大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書

時間：2024-06-25 19:12:16 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

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大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書13篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，你是否有一個清晰而精準的職業(yè)方向了呢？我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編為大家整理的大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書13篇

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇1

　　一、自我分析

　　1、性格方面

　　人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓我們在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

　　我的性格屬于較內(nèi)向的一種，有時候比較多話說，特別是跟認識的熟悉的朋友，有時候比較喜歡一個安靜的環(huán)境做事不希望別人打擾，比較喜歡跟團隊一起，總之就有時比較喜歡熱鬧有時比較喜歡安靜；這是我自己覺得的，別人都說最難了解的人都是自己。

　　2、興趣方面

　　平時比較喜歡跟身邊朋友一起做一些簡單的運動，跑步、打球之類的，喜歡聽歌、看電影、上網(wǎng)、看下新聞時事，偶爾喜歡玩玩游戲放松自己，有時候喜歡晚上自己在草地上坐坐躺躺，想想現(xiàn)在想想未來。

　　3、自身在人群中的相對站位

　　每一個人在人群中都會有他自己的一個相對站位，相對站位跟一個人的性格有很大的關(guān)系，我希望我以后能成為一個經(jīng)濟獨立，不愁經(jīng)濟方面的這樣的一個人；并且能影響身邊的親朋好友，做值得他們學習的對象；面對挫折能勇敢冷靜面對；在人際交往方面能更上一個臺階，使自己的口才等各方面的溝通能力提升上來。

　　我覺得我自己現(xiàn)在在人群中的相對站位是在一個不高也不低的中間位置，所以現(xiàn)在仍需要努力改變。

　　4、優(yōu)勢與劣勢

　　每個人都有優(yōu)勢與劣勢的一面，優(yōu)勢與劣勢可以說可以決定我們在工作中的崗位。我的優(yōu)勢：做事認真，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進心。我的劣勢：口才不行，交際能力有限，缺少社會實踐經(jīng)驗，英語很爛，有時驕傲自滿。

　　5、自我分析小結(jié)

　　綜上所述；我是一個做事比較謹慎，善于思考，善于自我總結(jié)，與人相處和諧人緣關(guān)系一般的一個人，但同時，我也是有很多不足的方面，我的英語水平需要提升，以及我的口才我的交際能力亦是我需要提升的方面，因為現(xiàn)在吃香的行業(yè)吃香的崗位都是需要一定的英語水平，以及一定的口才良好的交際能力；還有就是我自己的一個性格方面，性格可以說是可以決定人的一生的成就，一般的，外向型的人，較容易成就一番事業(yè)，外向型交際能力一般不差，且適應環(huán)境迅速，能較快的融入到一個陌生的集體里面，更快的和新的同事認識、相處。

　　二、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　�。�1）家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟條件處于中等水平，父母對我自己的一個職業(yè)生涯對我自己未來的工作崗位及行業(yè)都沒有要求，順從我自己的意愿，所以，我在上大學之時選的這個專業(yè)是我自己的比較感興趣的專業(yè)，所以會學得比較輕松，容易應付，在各方面上我的家庭都不會給予我太大的壓力不會干預我的選擇。

　�。�2）學校環(huán)境分析：xx學院是一所經(jīng)xx省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。xx學院師資雄厚，設施齊全，學院把加強專科教育作為立校之本，工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展，確立了以學生為主體、以質(zhì)量為中心、以就業(yè)為導向、以服務為宗旨的辦學指導思想，走“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)道路，致力于培養(yǎng)理論知識適用、專業(yè)技能過硬、就業(yè)競爭力強的高素質(zhì)技能型專門人才。專業(yè)學習：xx專業(yè)的教學目標是培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)和機構(gòu)的管理型人才。該專業(yè)將培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代的管理理論知識和方法，具備企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和操作能力，掌握良好的專業(yè)技能、外語基礎和與人們進行溝通與協(xié)作的能力，培養(yǎng)學生具有較高人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，良好的學習能力、應變能力、適應能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)工作能力，使學生具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的才干。

　�。�3）社會環(huán)境分析：在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

　�。�4）行業(yè)環(huán)境分析：xx世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關(guān)知識綜合型的人才。

　　2、目標職業(yè)分析

　　根據(jù)我的自身情況可以得知我適合職業(yè)的特征為有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復雜而且難度較大的.問題，提出合乎邏輯的解決辦法能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突因而由此預知，我初步確定并分析自己的目標職業(yè)如下：

　　目標職業(yè)名稱：我會根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在企業(yè)管理經(jīng)營的佼佼工作者。當然，這個專業(yè)這個職業(yè)一般開始基本都得從基層開始做起。

　　工作內(nèi)容：基層管理須與員工相處和諧，能融入基層員工，對基層員工的管理勁松適度，管理員工的日常工作及企業(yè)的一些基本事物、產(chǎn)業(yè)鏈等

　　任職資格：需要有良好的社交能力、溝通能力，較強的邏輯分析能力，較強的綜合素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力，良好的自我控制能力，除此之外還需要有一些相關(guān)的專業(yè)證書。

　　發(fā)展前景：所學的xxx專業(yè)有很大的發(fā)展空間，這一專業(yè)的崗位在中國的管理行業(yè)中一直保持著比較好的態(tài)勢，而且自從中國入世以來在管理行業(yè)的人才一直大缺。所以這一專業(yè)的人才一直受企業(yè)的青瞇，但同時也存在著激烈的競爭。

　　3、職業(yè)認知小結(jié)

　　通過對行業(yè)內(nèi)外以及自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出一些結(jié)論，在迷茫中應該繼續(xù)學習鍛煉，畢業(yè)時初步能達到就業(yè)的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能僅僅滿足于現(xiàn)狀。自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。故然需要繼續(xù)學習深造。在校內(nèi)能夠獲得的資源是有限的，所以應該多出去實踐，所謂實踐出真知嘛。運用自己的內(nèi)在優(yōu)勢，多和社會上的人物接觸，不要懶惰，對未來充滿信心，時刻準備著，在做事時更是需要耐心，不能急躁，可別是遇到麻煩的事；在職業(yè)生涯中不輕言放棄，俗話說嘛相信比懷疑多一次機會，只要不放棄就還有機會。

　　三、職業(yè)生涯目標的確立

　　通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、專業(yè)環(huán)境、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的課余時間索取知識來從事與專業(yè)有關(guān)的一些兼職、暑假工等等的有關(guān)專業(yè)的工作。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　�。�1）在校期間大x學年：努力學習，掌握好專業(yè)課之外的基礎知識，

　　為大x能夠?qū)ＷW習專業(yè)課程做準備，同時著重計算機x級考試，熟悉并掌握常用辦公軟件；考取相應的職業(yè)技能證書

　　大x學年：著重學習專業(yè)課程，考取相關(guān)專業(yè)技能證書，把英語提高上去，過英語B級及x級考證；利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，同時盡量找一些與專業(yè)有關(guān)的課余兼職，在賺外快的同時還可以實踐。

　　利用暑假之類較長的假期在外面尋找一些和專業(yè)有關(guān)的公司單位實習機會，積累點經(jīng)驗

　　大x學年；這一學年雖然是出去實習，但仍需要學習專業(yè)知識，考取相對應的專業(yè)技能證書；在實習的過程中，就是一個很好的實踐機會，好好利用這一年的實習，把在課本上學到的理論知識應用于現(xiàn)實，并找出自己的不足，努力改變，熟悉相關(guān)業(yè)務和就業(yè)環(huán)境，擴充人脈，為今后工作打好堅實的基礎，從而順利地找到自己滿意熱衷的工作。

　�。�2）畢業(yè)后x年：找到自己熱衷的工作崗位，在工作崗位上吧大x實習的經(jīng)驗應用于實際，并鍛煉自己的口才、提高自己的組織能力、領(lǐng)導能力溝通能力，把工作經(jīng)驗記錄成文字形式，為以后形成自己的管理理念創(chuàng)造基礎，為晉升創(chuàng)造環(huán)境。

　　畢業(yè)后x年：擁有過硬的管理專業(yè)知識，利用前面的經(jīng)驗形成一套自己的管理理念，不斷加強自身交際能力，形成廣泛的社交范圍，爭取晉升為企業(yè)中高級管理人才五、與時俱進，靈活調(diào)整。

　　俗話說得好“計劃趕不上變化”，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會變，以上的計劃并不是一成不變的，我們常見的汽車都會有一個備用胎，何況我們的計劃，所以應搜索相關(guān)的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)、行業(yè)動態(tài)，以便對計劃做適當?shù)恼{(diào)整。

　　五、結(jié)束語

　　計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇2

　　一、時間（xx年-xx年，17歲至27歲）

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

　　方向：x層人員

　　總體目標：完成大學本科學習，進入成都知名工程造價公司并取得一定地位

　　已進行情況：正在進行大學本科學習

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

　　社會一般環(huán)境：

　　穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。建筑行業(yè)在國內(nèi)發(fā)展形勢較好，工程造價專業(yè)在此行業(yè)相對較問穩(wěn)定。

　　目前工程造價專業(yè)算是不太熱得專業(yè)，但是學習的人還是有很多，所以競爭相對激烈。

　　三、行業(yè)環(huán)境分析

　　我國現(xiàn)在也的確缺乏這方面的人才，但是實事上，這個專業(yè)剛畢業(yè)的學生并不大好找到自己滿意的工作。因為經(jīng)驗不足，很多企業(yè)不大重用應屆畢業(yè)生，就算招進去的，待遇也不高，開始只是做做資料方面的工作，除非是能力特別強的，鍛煉幾年，并考取造價師證的，后期職業(yè)發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

　　四、個人分析

　　我的優(yōu)勢：性格開朗樂觀，擔任心理委員以來工作認真、細致、敬業(yè)，能吃苦耐勞，也增加了與同學老師的聯(lián)系，取得了大家的信任。

　　有很強的學習愿望和能力。能熟練運用辦公軟件，大一完成了英語四級。

　　我的缺點：缺乏社會經(jīng)驗，人際溝通能力較弱；思維不夠敏捷，表達尚欠流暢；組織協(xié)調(diào)能力有待提高。

　　五、職業(yè)目標具體分析

　　職業(yè)目標：順利畢業(yè)并具備足夠的專業(yè)技能。

　　1、20xx—20xx年：

　　成果目標；通過實踐學習，找到適合自己的學習方法并學好專業(yè)知識。

　　學歷目標：取得大學本科雙學歷，完成英語六級考試，計算機二級，從業(yè)資格證。

　　能力目標：可以明確企業(yè)各部分的聯(lián)系，能熟練運用辦公軟件和預算軟件，精通工程預算編制和竣工結(jié)算審核業(yè)務

　　2、20xx年-20xx年：

　　學歷目標：取得工程造價員和造價師證

　　職務目標：工程造價師

　　能力目標：具有注冊資格證，且無不良執(zhí)業(yè)記錄

　　熟悉四川省各項現(xiàn)行工程定額、計量計價規(guī)范及相關(guān)法規(guī)規(guī)定，累積豐富的施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗，以及一定的項目計劃、組織、監(jiān)督經(jīng)驗能夠帶領(lǐng)團隊完成任務

　　經(jīng)濟目標：工作前三年月薪1500左右，第三年—第五年20xx左右，五年以后3000以上。

　　3、20xx—20xx：

　　職務目標：成為管理層。

　　能力目標：工作能力突出，能把握機遇，對企業(yè)有一定的貢獻，在企業(yè)內(nèi)有一定的地位聲望。

　　經(jīng)濟目標：年薪10萬

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　差距：1、企業(yè)方對應屆畢業(yè)生的經(jīng)驗要求；

　　2、作為工程造價師所必備的能力和工作態(tài)度；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　4、身體適應能力有差距。

　　5、與人交流時的談吐有待提高。

　　八、縮小差距的方法：

　　1、教育方法

　�。�1）充分利用大學在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：xx年12月以前。

　　（2）在假期在校爭取更多的實踐機會，增加社會經(jīng)驗。

　�。�3）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　2、討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。能在較大的壓力下進行工作，始終保持良好的心態(tài)。

　�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的'成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標就更有充分的準備時間和奮斗方向，更容易接近成功。

　　3、可以聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

　　以上是《工程管理大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書》的詳細內(nèi)容，涉及到目標、能力、工作、自己、企業(yè)、成功、但是、工程造價等，看完如果覺得有用請記得收藏。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇3

　　序言：

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“”走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

　　一、自我評估（認識自我）

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

　　二、認識自己的職業(yè)性格

　　（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

　�。�2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。

　�。�3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

　�。�4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的'結(jié)合。

　　如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

　　三、自己的職業(yè)能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

　　工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃4

　　前言：

　　在大四的學長學姐行將畢業(yè)之際，各種招聘會也接踵而來，然而隨著招聘的結(jié)束，用人單位和應聘者都對招聘結(jié)果都不滿意，一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選，另一方面是大學生沒有找到合適的工作，畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴重。如何才能解決大學生就業(yè)與人才市場需求的難題，使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接，更重要的是大學生在四年的大學生涯中努力鍛煉提高自己，使自己在畢業(yè)的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開始就結(jié)合自己的人生目標和對實現(xiàn)該目標的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己，在經(jīng)過一番努力后，就業(yè)相信就已經(jīng)不再是難題�，F(xiàn)在的求職的大學畢業(yè)生很多，但真正優(yōu)秀的不多，而現(xiàn)在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴，所以一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃，外加百分之百的努力，我們就能贏得一個好的未來。

　　自我分析：

　　我出生在一個農(nóng)村家庭，在我很小的時候父親在一次意外事故中喪生，在我成長過程中家里的經(jīng)濟一直比較拮據(jù)，母親也在外打工。這樣的環(huán)境使我在生活上更加獨立，堅強，也使我具有更強的責任心和改變家庭現(xiàn)狀的使命感。在這些因素的影響下，我從小學到高中一直學習成績都比較優(yōu)異，再加上我樂于助人，所以同學愿意跟我交流，老師也給了我很多的鍛煉機會，所以總體來說我這個人比較樂觀自信，性格也偏于外向。但內(nèi)心比較敏感，總是有意無意地把自己保護起來。再加上我比較完美主義，對自己在各方面都要求比較嚴格，所以在自己的成績沒有達到自己的目標時，總是很自責，給予自己很大的壓力。

　　所以在進入大學之后當發(fā)現(xiàn)自己以前的優(yōu)勢不再時，我曾經(jīng)一度很迷茫，在這學期我也努力了很多，給自己確立了比較高的目標，當發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有達到預期效果時，我的壓力總是很大。這一方面是優(yōu)點，使我更加努力拼搏，另一方面也是缺點，使我一直在高壓力中生活著，不能很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，從而也沒能好好地分配自己的時間，使自己的生活更加井然有序。此外我比較急功近利，這與我的成長環(huán)境有關(guān)，我總是比較急切地渴求成功，改變現(xiàn)狀，且我過于在乎時間的得失，所以在不經(jīng)意間我放棄了很多能改變我人生的機會。

　　在個人興趣方面，一直以來我對政治和經(jīng)濟都比較感興趣，并在剛進高中時我就確立了大學學經(jīng)濟的目標。所以在高考填志愿的時候我選擇了填金融和工商管理類專業(yè)，雖然后來沒俄有錄取的金融，但還是學了工商管理類這一大類經(jīng)濟中的一種，這是我的興趣和理想所在，所以我還是希望能學好它，而不是為了高分數(shù)。

　　我所奉行的價值觀是一分耕耘一分收獲，這個世界不是絕對的公平，所以一項事情你要費盡九牛二虎之力才能獲得而別人卻輕而易舉就能獲得的時候，我會接受這樣的現(xiàn)實，但我不會放棄自己的追求，我會比別人更努力去讓它實現(xiàn)，也許努力了不一定會成功，但不努力絕對不會成功，這是姚明說過的一句話，也是我的格言。

　　在經(jīng)過高中三年擔任班長和大學在學生組織中鍛煉了之后，我認為我在交際和其他處事方面的能力有了很大的提高，但要真正實現(xiàn)我人生的目標，我認為這遠遠還不足，我還有很多要學，還有很多要鍛煉的地方。

　　專業(yè)前景與就業(yè)方向分析：

　　我現(xiàn)在所學的是工商管理類大類專業(yè)，在大二的時候?qū)⒓毞譃樨攧展芾�，會計，人力資源管理和工商管理四個專業(yè)。我希望在未來能夠修學財務管理專業(yè)。相較于歐美等發(fā)達國家，我國還是新興經(jīng)濟體，各行業(yè)還有很大的發(fā)展空間，且我國的投資環(huán)境相對理想，所以各類企業(yè)，公司紛紛興起�，F(xiàn)如今的金融危機即給我們帶來了危難，也給我們帶來了機遇，它將淘汰很多管理不科學，核心競爭力不強的企業(yè)，促使許多企業(yè)向高新技術(shù)，環(huán)保等方面看齊，管理體系將更科學。這就使企業(yè)淘汰更多的非專業(yè)人才，轉(zhuǎn)而對高學歷，專業(yè)性強的財務管理人員提供更多的就業(yè)崗位，所以財務管理的就業(yè)前景非常明朗。此外財務管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)渠道非常廣，可以考公務員，在政府機關(guān)工作。亦可以在企、事業(yè)單位，國際公司，財務公司、信托投資公司、證券、金融機構(gòu)，審計、會計事務所，商務機構(gòu)，教育單位，研究部門，從事經(jīng)濟政策分析或理論研究、教研、行政、投資分析、財政工作、工業(yè)或商業(yè)企業(yè)的財務工作等理論或?qū)嶋H，具備扎實的理論基礎與實踐能力、和前瞻分析決策能力。也可以自謀職業(yè)、自己創(chuàng)立企業(yè)，從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。

　　職業(yè)選擇：

　　我首選的職業(yè)是公務員，進入政府機關(guān)工作，并且我希望是主管經(jīng)濟的部門。如果沒有成功，我希望有機會能夠進入比較大型的國企工作。如果要創(chuàng)業(yè)的話，我希望開連鎖餐廳，進入飲食行業(yè)。

　　選擇理由：

　　(1) 公務員

　　優(yōu)勢(S):公務員的工資較為穩(wěn)定，各種福利較多，且基本不需要考慮失業(yè)問題，這對于一個從山區(qū)走出來的大學生來說是個很大的誘惑。而拋開物質(zhì)影響不說，我很喜歡公務員這一職業(yè)，我希望能通過政府的力量為改善民生做點什么，一個人要活得有價值就要看他為別人做了些什么，做公務員是個很好的平臺，興趣是成功的一半，這是最大的優(yōu)勢。此外我性格外向，善于與人交往，同時小處變通，大處堅守原則，這為我與其他同事相處，同時為保持“不變質(zhì)”打下了基礎。而我所學的就是管理，專業(yè)對口使我在今后的工作中更加游刃有余。

　　劣勢(W):做公務員需要做事細心，我認為這方面我還不足，此外如果想在這個領(lǐng)域取得比較大的成就還需要耐心，而我這個人在做事的時候有時候顯得比較毛躁，這是個很大的不足。

　　機遇(O):現(xiàn)在國家招收公務員是面向全社會招收的，并且沒有專業(yè)限制，在公務員考試中也較為公平，這為非行政管理專業(yè)的學生闖開了大門，且也減少了幕后交易的發(fā)生，這為大家公平競爭上崗提供了平臺。再者現(xiàn)在中央鼓勵大學生到基層當村官鍛煉，這也相對緩解了考公務員的壓力。

　　風險(T)：現(xiàn)在公務員考試競爭相當激烈，報考公務員的人越來越多，而公務員的錄取率卻非常低，我希望進去的部門都是報考最熱的部門之一，這使我在今后的公務員考試中面臨著非常大的風險。

　　(2) 進入大型國企工作

　　優(yōu)勢(S):大型國企待遇豐厚，且不用過多的考慮失業(yè)風險，這對于我而言也是個很大的吸引。相對公務員而言，我覺得進入企業(yè)工作更具有挑戰(zhàn)性，而我是個喜歡挑戰(zhàn)，責任心強，觀察能力強，且具有很強邏輯能力的人，所以在管理企業(yè)財務上具有很大的優(yōu)勢。此外我現(xiàn)在和未來幾年里在外面做兼職業(yè)將對我在企業(yè)工作更有利。

　　劣勢(W)：相對于其他已經(jīng)工作多年的競爭者，我們這些剛從大學畢業(yè)的大學生顯得經(jīng)驗不足，而在企業(yè)各部門工作都需要業(yè)務嫻熟的，這是我們的不足之一。此外我做事急躁，有時候略顯粗心也是不利因素之一。

　　機遇(O)：這幾年國企改革，需要建立一套科學的財務管理系統(tǒng)，這就需要一大批新鮮血液來為它增添活力，這對于我們大學生來說是歷史的機遇，它為我們提供了更多的上崗機會。此外這幾年中國的企業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，這也需要更多的員工。

　　風險(T):由于大型國企相較于其他行業(yè)具有很大的優(yōu)勢，所以就業(yè)競爭相當激烈，如果不夠優(yōu)秀很難跨過它的門檻。且當前的金融危機也使許多企業(yè)在高校的招聘名額減少，這對于我們就業(yè)是很大的壓力。

　　(3)自主創(chuàng)業(yè)

　　優(yōu)勢(S):開辦連鎖餐廳也是我對未來的規(guī)劃之一，這寄托了我很大的夢想，并且我曾經(jīng)對它進行很好的構(gòu)思。對未來具有很好的前瞻性，分析邏輯能力較強和工作認真負責，溝通能力強，對涉足餐飲業(yè)具有很大的興趣是我自主創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢。

　　劣勢(W):開創(chuàng)企業(yè)需要創(chuàng)辦者具備各方面的能力，它需要對全局有運籌帷幄的能力，在這點上我還明顯能力不足。再者隔行如隔山，我自己本身并不是搞餐飲的，對里面的一些要求及其他方面都不是很了解。第三，創(chuàng)業(yè)需要資本，而我創(chuàng)業(yè)所需要的資金都只能依靠自己籌集，這些都是需要解決的問題，但都是十分難以解決的問題。

　　機遇(O):這幾年國家對民營企業(yè)的限制減少了許多，且也鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，而中國是個新興市場，還有很大的市場空間，我所希望從事的餐飲形式，據(jù)我從各方面渠道了解目前國內(nèi)還沒有的，是空白的，這里面蘊藏了很大的商機，只要在開頭辦好，辦出特色，一定會獲得很大的發(fā)展。

　　風險(T):自主創(chuàng)業(yè)所要面臨的風險向來是最大的，尤其是在別人未曾涉足的領(lǐng)域，如果走通了，你將獲得很大的成功，但是你失敗的可能性也是最大的。縱觀中國餐飲業(yè)能形成規(guī)模的寥寥無幾，且我本身并不學餐飲，又缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗，這就更增加了風險，想要獲得成功必須經(jīng)歷種種挫折。

　　公務員的工作內(nèi)容和勝任條件：在政府機關(guān)工作，公務員所面臨的工作是在管轄范圍內(nèi)制定并實施政策，同時考察政策實施的效果，并不斷總結(jié)做出調(diào)整，同時還要解決任期內(nèi)出現(xiàn)的各種問題。一個認真負責的公務員所要考慮的問題非常寬泛，工作負荷也非常大。

　　勝任條件：它需要有為民服務的理想，具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能力;具備中央公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。在性格方面，認真謹慎，能平衡身邊的人際關(guān)系，懂得察言觀色。

　　與成為一名合格公務員之間的差距：專業(yè)知識學習得還不夠精深，要想真正的為民造福，需要有過硬的專業(yè)知識，這樣才能保證制定和實施政策的正確性和前瞻性，此外我在認真謹慎方面做的還不夠足，與人交往方面也還有待進展，交際圈不夠廣，全局性觀念也與要求有一定距離。

　　我的對策及計劃：

　　在大一暑假去北京門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)調(diào)查當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況，在此期間我們將采訪當?shù)氐恼賳T，當?shù)仄髽I(yè)和民眾，這樣可以讓我更加系統(tǒng)的了解農(nóng)村的發(fā)展狀況，更熟悉政府的工作流程，增加我的組織能力和實踐能力。在完成暑假社會實踐調(diào)查后我想做家教，這樣一方面可以增加收入，另一方面可以增強我的交際能力。并且我將利用晚上等空余時間學習電腦知識。

　　在大二我將辭去學生組織工作，將把更多的時間用在學習專業(yè)知識和做兼職上，同時我將慢慢尋找實習單位，如果有合適的我會去實習，每周至少早起三次學習英語，在大二二期考英語四級的時候爭取好成績，同時爭取一等獎學金。在大二暑假的時候減少兼職的負荷，騰出更多的時間準備考研。

　　大三仍然早起學英語，在第一學期爭取考過六級，學好功課，拿獎學金，做一份兼職，將更多的精力用在考研上。

　　大四的時候功課都基本結(jié)束了，我將把全部精力用在考研上，以便在更高的平臺上獲取更多的知識，在將來就業(yè)的時候能夠胸有成竹，更好的勝任工作。

　　結(jié)語：

　　一個人能否取得成功，不在于他有多聰明，而在于他能否很好的規(guī)劃自己的人生，只有提前認清自己的優(yōu)勢與不足，并不斷地改進自己，才能在大學四年不虛度，才能在今后的就業(yè)中贏在起跑線上。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇4

　　步驟1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問你一個問題：”假如你知道不可能失敗，你想要得到什么;假如你百分之百相信會成功，你會采取什么行動?”此刻，請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫。

　　步驟2.審視你所寫的，預期期望達成的時限。你期望何時達成呢?有實現(xiàn)時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。

　　步驟3.選出在這一年里對你最重要的四個目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的最令你雀躍欲試的最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來。此刻我建議你明確地扼要地肯定地寫下你實現(xiàn)它們的真正理由，告訴你自己能實現(xiàn)目標的把握和它們對你的重要性。假如你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。

　　步驟4.核對你所列的四個目標，是否與形成結(jié)果的`五大規(guī)則相符。用肯定的語氣來預期你的結(jié)果，說出你期望的而非不期望的。結(jié)果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;事情完成時你要能知道完成了;要能抓住主動權(quán)，而非任人左右;是否對社會有利。

　　步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性朋友財物教育背景時限能力以及其他。這份清單越詳盡越好。

　　步驟6.當你做完這一切，請你回憶過去，有哪些你所列的資源會運用得很純熟�；貞涍^去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特殊的事，才造成事業(yè)健康財務人際關(guān)系方面的成功，請記下這個特殊的原因。

　　步驟7.當你做完前面的步驟后，此刻請你寫下要達成目標本身所具有的條件。

　　步驟8.寫下你不能立即達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個性開始，是什么原因阻礙你的前進?要達成目標，你得采取什么做法呢?假如你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學習?你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設計未來計劃的參考。

　　步驟9.此刻請你針對自己那四個重要目標，訂出實現(xiàn)它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問，我第一步該如何做，才會成功?是什么阻礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬不要好高鶩遠。

　　步驟10.為自己找一些值得效法的模范。從你四面或從名人當中找出三五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，宛如他們每一個人都會提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點下記下他的名字。

　　回想過去曾有過的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標的圖象置換。

　　步驟11.使目標多樣化且有整體意義。

　　步驟12.為自己創(chuàng)新一個適當?shù)沫h(huán)境。

　　步驟13.經(jīng)常反省所做的結(jié)果。

　　步驟14.列一張表，寫下過去曾是你的目標而目前已實現(xiàn)的一些事。你要從其中看看自己學到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特殊的成就。有許多人經(jīng)常只看到未來，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇5

　　一、畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃

　　XX年—20xx年，22歲至32歲

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

　　方向：企業(yè)基層人員

　　總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業(yè)，成為基層管理者。

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

　　1.社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。

　　2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　三、個人分析與角色建議

　　1.個人分析：

　　自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。

　　2.角色建議：

　　父親：“要不斷學習，能力要強，實踐經(jīng)驗還不夠”。

　　母親：工作要細心、努力，婚姻也要耽誤。

　　老師：聰明，有上進心及責任心，缺乏社會經(jīng)驗。

　　同學：有叫強的綜合能力，適合做白領(lǐng)。

　　四、職業(yè)目標分解與組合

　　職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

　　1.XX年—XX年

　　學歷目標：�？粕厴I(yè)，取得�？茖W位；取得律師職業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試。

　　能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗，接觸并了解涉外商務活動，英語應用能力具備權(quán)威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

　　經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務助理年薪5萬。

　　2.XX年—20xx年

　　學歷目標：取得本科學位

　　職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

　　能力目標：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪8-10萬

　　五、成功標準

　　我的.成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

　　六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　差距：

　　1、跨國企業(yè)先進的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗；

　　2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　4、身體適應能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　七、縮小差距的方法

　　1.教育培訓方法

　　充分利用專科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：XX年7月以前。

　　工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　自學攻讀研究生學位。

　　2.討論交流方法

　　在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　　在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　　充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇6

　　一、前言

　　每一個人人生中的大部分時間都將在工作中度過，每一個人的職業(yè)生命又都是有限的。作為大學生，我們早晚都會步入職場，為了讓自己的職業(yè)生涯過得更有意義，我們必須學會及早為自己規(guī)劃好自己的未來。試想一下，如果我們一直呆在大學的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學四年，那么畢業(yè)勢必就意味著失業(yè)。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們?yōu)橹�，幫助我們選擇的路徑實現(xiàn)職業(yè)理想，從而實現(xiàn)自我價值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認識到就業(yè)形勢，居安思危，同時培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場中立于不敗之地。

　　二、自我分析

　　我來自重慶，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個簡單的人。我沒有什么太過遠大的目標，沒想過要大富大貴，或是權(quán)傾天下。我覺得生命的價值只是讓自己盡可能地感受到幸福。

　　但正是因為如此，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂于支持與關(guān)心別人。但同時，我也需要別人的肯定，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學會了傾聽與理解他人，在無形中，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學到了很多書本上永遠無法學到的東西，讓我受益匪淺。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個弟弟。作為一個姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。

　　當然，我也有很多缺點。我經(jīng)常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務的自制力，尤其是讓我擔任比較無聊的工作時，我總是會為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的能力。我的時間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優(yōu)勢。

　　我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　1、專業(yè)介紹

　　中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學習有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面翻譯、文學創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學習有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的訓練。

　　少數(shù)民族語言文學系是“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”（簡稱“基地班”）分布點，少數(shù)民族語言文學專業(yè)為國家重點學科，語言學及應用語言學專業(yè)為北京市重點學科。除與“漢語言文學專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設有少數(shù)民族語言文學課程，培養(yǎng)出了大批兼通漢語言文學與少數(shù)民族語言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關(guān)項目以及多項和省部級重大項目，并多次獲國際國內(nèi)大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數(shù)民族語言文學的教學和科研單位，曾獲“全國教學成果獎”。

　　本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學研究、少數(shù)民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數(shù)民族關(guān)系史、中國少數(shù)民族族別史、彝族語言文學研究、緬甸語的研究與應用、文獻翻譯研究等。

　　2、就業(yè)方向

　　從事少數(shù)民族語言（彝語）方向的'工作，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面的工作；從事小語種語言（緬甸語）方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門和事業(yè)單位，國有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。

　　3、就業(yè)前景分析

　　良好就業(yè)形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化、國內(nèi)企業(yè)海外投資的增長，以及對外文化交流的擴大、國際旅游人數(shù)的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴大和加深，越來越多的外國企業(yè)入駐我國境內(nèi)，其中相當數(shù)量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量還將呈上升趨勢。

　　去年以來，雖然受金融危機影響，一些銀行、證券、外貿(mào)出口、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語種專業(yè)人才的市場需求卻基本保持穩(wěn)定。不少企業(yè)更是抓住了金融危機對經(jīng)濟市場重新調(diào)整的契機，積極儲備人才，謀求新的發(fā)展，這些都為小語種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機會和條件。此外，近年來我國加強了與東盟各國的經(jīng)濟、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧，就業(yè)形勢比較好。

　　另外，少數(shù)民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業(yè)性質(zhì)，學習起來有一定難度；專業(yè)地域性較強，僅有少數(shù)高校開設，多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。學術(shù)研究專業(yè)性強，招生人數(shù)非常有限，因此其報考人數(shù)也相對較少。中央民族大學作為民族類大學的佼佼者，教育水平比同類其他大學高，而我系更是本校的重點與特色專業(yè)，這就增強我們的競爭力，有助于我們就業(yè)。

　　四、職業(yè)分析

　　1、個人的職業(yè)選項

　　我的職業(yè)理想是成為一名的對外漢語教師。此外，公務員是另一個我比較感興趣的工作方向。

　　2、選擇理由

　�。�1）優(yōu)勢因素（S）

　　緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多，因而我比其他人有優(yōu)勢。我的英語水平還不錯，這也是我的一個加分項。我相信，能同時熟練地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業(yè)。另外，我國與東南亞國家的關(guān)系一向良好，漢語教師在國外可得到較好的待遇。

　�。�2）劣勢因素（W）

　　由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且，我只有兩年時間學習緬甸語，時間不太充分，可能不能將緬甸語學得特別地道。

　�。�3）機會因素（O）

　　國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目，幸運的是我系的學生擁有參加該項目的資格。

　�。�4）威脅因素（T）

　　現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的發(fā)展前景是

　　非常好的，在廣西等地有許多院校也開設了緬甸語課程。

　　3、職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容

　　從事對外漢語教學工作需要學習有關(guān)語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。

　　4、與職業(yè)選擇目標的差距

　　經(jīng)過接近一年時間的學習，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還十分有限，我也沒有相關(guān)的經(jīng)驗可供參考，參加實踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)驗的缺乏是我現(xiàn)目前的難點�？偠灾椰F(xiàn)在學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。

　　五、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動計劃

　　有計劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標，但是我一直覺得計劃始終不能滿足現(xiàn)實的需要。所以，我并沒有用一個“死”的計劃來限制自己，但是，為了達到我的職業(yè)目標，我會努力夯實專業(yè)知識，好好學習專業(yè)知識，為將來就業(yè)打下堅實的基礎。

　　成績雖然不能說明一切，但是確實畢竟過硬的專業(yè)知識是我們能力的一個展示，也是我們就業(yè)的保障。與此同時提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實踐能力，培養(yǎng)與他人合作的能力，為在未來的工作中處理人際關(guān)系提前做好準備。我要盡可能多的充實自己，多學習一點其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢就越明顯。

　　六、結(jié)語

　　雖然就業(yè)形勢非常嚴峻，但是各個領(lǐng)域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才。我們應該學會對自己的未來負責。我們要從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說一些，多做一點。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇7

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，可是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是思考的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，可是來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自我努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，可是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，可是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，可是沒有什么很專一能做好的事情。

　　3、我自我認為所具有的潛力：此刻在班級里擔任班長，所以在這一年里，自我的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。

　　4、我的價值觀：我自我感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有好處的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

　　5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動等方面有必須的組織潛力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自我的情緒。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自我，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

　　6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達潛力比較強，善于學習新事物。

　　二、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的`廣泛應用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長的夢想位置。雖然此刻的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為夢想，可是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿意的工作。

　　由于對技術(shù)的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，可是如果堅定了信念，并努力把它學好，就應沒有什么做不到的事情。“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自我的專業(yè)技能。

　　三、職業(yè)選取分析

　　1、在選取職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我此刻學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，可是此刻我所學習的編程等資料對我自我來說有必須的難度，不并且對這些資料并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，此刻全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不明白自我以后能不能找到適宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

　　2、我的職業(yè)選�。旱谝�，是電力工程師；第二，是大學教師；第三，是考公務員。

　　3、我的選取路徑：考研

　　4、SWOT分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素（S）

　　1、有學習新知識的潛力

　　2、目標明確

　　3、善于動腦思考

　　4、分析問題的潛力比較強

　　5、英語水平較高

　　6、求職潛力強

　　7、情商較高，綜合素質(zhì)比較強

　　弱勢因素（W）

　　1、專業(yè)知識水平不夠

　　2、做事毛躁，不耐心

　　3、自我努力不夠

　　外部環(huán)境因素

　　機會因素（O）

　　1、所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

　　2、工科專業(yè)缺口，需求量較大

　　3、我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

　　威脅因素（T）

　　1、女生工作不好找

　　2、全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大

　　3、大學生就業(yè)形勢緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，并且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，并且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口，所以就業(yè)相比較較容易�？墒亲鳛榕斜仨毜牧觿�，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

　　5、我的職業(yè)目標選取的工作資料和勝任條件

　　工作資料：

　　1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。

　　2、負責電力設備的設計工作。

　　3、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。

　　4、負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。

　　5、分析和處理電力設備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

　　職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

　　勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識就應就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務。我的合作潛力比較強，能夠建立一個很好的合作團隊。

　　6、與職業(yè)選取目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的潛力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

　　四、未來三年的行動計劃：

　　1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自我的吃苦耐勞和團隊合作潛力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自我的創(chuàng)新潛力。

　　2、20xx學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，所以，大二必須要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，必須要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，必須要把學習與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手潛力，必須要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽，并申請URTP項目，幫忙教師做一些項目。

　　四六級：在12月份考過英語四級，在20xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。

　　獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。

　　入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

　　體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

　　3、考驗計劃：20xx學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自我夢想的專業(yè)的研究生。20xx年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭執(zhí)輔導班。20xx年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。

　　實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手潛力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇8

　　前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但這一次管理學作業(yè)——人生規(guī)劃，給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對本人大學四年本科階段以職業(yè)為目標導向進行規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對人和善，樂于助人；愛開玩笑，遇事樂觀，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩藴室�。但是缺點也較為明顯，缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn)；眼光有時短窄，從而造成有時心懷放不開。

　　2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。

　　3、能力方面：因為生活中喜歡與人交流，并且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領(lǐng)悟能力；從小就能夠獨立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我現(xiàn)在所學的是計算機專業(yè)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但計算機專業(yè)還是具有著良好的'就業(yè)前景。選擇計算機專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

　　IT產(chǎn)業(yè)成為接收計算機專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測試專業(yè)人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達30萬以上。

　　總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

　　三、理想職業(yè)

　　我的職業(yè)目標是網(wǎng)絡工程師，下面將是對這個職業(yè)的詳細分析。

　　網(wǎng)絡工程師

　　1）選擇路徑

　　根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個理想的網(wǎng)絡工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。

　　2）選擇理由

　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

　　1.對計算機專業(yè)熱愛，尤其是網(wǎng)絡方向；

　　2.大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡方向；

　　3.學習新知識和邏輯思維能力強；

　　4.合作交流和責任心較強；

　　5.開發(fā)實踐能力鍛煉中漸成。1.耐心和細心不夠；

　　2.遇事過于感性，不穩(wěn)定；

　　3..未曾實踐，經(jīng)驗不足

　　外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）

　　1.現(xiàn)在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網(wǎng)絡發(fā)展，國內(nèi)發(fā)展形勢一片大好；

　　2.所讀專業(yè)為省名牌專業(yè)，在外有較好的社會聲譽1.社會關(guān)系簡單，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱

　　2.市場逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的IT人才。

　　SWOT總結(jié)：網(wǎng)絡開發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強，興趣將成為我的導師。另外需要注意“情商”的發(fā)展，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎。市場逐漸面向高端人才和社會人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重

　　點。

　　四、未來大學三年規(guī)劃

　　提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計劃：

　　1、課程學習目標：認真學習各科科目，掌握基礎知識，夯實理論基礎，精學專業(yè)知識，英語過四六級！為自己的就業(yè)增加砝碼。及時與老師溝通，多聽取老師的意見與建議！學習注重效率，今日事盡量今日畢！

　　2、專業(yè)學習目標：專業(yè)基礎知識要牢固掌握，專業(yè)技術(shù)知識要熟練掌握，能夠靈活運用專業(yè)技術(shù)，理論聯(lián)系實際！

　　實現(xiàn)該目標的措施：認真學習專業(yè)知識，在熟練掌握的基礎上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識刊物，開拓視野！

　　3、社會實踐志愿服務目標：培養(yǎng)強烈的社會責任感，有強烈的服務社會奉獻社會的意識！

　　實現(xiàn)該目標的措施：積極參加學校及校志愿者協(xié)會組織的公益活動，從身邊小事做起！

　　4、體能目標：有一個健康強壯的體魄，能夠承擔一定程度的體力勞動！

　　實現(xiàn)該目標的措施：每周抽出一定時間進行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。

　　5、培養(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng)，爭取使之成為自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情。

　　6、交際目標：見到別人能主動打招呼，在公共場合說話不再緊張，能處理好人際關(guān)系。

　　實現(xiàn)該目標的措施：見到同學職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動打招呼，多參加演講類的集體活動。

　　7、政治思想和道德素養(yǎng)目標：在今后的社會生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，加強自我的法律道德意識，學會用法律手段維護自己和他人的合法權(quán)利，尊重老師和同學，孝敬長輩和父母，為社會奉獻一份愛心！

　　實現(xiàn)該目標的措施：積極認真學習科學文化知識，認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識，從身邊的小事做起，幫助他人，關(guān)愛同學和朋友！

　　8、學會做人的道理

　　在今后的大學生活中，清楚地認識自己，客觀全面的評價自己，學習他人的優(yōu)點，逐步改善自己的缺點，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會，有自己處理事情的原則。

　　在大學生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動去交往，真誠待友，不為一些小事而斤斤計較，團結(jié)友愛互助，互相批評和贊揚，以寬容的態(tài)度對待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴大自己的朋友圈。

　　9、爭取參加老師的科研項目，培養(yǎng)科研素養(yǎng)（開發(fā)能力、合作

　　能力），藉此機會提高自身項目開發(fā)的技術(shù)，爭取在大四上半個學年能把技術(shù)“打?qū)崱保?/p>

　　10、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實習，最好是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司；

　　結(jié)語：

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計算機專業(yè)大二的學生了，但在此次作業(yè)之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大學的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇9

　　在大四的學長學姐將畢業(yè)之際，各種聘請會也接踵而來，然而隨著聘請的結(jié)束，用人單位和應聘者都對聘請結(jié)果都不滿足，一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選，另一方面是高校生沒有找到合適的工作，畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴峻。如何才能解決高校生就業(yè)與人才市場需求的難題，使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校（教育）與人才市場相連接，更重要的是高校生在四年的高校生涯中努力熬煉提高自己，使自己在畢業(yè)的.時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開頭就結(jié)合自己的人生目標和對實現(xiàn)該目標的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己，在經(jīng)過一番努力后，就業(yè)信任就已經(jīng)不再是難題。現(xiàn)在的求職的高校畢業(yè)生許多，但真正優(yōu)秀的不多，而現(xiàn)在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴，所以一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃，外加的努力，我們就能贏得一個好的將來。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇10

　　我的未來不是夢！我一直認為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提!

　　當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以

　　及自己的優(yōu)勢和劣勢。

　　優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切！

　　劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

　　我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和photoshop大師認證,這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩(wěn)定的基礎與過硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的！

　　解決問題

　　現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時也用社會經(jīng)驗來彌補這方面的不足。

　　職業(yè)取向

　　我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術(shù)設計和動漫設計師一定是我的首選。

　　具體規(guī)劃

　　根據(jù)對職業(yè)生涯發(fā)展的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

　　a—XX年~XX年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

　　b—XX年~XX年修讀動漫學院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

　　c—XX年~20xx年為自己的職業(yè)定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的`問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。

　　d—20xx年~20xx年用XX年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

　　e—20xx年~20xx年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來XX年自己要干什么。

　　f—20xx年~20xx年再用XX年的時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個事業(yè)高峰，因為當時的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。

　　職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢。隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的！加油！閆娜！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)未來吧。

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇11

　　近年來，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了。大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題。那么，作為這個問題的關(guān)鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。

　　在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的大學生有很大的權(quán)力來決定自己所學的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步！而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因為學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業(yè)。

　　在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時，40%的人很喜歡學的專業(yè)，40%的人有一點喜歡所學專業(yè)，15%的人不太喜歡所學專業(yè)，5%的人很不喜歡所學專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的.人的專業(yè)也是他自己選的，當初選的時候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。

　　在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中，教師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的一個道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊！至于金領(lǐng)這個行業(yè)，出來的時間并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個小孩所能想到的。

　　但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“因為是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。

　　通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪兀可倘说脑龆辔覀兛梢哉f是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財富，這沒有什么值得議論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生，受到了所學專業(yè)影響。）

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇12

　　第一章：認識自我

　　一、自我認識

　　從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業(yè)能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

　　二、他人評價：

　　1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。

　　2、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。小結(jié)：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。

　　三、評估

　　1、性格測評報告：我是一個有些內(nèi)向、但是有風趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構(gòu)建生活以及樂觀沉穩(wěn)的人。

　　2、職業(yè)興趣測評報告：我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等

　　3、職業(yè)能力測評報告：我適合的職業(yè)類型有：技術(shù)員、測量員、制圖員術(shù)家、演員、電器修理工、電工等

　　總結(jié)：通過自我評價、他人評價、測評工具等方式，我更加全面地了解自己

　　who am I？——我是一個活潑開朗、有一定動手能力的讀機電專業(yè)的大學生！What I like to do？——我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作，又或帶有藝術(shù)性的工作！

　　What I can do？——我能勝任需要一定推理能力、數(shù)理能力的工作！

　　What can I to be？——我可以成為一名工程師！

　　綜上所述，我把自己的職業(yè)方向為工業(yè)界、職業(yè)目標是做一名機械工程師，這是合適的,這，也正是我所追求的夢想！接下來的8年，我將位這個目標而努力奮斗！

　　第二章：職業(yè)目標的實施

　　“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。

　　一、基本路線：

　　普通操作工→技術(shù)人員→工程師助理→初級工程師(通過考取資格認證)→高級工程師

　　二、目標擬定：

　　近期目標：（大學生活階段）

　　大學二年級

　　1、通過英語三級B證書

　　2、多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

　　3、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

　　4、多到圖書館閱讀相關(guān)專業(yè)知識，并深入研究，借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解

　　5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經(jīng)驗繼續(xù)加強口才，多與它人溝通

　　中期目標：（剛工作階段）

　　畢業(yè)后一、三年

　　1、先在一家公式任職普通職員

　　2、期間，在積累工作經(jīng)驗的同時，了解行規(guī)！

　　3、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學習英語

　　4、爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作

　　5、繼續(xù)學習相關(guān)機械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。

　　6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續(xù)學理論知識，另一方面提高自身能力。

　　畢業(yè)后三、五年

　　1、通過考取相關(guān)證件，爭取提升為工程師助理

　　2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰(zhàn)

　　3、繼續(xù)學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的.交流

　　4、多閱讀機械工程相關(guān)書籍，結(jié)合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。

　　5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)

　　長期目標：（穩(wěn)定工作階段）

　　畢業(yè)五年以后

　　1、成為工程師助理

　　2、工作鍛煉，書籍豐富知識

　　3、爭取考取工程師

　　第三章：總結(jié)與自我評價

　　總結(jié)：我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經(jīng)過各種調(diào)查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據(jù)我的實際情況而定制的實施方案，也是一點一點扎實基礎、一步一步接近目標的實施方案！總之一句話——我規(guī)劃，我能！

　　大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃書篇13

　　一、前言

　　沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有教師的逼迫，沒有學習的壓力，可是不久我發(fā)覺自我錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才聘請市場最根本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業(yè)形勢十分嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內(nèi)，也許同樣是重點大學的學生，但企業(yè)不必須會選擇我，因為我的戶口�，F(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，本領(lǐng)是最重要的，無論我走到哪，我也不會可怕，都能夠從新再來，因為我有本領(lǐng)。

　　不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自我。本領(lǐng)也是一樣的，它的構(gòu)成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要明白思考和分析，要能把握住自我。剛進大學，我經(jīng)歷許多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事如同什么都不如別人。所以我下定決心好好做自我，用心去把握每一個時機，讓自我學會成長，使自我擁有本領(lǐng)。但怎樣才能真正做到這些，怎樣才能找到一個需要自我努力的方向，我仍然有些迷茫。

　　直到這學期上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自我的大學生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認真地查找我的價值與我能夠和應當做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節(jié)來得到更多的時機。首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自我深處危機中，假如還不覺醒、還不給人生增加價值，那將來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光榮。其次，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今日的成就和前途的完美是因為他們用腦子思考、用雙手實干積存出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流淌的機制，只要我付出，就必須能有所收獲。第三，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比方有根底知識（專業(yè)根底、文化底蘊）、本領(lǐng)（學習新事物的本領(lǐng)、與人交往與溝通的本領(lǐng)、隨機應變的本領(lǐng)、知識運用本領(lǐng)）、素養(yǎng)（忠心、老實、守信、互助、協(xié)作、大膽）等。第四，我會依據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它能夠使我擁有明確的目標，使我在實現(xiàn)夢想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得查找新的時機、增加有用的經(jīng)驗，使我不會因我的無知而懊悔。

　　二、自我分析

　　人的一生在不斷的依據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認識自我，有時會因為做錯了事物而厭惡自我，有時會充滿理性和勇氣去改變自我。我認為自我總的性格具有兩面性：在自我平常的生活中，喜愛安靜，不太愛說話，總愛做自我應當做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜愛笑。以往做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有職責感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清楚，能客觀公正的分析確定各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不一樣，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜愛與人合作，總認為自我能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的時機;但在大學上了一門名叫“素養(yǎng)拓展訓練”的體育課后，我發(fā)覺團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛與努力。

　　我沒有什么異常的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應當去完成和做好。我不太適合做的是一些動手本領(lǐng)很強的事情，比方說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾疑心之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言本領(lǐng)不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風雨的女孩;但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自我的觀看本領(lǐng)、分析本領(lǐng)、感悟本領(lǐng)較強。另外我需要異常加強的是人際交往本領(lǐng)（不僅僅是對同學、朋友，還應當對教師、上級和長輩）、隨機應變本領(lǐng)、學習本領(lǐng)、搜索信息的本領(lǐng)和自我管理本領(lǐng)，因為這些本領(lǐng)在現(xiàn)實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能經(jīng)過自我的努力和經(jīng)驗的積存來獲得這些本領(lǐng)。

　　我認為只要當一個人站在必須的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且僅有當我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財寶時，她才有實力給予社會回報。而我期望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不期望將來的工作過于簡便或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn);我也不喜愛體制不成熟的工作環(huán)境，不情愿在思想嚴峻的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了僅有當自我處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比方：一個文秘普遍不及管理人員;市場籌劃和投資顧問往往又高于管理人員。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我的專業(yè)是社會學，它隸屬于法學大類，重視理論聯(lián)系實際，常常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以到達認識和解決的目的。

　　社會學屬于文科偏理得學科，其專業(yè)開展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的'畢業(yè)生通常也會研究一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位。

　　A、x部門x中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業(yè)相符的部門。公務員的考試機制產(chǎn)生的競爭十分劇烈;同時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而x部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入x部門和贏得升遷時機并非是一件易事。

　　B、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在xx街道辦事處和居民委員會做事的人，其此刻的工資水平、聲譽、權(quán)力、開展時機都不如x部門，但有消息說在xx街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規(guī)的公務員有差異。另外此刻出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務站專職從事社區(qū)管理和服務、并與xx街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）簽訂服務協(xié)議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實17 行彈性工時制，但每周工作時間不少于40小時。

　　C、NGO或社會企業(yè)目前國內(nèi)外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環(huán)境愛護組織等;XX國、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機構(gòu)，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構(gòu)中，從事專門性社會服務工作的專業(yè)技術(shù)人員，其主要職責是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業(yè)化“診療”，可有效彌補了x公共服務的缺乏。由于其附屬的組織既不是x也不是企業(yè)，故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會服務，其透過商業(yè)手法運作，賺取利潤用以奉獻社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、推動小區(qū)開展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標的，它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以個體創(chuàng)辦，而其利潤比較低，并且其中的較大局部會被再次用于捐助。

　　D、企業(yè)大型公司中的市場運銷、企業(yè)管理、公共關(guān)系等部門在聘請員工時會對具有觀看本領(lǐng)的、思維活潑的社會學專業(yè)學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動的部門;其中社會學專業(yè)的畢業(yè)生能夠勝任市場開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關(guān)系部是在行政管理和經(jīng)營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業(yè)的畢業(yè)生了能夠做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調(diào)查研究本領(lǐng)和較多的實踐活動經(jīng)驗，個人的團隊合作本領(lǐng)也比較重要。企業(yè)管理包括計劃管理、生產(chǎn)管理、物資管理、質(zhì)量管理、本錢管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢，但只要綜合素養(yǎng)較高，就會有時機獲得相應的職位。由于聘請社會學專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，并且晉升時機較多。

　　E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站中做修改、記者、社會評論員等。一方面，國內(nèi)的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調(diào)查，需要會進行問卷設計的專業(yè)人才。另一方面，社會學專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，能夠做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有必須的寫作根底或能言善辯的本領(lǐng)。

　　F、研究機構(gòu)專門的研究機構(gòu)分為兩大類，一是帶x性質(zhì)的各級社會研究所和專門市場分析的調(diào)查公司。社會科學院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業(yè)知識與學術(shù)成就的要求比較高;而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作資料。此刻國內(nèi)外聞名的調(diào)查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索（ipsos）、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小。隨著中國經(jīng)濟的開展、市場競爭的加強、企業(yè)制度的完善，調(diào)查咨詢公司的業(yè)務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

　　四、職業(yè)分析

　�。�1）我的職業(yè)選項

　　曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才，工作高效，務實，信守承諾;能自我負責，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)則，主次清楚，井井有條;適合在制度健全、等級清楚、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢以順利完成任務;能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強的分析本領(lǐng)、推理本領(lǐng)。工作劣勢是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫，并讓周圍的人感到壓力;不太喜愛聽取下級的意見;不太懂得自我放松;對不喜愛的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實、注重分析本領(lǐng)、嚴謹工作方式，但無明顯與適合的領(lǐng)域特征。

　　而在另一個職業(yè)興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型（特征：①精力充足、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能;②喜愛競爭，敢冒風險;③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財寶）;能夠從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

　　經(jīng)過對兩者的比較和融合，再研究到自我的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)別離的企業(yè)中承當法人財產(chǎn)的保值增值職責，全面負責企業(yè)經(jīng)營管理，對法人財產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場（包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場）中聘任，而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得酬勞主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。從橫向看能夠?qū)⑵浞譃樨敃�、生產(chǎn)管理、技術(shù)等;從縱向看也能夠?qū)⑵浞譃楦鞣N不一樣的層次。

　�。�2）我的選擇理由

　�。�3）我的職業(yè)目標選項的工作資料和勝任條件

　　德魯克認為，一個經(jīng)理人有兩項特別任務。首先是增值效應，即他必須創(chuàng)造出一個大于其各組成局部的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項資源的總和更多的東西。經(jīng)理人的第二個特別任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協(xié)調(diào)當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經(jīng)理人的工作中往往有五項根本作業(yè)：

　　A、制定目標。在企業(yè)成果和一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當前和將來之間平衡，在目標和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合本領(lǐng);

　　B、組織。分析所需的各項活動、決定和關(guān)系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個組織結(jié)構(gòu)，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析本領(lǐng)和正直的品行;

　　C、鼓勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。經(jīng)過日常工作實踐、員工關(guān)系、酬勞、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合本領(lǐng)，這時，正直比分析本領(lǐng)重要許多;

　　D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報給他的上級、下級和同級。

　　E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自我。同樣要求分析本領(lǐng)和正直品行。

　　而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：

　　A、她必須是一個出色的整合家、籌劃家;

　　B、她必須是一個優(yōu)秀的宣傳家、組織家;

　　C、她必須具備良好的職業(yè)道德;

　　D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;

　　E、她必須明白怎樣擺正自我在企業(yè)的位置。

　　（4）我與職業(yè)目標的差距

　　一個企業(yè)的擁有者絕對不會把他的財寶交給一個沒有本領(lǐng)、沒有工作經(jīng)驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應當擁有的魅力。即我沒有管理經(jīng)驗，我沒有關(guān)于管理的根本知識，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有能夠利用的人際網(wǎng)絡。

　　五、我的實際職業(yè)目標的具體行動計劃

　　為了實現(xiàn)自我的夢想，我給自我的大學生活訂下了目標：

　　1、外語方面：

　　A、英語。大二上學期到xx學校去學四級，大二下學六級，大三上學雅思。

　　B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完，盡量在畢業(yè)之前考過二級。

　　2、學業(yè)開展方面：

　　A、每學期的單科成績都到達80，爭取獎學金等各種時機。

　　B、大三時申請交換生得資格。（看情景而定）

　　C、獲得上研究生的資格。（假如能出國做研究生，就會轉(zhuǎn)為管理專業(yè)，但要研究費用問題）

　　3、工作方面：

　　A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。

　　B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。