畢業(yè)答辯主持詞集錦

　　緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計階段要結(jié)束了，大家都知道畢業(yè)前要進行最后的畢業(yè)論文答辯，畢業(yè)答辯是一種比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)答辯怎么準(zhǔn)備嗎？以下是小編整理的畢業(yè)答辯主持詞集錦，歡迎大家分享。

畢業(yè)答辯主持詞集錦1

　　開場白

　　各位老師，下午好!我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的'各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　結(jié)束語

　　這篇論文的寫作使我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行xx實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!

畢業(yè)答辯主持詞集錦2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位同學(xué)：

　　上午好！

　　我們非常高興地在這里為我校影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)（超聲方

　　向）專業(yè)碩士研究生隋鑫和張巍巍同學(xué)舉行畢業(yè)論文答辯。

　　首先，我代表河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院，對各位教授前來參加她們的論文答辯，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　參加今天答辯會的有：河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院教務(wù)處王慶成處長，河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院房勤茂教授、李徽教授、張文云教授，河北省人民醫(yī)院薛紅元教授，河北省兒童醫(yī)院董鳳群教授，河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院楊漪教授，河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院鄧荷萍副教授擔(dān)任此次答辯委員會秘書。

　　下面，請研究生導(dǎo)師房勤茂教授介紹兩位學(xué)生的'基本情況。

　　下面，請隋鑫同學(xué)介紹論文情況。

　　下面，請各位專家提問題。

　　下面，請隋鑫同學(xué)回答問題。

　　下面，請張巍巍同學(xué)介紹論文情況。

　　下面，請各位專家提問題。

　　下面，請張巍巍同學(xué)回答問題。

　　下面，由我來宣讀了答辯委員會對論文的評語和表決結(jié)果。

　　讓我們對圓滿完成論文答辯表示熱烈祝賀！

　　衷心感謝各位專家和秘書的辛勤勞動！

　　衷心感謝導(dǎo)師房勤茂教授對兩位同學(xué)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助！論文答辯到此結(jié)束！

畢業(yè)答辯主持詞集錦3

　　開場白

　　各位老師好!我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　結(jié)束語

　　全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的`指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。再一次謝謝各位老師。

畢業(yè)答辯主持詞集錦4

　　開場白

　　各位老師，上午好!我叫xxx，是xx專業(yè)xx班的學(xué)生，我的論文題目為xx中學(xué)辦公樓的設(shè)計。設(shè)計是在xx老師的悉心指點下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對上大學(xué)來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　結(jié)束語

　　結(jié)合所學(xué)過的知識、透過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查審查透過后，利用xx等完成設(shè)計任務(wù)及其他資料的編寫。最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的`不足。由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識潛力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方，許多問題還有待于進一步思考和探討。借此答辯機會懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講虛心理解，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計得到完善和提高。以上是我的答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!

畢業(yè)答辯主持詞集錦5

大家好!

　　我叫xxx，是xx專業(yè)xx班，我參加答辯的論文題目是《xxxx》。本論文是在xxx老師的指導(dǎo)下完成的。在我論文寫作期間，xxx老師從論文的選題、資料的運用、論文結(jié)構(gòu)的安排以及論文的整個文字給予了認(rèn)真的指導(dǎo)和修改。對xxx老師的工作在此表示衷心感謝!。

　　我論文題目之所以選擇《xxxx》，是因為在學(xué)習(xí)、實習(xí)和社會實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)xxx問題在xx教育中十分突出。如何解決這一問題，對于xx教育具有重要的現(xiàn)實問題。于是，我將xxx問題作為我論文的研究內(nèi)容。

　　在這篇論文中，我從x個方面對xxx問題進行了研究。一是xxx，在第一部分的研究中，我對xxx問題的概念、特點以及教育價值進行了探討，我認(rèn)為xxxx的概念、特點以及教育價值;二是xxxxx，在這一部分的研究中、我對xxx問題的現(xiàn)狀進行了分析，xxx問題的`現(xiàn)狀是xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx;三是xxxx，在這部分的研究中，我針對xxx問題的現(xiàn)狀提出了如下解決策略:xxxxxxxxxxxxx，xxxxxx。

　　各位評委老師，我的論文雖然已經(jīng)順利完成，并且參加了答辯，但是，受學(xué)術(shù)水平和專業(yè)經(jīng)驗的限制，對這一問題的研究肯定會有疏漏，請各位評委老師批評指正，請各位評委老師就我的論文提出問題并給予指導(dǎo)幫助。

　　謝謝!

　　畢業(yè)答辯的開場白

　　各位老師，上午好!我叫xxx，是xx級xxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxx師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。……

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成……個部分

　　第一部分是……

　　這部分主要論述……

　　第二部分是…這部分分析……

　　第三部分是……

　　畢業(yè)答辯結(jié)束語

　　結(jié)合所學(xué)過的知識、透過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查審查透過后，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他資料的編寫。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識潛力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方，許多問題還有待于進一步思考和探討。借此答辯機會?懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講虛心理解，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計得到完善和提高。

　　以上是我的答辯自述，?敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!

畢業(yè)答辯主持詞集錦6

　　開場白

　　我叫xxx，是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班級的學(xué)生，我的論文題目是火電廠點火系統(tǒng)氣源接頭組件結(jié)構(gòu)優(yōu)化及工藝規(guī)程設(shè)計。論文是在xx老師的精心指導(dǎo)下完成的，在那里向我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業(yè)答辯的機會表示感謝!下面我將本次畢業(yè)設(shè)計的主要資料向各位老師作個簡要說明，懇請各位老師點評、指導(dǎo)：

　　結(jié)束語

　　通過自己一個多月的艱苦努力，使得本次設(shè)計保質(zhì)保量，按時完成，圓滿完成了本次設(shè)計的'任務(wù)。期間得到了指導(dǎo)老師，同事們的關(guān)心與大力支持。最終，本次畢業(yè)設(shè)計，還得到了鞠平華指導(dǎo)老師的肯定，在此表示感謝!當(dāng)然，在本次設(shè)計過程中，也發(fā)現(xiàn)了自已的不足，還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實踐的關(guān)系)，由于時間關(guān)系，只能在設(shè)計中有所選取，遺留下來的問題，有待在以后的實際工作中繼續(xù)尋找答案。請各位評委老師多批評指正。

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