大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書【經(jīng)典】
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，成績(jī)已屬于過去，未來的工作還很艱巨，這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、前言
我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
二、自我盤點(diǎn)
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用對(duì)于自身，我覺得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開朗，時(shí)而內(nèi)斂，但是多數(shù)以開朗為主，因此在與生人交流時(shí)可以放得開，且心理素質(zhì)還挺好，但是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì)有些拘束，且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有的時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒，有些感性化，有時(shí)多愁善感，做事情太過要求完美。但總體來講是屬于做事實(shí)干型的人。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
雖然我的恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我相信我會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
四、專業(yè)分析
本人所學(xué)的專業(yè)為設(shè)計(jì)類，我們學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)方面有一定的了解，與油畫專業(yè)不同但有共同之處，可以在加深對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)科的研究學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己的審美觀，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我以后考研打下的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)理念，掌握基本的設(shè)計(jì)信息搜集處理的方法。在此基礎(chǔ)上對(duì)油畫專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向設(shè)計(jì)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、20xx-2010年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為考研做準(zhǔn)備。
2、20xx-2013年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，一邊讀研一邊找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。給自己一個(gè)緩沖。
完成主要內(nèi)容：
a確定目標(biāo)和路徑
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能。學(xué)歷目標(biāo)：考取研究生，得到教學(xué)資格證。
職務(wù)目標(biāo)：成為大學(xué)的美術(shù)老師
能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要多掌握專業(yè)方面的知識(shí)，熟讀關(guān)于專業(yè)造型的知識(shí)，加強(qiáng)自己的手繪功底，并提高自己的專業(yè)與素質(zhì)。
b制定行動(dòng)計(jì)劃
充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。充分利用學(xué)�；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的.知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
c動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
現(xiàn)在開始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟�，因�(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判�，未來的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功。生活習(xí)慣。
六、結(jié)束語(yǔ)
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
精彩人生始于規(guī)劃——我的職業(yè)生涯規(guī)劃
梭羅說：“人是自己幸福的設(shè)計(jì)者。”對(duì)一名將要步入社會(huì)的中職生而言，定位自己的職業(yè)理想，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是很有必要的。為了讓夢(mèng)想更進(jìn)一步，我要客觀地分析自我，找準(zhǔn)定位，策劃自己的人生，圓滿地超越自我。
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人簡(jiǎn)介
我是一個(gè)文靜、樂觀的高二學(xué)生，就讀文秘專業(yè)。在校期間，我積極參與學(xué)校組織的技能節(jié)、元旦文藝會(huì)演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，并且在學(xué)校食堂參與勤工儉學(xué)。學(xué)習(xí)是我人生的一大樂趣，在每學(xué)期的期中、期末考試中，我的成績(jī)都能穩(wěn)居班級(jí)前八名。我興趣廣泛，愛打羽毛球、乒乓球，對(duì)外語(yǔ)、政治、歷史、金融等方面的知識(shí)也很感興趣。我喜歡文學(xué)創(chuàng)作、閱讀書籍、寫總結(jié)、整理內(nèi)務(wù)、解決問題。
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我是一個(gè)安靜獨(dú)立、循規(guī)蹈矩、吃苦耐勞、善于規(guī)劃的人。由于我將絕大多數(shù)的時(shí)間
花在學(xué)業(yè)上，所以我不善于人際溝通，缺少身體鍛煉，比較固執(zhí)，偶爾會(huì)雞蛋里挑骨頭。
�。ㄈ┞殬I(yè)興趣
霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果告訴我，我的職業(yè)興趣是常規(guī)型和企業(yè)型。我適合從事高度有序、講究精確、與數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)打交道的工作以及有競(jìng)爭(zhēng)、有風(fēng)險(xiǎn)的工作。所以，我選擇文秘這個(gè)全能型的職業(yè)作為我人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
二、環(huán)境分析
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我的家庭有四口人，關(guān)系融洽。父母受教育程度不高，父親初中畢業(yè)，母親小學(xué)畢業(yè)。父親樂觀開明，具備運(yùn)動(dòng)才能；母親勤勞能干，擅長(zhǎng)烹飪；姐姐懂事乖巧，有穩(wěn)定的工作。我的父母希望我能努力學(xué)習(xí)，日后有一份體面、收入不錯(cuò)的工作。
（二）學(xué)校環(huán)境
我就讀于松陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，重視學(xué)生的品德與實(shí)踐教學(xué)。經(jīng)常組織活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)生的思想與能力建設(shè)。通過學(xué)校為學(xué)生搭建的平臺(tái)，我不僅能安心學(xué)習(xí)，還能在校勤工儉學(xué)為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
�。ㄈ┥鐣�(huì)環(huán)境
如今，各個(gè)行業(yè)都需要文秘相關(guān)專業(yè)的從業(yè)人員，許多學(xué)校都開設(shè)了這個(gè)專業(yè)。但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的選擇也更加嚴(yán)格，會(huì)有越來越多的企業(yè)需要綜合型文秘人才。所以，具備嫻熟的專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德、端莊的儀表等可以更好地幫助我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
三、職業(yè)定位
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優(yōu)勢(shì)：具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，擁有積極樂觀的性格，工作有條理、有計(jì)劃性，做事有責(zé)任心、行動(dòng)力強(qiáng)，能吃苦耐勞，時(shí)間觀念強(qiáng)。
劣勢(shì)：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不擅長(zhǎng)與人溝通交流，知識(shí)面不夠廣，陌生場(chǎng)合容易膽怯，做事不夠干脆利落。
機(jī)會(huì)：行業(yè)企業(yè)對(duì)文秘專業(yè)人才的需求度高，社會(huì)上文秘相關(guān)崗位較多，綜合型文秘人才較少。
威脅：職業(yè)要求較高。
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職業(yè)定位：成為大企業(yè)的綜合型文秘人才。
職業(yè)發(fā)展策略：以優(yōu)秀畢業(yè)生的'身份進(jìn)入中小型企業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)入大企業(yè)工作。
職業(yè)發(fā)展路徑：先從基層做起，積累人脈、經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、具體措施
（一）高中期間
學(xué)好文化課和專業(yè)課，盡全力考出好成績(jī)，考上本科院校；多與同學(xué)、老師溝通交流，學(xué)習(xí)溝通技巧，注意自己的言行舉止；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，維持身心健康；課余時(shí)間，閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；考取四級(jí)秘書職業(yè)資格證書。
�。ǘ┐髮W(xué)期間
學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)所需的相關(guān)技能；學(xué)好英語(yǔ)，提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)與寫作能力，考取英語(yǔ)等級(jí)證書；合理分配時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、社交、兼職不沖突；課余時(shí)間多多閱讀，拓展自己的知識(shí)面；積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)，擴(kuò)大自己的交際面；多與老師、同學(xué)溝通交流，一方面可以獲取新的信息，一方面可以增進(jìn)彼此之間的感情；考取文秘專業(yè)相關(guān)的技能證書。
（三）大學(xué)畢業(yè)后五年內(nèi)
以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份進(jìn)入中小型企業(yè)工作，擔(dān)任秘書一職，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)；不斷提高自己的文化素養(yǎng)，在自己的能力范圍內(nèi)，再修一個(gè)學(xué)位也是一種不錯(cuò)的選擇，比如工商管理、企業(yè)管理、行政管理等；兼顧家庭與事業(yè)的同時(shí)，注意自己的身心健康；從一名普通秘書成長(zhǎng)為綜合型文秘人才，進(jìn)入大型企業(yè)工作。
�。ㄋ模┐髮W(xué)畢業(yè)后五到十年
想成長(zhǎng)為能力卓越的綜合型文秘人才，必須擁有較好的溝通力、執(zhí)行力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、判斷力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力等。我會(huì)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)所從事行業(yè)的相關(guān)法律知識(shí)，熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息，熟練地使用一門外語(yǔ)……爭(zhēng)取在畢業(yè)后十年內(nèi)升任辦公室主任或企業(yè)總裁秘書一職。
良好的開端是成功的一半。接下來，我會(huì)積極踐行自己的職業(yè)規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，做最好的自己，同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整規(guī)劃。人生的旅途中會(huì)有很多的坎坷與曲折，不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有多遠(yuǎn)，我始終相信人生因規(guī)劃而精彩！我相信只要堅(jiān)持，就能讓夢(mèng)想照亮我的現(xiàn)實(shí)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
很多人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。
一、前言
每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的企圖。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，職業(yè)生涯計(jì)劃開始成為在人爭(zhēng)取戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的連續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯計(jì)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?俗語(yǔ)說，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計(jì)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點(diǎn)：
(1)具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，尋求具體和明確的事情，愛好做實(shí)際的'推敲。愛好單獨(dú)摸索、收集和考察豐富的外在信息。不愛好邏輯的摸索和理論的運(yùn)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血愛好關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任，根據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判定和敏捷的洞悉力。
(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積存了一定的知識(shí)，具有一定的能力，養(yǎng)成了刻苦研究善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。愛好學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
(7)個(gè)人一些良好的愛好愛好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。
自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終沒法邁出第一步;對(duì)失敗和沒有掌控的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺少社會(huì)實(shí)踐體會(huì)，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐體會(huì)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、社會(huì)環(huán)境分析
從近幾年的高招情形來看，水利水電專業(yè)連續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來，與水相干的專業(yè)也漸漸熱門起來，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更合適“長(zhǎng)線持有”。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè)，一樣是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的，現(xiàn)在全世界范疇內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引發(fā)我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
我的計(jì)劃目標(biāo)整體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。
(1)在校的奮斗目標(biāo)
階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)計(jì)劃
初步肯定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親身授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間觸及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情形對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!
當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的知道。
大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專業(yè)相干的知識(shí)，擴(kuò)大自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積存體會(huì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己中意的工作。
(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積存工作體會(huì)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊重上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育錘煉。在此期間，要熟練操作AutoCAD軟件，會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的運(yùn)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相干規(guī)范 和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積存在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有一定的項(xiàng)目計(jì)劃組織實(shí)行能力，熟悉工程實(shí)行進(jìn)程，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)——工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的暫時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿勢(shì)去處理遇到的事件。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)行并獲得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持蘇醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所產(chǎn)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出改正。相信如此以來，即便將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)
有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短時(shí)間的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)調(diào)劑好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨便低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來�？朔栊�，長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)劑計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地掌控生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，企圖和現(xiàn)實(shí)常常就是一線之差，而行動(dòng)就是補(bǔ)償這一差距紐帶。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、引言
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向。
而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在！
二、認(rèn)識(shí)自我
（一）個(gè)人基本情況
觀察力強(qiáng)，我這個(gè)人對(duì)工作的自覺性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。
總是試圖找運(yùn)用理論分析各種問題；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。
喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。
對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。
�。ǘ┞殬I(yè)興趣
我對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己，喜歡影響和感染他人。
我做事積極而有計(jì)劃，以任務(wù)為導(dǎo)向，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。
我對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛。
我有志于參與服務(wù)性的活動(dòng)，擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報(bào)。
我在日常生活中喜歡結(jié)交朋友，待人熱情，樂于助人，能迅速與別人建立親密關(guān)系，你行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，這些正是我受人尊重和歡迎的原因。
�。ㄈ┞殬I(yè)能力
我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。
�。ㄋ模﹤�(gè)人性格
表達(dá)能力強(qiáng)、善于社交、氣宇不凡、生氣勃勃。
你精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。
把能量放在幫助他人，鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上，是體貼的助人為樂者。
容易看出他人的發(fā)展?jié)摿�，并傾力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。
既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者。
性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，對(duì)于批評(píng)特別敏感。
愿意組織大家參與活動(dòng)，使大家和睦又感到愉快。
是理想主義者，非�？粗刈约旱膬r(jià)值，對(duì)自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠(chéng)。
非常有社會(huì)責(zé)任感、謹(jǐn)慎、能為理想和事業(yè)（尤其是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的理想）堅(jiān)持不懈。
對(duì)現(xiàn)實(shí)以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬(wàn)物息息相關(guān)，可以井然有序地安排生活和工作。
生活中的我：
重感情、忠誠(chéng)、強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義，理想至上，非常注重外表，總是穿著很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，善于言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若。
優(yōu)勢(shì)：
具有優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力，也許能成為出色的演說家，具有天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力，能不斷鞭策自己做出成績(jī)，達(dá)到理想，有條理，有組織能力，有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧，尊重不同意見，興趣廣泛，頭腦靈活，渴望推陳出新，善于與別人感情交融，能預(yù)見別人的需要，真誠(chéng)地關(guān)懷別人，能統(tǒng)觀全局，洞察行為與意識(shí)之間的聯(lián)系，對(duì)自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)。
（五）職業(yè)價(jià)值觀
最突出的職業(yè)價(jià)值觀是注重關(guān)系、追求成就。
注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望的工作是：
1、能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處；
2、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；
3、能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；
4、是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；
5、合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。
即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：
1、能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；
2、能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn)；
3、能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)；
4、通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。
三、職業(yè)生涯條件分析
（一）家庭分析
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
我的父母親的工作是農(nóng)民，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。
但是家庭文化氛圍很好，一家人生活的十分和諧。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是湖南省的湖南工業(yè)大學(xué)，生活環(huán)境還不錯(cuò)，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平比較高，所在的包裝設(shè)計(jì)學(xué)科是全校最好的一門藝術(shù)類專業(yè)學(xué)科，學(xué)習(xí)的包裝設(shè)計(jì)專業(yè)則是最好的一門專業(yè)之一，專業(yè)課的科目開設(shè)的比較全面，教學(xué)質(zhì)量很高，師資也較強(qiáng)，總的來說，整體教學(xué)很不錯(cuò)的一所大學(xué)。
�。ㄈ┥鐣�(huì)環(huán)境分析
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
（四）職業(yè)環(huán)境分析
在我國(guó)包裝設(shè)計(jì)人員需求量不是很大，但對(duì)于高級(jí)包裝設(shè)計(jì)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。
主要的設(shè)計(jì)方向在產(chǎn)品的包裝上，這類設(shè)計(jì)人員也比較的多，市場(chǎng)正在趨于飽和，現(xiàn)在希望自己能夠多學(xué)點(diǎn)這方面的'技術(shù)，為以后走上社會(huì)找工作提供方便。
四、職業(yè)目標(biāo)定位
（一）職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性，會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理
具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)
人際關(guān)系處理得當(dāng)
外部因素：機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）
在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)
展前景。
日益嚴(yán)峻。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名在國(guó)際包裝設(shè)計(jì)師。
（二）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
特別鐘愛的專業(yè)有：人力資源、法律、教育、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。
可能喜歡的職業(yè)有：人力資源、培訓(xùn)師、金融監(jiān)管、顧問等。
總結(jié)：做一名社會(huì)高等技術(shù)人員。
五、計(jì)劃實(shí)施方案
1、大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握包裝設(shè)計(jì)專業(yè)的基本知識(shí)。
2）英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過4級(jí)。
3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)的證書。
4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于包裝設(shè)計(jì)方面的書籍。
5）大二開始正式學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
6）大二考到中級(jí)口譯證書，大三考到高級(jí)口譯證書。
7）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2）去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)深造。
3）有機(jī)會(huì)去國(guó)外工作。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí)。
2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。
6）建立良好的交際網(wǎng)，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。
六、評(píng)估調(diào)整
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。
如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：
1）直接參加工作，累積資本，為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
2）一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作。
3）同樣也可以在國(guó)外找工作。
結(jié)束語(yǔ)：
事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
個(gè)人學(xué)習(xí)方面：
1、12年通過了SAC的注冊(cè)國(guó)際投資分析師（CIIA）考試，在我看來CIIA比CFA性價(jià)比要高，參加這個(gè)考試的主要目的是完善金融行業(yè)的理論體系，重點(diǎn)了解學(xué)習(xí)一下股票估值定價(jià)相關(guān)知識(shí)，鑒于注冊(cè)制推出，一級(jí)市場(chǎng)將來會(huì)更關(guān)注買方意見，我相信CIIA的知識(shí)會(huì)有用武之地。
2、14年通過了國(guó)家司法考試（中國(guó)法律職業(yè)資格），提升了法律的職業(yè)背景，也為我將來跨行進(jìn)入金融業(yè)，增加籌碼。
3、CPA部門科目，不用多說，CPA的重要性不言而喻，計(jì)劃3年內(nèi)通過所有科目。
職業(yè)方面：
1、由于是普通院校金融系出生，畢業(yè)后我進(jìn)入了一家中型會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)。
2、在14年由于備考需要，辭職了，目前就職于一家上市公司內(nèi)審部做一些企業(yè)內(nèi)控方面的工作以及企業(yè)收購(gòu)做一些盡調(diào)。
內(nèi)審和外審的角度讓我學(xué)習(xí)到了從不同是視角看待企業(yè)。
但目前的職位專業(yè)性不夠，唯一的好處是空閑時(shí)間較多，有DIY時(shí)間復(fù)習(xí)CPA。
3、計(jì)劃在16年進(jìn)入內(nèi)資大型事務(wù)所進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)審計(jì)。
4、在17年讀名校MBA，比如上財(cái)或浙大，進(jìn)而彌補(bǔ)學(xué)歷上的短板。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來會(huì)是怎么樣的呢？以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)，人生規(guī)劃，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。
一、自我分析
1、性格方面：外向開朗，為人坦率，對(duì)人和善，樂于助人；愛開玩笑，遇事樂觀，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯，缺乏耐心，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn)；眼光有時(shí)短窄，從而造成有時(shí)心懷放不開。
2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。
3、能力方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流，并且在學(xué)生會(huì)工作過一年，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力；從小就能夠獨(dú)立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。
IT產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一、未來十年，我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn)，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺，僅對(duì)日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上。
總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
三、理想職業(yè)
我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。
網(wǎng)絡(luò)工程師
1）、選擇路徑
根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。
2）、選擇理由
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）
1.對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向；
2.大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向；
3.學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng)；
4.合作交流和責(zé)任心較強(qiáng)；
5.開發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。 1.耐心和細(xì)心不夠；
2.遇事過于感性，不穩(wěn)定；
3.未曾實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)不足
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）
1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好；
2.所讀專業(yè)為省名牌專業(yè)，在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱；
3.市場(chǎng)逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的IT人才。
SWOT總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)開發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強(qiáng)，興趣將成為我的導(dǎo)師。另外需要注意“情商”的發(fā)展，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。市場(chǎng)逐漸面向高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重點(diǎn)。
四、未來大學(xué)三年規(guī)劃
提到未來三年的'職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：
1、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，精學(xué)專業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)過四六級(jí)！為自己的就業(yè)增加砝碼。及時(shí)與老師溝通，多聽取老師的意見與建議！學(xué)習(xí)注重效率，今日事盡量今日畢！
2、實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物，開拓視野！
3、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)！實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，從身邊小事做起！
4、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng)！實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。
5、培養(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng)，爭(zhēng)取使之成為自己的一門特長(zhǎng)，同時(shí)幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情。
6、交際目標(biāo)：見到別人能主動(dòng)打招呼，在公共場(chǎng)合說話不再緊張，能處理好人際關(guān)系。實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：見到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動(dòng)打招呼，多參加演講類的集體活動(dòng)。
7、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)：在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利，尊重老師和同學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩和父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心！實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí)，從身邊的小事做起，幫助他人，關(guān)愛同學(xué)和朋友！
8、學(xué)會(huì)做人的道理在今后的大學(xué)生活中，清楚地認(rèn)識(shí)自己，客觀全面的評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步改善自己的缺點(diǎn)，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，積極適應(yīng)社會(huì)，有自己處理事情的原則。在大學(xué)生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，并主動(dòng)去交往，真誠(chéng)待友，不為一些小事而斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助，互相批評(píng)和贊揚(yáng)，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈。
9、爭(zhēng)取參加老師的科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科研素養(yǎng)（開發(fā)能力、合作能力），藉此機(jī)會(huì)提高自身項(xiàng)目開發(fā)的技術(shù)，爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱保?/p>
10、在大四下半個(gè)學(xué)年計(jì)劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)，最好是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司；
結(jié)語(yǔ)：
我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了，但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)未來想得很少。如今我也快走至大學(xué)的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來的機(jī)會(huì)。
自我分析階段
1、興趣分析
合乎興趣地工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所地興趣與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好地搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力地工作。如何才是對(duì)自己地工作感興趣呢？在網(wǎng)上對(duì)我地興趣進(jìn)行了分析：具有比較多地興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡地事。
2、性格分析
人與人之間是有很大地區(qū)別地，有地人樂意干事務(wù)性地工作，而有地人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng)，還有地人熱衷于人與人之間地溝通和交流。這就是人地性格偏好所起地作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。我是一個(gè)比較活潑、開朗地男孩。喜歡憑自己地感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、能力分析
我地動(dòng)手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過認(rèn)真地思考來解決問題，能夠接受別人對(duì)我地批評(píng)和建議。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心
缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人
職業(yè)分析階段
1、職業(yè)生涯規(guī)劃地重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃地重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生地規(guī)劃，這將伴隨著我們地一生，擁有成功地職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美地人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要地意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我地潛能，增強(qiáng)個(gè)人地實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展地目地性與計(jì)劃性，提升成功地機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地能力。
2、家庭環(huán)境分析
我是來自農(nóng)村地一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小地一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3、學(xué)校環(huán)境分析
讀初中地時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)周圍地環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會(huì)沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前地那些混混接觸，三年地高中生活使得我想變了一個(gè)人似地。變得那么地自以為是，心高氣傲地，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分地迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么？
4、社會(huì)環(huán)境分析
我地家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后地地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量地大學(xué)生，并且給我們提供了很好地自由發(fā)展地機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了
目標(biāo)確定階段
1、短期地職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx年）
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)地工作，獲我自己喜歡地職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心地向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年地學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我地短期目標(biāo)。
2、中期地職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx）
在有了穩(wěn)定地工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己地公司，自己當(dāng)老板。通過十年地努力，把自己公司地業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。
3、長(zhǎng)期地職業(yè)目標(biāo)（20xx--）
自己成為老板之后，會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新地知識(shí)，使自己更加地充實(shí)，用科學(xué)地管理方法來管理自己地公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
職業(yè)計(jì)劃實(shí)施
1、教育為先
“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在地社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒有知識(shí)是不行地，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用地人。過英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)地學(xué)習(xí)。
2、虛心向別人取經(jīng)
在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用地知識(shí)。在暑假地時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加地了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們地經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3、實(shí)踐鍛煉
在學(xué)校地期間，多參加一些社會(huì)工作，通過這些活動(dòng)，可以增加自己地膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面地講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深地了解和認(rèn)識(shí)，為自己選擇一個(gè)自己喜歡地職業(yè)做好準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好地鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要地。我要有充分地時(shí)間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命地本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己地言行，不要讓自己地言行損害了自己地形象，好地言行是個(gè)人地精神面貌和個(gè)人素質(zhì)地修養(yǎng)地體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己地社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
組織單位：
主辦單位：平職學(xué)院學(xué)工部
承辦單位：平職學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)
執(zhí)行單位：平職學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部、紀(jì)保部
協(xié)助單位：機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)其他各部
第一部分 時(shí)代背景
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來說，是一件嶄新的工作。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講，這對(duì)于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理MBA合作項(xiàng)目和國(guó)際商業(yè)項(xiàng)目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機(jī)會(huì)來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的。
第二部分 時(shí)代背景下的活動(dòng)必要性
職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德担瑳]頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo).。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正
確的.奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。
第三部分 活動(dòng)策劃
活動(dòng)內(nèi)容：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
活動(dòng)主題：
“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。
活動(dòng)形式：
就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類分組比賽。
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。
3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平。
活動(dòng)意義：
為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(zhǎng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿足，從而實(shí)現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負(fù)的青年學(xué)生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻(xiàn)青春。我國(guó)人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。越來越開放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。
活動(dòng)對(duì)象：
平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二號(hào)樓308室。
參與方式：
以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉，各專業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求：
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題
6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名
作品要求及比賽規(guī)則：
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；
2、所有的設(shè)計(jì)方案手寫和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫明標(biāo)題、專業(yè)、姓名、設(shè)計(jì)方案。
3、每位選手演講完畢后由評(píng)委亮分，去掉最高最低分，取平均分
4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
2、比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。
3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。
4、才藝展示可另行得分（最多10）
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。
評(píng)選方式：
1、比賽均采用書面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合評(píng)選，現(xiàn)場(chǎng)演示PPT演示加陳詞，就業(yè)類陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng)業(yè)類陳述8分鐘；答辯2分鐘。
2、評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯打分。
3、計(jì)分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場(chǎng)展示分+答辯分
4、比賽順序：現(xiàn)場(chǎng)抽簽
評(píng)委成員：
由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
尊敬的招聘官：
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，非常感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書。我認(rèn)為，職業(yè)認(rèn)知是我制定職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)。在過去的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)定位和職業(yè)特點(diǎn)。我將在下文分別從這兩個(gè)方面詳細(xì)闡述。
首先，我的職業(yè)定位是HR方向。在大學(xué)期間，我選擇了人力資源管理專業(yè)，并在實(shí)習(xí)與就業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)職業(yè)興趣和能力相匹配。我對(duì)團(tuán)隊(duì)管理、員工培訓(xùn)和工資福利制度等工作是非常熱情的，我相信HR這個(gè)職位是我未來職業(yè)生涯的'最佳選擇。
其次，我的職業(yè)特點(diǎn)是勤奮、自信、細(xì)心和富有創(chuàng)造力。在大學(xué)期間，我刻苦學(xué)習(xí)，參加了許多活動(dòng)和競(jìng)賽。我嚴(yán)格要求自己，不斷提升專業(yè)技能和能力。我自信可以勝任HR的工作，因?yàn)槲覔碛辛己玫臏贤记珊腿穗H關(guān)系能力。我細(xì)心、負(fù)責(zé)任，能夠認(rèn)真處理每一項(xiàng)工作。此外，我富有創(chuàng)造力，在解決問題時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，提出創(chuàng)新的解決方案。這些職業(yè)特點(diǎn)有助于我在職場(chǎng)上獲得更多的成功。
綜上所述，我認(rèn)為我的職業(yè)認(rèn)知是深入的、準(zhǔn)確的，并且能夠?yàn)槲业穆殬I(yè)規(guī)劃提供一定的指導(dǎo)。我會(huì)在職場(chǎng)上不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
謝謝您的閱讀，期待您的回復(fù)。
此致
敬禮
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
前言
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們位于人生的重要節(jié)點(diǎn)上。我們時(shí)常展望未來，對(duì)以后的未知充滿好奇，對(duì)自己的人生充滿期待，對(duì)自己的理想充滿追求。要想要自己的人生更精彩，就應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際的情況設(shè)計(jì)一個(gè)明確理想目標(biāo)，不妄自菲薄，不好高騖遠(yuǎn)。
身為大學(xué)生的我們是天之驕子，處于我們?nèi)松忻篮枚种匾臅r(shí)期。面對(duì)未來茫茫多的選擇，我們又時(shí)常感到憂慮擔(dān)心，擔(dān)憂自己一事無(wú)成，虛度年華，難以在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)中立足。因此，我們應(yīng)對(duì)自己的未來、職業(yè)生涯有所規(guī)劃，做好充分萬(wàn)全的準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。光陰似箭，日月如梭。只有在有限的生命中規(guī)劃好目標(biāo)，即時(shí)實(shí)施，才不會(huì)使我們虛度光陰。
讓我們一起規(guī)劃未來，探索自己的理想，找尋屬于自己的道路。從而為目標(biāo)高效利用時(shí)間，提升自己相關(guān)職業(yè)技能，開拓屬于自己的事業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值目標(biāo)，從而在社會(huì)上立足。為此，下面為我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我探索
職業(yè)興趣
自我評(píng)估
我是一個(gè)喜歡看書的人，尤其是實(shí)用主義書籍、著名研究著作；平時(shí)我非常喜歡動(dòng)漫，每年每季的新番基本上都有在追，特別喜歡ACGN文化；非常喜歡音樂，對(duì)中國(guó)古風(fēng)音樂與西方古典音樂非常喜歡，也經(jīng)常聽相關(guān)歌曲或純音樂曲子；此外我接觸互聯(lián)網(wǎng)較早，也特別喜歡上網(wǎng)；而且我對(duì)于寫作、視頻制作、表演也有濃厚的興趣，經(jīng)常喜歡觀看相關(guān)藝術(shù)作品。
職業(yè)測(cè)評(píng)
在一次空難興趣小島測(cè)評(píng)中，我選擇的島嶼有：
美麗浪漫、并有眾多藝術(shù)設(shè)施，有濃厚文化藝術(shù)氣息的島嶼：深思冥想的島嶼，有眾多天文館圖書館等相關(guān)設(shè)施，喜好觀察追求真知的島嶼：富饒經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的島嶼。
在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中，我所測(cè)試出的是以下幾種類型：
藝術(shù)型（A）：有創(chuàng)造力富于觀察，樂于創(chuàng)作創(chuàng)新，表現(xiàn)自我個(gè)性，做事理想化追求完美，不注重實(shí)際。不擅長(zhǎng)事務(wù)性工作。
研究型（I）：喜歡獨(dú)立富有創(chuàng)造性工作，學(xué)識(shí)淵博，做事理性，喜歡邏輯分析推理，探索未知。
管理型（E）：追求權(quán)力、權(quán)威物質(zhì)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)，做事有很強(qiáng)的目的性，務(wù)實(shí)有野心有抱負(fù)，樂于計(jì)較利益得失。
小結(jié)：我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作，對(duì)于藝術(shù)作品非常喜歡與向往，樂于創(chuàng)造創(chuàng)新，喜歡變化發(fā)展的`事物。同時(shí)，我也崇尚理性，追求知識(shí)淵博，喜歡研究學(xué)習(xí)，做事有邏輯，勇于探小結(jié)：我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作，對(duì)于藝術(shù)作品非常喜歡與向往，樂于創(chuàng)造創(chuàng)新，喜歡變化發(fā)展的事物。同時(shí)，我也崇尚理性，追求知識(shí)淵博，喜歡研究學(xué)習(xí)，做事有邏輯，勇于探索未知。此外，我崇尚物質(zhì)，追求現(xiàn)實(shí)，樂于冒險(xiǎn)開拓，做事極其有目的性，喜歡計(jì)較權(quán)衡一件事的利弊價(jià)值，追求效率最大化。
2、職業(yè)能力
自我評(píng)估
對(duì)小提琴、電子琴和吉他有所學(xué)習(xí)，具有一定能力；有強(qiáng)烈的求知欲好奇心，善于學(xué)習(xí)新東西；熟悉互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，有一定的計(jì)算機(jī)技能，能較大程度利用發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)；具有媒體制作剪輯能力，能制作完成視頻。擁有一定寫作能力，但文字功底水平不高。
職業(yè)測(cè)評(píng)
霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)
藝術(shù)型（A）：要求具備藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造力表達(dá)力和直覺，并用于語(yǔ)言行為聲音等形式。例如雕刻家、小說家、導(dǎo)演、歌唱家等。
探究型（I）：具有智力和分析才能，并用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論，具備解決相應(yīng)問題的能力。例如：醫(yī)生、科學(xué)研究人員、教師等職業(yè)。
管理型（E）：具有經(jīng)營(yíng)、管理、說服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)能力，并以實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)等為目標(biāo)，具備相關(guān)的能力。例如：銷售經(jīng)理、政府官員、法官律師等。
綜合評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，自己興趣廣泛，有原則，善于學(xué)習(xí)實(shí)踐。
缺點(diǎn)：有些固執(zhí)，行動(dòng)力意志力不強(qiáng)，有些不善于表達(dá)。有些懶散隨性佛系。
家人評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：體貼關(guān)愛他人，獨(dú)立能力強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有自己主見，善于獨(dú)立思考與學(xué)習(xí)
缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見，意志力薄弱，遇到困難易輕易放棄，做事情難以長(zhǎng)久堅(jiān)持。
朋友評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，善良誠(chéng)實(shí)，聰明有責(zé)任心，經(jīng)常有奇怪想法，可信任依賴。
缺點(diǎn)：有些不擅長(zhǎng)表達(dá)自己，有些固執(zhí)。
職業(yè)能力小結(jié)
自己學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)摿軓?qiáng)，要綜合接受多方面信息學(xué)習(xí)反思自己，努力克服自己意志薄弱之處，學(xué)會(huì)接受他人批評(píng)與建議，吸取積極經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。多多與人交往鍛煉自己溝通表達(dá)能力，尊重他人合理分析思考考慮他人意見。鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心，用于在困難面前堅(jiān)持，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己缺陷之處完善自我。
3、職業(yè)價(jià)值觀
根據(jù)職業(yè)價(jià)值綜合評(píng)測(cè)結(jié)果，我注重的職業(yè)價(jià)值有經(jīng)濟(jì)，聲望與生活方式。
小結(jié)
我希望我所從事的職業(yè)，能給我?guī)斫?jīng)濟(jì)和名氣上的支持，使我有滿足感獲得感成就感。此外，我希望的職業(yè)能夠符合我的生活方式，能夠合理安排屬于自己的時(shí)間，從而擁有積極良好健康的工作心態(tài)與強(qiáng)勁動(dòng)力。
4、總結(jié)
通過以上分析，我大致了解到自己的職業(yè)取向與能力需求，以及我所追求的工作意義價(jià)值。對(duì)我的職業(yè)需求定位有了一個(gè)大致明確方向。
二、職業(yè)分析
家庭分析
我的家庭收入不高，父母為普通工薪階層。父親為煤礦工人，母親無(wú)固定工作，有時(shí)兼職打工。因此，家人希望我有一個(gè)收入較高，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，有更好的物質(zhì)水平來經(jīng)營(yíng)管理家庭。
2、朋友分析
我善于互聯(lián)網(wǎng)交際，因此在我愛好或感興趣的行業(yè)里有接觸到相關(guān)人物。從他們那里我能初步了解到行業(yè)發(fā)展大致情況，以及一些培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)技能的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
3、學(xué)校分析
我所就讀的大學(xué)是一所普通的高等院校，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不強(qiáng)，所重點(diǎn)培養(yǎng)的專業(yè)、所學(xué)習(xí)的東西也大多與我的職業(yè)目標(biāo)也沒有大多聯(lián)系。因此，我應(yīng)該在完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)的前期下，積極利用寶貴課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)習(xí)自己的職業(yè)技能。
4、社會(huì)分析
如今祖國(guó)為提高國(guó)家軟實(shí)力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)支持文化教育。因此我認(rèn)為高級(jí)研究人才職業(yè)會(huì)有一定發(fā)展空間。此外，互聯(lián)網(wǎng)的娛樂功能也被進(jìn)一步普及拓展，成為相關(guān)娛樂工作者也是一種好選擇。政府工作人員職責(zé)輕松，也有著國(guó)家官方的支持。另外，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，技術(shù)爆炸，一些新舊職業(yè)的更替會(huì)很快。我應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要因時(shí)而變，學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展所需要的新興技能，培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)能力。不一勞永逸，反對(duì)以逸待勞，培養(yǎng)自己多方面技能，成為符合社會(huì)發(fā)展的新型人才。所以，自由職業(yè)也有一定合理之處。
5、總結(jié)
我應(yīng)該以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，明確自己所需要培養(yǎng)的能力，做出有效努力，并勇于付出堅(jiān)持，勇于面對(duì)戰(zhàn)勝各種困難，完成自己的理想職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己最想要的人生價(jià)值。
三、職業(yè)生涯抉擇
職業(yè)目標(biāo)
我所想要從事的職業(yè)有：泛娛樂工作者、自由職業(yè)者。
2、備選方案
我所備選的職業(yè)有：大學(xué)教師及研究人員，公務(wù)員。
四、決策與應(yīng)對(duì)
SWOT分析
我的優(yōu)勢(shì)（S）：我喜愛動(dòng)漫音樂等娛樂藝術(shù)，熱愛創(chuàng)作，并有視頻制作等綜合表達(dá)能力。并且我富有熱情同情心，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各種工作任務(wù)。且我靈活學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠應(yīng)對(duì)各種變化需求。
我的弱勢(shì)（W）：缺少一定面對(duì)困難的勇氣信心，易退縮。且環(huán)境內(nèi)卷競(jìng)爭(zhēng)壓力大。培養(yǎng)自己的職業(yè)能力沒有具體科學(xué)的成體系指導(dǎo)，易陷入誤區(qū)。
我的機(jī)會(huì)（0）：有社會(huì)發(fā)展環(huán)境的支持，前景廣闊。有相關(guān)工作人員聯(lián)系指導(dǎo)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。且自身位于環(huán)境開放全國(guó)重點(diǎn)大城市，有豐富的活動(dòng)與機(jī)遇。
我的挑戰(zhàn)（T）：有專門相關(guān)學(xué)科生競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)力壓力大。工作易不穩(wěn)定。培養(yǎng)自己的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源有一定難度。身邊人的不理解反對(duì)。
五、應(yīng)對(duì)與實(shí)行計(jì)劃
短期目標(biāo)
完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)，通過英語(yǔ)四六級(jí)與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，準(zhǔn)備名校相關(guān)興趣職業(yè)考研提升學(xué)歷，抽出課余時(shí)間學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。
2、中期目標(biāo)
對(duì)自己的目標(biāo)與事業(yè)進(jìn)行反思，修正調(diào)整自己職業(yè)綜合計(jì)劃，不斷地反思進(jìn)行修改改正。對(duì)不合理，難以完成的計(jì)劃積極改正止損，完善職業(yè)計(jì)劃。并不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己職業(yè)技能。豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源
3、長(zhǎng)期目標(biāo)
堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)強(qiáng)大的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)穩(wěn)定職業(yè)。不斷打磨提升自己的技能，因時(shí)適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不固步自封。
六、結(jié)束語(yǔ)
通過合理地對(duì)自我與職業(yè)進(jìn)行綜合分析，我制定出了相關(guān)規(guī)劃，進(jìn)一步明確了自己追逐地目標(biāo)與方向。只有明確目標(biāo)，才能使自己付出的種種辛苦努力不枉白費(fèi)，有實(shí)際價(jià)值，使自己距離理想更進(jìn)一步。通過職業(yè)規(guī)劃，我理清了思路，進(jìn)一步看清楚了前方的道路，知道了自己該往哪個(gè)方向努力。我將以此為人生的重要節(jié)點(diǎn)，不斷豐富完善自己，充實(shí)自己，勇于迎接面對(duì)職業(yè)生涯道路上的種種挑戰(zhàn)！天下無(wú)難事，只怕有心人！有志者，事竟成！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)問來充溢自己，將來駕馭在自己手中，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，抓緊為自己的將來之路定好一個(gè)方向，根據(jù)這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）愛好愛好：
看書，聽音樂，電子設(shè)計(jì)，閑聊，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，看電影。
2）人格描述：
1、依靠理智的思索來做確定，總是實(shí)行客觀實(shí)際、合乎邏輯的步驟。
2、謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長(zhǎng)傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。
3、喜愛先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，確定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點(diǎn)，并且特別系統(tǒng)有條不紊�？磫栴}有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑看法，須要時(shí)常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢(shì)
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂意遵循確定的日常支配和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者
3、特殊能夠用心細(xì)致地工作，可以不須要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作
4、一絲不茍、仔細(xì)專注地對(duì)待詳細(xì)問題、事實(shí)和細(xì)微環(huán)節(jié)
5、信任傳統(tǒng)模式的`可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
6、有穩(wěn)定平和的心態(tài)
4、）在工作中的不足：
1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2、對(duì)須要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐性
3、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)須要
4、辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況
5、難以看到問題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響
6、見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)
7、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低
5）相應(yīng)措施
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)當(dāng)實(shí)行肯定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷：
1、避開墨守陳規(guī)，須要嘗試新的東西。要有開放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。
2、考慮問題要更全面周到，須要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐性和虛心。
4、適合的時(shí)候，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些工作。
5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不須要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照閱歷和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
·較多運(yùn)用事實(shí)、細(xì)微環(huán)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、精確、邏輯性強(qiáng)的才能。 ·工作對(duì)象是詳細(xì)的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標(biāo)和清楚的組織結(jié)構(gòu)層次。 ·工作有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
四、職業(yè)目標(biāo)選擇
依據(jù)我的個(gè)人愛好和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、工程電氣設(shè)備安裝與調(diào)試工：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是電氣自動(dòng)化，應(yīng)當(dāng)朝自己專業(yè)方向發(fā)展
2、修理電工：在專業(yè)課里最喜愛的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣限制。
3、 PLC與單片機(jī)，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強(qiáng)的工作目前我報(bào)考了《英語(yǔ)四級(jí)》，正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證，在我的職業(yè)目標(biāo)之內(nèi)，對(duì)自己還是比較有信念的！
五、將來六年職業(yè)規(guī)劃
起先工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭(zhēng)取：
2年成為中級(jí)技術(shù)工程師
4年后成為高級(jí)技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、打算工作
由于以后會(huì)工作在電氣及修理調(diào)試方面，肯定要有比較專業(yè)、嫻熟的理論學(xué)問才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會(huì)在實(shí)習(xí)前的日子里多看、多練這方面的學(xué)問，達(dá)到融會(huì)貫穿，舉一反三，對(duì)問題有一種專業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行堅(jiān)決，精確的處理，達(dá)到滿足的效果。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
自我分析
根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，我會(huì)更新自己的知識(shí)，接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上要細(xì)心，效率要高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做營(yíng)銷一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。
職業(yè)規(guī)劃自我定位
做一名格的營(yíng)銷策劃員
12013-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計(jì)算機(jī)初級(jí)證書，英語(yǔ)三級(jí)證書。
22017年下半年-20xx年，進(jìn)入公司實(shí)習(xí)鍛煉。
32017-20xx年，認(rèn)真選擇一個(gè)比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能。
42027-20xx年，根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷的強(qiáng)化自己，使自己不落在社會(huì)之后。
52037- 在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司或自己創(chuàng)業(yè)。
評(píng)估調(diào)整
對(duì)于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的'學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
我是一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。 大學(xué)是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善學(xué)習(xí)規(guī)劃，為實(shí)習(xí)就業(yè)時(shí)增加籌碼。
首先，在大一，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人。打牢基礎(chǔ)，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是專業(yè)課和英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃。實(shí)習(xí)之前，做到初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了大二，在這半年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要學(xué)好專業(yè)課。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)課大多都放在大二，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二暑假期間要多打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
然后，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。從中我會(huì)更不斷的升華自己的知識(shí)和對(duì)會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對(duì)工作更加有用。 結(jié)束語(yǔ) 計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！自己選擇的路，即使爬也要爬下去。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問題。那么，作為這個(gè)問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢？對(duì)此，我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。
在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候，70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng)，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來決定自己所學(xué)的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步！而一部分學(xué)生因成績(jī)等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。
在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí)，40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè)，40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè)，5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因?yàn)閻酆脝栴}。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的，當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。
在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中，教師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的'一個(gè)道理：小孩子對(duì)樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊！至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，出來的時(shí)間并不長(zhǎng)，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個(gè)小孩所能想到的。
但我們?cè)賮砜匆豢船F(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當(dāng)老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“因?yàn)槭莵y寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。
通過對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪�？商人的增多我們可以說是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)提高了，渴望更多的物質(zhì)財(cái)富，這沒有什么值得議論的，“人為財(cái)死，鳥為食亡”不無(wú)道理。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升，對(duì)精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生，受到了所學(xué)專業(yè)影響。）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、導(dǎo)言
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2.職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服
困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。 而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.
2）能力劣勢(shì)：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
三.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng)，相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
四.職業(yè)定位
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過于理性,會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò) 理
人際關(guān)系處理得當(dāng)
威脅因素(T)
社會(huì)環(huán)境不斷變化
競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻
五.計(jì)劃實(shí)施方案：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1）學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，掌握人力資源管理的基本知識(shí)。
2）英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過4級(jí)。
3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。
4）從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。
5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1) 若參加工作,則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí).
2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。
6) 建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。
7）在公司中爭(zhēng)取做出成績(jī)獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。
8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。
六.評(píng)估調(diào)整
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
1) 直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)
2）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的.職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
七.結(jié)束語(yǔ)
有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ 一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的
渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、前言
我們都擁有自己的幻想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向幻想靠近。憧憬勝利，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己做好精確的定位，有方案地合理支配我的高校生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了幻想，有了動(dòng)力。好的規(guī)劃加上不懈的努力
讓知識(shí)帶有溫度。
鑄就燦爛的人生。
1、愛好愛好
寵愛美術(shù)，喜愛事物在畫中的另一種形態(tài)。
喜愛設(shè)計(jì)，喜愛跨過時(shí)間空間的聯(lián)想。
喜愛聽音樂打網(wǎng)游。
喜愛歷史類書籍。
寵愛旅游。
2、優(yōu)點(diǎn)：
友善、易于相處。
注意細(xì)節(jié)，特殊是有關(guān)他人的細(xì)節(jié)。
有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。
有韌性，逆境中不輕言放棄。
3、缺點(diǎn)：
有太多的顧慮，壓力大，許多事情放不開。
有時(shí)過于遲疑，決斷困難。
不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系。
習(xí)慣憑感覺或一時(shí)的沖動(dòng)做打算任性。
4、職業(yè)愛好
從小我的幻想就是做一名廣告設(shè)計(jì)者，甚至我喜愛看人人都厭煩看的廣告。現(xiàn)在我的職業(yè)幻想照舊在廣告設(shè)計(jì)類，不過我現(xiàn)在很喜愛平面的廣告設(shè)計(jì)，我喜愛平面廣告給人視覺沖擊。
5、人生價(jià)值觀
職業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人生。
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步進(jìn)展不行缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)再生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)行。在我國(guó)進(jìn)入WTO的形勢(shì)下，眾多富有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國(guó)消費(fèi)大市場(chǎng)，這就要求當(dāng)今的廣告我博識(shí)廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對(duì)國(guó)際廣告潮流的挑戰(zhàn)。
年至今中國(guó)廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬(wàn)人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校高校生帶來很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，樂觀培育自身的自主創(chuàng)新力量，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。常常翻閱專業(yè)性的報(bào)刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對(duì)比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著仿照，進(jìn)行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)輝煌。
三、目標(biāo)分解及階段劃分
我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計(jì)。
盼望通過高校的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己培育為一名具備專業(yè)學(xué)問、制造力量的廣告人。在實(shí)踐中積累總結(jié)閱歷，以便更好的適應(yīng)社
讓知識(shí)帶有溫度。
會(huì)的需求。
高校一年級(jí)
大一已經(jīng)成為過去，有成果也有敗筆。
高校二年級(jí)
1、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)；關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。
2、樂觀參與各類設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取。
3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注意質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進(jìn)步。
4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并仿照，做出自己的想法，完成3個(gè)策劃文案。
5、加強(qiáng)繪畫技能，多做練習(xí)，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。
6、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，通過全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
7、參與英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，通過英語(yǔ)4級(jí)考試。
8、假期到小廣告公司實(shí)習(xí)。
高校三年級(jí)
1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，樂觀參與各類設(shè)計(jì)創(chuàng)意競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多溝通思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。
3、承接一些小部門的廣告制作，多練習(xí)，盡心做好。
4、創(chuàng)作3個(gè)廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點(diǎn)。
5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，能說一口流利的英語(yǔ)。
6、深化了解社會(huì)、熟悉社會(huì)，仔細(xì)實(shí)習(xí)。
7、樂觀參與各類聘請(qǐng)活動(dòng)，積累閱歷，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請(qǐng)充分地預(yù)備。
8、培育自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的學(xué)問。
9、仔細(xì)撰寫畢業(yè)論文，提出個(gè)人的鮮亮想法。
10、向著幻想，全身心地投入。
高校畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、樂觀主動(dòng)地工作。爭(zhēng)取其次年得到提拔，提高管理力量，身兼幾項(xiàng)職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的力量，爭(zhēng)取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識(shí)與自己志同道合的業(yè)界人士，溝通新思想。假如可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢(shì)。
四、自我宣言
一份好的方案只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、伴侶、關(guān)懷疼惜自己的人及自己心愛的人絕望，更別讓自己絕望，讓青春無(wú)悔。
把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放刺眼的光榮。
讓知識(shí)帶有溫度。
說到不如做到，要做就做最好。
從現(xiàn)在開頭，向著幻想進(jìn)發(fā)，努力過程中的荊棘，只會(huì)更加堅(jiān)決信念。
每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書時(shí)就已開頭設(shè)計(jì)，當(dāng)今，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，很多高校開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了高校畢業(yè)生最為和最時(shí)尚的話題。同學(xué)見面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？假如回答是No，就會(huì)引來一片惋惜和督促聲。
當(dāng)然，同學(xué)時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近抱負(fù)化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與抱負(fù)拉開距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，由于這時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不行缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、力量、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育方案，并根據(jù)肯定的時(shí)間支配，根據(jù)長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清楚性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向。
那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適？
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完善人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的'規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代，由于這時(shí)人的共性已基本形成，立刻面臨的高考是打算一
生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對(duì)將來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再依據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)�，沿著這條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過頭來，就會(huì)發(fā)覺，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就簡(jiǎn)單在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路。由于我們國(guó)家在這方面起步略晚，所以很多人到了高校才做。
有關(guān)教育，高校生應(yīng)當(dāng)盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從高校入校讀高校的第一天就開頭，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感愛好的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成同學(xué)到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清晰地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了高校畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”，消失就業(yè)恐慌。特殊是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。
這種提議的直接緣由來自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。高校生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。
青年人的就業(yè)逆境遠(yuǎn)不止于高校畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。
職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲高校三年級(jí)以前也肯定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的預(yù)備，目前，許多高校生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到聘請(qǐng)單位的認(rèn)可。更有許多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，立刻就可根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃去進(jìn)展，則前途無(wú)量。
假如不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的
讓知識(shí)帶有溫度。
職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。
從大一開頭就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么，結(jié)合自己的愛好、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)受等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要依據(jù)自己的愛好、實(shí)際力量和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
個(gè)人根本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)大三的一名學(xué)生，學(xué)態(tài)度端正，認(rèn)真努力，屢次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)不斷的的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時(shí)間積極參加與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加學(xué)生會(huì)豐富人際與社交能力。寒時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的見識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。能明確自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)，決心畢業(yè)后出guo深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時(shí)不斷提高自己的水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。
職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動(dòng)腦的腦力工作，樂于效勞于群眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對(duì)投資理財(cái)方面也有著濃厚的興趣。
職業(yè)能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法英語(yǔ)(六級(jí)水平)，計(jì)算機(jī)(二級(jí)水平)，自學(xué)初級(jí)日語(yǔ)等等，技能：團(tuán)隊(duì)合作能力，組織籌劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來，到達(dá)雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來鼓勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯開展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、開展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及開展趨勢(shì)。
1家庭環(huán)境分析
我的父母就職于國(guó)有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會(huì)走的稍加平坦。
2學(xué)校環(huán)境分析
的高校中屬于商科類具有優(yōu)勢(shì)的大學(xué)。學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支。
3社會(huì)環(huán)境分析
就現(xiàn)代社會(huì)來說，現(xiàn)代社會(huì)更需要專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的.團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)人才無(wú)論是國(guó)營(yíng)企業(yè)還是外企還是私營(yíng)企業(yè)都想讓他的職工在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過人的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。
從管理行業(yè)的開展趨勢(shì)上來看的話，也是勢(shì)頭良好的，并且從薪酬的角度上來講，管理類從業(yè)人員也是相對(duì)高薪的。
長(zhǎng)期艱辛努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成局部。
短期的職業(yè)目標(biāo)：通過自身的努力專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且在大學(xué)本科期間考取人力資源規(guī)劃師二級(jí)、銀行從業(yè)證書。并努力提高自己的英語(yǔ)水平，通過雅思考試，盡最大努力提高自己的大學(xué)成績(jī)，中長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：
1、回國(guó)后在國(guó)企或者跨國(guó)企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關(guān)的工作。
2、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。
調(diào)整及原因：
俗話說"方案不如變化快"，所以在任何的時(shí)候都要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)所定出的方案做出及時(shí)的調(diào)整，使人生的行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。
大學(xué)期間行動(dòng)方案：
要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。比照我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識(shí)不夠淵博，英語(yǔ)能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏......
大三階段：
1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書籍拓展自己的知識(shí)面，同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍。
2、努力提高自己的英語(yǔ)水平，通過雅思考試，假設(shè)有空余再通過商務(wù)英語(yǔ)測(cè)試，人力資源規(guī)劃師二級(jí)、銀行從業(yè)證書。 3、努力提高在校成績(jī)，力爭(zhēng)再次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，寫好學(xué)年論文;
4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會(huì)實(shí)踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段:
1、寫好畢業(yè)論文，充分準(zhǔn)備畢業(yè)辯論。
2、在大四學(xué)習(xí)的過程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到自己的社會(huì)實(shí)踐工作中來，在實(shí)踐中深刻體會(huì)所學(xué)知識(shí)并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對(duì)以后的工作有幫助。
3、在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中注重口語(yǔ)和與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系在一起的英語(yǔ)局部。
社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：
在上大學(xué)以后的每個(gè)暑期我都會(huì)到企業(yè)參加實(shí)踐,除了讓我對(duì)公司人事管理的根本流程有了一定了解，并且能進(jìn)行根本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào)能力收獲也是挺大的。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)的了解拉進(jìn)了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、序言
懷著無(wú)比興奮的心情和對(duì)美好未來的設(shè)想，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)府，開始了大學(xué)生活。如今學(xué)業(yè)已過一年，回首時(shí)卻心生懊悔，因?yàn)檫@一學(xué)年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢(mèng)想的漸遠(yuǎn)，必需要想方法回補(bǔ)，而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃，發(fā)展路徑。
現(xiàn)就要存有設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，介紹有關(guān)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)須要具有的人才素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生確認(rèn)一個(gè)明晰的方向。設(shè)計(jì)不好職業(yè)策劃書，我的人生之路就存有了四通八達(dá)的可能將，我將一步一步地沿著座標(biāo)行進(jìn)，向黑夜啟程回去迎黎明，向未明行進(jìn)回去捕捉期望。
我堅(jiān)信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!
二、自我心智
1、性格：善于獨(dú)立思考，注重團(tuán)體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實(shí)際而熱情，意志堅(jiān)定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達(dá)。
2、興趣：嗜好寫作，也著重看看存有所求，體育方面興趣十分廣為，擅于乒乓球，羽毛球等。
3、價(jià)值觀：堅(jiān)信馬克思真理，崇尚社會(huì)主義，個(gè)人價(jià)值由回報(bào)社會(huì)所決定，堅(jiān)信美好未來。價(jià)值觀決定以后生活活動(dòng)，決定自己個(gè)人、社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)生。將最高價(jià)值目標(biāo)化，做好諸如效益觀念，風(fēng)險(xiǎn)觀念，競(jìng)爭(zhēng)觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進(jìn)取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4、能力：具有靈敏的觀察力，自制力非常弱,在汲取他人的長(zhǎng)處時(shí)不忘自己的技術(shù)創(chuàng)新。雖然有時(shí)候處事也可以草率魯莽，但多數(shù)時(shí)候就是淡定，謹(jǐn)慎的。機(jī)智、領(lǐng)悟力較好，富直覺能力。
三、職業(yè)認(rèn)知
首先，全球現(xiàn)處在第三次工業(yè)革命，it行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也就是“三步走”戰(zhàn)略”和“嶄新三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期定會(huì)仍非常大的機(jī)遇和契機(jī)，我們正處于這一了不起的時(shí)機(jī)。我國(guó)在經(jīng)過三十年改革開放，綜合國(guó)力獲得了明顯的提高。
現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這對(duì)我們是挑戰(zhàn)更是難得的機(jī)遇，到我們走向社會(huì)時(shí)更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國(guó)際性的活動(dòng)，更是使我國(guó)成為國(guó)際性的大國(guó)。xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國(guó)設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國(guó)由it大國(guó)向it強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，這將進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。
現(xiàn)在我國(guó)的it行業(yè)人才嚴(yán)重不足且存有輕微的結(jié)構(gòu)性的過剩，但其中也更關(guān)鍵的就是低技術(shù)人員的市場(chǎng)需求。社會(huì)須要的更多的就是低技術(shù)性的it人才，用人單位更是提升這方面的門檻。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)已經(jīng)獲得了甚廣的普及，各高校都很注重這方面的培育，企業(yè)也注重培訓(xùn)。在大學(xué)生勞動(dòng)力形勢(shì)危機(jī)的情形下，it行業(yè)也就是日趨激烈，但也仍可以就是“緊俏貸款”。
四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)，與實(shí)施計(jì)劃
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我所需首先必須不好好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)實(shí)專業(yè)課程，必須存有優(yōu)良的專業(yè)知識(shí)。并必須過英語(yǔ)四級(jí)，掌控一定的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)。必須從現(xiàn)在抓起，盡量的出席社會(huì)課堂教學(xué)，不斷提升自己的綜合素質(zhì),并逐步介紹社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的建議，不至于至畢業(yè)時(shí)一臉茫然。
具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)：
第一學(xué)年：很快的調(diào)整大學(xué)自學(xué)狀態(tài)，奠定奮斗目標(biāo)方向，并為之搞好一定的基礎(chǔ)。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，至始至終不注重英語(yǔ)的自學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)存有一定系統(tǒng)的介紹。對(duì)自己所學(xué)的通信專業(yè)存有全面的重新認(rèn)識(shí)和，積極主動(dòng)的出席學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的溝通交流能力。多看看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期至外處打零工，體驗(yàn)一下社會(huì)，也介紹下工作給人增添的體會(huì)，以不至于至?xí)r過分疑惑。
第二學(xué)年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的工作取向和目標(biāo)進(jìn)一步的明確和必要的細(xì)化。
一、上學(xué)期：確保專業(yè)課的優(yōu)異過關(guān)，并利用課余時(shí)間對(duì)自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關(guān)方面的書籍學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。英語(yǔ)過三級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)。
二、專業(yè)課優(yōu)異的完成，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己感興趣的'方面，有所成績(jī)。對(duì)以后的工作根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)做簡(jiǎn)要的分析和安排。英語(yǔ)過四級(jí)，過必要的計(jì)算機(jī)方面的證書。學(xué)習(xí)好常用的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)。假期針對(duì)性的找計(jì)算機(jī)方面的假期工。
第三學(xué)年：上學(xué)期：保持良好的心態(tài)，特別注意維持身體的身心健康。制訂沖刺計(jì)劃，集訓(xùn)必要的考試。介紹市場(chǎng)、it行業(yè)的邁向和社會(huì)市場(chǎng)需求，能的話親身課堂教學(xué)。下學(xué)期：學(xué)業(yè)較好的闖關(guān)。確切地重新認(rèn)識(shí)自己，奠定了自己的不懈努力方向和職業(yè)定位，打聽不好一家進(jìn)修單位。不了的堅(jiān)信“計(jì)劃趕不上變化”，不斷的介紹、健全自己。
畢業(yè)后，根據(jù)假期和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)找準(zhǔn)以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
五、評(píng)估與候選措施
這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，輕詳細(xì)、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時(shí)間、任務(wù)，分步驟的完成對(duì)目標(biāo)的追求。倘若有哪個(gè)時(shí)間段沒有完成目標(biāo)，一定要抓緊在接下去的時(shí)間段補(bǔ)上。在xx年完成在學(xué)校所要學(xué)好的知識(shí)、技能。xx可以有選擇性的找工作單位，但要注重經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展前途。xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準(zhǔn)、做久工作單位，取得一定的工作成績(jī)。
六、結(jié)語(yǔ)
通過這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，我開始更深刻的認(rèn)識(shí)、理解自己，也更重視了對(duì)職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)料，環(huán)境又多變，要與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)各種變化,作一個(gè)有準(zhǔn)備的人。要時(shí)刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
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