（精華）職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃1
人生的第一個(gè)五規(guī)劃我正式踏入職場(chǎng)半年有余，收獲良多，但年終一總結(jié)，其實(shí)還可以進(jìn)步的更大一些，為了更快的進(jìn)步，遂思考幾宿，效仿中國(guó)，給自己規(guī)劃一個(gè)五年計(jì)劃。此文由此誕生。
一、我的職業(yè)規(guī)劃
五年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的一段時(shí)間，大學(xué)同學(xué)拉來(lái)差距的關(guān)建性五年，事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)及上升期邁出第一步的五年。我的第一個(gè)五年也許不會(huì)很富有，但是我一定是很充實(shí)的。五年的時(shí)間我應(yīng)該具備一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具有的一切了，所差的也許僅僅是那一個(gè)蘇經(jīng)理的頭銜，但我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)大步前進(jìn)的。第一個(gè)五年的后兩年我的思想和見(jiàn)解肯定會(huì)更加的深邃和獨(dú)到，我可能不僅僅滿足于職業(yè)經(jīng)理人的身份，也許我會(huì)向蘇總的身份挑戰(zhàn)，我的這個(gè)職業(yè)規(guī)劃在一些性格現(xiàn)在趨向于穩(wěn)重的人眼睛也許就是少不更事的吹吹牛，但這是我第一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的五年，我就有這份魄力和勇氣，人不輕狂枉少年，因?yàn)檫@是我的第一個(gè)五年規(guī)劃。寫(xiě)這部分時(shí)正想起《春天里》好聽(tīng)!
二、我的愛(ài)情
說(shuō)這個(gè)話題真的沒(méi)有什么準(zhǔn)備，感覺(jué)好遙遠(yuǎn)的，戀愛(ài)就是兩個(gè)人互相的付責(zé)任，但是我還沒(méi)有準(zhǔn)備好結(jié)婚，所以感覺(jué)好遙遠(yuǎn)的。但是我也希望我的天使早點(diǎn)到來(lái)讓我更加有動(dòng)力來(lái)超額完成我的五年規(guī)劃目標(biāo)。
三、我的生活
這五年我的生活里肯定有很多個(gè)第一次，第一次買(mǎi)車(chē)，第一次買(mǎi)房，第一次升職，第一次工作，等等，但是蘇聰一定要記住，不要玩生活，因?yàn)槟阍谕嫔顣r(shí)其實(shí)也是在玩你自己。期待我的第一個(gè)第一次快點(diǎn)到來(lái)。
四、我的'朋友圈
我的朋友，必須要單獨(dú)列出來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)你們，沒(méi)有你們就沒(méi)我的快樂(lè)生活和工作，隨著朋友圈的擴(kuò)大，必然會(huì)有一些老朋友會(huì)聯(lián)系少一點(diǎn)，但是我想告訴你們，我沒(méi)有忘記你們，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，祝福我山東的朋友、黑龍江的朋友、陜西的朋友，有你們的陪伴才有我快樂(lè)健康的二十幾年的生活。更要謝謝我的家人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我二十幾年的快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)生時(shí)代。更要謝謝我自己，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，奮進(jìn)，你就不會(huì)有現(xiàn)在的朋友和幸福生活，謝謝我自己。
后記：
年終了，自己抽出兩點(diǎn)小時(shí)反思一下自己的20xx年給不給力，發(fā)現(xiàn)還行，希望20xx更給力。為進(jìn)入兩千年的第二個(gè)十年奮斗。五年規(guī)劃，十年目標(biāo)奮斗。到20xx年會(huì)變很多很多。謝謝!
新員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃范文(二)盡責(zé)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的個(gè)性十分隨和，性格比較外向，喜歡和別人打交道、和睦相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，善良，喜歡關(guān)心幫助他人，工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
4、職業(yè)價(jià)值觀
職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的。
在銀行、證券工作的工作人員應(yīng)具備的職業(yè)價(jià)值觀也就是我的職業(yè)價(jià)值觀，應(yīng)該富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點(diǎn)，不僅要幫助他們解決問(wèn)題，還要耐心熱情并微笑著面對(duì)每一位顧客。
五、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所主修的是管理學(xué)，另外又修了雙學(xué)位即金融學(xué)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資資金公司及金融教育部門(mén)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2
對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我們都應(yīng)該認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)、所從事的行業(yè)環(huán)境和前景，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，作為自己以后就業(yè)的指導(dǎo)。 引言：學(xué)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景怎么樣呢？
一、自我分析
對(duì)于食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)（下面簡(jiǎn)稱(chēng)“食科”），我的感覺(jué)很朦朧，因?yàn)槲业臓敔斁褪羌Z食專(zhuān)業(yè)的，所以當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿的時(shí)候就義無(wú)反顧的寫(xiě)上了食科，經(jīng)過(guò)到大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)
還是有很不錯(cuò)的感覺(jué)，因?yàn)槲乙菜愕蒙鲜且粋�(gè)十足的吃貨了，所以本身對(duì)于食品一類(lèi)的東西就特別的喜歡，在平常的學(xué)習(xí)中，我們可以經(jīng)常學(xué)習(xí)到一寫(xiě)食品的制作方法以及老師會(huì)給我們品嘗一些東西，所以我很是喜歡啊。
二、專(zhuān)業(yè)介紹
本專(zhuān)業(yè)是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營(yíng)養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn)，食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科，是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。作為三大支柱產(chǎn)業(yè)之一的食品工業(yè)仍面臨著人才嚴(yán)重短缺，特別是高層次人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)食品工業(yè)專(zhuān)門(mén)人才僅占職工總數(shù)的3—4%，具有碩士、博士學(xué)位的食品科技人才更是奇缺。同時(shí)，全國(guó)各地食品人才不平衡，許多縣級(jí)小廠甚至沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的食品技術(shù)人員。上述種種都與在全國(guó)各工業(yè)部門(mén)總產(chǎn)值排行榜中高居榜首的第一大工業(yè)的地位極不相稱(chēng)。 而放眼海外，西方發(fā)達(dá)國(guó)家食品專(zhuān)門(mén)人才在職工總數(shù)中的比例可達(dá)20%以上。這是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家十分重視食品人才的培養(yǎng)，幾乎所有的知名大學(xué)如美國(guó)麻省理工學(xué)院（mit）、威史康遜大學(xué)、日本東京大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)均設(shè)有食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)系。因此，中國(guó)大力發(fā)展高等食品專(zhuān)業(yè)教育，培養(yǎng)該行業(yè)科技人才已是形勢(shì)所迫、不容忽視。
再看全球，食品工業(yè)（包括采鹽業(yè)、食品加工制造業(yè)、飲料制造業(yè)和煙草加工業(yè)）以2.18萬(wàn)億美元的營(yíng)業(yè)額雄居世界工業(yè)霸主地位，超過(guò)了汽車(chē)、航空、信息等行業(yè)。在中國(guó)，20xx年食品工業(yè)總產(chǎn)值
已在1994年的基礎(chǔ)上翻了一番，達(dá)到7000億元人民幣，加入wto對(duì)食品工業(yè)既是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)更是一次難得的機(jī)遇。預(yù)計(jì)未來(lái)20年里，世界人口每年將增加7300萬(wàn)，對(duì)食品的需求量勢(shì)必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專(zhuān)業(yè)教育指明了方向。作為跨世紀(jì)的青年一代，積極投身于這一古老而又充滿希望的龐大隊(duì)伍，“糊眾口該糊己口”，相信不失為明智之選。
三、學(xué)業(yè)規(guī)劃
學(xué)校生活對(duì)于不考研的.我來(lái)說(shuō)只有一年了，這是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。而且這一年還有大半的時(shí)間要用來(lái)實(shí)習(xí)，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉實(shí)踐能力。但是無(wú)論如何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，我要利用空閑的時(shí)間多讀一些有意義的書(shū)來(lái)提升自己的文化修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。大學(xué)生代表年輕有活力一族，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才。因此，首先我明確自己的身份，端正一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，彌補(bǔ)三年浪費(fèi)的時(shí)光，做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大學(xué)生。圖書(shū)館的修成，使得我對(duì)于食品科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍的向往也越來(lái)越高了，現(xiàn)在基本上都會(huì)去圖書(shū)館看看的，隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)，使得自己越來(lái)越適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步。
四、職業(yè)規(guī)劃
對(duì)于我未來(lái)想從事的職業(yè)，其一，也是首選的是從事食科類(lèi)的生產(chǎn)部門(mén)，出于對(duì)食科的熱愛(ài)，以及學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)比較好，所以很快能適應(yīng)這方面的工作，也使得自己在工作時(shí)能夠游刃有余，參觀食品生產(chǎn)工廠時(shí)，我看到了各式各樣的食品生產(chǎn)方法，以及機(jī)器的運(yùn)作，當(dāng)一個(gè)零零散散的食品加工成一個(gè)完整品時(shí)，我也會(huì)感到一種莫大的滿足感，對(duì)于食品的生產(chǎn)加工制作，在平時(shí)上課時(shí)都有學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)真正用于實(shí)踐時(shí)才知道，其實(shí)好多東西并不是那樣的，調(diào)味品的添加順序也是有很大差異的，所以我希望在大四的時(shí)候可以找到相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位，對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)以及想要從事的方面進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，很快的適應(yīng)企業(yè)的需求，也使得自己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其二，如果畢業(yè)后沒(méi)能找到自己如愿的工作，我會(huì)選擇先從事所選職業(yè)一段時(shí)間，然后繼續(xù)尋找自己所喜歡的職業(yè)，也為能從事哪個(gè)職業(yè)打下好的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束語(yǔ)
相信自己可以做到，便一定可以做到。食科一個(gè)值得我用一生探討的專(zhuān)業(yè)，也是一個(gè)令我向往的職業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加的注重實(shí)踐，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和原理，為自己的未來(lái)插上一個(gè)翅膀，像雄鷹一樣翱翔在那美好廣闊的藍(lán)天上，那個(gè)藍(lán)天就是我們的未來(lái)職業(yè)，就像我向往的食科專(zhuān)業(yè)一樣的精彩美妙。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃3
本人作為一名青年教師，進(jìn)入耀華的時(shí)間僅僅一年有余，還有很多的課要上，前面還有很多的路要走，為了更好地從事教育教學(xué)工作，成為一名稱(chēng)職勝任的耀華教師，特制定青年教師三年規(guī)劃如下：
三年計(jì)劃，第一年奠定基礎(chǔ)，第二年符合要求，第三年精益求精。
第一年對(duì)于青年教師來(lái)講是最為重要的一年，這一年意味著青年教師教學(xué)生涯的開(kāi)始，這一年教師在教育教學(xué)上的志趣與認(rèn)識(shí)在很大程度上決定了這一生教師的教學(xué)品位。雖然于我而言，第一年已經(jīng)過(guò)去，但我會(huì)在今后的教學(xué)生涯中繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)我作為一名教師所應(yīng)具備的.基本素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)：
力爭(zhēng)在教育教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)，忠于職守。當(dāng)個(gè)人利益和學(xué)校整體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，服從學(xué)校的整體利益。力爭(zhēng)在教育教學(xué)的實(shí)踐中，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
2、掌握教學(xué)基本功：
樹(shù)立符合素質(zhì)教育要求的新的教育教學(xué)觀念，掌握一些能正確指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的理論；熟悉教材教法，對(duì)本學(xué)科的教材，在起始教學(xué)階段力爭(zhēng)作到熟悉全部教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)，自覺(jué)懂得并不斷地探索用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ瓿山虒W(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；熟悉教學(xué)常規(guī)，練好在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)上必須具備的基本功，包括備課、組織教學(xué)、作業(yè)布置、信息反饋、教學(xué)評(píng)價(jià)等；熟練掌握使用電腦技術(shù)和多媒體教學(xué)技術(shù)并能在日常教學(xué)中限度發(fā)揮信息技術(shù)的作用
3、自主學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)：
充分利用學(xué)校這一資源寶庫(kù)。在交流方面，力爭(zhēng)多聽(tīng)課，不錯(cuò)過(guò)每一次集體備課與研討，在學(xué)習(xí)方面，以圖書(shū)館資料室為依托，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
培養(yǎng)上述基本素質(zhì)的目標(biāo)是盡快成為一名合格勝任并受學(xué)生認(rèn)可的教師，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該說(shuō)是永無(wú)止境的，只有不斷進(jìn)行自我反省，不斷升華，不斷提高，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。
有了前兩年的準(zhǔn)備與積淀，在三年內(nèi)青年教師的臨界期即第三年中，應(yīng)作到實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，在業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)能力上進(jìn)一步精益求精，在充分完成教師本職工作的同時(shí)積極發(fā)展自己的教育科研能力，使自己初步具備學(xué)者型教師的雛形。作到這一點(diǎn)，主要依靠前兩年的準(zhǔn)備與積淀，在具體方法上，要依靠更充分、廣泛的學(xué)習(xí)、閱讀。
1、積極學(xué)習(xí)、了解教育界最新的教育教學(xué)理念與成果，并主動(dòng)在自己的日常工作中進(jìn)行實(shí)踐，歸納并總結(jié)出一套適合自己的教育教學(xué)方法，當(dāng)然這樣的過(guò)程應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，成果也應(yīng)不斷改進(jìn)。
2、利用課余時(shí)間大量閱讀教育教學(xué)理論的經(jīng)典著作，在利用前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，為成為學(xué)者型教師打下基礎(chǔ)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新觀念。利用多媒體教學(xué)技術(shù)，充實(shí)完善自己的教學(xué)并進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)不同風(fēng)格的教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)。
4、在教育教學(xué)科研上投入精力，力爭(zhēng)出幾篇高質(zhì)量論文。
行百里半九十，但本人覺(jué)得作為教師，年紀(jì)尚淺時(shí)的教學(xué)時(shí)光更加彌足珍貴，三年內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作，會(huì)帶來(lái)充實(shí)與滿足，會(huì)為成熟后的厚積薄發(fā)儲(chǔ)備力量，會(huì)決定今后漫長(zhǎng)的教師生涯的走向，也就是說(shuō)，決定了一生的方向。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃4
一、個(gè)人情況
1、家庭情況
我出生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六口農(nóng)村家庭里，有一對(duì)大我5歲的雙胞胎姐姐（因?yàn)榧彝ド顥l件不好，一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng)）和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計(jì)，父親更換過(guò)多份工作，目前年近半百的父母均是在家務(wù)農(nóng)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學(xué)，此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過(guò)，現(xiàn)今已成家的他們生活很好，父母的負(fù)擔(dān)也輕了，只需供養(yǎng)我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很幸福的長(zhǎng)大的。對(duì)于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學(xué)習(xí)的資本和無(wú)限動(dòng)力，想要學(xué)有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現(xiàn)今在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，大學(xué)生亦到處都是，想要找到一份稱(chēng)心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習(xí)的是編輯出版學(xué)，為了學(xué)習(xí)更多地文化知識(shí)和技能，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，在本科畢業(yè)后，我計(jì)劃考研，中國(guó)傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。
目前，我的英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)，計(jì)算機(jī)一級(jí)。接著，打算通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，全國(guó)普通話水平測(cè)試。另外，大學(xué)里，想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)基本的日常用語(yǔ)，可以進(jìn)行基本的溝通。
3、個(gè)人興趣
我是一個(gè)性格內(nèi)向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話希望學(xué)習(xí)更多地東西。我做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心，有很強(qiáng)的責(zé)任感和守時(shí)觀念，但組織管理能力尚處于劣勢(shì)地位。大三打算和舍友一同報(bào)考駕照同時(shí)學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂(lè)器。試想著會(huì)一定的才藝和通過(guò)參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強(qiáng)自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團(tuán)結(jié)合作。
二、求職意向
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)是導(dǎo)演、傳播方向的，所以未來(lái)的工作想從事影視編輯工作。影視編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè)，是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和影
視等現(xiàn)代信息技術(shù)。
校內(nèi)期間，我在—加入河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線擔(dān)任采編記者，主要做過(guò)校園新聞和人物專(zhuān)題方面的的采寫(xiě)。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，做過(guò)報(bào)刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作，我深感學(xué)好知識(shí)技能的重要性，為了更好地適應(yīng)未來(lái)的工作，還應(yīng)當(dāng)多投身實(shí)踐，增添網(wǎng)編的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
隨著互聯(lián)網(wǎng)的`越來(lái)越普遍，影視編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。影視編輯職位將呈需求上升趨勢(shì)，總增長(zhǎng)量將超過(guò)26%，比其他各類(lèi)職位的平均增長(zhǎng)量還要高。影視編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。影視編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低，直接影響影視媒體隊(duì)伍的整體水平及網(wǎng)站內(nèi)容是否取得成功。隨著計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn)，影視編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據(jù)估算，中國(guó)擁有影視編輯人員近600萬(wàn)，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬(wàn)人，在未來(lái)的__年內(nèi)，影視媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí)，現(xiàn)在影視編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。
2、職業(yè)要求
影視編輯主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會(huì)要求了解HTML語(yǔ)言，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有的開(kāi)始要求了解CSS代碼。部分要求有采訪能力及獨(dú)立制作專(zhuān)
題能力。
另外，如果是的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結(jié)合技術(shù)、內(nèi)容、界面展現(xiàn)站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預(yù)期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程需要涉及目標(biāo)人群的確定，交互方式的合理設(shè)計(jì)，用戶信息的統(tǒng)計(jì)和分析等等工作對(duì)網(wǎng)站美術(shù)編輯，要精益求精的設(shè)計(jì)理念，較強(qiáng)的美術(shù)功底、審美和色彩感覺(jué)。出色的溝通和領(lǐng)悟能力，站在美學(xué)的角度審視和完成界面設(shè)計(jì)。網(wǎng)站內(nèi)容編輯要具有開(kāi)闊的視野和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)待行業(yè)趨勢(shì)具有較強(qiáng)的敏感性，出色的溝通和表達(dá)能力，通過(guò)活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源，為站點(diǎn)提供粘合用戶的有效信息。隨需應(yīng)變的眼光和魄力，實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內(nèi)容表現(xiàn)形式。
一名合格網(wǎng)編的要求：，需要懂得SEO的基礎(chǔ)知識(shí)，包括內(nèi)容的標(biāo)題的設(shè)計(jì)、關(guān)鍵詞加粗、*內(nèi)部錨文本的設(shè)置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二，懂得線上營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)，抓住用戶的心理，一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。第三，要知道怎樣獲
得自己需要的寫(xiě)作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專(zhuān)業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和影視編輯工作正好對(duì)口，有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。加上我性格比較認(rèn)真謹(jǐn)慎、從一而終，在編輯中應(yīng)當(dāng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避免
減少常識(shí)性的錯(cuò)誤。
成為一個(gè)合格的編輯需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外，編輯自身需要有淵博的學(xué)識(shí)和溝通能力。目前，從專(zhuān)業(yè)角度看，內(nèi)容比較寬泛，知識(shí)不深，而且排版技術(shù)有限，編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外，內(nèi)向的性格不利于團(tuán)隊(duì)合作溝通，應(yīng)在更多活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的交際能力。
四、預(yù)期目標(biāo)
短期目標(biāo)（現(xiàn)在—畢業(yè)）：順利考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、全國(guó)普通
話水平測(cè)試，考上中國(guó)傳媒傳播學(xué)研究生。
中期目標(biāo)（—）：在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作，爭(zhēng)取獲得影視編輯員和
助理影視編輯師資格證書(shū)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)（—）：到一家報(bào)社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作，能兼任采編記者工
作。
五、調(diào)整改進(jìn)
畢業(yè)之后，倘若短期目標(biāo)考研未實(shí)現(xiàn)，那么就先到一家報(bào)社做編輯工作，增加工作經(jīng)驗(yàn)，如若在一年多內(nèi)有合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，考上學(xué)碩。
在后兩個(gè)階段，待工作基本穩(wěn)定下來(lái)后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪的機(jī)會(huì)，做采編記者。
六、總結(jié)分析
現(xiàn)階段，我會(huì)一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學(xué)習(xí)，其實(shí)，能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門(mén)檻。我想堅(jiān)定信念，并堅(jiān)持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認(rèn)定前方，就要義無(wú)反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃5
一、前言
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”有一番成就的人，必然都是善于利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長(zhǎng)，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。
二、自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過(guò)人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰(shuí)能夠出類(lèi)拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠果斷干脆。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
萬(wàn)事開(kāi)頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的.評(píng)價(jià)并為我們今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺(tái)。我相信，在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，更出色地完善職業(yè)生涯。
四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
1、xx月—xx月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度。
2、xx月—xx月熟練獨(dú)立期：完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，能夠獨(dú)立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任�？剖�、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及專(zhuān)科護(hù)理考試都必須過(guò)關(guān)；在護(hù)士長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)下，沒(méi)半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。
3、至進(jìn)取創(chuàng)新期：
�。�1）xx月—xx月在保證臨床工作出色完成、無(wú)缺陷、無(wú)差錯(cuò)，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。
（2）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗(yàn)。修滿Ⅰ類(lèi)、Ⅱ類(lèi)學(xué)分，為升職稱(chēng)做好準(zhǔn)備。
（3）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。
同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí)，能有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。
五、調(diào)整與評(píng)估
有計(jì)劃的人生會(huì)更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開(kāi)始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以！我能夠做得更好！
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃6
一、總則
1、當(dāng)員工在公司工作期間，公司須輔導(dǎo)并指引員工對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到個(gè)人與公司共同發(fā)展的目的。
2、公司應(yīng)準(zhǔn)確而及時(shí)的為員工開(kāi)辟晉升通道，促使員工成為公司的棟梁之才，為公司和個(gè)人創(chuàng)造更大的利益。
二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃
1、新員工入職后(經(jīng)過(guò)5-7天的崗位培訓(xùn)后)，由店內(nèi)人力資源部輔導(dǎo)員工填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（一）》(入職-2個(gè)月)，員工應(yīng)確立在試用期的發(fā)展規(guī)劃。當(dāng)員工入職工作二個(gè)月時(shí)，由新員工所在部門(mén)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)定，同時(shí)對(duì)員工的個(gè)人規(guī)劃實(shí)施督導(dǎo)。
2、員工轉(zhuǎn)正時(shí)，即填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（二）》(入職2個(gè)月-6個(gè)月)，訂立個(gè)人入職半年的發(fā)展規(guī)劃，部門(mén)將根據(jù)員工在崗的實(shí)際情況進(jìn)行考評(píng)后，對(duì)其入職半年的目標(biāo)加以引導(dǎo)。
3、員工入職半年后，由部門(mén)主動(dòng)與員工溝通并協(xié)助填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（三）》(入職6個(gè)月-12個(gè)月)，訂立個(gè)人半年的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)其入職一年的個(gè)人規(guī)劃給予支持與幫助。
4、員工入職一年后，應(yīng)回顧一年來(lái)的工作以及是否達(dá)到預(yù)期的規(guī)劃目標(biāo)，填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（四）》(入職12個(gè)月-24個(gè)月)，訂立下一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。部門(mén)應(yīng)對(duì)其個(gè)人發(fā)展規(guī)劃給予合理的指引，適時(shí)的為員工調(diào)整下一年規(guī)劃目標(biāo)，以確保員工在下一年底能夠達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。
5、員工入職兩年以上，部門(mén)經(jīng)理或總經(jīng)理(主管級(jí)以下由部門(mén)經(jīng)理，主管級(jí)及以上由總經(jīng)理)應(yīng)及時(shí)與員工懇談，填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（五）》(長(zhǎng)期規(guī)劃)，了解員工是否對(duì)現(xiàn)狀滿意及是否達(dá)到預(yù)期的規(guī)劃目標(biāo)，最終幫助員工確立長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃及終極目標(biāo)并加以正確的指引。
6、各部門(mén)將員工每一時(shí)期填寫(xiě)完成的《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表》及時(shí)交到店內(nèi)人力資源部存檔，并到集團(tuán)人力資源部備案。店內(nèi)人力資源部隨時(shí)掌握員工職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃，并輔助各部門(mén)完成跟蹤工作。
三、店內(nèi)員工的晉升通道
1、試用期轉(zhuǎn)正培訓(xùn)(試用期2個(gè)月)：
新入職滿兩個(gè)月的員工，由店內(nèi)訓(xùn)導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓(xùn)考核后成績(jī)合格的員工可轉(zhuǎn)正，并晉升為正式員工待遇。如培訓(xùn)考核成績(jī)不合格，延長(zhǎng)一個(gè)月試用期。
2、晉升高級(jí)服務(wù)員培訓(xùn)：
凡入職半年的(如不滿工作年限，但工作表現(xiàn)突出的員工，可由店總推薦，參加培訓(xùn))，且已具備高級(jí)服務(wù)員崗位基本要求的員工，集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗高級(jí)服務(wù)員培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓(xùn)后將考核成績(jī)優(yōu)異的員工晉升為高級(jí)服務(wù)員，并晉升為高級(jí)服務(wù)員待遇。
3、晉升領(lǐng)班培訓(xùn)
凡入職一年或已在高級(jí)服務(wù)員崗位工作半年的(如不滿工作年限，但工作表現(xiàn)突出的員工，可由店總推薦，參加培訓(xùn))，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中希望將來(lái)成為領(lǐng)班，且目前沒(méi)有晉升為領(lǐng)班職位，但已具備領(lǐng)班崗位基本要求的員工，集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗領(lǐng)班培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓(xùn)后將考核成績(jī)優(yōu)異的員工安排到領(lǐng)班崗位輪流實(shí)習(xí)一個(gè)月，工資級(jí)別暫不調(diào)整。此時(shí)原崗位領(lǐng)班將輔助其員工工作，工資級(jí)別不變。一個(gè)月后考核成績(jī)突出的員工，可晉升到有領(lǐng)班空缺的崗位工作，并晉升至領(lǐng)班待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
4、晉升主管培訓(xùn)
凡在高級(jí)服務(wù)員崗位一年的或領(lǐng)班崗位工作半年以上的(如不滿工作年限，但工作表現(xiàn)突出的員工，可由店總推薦，參加培訓(xùn))，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中希望將來(lái)成為主管，且目前沒(méi)有晉升為主管職位，同時(shí)已具備主管崗位基本要求的'員工，集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗主管培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓(xùn)后將考核成績(jī)優(yōu)異的員工安排到主管崗位輪流實(shí)習(xí)一個(gè)月，工資級(jí)別暫不調(diào)整。此時(shí)原崗位主管將輔助其員工工作，工資級(jí)別不變。一個(gè)月后考核成績(jī)突出的員工，可晉升到有主管空缺的崗位工作，并晉升至主管待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
5、晉升經(jīng)理培訓(xùn)
凡在領(lǐng)班工作滿二年的或在職主管工作滿一年的(如不滿工作年限，但工作表現(xiàn)突出的員工，可由店總推薦，參加培訓(xùn))，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中希望將來(lái)成為經(jīng)理，同時(shí)具備良好的經(jīng)理發(fā)展?jié)摿�，集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗經(jīng)理培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓(xùn)后將考核成績(jī)優(yōu)異的員工安排到經(jīng)理崗位輪流實(shí)習(xí)一個(gè)月，工資級(jí)別暫不調(diào)整。此時(shí)原崗位經(jīng)理將輔助其員工工作。一個(gè)月后考核成績(jī)突出的員工，可晉升到有經(jīng)理空缺的崗位工作，并晉升至經(jīng)理待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃7
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。
大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十五年的目標(biāo)
20xx-2012年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2019年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)；
20xx年：了解市場(chǎng)行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司；
20xx年：擁有自己的公司
3、求職計(jì)劃
�。�1）學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
�。�2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的`是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
�。�3）對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
（5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧�，或指?jìng)�(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃8
我有一個(gè)這樣的習(xí)慣，無(wú)論做什么事情，都要制定計(jì)劃，有了計(jì)劃，就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，才能增強(qiáng)主動(dòng)性，從而減少盲目性，從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新教師，我根據(jù)自身的情況作如下具體規(guī)劃，以期在今后的職業(yè)生涯中，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而能夠在事業(yè)上取得更大的成就。我的具體措施如下：
第一：端正態(tài)度
教師有著光榮稱(chēng)號(hào)，其實(shí)我們應(yīng)該真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)職業(yè)的光榮性和責(zé)任性。但我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行。更應(yīng)該時(shí)常勉勵(lì)自己，以身作則，端正態(tài)度，完善自身。
第二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)
在工作之余，應(yīng)該經(jīng)常閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解最新的資訊，提高自己的各方面的綜合水平，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)不斷“充電”，多參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷地虛心向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教，經(jīng)常討論交流，取其精華去其糟粕，把他人的經(jīng)驗(yàn)，作為自己前進(jìn)的標(biāo)桿或者是教訓(xùn)，不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)能力，提升個(gè)人魅力。
第三：教科研水平的提升
通過(guò)不斷地理論學(xué)習(xí)和日復(fù)一日地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我將把這些收獲作為論文寫(xiě)作的素材，把自己的反思和收獲寫(xiě)出來(lái)，從而可以得到更好的提升。平時(shí)在閑下來(lái)的時(shí)候，也經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)日記和反思，記錄自己在教育教學(xué)中的成長(zhǎng)印記。為以后的道路積累經(jīng)驗(yàn)。從而不斷地蛻化成成熟的教師。
第四：提高教育教學(xué)水平
通過(guò)聽(tīng)課及公開(kāi)課等的學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。例如主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師走進(jìn)自己的.課堂，為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見(jiàn)，并且指出不足，以待改進(jìn)。也盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，走進(jìn)別人的課堂，深入領(lǐng)會(huì)其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點(diǎn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以便自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中取得顯著的進(jìn)步。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。”因此，在以后的教學(xué)工作中，我認(rèn)為我應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)，不管是自身的還是別人的，用經(jīng)驗(yàn)先鋪路，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校特色及學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)，采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)，從而形成自己特有教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)管理風(fēng)格，使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
職業(yè)生涯要規(guī)劃，也要經(jīng)營(yíng)，靠的都是自己，沒(méi)有誰(shuí)能可以為你代勞。加油吧! 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的新教師，我認(rèn)為有必要對(duì)自我的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來(lái)的三年里我對(duì)自我制定的總目標(biāo)是: 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)
教師們都有同感：“教師每一天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的�！碑�(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自我文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書(shū)和多練字等。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃9
（一）職業(yè)分析：
人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農(nóng)民，收入很低。家里很貧窮，父母一直給我和妹妹以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！
2、學(xué)校環(huán)境分析：
1）學(xué)校：我就讀于廣西百色學(xué)院，學(xué)院設(shè)有中文系、政治與法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)與旅游管理系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)信息工程系、物理與電信工程系、化學(xué)與生命科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系。開(kāi)設(shè)有34個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)（方向）和46個(gè)專(zhuān)科（高職）專(zhuān)業(yè)（方向），面向全國(guó)招生，現(xiàn)在校學(xué)生數(shù)8000多人。多年來(lái)為各相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)多名高素質(zhì)高技能人才。百色學(xué)院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學(xué)校，至今已有70年不間斷的辦學(xué)歷史，共培養(yǎng)和培訓(xùn)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才7萬(wàn)多人，部分畢業(yè)生已成為縣、市、省級(jí)乃至全國(guó)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或全國(guó)勞動(dòng)模范，不少學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造，并取得博士、碩士學(xué)位，成為教授、專(zhuān)家、學(xué)者，很多畢業(yè)生成為各級(jí)黨政部門(mén)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。
百色學(xué)院利用自身區(qū)位、師資、辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，立足廣西，面向全國(guó)，對(duì)接?xùn)|盟，正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學(xué)科、區(qū)域性中心本科院校。
2）專(zhuān)業(yè)：我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是電子信息工程技術(shù)，該專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
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1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化；認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的'方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。
通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
（2）職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是實(shí)際型（8）、研究型（7）、藝術(shù)型（6）。
1）為人安分，不太喜歡和人打交道，對(duì)設(shè)計(jì)很感興趣，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格叫內(nèi)向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力；不喜歡出入公共社交場(chǎng)所，也不喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
3）適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
�。�3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型。
1）能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；思維活躍，適合嘗試一下。
�。玻┰谝韵禄顒�(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座，閱讀及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
�。�4）技能報(bào)告：積極傾聽(tīng)，監(jiān)測(cè)，時(shí)間管理。
�。�5）職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系。
1）期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
2）期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己。
�。ㄈ┥鐣�(huì)環(huán)境分析：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
�。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境分析：
（1）行業(yè)分析：二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。
所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。
2）職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合，成為我的選
擇。
（五）職業(yè)定位：
1個(gè)人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂(lè)于助人
c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)
d、富于創(chuàng)新精神；
e、工作和生活井然有序
弱勢(shì)因素：
a、工作中過(guò)于講究完美；
b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開(kāi)始工作；
c、過(guò)于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見(jiàn)。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素：
a、3g等等一系列的沖擊，國(guó)人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。
b、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>
威脅因素：
a、競(jìng)爭(zhēng)激烈
2、結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：
某電子公司設(shè)計(jì)總監(jiān)
職業(yè)發(fā)展策略：
進(jìn)入廣東某電子企業(yè)公司
具體路徑：
大學(xué)畢業(yè)—進(jìn)電子企業(yè)公司—產(chǎn)品設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)總監(jiān)
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃10
職業(yè)規(guī)劃對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
一、自我認(rèn)知
通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做事;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
二、 自我盤(pán)點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那�！爸褐耍賾�(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己�？梢杂脙删湓拋�(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。
三、環(huán)境分析
在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，要對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析，
四、個(gè)人分析
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。
五、 制定職業(yè)生涯目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來(lái)會(huì)向會(huì)計(jì)這個(gè)方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向，本人初步規(guī)劃如下：
�、瘢菏煜みm應(yīng)期
目標(biāo)：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的.發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)對(duì)資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法。
二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三是深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。
�、颍嚎焖偬嵘�
目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。
職業(yè)生涯小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃11
一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！
一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！
二、自我分析
1、我的性格：
我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自
由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。但是我懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。
2、我的興趣：
我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風(fēng)景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好；我也喜愛(ài)看電影，對(duì)其有較廣泛的涉獵。
3、我的價(jià)值觀：
我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的.需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
4、我的能力：
專(zhuān)業(yè)技能：自動(dòng)化，電子電路，自動(dòng)控制，英語(yǔ)（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平）。
其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，比如自學(xué)文字編排，封面設(shè)計(jì)等。
5、自我潛能：
�。�1）我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和文字編排能力。
�。�2）我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間打零工；在今年寒假，在一家超市做營(yíng)業(yè)員；五一期間參加容聲冰箱的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，現(xiàn)在是校學(xué)生會(huì)秘書(shū)組干事，
�。�3）相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)電子電路的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并報(bào)考了英語(yǔ)四級(jí)考試，但是口語(yǔ)較差。
�。�4）個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
�。�5）人生格言知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
6、自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種研究型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在語(yǔ)言表達(dá)、思維能力上還是可以的，我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這與研究性的職業(yè)傾向比較接近。
三、社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
四、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：要認(rèn)證規(guī)劃好大學(xué)怎么過(guò)，人生有什么計(jì)劃。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃12
一． 前言
社會(huì)的發(fā)展日異月新，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二． 自我認(rèn)識(shí)
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩(wěn)重，天生樂(lè)觀開(kāi)朗，性情溫和，性格內(nèi)向，不善言辭。好奇心強(qiáng)，也愛(ài)創(chuàng)新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強(qiáng)，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強(qiáng)，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對(duì)事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ，對(duì)人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò)的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有很強(qiáng)的試驗(yàn)動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習(xí)，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
自我評(píng)估
因?yàn)槭且钥蒲泄ぷ髡邽槁殬I(yè)目標(biāo)，必定學(xué)科知識(shí)一定要扎實(shí)，也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái)，考研即為最初的目標(biāo)。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好--數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績(jī)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
三． 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
當(dāng)今世界的發(fā)展，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)性的就業(yè)形勢(shì)，作為大學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)自己所選專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，尋找最佳位置
選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè)，我應(yīng)該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，
就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應(yīng)求，比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國(guó)際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國(guó)有企業(yè)的改革，國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢(shì)更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調(diào)整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，更應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，更應(yīng)該積極思考，要學(xué)會(huì)理論和時(shí)間的結(jié)合。
四． 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
短期目標(biāo)
1．大二（20xx年）
在大二英語(yǔ)過(guò)四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順利通過(guò)
2. 大三（20xx年）
在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。
3.大四（20xx年）
大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。
4.研究生期間（20xx-2015年）
研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報(bào)刊刊登。
中期目標(biāo)
�。�20xx-2020年）畢業(yè)后，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo)
開(kāi)一家屬于自己的化工廠，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。
五． 具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期--大學(xué)階段
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我在大二的主要目標(biāo)是要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)
7：00--8：00 晨讀，記誦英語(yǔ)四級(jí)考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00--18：00 專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
19：00--21：00 做四級(jí)英語(yǔ)課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習(xí)題。
21：30--22：30 鍛煉身體，每天去操場(chǎng)鍛煉，使身體強(qiáng)壯。
22：30--23：30 上網(wǎng)了解國(guó)家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。
周末以及節(jié)假日，去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，培養(yǎng)自己的精神境界。
（6月底）進(jìn)入強(qiáng)化英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，預(yù)留一周，強(qiáng)化準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
�。�6月底--7月初）恢復(fù)英語(yǔ)考前計(jì)劃，把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試，爭(zhēng)取靠出好成績(jī)。
英語(yǔ)知識(shí)和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，加強(qiáng)自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鰧?shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報(bào)紙和書(shū)刊，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)知識(shí)和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備，每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。
（xx年3月--12月）總目標(biāo)備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)情況；
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)
加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍（這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo)）
7月，備考，期末考試
8月到9月（第二階段）把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)重溫兩遍，加強(qiáng)鞏固，強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。
12月到20xx年1月（第三階段）
系統(tǒng)梳理一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參加考驗(yàn)初試。
xx年12 月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行第一次模擬考試。
xx年12 月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。
xx年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下，以后在實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中。我將會(huì)按每星期為階段，把計(jì)劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運(yùn)動(dòng)。
（大四學(xué)期）20xx年2月--20xx年6月
確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書(shū)。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì)，。進(jìn)行求職面試，或參加考研復(fù)試。
�。� 研究生期間 ） 第一期：20xx年9月--20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗(yàn)。看有關(guān)外國(guó)的`化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。
第二期：20xx年9月--20xx年12月
自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目，和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期：20xx年1月--20xx年6月
1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)，進(jìn)行求職面試；
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
2、職業(yè)生涯中期---工作
起止時(shí)間：20xx年--20xx年
第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
3.職業(yè)生涯長(zhǎng)期--創(chuàng)業(yè)
1．擁有自己的化工場(chǎng)，做到環(huán)保，實(shí)用。具體方案，根據(jù)國(guó)家政策的變化，社會(huì)的發(fā)展而確定，目前不能計(jì)劃。
2.擁有一定資產(chǎn)時(shí)，周游世界。
六． 評(píng)估與調(diào)整
1.假如不能考取研究生，大學(xué)畢業(yè)計(jì)劃，全部提前三年，并且通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，攻讀關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)性的深層知識(shí)。
2.在一般情況下，我定期評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，在半年或一年適當(dāng)修改自己的計(jì)劃，使其更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
七結(jié)束語(yǔ)
這就是我的規(guī)劃書(shū)，在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì)受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo)，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。我會(huì)以行動(dòng)證明一切，讓時(shí)間來(lái)驗(yàn)證我的規(guī)劃。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃13
一、 前言
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命，作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、 自我盤(pán)點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己�？梢杂脙删湓拋�(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。
三、環(huán)境分析
在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的.職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，要對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析。
四、個(gè)人SMOT分析
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。
五、 制定職業(yè)生涯目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來(lái)會(huì)向會(huì)計(jì)這個(gè)方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向，本人初步規(guī)劃如下：
Phase Ⅰ：熟悉適應(yīng)期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標(biāo)：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)對(duì)資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法。
` 二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三是深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。
Phase Ⅱ：快速提升期
時(shí)間：20xx～20xx年
目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃14
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒(méi)有努力?沒(méi)有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢?因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在的知識(shí)完全不夠我的學(xué)習(xí)，所以我必須從課外獲得更多的知識(shí)，從而立足于社會(huì)。
近年來(lái)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看，在未來(lái)的三到五年內(nèi)，共需要軟件開(kāi)發(fā)人員兩到三萬(wàn)人，其中急需三類(lèi)人才：第一類(lèi)是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類(lèi)是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師;第三類(lèi)是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專(zhuān)生的我們學(xué)到的知識(shí)，我們是屬于哪一類(lèi)的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有，一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò)："很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見(jiàn)，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專(zhuān)生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開(kāi)始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下，從而走向成功!
要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo)：所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會(huì)，面臨著兩者選擇：
第一：繼續(xù)就讀;
第二：接受學(xué)校的安排走向社會(huì)，走向工作崗位!目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路!個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)
識(shí)自我;完成了認(rèn)識(shí)自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。
第三就應(yīng)該有一個(gè)合理的定位;所謂的合理的'定位就是：
目前的我們首先確定我們還只是一名中專(zhuān)生，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到;定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：專(zhuān)科生覺(jué)得自己不如本科生，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來(lái)比較。專(zhuān)科生的知識(shí)比本科生更具針對(duì)性與專(zhuān)業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點(diǎn)就是專(zhuān)科生的優(yōu)勢(shì)。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì)輸給本科生，有些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng)。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。我們中專(zhuān)生即將走向社會(huì)，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個(gè)規(guī)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造未來(lái)，制定更高的目標(biāo)：所謂制定更高的目標(biāo)就是：?jiǎn)螁我粋�(gè)中專(zhuān)文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí)，更應(yīng)該掌握課外的知識(shí)，也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己，給自己一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟，所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來(lái)的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說(shuō)，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的!
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我們必不
比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會(huì)發(fā)光，我們自己的未來(lái)我們自己來(lái)選擇，自己來(lái)規(guī)劃。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃15
前言
現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不僅是“學(xué)科專(zhuān)家”，而且是“組織者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢(xún)者”等等，而所有這些內(nèi)涵對(duì)新的時(shí)期班主任素質(zhì)提出了新的要求。要實(shí)現(xiàn)班主任的專(zhuān)業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、成長(zhǎng)環(huán)境的分析
1、社會(huì)環(huán)境
社會(huì)的發(fā)展賦予班主任角色以新的內(nèi)涵。班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換，由權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換，由限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)換，由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換，由被動(dòng)適應(yīng)型向主動(dòng)創(chuàng)造型轉(zhuǎn)換，由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)換等。這些要求具體到不同地區(qū)不同學(xué)情的班主任身上，難度就各不相同，班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2、學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)
我所處的學(xué)校是一所建校六年的新學(xué)校，在和老牌學(xué)校（蛟河一中、蛟河二高中）的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，生源質(zhì)量低下，基本屬于被前兩所學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。問(wèn)題雖然多，難度雖然大，但畢竟這是一所成長(zhǎng)中的'學(xué)校，發(fā)展前景還是好的，教師們也并沒(méi)有喪失信心，而是齊心協(xié)力共度難關(guān)，所以，在這樣的環(huán)境中，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的，機(jī)會(huì)還是很多的。
二、成長(zhǎng)歷程的反思
到目前為止我已經(jīng)承擔(dān)了九年的班主任工作，在班主任工作上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步脫離了“試驗(yàn)期”，正逐步走向“成熟期”。我也認(rèn)識(shí)到了自己在班主任工作中的存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題不利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。比如，班主任工作理論知識(shí)仍顯不足，對(duì)最新的教育動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)準(zhǔn)確等。對(duì)學(xué)生的思想工作能力不足，不太善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育。性格內(nèi)向，相對(duì)保守，雖能和學(xué)生和平相處，但不太善于融入學(xué)生群體等。但我愿意追求進(jìn)步，也愿意學(xué)習(xí)，所以，還有發(fā)展的空間。
三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略
1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)是在五年時(shí)間里，成為吉林市級(jí)骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)�？蒲小⒔虒W(xué)骨干力量。成為“良好的班級(jí)管理者”：對(duì)于班級(jí)的管理，學(xué)生的輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、師生關(guān)系融洽、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專(zhuān)長(zhǎng)。
2、短期目標(biāo)是每學(xué)期都要有一篇有實(shí)用性?xún)r(jià)值的班級(jí)管理論文發(fā)表。每學(xué)期發(fā)表四到五篇教學(xué)、管理案例分析或教學(xué)反思。成為某一領(lǐng)域或項(xiàng)目上學(xué)生的專(zhuān)家級(jí)偶像：如朗誦、硬筆書(shū)法、學(xué)科教學(xué)、時(shí)事政治，國(guó)際形勢(shì)等。
3.具體措施
為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng)，多和同事溝通交流，既包括談話也包括網(wǎng)絡(luò)交流。在平時(shí)的班主任工作中注意常寫(xiě)案例分析，積累管理經(jīng)驗(yàn)。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
結(jié)束語(yǔ)
良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，終極目標(biāo)在樹(shù)立教師的專(zhuān)業(yè)地位與職業(yè)形象。能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動(dòng)并快樂(lè)地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率。教師需進(jìn)行生涯規(guī)劃，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設(shè)計(jì)師、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé)。
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