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中考滿分作文

中考滿分作文

時間:2022-09-30 08:21:55 中考滿分作文 我要投稿

【精華】中考滿分作文匯編9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的中考滿分作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】中考滿分作文匯編9篇

中考滿分作文 篇1

  我的父親是一名老師,打我記事起,他便以書籍為伴,與電腦相對。我曾問父親為何如此好學,他笑著告訴我,他要不斷充電。父親小時候家境不好,兄弟姐妹眾多,卻都大字不識幾個,有的在老家面朝黃土,披星戴月;有的在城市四處闖蕩,傷痕累累。父親深知書中自有黃金屋,不斷學習、充實自己才有出路,自小勤奮好學,初中畢業(yè)后便考上了師范學校,端上了大家公認的鐵飯碗,在城市安家落戶。

  但父親不滿足于他的師范文憑,后來又通過自學考試,獲得了漢語言文學本科文憑。他憑借多年優(yōu)異的教學成績,在20xx年就被評為中學高級教師。到目前為止,父親已經(jīng)出過好幾本教學專著了。

  這幾年,父親?嘧x《史記》,手不釋卷。在課堂上他旁征博引,侃侃而談。在父親的影響下,他的學生們也幾乎博古通今。每當我見他捧書苦讀的身影出現(xiàn)在我眼前時,我便羞愧地甩掉貪玩的心思,也拿起《唐詩三百首》開始我的'充電之旅。有一次,我背誦白居易的《觀刈麥》,費了好久的心神都沒有背下來。父親瞥見后,竟放下手中的《史記》,神色平和地幫我逐句分析理解,特別點到了白居易是詩君子,有“詩魔”和“詩王”之稱,“今我何功德,曾不事農(nóng)桑,吏祿三百石,歲晏有余糧”,每字每句,都流露出對勞動人民的深切同情。白居易的一生是奮斗的一生,他讀書讀到口舌生瘡,雙手起繭,但是,他一直保持充電狀態(tài),永遠滿格,為后人留下了近三千首膾炙人口的古詩。見父親如此推崇白居易,我邊讀邊想象詩歌的內(nèi)容與意境,不到十五分鐘,便把這首26句的古詩倒背如流了。父親見我眉頭舒展,也撫掌一笑,繼續(xù)研讀起手中的《史記》。

  父親常常會對學生進行思想教育,因為父親深深知道,語文不僅有工具性,還有人文性,只有解決了人的思想問題,好好學習便不成問題。今年春季,美國對中興通訊進行制裁,“一芯封喉”,他便時時勉勵學生要為中國的繁榮富強而讀書。學生們聽了父親的教育后,都像打了雞血似的,完全處于充電狀態(tài)。也因此,父親所帶的班級成績由他剛接手時的倒數(shù)第二名,一躍而至年段的第一名。今年高考前夕,父親所帶的班級中,已經(jīng)有好幾位同學被名牌大學自主招生錄取,像北大、復旦等。這些大哥哥大姐姐聽到了這些好消息后,紛紛投桃報李,拉著父親的手,哽咽著道出感謝的話語。我在為父親欣喜的同時,也不忘在父親的言傳身教之下,馬不停蹄地充電。到現(xiàn)在,我已經(jīng)背完了《詩經(jīng)》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《聲律啟蒙》等,如今,我看到了美麗的女孩,我便會想到“巧笑倩兮,美目盼兮”“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”“朱粉不深勻,閑花淡淡香”“女子眉纖,額下現(xiàn)一彎新月”等諸多佳句,滿口生香。我知道這都是父親對我潛移默化的結(jié)果,讓我不斷積累,不斷充電。

  寫至于此,我的眼前不禁又浮現(xiàn)出父親樂觀的笑容,也會浮現(xiàn)一塊電量為100%的電池。有位作家說過:人類最大的武器應該是“笑”,不管遭遇多大的困難,不管陷入多悲慘的狀況,如果能夠一笑,就會有重新充電的感覺。也許父親的電量與滿格相距甚遠,但時時充電,也能讓每一天都充滿了希冀的微笑。

  愿我們每個人的一生不斷充電,永不漏電,面帶笑容,精致灑脫。

中考滿分作文 篇2

  你可別不信,天生的,我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨秀一樣帶著xx出發(fā)中考滿分作文8篇作文。

  在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師

  我喜歡那種聲調(diào),喜歡那種語速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。

  也許是因為興趣所致吧。讀小學時,我的英語就一直不錯,無論筆試還是口語,都可以說很拔尖。教過我的.英語老師都以我為驕傲,以我為學生的榜樣,希望我能成為英語特長生。

中考滿分作文 篇3

  [中考兵法]

  技巧一:圍繞主題著眼小材料

  以小見大先要著眼于小材料,在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合寫作主題的,在特定時間、特定地點、特定情景下發(fā)生的,沒有大范圍的影響力,但又能進行具體描述的小事件、小場景、小角度、小動作等寫作素材。如:

  我好高興,終于快到了。穿過這個黑巷子,就是光明了,我看了看手表,“Oh,my god!”距上課只有3分鐘了,此時才真正明白一刻值千金的道理,我真的堅持不住了,又想放棄狂跑,但大風大浪都經(jīng)過了,可不要在陰溝里翻船。堅持!

  “跑!跑!跑!”現(xiàn)在我們都在為自己的夢想而努力。因為我們是凡人,為了走在前面,我們必須跑。

 。ㄍ跞鹣肌杜!跑!跑!》)

  作者用詼諧的語言,幽默的筆調(diào)記錄了自己的一次“驚險遭遇”:一次因害怕遲到而與時間進行的賽跑。生活中,上學、趕車、上班、約會……為了趕時間而奔跑是司空見慣的事,也是微不足道的小事,但作者卻從中得到了人生啟示:“為了走在前面,我們必須跑!睂崿F(xiàn)夢想需要奔跑,迅猛發(fā)展需要奔跑,激烈競爭必須奔跑!文章便這樣以小見大,從小事中折射出了大道理。

  技巧二:立意從小角度切入

  有的同學寫作時立意過于宏大寬泛,只能泛泛而談,內(nèi)容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到,立意的角度越小,內(nèi)容挖掘越深,文章就越容易寫得明確深刻,內(nèi)容充實。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個獨特的角度,發(fā)前人所未發(fā),想前人所未想,從而讓其閃爍異彩。如:

  他跨進教室,脫下雨衣,全身沒有一點干的地方。他正要把蠟燭分給同學們時,電忽然來了。教室里一片歡呼,他頓時覺得像一盆冷水潑在頭上,比在雨中還要難受。他把蠟燭分給那幾個同學,可他們都說不想要了。一股股寒流向他襲來:“我反正沒錢,你留著自己用吧!”“別硬當英雄了,怎樣?不容易吧!”“留著以后自己用吧!”“哈哈……”伴著笑聲,他手中的`五角錢也被那女生婉言要回……他頃刻呆住了。淚,流在臉上,流進心頭。

 。ǘ闻d霖《雨夜》)

  以小見大,滴水就能折射陽光。作者通過對雨夜一個同學冒雨為大家代買蠟燭的記敘,表達了對這位同學的善舉的贊揚和對冷漠者的批評,也表達了對真情和友誼的呼喚,折射出一個時代的主題——人與人之間必須互相關(guān)心互相奉獻,生活才會臻于完美。文章似乎沒有寫友誼,但時時處處卻又體現(xiàn)著對友誼的渴求與呼喚。留心生活,觀察生活,提煉生活,不可忽視。

  技巧三:強化細節(jié),傳神描寫,小中見情。

  細節(jié)描寫對刻畫人物往往起到舉足輕重的作用,一個細節(jié)便能活化人物形象,揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動作等來表現(xiàn)人物的職業(yè)、性格、心理等。平時留意身邊的生活變化,考場上才能采用化大為小,以小見大的方法,如實地多角度展現(xiàn)人們酸甜苦辣的生活體驗。像從媽媽的嘮叨中看到她對孩子、丈夫的無限愛意,從某個人并排走路時總靠左行看出其對朋友的愛護等。

  技巧四:由點到面,篇末點題,小中見理。

  從點到面,就是對所寫的點滴小事,有所思考,有所感悟,力求透過具體而微的細節(jié),看到事件所體現(xiàn)的本質(zhì),從而給所寫的小事一個歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習難改,環(huán)保之路漫長”,從餐桌上的浪費想到資源枯竭、改變消費觀念,從登山的經(jīng)歷想到成功離不開堅毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如:

  泥濘路段終于走完了,迎面而來的是一級級不規(guī)則的石階。我心想,這下可輕松多了。哪知,連日陰雨,石階上長滿青苔,滑溜溜的,剛走兩步,就跌了一跤,膝蓋骨鉆心地痛,額頭上也碰出了一個包,乎也劃破了。我筋疲力盡,連爬起來的勁幾乎都沒有了。天色更暗了,我能永遠趴在這里嗎?不能!我拼命爬起來,繼續(xù)前行。

  這天晚上,我躺在溫暖的被窩里,回憶起我曾走過的路,感觸頗深:人在旅途,路是靠自己一步一個腳印走出來的。每個人都有走平坦大道的時候,也不可避免地要走坎坷不平、荊棘叢生的小路,而且也不可避免地要經(jīng)歷無數(shù)次的摔倒。但是,只要有堅定的目標,摔倒,爬起來,繼續(xù)前行,你所面對的終將是勝利。

 。ㄒ组_泰《人在旅途》)

  作者把自己在歸家途中“走泥濘路”“摔倒”“碰頭”這些小事描繪得有聲有色,很好地渲染了歸途的艱險。但又沒有停留在事情的表面,而是由此在篇末生發(fā)出人生的感悟:“人在旅途……只要有堅定的目標,摔倒,爬起來,繼續(xù)前行,你所面對的終將是勝利!

  技巧五:運用對比,挖掘深意,小中見德

  感動,有時并不需要豪言壯語,也不需要舍生忘死,也許一個普普通通、從從容容的生活畫面就夠了。以小見大,就是要用小事展現(xiàn)生活中的美好、善良與美德,并產(chǎn)生震撼人心的力量。鄰里之間、親友之間互相幫助、彼此牽掛的美德不就是由芝麻大的小事和畫面來連綴的嗎?例如莫懷戚的《散步》,本是三代人一塊兒散步這樣一件平常的小事,展現(xiàn)在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面,給讀者以心靈的慰藉,也給我們以審美的愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理,由點到面,小中見大,立意便高遠了。

中考滿分作文 篇4

  你那貼心的愛,似清塘荷韻,讓我美了、醉了……

  ——題記

  李老師,我們的語文老師,體型健壯,一張能說會道的嘴帶給我們無限樂趣。大伙背后尊稱其為“濤哥”,并有聰明人借《核舟記》一文贊曰:“現(xiàn)有奇巧人‘濤哥’,絕類彌勒,書生意氣!”

  就是在這位看起來傻乎乎的“濤哥”——我們最親切的李老師身上,卻散發(fā)著愛的清香,縈繞著我們每一個人,讓我們倍感溫暖,盡享快樂!

  “丁——”上課啦!“濤哥”一手拿著書,一手端著茶杯,優(yōu)哉游哉地邁著大步,輕裝上陣!又開始寫日記了!皾纭笔帜梅酃P,在黑板上如行云流水般,揮灑自如,可憐我們呆望著黑板,思緒如麻。這時“濤哥”終于顧及到了我們,幽默風趣地說道:“某些同學在下面得了個嘿啊,凈搞些楊老八(方言),怎么會沒有事可寫呢?就寫你的那個得了個嘿,那些楊老八呀,只要生動記敘出來就可以了啦!”聽到“濤哥”這一番話,我頓時如獲至寶,靈感一下子涌了出來,任筆尖在稿紙上舞蹈。

  在李老師的一次一次寫作訓練中,同學們的`寫作水平一步步提升了,正是“濤哥”細心指導、耐心品評,才會有這樣的提升!皾纭钡膼,真是有神力啊,讓我們寫作文如同唱歌一樣輕松!

  在臨近期中考試時,各科都在繁忙地復習中,這時要屬“濤哥”進出教室最頻繁了!稍有一點空隙,就會突然冒出來,嚇我們一大跳。然后用他那富有磁性的男高音,喋喋不休地為我們講解知識要點,一時唾沫飛濺,射殺周圍無數(shù)無辜的“群眾”,大伙只得遠遠避之!最后,真正上課的老師來了,“濤哥”只能拿著書狼狽逃竄,溜之大吉,等到下節(jié)課后,再來進行精彩的演講。其實,大家都知道,“濤哥”的一進一出,表現(xiàn)了對同學的無限關(guān)愛啊!濤哥的愛,淹沒了我們的心海,送來了知識的汪洋!

  每次考試期間,我們都會看到“濤哥”熟悉的身影。他的眼中盡顯溫柔和鼓勵,望著他遠去的背影,我就感到無比溫暖,心中充滿了感激。

  “濤哥”的愛,暖暖的!很貼心。因為這份愛,我的生活如詩一樣美好;因為這份愛,我的世界如花一樣美麗。

  李老師——一路有你,一路有快樂;李老師——一路有你,一路有幸福。因為有愛,我們的生命更生動;因為有愛,我們的世界更精彩。

  【給分理由】

  作者用幽默風趣的語言為我們刻畫了一位敬業(yè)愛生的老師形象。作者主要擷取了生活中有代表性的兩個事件:一是課堂起“靈感”,二是課后“演講”。字里行間流露著濃濃的師生情。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始于。老師。用他們的青春做畫筆,為我們勾畫著美好的未來。只要有愛,我們的世界就會更精彩!

中考滿分作文 篇5

  夏日的陽光如水晶般從繁茂的樹葉間瀉落。走出教室,迎面撲來陣陣熱浪,明晃晃的陽光刺得眼睛生疼,樹葉仿佛也在反光,戶外沒有一點風,悶熱悶熱的。

  “嘿!李申奧,頭發(fā)怎么剪了?你咋想的,沒原來好看。 迸笥焰倚χ鴮ξ艺f!拔覌寢屪屛壹舻!毖凵駶u漸黯淡下來,嘴角的微笑也變得苦澀。媽媽,媽媽……我有好長時間沒見到她了。鼻子一酸,眼睛也濕潤了起來!鞍グィ艺f的玩呢,千萬別哭啊!”朋友一時間驚慌失措起來!皼]事,有點想家了而已!闭f完我就快步離開,生怕滿臉的淚水被別人發(fā)現(xiàn)。

  靜靜的,坐在座位上,心底某個地方仿佛破了一個洞,有什么東西正沙漏般漸漸逝去。我顫抖地閉上眼,淚水如河流般蔓延過臉頰。我與父母斗嘴吵架的情形如放電影般從我腦海中一幕幕閃過。

  身邊的朋友拉我去給父母打電話,想寬慰我一下。按下那串熟悉的不能再熟悉的號碼,手卻在撥號鍵的地方止住了。真的要讓父母擔心我這個樣子嗎?手指微微顫抖起來,調(diào)整好呼吸,努力讓自己平靜下來,撥通了號碼。

  “喂?”電話那頭傳來了溫暖的聲音!鞍郑 蔽业穆曇粢差澏镀饋,由于長時間的哭泣,鼻子有些不通,說話的聲音有些沙啞。電話那頭的.爸爸有些擔心:“怎么了?是不是感冒了?吃藥了沒有?”“不是,有些想家了!薄笆峭瑢W欺負你了,還是學業(yè)太緊了?”那一刻,我努力控制的眼淚瞬間全都迸發(fā)出來。大滴大滴的淚珠撲簌簌落下來,肩膀劇烈地抖動著,哽咽得說不出話來。溫熱的情愫在心口縈繞開來,淚水滴在地上,有個小小的濕潤的印痕。甜蜜在心頭蔓延開來……

  爸爸,有你真好。有了你,再黑的夜晚我也能清楚地辨別家的方向;有了你,再大的風雨我也能昂首挺過;有了你,就算天塌下來我也毫不懼怕。爸爸,有你真好!

中考滿分作文 篇6

  剛開始,四周靜悄悄的,我望著天空,它像被清水洗刷的藍色綢紗,又高又遠。然后,月亮也漸漸地露出了恬靜的臉蛋兒,懸掛在墨藍的天幕上。月亮下,飄浮著一片薄紗似的云,那么薄,那么輕,那么淡,像一不小心潑灑上的銀色墨水。這時,慈祥的月亮婆婆正坐在藤椅上,手中捧著一本厚重的銀色童話書,一字一句地開始講了。你瞧,小星星們聽得多入迷。∷鼈償D擠挨挨地圍著月亮婆婆,好奇地眨巴著水汪汪的眼睛,似懂非懂地點著頭。忽然,一顆調(diào)皮可愛的小流星劃破寂靜的'夜空,和星星們捉迷藏呢。哎呀,淘氣過了頭,竟然怎么也找不到回家的路了。

  如此燦爛迷人的夜空多么讓人陶醉!假如沒有這夜幕的襯托,哪里有月亮與星星的光明閃耀?我若有所思,在自問自答中明白每一顆璀璨的星星都是一種知識,多加上一顆星星的閃光就會多一份天幕的微笑。我渴望擁有繁星一樣多的知識,給墨藍的夜幕帶來星光閃爍的恬美笑容。

  如果沒有老師,爸爸,媽媽的辛勤教養(yǎng),導航,那么,我將一事無成。那默默無聞又無私奉獻的天幕不就是他們嗎?

  我愛這閃耀的星光,但更愛無邊的夜幕。

中考滿分作文 篇7

  我最喜歡的詞是堅持。因為我相信只要堅持,沒有什么不可能。

  五年級的一個暑假,我和朋友去發(fā)傳單,這是個鍛煉自己,磨練忍耐力和堅持的一個心酸過程。盡管心酸,但這對我們來說是非常新鮮的。

  我們換好了衣服,一個叔叔跟我們講了大概過程,也就是看見路人要先說“你好”,在介紹傳單內(nèi)容,并留下聯(lián)系電話,但這一切的前提是,如果那個人愿意聽我們講完所有的內(nèi)容。我們來到大街上,開始向路人下發(fā)傳單。但只有親身體驗過,才會知道那些路人有多難“伺候”。有點人理都不理我們伸出的手;有點人看了看我們,如有所語的議論著,皺著眉頭走開:也有的人接過我們的傳單,還沒有兩三步,便扔在了地上。一上午下來,放眼望去,滿地傳單在隨意的讓人們踩踏,沒有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄,更不用說讓我們介紹了。

  到了下午,我們都泄氣了,把傳單丟在旁邊的石椅上,誰有興趣,誰就去拿。時間一分一秒的過去,這時,有一個大叔,他站在我們面前,看著我們手里的傳單,我盯著他看了好一會,才反應過來,他是要我們的傳單,聽我們的.介紹,于是我站起來,微笑說:“你好,這是.........希望您有空去看看!“太好了,這是我今天第一次向路人開口,那位大叔一直耐心地聽我講完。在這個下午,情況有所好轉(zhuǎn),漸漸低,越來越多的人吧傳單放在包里,也有越來越多的人愿意聽我講完。慢慢地,我臉上的笑容不在僵硬,雖然還是有很多人在踩踏,但是我開始相信堅持的力量。因為在這個世上沒有人會拒絕微笑,沒有人會無視堅持!

  回到家,回想這一天,發(fā)現(xiàn)了堅持的可貴,在生活中有很多事情,只要堅持沒有什么不可能!只要堅持,世界對我沒有什么不可能!

中考滿分作文 篇8

  讀書是一個奇妙的過程,他人的智慧,通過你的眼睛使它成為可見的,然后通過感覺的門廊,經(jīng)過想象力的天井,進入你心靈的空間,進入你靈魂深處,激起你心中的波瀾。

  古今中外,名著經(jīng)典眾多,每一本值得品味的書籍無不是你我心靈長途上的旅店,《安徒生童話》的店鋪坐落在鄉(xiāng)村孩子堆里,店口是玩具堆砌的雕像,店后頭還浮出朵朵白云。《五 柳 先生傳》必定落在山頂上,享受著淡泊的空曠感,店內(nèi)必備酒水,誘人于十里之外。不同的書籍給人不同的感受,至今給我留下最深映象的是名曰《童年》的一本書,夢中童年,心中哀愁,喚出了人性的善美。

  我讀《童年》,阿廖沙的童年是辛酸的,幼時喪父,少時離母,他的童年在親情離合中沉浮。如果說黛玉的淚流盡了情愁哀怨,又怎么及他幼小心靈承載如此多的苦痛折磨?生活是艱辛的,外祖母善良的給予竟也遭來非議、斥責。家仆善意的言辭卻觸犯了家庭中所得的利益,舅舅每日的追打吵鬧,倒成了一天必演的鬧劇,無論是茶余飯后還是作坊鋪間?

  人性的善惡美丑被折射得清清楚楚。

  我讀《童年》,我仿佛看見阿廖沙天真的`眼睛里透露著心聲,那是一串串的問號,“為什么他們天天吵架?”“為什么我總成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開?”然而,他卻不抱怨,不抱怨社會的冷漠無情。

  不知那時有多少辛酸的童年,在淚水中沉?

  我讀《童年》,讀出了善惡美丑的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在歷史的長河中,總是有些無名的力量驅(qū)使人們堅強地生存,并被世人贊嘆,那便是善與美。

  童年,本應是夢中的美好,有美麗浪花做伴,有燦爛朝霞映襯。然而,《童年》卻滿含酸楚。

  但我們也應銘記,只有經(jīng)過更多的陰晦,才有最美的黃昏。只有全身心的閱讀,才能真正領(lǐng)悟書中的百般滋味。

中考滿分作文 篇9

  每個人心里的淚水都是不同的,有興奮的、有悲傷的、也有傷心的等等,下面我也來講一講吧!

  那一次,是去拿期末考試卷的`一天,媽媽把我送到學校。我的心怦怦直跳,慢慢地上了樓梯,走到教室里。教室里的同學已經(jīng)有很多了,我坐到自己的座位上。過了一會兒,老師來了,拿著試卷報起了每一個同學的分數(shù)時,教室里有人興奮,有人悲傷。當老師說到我時,我緊張了,老師說我的進步很大,語文95。5分,數(shù)學98分,英語100分,科學99。5分。當我聽到這讓人滿意的分數(shù)時,我是飛快的跑上去拿我的試卷,老師還表揚我說:“你可真厲害,考得非常好,進步很大哦!”我是一蹦一跳的回到座位上去了。

  可是,平時成績好的一位女生這次卻考得不怎么好,她聽到分數(shù)后正在傷心地哭泣著,衣服都已經(jīng)有一點點濕了。老師看見了她,就對她說:“不哭了,不哭了,我們下次再努力加油好不好!彼仓缓貌粮裳蹨I點點頭。

  回到家,我把考試的好成績對全家人說了一遍。爺爺,奶奶,爸爸,媽媽都高興地合不攏嘴。特別是媽媽,獎勵我好多禮物,我的淚水一下子從我的眼睛里流了出來。因為我用平時的努力,得到了老師的表揚和長輩的稱贊。

  那一刻,是收獲的快樂,我是高興幸福的淚呀!

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