音可以讓我們找到另一個(gè)世界，感受一種不同的生活。
大自然的聲音初中作文 篇5
大自然的聲音是世界上最美妙的聲音。
大自然是我們所有生物的樂園，它給我們吃，給我們穿，給我們住，沒有大自然，我們就沒法生存。如果你留意，你會(huì)感受到大自然里美妙無比的聲音。
大自然的音樂家——“水”是最有靈性的大音樂家。在森林里，清澈的小溪緩緩地向低處流，碰在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，仔細(xì)地聽，感覺象小溪穿過自己的心田，嘩嘩流淌一樣，讓人感到清涼無比;小溪的盡頭是一條瀑布，溪水飛流直下，撞在巖石上，灑落在水面上，發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛有千萬頭雄獅在對(duì)你咆哮;溪水落下后，變得平靜起來，樹上時(shí)不時(shí)的落下一滴滴露珠，落在水面上發(fā)出“嘟”的聲響，十分渾厚。滴落在巖石上，發(fā)出“啪”的聲音，清脆響亮。
大自然音樂家——“風(fēng)”是位流浪歌手。它無處不在，隨時(shí)隨地都在創(chuàng)造大自然的音樂。大海上，海風(fēng)徐徐的吹拂海面，發(fā)出“嘩——”的`聲音，讓人心情舒暢，忘卻了煩惱，完全陶醉在大海的聲音里;樹林里，他把樹葉弄得“沙沙”作響，讓置身其中的人們享受著林間的靜寂;山谷里，風(fēng)兒穿過，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，寒冬里的山谷間，讓人盡感風(fēng)的威力;田野里，它把一顆顆麥苗吹得“沙沙——”作響，麥苗兒伴著風(fēng)晃著腦袋高興地歡唱。
大自然音樂家——“雨”是一位音調(diào)的控制大師。下小雨時(shí)，一滴滴雨水滴落在地面上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。下中雨的時(shí)候，大片的雨水滴落在地面上，發(fā)出“沙沙”的聲音。下大雨的時(shí)候，傾盆雨水從天上鋪天蓋地的落下來，發(fā)出“嘩嘩”的音樂大合奏。加上雷鳴和閃電，就成了一首雄壯的自然之歌。
大自然的聲音無處不在，只要用心傾聽，就會(huì)領(lǐng)略到世界上最美妙的聲音。
大自然的聲音初中作文 篇6
聽，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地扇動(dòng)著它們的翅膀，此刻，它們在辛勤地工作，然后帶著滿滿的收獲，快樂地回到它們的巢穴。聽，哪里傳來了這美妙的歌聲——“嘰嘰喳喳”，原來是鳥兒在枝頭上歡快地歌唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，它們的歌聲是多么婉轉(zhuǎn)啊！
悶熱的天氣沒有持續(xù)多久，隨著一片陰云過后，小雨便“滴滴答答”地下了起來，鮮艷的花兒和嬌嫩的小草立刻探出它們的頭來，盡情汲取著雨姐姐為它們帶來的營養(yǎng)。瞧，它們都樂得合不攏嘴兒了，一陣濕潤的`山風(fēng)吹來，大樹搖了搖它頭上的甘露，把這玉液瓊漿甩到了充滿芳香的泥士中，又甩到了蜿蜒曲折的山路上。這時(shí)，只見一束強(qiáng)光像一把鋒利的尖刀把天空直劈成了兩半，那強(qiáng)光瞬間把整個(gè)大地照得雪亮，一剎那，大地中的萬物猶如一個(gè)個(gè)受了驚嚇的小精靈呆立不動(dòng)，隨著那刺眼的光芒瞬息即逝，只聽見“轟隆隆，轟隆隆、咔嚓”霹靂的聲響，那震耳欲聾的響聲，令人心驚肉跳，簡直使人感到天崩地裂……誰不害怕看到雷公公那變幻莫測的”英姿”，誰不害怕聽到雷公公發(fā)怒時(shí)那陣陣的狂吼聲？這聲音響徹云霄，震懾天外。緊接著，傾貧大雨從天直瀉下來，敲在樹葉上發(fā)出“啪啪，啪啪”的響音，敲在樹干上發(fā)出“邦邦，邦邦”的聲音似乎在向樹干示威，落在草地上，發(fā)出“吧嗒，吧嗒”的響聲……它好像用不同的聲音在告訴人們：“我要洗滌骯臟者的靈魂，沖刷掉懶惰者的足跡，喚醒自卑者樹立自信，鼓勵(lì)失敗者再接再厲……”
大自然的每一種聲音都給人以心靈和智慧的啟迪，令人心馳神往……
大自然的聲音初中作文 篇7
“人有人言，獸有獸語�！比绻阆肓私飧鞣N動(dòng)物的聲音，那就走進(jìn)大自然，去聆聽大自然的聲音吧。沒事時(shí)，我最愛聽鳥魚蟲獸的聲音，其樂無窮。夏天的晚上，當(dāng)人們酣然入夢時(shí)，各種昆蟲就開始出來活動(dòng)了。你聽：從廚房里傳來了蟈蟈的吟唱聲。那聲音是那么清脆悅耳，好像從遠(yuǎn)處傳來的聲音，但又好像不是。我順著聲音找去，只見一只蟈蟈在灶臺(tái)上歌唱呢。另外一只肥大健壯的蟈蟈聲音短促，好像在給她伴奏�？瓷先ハ穹蚱迋z，這才真正的是婦唱夫隨啊。我觀察了一會(huì)兒，它們演唱完畢，肥大健壯的蟈蟈走近瘦小的蟈蟈，互相低語，好像再說：“老婆，你辛苦了！”然后雙雙鉆進(jìn)洞里�？吹竭@一幕，我驚呆了，它們好恩愛��！
我走出了廚房，一陣“呱呱”的蛙鳴傳進(jìn)我的耳朵里，我來到池塘邊，看見一只又肥又大的'青蛙蹲在水草上歡快地叫起來，它們大概是在呼朋引伴吧，一會(huì)兒，幾只大小不一的青蛙又陸續(xù)趕來，然后開始來個(gè)大合唱。我好想加入它們的演唱會(huì)，享受這種快樂。
遠(yuǎn)處的知了在“知了，知了”的叫個(gè)不停。據(jù)科學(xué)研究，會(huì)叫的都是雄知了，它們生活在地上十七年才出來舉行婚禮，為了吸引異性，所以它們拼命地叫，比比誰雄壯有力。雌知了就是啞巴。怪不得我們小時(shí)候粘到不會(huì)叫的知了，我們都說是啞巴知了，其實(shí)那都是雌知了，現(xiàn)在才明白。
大自然界的聲音真奇妙，有的聲音大，有的聲音小，有的低吟，有的高歌。無論哪種聲音，它們都表達(dá)各自的意思。如果你走進(jìn)大自然去聆聽它們的聲音，會(huì)讓你快樂無比。
大自然的聲音初中作文 篇8
大自然是一位神奇的歌唱家，因?yàn)楦璩乙荒晁募径荚诔琛?/p>
春天是一年四季新的開始，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冬天過去了，春天來臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了”，小燕子們從南方飛回北方了，它們飛到一棵樹的枝頭唱歌，它們仿佛為演出做準(zhǔn)備呢，布谷鳥看見了也出來唱歌了，它唱的非常好聽，“布谷——布谷——”春天突然下起雨來了。這綿綿細(xì)雨仿佛在唱歌，“嘩——嘩——”的歌聲傳向四方。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽火辣辣地照耀在大地上，天氣特別熱，蜜蜂們也要出來工作，它就是一個(gè)辛勤的工作者，在花叢中嗡嗡地喊著口號(hào)。麻雀飛過麥田，嘰嘰喳喳的說：“麥田可真美麗呀！”雷聲突然響起，我疑惑的問老師：“原來是光的傳播速度比聲音快”，“嘩——”大雨從天而降，這可真是一場狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”地落進(jìn)池塘，都把池塘里的青蛙吵醒了，青蛙跳上荷葉呱呱的叫，一展自己美妙的歌喉。
秋天是一個(gè)豐收的'季節(jié)，“收割機(jī)先生”幫助農(nóng)民伯伯把玉米和麥子都割好。田野里充滿了收割機(jī)的轟鳴聲，玉米和麥子換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，他們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)，北風(fēng)“呼呼”的吹向我，我感覺特別冷，雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴兒一起出去玩，堆雪人，打雪仗，雪地上回蕩著我們的歡聲笑語。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們走在雪地上的時(shí)候，學(xué)會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，也許是被我們踩疼了吧！
我喜歡一年四季的聲音，更愛神奇的大自然歌唱家。
大自然的聲音初中作文 篇9
大自然處處有聲音。
你聽，青蛙“呱呱”地叫著，鴿子“咯咯”地落在屋檐上走來走去，“轟隆轟隆”那是雷公公在發(fā)怒，接著雨婆婆的淚水就“嘩啦嘩啦”的倒下來了。
同樣的東西有時(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音。你聽，同樣是腳步聲，不同的人也不同。我媽媽愛穿高跟鞋，她在走樓梯上每走一步，樓梯上就會(huì)傳來“咯咯咯”的聲音;我爸爸他就喜歡穿厚重的皮鞋，走起來是兩級(jí)樓梯一起走，發(fā)出的聲音都是“咚咚咚”的，厚重多了;上了點(diǎn)年紀(jì)的奶奶她穿的鞋就是越舒服越好，走起路來又輕又慢，只會(huì)發(fā)出“噗——噗——”的腳步聲，不仔細(xì)聽還聽不出來呢!
大街上，汽車“嘟嘟嘟”，自行車“丁零零”，摩托車“突突突”，喧鬧聲聲。
田野里，小蟲“啾啾”，小鳥“嘰嘰”，和著水溝里“汩汩”的流水聲。
大自然的聲音，你若欣賞著去聽，欣喜地去聽，還能聽出故事來呢!
在馬路上汽車“嘟嘟”地叫著，好像在說：“前面的車，前面的車，請你快點(diǎn)!”這樣前面的車也就會(huì)更加快了。當(dāng)汽車有個(gè)急剎車時(shí)，就會(huì)發(fā)出“嗞”的一聲，它后面的就會(huì)有一條紅線，好像在說：“我有事請稍等!”這樣，后面的這就會(huì)自覺地停下車來。
樹上的.小鳥在明媚的春天“嘰嘰喳喳”，仿佛就是在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”一陣風(fēng)吹過“呼呼”，就像在說：“秋天來啦!秋天來啦!大樹，你的葉子要回到大地的懷抱了，到明年春天再換上新裝吧!”隨著風(fēng)婆婆的風(fēng)，金黃的葉子葉隨風(fēng)飄落。
大自然的聲音，你若帶著心去聽，就是一個(gè)別樣的世界。
大自然的聲音初中作文 篇10
大自然的聲音是動(dòng)聽的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。
知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的'聲音是多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！
秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。
冬�。∫躺谏诘刈吡诉^來，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個(gè)受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個(gè)節(jié)日，就是冬奧會(huì)，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，��！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。
大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。
大自然的聲音初中作文 篇11
山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有意。只要我們投入到大自然的懷抱，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，就能和大自然互訴心聲、交流感受。大自然的聲音優(yōu)美悅耳，只有我們細(xì)細(xì)聆聽、觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么美妙。
在秀麗、到處芬芳撲鼻的春天，小河里的冰融化，水姐姐在歡快的歌唱：“叮咚——叮咚——”多么好聽的聲音��！沒過多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地給人類帶來另一份驚喜啦。突然，雨滴落下來了，接著又是一陣涼風(fēng)，然后雨落大了，最后變成傾盆大雨�！皣W啦——嘩啦啦——”。春姑娘的禮物使每個(gè)生物都開開心心，人類在“哈哈哈”，泉水在“叮咚叮咚”……
在揮汗如雨而又寂靜的夏季，青蛙在“鼓噪”，知了在鳴叫，給寂靜的夏季增添了幾分熱鬧，而這熱鬧卻持續(xù)不了多久就被小孩子丟在池塘里的小石頭的`“咕咚”一聲破壞，聲音也就戛然而止。
在碩果累累，碩果豐收的秋季，遠(yuǎn)看果園，是一個(gè)個(gè)樣子可愛的糖果，近看則如小孩子的臉蛋。看似是一派豐收的景象，可是里面卻藏著些“聲音”。秋天，樹葉都簌簌飄落，落在地上發(fā)出“�！钡穆曇簦茌p，很輕……而這輕卻又顯示出秋天的氣息。
終于到了那一片白色而又美麗的冬天。冬天，滿山遍野，白雪皚皚，人們也都穿上了厚厚的大棉襖，以防狂風(fēng)呼嘯，“呼——呼——”的聲音。那氣勢磅礴，好像要把人吃掉一樣。
大自然的聲音千奇百怪、優(yōu)美悅耳。大自然是我們的家，只要我們留心觀察，細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙之處，尤其是大自然的聲音。
我愛大自然，我更愛大自然的聲音！
大自然的聲音初中作文 篇12
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一起去聽大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的'一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。
“轟隆隆——”是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這突如其來的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下�？粗厣先藗兓艔埖谋砬椋坠珴M意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果�！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人�？磥�，這只是交響曲的前奏��！
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲�；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。
山清水秀，鳥語花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
大自然的聲音初中作文 篇13
置身于大自然中，你聽到了什么，看到了什么，正在思考什么，正準(zhǔn)備做些什么？
古人云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海�！甭犚宦曯~唱蟲吟，便會(huì)心旌搖蕩；覽一眼湖光山色，便覺心曠神怡；捋一把清風(fēng)明月，即刻神清氣爽；掬一捧鳥語花香，當(dāng)下心醉神迷。人是自然的產(chǎn)物，又是自然的寵兒，人與自然息息相通。
當(dāng)今世界在發(fā)展，中國在發(fā)展，方下中學(xué)也在發(fā)展，一切重心都在發(fā)展上，可有注意過我們的自然么，注意我們的生存環(huán)境？它們正在悄悄地變化著。是的，它們正在變化，由好到壞變化著。
十五年前——置身大自然中，你聽到了嗎？小草在“自語”，樹葉在“傾訴”，江河在“宣泄”，大地在“呼喊”。你看到了嗎？大路旁屢踐不枯的“千斤草”，懸崖邊搏擊風(fēng)雨的迎客松，大漠上直沖云霄的狼煙，還有那西天邊裙裾舞動(dòng)的落日余暉。平凡的自然，洋溢著盎然的詩意，躍動(dòng)著生命的靈性。
十五年后的今天——置身于大自然中，你聽到了嗎？電鋸在“狂嘯”，樹木在“呻吟”，鳥兒在“掙鳴”，大地在“哭泣”。你看到了嗎？天空上污彩的筆畫，文明古跡上駭人的“***到此一游”，長江黃河即將干涸的“血淚”，還有那一抬頭便可看見的重重霧霾。可憐的自然，撒播著無助的淚滴，閃動(dòng)著生命的微弱。
現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，生活富裕了，“身高”卻低了�？床坏搅藰呛蟮木G草，看不到了樓外的青山；眼睛也近視了，看不到了前人的.教訓(xùn)，更看不到后人的苦果；思想更專注了，看不到現(xiàn)代產(chǎn)品背后的代價(jià)，看不到其他生物的凄慘。真希望能長上雄鷹的硬翅和慧眼，躍出樓房的捆束，汽車的包圍，從天空看看那亂砍濫伐后的河水泛濫，看看那盲目工程后的森林變荒山，看看那已經(jīng)滿目瘡痍的劫后家園。
為此，我以這篇文章發(fā)出號(hào)召“請作為中華子女的我們都行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，愛我國土！”
大自然的聲音初中作文 篇14
一天天，一年年，在四季不斷的變更中，大自然帶給我們的驚喜總是無窮無盡的，不管何時(shí)，也不管身在何地，你都會(huì)不自禁地感受到大自然的無限魅力，聽到大自然的聲音
雨之聲
朦朧的細(xì)雨，可怕的暴雨，都有一番獨(dú)特的風(fēng)味。
“滴答～滴答”，這是綿綿細(xì)雨的歌聲；“呼～咔～噔”，這又是狂風(fēng)暴雨的怒吼。綿綿細(xì)雨中，整個(gè)天空都變得朦朧，人們享受這雨，慢悠悠地在雨中漫步，整座城市慢了下來，猶如一只馬不停蹄的齒輪，在剎那間變得不緊不慢。一花一草，一人一車，都慢了下來，好像一幅和諧的水彩畫，又宛如一首意味深長的詩，令人陶醉又令人流連忘返。
而在狂風(fēng)暴雨中，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，似潑，像摔。那些雨點(diǎn)發(fā)出的聲音大極了！路上的'行人被打了個(gè)措手不及，四處逃亡。他們?nèi)缤蝗郝錅u，狼狽不堪；又好像一群被追捕的嫌疑犯，慌慌張張。
夜之鳴
夜，籠罩著這個(gè)小村莊。我靜靜地坐在窗前，瞭望遠(yuǎn)方。
窗外，靜極了，池里的荷花在獨(dú)自綻放，陪伴它的，只有一池波瀾不驚的水和幾片稀疏的荷葉�！爸�！知了！”倏忽間，草叢中傳來了知了的鳴叫，“知了！知了！知了！”它用力地叫著，我靜靜地聽，靜靜地想。它一定是想讓世界都聽見，否則，又怎會(huì)如此用力，猶如一個(gè)人在歇斯底里地尖叫，不知疲憊。
風(fēng)之韻
風(fēng)，如一位演員，神秘又多變。
春暖花開時(shí)，她像一個(gè)妙齡少女，輕盈地來到了人間，脫下大地的冬裝，一路哼著小曲，穿過樹林，越過田野，播種下了希望的種子，為新的一年拉響了華麗的序幕。
數(shù)九寒天時(shí)，她像一位德高望重、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，無形中多了一份滄桑。她劃過天空，掠過樹梢，最后停留在了一串風(fēng)鈴之前，拂過屋檐，讓風(fēng)鈴為即將逝去的一年奏開了最后一個(gè)篇章。而后，便回到原點(diǎn)，靜待生機(jī)的到來。
大自然的聲音千姿百態(tài)，你只需靜靜感受，靜靜聆聽，大自然的聲音。
大自然的聲音初中作文 篇15
聽，柳絮飄過的聲音，軟軟的。有著“萬條垂下綠絲絳”的溫柔，卻比它多了一分自由的歌聲。但又不是“山河破碎風(fēng)飄絮”的蒼涼無奈，而是傳承的希望，未來的聲音。
聽，微風(fēng)拂過的聲音，輕輕的。是“二月春風(fēng)似剪刀”嗎？啊，似乎又多了幾分夏日特有的豪邁與奔放。沒有“櫻桃破”的柔軟和“挑燈看劍”的猛烈。想來是溫柔的手，播下夢種的聲音，是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的古箏曲。
聽，雨滴輕落的聲音，空靈的。清澈的雨珠，如同水晶，又如孩童純潔無暇的眼睛。而當(dāng)它們滴入水洼的那一刻，“滴答”，猶如時(shí)間靜止，能將你的心靈凈化。它的聲音，不能用鉆石形容，能用金錢估值的東西，無法形容這聲音的靈氣逼人�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍�，不適合“無邊絲雨細(xì)如愁”的惆悵。
聽，太陽升起的聲音，燦爛的。萬物之源太陽，在這一刻，才卸下堅(jiān)硬的`鎧甲，露出本來的溫柔。在升起時(shí)，聲音是寧寂的、安靜的、祥和的。而迸發(fā)出萬丈光芒的那一刻，我聽見了清脆的“碎裂”聲。正如那“紅日初升，其道大光”，寄托著燦爛的輝煌。
聽，夜幕降臨的聲音，清涼的。當(dāng)最后一抹晚霞如輕煙般散去，夜，它來了。月亮，“呼作白玉盤”的月亮，“又疑瑤臺(tái)鏡”的月亮，那是一譜鋼琴曲，清冷而優(yōu)雅，憂郁而美妙。而那璀璨星河，如一曲吉他民謠，和那與詩人共飲的月兒一起，悄然向我傾訴著，自己的哀傷與那位詩人的愁腸。若眠于夜空之下，月如枕，星似夢。
聽，種子發(fā)芽的聲音，破土而出的希望。
聽，花開的聲音，綻放時(shí)的精彩。
聽，云飄過藍(lán)天的聲音，甜甜的。
聽，大自然的聲音，古老的，美好的，述說著古老的歷史。猶如一位老者的嗓音，蒼桑；又如一個(gè)青年的歌聲，活潑。大自然的聲音，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就陶醉于其中。
聽......
大自然的聲音初中作文 篇16
大自然里有許多聲音，靜下心來慢慢聆聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟是那么神奇，就像一個(gè)樂隊(duì)在演奏，時(shí)而輕柔，時(shí)而活潑，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。
清晨，剛睜開眼，就聽見鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”歡快地叫著。一只鳥兒獨(dú)唱幾聲，另一只鳥兒也不甘示弱地“啾啾啾”唱起來，不一會(huì)，便迎來了鳥兒的大合唱，好像在開一場演唱會(huì)。大自然也在鳥兒清脆的歌聲中蘇醒了。
太陽展露了笑臉，整個(gè)大地變得炙熱起來。鳥兒躲在了枝頭的樹蔭處，蟬開始閃亮登場。它們在樹上“知了--知了”不停息地合唱著，此起彼伏，整齊而響亮，似乎在向人們訴說它們才是夏日的主角。
悶熱的天氣，讓花草樹木都變得無精打采。神奇的大自然又給大地帶來不一樣的.聲音。只見天邊劃過一道閃電，不一會(huì)兒，還聽見隱約的雷聲，那雷聲似乎離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但卻富有節(jié)奏。越往后越響，“轟隆隆-轟隆隆”，似火車在前進(jìn)，像雄獅在怒吼，似乎要把天空震出一個(gè)大窟窿。
風(fēng)婆婆也來了，她也迫不及待地來幫大地降降溫�！昂�--呼”席卷而來，把地上的粉塵都吹到了半空，大樹也群魔亂舞起來。樹葉“沙沙沙”地唱起了歌，似乎在告訴人們，一場午后雷雨將至。
不知什么時(shí)候，零星雨點(diǎn)砸了下來，“滴答--滴答”，它們落在樹葉上，落在小溪里，落在田野里，落在了毫無準(zhǔn)備的人們的臉上。漸漸地，雨滴連成了線，從“沙沙”的低音變成了高音，“嘩嘩--嘩嘩--”大雨在空中歡快地唱歌跳舞，也給燥熱的大地洗了個(gè)冷水澡。
雨過天晴，天邊掛起了彩虹，空氣都充滿了泥土的芳香。池塘里的小青蛙也來感受那份清涼，跳到荷葉上“呱呱呱---呱呱呱”地唱起歌來，似乎在告訴人們夏日的美好!
大自然的聲音是多么美妙，只要你細(xì)細(xì)聆聽，總會(huì)有不一樣的享受。
大自然的聲音初中作文 篇17
在美麗的大自然里，聲音非常迷人和美妙！像音樂大師貝多芬演奏的音樂會(huì)，像小朋友們歡快、清脆和動(dòng)情的笑聲。
聽，風(fēng)爺爺與兄弟姐妹演奏的手風(fēng)琴，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而低沉，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。原來風(fēng)爺爺那么會(huì)演奏。
樹大哥也醒來了，看見風(fēng)爺爺在演奏，也用口技來演奏，風(fēng)爺爺看見了說：“不行啊，要用樂器才行的，你會(huì)嗎？”話還沒說完，就聽見樹大哥說：“我會(huì)口琴。”說著就拿了出來，與風(fēng)爺爺一起演奏。
突然，雷雨“”轟隆”一聲落了下來，原來是“雷王”和“雨后”來了。它們的來臨不僅沒有打擾音樂會(huì)，反而增加了音樂會(huì)的氣氛。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩游戲，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
小溪妹妹也來伴奏了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，突然變成了“嘩啦嘩啦”的聲音流向大海，大海哥哥發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音來歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也“嘩”地一聲下來了。
“轟隆轟隆”“滴答滴答”“叮咚叮咚”“嘩嘩嘩嘩”……早晨的音樂會(huì)就過去了。雨過天晴，“太陽公公”和“彩虹姐姐”剛剛從熟睡中醒來。
中午的音樂開始嘍！風(fēng)爺爺又來了，不過這次是一個(gè)人來的，用手風(fēng)琴演奏出“呼呼”的聲音，樹大哥把親朋好友全叫來了，來了一個(gè)大型演唱會(huì)，發(fā)出“沙沙”的聲音。這時(shí)蟈蟈大哥也來了，他鼓動(dòng)金翅，發(fā)出了“知——”、“知——”的聲音。蜻蜓妹妹與蜜蜂姐姐發(fā)出“嗡嗡”的.聲音。
中午的演唱會(huì)在“呼呼”“沙沙”“瞿瞿”“嗡嗡”的聲音中結(jié)束。
晚上的音樂會(huì)還沒開始，青蛙大哥、蛐蛐弟弟成幫結(jié)伙地撒起歡兒了，一起“呱——呱——”“瞿瞿”的叫，小鳥也一旁湊熱鬧，放開嗓門兒“嘰嘰喳喳”的叫，螢火蟲也不甘寂寞，招呼小伙伴們?yōu)樗麄兲嶂鵁艋\照明。
晚上的音樂會(huì)一直到早上，它們真是不折不扣的音樂家。
大自然的聲音真美妙！
大自然的聲音初中作文 篇18
大自然的聲音豐富多彩！有歡快的、悅耳的、恐怖的、生機(jī)勃勃……
——題記
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽著，那歡樂的演奏會(huì)。青蛙兄弟用樹葉吹著動(dòng)聽的曲子，姐妹們也隨著歌聲翩翩起舞。這場演奏會(huì)給靜謐的夏夜帶上朦朧的美，添增了一絲生機(jī)。
秋天的腳步來臨時(shí)，農(nóng)田中充滿了忙碌的`聲音和農(nóng)民因?yàn)樨S收而感到喜悅的聲音。走在銀杏樹小道，看見一片片銀杏葉飄落，那好似許多只美麗的蝴蝶在嬉戲，玩得不亦樂乎。黃昏時(shí)的夕陽紅彤彤的，一陣清風(fēng)拂面而來。也帶起了銀杏葉，“唰唰”的聲音傳入耳朵，像是銀杏葉在高興地說：“我要去旅游了，去看那美麗的世界�！�
春天時(shí)，樹林里幾乎到處可以聽見鳥兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹葉“沙沙”的聲音，蛐蛐嬉戲的聲音，魚兒跳躍的聲音……聽見這么多動(dòng)聽的聲音，還有誰會(huì)想象不到大自然的美妙呢？
夏天時(shí)，雨聲有時(shí)像小女孩在唱?dú)g樂的高昂的歌，有時(shí)像文靜的少女在竊竊私語，有時(shí)像熱情的農(nóng)民，有時(shí)像……雨擁有豐富的旋律，表演不同的聲音。
但是由于人們破壞自然，這樣美麗和諧的聲音正在逐漸消失。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來孤獨(dú)、寂寞和悲慘。森林中的動(dòng)物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽見幾聲鳥鳴也是彷徨無助的。從前的高山流水，小橋小溪現(xiàn)在也已不復(fù)存在，荒山野嶺隨處可見。被污染的小溪小河中有許多動(dòng)物在發(fā)出求救，可人類從不去回應(yīng)。將大自然給予的東西破壞，讓大自然處于困境之中。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕毀那些欺負(fù)它的人類。洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，那洪水猶如被激怒的老虎向人類發(fā)出猛烈進(jìn)攻，像在憤怒的報(bào)復(fù)人類摧毀他的家園，憤怒中夾雜著悲傷、無助、絕望的聲音。
這些年，我發(fā)現(xiàn)大自然少了許多青色的服裝，她面色蒼老憔悴，時(shí)不時(shí)發(fā)出呻吟。
大自然是有感情的，她也會(huì)痛。她發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽。理解她、尊重她、愛護(hù)她！因?yàn)樗窃杏哪赣H！
大自然的聲音初中作文 篇19
今天，我早早的就趕到教室了，我們?nèi)V州華南植物園研學(xué)啦！
八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到了華南植物園。
導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了涼亭下，對(duì)我們說：“植物的根部跟人的血管一樣，但人的血管只有那么幾根，但植物的血管有三種，分叉狀，平行狀和網(wǎng)狀�！比缓笞屛覀冋疫@三種形狀的葉子，到時(shí)要印在筆記本上。我在周圍仔細(xì)地尋找，想找這三種形狀的葉子�？墒�，平行狀的葉子太難找了，我沒有找到，其他的兩種倒是很快找。我將找到的兩片葉子印了上去。鮮紅的葉痕，就這樣留在我的研學(xué)筆記本里了。
午飯過后，導(dǎo)游把我?guī)У搅颂K鐵園。蘇鐵是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的植物又名鐵樹。它的'葉子又硬又尖。關(guān)于蘇鐵還有一個(gè)美麗的傳說呢！有一只金鳳凰，它唱歌很好聽羽毛展開也很美。狠心的財(cái)主把它抓住，想讓它唱歌，想讓它展屏，可是金鳳凰就是不唱歌不展屏？財(cái)主很生氣，放一把火把金鳳凰燒死了。但金鳳凰不屈服，死后它的尸骨變成了蘇鐵的種子。原來蘇鐵有這樣的故事，我真替金鳳凰報(bào)不平，也為貪心的財(cái)主感到憤怒，要是我遇到這樣的財(cái)主，我定要好好的教訓(xùn)他。
導(dǎo)游還告訴我們，蘇鐵是有分雌雄的，的是蘇鐵里面有一個(gè)窉，窉里面有很多像雞蛋一樣的東西的。雄的是上面有一個(gè)菠蘿一樣的東西的。我們內(nèi)心更是好奇了。導(dǎo)游一說讓我們?nèi)フ遥覀兤炔患贝赝餂_。啊，我看到了一窩蛋，在綠色的長長的葉里中間，簇?fù)碇粓F(tuán)金黃的軟綿綿的毛茸茸的似火把樣子的花，這花與平常的花可不一樣，還有點(diǎn)像我們的手掌，這花的中間，很多的紅色的蛋安穩(wěn)地躺在其中，就像睡在媽媽懷抱里的嬰兒。我們看呆了，我們看到蘇鐵開花啦，我們是幸運(yùn)的。我的同伴早叫導(dǎo)游來幫我們留下這珍貴的鏡頭。
后來，我們又到了熱帶雨林地區(qū)的三個(gè)溫室，看到了期待了很久的見血封喉樹。這種樹產(chǎn)地在云南，又名毒箭木，毒性特強(qiáng)。樹皮還是綠的呢。
這次研學(xué)，我增長了很多知識(shí)，很有趣！
大自然的聲音初中作文 篇20
聽，大自然中的聲音像一曲交響樂，而春、夏、秋、冬四季的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
聽，春天那充滿了生氣和快樂的樂曲開始演奏了。
春天真美��！小溪那充滿節(jié)奏感的曲子開始演奏了，“叮咚叮咚”，大自然的一切仿佛都聽到了這首曲子，并開始給這首曲子增添內(nèi)容，“嗡嗡嗡嗡”“刷刷”蜜蜂和風(fēng)兒給這首曲子增添了一些新的旋律，“知了知了”“嘰嘰喳喳”小鳥和知了給這首曲子增添唯美的歌詞，美麗的蝴蝶在空中給這首曲子增添了一些舞蹈動(dòng)作，讓這首曲子聽起來美，看起來更美。
聽，夏天吹著那首屬于它的樂曲過來了。
田野里，一些沒熟的稻谷頂著那綠油油的頭發(fā)傾聽著夏天的樂曲，不過它們忘了，它們自已也是樂曲的一部分旋律，一陣微風(fēng)拂過，田野里頓時(shí)充滿了“沙沙”的聲音，聽，這就是稻谷的旋律。
森林里，一些發(fā)不出聲音的動(dòng)植物，一邊傾聽著這美妙的樂曲，一邊傾吐著夏天的好。
聽，秋天帶著特有的旋律來了。
秋天來了，蜜蜂更是勤勞工作，為了過冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的.水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方……聽，這就是秋天特有的旋律，把秋天所有的聲音都結(jié)合起來。
聽，冬天用雄渾的男高音唱著屬于自已的快樂的歌來了。
風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑？原來是在后院打雪仗的小朋友們，他們的笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……聽，這就是冬天的歌，吧所有的歡聲笑語凝聚在一起。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的曾經(jīng)，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法實(shí)現(xiàn)。大自然有了這些奇特的聲音，才變得更加美麗，在這樣的聲音里，我們的生活會(huì)更加豐富多彩、和諧與美好。
大自然的聲音初中作文 篇21
大自然有很多聲音，有小鳥“啾啾”的聲音，有河水“嘩嘩”的聲音，還有青蛙“呱呱”的聲音……
田野里，春雨“沙沙”地下著，好像在和大地打招呼。小燕子從南方飛來了，它“啾啾”地叫著，正在開“春之聲”個(gè)人演唱會(huì)，它用美妙的歌聲告訴大家：“春天來啦！春天來啦！”小青蛙也不甘示弱，它“呱呱”地唱起來，好像在說：“春天到了，我要去找吃的啦！”溪水“嘩嘩”地流著，好像在說：“小魚兒們起來吧，春天來啦！”小魚兒們聽到了小溪地呼喚，馬上歡快地游了起來，“謝謝你，小溪�！笔切◆~兒留下的悄悄話。
山林里，調(diào)皮的風(fēng)“呼呼”地吹著，樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，大樹隨風(fēng)搖晃，它的根緊緊地抓住大地，一秒鐘也不敢松懈，恐怕自己倒下摔傷樹上稚嫩的小鳥寶寶。風(fēng)停了，一切又恢復(fù)了平靜，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，聲音越發(fā)清亮悅耳了，連不愛說話的小鳥寶寶也發(fā)出了“啾啾”的聲音，好像在感謝大樹爺爺?shù)暮亲o(hù)。一顆顆晶瑩剔透的水滴落在樹葉上，有的被太陽蒸發(fā)了，有的調(diào)皮地落到了幾片葉子上再跑下去，還有的'很乖，直接跑回到大地媽媽的懷里睡著了。
大海邊，海風(fēng)“呼呼”地刮著，就像一匹匹戰(zhàn)馬匆匆奔騰而過，海浪翻滾著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在玩鬧。我們赤腳踩在沙灘上，發(fā)出“咯吱”的聲音，頑皮的沙子在腳下“撓癢癢”，惹得我們“咯咯咯咯”地笑。當(dāng)海浪翻過，沙灘上就會(huì)煥然一新，只會(huì)剩下幾個(gè)貝殼、珍珠、海星……當(dāng)海面風(fēng)平浪靜時(shí)，海底卻并不平靜，海參正通過游泳來鍛煉它的肌肉，海草正忙著隨海浪跳舞，珊瑚正欣賞自己美麗的外衣……海底的聲音也有很多，有的像小狗一樣“汪汪”，有的像小鳥一樣“啾啾”，有的像蜜蜂一樣“嗡嗡”，還有的好像在“打鼾”。
大自然的音樂播放機(jī)一刻不停地播放著，只要你靜下心來，慢慢地聽，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那聲音里蘊(yùn)藏著無限的樂趣。
大自然的聲音初中作文 篇22
朋友，你喜歡大自然嗎？你仔細(xì)地傾聽過大自然的聲音嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)大自然，一起去看看、去聽聽吧！
大自然分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。
春天到啦！燕子從南方飛回了北方。你們聽，從樹上傳來了小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，清脆而又宏亮，一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽，傳遍了整個(gè)樹林，它們好像在舉行歌唱比賽呢；淅瀝瀝、淅瀝瀝，春雨綿綿。看，春雨姑娘正邁著輕盈的腳步往來走呢！她用那纖細(xì)輕柔的手，撫摸著大自然，讓沉睡中的萬物都蘇醒了……
夏天到啦！夜晚，池塘里的青蛙，呱呱地叫著。你聽，知了的歌聲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。你再仔細(xì)聽，原來還有叮叮咚咚的泉水姐姐的琴聲呢！夏天的天氣變化莫測，你瞧，剛才還艷陽高照呢，現(xiàn)在又開始大雨傾盆了。轟隆隆、呼啦啦，雷公公和風(fēng)婆婆牽著手迫不及待地出現(xiàn)了，一會(huì)兒功夫，轟隆隆的.雷聲伴著嘩啦啦的雨點(diǎn)打落在干涸的大地上，泛起一幕幕水簾……
秋天到啦！看，一片片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，最后落在了地上，鋪成了一張張金黃色的地毯，踩上去發(fā)出咯吧咯吧的聲響，美妙極了。小燕子們成群結(jié)隊(duì)地又向著南方飛去了，它們準(zhǔn)備在那里過冬。沒有了它們的歌聲，這個(gè)世界一下子安靜了下來……
冬天來啦！北風(fēng)呼呼的刮著，人們都換上了棉襖，穿上了棉鞋，但大人們還是不想出門，可孩子們是在家呆不住的。一場大雪過后，漫山遍野，銀裝素裹，孩子們都在室外堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得不亦樂呼！面對(duì)此情此景，我相信你會(huì)不由的發(fā)出一聲感嘆：啊，好美的雪��！這皚皚白雪踩上去咯吱咯吱的，好像在為你獨(dú)自的旅程做伴奏呢，讓你一路不會(huì)感到孤獨(dú)……
大自然一年四季都是美的，大自然的聲音真是太美妙了！我喜歡大自然！
大自然的聲音初中作文 篇23
人與人之間的溝通是通過語言，那么大自然的語言大家是否有聽到呢？
一個(gè)周末的午后，學(xué)校組織我們?nèi)⒓印皾嶌o大行動(dòng)，健康你我他”活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在八一公園。我們一群同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有次序的開展了分工。我負(fù)責(zé)的是一小片背靠湖邊竹林的衛(wèi)生。因?yàn)榇蠹覜]有在意林中的衛(wèi)生，地上到處散落著食品紙袋。正當(dāng)我努力清掃這些垃圾時(shí)，忽然聽到一陣陣奇怪的聲音，我屏住呼吸，側(cè)耳傾聽，從不遠(yuǎn)處傳來悉簌聲“人類真是太壞了，真是欺‘竹’太甚！”我驚奇地問：“你是誰呀？你在哪兒？”
“我在這！”我仔細(xì)地找了許久，原來是竹子。我問：“我們?nèi)祟惸牡米锬懔�？�?/p>
“你們不經(jīng)過我的同意，在我的身上亂刻亂畫，還砍掉了我許多的同伴，去制造你們的日用品，現(xiàn)在就剩下我們幾棵年老體弱的了，真是氣死我了！”
“是呀。”旁邊的小樹也氣憤地說，“有許多人為了鍛煉身體，把腳架到我身上，還有一些人抓著我的枝條蕩秋千。他們舒服了，而我卻腰酸背痛的`了�！�
旁邊的湖水也開始發(fā)表它的感言：“唉，有不少人丟垃圾到我身上，弄得我渾身臭烘烘的，真難受！”
這時(shí)，魚兒從水里鉆出水面，傷心地說：“自從湖水媽媽被污染之后，我的身體就沒以前好了�，F(xiàn)在，我游一會(huì)兒就覺得惡心，身體一天不如一天。我真希望湖水媽媽能變回原來一樣清澈呀！這樣，我又可以像以前一樣自由自在地在水中游泳了，不再為湖水媽媽的污染而傷心了�！�
我聽完這些話，羞愧地低下了頭。許久，我抬起頭來，內(nèi)疚地說：“對(duì)不起，讓你們受苦了。以后，我一定會(huì)和我的小伙伴們一起保護(hù)你們的。”
親愛的朋友們，你們是否也曾聽到過這種來自大自然的聲音呢？是否有聽到大自然中我們?nèi)祟惖呐笥言谏鷼�，在痛哭？那么從現(xiàn)在開始，讓我們善待自然，還地球媽媽一片潔靜美麗的藍(lán)天！
大自然的聲音初中作文 篇24
你聽過優(yōu)美的歌曲，聽過（感人）刺激的演講會(huì)，聽過熱血沸騰的搖滾曲，可你聽過大自然的聲音嗎？
“讓我再睡一會(huì)兒！”
“快點(diǎn)給我起來！”就這樣，我和媽媽一起去了樹林，來傾聽大自然的聲音。
我們來到了郊外，這里的樹木很茂盛。聽，“沙沙……”這是風(fēng)吹樹葉的聲音。“呼呼……”風(fēng)在咆哮。（樹上的）小鳥在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“你好��！你好��！”
這時(shí)，原本萬里無云、陽光明媚的天氣，忽然一陣風(fēng)刮來，飄來了一大片的烏云，還下起了大雨。聽，雷公生氣了，“轟隆隆……”“嘩嘩……”下雨聲在耳邊響起�！跋掠炅�，我們趕緊回家！”（媽媽說。于是，我們向樹林外走去。）過了一會(huì)兒雨小了。
剛走到馬路上，雨停了，天晴了，太陽出來了。天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五光十色，瑰麗無比，漂亮極了。
雨后，路邊花壇里的花兒更加艷麗了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……“嗡嗡……”這時(shí)耳邊響了了密（蜜）蜂的叫聲，蜜蜂好像在說：“我今年一定要勤奮，多采些蜂（蜜）密，送給貧困山區(qū)的小朋友們�！�
“賣魚了，新鮮的向海魚�。 卑�，原來我和媽媽已經(jīng)（走）到了菜市場。這里好熱鬧�。〉缆穬膳詳[著一大堆一大堆的蔬菜，有水靈靈的大白菜，烏黑發(fā)亮的茄子，像紅燈籠一樣的`西紅柿，尖尖的像羊角似的辣椒……各種蔬菜，應(yīng)有盡有。
“汪汪”，我一回頭，只見一只小狗在叫，誰家的小狗跑到菜市場了。多么可愛的一只小狗�。〗鹕钠っ�，大大的眼睛。（它）抬著頭望著我，輕輕地叫了幾聲：“汪汪�！焙孟褚艺f著什么。我走上前，想去摸它，它卻嗖的一聲跑了。
“突突……”一輛四輪車駛來，里面裝滿了穿著條紋外衣的大西瓜，一個(gè)個(gè)比籃球還大。“賣西瓜了，不甜不要錢！”主人這么一吆喝，很多人都圍了過去，挑著選著，個(gè)個(gè)都抱著一個(gè)大西瓜滿足地回家了。
啊，大自然的聲音真奇妙��！
大自然的聲音初中作文 篇25
清晨的第一縷陽光撒向大地，它光著腳丫，在窗紗上留下了足印，竟沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲兒？噓！靜靜地聽，你捕捉到那響聲了嗎？那或濃或淡的腳印，透過薄薄的窗紗，印在地上，床上，桌子，臉上……像是刷了一層淺黃色油漆。
“嘰嘰喳喳……”鳥兒們打破了這份寧靜，這聲響像是一首曲子，悅耳、動(dòng)聽，那音韻帶著短促的調(diào)兒，還有那四線格，托著長長的尾巴，帶著令人陶醉的音符，附和著聲音，它們調(diào)皮地溜進(jìn)人們的房間，與墻玩碰碰游戲。
此時(shí)此刻，聽到這樣的音韻，怎不令人陶醉呢？
和著鳥兒的`伴奏，太陽公公一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來，似乎重返了20歲，變成了小孩，用好奇的目光，打量這個(gè)世界，把自己的“正能量”饋贈(zèng)萬物，那柔和的光芒，是太陽公公送給大地的禮物，讓大地也被染上了淺黃色，大地上萬物生機(jī)盎然，這大概是大地回饋太陽公公的吧？
“喔喔喔……”就在這突然間，公雞用它尖尖地，卻不刺耳的男高音，歌詠著太陽，歌詠著大地，仿佛在說：“多么美好的天空，多么美好的日出�。 蹦憧�，它挺起了身子，紳士一樣地清了清喉嚨，鞠著躬，很有禮貌地問：“可以起床了嗎？你們怎么忍心浪費(fèi)者美好的早餐呢？”它一步又一步地走向村子，抬起那高高的腦袋，似乎在看人們有沒有起床，你聽，不一會(huì)兒，又會(huì)傳出它的鳴叫。
與前一陣子的鳥兒叫，一首一尾，湊成了起床交響曲。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚”不知是誰在敲鼓，那聲音伴隨著輕快的步伐，流向遠(yuǎn)方，啊！原來是你��？小溪，真不愧是一位出色的擊鼓員，一位天才的音樂家�。★L(fēng)婆婆也來助陣了：“呼呼呼……”小草聽到了這兩種交織在一起的聲音，怎能不樂？
天漸漸亮了。
上午，漸漸熱鬧起來。
蟬清了清了清嗓子，“知了，知了……”
日斜西邊，你聽，“叮叮咚咚……呼呼呼……沙沙沙……”
大自然的聲音初中作文 篇26
“嘀嗒、嘀嗒……”屋外漸漸下起了小雨，漸漸地，空氣中悶熱的感覺消失了，彌漫著香甜的味道。我再也無心看書，拿著把傘漫步雨中。
我來到田野，麥香無限，傳到每一處角落里�！稗Z隆、轟隆……”聲音越來越近，我閉眼靜靜聆聽，聲音忽遠(yuǎn)忽近。開著收割車的司機(jī)與周圍人互相聊天，聊著今年莊稼豐收的喜悅，笑容洋溢在他們黝黑的皮膚上，久久不能忘懷……我不禁暇想著。
往前走幾步，便是一片池塘，池塘邊長著許多雜草和苔蘚�！斑伞伞�，看，大大小小的青蛙正在池塘嬉戲著，好不熱鬧。水里的魚兒看下雨了，便爭先恐后地鉆出水面……
走著走著，我獨(dú)自漫步到了一片森林，樹高大茂密，相互遮掩著，古老的樹藤順著樹干爬上樹枝，我撫摸著一圈圈的樹藤，感受到了時(shí)間的魅力。“呼——”一陣清風(fēng)拂過，靜靜躺在地上的枯葉飛舞起來，“沙沙，沙沙……”幾只野兔在叢林間奔跑，又有幾只夜鶯飛上枝頭。樹上蟬鳴，給這變得寂靜了的世界帶來了一份聒噪和生機(jī)。
我多么希望時(shí)間能靜止在這一刻，但遠(yuǎn)處的一幕令我憤怒：幾個(gè)工人正在拿著鋸子合力砍伐一棵樹，那聲音刺耳難聽，我捂住耳朵，看到工人臉上沾沾自喜的'表情，我感到無助和憤怒。
人類，你們還不知足嗎？近年來大肆開發(fā)森林，動(dòng)物失去了家，村民們不知去向何處。森林的殘缺導(dǎo)致洪水泛濫，泥石流、沙塵暴接踵而來。你們的壓力還不夠大嗎？本來我國的森林覆蓋率就不足，現(xiàn)在你們還開發(fā)，那我們今后應(yīng)何去何留？不僅如此，森林還有凈化空氣、涵養(yǎng)水源的功效，城市的污濁在空中得不到釋放就是因?yàn)闃淠具^少。人類，不要因?yàn)榻疱X利益而違背了自己的內(nèi)心，環(huán)境問題需要我們了解，更需要我們?nèi)バ袆?dòng)，去實(shí)踐。不要做一只井底之蛙，難道你希望余生在一個(gè)渾濁、骯臟的環(huán)境里度過嗎？
漫步雨中，各種自然界的聲音都逐漸消失，它們在吶喊、在哭泣……
大自然的聲音初中作文 篇27
大自然里充滿了各種各樣的聲音。溪水的“潺潺”聲，鳥兒的“唧唧”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……有了它們，我們的大自然變得更加美妙，更加富有生機(jī)。今天，我獨(dú)自去山上聆聽大自然的聲音。
聽，仔細(xì)聽……
叮咚……叮咚……泉水你追我趕，嘻嘻哈哈，順著山歡快的流下，一不小心，啪！摔在了石頭上。還樂得滴出了幾滴晶瑩的淚花。多么美妙、動(dòng)聽的聲音！好像在告訴我：山川美如畫。
聽，仔細(xì)聽……
唧唧……喳喳……一位位可愛小巧的鳥兒音樂家們，站在樹枝上，進(jìn)行著大合唱有時(shí)還不停地飛來飛去，一邊唱還一邊與我這個(gè)聽眾互動(dòng)呢！
聽，仔細(xì)聽……
這時(shí)，下雨了�！暗未稹毕仁悄敲磶椎�，是那種細(xì)微的聲音。漸漸地，開始有那種“沙沙”聲，像一首變換調(diào)子的歌謠，從低音變成高音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！边@雨落在積水中，融入到一個(gè)新的大家庭里，歡呼雀躍的蹦跳著，好似輕快的鼓點(diǎn)，發(fā)出清脆的聲響。
聽，仔細(xì)聽……
風(fēng)來了。它時(shí)而“沙沙”唱著歌，輕輕的邁向你；時(shí)而“嗚嗚”打呼嚕，把樹葉吹得“沙沙”作響；時(shí)而“呼呼”而來，肆無忌憚的狂奔。樹枝在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手；小草在風(fēng)中彎腰，好像在做早操，鍛煉身體；花兒在風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在向我打招呼……
這泉水的和聲，鳥兒們的合唱，雨滴的旋律，風(fēng)的伴奏，組成了盛大的交響樂。我站在屋檐下，閉目欣賞著這動(dòng)聽的交響樂，誰能說這不是大自然給我的恩澤？我覺得這個(gè)交響樂是優(yōu)于人間一切音樂的，只有大自然才能演奏出來。
此時(shí)，你會(huì)感覺到你與大自然融為一體。
我悠悠忽忽的徘徊了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山，媽媽的.呼喚聲才把我的心靈喚回來。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。
大自然的聲音初中作文 篇28
我行走在這條鋪滿黃葉的幽徑上，周圍沒有一個(gè)人，輕輕地聳了聳耳朵，靜靜地聆聽大自然的聲音。
雨聲
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無大概描寫的便是這番景致了。我撐著一把花傘，站被雨水浸濕在石板路上，雨輕輕地敲打著傘沿，也敲打在我的心上，就在我的耳邊，我聽到了最美的旋律。
遠(yuǎn)處，一片朦朧，雨滴滑入草叢里，朦朧起一片醉人的綠意，它輕撫每一葉小草，窸窸窣窣，那是大自然的低聲細(xì)語。
最熱鬧的便是池塘了，雨掛起密密的珠簾，落入池塘，綻開一朵朵蓮花，叮叮咚咚發(fā)出鈴鐺般的脆響，又激蕩起一圈圈漣漪，蕩出歲月的變遷，蕩出大自然的歡聲笑語
雨停了，周圍一片寧靜，雨滴從葉尖兒滑落：嘀嗒嘀嗒
風(fēng)聲
我坐在窗臺(tái)上，捧一本好書，品一盞清茶淡韻，涂抹幽靜。
風(fēng)攜著花香款款而來，打亂了我的書頁，清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書。書頁間的碰撞聲，在此刻竟也成了一曲優(yōu)雅的華爾茲。
我抬頭望了往窗外的鈴鐺樹，樹葉兒們不停地舞動(dòng)著，嬉笑著，給我的心靈抹上一份寧靜，叮鈴鈴
地上的.落葉似也被這美妙的音樂感染，在清風(fēng)的協(xié)助下，騰地而起，在空中飛舞，盤旋，碰撞
風(fēng)停了，留下一陣戀戀不舍：呼呼
雷聲
雷聲是大自然最華麗的樂章。
雨聲是它的和音，風(fēng)聲是他的伴奏，閃電是它的背景，它們共同演奏出一曲激情高昂的樂章。它像安塞腰鼓一樣鋪天蓋地，像川江號(hào)子一樣振奮人心，像海上翻騰起的波濤滾滾，像沙漠卷起的黃沙浪浪有時(shí)，它猶如一只被激怒的獅子，朝著大地嘶吼狂鳴，咆哮不已。大地上的所有生靈都避之不及，覓食的鳥兒撲騰著翅膀飛回鳥窩，玩樂的人們慌慌張張回到家里，襁褓的嬰兒哭紅了眼睛
雷聲來了，勢不可擋：轟隆隆轟隆隆
大自然的聲音，常在心間，時(shí)而讓我心如止水，時(shí)而又讓我心潮澎湃。愿我心中常留一條幽徑，通往田間、山野去聆聽大自然的聲音
大自然的聲音初中作文 篇29
又是一個(gè)寒冷的冬天，一如既往，我在家盼等著春天得到來，出去走吧！一個(gè)聲音觸動(dòng)著我站了起來，拉開窗簾，輕輕打開窗簾背后的有點(diǎn)破舊的玻璃窗，一絲陽光像見縫插針?biāo)频模瑥拇昂煷蜷_的那一片空隙鉆進(jìn)來，傾刻間，陽光充滿了我的房間，第一次感受到自己的房間是那么的生機(jī)勃勃。
披上棉襖，帶上手套，打開門。呼呼一股寒風(fēng)直往屋里灌，我連忙站了出來并關(guān)上了門。一路小跑來到了小花園，也許是春還沒到來的緣故吧，除了幾棵松樹和一株寒梅外，竟全都是尚未開放的小花苞，往日吵吵鬧鬧的花園，此刻也有點(diǎn)冷冷清清，小鳥睡著了，大樹睡了，石頭睡了，連那碧波蕩漾的湖面也睡了。
我抬起腳，猛地踢了一下一塊大石頭，我的腳生疼，只見那石頭飛出一條完美的弧線，擁入了小池塘的懷抱，撲通！以石頭為圓心的湖面立刻醒了似的，發(fā)出聲波似的水紋叫醒大家，小鳥從鳥巢里探出頭來，似乎明白了什么似的，竟抖抖身子飛了起來，霎時(shí)，花園熱鬧了，鳥兒在樹上唱著晨曲，樹兒伴隨著風(fēng)的'韻律，搖動(dòng)樹葉，沙沙，沙沙，好像在為小鳥伴唱著。
醒了，都醒了！太陽公公不知什么時(shí)候露全了笑臉，在頭頂?shù)乃{(lán)天白云里笑嘻嘻的注視著這別開生面的演唱會(huì)。小草聽見，也鉆出頭來，湊著熱鬧，哈哈，一滴碩大的露水滴在小草身上，壓彎了身子。啪嗒，一滴碩大的露水滴在小鳥身上，小鳥抖抖身子，啪嗒啪嗒無數(shù)滴露水滴落在池塘身上。
我正想笑，發(fā)現(xiàn)自己頭上也滴了露水，抬頭，太陽公公，不知什么時(shí)候被烏云遮住了笑臉，雨滴像開閘的水傾瀉在身上，一道閃電劃破烏云，緊接著是轟隆隆的雷聲。踏著水洼，跑到了大樹底下，此時(shí)大樹已被淋了個(gè)透濕，發(fā)出低沉的沙沙聲。小草來了，小鳥來了，抖著身上的水。
我知道，這是大自然的聲音，這是春來時(shí)的聲音，我在心中默念著
大自然的聲音初中作文 篇30
春雨“淅淅瀝瀝”地下著，落在水洼中，“叮�！钡仨懼�。春日里的小城，便是被這些大自然的鈴聲吵醒了。
走在北江邊，聽著養(yǎng)這一方水土的北江水“嘩嘩”地急流著。我忍不住蹲下身來，用手掌托起一汪北江水，任由它“叮叮咚咚”地順著我的手掌滑落回它們母親的懷抱中。幾艘漁船靜靜地停在岸邊，幾卷浪花飛一般地?fù)溥^來，霎時(shí)之間這風(fēng)平浪靜徹底被打亂。浪花瘋狂地拍打著漁船的側(cè)部，而后面的浪花繼續(xù)沖過來，使得拍打漁船側(cè)部的浪花激起又落下、落下又激起……漁船在波濤中忽上忽下，在茫茫的水霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。江上，只有少許幾只貨船在航行，“嘟――”一聲嘹亮的船笛聲響起，在廣闊的江面上愈傳愈遠(yuǎn)――直到安靜下來。耳邊，只剩下“嘩嘩”的流水聲和“淅淅瀝瀝”的雨聲。
走過依舊喧鬧的.街市，不知不覺就走到了文化公園。雨中的文化公園是寂靜的，路過的人都匆匆走過，甚至沒有把它多看一眼。許是它沒有了人的生氣勃勃在里面，便閃耀不起來。許是它討厭寂靜，它努力地蜷縮著，使它在雨中變得朦朦朧朧，使得人們?nèi)菀缀雎粤怂�。但是它那靜靜的樣子吸引了我，使我靜靜地走了過去。
走進(jìn)文化公園，缺了小鳥的“嘰嘰喳喳”，少了老爺爺口袋中的收音機(jī)聲、大媽跳廣場舞的音樂聲，多了一份靜謐美、優(yōu)雅美，使人想起古代的小家碧玉、大家閨秀�？罩械挠甑螝g快地跳進(jìn)了湖中，發(fā)出細(xì)小的“叮�！甭�。湖邊柳樹上的柳條是雨珠天然的滑滑梯，雨珠順著柳條滑進(jìn)湖中，泛起一陣漣漪……走到榕樹下我看見了一地狼藉――四分五裂的鳥巢，一地破碎的蛋殼，還依稀看得見一只成型的小小的鳥兒。正是“覆巢之下，安有完卵”。我心中不禁泛起一陣悲哀……
在波濤翻卷的北江邊，在娟好靜秀的文化公園，在這雨中，我聽見了大自然的聲音。
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