培訓(xùn)主持詞范文

　　主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編整理的培訓(xùn)主持詞范文，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)主持詞范文1

同志們：

　　為了做好我縣xx—x調(diào)研信息工作，提高調(diào)研信息的質(zhì)量和水平，及時、全面、準確地反映我縣xx—x工作的進展和成績。今天，我們在這里召開XXX—x調(diào)研信息培訓(xùn)會。

　　參加今天會議的有市紀委宣教處XXX，縣紀委XXX，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道紀委書記、紀工委書記、信息員，縣直屬各單位紀委書記（紀檢組長、分管領(lǐng)導(dǎo)）及信息員。

　　借培訓(xùn)之際，兩位室主任就全縣案件工作、調(diào)研信息工作作部署。所以，今天的會議有三項議程：一、紀檢室、宣教室部署工作。二、書記講話。三、主任講課。

　　一、下面進行會議第一項議程

　　先請xx—x部署工作，大家歡迎。

　　請xx—x部署工作，大家歡迎。

　　二、下面進行會議第二項議程

　　請書記講話，大家歡迎。

　　剛才，紀檢室、宣教室就相關(guān)工作作了部署，并針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、縣直機關(guān)考核提出了具體要求，何書記作了講話。會后，一要匯報好傳達好，向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報向下屬單位傳達好會議精神；二要落實好貫徹好，按會議部署落實好具體任務(wù)。

　　三、下面進行會議第三項議程

　　請翟主任為我們講課。翟主任從事xx—x宣教工作已有十余年，分管全市xx—x調(diào)研信息工作，業(yè)務(wù)精通，積累了豐富的經(jīng)驗。今天，翟主任在百忙之中抽出時間來給我們傳經(jīng)送寶，讓我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任給我們講課。

　　翟主任的講課旁征博引，深入淺出，具有很強的針對性、指導(dǎo)性、實踐性，給我們的工作有很大的啟迪和幫助，我們受益匪淺。讓我們再次用掌聲感謝翟主任的講課。

　　就下階段做好調(diào)研信息工作強調(diào)兩點：

　　一、提高認識，落實責(zé)任，切實發(fā)揮調(diào)研信息窗口宣傳作用。

　　xx—x調(diào)研信息是衡量一個地方和單位紀檢工作水平的`一項基本指標，關(guān)系到紀檢工作能否得到有效的提升和推廣。我們一定要從新形勢發(fā)展的大背景出發(fā)，從紀檢工作發(fā)展需求出發(fā)，從提高紀檢工作整體水平的高度出發(fā)，進一步深化對調(diào)研信息工作重要性的認識，增強工作的責(zé)任感和緊迫感，落實責(zé)任，切實完成調(diào)研信息報送任務(wù)。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，組建隊伍，不斷提高調(diào)研信息的質(zhì)量和水平。

　　從我縣目前調(diào)研信息報送情況看，總體較好，但也存在著報送的材料缺乏深度、各單位報送不平衡等問題。要提高信息報送質(zhì)量，在新形勢下取得新發(fā)展，關(guān)鍵在于是否有一支高素質(zhì)的調(diào)研信息工作者隊伍，希望各位領(lǐng)導(dǎo)回去后加強對本地方本單位本系統(tǒng)下屬單位的領(lǐng)導(dǎo)，組建一支覆蓋社會各界的調(diào)研信息信息員隊伍，暢通渠道，借勢借力，努力形成“上下聯(lián)動，橫向協(xié)作”健全的報送網(wǎng)絡(luò)。在座的信息員要勤于思考，善于捕捉工作中的亮點、熱點和創(chuàng)新點，進一步提高工作的敏銳性，培育敬業(yè)精神，強化實干作風(fēng)，加大報送力度，為我縣xx—x調(diào)研信息工作邁上新臺階而不斷努力。

培訓(xùn)主持詞范文2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員，大家上午好！

　　鎮(zhèn)原縣第一人民醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與持續(xù)質(zhì)量改進培訓(xùn)班”今天正式開班了。參加本次培訓(xùn)班開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有衛(wèi)生局副局長王志謙同志，縣醫(yī)院院長戶有軍同志、黨委書記秦華同志、副院長陳乃貴同志，副院長朱世良同志，副院長李文同志。

　　擔(dān)任本次培訓(xùn)班的授課老師有：總護士長孫毅老師，內(nèi)科護士長秦赟老師，傳染科護士長賈粉琴老師，骨科護士長陳麗華老師。

　　這次培訓(xùn)班的舉辦得到了衛(wèi)生局、縣醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，在此我代表本次培訓(xùn)班會務(wù)組對王局長和縣醫(yī)院所有班子成員表示感謝，向勤苦備課的各位老師表示感謝，想?yún)⒓勇犝n的各位學(xué)員代表表示歡迎。

　　培訓(xùn)班開幕式現(xiàn)在開始

　　第一項：請縣醫(yī)院院長戶友軍致詞。

　　第二項：請衛(wèi)生局副局長王志謙同志做指導(dǎo)講話。

　　創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動”是關(guān)系國家醫(yī)改成敗的一項重要舉措，是一項長期工程，絕對不是一句口號，喊喊就過去；不是一種形式，推推磨磨就淡化了。

　　對醫(yī)院而言是“一把手”工程，不是護士的事情，因為它需要人力支持、財力支持、時間支持、設(shè)施設(shè)備支持等，需要黨政班子齊抓共管才能完成，護理部及臨床護理科室只是執(zhí)行部門。但是，如何讓

　　絕大部分非護理專業(yè)的院領(lǐng)導(dǎo)支持優(yōu)護工作的開展，絕對是護士的事情，我們有責(zé)任讓領(lǐng)導(dǎo)知道優(yōu)質(zhì)護理是什么？怎么組織？怎么控制？需要什么？它需要我們不懈地和領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院各部門之間反復(fù)地溝通、協(xié)調(diào)、爭取，更需要我們用實際行動和工作成績來爭取。我們首先要利用現(xiàn)有條件和資源做好我們能做到、應(yīng)該做到的.每一項工作，然后再和醫(yī)院談條件。

　　創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，是護理體制和結(jié)構(gòu)的徹底變遷，任重而道遠，需要我們在工作中不斷的總結(jié)，不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，來為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，來提高患者對我們的滿意度，從而提高社會對我們護理工作的肯定和支持。

　　培訓(xùn)班的開幕式到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，請各位領(lǐng)導(dǎo)到聽課席聽課。

培訓(xùn)主持詞范文3

親愛的各位學(xué)員：

　　大家好！

　　首先我代表酒店人力資源部歡迎各位加盟世紀華園大飯店，歡迎你們！

　　有人說：成功不是一種機會，而是一種選擇！恭喜你們，請各位為自已成功的選擇鼓勵一下！

　　真誠的友誼，來自的簡單的介紹：希望我們今后能成為朋友！

　　今天，非常榮幸在這里與大家一起學(xué)習(xí)飯店《員工手冊》。

　　在這里我衷心地希望大家在這短短的三天時間認真聽講，做好筆記，并真正做到學(xué)以致用。

　　課程精彩與否，大家說誰重要？當(dāng)然是講師，不對，當(dāng)然是學(xué)員的參與，在接下來的時間請大家積極參與，謝謝！在上課之前，提幾個小小的問題：

　　你們想成為酒業(yè)專業(yè)人才嗎？

　　你們想成為一個合格的酒店人嗎？

　　那么如果你們想成為一個酒店業(yè)專業(yè)人才還是一個合格的酒店人也好，大家說酒店意識重不重要？那么大家想不想知道？要不要表示一下！

　　酒店意識——就是每個員工應(yīng)自覺遵循的酒店理念，這些理念對統(tǒng)一員工的認識，以及指導(dǎo)員工的行為有著重要的作用，它具體包括服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、成本意識。

　　服務(wù)意識指服務(wù)的儀表、言談、舉止、禮儀及服務(wù)稱呼

　　人敬不如衣敬、禮多不怪、良言一句三九暖

　　質(zhì)量意識：服務(wù)質(zhì)量決定飯店的'信譽、生存、效益及發(fā)展（雙贏）

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)：規(guī)范服務(wù)+超常服務(wù)=優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　規(guī)范化服務(wù)—個性化服務(wù)—精致驚奇服務(wù)—特色服務(wù)—差異化服務(wù)（實時服務(wù)）

　　良好的禮儀禮貌、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度、豐富的服務(wù)知識、嫻熟的服務(wù)技能、快捷的服務(wù)效率、齊全的服務(wù)項目、靈活的服務(wù)方式、科學(xué)的服務(wù)程序、完善的服務(wù)設(shè)施、可靠的安全保障；

　　團隊意識：有共同的目標和利益、互信溝通、全員參與、建立團隊情感及樹立團隊精神；

　　個人的失敗就是團隊的失敗，100—1=0、水桶定律，顧客鏈、內(nèi)部鏈；

　　創(chuàng)新意識：沒有創(chuàng)新意識的企業(yè)是沒有生命力的企業(yè)，二十一世紀的企業(yè)都在向建立學(xué)習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新包括服務(wù)及服務(wù)產(chǎn)品、技術(shù)、管理等層面。

　　成本意識：家大業(yè)大消耗大，節(jié)約成本就是增加收入（利潤），既要開源，又要節(jié)流。

　　可能是這兩天持續(xù)博客的緣故吧，今天做新員工入職培訓(xùn)時的開場白感覺非常良好，趕緊記錄下來。

　　當(dāng)然，培訓(xùn)開始的破冰是“3分鐘自我介紹，給自己打三個標簽”，由于培訓(xùn)的時間有限，不可能每一位用7分鐘，那就省略一下用3分鐘吧。今天嘗試著把自己的三個標簽介紹給同事，感覺還不錯哈。

　　今天3位全是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一興奮，做了一個開場白。

培訓(xùn)主持詞范文4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

　　大家上午好！

　　這是二次組織“大型導(dǎo)學(xué)案培訓(xùn)會”，再次見面十分高興！

　　在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室組織的全縣XX級的語文、數(shù)學(xué)教師參與編寫的“導(dǎo)學(xué)案”，在局領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，歷時兩個多月，付出了辛苦的勞動�，F(xiàn)在已經(jīng)將編印成冊的“導(dǎo)學(xué)案”送到各個單位。

　　所謂付出了辛苦的勞動，是指每一位作者、八個學(xué)科的部分骨干教師和我們教研室全體人員，對“導(dǎo)學(xué)案”進行了大刀闊斧的修改與變動，又經(jīng)過仔細的審核，一遍又一遍的校對。其中的每一個環(huán)節(jié)，都花費了參與人員大量的心血�，F(xiàn)在已經(jīng)順利完成編制任務(wù)。

　　面臨的一個重要問題是：如何正確使用“導(dǎo)學(xué)案”。經(jīng)局委研究決定：開學(xué)前，舉辦今天這次會議。考慮到會場和效果的問題，把全縣使用“導(dǎo)學(xué)案”的教師分為三批培訓(xùn)，今天是二批。

　　我們請到的專家是：xx鄉(xiāng)中心校業(yè)務(wù)付校長xxx主任。大家對他或許并不陌生，他的“關(guān)于如何編制導(dǎo)學(xué)案的建議”講座已經(jīng)發(fā)到延津教育網(wǎng)上。

　　他是我們縣的本土專家，十分鐘愛教育事業(yè)。在他和金主任的帶領(lǐng)下，使僧固鄉(xiāng)的教育教學(xué)由原來的教育落后鄉(xiāng)，一下子變?yōu)槿�縣的.教育先進鄉(xiāng)。

　　我們都知道，xx學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是近三的中招成績，連續(xù)三在全縣一。他們學(xué)校的學(xué)生流失率為負數(shù)。當(dāng)你走進李僧固學(xué)校時，見到的學(xué)生：課下生龍活虎，課上激情四射；同學(xué)們個個思維靈活、能說會道。之所以有這樣的結(jié)果，是因為他們在“杜郎口”的模式下能很好的使用“導(dǎo)學(xué)案”。在編制與使用“導(dǎo)學(xué)案”方面，梁主任已經(jīng)摸索出了一套比較實用的方法。今天重點就講“如何正確的使用導(dǎo)學(xué)案”。

　　為了確保會議的良好秩序，請大家自覺關(guān)閉手機，不交頭接耳，不隨意走動，不吸煙。希望大家在這難得的學(xué)習(xí)時間里，認真聽，細細品，好好悟，把梁主任介紹的一些有效的做法落實到自己的教學(xué)行為中。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎梁主任為我們做報告。

　　讓我們以熱烈的掌聲感謝梁主任的精彩報告！

　　梁主任的報告理念新穎，思路清晰，內(nèi)容樸實，詳略得當(dāng)，方法實用，操作性強，具有很好的借鑒與指導(dǎo)意義。

　　我聽報告后，對如何使用“導(dǎo)學(xué)案”的感受可以用這樣幾個詞來概括：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)，經(jīng)歷過程，獲取知識，提升能力，優(yōu)化人才，成就自己，師生雙贏。

　　在座的各位辛苦了！大家用了這么長的時間，認真聽，細細品，好好悟。大腦在高速旋轉(zhuǎn)，及時吸收能夠吸收的東西，實在是難能可貴！

　　我們不僅要學(xué)會欣賞別人，也要學(xué)會欣賞自己。我建議，現(xiàn)在為我們自己那么專注的聽講鼓掌加油！

　　鑒于“導(dǎo)學(xué)案”的使用任重而道遠！為了能充分發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用。下面提幾點要求：

　　使用“導(dǎo)學(xué)案”前，教師必須認真閱讀，仔細領(lǐng)會“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計的意圖。并結(jié)合自己的理解和教學(xué)需要，做出必要的修改和增刪。最終變?yōu)檫m合學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)材料。

　　在學(xué)生自學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”以前，特別是初始階段，建議教師要給學(xué)生以學(xué)法上的指導(dǎo)。只有讓學(xué)生明確了學(xué)什么？如何學(xué)？學(xué)到什么程度？才能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性。

　　上課前要有適時的督促檢查的辦法。其目有：

　　可以促使學(xué)生由他律到自律，完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

培訓(xùn)主持詞范文5

各位老師、各位家長朋友們：

　　大家上午好！

　　今天，我們在這里舉行語文主題學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn)活動。

　　參加會議的有我們一校四區(qū)全體教師XXX余人、優(yōu)秀家長代表近200人，區(qū)教研室小學(xué)教研團隊也前來培訓(xùn)現(xiàn)場。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的到來、感謝你們的支持！

　　今天，我們很榮幸地邀請到了新學(xué)校研究院及XX世紀學(xué)校的四位專家為我們做語文主題學(xué)習(xí)實驗的培訓(xùn)，下面，我向大家介紹各位到會的專家，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語文課程研究中心的劉XX主任、劉主任曾任XX省XX縣實驗小學(xué)校長、XX縣教師進修學(xué)校副校長、語文教研員；XX世紀學(xué)校副校長、山東省特級教師畢XX老師；XX世紀學(xué)校的黃XX老師；XX世紀學(xué)校的孫XX老師。

　　讓我們掌聲歡迎他們的到來！

　　本是陽春三月，乍暖還寒的時節(jié)，室外，寒氣襲人，室內(nèi)，卻暖意融融，因為我們，帶著對各位專家的期盼，帶著對語文主題學(xué)習(xí)實驗的熱情相聚這里，這份期待、這份熱情，足以溫暖我們在座的每一個人。

　　小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實驗，是人事部、教育部“特級教師計劃”實驗項目，是國家課題“新學(xué)校行動研究”的重要項目，被教育部批準列為全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。自20xx年啟動，很快發(fā)展到全國，目前，全國已有22個省市自治區(qū)將近XXX所學(xué)校參與了實驗，在實踐中取得了豐碩的`成果，影響越來越大，引起了各方面的興趣和關(guān)注。20xx年底，XX市引進了這項實驗，所有市直中小學(xué)全部參加實驗，我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實驗學(xué)校加入了這支實驗隊伍。

　　這次語文主題學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn)活動，主要安排了三項內(nèi)容，一是聆聽專家報告，二是觀摩課堂教學(xué)，三是進行單元整體備課。

　　下面，先請劉XX主任為大家做報告，題目是【“語文主題學(xué)習(xí)”改變了教師的行走方式】，有請劉主任！

　　劉主任為大家所作的專題講座，用親和的語言、生動的實例為我們詳細地解讀并介紹了語文主題學(xué)習(xí)實驗的起源、實驗的特點、實驗取得的成果，并從學(xué)校層面、教師層面、家長層面提出了非常好的建議，讓我們對語文主題學(xué)習(xí)實驗有了全面的了解和認識。有一句話打動了我，那就是李希貴先生總結(jié)的，語文主題學(xué)習(xí)，簡單地說就是一句話“一個喜歡讀書的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過程。”這是一幅非常暖心的畫面，更是我們在座的每一位教育人所追求的一種美好的教育境界。再次感謝劉主任！休息10分鐘。9：50精彩繼續(xù)。

　　“語文主題學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵是通過課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)語文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進行。根據(jù)“語文主題學(xué)習(xí)”實驗要求，每兩周就要學(xué)完一個單元的教材和一本配套的《語文主題學(xué)習(xí)叢書》。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時內(nèi)完成，而把其余大部分時間用于閱讀。實驗之初老師們都有很多的疑惑：三四課時內(nèi)能完成一個單元的教學(xué)任務(wù)嗎？大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？帶著這些疑問，讓我們一起隨著畢XX老師走進課堂，通過生動的課例來尋找答案。孩子們已經(jīng)準備好了。

　　感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛的孩子們！因為現(xiàn)在還是假期，我們沒有打擾其他的學(xué)生，今天來上課的都是我們老師的孩子，他們有五年級的，也有四年級的，甚至還有一年級的孩子也勇敢地走上了講臺。能和畢老師一起上課，收獲那么大，表現(xiàn)這么優(yōu)秀，真了不起！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛的孩子們！

　　畢老師是山東省特級教師、齊魯名師、山東省教學(xué)能手、山東省青語會副理事長，入選國家專家資源庫，她構(gòu)建了“1+X單元授課教學(xué)”，該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加國家級、省級公開課，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課，出版?zhèn)�人專著【讓語文煥發(fā)生命的光彩】。

　　接下來，我們請畢XX老師為我們作報告【整合優(yōu)化雙主題，實施單元整體教學(xué)】。掌聲有請！

　　再次感謝畢老師的精彩報告！從今天起，我們學(xué)校的語文主題學(xué)習(xí)實驗正式啟動，行走在實驗改革的路上，我們內(nèi)心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好實驗的決心和信心，相信有專家團隊的引領(lǐng)，有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持，有所有老師的付出，有家長的全力配合，我們的語文主題學(xué)習(xí)實驗一定會走得很遠！

　　今天上午的內(nèi)容就進行到這里，下午兩點，我們所有的語文老師分低中高三個地點分別由孫XX、黃XX和畢XX三位專家具體指導(dǎo)我們進行單元整體備課。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開學(xué)前的準備工作。

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