義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃自查報告
為規(guī)范營養(yǎng)餐的操作，促進(jìn)學(xué)校把工作真正落到實處，以下是小編搜集整理的義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃自查報告，歡迎閱讀查看。
篇一：義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃自查報告
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》要求，按照省里的統(tǒng)一安排，我縣從2012年6月份開始在全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生中實施營養(yǎng)改善計劃工作(以下簡稱“計劃”)。該“計劃”在各級政府的關(guān)心支持，省、市營養(yǎng)辦的具體指導(dǎo)，縣“計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過各成員單位的通力協(xié)作，各級各類學(xué)校和供餐企業(yè)的共同努力，我縣按照“政府主導(dǎo)，因地制宜，突出重點，穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，采取一系列措施，實施“計劃”以來，安全平穩(wěn)，取得了良好的社會效益。現(xiàn)就“計劃”工作實施情況匯報如下：
一、基本情況
(一)高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)
縣委、縣政府高度重視“計劃”的實施，研究制定了《蓮花縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，成立了以政府縣長為組長，分管縣長為副組長，縣政府辦、縣監(jiān)察局、縣財政局、縣教育局、縣審計局、縣衛(wèi)生局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣農(nóng)業(yè)局等14個相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的蓮花縣實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在縣教育局設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)“計劃”的日常工作。各“計劃”學(xué)校也成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。各校還成立了以教師代表、學(xué)生代表、家長代表為主的營養(yǎng)改善計劃膳食管理委員會，全程參與學(xué)�！坝媱潯钡墓芾砗捅O(jiān)督�？h委、縣政府多次組織召開營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，研究部署實施的具體工作。縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及成員單位的同志經(jīng)常深入到學(xué)校和供餐企業(yè)進(jìn)行實地督查，了解學(xué)校和企業(yè)的供餐情況。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，確保了我縣營養(yǎng)改善計劃工作穩(wěn)步推進(jìn)。
(二)大力宣傳，營造良好氛圍
我縣通過召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議、全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作情況調(diào)研、校長會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會等措施，利用縣電視臺新聞報道、縣教育網(wǎng)、QQ工作群、學(xué)校墻報、宣傳欄、印發(fā)宣傳畫冊和致家長一封信等形式，廣泛深入宣傳實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的重要意義，及時總結(jié)推廣好的做法，取得了教師、學(xué)生、家長及社會的廣泛理解和大力支持。各校以實施營養(yǎng)改善計劃為契機，充分利用各種宣傳教育形式，向?qū)W生、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣，努力營造全社會共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍，為順利實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃提供了輿論保證。
(二)大力宣傳，營造良好氛圍
我縣通過召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議、全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作情況調(diào)研、校長會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會等措施，利用縣電視臺新聞報道、縣教育網(wǎng)、QQ工作群、學(xué)校墻報、宣傳欄、印發(fā)宣傳畫冊和致家長一封信等形式，廣泛深入宣傳實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的重要意義，及時總結(jié)推廣好的做法，取得了教師、學(xué)生、家長及社會的廣泛理解和大力支持。各校以實施營養(yǎng)改善計劃為契機，充分利用各種宣傳教育形式，向?qū)W生、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣，努力營造全社會共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍，為順利實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃提供了輿論保證。
(三)立足實際，制定合理供餐模式
20XX-20XX學(xué)年度，針對我縣農(nóng)村學(xué)校點多面廣，交通不便，食堂設(shè)備還較簡陋等實際情況，采取了“牛奶+蛋糕”和“牛奶+雞蛋”課間餐模式，所需營養(yǎng)食品，通過公開招投標(biāo)的形式進(jìn)行政府集中采購。2013-2014學(xué)年度，我縣按照全國營養(yǎng)辦提出的加快向食堂供餐模式轉(zhuǎn)型步伐的工作精神，結(jié)合一年來積累的供餐經(jīng)驗，同時采取召開座談會、下發(fā)學(xué)校食堂配置情況調(diào)查表、實地走訪等方式，在充分了解學(xué)�，F(xiàn)有供餐條件和運行狀況和實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真的分析和論證，確定以企業(yè)供餐為主，食堂供餐先行試點的供餐方向，2013年秋季我縣有3所農(nóng)村學(xué)校先行試點。等學(xué)校食堂建設(shè)完成后逐步全面由企業(yè)供餐向食堂供餐模式的轉(zhuǎn)型。
(四)建章立制，確保工作有序進(jìn)行
有規(guī)可循，按規(guī)操作，是保證“計劃”實施安全的關(guān)鍵。為此，縣政府相繼出臺了《蓮花縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》和《蓮花縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐實施方案》，明確了各部門的職責(zé)�？h營養(yǎng)辦也根據(jù)操作實際制定了《農(nóng)村學(xué)�！盃I養(yǎng)餐工程”報帳程序》、《學(xué)生“營養(yǎng)餐工程”實名制信息系統(tǒng)上報程序》、《蓮花縣營養(yǎng)改善計劃安全應(yīng)急預(yù)案》等系列制度。各校也根據(jù)實際制訂了相關(guān)制度和預(yù)案，并落實到平時的工作中，這些制度的制定和實施，確保了“計劃”實施的有序進(jìn)行。
(五)加強督查，多管齊下防止隱患
為規(guī)范營養(yǎng)餐的操作，促進(jìn)學(xué)校把工作真正落到實處，我縣建立了縣營養(yǎng)辦每月不定期多次督查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位隔月督查的工作機制。每個學(xué)期開學(xué)后的第一周，由縣營養(yǎng)辦到全縣所有學(xué)校進(jìn)行實地督查，邊督查邊提出問題，是學(xué)校的問題學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行整改，是供應(yīng)企業(yè)的問題供應(yīng)商要限期整改到位。據(jù)統(tǒng)計，從2012年6月起，學(xué)校自查9次、縣營養(yǎng)辦每月不定期督查18次，縣學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位隔月聯(lián)合督查5次。每次督查，通過聽匯報、看資料、實地查看、訪談師生等形式對各試點學(xué)校、供餐企業(yè)進(jìn)行交流探討，總結(jié)經(jīng)驗，指正偏差，并下發(fā)《整改通知書》，督促各校進(jìn)一步細(xì)化管理措施，保障食品安全，確保學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作不出任何問題。
(六)規(guī)范管理，確保食品資金安全
做好 “三個規(guī)范”：規(guī)范食品采購環(huán)節(jié)。一是統(tǒng)一采購。企業(yè)供餐模式，由政府統(tǒng)一招標(biāo)確定知名品牌的營養(yǎng)食品供應(yīng)商和食品品種、品牌和規(guī)格;食堂供餐模式的大宗原材料由學(xué)校定點采購，并與供應(yīng)商簽訂協(xié)議;二是規(guī)范配送行為。各供應(yīng)商按照合同的相關(guān)約定，按要求將食品和原材料配送到學(xué)校;三是把好驗收入庫及出庫關(guān);四是做好食品存放及發(fā)放工作。規(guī)范全程公示和監(jiān)督機制。一是公示學(xué)校 “計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組成員、膳食委員會成員等組織機構(gòu)信息。二是公示學(xué)生人數(shù)及財務(wù)收支情況。三是公示縣營養(yǎng)辦揭發(fā)電話、郵箱、專題網(wǎng)站等監(jiān)督揭發(fā)信息。四是公示每周營養(yǎng)食譜，每日營養(yǎng)菜原材料數(shù)量、單價及每日陪餐領(lǐng)導(dǎo)信息。建立全方位立體式監(jiān)督體系：一是膳食委員會成員的每日到場監(jiān)督;二是群眾的隨機監(jiān)督;三是監(jiān)察局牽頭的相關(guān)監(jiān)管單位的`聯(lián)合督查;四是審計部門的學(xué)年審計等。規(guī)范專項資金撥付環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格按照財政部、教育部制定了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央專項資金管理暫行辦法》執(zhí)行，著重做到以下五點：一是根據(jù)實名制管理系統(tǒng)和學(xué)校膳食管理委員會簽名上報的申請人數(shù)確定受助人數(shù);二是資金由縣級國庫專戶管理;三是據(jù)實確定撥款金額(學(xué)生本人、膳食委員會、校長簽字確認(rèn));四是規(guī)范撥款方式(撥付到學(xué)校帳戶和財政直接支付給供應(yīng)商);五是確定專人負(fù)責(zé)，建立“計劃”專帳。同時，完善了“兩個系統(tǒng)：”一是做實學(xué)生學(xué)籍信息管理數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照實名制系統(tǒng)管理要求操作，對“計劃”受益人數(shù)等情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控，堅決防止虛報、冒領(lǐng)營養(yǎng)改善補助資金行為。二是積極開展學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估工作。營養(yǎng)辦和縣衛(wèi)生局疾控中心聯(lián)合制定了《蓮花縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估工作方案》，對15所常規(guī)監(jiān)測學(xué)校的工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)。由縣疾控中心牽頭、縣營養(yǎng)辦協(xié)助，各實施學(xué)校具體操作，正有序開展學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估工作。
二、工作中存在的不足
一是現(xiàn)有食堂條件仍然較差，廚房、餐廳和設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足，食堂建設(shè)進(jìn)展緩慢，多所食堂尚在建設(shè)當(dāng)中，要年底才能投入使用;二是食堂炊事人員和管理人員無編無人無經(jīng)費，這種現(xiàn)象普遍存在;三是學(xué)校食品安全、工作量和工作經(jīng)費壓力驟增。
總之，實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是黨和政府的一項惠民愛心工程，它體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的關(guān)懷。今后，我們將認(rèn)真遵照上級指示精神，嚴(yán)格落實各項管理制度，充分發(fā)揮“3元錢”的作用，讓老百姓真正感受到國家政策的溫暖。
縣委、縣政府高度重視“計劃”的實施，研究制定了《蓮花縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，成立了以政府縣長為組長，分管縣長為副組長，縣政府辦、縣監(jiān)察局、縣財政局、縣教育局、縣審計局、縣衛(wèi)生局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣農(nóng)業(yè)局等14個相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的蓮花縣實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在縣教育局設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)“計劃”的日常工作。各“計劃”學(xué)校也成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。各校還成立了以教師代表、學(xué)生代表、家長代表為主的營養(yǎng)改善計劃膳食管理委員會，全程參與學(xué)�！坝媱潯钡墓芾砗捅O(jiān)督�？h委、縣政府多次組織召開營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，研究部署實施的具體工作�？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及成員單位的同志經(jīng)常深入到學(xué)校和供餐企業(yè)進(jìn)行實地督查，了解學(xué)校和企業(yè)的供餐情況。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，確保了我縣營養(yǎng)改善計劃工作穩(wěn)步推進(jìn)。
篇二：義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃自查報告
自20xx年4月5日開始，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃的意見》文件精神，根據(jù)劉延?xùn)|國務(wù)委員講話精神和全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃電視電話會議要求，實行營養(yǎng)改善計劃，現(xiàn)將一年多來的工作情況匯報如下。
一、學(xué)�；厩闆r
東秀莊學(xué)校是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制中心學(xué)校，坐落于五寨縣城西北東秀莊村旁，占地13200㎡，建筑面積2550㎡。七、八十年代辦有小學(xué)、初中、高中，鼎盛時學(xué)生逾千人，從這里走出了郭丕斌、林步森、楊永斌、張生明、劉步榮、楊建平等許多優(yōu)秀人才，可以說她是西梁文化中心。自本世紀(jì)以來由于國家城鎮(zhèn)化建設(shè)加快，進(jìn)城務(wù)工人員逐年增多，農(nóng)村教學(xué)資源滯后，以致大量學(xué)生涌入市、縣，學(xué)校人數(shù)急劇下降。近幾年，為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，國家整合教育資源，加大了對農(nóng)村教育的投入，大力扶持農(nóng)村辦學(xué)，先后采取了辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、實施農(nóng)遠(yuǎn)工程、普及九年義務(wù)教育、“兩免一補”、校安工程、擴大內(nèi)需工程、“校校通”工程、設(shè)置教師特設(shè)崗位和營養(yǎng)改善計劃等有力有效措施。乘此東風(fēng)，東秀莊學(xué)校轉(zhuǎn)換辦學(xué)思想，積極改革，在歷任校長的不懈努力下穩(wěn)定成現(xiàn)有規(guī)模：小學(xué)教學(xué)班6個，學(xué)生67人，初中教學(xué)班4個，學(xué)生103人，共170人，其中寄宿生157人。學(xué)校有專任教師36人，有本科學(xué)歷的11人，�？�25人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有市教改能手2人，縣模范教師15人。有特崗教師7人，2012年新聘上崗教師9人，他們的加入讓學(xué)校生機盎然，活力無限。
東秀莊學(xué)校在近四年的辦學(xué)歷程中取得了一點成績，獲得了一些榮譽，受到過幾次表彰，引起了社會關(guān)注，2010年被評為“山區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位”，2011年獲綜合評估“山區(qū)類第二名”,2012年榮獲“初中辦學(xué)水平提升先進(jìn)單位”，逐步呈現(xiàn)出自己的辦學(xué)特色，一是文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，教研氛圍濃厚。二是管理上注重流程化系統(tǒng)化，教學(xué)上實行“三查四考一表彰”，德育上實行“日查周評月總結(jié)”，教研上嚴(yán)格規(guī)范“三塊五步”教學(xué)流程操作的同時，積極學(xué)習(xí)五寨縣第三小學(xué)引進(jìn)的“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
二、多舉措落實營養(yǎng)改善計劃
1. 以制度為保障，落實上級文件精神
我校營養(yǎng)改善計劃實行校長負(fù)責(zé)制，在實行計劃之前即根據(jù)《五寨縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(試點)實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際情況制定了《東秀莊聯(lián)校義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案(試行)》，同時制定了《東秀莊學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，成立了營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校的食堂管理完善了衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品采購驗收制度、食品采購索證制度和餐具消毒管理制度等一系列制度，為計劃的實施做了充分的制度準(zhǔn)備。2012年4月5日實施計劃之后，在縣督導(dǎo)室和教育局營養(yǎng)辦的監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)下，將制度上墻，并成立監(jiān)督小組接受家長、教師、學(xué)生的監(jiān)督。今年又成立了營養(yǎng)膳食委員會，根據(jù)學(xué)校實際情況科學(xué)營養(yǎng)地調(diào)配學(xué)生飲食。
2. 嚴(yán)格管理，確保3元錢全部“吃”到學(xué)生嘴里
每學(xué)期一開學(xué)，后勤主任與會計即制定營養(yǎng)改善計劃食譜(附件一)，食譜以十天為一個周期詳細(xì)明確地計劃出住宿生和走讀生每天3元錢的營養(yǎng)調(diào)配方案，此后一周嚴(yán)格按本方案采購食品，十天一小結(jié)，每月一大結(jié)，及時掌握資金的使用情況，調(diào)控資金的分配。每次采購，采購員必須向供貨商索要票據(jù)，票據(jù)由校長審批后記入營養(yǎng)餐專帳;所采購食品由營養(yǎng)餐檢驗員檢驗，檢驗合格后兩人在《入庫單》上簽字入庫。食品原料出庫時由事務(wù)點清數(shù)量，查驗質(zhì)量后交給食品加工員，監(jiān)督員在旁監(jiān)督認(rèn)為無誤無質(zhì)量問題在《學(xué)生膳食逐日登記表》上簽字。食品加工員還必須把好最后一關(guān)，加工過程中發(fā)現(xiàn)食品原料有問題(如雞蛋開裂，牛奶破損等)及時反應(yīng)及時處理。學(xué)生每天享受營養(yǎng)餐情況都記錄在了《營養(yǎng)餐就餐簽字表》上，班主任和學(xué)生代表監(jiān)督3元錢最終是否“吃”到學(xué)生嘴里。以上形成的檔案由檢驗員專門負(fù)責(zé)管理。
3. 嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生吃出健康
在教育局營養(yǎng)辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校營養(yǎng)餐以水果、肉、蛋、奶為主，牛奶由蒙牛集團(tuán)五寨縣代理商尹巧花配送，雞蛋由楊可莊養(yǎng)雞廠配送，豬肉由五寨縣遠(yuǎn)東公司配送，水果由五寨縣鑫海源副食水果門市配送，其中蒙牛代理商和遠(yuǎn)東公司是營養(yǎng)餐中標(biāo)單位，楊可莊雞廠、水果門市是我校的食品指定采購點，這些單位廠商都有衛(wèi)生許可證、餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證、營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等，證件齊全，資質(zhì)完備，誠信度高。
每年年初，學(xué)校食堂首先檢審《餐飲服務(wù)許可證》，從業(yè)人員到縣醫(yī)院體檢，辦《健康證》，一切齊備后開灶。食品原料儲存在專庫中專人負(fù)責(zé)，食品加工人員不得帶病作業(yè)，其他人員不得進(jìn)入操作間，餐具每星期由專人消一次毒，并做好記錄�？傊�，學(xué)校對食品的采購、儲存、加工、食用都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生吃得放心吃得健康。
4. 不斷改進(jìn)，逐步改善學(xué)生營養(yǎng)
20xx年上學(xué)期我校營養(yǎng)餐肉食以鮮豬肉為主，一段時間后發(fā)現(xiàn)學(xué)生不太愛吃有點肥油的豬肉，于是我們以上瘦肉為主，如今又改為排骨，學(xué)生偏愛排骨，且排骨的營養(yǎng)價值又高于鮮肉。水果也以加蘋果為主，同時盡量結(jié)合時令，采購梨、菠蘿、香蕉、桔子等，盡學(xué)校所能合理調(diào)配，讓學(xué)生吃出營養(yǎng)。
5. 積極宣傳，讓國家惠民政策家喻戶曉
家長對營養(yǎng)改善計劃非常期待，因為之前他們已通過電視對這一惠民政策有所了解，為了讓家長更深刻地了解計劃，在計劃實施之初，我校分別召開了初中、小學(xué)家長會，專門向?qū)W生家長宣傳國家政策，宣讀我校營養(yǎng)改善計劃實施方案，使每一位家長都知道只要是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的學(xué)生均可享受營養(yǎng)補助資金，國家補助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元，按照全年在校時間200天計算，每生每年600元，且此資金必須全部“吃”到學(xué)生嘴里，不得挪作他用，也不能從中核減運費、加工費等。今年教育局營養(yǎng)辦又給每位學(xué)生免費下發(fā)了制作精美的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃宣傳資料，讓每位學(xué)生、家長都深悉政策，真正做到家喻戶曉。
三、實施營養(yǎng)改善計劃后的良好社會反響
營養(yǎng)餐的實施改善了學(xué)校伙食，學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)由原來的生均每天小學(xué)8元提高到了11元，初中10元提高到了13元，學(xué)校伙食高于農(nóng)村普通家庭日常生活水平，因而學(xué)生樂于住校、上灶，去年5月份張卓玉廳長來我校調(diào)研營養(yǎng)餐時問一位三年級小學(xué)生“想不想家?學(xué)校吃得好還是家里好?”小家伙很高興地回答：“不想，學(xué)校好�！敝髺|秀莊本村的十幾個走讀生也申請住校，農(nóng)村的人很直白也很樸實地說為學(xué)校吃得好了。去年冬天我校組織了九年級、初中和小學(xué)三次家長會，所提意見沒有一條涉及學(xué)校伙食的。今年中考體育測試，32名考生，5名49分，44-48分26名，1名35分，充分證明我校學(xué)生體質(zhì)的強健，雖然這不能全歸功于營養(yǎng)餐，但與營養(yǎng)餐的實施肯定有極大的關(guān)系。
四、關(guān)于營養(yǎng)改善計劃的一點建議
營養(yǎng)改善計劃的實施范圍是九年義務(wù)教育內(nèi)學(xué)生，不包含學(xué)前教育學(xué)生，在我校有6位學(xué)前幼兒，當(dāng)其他孩子喝奶、吃水果之時這些孩子眼巴巴地望著，班主任只好把高年級孩子的分給他們一些，建議在條件允許的情況下考慮給學(xué)前孩子也加營養(yǎng)餐。
義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施不僅提高了農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善著學(xué)生營養(yǎng)，增強了學(xué)生的體質(zhì)，而且無形中增強了農(nóng)村學(xué)校的吸引力，穩(wěn)定了薄弱學(xué)校的生源，確實是一項的惠及學(xué)校民生的好政策。
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