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中考滿分作文賞析:念十載，品一生（通用35篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中考滿分作文賞析:念十載，品一生，歡迎大家分享。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 1
念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長。
——題記
孤城尋芳，猶見坎坎石級通往的戲臺，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時光匆匆里，孩提時曾聽三場。
只聽三場，念十載，足以品一生。
吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當時只覺甚是神妙，現在想來竟從未見那似水女子。
一直候到戲開唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗。醇香柔潤，細品便知，微抿即醉。
戲子唱到動情處時，眉間一蹙，水袖一擺，竟牽扯萬縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺品了戲子的`風姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當年月下別時，門前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細斟細酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng)，戲臺已是風燭殘年的老人，不見當年吳儂軟語的戲子，悵然若失。
繞過粉墻黛瓦，依稀可見氤氳著一份溫柔與質樸的江南雨煙。見那戲子掩面走來，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世�！�
如夢方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀?戲子的嬌柔與百媚?是歌仔文化的雋永與綿長，一生或是滲不透，來世仍品江南魂。
歌仔韻永恒，戲子情綿長。
哪里飄來茶香，深吸一口，細品于喉，微醉，沉睡。
細品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恒……
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 2
挫折也是人生的財富挫折也是人生的財富七年五班葛曉桐幾乎每一個人都期望一帆生順。許多人都說：“前進的路上不奢望有鶯歌燕舞，有盛開的鮮花，但最好沒有風雨，也沒有挫折。
其實，這是不可能的，不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。我越來越深的感悟到；挫折也是人生的一大筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。說“挫折是人生的財富”最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經的起挫折。但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我們分析下來，認為關鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣為避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的器張氣焰，在次被狗咬就在所難免，有人看見狗來了只要彎了彎腰，裝出從地上撿石頭的樣子狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗要過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的'失敗中總結經驗教訓。
從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？當然，我們可以借鑒別人的經驗教訓。但是總感到人生道路十分平坦，整個人生變得索然無味。于是，我又想到我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導們的是不是可以更多地放開手，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？還有高考落榜的人，是不是也能從挫折中的到點什么，振作起來，開始新一輪的拼搏呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么一且成功，你也必然比別人多一份喜悅。
經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜！越怕被狗咬的人，越容易被狗咬，與其老是被動，不如主動進攻，有時挫折會讓我們變得更加聰明，墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？挫折，確實是人生的一筆財富��！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 3
時光匆匆，不留痕跡，一晃我的人生已經過去了十四個年頭。這些年來，問問自己是否犯錯過，違心過……
我也曾問過自己：“我為什么要學習，難道人生只應該學習？我又為什么要活著？”這么多年了，隨著自己愈發(fā)成熟，這些問題似乎都有了一點解答：學習，它是陪伴一個人一生的任務，不，不應該算任務，它也有快樂，那是苦盡甘來的滿滿成就感，人人都渴望成就感，因為那是一種高尚的感覺，會讓整個人都變得煥然一新。現在的孩子被現實所迫，不得不去學習，拼命地學習，甚至忽略了最崇高的東西——品德，在我看來，一個人學習再好，沒有品德其實也不過是空殼子。品德是未來在社會上站穩(wěn)腳跟的基礎，沒有品德，拿什么讓別人相信你？所以學習當然也包括學習品德。學習提高一個人的文化修養(yǎng)，一舉一動都會有那種腹有詩書氣自華的感覺。有些人選擇好好學習，讓人生充滿挑戰(zhàn)，以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇！這是《朗讀者》里面的話，董卿就是一位富有文學氣息的學者。為什么怕挑戰(zhàn)就不學習？我偏偏迎難而上。我們學習，給自己創(chuàng)造更高的`學府，從更高的學府出去，又有更多職業(yè)的選擇，又可以更好地生活。
生活，人和動物都需要生活，生活的點滴讓人生更加豐富多彩。我們要好好地生活，有規(guī)則地生活，更要快樂地生活，可以說學習就是為了生活，為了更好地生活，至少不是苦一輩子。我不太喜歡被條條框框約束，人嘛，就是比動物更加有想法，那么就要勇敢，大膽地去探索生活，未知的一切都需要探索，那么那時的我們會被生活感動的五體投地，未來是屬于我們21世紀的新新主人，小小青少年，我相信我們會好好擺布生活，而不是被它追得傷痕累累。
我們正年少，所以我們的學習和生活應該張揚，應該出彩，用我們的堅持，不懈追求與奮斗共同用滿腹經綸筑造通往美好生活的高鐵軌道，因為那是一種踏實而又快捷的路！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 4
人生，就像一條路，它七拐八彎，它縱橫交錯，它錯綜復雜。人生，又像一個迷宮，讓人摸不著頭腦，迷失了方向。
有人會說：“為什么人生那么累，為什么人生總會玩弄我們！”人生無非就是一條分叉路，或是光明，或是黑暗；或是自強，或是墮落；或是驚喜，或是失望。有人說：“人生是老天爺主管的，我們只能被玩弄于掌中，只可以聽天由命�！庇钟腥苏f：“我的人生由我自己主管！”人生就是一次體驗，一次磨煉，一次旅游。每個人的人生都不相同：有人在人生中獲得了寶藏；有人不僅一無所獲，而且自甘墮落，徹底墜入無邊的黑暗，成為了社會上的渣……
我不禁想起老舍先生所寫的`悲劇性的作品——《駱駝祥子》。祥子本是一個勤勞、滿懷夢想的人，因為承受了多次的失敗和失去親人的打擊，最終變成了一個懶惰、自私、貪婪的社會渣子。
我們千萬不要像祥子一樣認為人生只有苦難。雖然不可能一直平平坦坦，順風順水。但我們必須得咬牙前行，永遠不能放棄。要相信風雨過后會出現彩虹，因為冬天來了，春天還會遠嗎？
我也曾經想放棄，就因為老師布置的作業(yè)多了點，我不想做了，不想寫了。但我一想到父母和老師對我的期望和諄諄教誨，我又感到全身充滿了能量，一種新活力在我體內萌發(fā)、跳動。于是我又提起筆，專心致志、一絲不茍地完成了作業(yè)。雖然疲倦，但我內心是快樂的，因為我沒有放棄，沒有辜負老師、同學和父母。他們?yōu)槲腋冻龆嗌俸顾�，我怎能兩手一甩，棄他們于不顧？再者，我還有那么多使命沒有完成，不可以就這樣完結放棄，我還要當作家呢！不可以！就這樣，我堅持了下來。
誰不曾迷茫彷徨過。但我們得以堅忍不拔的品格和昂揚的姿態(tài)去面對，向著自己明確的人生目標，一步一個腳印去奮斗進行。你不必在意別人的眼光，你只需要向著夢想去走。這樣，我們就會到達勝利的彼岸。
這就是有苦有甜，充滿淚水和歡笑的人生！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 5
論、憶人都是一樣的，等一些事情過去了，他才會覺得珍惜。轉眼間我們已是初四生的一員了，應對突如其來的中考，你又會思索什麼呢？是抱著遠大的理想沖刺呢，是徹底放下呢，還是在學校里碌碌無為呢？這都是值得我們思索的。應對同學的離去，與老師的分別，與母校的告別，你又會想些什么呢？也許我們會覺得這不是永遠的的分離，我們還會再見的�？墒悄阆胍幌�，當我們再見的時候，我們還會像以前一樣“大大方方的嗎”。不是的，等到那個時候我們已經成熟了，多少會注意一些舉止。我們的同學中有一些因吃苦受累而去技校，其實，誰不想上個好學校，謀個好職業(yè)呢？我也想過要放下過，但每當想到同學、老師，都會卻步。我不想讓多年的情誼隨我離去而飄散。自古道：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。不就還有幾十天嗎，拼了。過去的每一幅畫面，是否在我們的腦海里浮現，過去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。多么的令人回憶啊！你們忍心棄之而去過去的每一幅畫面，是否在我們的腦海里浮現，過去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。么？哎！人生在世，難免會有一些挫折和選取，但你會怎樣處置呢。當我們遇到前所未有的打擊時，我們又會怎樣做呢？自古道：“只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再
掉進坑里”。難道，我們要做這樣的人么？不，我們不能像這殘酷的現實屈服。我們要戰(zhàn)勝它、打敗它。過去的一些回憶在我們的腦海里縈繞，回想過去，我們是否要珍惜些什么。過去那一個個細小的動作；一句句溫馨的'安慰；一首首動聽的歌等等等等。是否讓我們記起了什么？過去的每一幅畫面，是否在我們的腦海里浮現，過去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。每當我們往上爬一層樓，就意味著我們與我們的老師、同學說bye-bye。雖然不是永久的再見，但當我們再見面的時候還會和以前一樣么？顯然不是的。
回憶是一件完美的事情，它充滿過去的點點滴滴。是很令人回味的。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 6
從前，我雄心勃勃，渴望在天空中展現我的輝煌。經過多年的洗禮，我有點悲傷，但我仍然微笑著面對它。曾幾何時，我興高采烈，期待著在新河的天空下翱翔，品嘗基層的辛勞。除了頓悟大鵬必須堅定地展開翅膀和雙腳外，我還知道如何嘲笑別人。
生活其實就像一場夢。重要的不是夢想有多長，而是我們應該如何處理它。悲傷也是一天，快樂也是一天，你為什么不能微笑著面對它呢？人們可能會像小船在茫茫大海中顛簸，可能會遇到暗礁，可能會遇到突如其來的強風巨浪，也可能會遇到平靜，只要你堅持冷靜、冷靜、微笑，你就會到達彼岸。
笑對生活是開放的。生活中十有八九的事情沒有你想要的那么好。你不應該盲目地抱怨。你應該學會微笑。那么生活就會豐富多彩。你的.工作中可能有一些小摩擦。不要責怪別人。對別人微笑。我相信你的微笑會讓凝結的空氣瞬間流動，在不久的將來，其他人也會以同樣甜美的微笑回報你，無論是人生的低谷還是巔峰，你所要做的不是想得太多，想要得太多，而是把你的立場放正，拿出一個真正開放的心態(tài)。你不必太在意當下的得失，更不用說把別人無意中說的一句話當作有意的話，自找麻煩和痛苦。
嘲笑生活，真正快樂。每個人都想要快樂和幸福，但期望往往過高，適得其反。人，幸福不是他擁有很多，而是他不在乎。多是一種負擔，一種損失，少不是短缺，而是另一種盈余。為什么追求虛幻的夢想而忘記沿途的風景？如果你想擁有快樂，你應該學會減法，卸下沉重的負擔，卸下沉重的禮炮，赤腳在無邊無際的天空中奔跑。
開懷大笑，對生活充滿信心。無論外面的世界如何變化，我心中總是有一片寧靜的天空。你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的廣度。你不能決定別人，但你可以控制自己。你不能完全預測明天，但你可以充分利用今天。你不能改變你自然的面容，但你總能露出動人的微笑。你不能要求一切順利，但你可以用心去做一切。
來吧，嘴角微微抬起，給自己一個微笑，給別人溫暖。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 7
曾經讀過季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對生活有了深刻的感觸。生活在這個繽紛的世界里，我就是一個追夢人。夢與生活并存于我的人生當中。
生活永遠是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時，往往是理想戰(zhàn)勝現實，微笑是最終的勝利。生活之余，喜歡幻想，幻想人生的美好未來和打算。更喜歡做夢，做夢也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過余秋雨的《霜冷長河》后，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會發(fā)出光芒的神筆寫下的作品，讓人真的'感觸深刻，也略懂了生活會造就一個人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛養(yǎng)花，寫過一篇養(yǎng)花的，樂在其中。的確，養(yǎng)花的樂趣遠遠勝過欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養(yǎng)花教給我的。經過自己的艱辛努力，原本毫無生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的杰作，真有種收獲的喜悅。
喜歡追夢。讀過郭敬明的《夢里花落知多少》后，也有增有減。我的人生有夢讓我生活得快樂和自在，我就像大海中的鯉魚一樣時時想越過龍門。但是，回到現實，卻又覺距離太遠，因為我的夢有點長久，要花費我更多的努力去實現。不喜歡半途而廢，因為我不想成為生活的弱者。
冰心說：愛在左，情趣在右，一路走來一路陽光相伴。這就是生活，陽光下的微笑永遠是燦爛和美麗的，對待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣，養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志，追夢讓我對生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢而精彩，生活因有夢而充實。我的人生就是這樣，在人生邊上寫些我喜歡的和感悟到的，供我茶余飯后去欣賞，也提供給文學愛好者，讓他們去評價一下好與壞。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 8
時代飛速發(fā)展，從前“車馬很慢，書信很慢”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時代。式制造業(yè)大國，而現在很多企業(yè)都追求“投資少，見效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋，剪刀等也求“日本制造”，對制造敬而遠之。
這類現象的出現正是因為現在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之風滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完美。榮寶齋的王玉良大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來讓我們心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術，反觀我們的制造業(yè)，恨不得一個小時做出成百上千的次品，讓國人對“制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專心做自己的產品，“制造”一定會大放異彩。
逯耀東先生說：“我們生活在一個以米飯為主食的國家，我們有一只有內涵的`碗嗎?我們每天點燈生活，我們有一盞有感覺的燈嗎?是啊，如今文明推動文明太快，來不及體會傳統(tǒng)文化之美，做不出有人情懷的東西，即使有也是少數，所以我們要從今天開始拋下浮躁做產品，慢一點也不是壞事，將中華傳統(tǒng)文化和人的工匠精神發(fā)揚起來，融入產品，拉回國人總“向外看”的目光，讓制造有朝一日成為人人爭先購買的產品。
工匠精神，我們需要它!
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 9
每個人看待人生，都有自己的價值觀。在我的價值觀看來，要做就做適合自己的，做不適合自己的，即使條件再好，而對于自己的主觀精神來也只是一種心靈上的煎熬。我不承認物質上的所有能代表精神上的享受。物質層面上的只是一種身外之物，也可以說它只是一種“虛有”的實體。它的存在對于一個真正懂得了什么叫做生活，并把生活當做一種哲學和智慧和藝術美感的人來說，它就是一種“虛有”。
而真正能反映在精神層面上的`，是一種靈魂，是一種生活的哲學智慧，是一種藝術美感。兩者相比較，我更傾向與后者。因為它更能表達出我內心想要表達的東西，也因為它符合了我的價值觀或者說是我的價值體系。陶潛，東晉時期一位文采斐然的曠世奇才，他本可以步入仕途去享受物質層面上的奢華，然而，卓爾不群的他卻毅然決然的選擇了歸園田居。由此我們可以看到，陶潛的人生態(tài)度是追求與精神上的，一個人的價值觀也的確能驅動著一個人的價值取向。
的確，我們每一個人懂應當樹立自己的價值觀。即使我們并非哲人圣賢，但我們也一定要有自己的心境。因為一個人的價值觀確確實實能夠驅動著一個人的價值驅動著一個人的價值取向，而這種價值取向往往決定著一個人失敗與否、辛福與否。沒有價值觀的人，在做，選擇的時候往往會陷入兩難的境地，不知所為，而一旦做出錯誤的抉擇，其后果往往是她們不愿接受的。一個人的心境，往往表現與他們是貪戀于物質層面上的享受還是追求于精神上的享受。很明顯，我們從陶潛的人生態(tài)度中可以看出它屬于后者。而這種放棄物質上的享受去追求精神上滿足的做法，在我看來是非常值得贊賞的。陶潛的人生智慧絕非世俗庸才所能理解。
在我看來，無論人生社會發(fā)展到何種那個程度，人都不能沒有“靈魂”。做人，就是要活出屬于自己的人生智慧，把生活當成藝術，用行動去追求，用心靈去體驗……
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 10
柳樹，有它的輕柔優(yōu)雅；常青樹，有它的永不言敗；而香樟樹，有它的獨特與執(zhí)著。
冬季，雪總會主宰世界，狂風卻成了配角，它為雪拍打著節(jié)奏使之漫天的飛舞。漫步在校園里的香樟樹，想與新鮮空氣相伴。看著地上只是白茫茫一片，俯下身，想拾一片樹葉，可只有一股股冰涼握在手心，心中正泛起一絲漣漪，卻嗅到一股微微的臭味。我?guī)е鴧拹�，走出了那片樟樹林�?/p>
待到三月的春風徐徐吹過我的臉頰，我又走進了那片平凡得再不能平凡得香樟林。這時，不再是踩在松軟的泥土上，耳畔只有一聲聲脆響。一股強烈的沖動使我驚異的看了看校外樹梢上嫩綠的新芽與已長大的葉子，那嬌艷的花朵與溫和嫵媚的陽光實在不相稱，顯得格外不協(xié)調，就像萬里晴空中流露出一絲絲憂愁。沉思許久后，心靈的共鳴指引我走進了那方回憶的凈土。
初秋，強烈的光線刺射進眼簾，熟悉的鈴聲響在耳畔。在這樣的灼熱中，我邁入了初中第一堂語文課。只見語文老師邁著沉重的步伐而莊嚴地腳步走進了教室。他穿著一身整潔的西服，稍稍抿嘴，做一番自我介紹后相繼說道：“第一節(jié)課，我們來談一下學校的.門房的設計。”接著，他用他那粗糙的大手在黑板上畫下草圖，教室里一片寂靜，經幾番思索后，也只有伶仃的幾個人舉起了手。最后，老師經過他慎密的思維思考后語重心長地說：“我認為啊這像一艘航船，只有生命的航船才能載著希望！這設計學校的人啊也是別有心意的，這初中是……”從語文老師的侃侃而談的獨特思路中，我覺得他是一位優(yōu)秀的語文老師，可他已肩負過中年的責任，他為什么會在一個小鎮(zhèn)上教書呢？回憶停止在這一刻，我的思緒已隨風飄遠，落在了校園里的那一片樟樹林中—終于大徹大悟：
香樟人生的擁有是以執(zhí)著為準則，以信念為資本，以獨特為動力的。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 11
暑假的一個下午,我起床仰望窗外。一切照舊,有鳥有樹有摩肩接踵的行人,但我卻思考起人生來。窗外的那么多生物，他們都有屬于自己的人生，是平凡呢?還是輝煌呢?
有人說平凡是一種美，的確，平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人，但他們給我的愛卻是無比偉大。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說是藏在努力拼搏的背后。其實，人生就像一條江水,有平靜的時候也有洶涌的時候;也像一首歌曲,有激昂的時候也有寧靜的時候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng)造價值。我并不是說橡樹和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價值，就不能輝煌。它們也有自己夢想，不是嗎?
我們做事就是要"說了要做,做了可不說"說了不做的話只是膚淺的廢話,不是嗎?成功不是等來的，也更不是求來的。那些天天求天求地的人，其實就是在求自己罷了。成功是給那些肯主動思考，主動探索的人。這時，我很慚愧，其實我也是天天只會說，所以理想的成績總離我只有一步。
在人生中，我們要對我們的父母滿足，要對長輩滿足，但對現狀永遠不能滿足。不要取的`一點點小成就，就自我感覺良好。有一句話叫“沒有最好，只有更好”。一旦滿足則會不思進取，就沒有“更好”的可能了。人生不就是一個不斷升華的舞臺嘛。
在人生中我們的行動決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。比如沒有愛因斯坦大膽提出相對論,就沒有現在的原子時代。我們當然可以異想天開，甚至天馬行空地思考問題。比爾蓋茨也是小時候幻想用小小的東西代替厚厚的書
，才發(fā)明芯片的，這在當時就是幻想。我們現在正處于人生的基礎，我們應該對未來的人生道路充滿信心，開辟新一代的歷史。對于未來，是沒有什么不可能的。我突然明白，真正問心無愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺得是輝煌的”。關于人生，還有太多需要探索……
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 12
詩意人生——記李白
月光透過稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹下，著一襲素衣，裙帶飄飄，風流倜儻身影，是抬頭望月，純真美好的使者么？是舉杯邀月，墜入夢鄉(xiāng)的飲者么？是寄情山水，高傲不羈的游者么？拂一拂衣袖，走進歷史的大門。那個被尊為“詩仙”的詩人�。≌驹谑⑻频闹醒�，向我招手。
初次相逢，是因為一首詩。一首被月光和鄉(xiāng)愁浸泡得柔軟萬分的詩。月光碎了一地，你輕輕倚在床邊，喃喃著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧痤^，靜靜凝望，那輪永恒的明月，撥動了多少游子的心弦？而你，卻把這種感情詮釋的那么完美。
于是，我開始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩句。多少次，悄悄打開哥哥的書柜，在一本本詩集里，找尋著你的身影。
終于，我讀懂了你。
你滿腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢想。追求完美得不容有一絲卑屈的純凈人格。
鉛華洗盡，一切皆如浮云。賜金流放，于你而言，不過一切回到原點而已。繼續(xù)以山為友，以水為伴，這一直是你最想也最愛的'生活方式�！拔逶缹は刹晦o遠，一生好入名山游”。出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，你走過了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇?zhèn)サ囊饩持�，流傳千古�?/p>
千年之后，將這一首首詩歌匯集。你依然是那個豪邁奔放的你，依然是那個追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個傲視權貴，愛憎分明的你，依然是那個拼盡一生才華，譜寫詩意人生的你！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 13
讀罷唐宋八大家之一，一代大文豪蘇軾的《江城子密州出獵》這首詞，波瀾壯闊的場面，壯懷激烈的人生豪情，瞬間躍然紙上。它沒有花間派詞的婉約纏綿，也沒有批判現實主義詩詞的凄涼愁怨，更多的是人生的壯懷激烈！
接下來讓我們從該詞所營造的意境，寫作風格，后世影響幾個方面來賞析一下吧！
該詞意境豪邁奔放，全詞以狂字貫穿全篇，不但寫出了打獵時的壯闊場面，也表現出作者的一腔豪情之志，英雄氣吞山河的氣魄，大義凜然的'風骨躍然紙上。有著曹操“老驥伏櫪，志在千里”的人生追求，也有著“烈士暮年，壯心不已”的人生無悔的胸襟，還有著杜牧“赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的百轉千回的人生奮斗，更有著那吞吐天地之志，包藏宇宙之機的人生豪邁，一首詞千古傳唱，一首詞跌宕起伏，一首詞開啟年少之心催人奮進，奮發(fā)有為使人生的追求夢想從此壯懷激烈。
詩詞風格巧借典故，表現了詞人要為國建功的雄心大志和英雄氣概。英雄的氣概如明月一般照亮了人的心窩，這可真有“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英雄氣概，有著李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”那大氣磅礴的語言，也有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然的風骨，還有毛澤東在沁園春雪中“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰，俱往矣，數風流人物還看今朝”的大度和雄心壯志。
“江城子密州出獵”對我們后世產生了極大的影響。正如這句“西北望，射天狼”告訴我們做什么事都要有一顆為國之心，如今雖然不用我們馳騁沙場，來保家衛(wèi)國，但是我們依舊要有一顆愛國之心。
“江城子密州出獵”給我們描繪了一幅波瀾起伏的人生畫卷，點燃希望之燈，照亮人生之路，讓我們徜徉在詩海詞苑，擷取這朵最美的奇葩，與同學們共欣賞！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 14
每一個漢字都有自己的主筆，這一筆很重要，因為它在其它筆畫寫好的基礎上，決定了這個字的好與壞，美與丑。在人生這個大字上，你有沒有這個主筆來支撐人生呢？你有沒有寫好它的主筆的想法呢？你有沒有寫好它的主筆呢?
人生的主筆沒有多復雜，多華麗，簡簡單單的自信就是人生的主筆。說簡單其實也不簡單，因為有些自卑的人不相信自己，很難戰(zhàn)勝自己。正是因為沒有自信，就會讓一些不正確的觀點乘虛而入，人生的字上，就會有些筆畫瑕疵更多。
現在生活條件好了，同學們的家長收入又高了些，同學們就會經常約在一起玩。現在的玩不像以前了，而是逛街買東西�；ハ鄦枂枎Я硕嗌馘X，一百元，兩百元，甚至四百元的都有，錢帶少了就會被嘲笑。不買什么大件的東西，就是吃的、玩的和漫畫書之類的零零碎碎的東西。一個下午就花的精光。有同學認為亂花父母的錢是不對的，但他沒有信心堅持自己的的想法。同學們都那樣，自己也想父母多要點錢吧。長時間下去，亂花錢就成了一種習慣。因為自己不相信自己的觀點沒有錯，只好盲目跟風，最后形成了惡性循環(huán)。相反，如果在堅持自己的.立場上的基礎上，相信有人會支持自己的觀點，帶動周圍的人，受益的就不止一個了。
但自信不是天生具備的，是經過后天慢慢磨礪形成的。不相信自己就放大看自己的優(yōu)點，過于相信自己就縮小看自己的優(yōu)點。盡量把主筆寫得有筆鋒一些。培爾辛說過：“除了人格外，人生最大的損失，莫過于失去信心了�！笔前�，如果人生沒有主筆，這個人設就不完整。人的一生就只有一次，這一次都沒有用心做好，因為不相信自己而走上錯誤的道路，難道不是最大的損失嗎？我相信沒人會喜歡損失。給自己信心，會看到一個煥然一新的自己“自卑到自信是一次蛻變，洗去心上自卑的塵埃，撒上自信的金粉，讓自己變得亮光閃閃！
相信自己，給予自己自信的力量。在人生的大字上，添上一筆不僅有筆鋒，而且濃墨重彩的一筆！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 15
人的一生，不免有什么挫折，而伴我們度過這些坎的，只有那永遠被生命記住的無暇的愛。
5月12號，我們四川發(fā)生了很強的地震，它如同當年的軍閥，肆意的奪走人們的親人，朋友，老師，同學。讓無數的人陷入絕望的沼澤。而我們似乎又該感謝它，是它讓我們知道了我們身邊的人是多么的重要�？吹侥切榱吮Ｗo我們而忙碌的身影，才知道，原來我們的身邊還有這么多我們愛的人。
成都市溫江區(qū)玉石實驗小學950余名學生都在教室里上課。14時28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺到地面劇烈地顛簸起來�！爱敃r我就意識到是地震了。”黃志德立即組織學生疏散�！按蠹乙欢ú灰@慌，還有黃老師在后面。”由于學校平時進行過多次演練，學生們一個班接一個班地有序疏散，很快就撤離了教學樓。然而，就在六年級（1）班的學生全部走出教學樓時，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內的4名學生被重重壓倒在地�！八緛砜梢圆贿@樣的�！秉S老師有些哽咽。原本跑在前面的陳浩，已經穿過了樓邊的升旗臺，到達了開闊的.安全地帶。這時候，身為班長的他習慣性地轉頭一望，看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。兩個小時后，在武警消防官兵的幫助下，壓在磚塊下的4名學生終于被刨了出來。被送到醫(yī)院時，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒有完好的地方。12日晚，陳浩高燒近40度�；杷�，他的雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著：“我抓住她了……”被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個最要好的同學的生命……
這是我們都知道的陳浩，地震中不乏這樣感人的事，這些人讓我們看到的不是不可避免的死神，而是那真正光明而溫柔的生命之母——愛�。�！
愿你心中的愛，能照亮你不可預知的前途，而得到永恒的光芒．．．
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 16
人不讀書與無朋友一樣孤獨；人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌的良藥，是靈魂的`伊甸園。
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書有很多好處，讀書可以讓我們增長知識；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。“書可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養(yǎng)一個人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書能增長知識，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
人離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品味人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。
讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術，更是一種生活態(tài)度。當你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞；當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安；當你迷茫惆悵時，讀書使你愉悅；當你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。
書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質財富和實際的東西，知識就是財富。
讀書一旦讀進去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 17
“玉不琢不成器，人不琢不成器�！蔽覀冊谛蕾p精美的玉器時，往往被精湛的工藝所折服。就是一塊不怎么起眼的玉，碰到好的創(chuàng)意，經過名師的打磨雕刻也會變成精品名品。人也一樣，不經歷人生的風風雨雨，禁不住種種誘惑就無法成就無憾的人生。
河蚌要經過多少痛苦地磨礪才長成晶瑩奪目的珍珠；魔鬼城是要經過數年的風蝕才成就千奇百怪的地貌景觀；雄鷹之所能翱翔于幾千米的高空就是經過一次次的'斷翅的痛苦和一次次置之死地而后生的飛翔訓練。沒有不付出就收獲的，也沒有一帆風順的人生。人生就是在磕磕碰碰中，在跌倒爬起中長大，在此次失敗中強大起來的。
我們的人生只有經歷一切才能變得富有�？嚯y不可怕，高爾基說：苦難是一筆財富。誘惑不可怕，翻過去了，我們就再也不怕抵抗不住它。諸葛亮曾說：靜以修身，儉以養(yǎng)德。曾記得管子割席的故事：管子和他的朋友一起學習時，外面?zhèn)鱽硪魳仿暎呐笥讶棠筒蛔⌒闹械暮闷婢团艹鋈タ�，而管子卻依然坐在那里讀書；還有一次管子和他的朋友一起翻地，地里有一塊金子，管子看也不看，而他的朋友卻高興的撿起來裝進口袋。管子于是和他的朋友割席斷交。因為他們的志向不同，所以不想繼續(xù)做朋友。有這個故事可以看出只有心靜才能專心致力于學習或者某項事業(yè)，只有儉不貪財才能保持自己的清譽。可見廉潔對我們每個人該是多么重要。
一個人只要保持了廉潔的作風，我想任何糖衣炮彈對他而言也毫無作用。其實面對誘惑時，要做到毫不動心還真不容易。怎樣的人才能真正從內心讓人佩服呢？就是那些兩袖清風，一心為民辦事的人。黑包公鐵面無私，秉公斷案留清名至今；林則徐虎門銷煙，為民請命成為民族英雄；焦裕祿為蘭考人民治沙防風而鞠躬盡瘁……這些人就是經過了人生的打磨，所以經得起一切的考驗。河底的鵝卵石為什么變得那么圓滑，就是因為他們經過了水流的打磨磨圓了棱角讓水對它無可奈何！經過打磨的人生才是真正的人生。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 18
輕倚窗邊，微風拂面，靜享人生。
人生是百態(tài)多姿的，有的人品讀經典，吟出靈魂之詩；有的人活在市井喧囂，熱鬧叨擾；有的人只會與低俗相伴，草草終了；而還有這樣一些人，他們在遠處笑看世間，隱山林，居田園，過著愜意的靜態(tài)人生。
人生無一時不為動，流暢的動作在不經意間演繹了人生。動之相反便是靜，動組人生，靈魂卻應該在靜處默默的品讀領悟著，氤氳彌漫中，漸漸悟懂了人生，一個靜態(tài)人生。問君何能爾，心遠地自偏，處于喧鬧的都市，繁華的大街，人流車輛往成川，保持平靜的心態(tài)，淡然自若的態(tài)度對待，就好比在狂風中散步，步履卻是安之若泰的穩(wěn)健。臨危不亂，靜序人生。
屈原靜居于被貶之地，卻心有不甘，安于芝蘭之室，空聆聽著汨羅江的濤水之聲，安息長眠在江水之中，一生被忠字所擾，靜始于亡。與他不同，同是左遷，韓太公安然處世，憤懣以過，只留下平靜的靈魂，名于青史。五柳心靜亦身靜，心不隨形役，形隨心往，嗜酒，吟詩，著文，快得其所。羈鳥戀舊林，池魚思故淵的心神向著田園的靜，止于靜態(tài)人生。
水流過手指間的縫隙，好像手指在滑動，水是靜的，靜與動是相互對比的，動中取靜，亦如現世少了份隱居的安愜靜態(tài)，多了些許喧囂紛擾，再也找不到百年之前的無人山林，無擾田園。已無往日桃花源，靜態(tài)人生卻扔在沿讀。高樓上俯視地面，車鳴人聲都被距離隔絕。著名作家七瑾年有著別樣的靜態(tài)人生，《被窩是青春的墳墓》中，她默默一人，離開了中國所有正常孩子都要走的'人生，自己一人踏上了背離世俗的一條道路，在西海、青藏、新疆，她找到了她所追求的靜態(tài)人生。
也許一種放蕩不羈，一種自由散漫，一種懶惰怠慢，會拿來做借口，但是靜態(tài)人生卻是不論你處在哪一條路上，慢慢享受感悟，不要只為了目的而錯過了沿途的風景。靜態(tài)人生，靜享人生。
風兒捎來信兒來，告訴我們風景優(yōu)美的人生之路。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 19
嚼著一根草，一個人孑然躺在荷塘邊空曠的草地上，看著水面泛起層層漣漪，聆聽鳥語風呤，獨品殘陽暮落，感受著一種孤寂與落寞，心里卻反有無法言喻地愜意與舒暢。
也許是怠倦了那厚重的課本，那冰冷的水泥樓，那喧鬧的人群，那因為太過熟悉而陌生的世界�？偢械竭@樣的世界已是千創(chuàng)百孔，飽經風霜，這樣的生活太過單調乏味，一切讓人呻吟，令人窒息。
曾有過懷揣的夢想在現實地墻壁上撞得個粉碎的失落，曾有過遠離朋友，獨依花枝的日子，曾有過一場凄然而至的小雨，黯然神傷的時候。我時常在為自己和這個世界感到這樣或那樣的困惑，在孤獨中想尋求著一種理念來詮釋人生�？墒�，卻從未獲得過確鑿的答案。
也許，這是一種世紀的悲哀，在無法預知的人生歷程中，人們都會有不同的境遇，希望和失望參半，真實和虛假并步同行，在人與世界相遇的最初，如果我們就能知曉人生的哲理及其真諦，并善意地把握或與它相處，那該多好�。』蛟S我們會尋找到最真誠的回音和希翼下至高的理想。然而，生命從不提前賦予這些感悟，因此才會有過多的迷惘，就猶如一條在汪洋中飄搖的破船，今日揚帆起程，總敢問路在何方？此岸已遠離，彼岸可望而不可及，虛無而縹緲。
無論在生命的痛苦中我們品嘗到的滋味如何，我們依然完整地成長著。過去的'那些經歷隨著時光的推移，越發(fā)的在腦海中清晰明亮，感情的沉重和遺憾同樣也在悄無聲息地增長。當我們啟悟并理智的認清前方的生活，再回過頭重新審視記憶深處時，往事清晰，卻又無法追趕，早已注入生命最敏感，最脆弱的痛苦之中了吧！
或許人生只是個感悟生活的過程，收藏昨天，生活在今天。因此，即使把人生寄托給明天也并不是件壞事——畢竟明天比昨天更重要，更具誘惑。而要充實明天卻需要一份執(zhí)著也對未來的憧憬與期望。
閉目，四野靜寂，再沒什么可觸景生情。感悟人生，感悟破碎的人生，扭曲的人生，班駁的人生，平凡的人生，圓滿的人生，絢爛的人生，多彩的人生……
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 20
偶爾玩弄起望遠鏡，突然之間對鏡有了瘋狂的迷戀。在鏡中，我看見了遠方高山上的一棵槐樹，觀察到了洋蔥細胞的美麗結構，也興奮于自己被壓扁成一線的時刻……漸漸地，我發(fā)現，我看到的不再是美景，不再是洋蔥，而是一個心中的自我，那里有我的人生，有光明開闊的道路。
在望遠鏡中，我看透了人生。我不再迷戀于拿著它看遠方的樹木、花草，我喜歡把它對著天空，因為那里才是我最向往的地方。在那里，我的人生變得無比清澈，沒有喧鬧、沒有爭執(zhí)，有的只是一個人靜靜地飛在高空中，追逐自己的夢想。累了，落在樹梢，吃飽喝足了，便繼續(xù)飛翔。是啊，我自己便是一只鳥，雖沒鵬之翅，卻懷鵬之志。因為我總是向遠方眺望，我的眼睛看得遠，心便在遠方。人生路上縱使有再多的風雨，再多的磨難，又有何妨？我常告訴自己：遠方的天空更蔚藍。在顯微鏡中，我看透了人生。顯微鏡總是幫我們將微小的物質看地更為清楚，讓我們看清了它們的本質，所以我愛上了它。慢慢地，我學會把心放在鏡下，去探索自己內心深處的美麗。我看到了一顆熾熱跳動的心。是的，我的心是善良的，煥發(fā)活力的，在這里我找到了沉睡已久的激情，它會瞬間燃遍我的全身。
是的，我的.人生是積極的，但曾經因為磨難，因為風雨淋打后的衰落，我漸漸地將激情囚禁，將心禁錮，不去拼搏，卻學會了放棄。人生應當經歷風雨，更需要充滿激情，我需要將活力煥發(fā)。如果風雨再次襲來，我會告訴自己：讓風雨來得更猛烈些吧！在哈哈鏡中，我看透了人生。我喜歡哈哈鏡中形態(tài)各異的自己，這讓我時時刻刻都為自己感到新奇。人生當然也如此。我們需要不斷變換自己，不斷更新自己，去適應每天特定的生活。
生活也需要我們擁有這樣的情趣。人生如同這面鏡子，它本身不能旋轉，但是我們每當變換角度去觀察它，都會有意想不到的結果。所以，每天清晨我都會對自己說：今天做個別樣的自己。鏡中有像，像中有人生。在鏡中，我看透了人生。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 21
人生是什么？
友人告訴我：人生是崎嶇坎坷的道路，路上有著荊棘，沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長的路上。不是有著許多煩惱，挫折和成功么？涉世之初，我們懵懂彷徨，卻志存高遠，對世界充滿好奇，卻要選擇人生奮斗的方向，盡管前路充滿了崎嶇坎坷。是��！友人的話沒有錯，人生是一條路。
老師告訴我：人生是充滿遺憾又滿是拼搏的較量。較量中的每個選手，自己都是主角，所要抗衡的也僅僅是那些強勁的對手，糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大“敵人”是自己。沒錯，在追尋真理和追求自己的理想的過程中，我們會遇到各種各樣的較量：與對手較量，與環(huán)境較量，但再苦再累也無怨無悔，從不埋怨。我看著老師慈愛的面孔，我點點頭。人生真的.就是一場一直進行著的較量！
父母告訴我：人生是一盤漫長的棋局，這盤棋局內沒有烈烈西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇，我們都是這一棋局中的一枚棋子，但不同的是，我們并未被他人所控，我們可以自己控制自己，自己選擇自己的人生，哪怕是棋子中最不起眼的卒。我們也要那股勇敢前進的魄力，是的，人生就是一盤如此的棋局。
而我認為，人生像是一滴水，一滴望想能夠“水滴石穿”的水滴，只是默默無聞滴在青石板上，日積月累的，從一個小水坑到一個洞，其中多少艱辛何人知，其中多少個不眠之夜的心酸有誰知，經過長期的努力奮斗，仍一無所獲，正值困惑難以解脫，卻柳暗花明又一村，突然就獲得了成功，因為厚積薄發(fā)，功到自然成。
我們也應該這樣自己努力的提升自我，提高自我的素質，默默的積累，直到機會來臨的一天噴涌而出，畢竟機會都是留給有準備的人的呢！
讓我們穿上披荊斬棘的履，帶上華亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過錯誤的泥坑，創(chuàng)造明天的自我，前進在人生的道路上，與自己做一場較量，下一場漫長的棋局，成為穿石的水滴。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 22
人生起起伏伏，如同在大海里飄流的一葉小舟，隨著海浪，飄流一生。有時風平浪靜，一帆風順;有時驚濤駭浪，小舟隨之動蕩不安，甚至遭遇翻船。人生中，一切都無可預料，無可預防。關鍵在于：我們如何面對人生中的各種喜怒衰樂。
我認為：無論在什么時候，都要保持微笑。
微笑，意味著心情愉快，是發(fā)自內心的淺淺微笑。而不是牽強的苦笑，或強烈的大笑�；蛘�，理解更深一點就是：堅強地面對生活中的不幸;坦然理智的不幸;坦然理智地面對生活中遇到的令人發(fā)指的'事……
有的人會問：難道，當我們遇到什么挫折或不幸的事，也要微笑？我們笑得出來嗎？
的確，幾乎所有人在遇到挫折，不幸時的反應都是無助、痛苦甚至是絕望等消極情緒，幾乎沒有人在這種情況下笑得出來。但是。得聲明一下，我所說的微笑并非表現在臉上的那種普通的笑容，而是對待人生各種事的態(tài)度。
當遇到挫折或不幸時，我們可能會有煩惱，無助，痛苦甚至更糟糕的情緒，這時，給自已一個微笑，也給自已一個希望，一點掌聲。相信自已能夠戰(zhàn)勝困難，相信自已不會被困難，不幸打倒，相信自已會堅強起來。讓自已把那些消極情緒壓制住，用微笑來代替，坦然地面對挫折和不幸。如果能夠這樣，讓生活充滿微笑，不是很好嗎？
但是，這是極少數人能夠做到的。多數人在挫折中迷惘，灰心，在不幸中痛苦甚至是絕望。什么樣的事情給他們什么樣的情緒。他們就像被情緒操縱的羔羊，難道這樣很好嗎相比之下，學會微笑，用積極的態(tài)度面對生活，理智地控制生活情緒，不是好得多嗎？（也許，他們會說：“我笑不出來��！發(fā)生這樣的事，你叫我怎么能笑得出來呢？那是不可能的事！”但是，如果你沒盡全力，就沒資格說這句話。）
那么，我們要怎么做才能達到“笑對人生”呢？其實方法很簡單，就是將這四個字牢牢地銘記在心上，當遇到挫折或不幸的事時，記起這四個字，應用到實際上。
笑對人生，讓人生的旅途更多愉快。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 23
人生有太多的故事值得我們回憶，也有太多的風景被我們忽視，最后，獨留自己滿懷遺憾。
——題記
有人說，青春是口袋，收藏著我們那段時光的歡笑與苦澀；也有人說，青春是深潭，倒印著我們那段時光的酸澀和苦辣。是吧，青春它就是這么矛盾，這么讓人難以忘記。
曾在那段時光，課時，我們笑著和同學上下學，一起逃課，上課開小差，被責罵時扮可愛，撒嬌耍無賴。課后呢，捉弄著同桌在教室跑著跳著。偶爾，在路上，我們會大叫，大笑，不顧別人眼光。那時，笑的多么天真，爽快。
后來，因為幾張卷子，幾場考試，我們與以往的同學各奔了東西，去到了一個新的學校，新的環(huán)境，結識了一些新的朋友。我們不在那么開心，不在那么無邪了，我們成熟了。或許，有的人在那時覺得累了，開始了叛逆期。他們開始了抽煙喝酒戀愛打架了，開始闖蕩屬于他們自己的世界了。在那時，他們心中太多的苦，淚被咽下，沒有人真正理解，明白。
就在這種渾渾噩噩的日子里，他們長大成人了，他們有的碌碌無為，有的.創(chuàng)造了一帆事業(yè)，有的已經有了家世兒女，而有的還在為事業(yè)打拼。當有空閑時光，他們邀請以前的同學聚會時，才發(fā)現一切的一切都好像是陌生的，空白的。他們翻著通訊錄一遍一遍，最后也只有笑笑放下，繼續(xù)自己的工作。
后來，到了七八十旬，牙齒脫落了，手腳不方便了，自己的兒女長大了，他們也停止了一生的奔波，坐在家中享受兒女的照顧，直到生命最后那一刻，才幸福閉上了雙眼。
其實，在他們這一生中得到最大的就是就是有了兒女，付出最多的就是汗水，忽視最多的就是友誼，自己。他們在不斷打拼，努力，只為了自己以后的生活，為了自己的未來。但是，他們卻忘了自己身邊的人，只顧不斷前行，最后，滿懷遺憾的離去。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 24
親愛的媽媽：您好!
您的女兒已經長大了，也懂事了。我心里一直想對你說一句話：“Mum,I love you！”
如果我是一朵小花，那您就是燦爛的陽光，給我輸送生命的動力；如果我是一棵小草，那您就是滋潤我的露水，滋潤著我的成長；如果我是月亮，那您就是陪伴我的伴月星，寧可黯淡自己，也要讓我閃耀著最耀眼的光芒。
小時候您循循善誘的教導時常浮現在我的`腦海中，影響我的人生。記得是一個夏天的傍晚，您帶我去市政府南側的廣場玩，見到許多小朋友在玩滑旱冰，我被眼前的情景深深吸引：看著一個個人穿梭而過，腳下是五顏六色的彩燈，時而是急停，時而是大輪滑，看著他們自信又隨風的灑脫，我心想：“腳底下踩著輪子是什么感覺？跟哪吒一樣吧？也許比孫悟空的筋斗云還厲害呢�！敝钡阶叩臅r候，還戀戀不舍，駐足觀看。您馬上看出了我的心事，送給我一雙旱冰鞋，教我學習的同時不忘鍛煉身體。我非常喜歡并練習了幾個月，已經能夠熟練地做瑪麗動作，護具也被丟到一旁。福無雙至，有一天在輪滑的時候，被人撞了一下，倒在地上，胳膊骨折了。當我好了后，不想學了，您卻對我說:“堅持之于成功，就像水之于人一樣，人無水而無法生存，成功無堅持則敗。一樣的道理，學習輪滑，不可能一帆風順，倒下去，爬起來，堅持，再堅持就會成功。人生就像學輪滑，不管眼前多少的荊棘，堅持下去，做個有恒心的人，人生就會與眾不同�！�
游子吟里說道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心。報得三春暉。”您就是慈母，我就是游子。您穿出了線，讓我學會堅持，學會面對挫折的態(tài)度。我真心的想喊出內心的話：“Mum,I love you! Follow through once you have started something�！�
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 25
人生就像一場戲，充滿了紛繁復雜的喜怒哀樂，人生有開幕式也有閉幕式……
在一個風雨交加的日子里，你誕生了。你一出生就學會了勇敢地生活，在蹣跚學步時，你好像已經猜透了人生的歷程，一步一個腳印，踏踏實實地走著；你呀呀學語時，你就與世人打上了交道。
若干年以后，你步入了學校的大門。剛開始上學，你學會了一加一等于幾，知道了漢字是怎么寫的，但你不知道人為什么要上學，為什么學習知識。你上中學后，知道了怎樣禮貌待人，知道了人心的叵測、社會的險惡，你知道怎樣與同學交往，你知道不能與同學攀比，但你不知道你今后要面臨怎樣的命運。再后來，你考上了重點大學，你成了朋友們關注的焦點，你的親人為你高興，你知道在不久的將來你就要出人頭地了，于是你更加努力地學習，你知道自己擔負著很重的重擔，你知道要忍耐著同學們的嘲諷，你知道人的一生是不簡單的，你知道畢業(yè)后要報效祖國，但你不知道其實你一上學就是在實行國家的教育政策，就是在為祖國作貢獻。
從小學到大學，你沒有經歷過失敗，沒有遭受過挫折，你的一切都是順利的，你認為這很偉大。其實，這很平常。
大學畢業(yè)后，你找到了一個好工作，然后結婚生子，建立了一個美好的家園。你為這個家營造出了一個溫馨浪漫的家庭氣氛，幸福地過完這一生，然后經歷了最不愿經歷的生老病死，最后與世人隔絕……
人活在世上，無論你怎樣去改變、去修飾你的生活，其結果都是一樣的'，無非就是生老病死。但這一切都不重要，因為我們在世上瀟灑地走了一回，我們有過幸福、快樂的時刻，我們有過永恒的美好的瞬間，我們經歷了不尋常的過程，然后悄悄地離去……
人生真的不需要用繁華的調式來修飾，不需要刻意去改變，到了一定的時候，時間就會為你的一生、為這場游戲拉下帷幕。所以，我只求能平平凡凡地走完這一生。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 26
人生就如同一張空白試卷，是等著你用自己的智慧去填寫它，用你自己那豐富的想象力去描繪它，其關鍵在于你是怎樣去面對？成功與失敗在于你自己哦。
人生的試題中有填空題。你將會用什么去填滿它，而又感到正確的呢？我想我可以彈琴，因為彈琴可以讓你變得更高雅；你可以學書法，因為書法可以讓你修身養(yǎng)性；你可以繪畫，因為繪畫可以讓你怡情；那當然你還可以讀書，因為讀書可以用知識來豐富你的人生，拓寬你的視野，增長你的才干；你也可以用吃喝玩樂來度過你的一生，但這樣的人生是庸俗與無味的。
人生的試題中還有選擇題。譬如，你和你的好朋友因一些誤解而傷了和氣，那你會如何選擇？A：主動向她道歉，并說明原因，和好如初；B：我又沒錯，干嘛要去向她道歉呢？如果讓我去選擇的話，我當然會選擇A，那樣你就少了個“敵人”，多了個朋友，少一點糾紛，多一份關愛。我想也許會有許多同學去選擇B，繼續(xù)和其糾纏下去，這不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂而不為呢？
我想有些人是為了自己的遠大理想，以自己那優(yōu)異的`成績考上大學，然后當一名白衣天使來解除病人的痛苦；而有些人卻只是出來混口飯吃，得過且過罷了。抱著這種態(tài)度的人，也應該認識到自己的錯誤吧。在世上一點痕跡也不留下，不如不要來到人間。
人生的試題中還有辨別題、分析題……等著你一一去解答。在茫茫的人生中，你將會留下什么？是圓滿成功的句號，還是沒有結束的省略號，還是引人深思的感嘆號，還是疑惑不解的問號……這些都是個未知數，是等待著你執(zhí)人生之筆去填寫，去描繪的。
同學們，執(zhí)起你的人生之筆，為你的試卷人生涂上色彩，繪出你自己那美好的人生吧！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 27
在我看來，人生是道豐盛無比的晚餐。不同時期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當初的感覺。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來到了這個花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開胃蛋糕。酥軟，香甜，對后面的充滿了期待。
4至6歲的我們，對父母而言，不知道有多么的可愛！我們會甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會對爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時候，自己為了幾篇睡前故事，會一臉鄭重其事的樣子對媽媽說：“媽媽媽媽，你犯了錯要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無奈又覺得可笑的'模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著一顆對紅領巾向往，對未來十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯，驅寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時帶有微微的澀感，過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對書本仿佛是面對帶筋的牛排一般，既愛又恨。愛它那寶貴的營養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂意繼續(xù)“嚼下去”。
后來的一切，我就不得而知了。因為它會隨著我們每一個無心的舉動而改變�；蛟S你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰知道呢？
浮生如夢，為歡幾何？
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 28
黑暗、周五、發(fā)試卷，似乎總被串連在一起；失敗、悲傷、不解，又似乎是兄弟一般。
我坐在窗臺仰望星空，爸走過來了，望著月亮幽幽地說道：“一只強壯的雄鷹，如果沒有跌落山崖的勇氣，又怎能翱翔在萬里長空？寵辱不驚，看庭前花開花落，人生之路很長，你現在還望不到盡頭，又為什么不樂觀面對呢？”這樣的人生，我不要呀，內心回蕩著這句話。
看那圓月，不禁想起蘇軾的《水調歌頭》，便輕輕吟起，吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對呀，蘇軾，一顆赤誠之心，穿行于污穢的官場，曾登上頂峰，也曾有過低潮，他累了嗎？乏了嗎？他停下他那宛如利劍一般的言語了嗎？不，他沒有。
在林語堂的筆下，他敢于調說掌權大官；敢于批判世間的一切不公。拋下墨水隱居之時，他將自己對大宋的滿腔熱血寄情于山水之中，在密州山里有他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁磯頭，至今回蕩著“大江東去，千古風流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒罵，笑對人生，在中華文化之巔上笑著俯視萬物。
李白，不也是如此嗎？李白一生留下詩歌近千首。在唐玄宗時期入朝為官，可玄宗卻只是為了享樂。李白不與世俗同流合污，自己豪放之情在官場中處處受阻，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”表現了李白對自己前路茫茫，更是對國家對人民的擔憂。筆鋒一轉，“舉杯邀明月，對影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的.憂愁孤獨彰顯得淋漓盡致�？墒�，李白的壯志豪情并不允許他沉浸，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。對于那些想攀附高貴之人對他的疑惑與不解，李白作出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的回應。李白一生樂觀豪放，總是笑對人生。
人生之路很長，還有很多我未見的風景。樂觀一些，總會很好，保持笑容，成功在太陽升起的地方等著你。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 29
一年暑假，因為成績不理想的關系，整個夏季我都處天憂悶之中。
看著墻上的獎狀， 我愈發(fā)喪氣�！鞍�，要是我沒出生就好了�！蔽覈@息地說。
一旁看電視的姐姐轉過頭，認真地向我望了一眼，關切地說：“怎么說？”
“你看呀，就比如這獎狀：你得了這么多獎狀，爸爸媽媽都高興的不得了，你再瞧瞧我，壓根沒讓他們在這方面高興過。我想，假如我不出生，爸爸媽媽不用這么辛勞就能將生活過得很好；就連你，也可以不必和我爭東西，想要什么不就有什么，不會因為我而要少一半；還有，你不也因為我，而常被爸爸媽媽說罵�！蔽移财沧�，說出一大串話來。
“還有呢？就這些？”姐姐笑著問。
“還不夠啊，反正，我就是沒什么好處。”我提高音量，固執(zhí)地下定論。
“假如沒有你，我現在和誰講話？假如沒有你爭，那吃的玩的東西怎么會變得更好？假如沒有你，爸爸媽媽每次吃飯時還會笑得那樣開心？你忘了，他們每次都是被你的笑話逗樂的。假如沒有你，小貓誰為它捕小魚……你瞧，這么多，你還說你沒用處！”姐姐笑得更厲害了。
我歪著頭，想了許久，終于也笑出聲來，就為這種愚笨的念頭。
其實，每個人都有它的價值，與生俱來的價值。只不過價值的發(fā)覺往往要借助別人的眼睛。為什么妄自菲薄，貶斥自己，或許，在許多方面，你遠遠落后，但這又能說明什么呢？更大的價值靠自己去創(chuàng)造。
世界上有兩種人最可悲，一種是過于看重自己的，另一種則是無故貶低自己價值的。但愿我們永遠不是這兩種人。正確的看待人生的價值亦如正確地對待你自己。 教師評語
生活氣息濃厚，語言自然樸實，在簡樸的.對話中揭示出人生的哲理：人總是有價值的，而更大的價值靠自己去創(chuàng)造。反映作者健康向上的精神面貌。有天然去雕飾之美。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 30
星期六傍晚，我們去院子里打乒乓球，近1米高的球臺，一副球拍，一個黃色的小球，一切都是那么和諧，仿佛是一種“天造地設”的運動。朋友們一個個揮動著球拍，乒乓球忽高忽低，朋友有的一旋，乒乓球快速向前，有的比較祥和，打過網，有的則如小兔一樣輕跳過去。大部分時間我靜觀朋友們“比賽”，偶爾也打幾個，對乒乓球不感興趣的我，只有全神貫注地觀看。用“觀看”一詞似乎欠缺幾分標準，更多的應是欣賞與一絲探究。
望著那時而激烈跳躍，時而平淡沉穩(wěn)，時而飛速向前，時而高高墜下的小球，弄得我眼花繚亂。球臺仿佛成了一個舞臺，乒乓球在上面盡情舞動；時而好似五線譜，一個個小球是跳躍的音符……也不知為什么，我怎么會把乒乓球與人生聯系在一塊兒，也許是那多姿多彩的球臺，球拍，小球與大腦的完美結合。
人生就如同這小球，有高有低，有快有慢，有急有穩(wěn)，起伏不定。變化的人生不得不使人感嘆“世事無�！薄�
高高彈起的小球是人生中的輝煌與驕傲，但每個人都不會永遠成功，總有高高落下的一刻，落下后還會再起。失敗與成功從某種意義上來說是可以劃等號的。有些人的一生是平淡無奇，就像是兩個乒乓球老將在練球；而有些人的一生卻是驚濤駭浪，幾經挫折。這一定是比賽場上針鋒相對的對手。球臺上的乒乓球吸引了多少人的矚目，牽動著多少人的心弦，有人關心的是勝負，有人想到了國家的榮譽，有人評論的是打球的技巧，而我卻覺得它是一首命運之歌�。∫粋�小球竟然帶給我這么多的人生的`遐想，我有些驚訝了，用它比喻人生不是很貼切嗎？
球臺是人生的平臺，球是變幻的人生，可是球的變化是球拍控制的，人生命運是我們自己把握的。也許一落千丈后的騰飛是更為壯麗的，也許幾經波折的躍起更讓人激動，也許超越自我后的勝利更有價值！讓我們把握住人生，把握住命運，讓它更加精彩，更加絢麗多姿！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 31
父母之心，赤子心明:
赤子之心，父母亦明?
─題記。
初三的我，此刻的我，此時正在作文的我。很滿足此刻的生活，整天的忙碌，毫無碌碌無為的樣貌，因此而使我的生活充實無比。像一個巨大的氣球，被吹得無法再吹進絲毫氣體。但，依舊需要不時的換氣更新。
起早貪黑，毫無松懈的努力著。這些努力，永遠只存在自我那小小的心中，無法讓大大的社會所發(fā)覺。但，我不沮喪，依然如此。
但這天，卻讓我的心倍感難受。經過一個星期的努力學習，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書包，去玩會電腦，來釋懷這一個星期的疲倦。因為這天媽媽和同事去春游了。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問我想吃什么，我附和著說方便面。晚飯過后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說，突然喊了聲一會我要用電腦，因為是星期六，媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦。待到7:30我坐在電腦前，開著動聽的歌曲，手指飛快的點擊著鼠標，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對文字的精華，升華自我對作文的熱情。
但，好景不長。8:08的時候。父親叫我不準玩了，說了一大堆什么此刻學習緊張，哪有時光玩電腦，趕緊去學習，否則考不上高中就去種田之類的話。仿佛我還是一個不懂事的小毛孩，父親一邊說教，一邊用厲聲的語氣毫無松懈的'威脅著。我明白再怎樣辯論，再怎樣掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開了電腦。
我悶氣的關上房門，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然個性的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門了。出門時父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來了。我氣憤父親對我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會他的吼聲，輕聲關上門。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們那里是如此的
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著mp3，響著動聽的女聲。腦海里頓時文思泉涌，思緒胡亂的交織著。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 32
在同學們期盼的眼神中，老師公開了這次課的秘密：拍賣人生。
同學們紛紛疑惑地看著老師，我心中也十分地驚訝：拍賣人生？如何拍賣，拍賣什么呢？隨即老師就公布了答案，十項拍品可供拍賣，每人有100萬元的人生支票，每次底價10萬元，加價10萬元，一旦出價100萬元直接獲得拍品。同學們紛紛釋然，我心中則疑竇百生：這人生的拍賣雖是虛擬，但也反映著每個人的選擇，選擇不對，努力白費。是傾盡此生完成一個目標，還是舉棋不定碌碌無為？我選擇了前者。
第一項拍品是健康。同學們有的'躍躍欲試，有的不為所動。而我認為，健康雖然重要，但不值得為此付出一切，倘若花費一部分買下來，就可能失去自己想要的，你想要，別人的想法也是如出一轍。我決定放棄此項拍品，但其他人不一定，一位男同學出價試探后，同學們紛紛出價了。最終，一位叫王彥杰的同學以50萬元拍得了此項拍品。
第二項拍品是快樂。老師話音剛落，我便喊出一百萬的價格拍下此物，傾盡一切拍得一樣中意的拍品是我早就做出的打算。同學們面露不解之色，我站起來發(fā)表感言：“其實一切的拍品，友情、愛情、圖書館、小島、財富都是為了讓自己快樂。自己快樂，家人快樂，還需要別的什么呢？”我是這么想的，也就這么說了。
一位男同學高價購得了美貌。我非常驚訝：為什么要美貌？的確，愛美之心人皆有之，又有古人云：人各有志。他有他的追求，我有我的目標，又何必驚訝呢？同學們一開始也驚訝，后來也就自己解釋過去了。老師也有些詫異，說從前拍這項拍品的人寥若晨星，即使有，也是用極低的價格拍下的。
每個人都是獨立的個體，每個人都是大千世界的一粒塵埃，有人拍買健康，有人購得小島，有人舉棋不定，有人孤注一擲……但我不后悔，不后悔破釜沉舟、傾盡所有拍賣人生，如獲至寶，快樂常駐！數年以后，我的生活乃至工作必會左右逢源、勇往直前！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 33
抉擇，是決定一生的十字口，有時迷惘在吵雜的喇叭聲，亂了陣腳，不知往哪個方向邁進，人生的選擇，如同游戲中的“命運”與“機會”，當機會來臨時，若不好好把握，就會像細沙一樣，隨風飄走；當命運來敲門時，必須被別人牽著鼻子走，雖然心有萬個不愿意，但是你的決定權，卻落在他們的手中，被關在鐵籠運往茫然的未來。
當填自愿表時，我的心被藤蔓困住，頓時舉棋不定，那是一個炎熱的夏天，當全班背負著升學的重擔時，我卻沒辦法專心，以往練琴是自在的，現在卻變得是一顆石頭，壓在我的身上，老師給我的技術，我卻已聽不下去了，從要考初中音樂班時，快使早消失得無影無蹤，天空密布，窗外與我們同年紀的同學，卻已準備好要放暑假了，他們快樂的去畢業(yè)旅行，我們卻只能被關在一個小間里，平時美妙的旋律，也變枯燥乏味，豆芽菜變得是小，整天來夢里搗蛋，老師與父母的，讓我們持續(xù)增壓，終于檢查的那一天，連校長都來送上溫暖的祝福，難以入眠的三天終于結束，緊接而來的是第二的抉擇，一條有音符伴隨，但初中小學的差別就是課業(yè)增加了一倍，壓力恐增加了不少，另外一條是跟隨平凡的人，好好當個初中生。這兩條在我心里糾葛，因為兩條都看不到未來的，這次，我抽到了機會，長輩們給了我神圣的選擇權，兩條都不平坦，這個問題讓我在叉思考，徹底難眠，是無助、困難的心情，使我無法仔細做任何事情，那一次，我做了決定，遠離了我同班四年的同學，我們在岔解散，往不同的未來前進，我孤獨的'往前，直到他們消失在樹林里，我的淚，滋潤了龜裂的泥土。
在抉擇的途中，充滿自信的人，總可以比別人更快達到目的地，有時沒有了方向標，只能自己摸索，回想起大家一起奮斗時，一同激勵對方，一起再同班，如今，已變成回憶里的一部份，唯有有勇氣、毅力的人，才能邁向自己的里程碑！
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 34
高爾基曾說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有他們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住”，可見讀書對他而言就是一劑良藥，這也正說明了讀書的作用之大。
從上小學開始，老師就告訴我們：不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以窮，但一定要有知識；我們可以不美麗，但一定要有內涵。因為知識上的富有，可以給我們帶來心靈上的滿足。
小時候，我最愛看的書就是《西游記》，經常看到忘乎所以，有時連飯也忘記吃。一看起書來，就覺得時間過得是那么快，不知不覺晚上就睡得遲了，導致第二天上學遲到，被老師批評，但我從來沒有后悔過，感覺這一切都是值得的'。當你真正認真的去讀一本書時，你就會被它所吸引，它里面的一字一句都會牽動著你的心弦，你會為主人公的惜敗感到遺憾，你也會為主人公的榮勝感到欣慰，你甚至會將自己化身為書中的人物……我想，這便是書的魔力吧！
讀一本書就像在和一位高尚的人說話，你會在書中學到很多知識，你會在書中積累下許多經驗，你還會在書中體驗出許多人生哲理。真正的好書，總會讓讀者產生共鳴，會讓你恍惚覺得這說的不就是“我”嗎？讀《慈母情深》這篇文章時，我總會鼻子酸，總有一種說不上來的感受。感覺書中的主人公就是我，同時也督促我暗下決心：發(fā)奮讀遍天下書，立志識遍天下字。讀《三國演義》時，我很敬佩“桃園三結義”的“劉關張”三兄弟。他們三人講義氣，雖然他們三個不是同父同母，但劉備對關羽、張飛親如手足，而關羽、張飛對劉備也言聽計從。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，青春年少的我們，有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情，因此我們更應該好好讀書，熱愛讀書，從書中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價值，讓書籍點亮我們人生。
中考滿分作文賞析:念十載，品一生 35
如果沒有經歷地獄般的磨礪，就無法爆發(fā)出創(chuàng)造天堂的力量；如果沒有流血的手指，就無法彈奏出世間的絕響！
——題記
對于天才，挫折是塊墊腳石；對于人才，挫折是鵝卵石；而對于懦弱的人，挫折，便是絆腳石！
蘇東坡作為北宋詞人，唐宋八大家之一，既能繪出“大江東去浪淘盡”的'雄偉壯麗之畫卷，又能譜出“明月幾時有，把酒問青天”的古韻豐麗之詩歌，結果在北宋之時卻備受冷落，多次被放逐貶官。明明有才，卻受到如此待遇，可就是這樣的挫折，才成就了后來的蘇東坡，讓如今的我們，吟唱他的詞，敬仰他的人，感嘆他的遭遇，又慶幸他所遇之挫折從而造就了她。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
他，五歲學鋼琴，手指因練習出錯而經常被母親打得紅腫。他，父母離異，性格內向的同時又酷愛音樂。他，兩次高考落榜，無奈只能拉大提琴賣藝，好不容易有了次機會，卻因與同伴配合失誤而慘淡落榜。他開始寫歌，可因為是新人，沒人愿意冒險，他放手一搏，上天終于給了他次機會，成為年青一代的偶像。他，就是周杰倫。
誰說只有雄鷹才有資格搏擊長空，即使是斷了翅的麻雀，經過血與淚，也同樣能在巔峰笑看自己走過的路。
對我們來說，挫折，聞之色變，但更應該積極面對。
西楚霸王項羽，本有機會坐船逃到江東，東山再起，只因言愧對江東父老，自刎于烏江河畔�，F在想想，他又何必如此！如果他明白“留得青山在，不怕沒柴燒”的道理，渡過了烏江，便可以卷土重來，不至于熱血染烏江。可他卻因一場戰(zhàn)爭的失敗，一蹶不振，成為歷史上令人惋惜的存在。
石頭，即是挫折，挫折充滿于人生。人生中，總會遇到大大小小各種各樣的石頭，不同的人，對待它的方式也不同，或奮力越過，或知難而退。對石頭的態(tài)度，也正決定了未來的道路。
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