職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間：2022-10-07 17:56:31 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集合九篇

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？下面是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集合九篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

　　經(jīng)過(guò)高考的奮力拼搏，我終于實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)夢(mèng)想。帶著美好的憧憬與希望，我來(lái)到了渭南師范學(xué)院，并被該校的傳媒工程系教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)所錄取。這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此的陌生，我突然間感到前途一片迷茫，甚至不知所措，它到底是一門(mén)怎樣的專(zhuān)業(yè)?這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么?怎樣來(lái)學(xué)?如何才能學(xué)好?將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)方向是什么........一連串的問(wèn)題縈繞在我腦際。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)之所以迷茫和不知所措正是因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的`全面的規(guī)劃。人生彈指間就過(guò)了，在這人生短短幾十年內(nèi)若沒(méi)有一個(gè)好的人生規(guī)劃，好的職業(yè)規(guī)劃，那么我們很難走上成功的道路。因此我們要在我們大學(xué)四年中為今后打下基礎(chǔ)，做好揚(yáng)帆的準(zhǔn)備，才能在四年后昂首啟航。

　　轉(zhuǎn)眼間我就跨入20歲的大門(mén)了，駐足觀望，社會(huì)發(fā)展得如此迅速，經(jīng)濟(jì)騰飛，科學(xué)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向我們鋪來(lái)，人才競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，不禁感嘆，在如此殘酷的優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中，自己充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)怎樣的角色呢?能充當(dāng)?shù)氖窃鯓拥慕巧?作為一名本科生，不由得考慮起自己的未來(lái)。

　　首先，作為一名大一新生，剛剛來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)新的老師和同學(xué)，我要努力搞好人際關(guān)系，與同學(xué)朋友和睦相處，互幫互助，多交流。還要多參加學(xué)校及社團(tuán)組織的各種各樣豐富的活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，擴(kuò)大人際交往范圍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　然后，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，既要學(xué)好文化課，也要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，在大學(xué)，我們有很多屬于自己的時(shí)間，我們要培養(yǎng)自學(xué)的能力，珍惜大學(xué)里的自由時(shí)間和豐富的學(xué)習(xí)資源，逐漸增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　大學(xué)也是一個(gè)不斷塑造健全人格的過(guò)程，我們要努力提高自己的思想文化修養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，要在每一次的社會(huì)實(shí)踐中，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　最后，必須制定一個(gè)契合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。契合實(shí)際不僅要契合自身實(shí)際，還要符合社會(huì)的發(fā)展形勢(shì).

　　1.自身的實(shí)際能力。2.國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向.對(duì)于我，我可能會(huì)選擇努力向這幾個(gè)方面發(fā)展:

　　第一應(yīng)聘職業(yè)中學(xué)的信息技術(shù)類(lèi)教師

　　(1)職業(yè)類(lèi)中學(xué)最關(guān)心你是否具有技能證書(shū)，所謂的雙師型教師。

　　(2)職業(yè)中學(xué)信息技術(shù)類(lèi)教師可以考慮分為以下六類(lèi)：

　　a、專(zhuān)攻photoshop，本學(xué)期借50本書(shū)模仿書(shū)中例子，苦練制作出一張光碟。攻略：考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，同時(shí)自學(xué)coreldraw。

　　b、專(zhuān)攻flash，本學(xué)期借50本書(shū)模仿書(shū)中例子，苦練作出一張光碟，攻略考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，尤其注意結(jié)合flash腳本+photoshop學(xué)習(xí)

　　c、專(zhuān)攻web編程，深入學(xué)習(xí)dw+asp/asp.net+flash參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，結(jié)合flash腳本學(xué)習(xí)

　　d、專(zhuān)攻網(wǎng)絡(luò)工程方向，考ccna并申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的企業(yè)兼職

　　e、專(zhuān)攻影視制作方向，申請(qǐng)?jiān)趶V師視頻后期制作，通過(guò)1年時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)premiere和ae

　　f、專(zhuān)攻3d動(dòng)畫(huà)方向，結(jié)合本學(xué)期3dmax和flash進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　第二.計(jì)算機(jī)方向

　　(1)軟件開(kāi)發(fā)人員，班上部分同學(xué)可以考慮這個(gè)方向。

　　(2)軟件測(cè)試人員，比開(kāi)發(fā)容易些，我本科時(shí)候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測(cè)試主管。

　　(3)多媒體制作人員，我們學(xué)院實(shí)力最強(qiáng)應(yīng)該是這多媒體制作了，包括ui設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。

　　(4)網(wǎng)絡(luò)工程師，不喜歡編程，且性格外向的男同學(xué)可以考慮這個(gè)崗位，主要就是系統(tǒng)支持和軟件調(diào)試。

　　(5)系統(tǒng)工程師，不喜歡編程，且性格內(nèi)向的男同學(xué)可以考慮這個(gè)崗位，主要就是系統(tǒng)安裝和配置等。

　　以上就是我對(duì)于畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，現(xiàn)在要做的是實(shí)現(xiàn)當(dāng)前的小目標(biāo)，為未來(lái)走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

　　一.×××大學(xué)畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃 (20xx年-20xx年，20歲至30歲) 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方向：企業(yè)高級(jí)管理人員總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

　　二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年職業(yè)規(guī)劃)

　　1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

　　2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

　　三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

　　1、行業(yè)分析：本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

　　2、企業(yè)分析： ××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司20xx年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

　　四.個(gè)人分析與角色建議

　　個(gè)人分析：

　　(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

　　(2)測(cè)評(píng)結(jié)果(略) 2.角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活�！� 母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。 ……

　　五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

　　1.20xx-2008年：成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

　　2.20xx年-20xx年：學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)

　　3.20xx年-20xx年：學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文; 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)六.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距：

　　1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)

　　;2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;

　　4、身體適應(yīng)能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的`知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。 (2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期 (3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以?xún)?nèi)

　　2.討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。 (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3.實(shí)踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。 (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　××本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

　　3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

　　個(gè)人資料：

　　真實(shí)姓名：

　　性別：

　　年齡：

　　籍貫：

　　所在學(xué)校及學(xué)院：

　　班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：

　　學(xué)號(hào)：

　　聯(lián)系地址：

　　郵編：

　　正文

　　有一句話說(shuō)，算算用用，一世不窮；不算光用，海千山空。這說(shuō)的就是事前規(guī)劃的重要性。無(wú)論大事小事，長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，總是好的。畢竟，成功只屬于有準(zhǔn)備的人。

　　第一章認(rèn)識(shí)自我

　　1. 職業(yè)興趣

　　我對(duì)自己的了解：我不喜歡與人交際，不喜歡表現(xiàn)，喜歡沉靜簡(jiǎn)單的生活。所以，我不會(huì)從事一些需要較廣泛的人際關(guān)系的職業(yè)。個(gè)人覺(jué)得做一名老師比較合適。

　　他人對(duì)我的看法：我身邊的人都說(shuō)，我看起來(lái)書(shū)生意氣，有做教師的氣質(zhì)與潛質(zhì)。爸媽非常希望我成為一名教師。朋友說(shuō)，我和小孩子很能溝通，也很會(huì)逗他們，也會(huì)教育他們，很適合做幼師。

　　霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果：我屬于AIR型，即藝術(shù)型，研究型和現(xiàn)實(shí)型。

　　職業(yè)興趣的類(lèi)型描述和適合的職業(yè)：

　　現(xiàn)實(shí)型(Realistic) 又譯技能型。具有這類(lèi)傾向的個(gè)體，屬于技術(shù)與運(yùn)動(dòng)取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，對(duì)機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，

　　甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。不善言談，對(duì)于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動(dòng)不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動(dòng)植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。

　　研究型(Investigative) 又譯調(diào)查型。具有這類(lèi)傾向的個(gè)體，喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員、設(shè)計(jì)師、生物學(xué)家等。

　　藝術(shù)型(Artistic) 具有此類(lèi)傾向的個(gè)體，對(duì)具有創(chuàng)造、想象及自

　　我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個(gè)體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯，對(duì)于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對(duì)于機(jī)械性及程式化的工作了無(wú)興趣。也比較喜歡獨(dú)立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的個(gè)體好自我表現(xiàn)，重視自己的`感性，直覺(jué)力較好，情緒變化較大。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:美術(shù)雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。

　　從測(cè)試結(jié)果可以看出，我屬于藝術(shù)型的比例占最大，次之，是研究型。其實(shí)，藝術(shù)雖然是我最大的興趣，我在這方面卻沒(méi)有任何發(fā)展。且這方面的發(fā)展需要大量資金，這是最大的阻礙。故而轉(zhuǎn)到第二興趣，研究型�，F(xiàn)實(shí)型是我性格中理智踏實(shí)的凸顯而已。

　　2. 職業(yè)價(jià)值觀

　　我希望可以有一份安穩(wěn)的喜歡的工作，但不繁忙，不會(huì)使我的生活節(jié)奏變得太快。我希望我的工作工資不會(huì)太低，也不必過(guò)高。將來(lái)可以和丈夫一起支撐起一個(gè)家庭就好。我希望工作之余，可以有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做一些有藝術(shù)享受的事或者和家人一起享受時(shí)光。不必和太多人打交道，不必費(fèi)太多心思在交際關(guān)系中。

　　3. 性格特征

　　我是一個(gè)沉靜的女孩，不喜歡快節(jié)奏的生活。平時(shí)喜歡自己動(dòng)手做些小玩意兒，畫(huà)畫(huà)，種花，聽(tīng)音樂(lè)，欣賞一些藝術(shù)作品。喜歡和一兩個(gè)知心好友去遠(yuǎn)方旅行，在旅行中求索一些想不通的問(wèn)題。我不愿卷入復(fù)雜的人際圈，總是敬而遠(yuǎn)之。喜歡和家人一起享受空閑的時(shí)光。就我的性格而言，當(dāng)一名教師是再好不過(guò)。

　　4. 勝任能力

　　由于我所修專(zhuān)業(yè)是生物，故職業(yè)應(yīng)選擇生物教師。另外，我植物學(xué)和生化兩塊的理論學(xué)得不算好，基礎(chǔ)不牢，雖然實(shí)驗(yàn)做的不錯(cuò)。故不適合教大學(xué)，況且我不打算考研，更不可能教大學(xué)生物。就個(gè)人能力最高預(yù)算，從事高中生物教育比較合適。但是，

　　存在一定的能力缺陷，還需要不斷努力，提升自己的能力值。另外，我英語(yǔ)不錯(cuò)，也許可以成為一名英語(yǔ)教師或英語(yǔ)翻譯。還有，我在和孩子溝通上確實(shí)有長(zhǎng)人之處，也有可能成為一名幼師。另外，我比較富于創(chuàng)造力與動(dòng)手能力，也可以考慮往室內(nèi)裝飾行業(yè)發(fā)展。

　　5. 自我分析小節(jié)

　　就個(gè)人職業(yè)興趣，職業(yè)價(jià)值觀，性格特征三方面而言，我是非常適合當(dāng)教師。然而，從勝任能力來(lái)說(shuō)，倘若，目標(biāo)定位為高中生物教師，能力尚有不足。但是，都說(shuō)，興趣是最大的動(dòng)力，我相信我可以憑借自己的興趣，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，提高職業(yè)能力。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

　　“我們已和4名求職者初步達(dá)成了意向，效果很不錯(cuò)。 ”大連美緣服裝公司總經(jīng)理梁杰昨日給本報(bào)打來(lái)電話，感謝本報(bào)就業(yè)突圍系列報(bào)道的幫助�！暗芏嗪⒆右�?yàn)椴荒艹钥啵瑳](méi)能被我們留下。 ”記者從多家用人單位了解到，部分應(yīng)聘者表現(xiàn)出的“大少爺”氣質(zhì)成了他們成功應(yīng)聘的絆腳石。

　　現(xiàn)象1：彈性工作制嚇退求職者

　　3月9日，大連美緣服裝公司借助“就業(yè)突圍”專(zhuān)版發(fā)布了崗位信息。一周來(lái)，公司面試了30多位求職者�！按蟛糠謶�(yīng)屆畢業(yè)生一聽(tīng)說(shuō)是彈性工作制，就打了退堂鼓。 ”大連美緣服裝公司總經(jīng)理梁杰說(shuō)�！拔覀冞@次招聘文員，要求是應(yīng)屆大中專(zhuān)畢業(yè)生，能夠吃苦耐勞。 ”梁杰說(shuō)，“制衣行業(yè)的工作時(shí)間彈性很強(qiáng)，文員也可能需要在晚上5點(diǎn)半后下班，周六需要加班。 ”

　　梁杰介紹說(shuō)，不少剛畢業(yè)的學(xué)生對(duì)于彈性工作制明確表示“不能接受”。

　　現(xiàn)象2：最關(guān)心待遇和加班時(shí)間

　　中山區(qū)博遠(yuǎn)電腦設(shè)計(jì)公司相關(guān)負(fù)責(zé)人劉先生說(shuō)，他們公司通過(guò)本報(bào)公布招聘信息后，很多前來(lái)應(yīng)聘的人還沒(méi)問(wèn)清崗位都要做些什么，就直接詢(xún)問(wèn)待遇高低、需不需要加班。劉先生說(shuō)：“對(duì)于這樣的求職者，我們的態(tài)度也很明確：我們不要‘大少爺’！ ”

　　劉先生介紹，該公司需要業(yè)務(wù)人員，但大部分大學(xué)生都不愿意干。有的求職者在問(wèn)過(guò)待遇后會(huì)拋下諸多“不滿(mǎn)”：“廣告公司一個(gè)月的收入比你這里要多”、“經(jīng)常加班我干不了”等等。劉先生說(shuō)：“我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，否則很難找到工作。 ”

　　調(diào)查：大學(xué)生缺乏吃苦耐勞精神

　　北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的調(diào)查顯示，有些企業(yè)在接收大學(xué)生后的一兩年內(nèi)人員流失率在30%以上，因吃不了苦而被淘汰的大學(xué)生達(dá)50%。

　　許多企業(yè)反映，一些大學(xué)生缺乏吃苦耐勞精神。以麥當(dāng)勞為例，接收的大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)過(guò)端盤(pán)子、刷廁所等基層鍛煉，但往往有人實(shí)習(xí)三天就因?yàn)槌圆涣丝喽惶蕴蕴矢哌_(dá)50%。

　　建議：

　　正確認(rèn)識(shí)調(diào)整心態(tài)

　　“用人單位明確提出‘不要大少爺’的觀點(diǎn)，不僅僅是一家用人單位對(duì)擇才條件的一種態(tài)度，更應(yīng)該看作是對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的一種警示。 ”市人事部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)率低的`一個(gè)很重要原因是大學(xué)生“有業(yè)不就”�！皯�(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)整就業(yè)心態(tài)。 ”

　　“‘圖輕松’是目前大學(xué)生擇業(yè)的一大誤區(qū)。 ”該負(fù)責(zé)人表示。有的大學(xué)畢業(yè)生寧愿在家“啃老”，也不愿去做吃苦受累、待遇低的工作。其實(shí)，這些工作可以增加經(jīng)驗(yàn)，鍛煉意志力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看必將有益于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

　　職場(chǎng)是一個(gè)磨人的地方，能將一個(gè)翩翩少年磨成面目模糊的中年；能磨掉一個(gè)人的熱情和憧憬、銳氣和耐心。職場(chǎng)，是一個(gè)讓你真正知道鋼鐵是怎樣煉成的地方。

　　我有一個(gè)北京的同學(xué)，做工程設(shè)計(jì)的，當(dāng)初他的工資最高，讓很多同學(xué)都羨慕不已，但沒(méi)多久，這個(gè)同學(xué)便離開(kāi)了高薪職位，中間又跳了好幾次槽，最后回老家開(kāi)了間小雜貨店，過(guò)起了清閑日子。

　　幾年后遇到，問(wèn)起他離職的原因，老同學(xué)嘆了口氣說(shuō)，剛進(jìn)那個(gè)公司時(shí)，一心想干一番大事業(yè)，激情澎湃，工作十分勤奮，但慢慢地，他覺(jué)得很累。每天就對(duì)著一堆圖紙，大步不邁出辦公室，工作越來(lái)越枯燥，人也變得焦躁起來(lái)，熱情也漸漸消失，對(duì)待工作開(kāi)始懈怠起來(lái)。他一直跟自己死磕，最后由于工作不順，被公司辭退了。之后換了幾家公司，但總是沒(méi)有激情，只好做出了現(xiàn)在的選擇。

　　其實(shí)我也有著相似的經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)后，我沒(méi)能找到很好的工作，就進(jìn)了一家小公司，每天的任務(wù)就是在外面跑業(yè)務(wù)，風(fēng)吹日曬，四處奔波，我也想放棄，累得跑不動(dòng)的時(shí)候，真想一覺(jué)睡下去就不起來(lái)，再也不去上班了。可是想著還要養(yǎng)家糊口，又不得不繼續(xù)向前沖。

　　幸好后來(lái)一切都有了好轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，也成了家，有了孩子。作為農(nóng)民的兒子，父親教會(huì)我很多道理，他說(shuō)每個(gè)人都在辛勤耕耘，一分耕耘一分收獲。如今，我依然每天過(guò)著上班下班的日子，不算清閑，但也能苦中作樂(lè)，沒(méi)有喪失掉當(dāng)初的熱情。

　　每一份工作都是一樣的，必須付出勞動(dòng)，才會(huì)有回報(bào)。上班下班也就成了生活的一部分。而隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，工作壓力也隨之增大，但是如果你因?yàn)檫@些原因放松了，懈怠了，那么，慢慢地我們會(huì)被職場(chǎng)淘汰掉。

　　有人說(shuō)職場(chǎng)就是一場(chǎng)馬拉松，如果中途我們丟掉熱情，終點(diǎn)是難以到達(dá)的。我們要做的，是適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，找到合理的方式為自己減壓，在職場(chǎng)中，不要被工作壓垮，不失熱情，盡量活出品質(zhì)，活出快樂(lè)，就是最大的成功。

　　20xx年被稱(chēng)作“史上最難就業(yè)年”，剛剛離開(kāi)大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生還沒(méi)被社會(huì)消化，20xx屆畢業(yè)生的“就業(yè)季”又開(kāi)始了。記者最近采訪了幾所學(xué)校的校園招聘會(huì)，發(fā)現(xiàn)焦慮情緒在畢業(yè)生甚至大三學(xué)生中都普遍存在。因?yàn)椤敖箲]”影響到情緒、睡眠，對(duì)未來(lái)很迷茫的大學(xué)生也不在少數(shù)。

　　癥狀：海投簡(jiǎn)歷四處撒網(wǎng)

　　“哪里有招聘會(huì)，我就去哪里。”大連民族學(xué)院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生小羅最近有點(diǎn)忙，除了完成學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，她的業(yè)余時(shí)間全耗在了各種招聘會(huì)上�！坝袝r(shí)候，吃飯睡覺(jué)都在想招聘的事兒，每天都要花幾個(gè)小時(shí)上網(wǎng)查招聘信息�？墒牵冻鋈资莺�(jiǎn)歷都沒(méi)有回應(yīng)，估計(jì)我畢業(yè)就要失業(yè)了�！�

　　像小羅一樣，很多畢業(yè)生都是海投簡(jiǎn)歷，大四學(xué)生褚亞儒告訴記者：“只要看著有一點(diǎn)適合的，就投出一份簡(jiǎn)歷。其實(shí)很多企業(yè)自己也不了解，也不一定都去，但為防萬(wàn)一真找不到好工作，得留條后路。”

　　焦慮的情緒不僅畢業(yè)生有，在各種“就業(yè)難”的輿論籠罩下，很多大學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)開(kāi)始著急了。在11月11日大連海事大學(xué)的雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，就有很多大二大三的學(xué)生，他們擠在畢業(yè)生中間，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，收集招聘人員的提問(wèn)，抓住機(jī)會(huì)也熱情地上前咨詢(xún)。某高校旅游管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生曹雅麗從大一就開(kāi)始考證，還在校外報(bào)了一些專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)班，比如人力資源管理證、商務(wù)英語(yǔ)證、導(dǎo)游證等，希望能給自己的簡(jiǎn)歷上多添一筆�！安恢滥膹堊C有用，有空就去考，有些證就是混下來(lái)的�！辈苎披愄寡浴�

　　建議：與其過(guò)度焦慮，不如充實(shí)自己

　　在畢業(yè)生雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，某企業(yè)人力資源經(jīng)理說(shuō)：“有些學(xué)生在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候很盲目，這個(gè)企業(yè)想試一試，那個(gè)企業(yè)也想試一試，結(jié)果是竹籃打水一場(chǎng)空。他們并不知道自己到底想去一個(gè)什么樣的企業(yè)，在回答提問(wèn)的時(shí)候也很茫然。一家生物資源公司的企業(yè)負(fù)責(zé)人李女士說(shuō)：“與其過(guò)度焦慮，不如把時(shí)間拿來(lái)充實(shí)自己�，F(xiàn)在拿著簡(jiǎn)歷和證書(shū)的畢業(yè)生就像沙丁魚(yú)一樣多，但企業(yè)考慮的不僅僅是文憑、學(xué)歷和證書(shū)，學(xué)生的人際交往能力、溝通能力、組織能力、解決問(wèn)題的能力等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些報(bào)班考來(lái)的證書(shū)來(lái)得硬�！彼硎荆诤灱s面試環(huán)節(jié)，學(xué)生首先要有良好的綜合素質(zhì)，這主要包括個(gè)人氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)素質(zhì)等。進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，考驗(yàn)的更多的是學(xué)生的職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、個(gè)人品質(zhì)、創(chuàng)新精神、解決分析問(wèn)題的能力以及專(zhuān)業(yè)功底�！�

　　大連民族學(xué)院招生就業(yè)處梁老師也建議學(xué)生，要發(fā)散思維，在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上多參加一些對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有利的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。

　　預(yù)防：正視現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃提早開(kāi)始

　　梁老師說(shuō)：“現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力大，產(chǎn)生一些焦慮、抑郁的情緒是正常的，適度范圍內(nèi)的焦慮具有一定的積極作用，能夠激發(fā)一部分潛能，從而促進(jìn)學(xué)生更努力地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。但是焦慮過(guò)度，往往會(huì)形成癥結(jié)，最后對(duì)心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響�！币虼�，遇到問(wèn)題和困惑要及時(shí)把自己的心事說(shuō)出來(lái)、煩惱講出來(lái)，不要悶在心里�，F(xiàn)在焦慮癥已經(jīng)是一種普及的病癥，要大大方方地“接受治療”。

　　大連海事大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心主任譚冰說(shuō)，現(xiàn)在大一學(xué)生都會(huì)上一門(mén)職業(yè)生涯規(guī)劃課，在結(jié)業(yè)的時(shí)候會(huì)為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，大家要重視這門(mén)課，因?yàn)闀?huì)教很多進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的具體方法，更要以認(rèn)真慎重的態(tài)度來(lái)制作這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。它能引導(dǎo)你大學(xué)四年該做什么，各階段要達(dá)到的目標(biāo)是什么。認(rèn)真做了，認(rèn)真執(zhí)行，到畢業(yè)肯定會(huì)大有收獲。目標(biāo)明確、思路清楚，又在職業(yè)上有所努力和積累的學(xué)生也會(huì)受到招聘方的青睞。從招聘會(huì)的狀況來(lái)看，一方面畢業(yè)生們都說(shuō)工作不好找，可是另一方面很多企業(yè)招不到人�，F(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)狀是沒(méi)有那么多光鮮亮麗、薪金又高的崗位，大學(xué)生自己包括家長(zhǎng)都需要調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)。

　　剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都青春激揚(yáng)，甚至在內(nèi)心深處有點(diǎn)自命不凡，而且也希望通過(guò)奮斗去“創(chuàng)造價(jià)值，成就自我”。但是，隨著進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間不斷拉長(zhǎng)，即使是同班同學(xué)、能力非常接近的一群人，他們的個(gè)體心態(tài)、個(gè)人成就、個(gè)人修養(yǎng)、個(gè)人影響力、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力卻會(huì)呈現(xiàn)出越來(lái)越大的差異，直至形成難以逾越的階層鴻溝，而很多人已經(jīng)無(wú)力也無(wú)心去突破，這就是現(xiàn)代社會(huì)里的職業(yè)瓶頸現(xiàn)象。

　　據(jù)本人對(duì)多個(gè)成長(zhǎng)群體的長(zhǎng)期觀察，進(jìn)入社會(huì)的前五年，大家之間的差距還是比較小，見(jiàn)面還會(huì)談理想，還有許多共同的話題；工作五年之后，只有較少部分的人還在朝巔峰勇敢攀登，大部分的人開(kāi)始接受現(xiàn)狀，同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)合，基本不愿意高談夢(mèng)想了，更愿意扮演聆聽(tīng)者的角色；工作十年之后，只有極個(gè)別人雄心勃勃地著更高的職業(yè)巔峰攀登，更大部分的人開(kāi)始埋怨現(xiàn)實(shí)，偶爾也會(huì)有懷才不遇的回光返照，但基本不去參加同學(xué)聚會(huì)了；工作十五年之后，平凡、優(yōu)秀和卓越的分水嶺已經(jīng)完全形成，成功者功成名就，平庸者碌碌無(wú)為，后來(lái)居上的可能性幾乎等于零。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)上述的情形呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常也有大大小小的朋友問(wèn)我，我想改變自己的命運(yùn)，有什么方法可以規(guī)避這種職業(yè)周期呢？有什么方法可以邁向持續(xù)成功呢？正如許多成功大師所言，成功者總是找方法，失敗者總是找借口。只要我們主動(dòng)去方法，持續(xù)去改善，就一定能夠找到超越現(xiàn)狀的途徑，從而告別長(zhǎng)期低迷不振的局面。

　　一、鎖定目標(biāo)

　　成功的人生，都是經(jīng)營(yíng)出來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，就不可能有成功的人生。每個(gè)人都渴望成功，很多人卻找不到成功的大門(mén)，很多人站在成功的大門(mén)外，很多人明明站在成功的門(mén)檻上卻無(wú)法通往最終的成功。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗麄內(nèi)狈γ鞔_的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo)，哪來(lái)真正的成功！

　　在我20歲的那一年，有一個(gè)機(jī)會(huì)前往沿海工作，同去的同學(xué)占了整整半截車(chē)廂。那個(gè)時(shí)候，我也不知道什么叫成功，也不知道什么叫角色，我只知道自己需要一份能多賺點(diǎn)錢(qián)的工作。到了那個(gè)美麗的海濱城市工作之后，我開(kāi)始知道自己的能力與這個(gè)社會(huì)的差距了，我不甘心自己一直做流水線工人，但那時(shí)我也不知道自己該往哪里去？周?chē)鷽](méi)有任何人指點(diǎn)我，那時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)也沒(méi)有現(xiàn)在這么普及，我的那些同學(xué)和同事每天下班之后，就找些娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)消磨時(shí)間。

　　就在這個(gè)人人都去娛樂(lè)休閑的時(shí)候，我開(kāi)始思索，我要成為一個(gè)什么樣的人？自己的未來(lái)是什么？當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的之后，一度非常痛苦和迷茫。直至有同學(xué)鼓勵(lì)我去參加自學(xué)考試之后，我終于能夠?qū)⒆约合掳嗪蟮木蜁r(shí)間集中起來(lái)，用于提升自己的綜合能力。通過(guò)三年的自學(xué)，我不僅完成了大專(zhuān)課程，并且自修完了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科課程。但是，我的努力學(xué)習(xí)和努力工作，而且也發(fā)表了不少管理文章，但并沒(méi)有被公司領(lǐng)導(dǎo)所重視。當(dāng)時(shí)，我也做著作家或流浪詩(shī)人的夢(mèng)想，不斷投稿，稿件大部分石沉大海，有雜志社用了我的稿件，也不寄稿費(fèi)給我。于是，我知道，走文學(xué)的道路，我是無(wú)法走通了。我不能不思考“稻糧謀”的問(wèn)題了，雖然不至于為“五斗米折腰”，但必須學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)致用，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　值得慶幸的是，多年服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)，我深刻洞察到了現(xiàn)代管理的重要性，意識(shí)到管理和科技是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的兩個(gè)車(chē)輪。既然不具備條件在技術(shù)方面有所成就，那么就努力在管理領(lǐng)域里成為行家吧。鎖定前進(jìn)的方向和遠(yuǎn)大的目標(biāo)之后，我就決心花一生的時(shí)間在企業(yè)管理領(lǐng)域里，并成為其中的佼佼者！從我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，當(dāng)初如果沒(méi)有這些經(jīng)歷和摸索，就不可能鎖定方向和目標(biāo)，就不可能實(shí)現(xiàn)聚焦，就不可能形成真正的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。穿博越銳職管業(yè)理瓶在頸線的七個(gè)習(xí)慣。

　　去年在深圳參加培訓(xùn)，與福建某手機(jī)連鎖的董事長(zhǎng)一同上課五天，也和他長(zhǎng)談了五天。他對(duì)于目標(biāo)的強(qiáng)烈程度，最讓我印象深刻且深感震撼。如果我不僅僅有比較清晰的目標(biāo)，而且對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的緊迫感更強(qiáng)一點(diǎn)，或許又會(huì)是另外一番天地了。所以，如果一個(gè)人追求成功，連自己在目標(biāo)在哪里都不清楚，連衡量的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有，那么，他肯定不可能邁向成功！

　　二、持續(xù)學(xué)習(xí)

　　有人認(rèn)為，畢業(yè)即意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束；有人認(rèn)為，知識(shí)沒(méi)什么用；有人認(rèn)為，我一提學(xué)習(xí)就犯困；還有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很重要，但常常沒(méi)有恒心。而時(shí)代的進(jìn)步，不以任何個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。如果我們不能與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，就不可能成為時(shí)代弄潮兒！

　　現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩的時(shí)候，我就回憶當(dāng)年邊上班邊自學(xué)的的情形。在那個(gè)時(shí)候，基本上每天早上八點(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)下班，甚至常常加班到九、十點(diǎn)�；氐轿辶鶄€(gè)人的宿舍之后，有人在看電視，有人聊天，有時(shí)他們還要邀伴打打麻將。在這種情況下，我只能給鐵架床掛上簾子，放一個(gè)臺(tái)燈在里面，坐在床上或趴在床上看書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我希望室友們能理解和支持，但他們沒(méi)有義務(wù)長(zhǎng)期這樣，他們也有放松的正常需要。后來(lái)，我看到毛主席到鬧市看書(shū)學(xué)習(xí)的案例。我就在想，毛主席能夠做到在鬧市看書(shū)，我為什么不能在床上看書(shū)呢？即使夏天熱的汗流浹背，我也堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我犯困的時(shí)候，我就用針去剌自己的皮膚，讓自己激發(fā)精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。就在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，培養(yǎng)了我堅(jiān)毅的意志。再后來(lái)，不管是失業(yè)的時(shí)候，自己做生意的時(shí)候，還是在街頭巷尾當(dāng)維修工的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我都是手不釋卷的。只要有時(shí)間，只要手頭稍微寬裕一點(diǎn)，我就會(huì)去新華書(shū)店看書(shū)或買(mǎi)書(shū)。

　　現(xiàn)在，不管是在老家，還是在現(xiàn)在的新家，書(shū)籍都是我最為重要的財(cái)富。當(dāng)然，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，我的電腦也起了巨大的作用，學(xué)習(xí)的手段更加多元化了！再后來(lái)，當(dāng)我認(rèn)真去研究成功的規(guī)律，尤其是去研究那些成功人物的經(jīng)歷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些真正的成功者，總是在持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，利用一切可能的機(jī)會(huì)和時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不一定馬上會(huì)給我們帶來(lái)機(jī)會(huì)和財(cái)富。但是，如果我們不保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很多創(chuàng)造財(cái)富和創(chuàng)造人才的成功機(jī)會(huì)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！

　　三、主動(dòng)改善

　　有一位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有不好的員工，只有不負(fù)責(zé)任的主管。另外一位領(lǐng)導(dǎo)則經(jīng)常說(shuō)，很多人做事，推一下，走一下，不推就不走，一定要養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣，主管在與不在要一個(gè)樣，我們每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這兩位領(lǐng)導(dǎo)講的都很有道理，也代表了他們不同的管理觀。在職場(chǎng)中，有太多的人習(xí)慣了被動(dòng)工作，所以這些被動(dòng)工作的人，基本都鮮少升遷及發(fā)展的空間。

　　如果我們真的想改變自己的命運(yùn)，一定不要等到別人要求的時(shí)候，再去認(rèn)真工作；如果我們真的想改變自己的命運(yùn)，一定不要以任何借口和理由拒絕其它方式和方法，一定不要去埋怨任何人。任何事情都有完善的空間，任何事情都有更加合適的方法來(lái)解決，永遠(yuǎn)不要以便利自己為工作的中心！

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的顧客，你對(duì)顧客提供了什么樣的服務(wù)，顧客就會(huì)給你什么樣的.回報(bào)。如果我們主動(dòng)去改善，經(jīng)常去做改善的工作，顧客滿(mǎn)意度就會(huì)越來(lái)越高，你得到的回報(bào)也將越來(lái)越大。如果我們被動(dòng)消極地回應(yīng)顧客的需要，甚至對(duì)顧客的需要視而不見(jiàn)，你的顧客最終會(huì)離你而去，你的事業(yè)基礎(chǔ)就會(huì)毀于一旦，這就是我們自己想要的結(jié)果嗎？如果我們不想要這樣的結(jié)果，那么請(qǐng)記住，多做主動(dòng)改善，不要過(guò)份地固執(zhí)己見(jiàn)，不要過(guò)份迷信過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，更不要自欺欺人！只要我們主動(dòng)去改善，多去做總結(jié)，從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)不到位的地方，顧客也會(huì)理解我們，關(guān)鍵是馬上行動(dòng)，不斷改善，朝著顧客滿(mǎn)意的方向努力！

　　四、尋找導(dǎo)師

　　蕓蕓眾生，人世間最多未悟道的佛。在我們前進(jìn)的道路上，總有太多的名啊、利啊、面子啊、物欲啊、成敗經(jīng)驗(yàn)啊，諸如此類(lèi)信息都在誘導(dǎo)著我們偏離真理和真相，甚至讓我們寄希望于異想天開(kāi)。如果我們不能去承認(rèn)自己的不足，尤其是當(dāng)我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得懂事、越來(lái)越感覺(jué)成功的時(shí)候，更不容易心悅誠(chéng)服地尋找適合的導(dǎo)師。

　　如果我們開(kāi)始意識(shí)到導(dǎo)師的重要性，視野就會(huì)變得開(kāi)闊，心靈就會(huì)更加開(kāi)放，從而更愿意接受別人的指點(diǎn)。就像我寫(xiě)文章一樣，以前總覺(jué)得自己的文章很不錯(cuò)。在沒(méi)有電腦的時(shí)候，我往往是一氣呵成，幾乎一字不改就可以交稿了，并且以此自詡。有了電腦之后，我?guī)仔r(shí)可以寫(xiě)數(shù)千字的長(zhǎng)文，一天最多寫(xiě)過(guò)萬(wàn)多字的文章。此時(shí)，如果有人給我的文章提修改意見(jiàn)，表面上在接受，實(shí)際上總在為自己辯解，以為別人不懂得自己這樣表述的妙處。再后來(lái)，我的一篇稿子被某記者稍微調(diào)整修改了一下，效果卻大不相同。自此，我便知道，山外有山，人外有人，過(guò)于保守和自負(fù)，必然難以實(shí)現(xiàn)突破。

　　我們?nèi)袅?xí)慣了在同一群體中找對(duì)手，便會(huì)覺(jué)得自己非常了不起。但如果跳出自己所在的圈子，不斷去尋找高手，向高手學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)如此。通過(guò)向高手學(xué)習(xí)，自己的眼界和欣賞水平也就會(huì)跟著提高。所以，我們要尋找的導(dǎo)師，一定是能夠給我們帶來(lái)與眾不同的視野，一定能幫助我們?cè)谌松扌兄懈弦慌_(tái)階。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不要怕導(dǎo)師多。一旦確定某某為自己的導(dǎo)師，就要千方百計(jì)地去了解導(dǎo)師的思想、觀點(diǎn)和經(jīng)歷。同時(shí)，永遠(yuǎn)要以尊敬、敬重的心態(tài)看待自己的導(dǎo)師。古人可以為師，今人可以為師，同事可以為師，上司可以為師，下屬也可以為師，親人可以為師，朋友也可以為師。只要有學(xué)習(xí)的思想，到處都有師可尋，但我特別希望去尋找遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于我的名師，即使不能得到他的親自指教，但在信息化的社會(huì)，要向名師學(xué)習(xí)也是非常容易的，所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)是也！真正有了自己的導(dǎo)師，我們可以少走許多歪路，少犯許多錯(cuò)誤，甚至能夠讓自己的修為在更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)飛躍！

　　五、老板心態(tài)

　　在自己沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷之前，我也和很多人一樣，有多少能力，有多高學(xué)歷，有多少付出，就一定要獲得相應(yīng)的回報(bào)。如果老板給的回報(bào)少于付出，我就會(huì)付出更少。實(shí)際上，站在老板立場(chǎng)，他肯定也是希望盡量多的獲取剩余價(jià)值。所以，老板和員工，如果都只堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益就會(huì)越來(lái)越低，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力就會(huì)越來(lái)越弱。

　　但是，如果我們真正反思一下，同樣是打工，同樣是做老板，為什么人家做得很成功，我們自己去做的時(shí)候卻很失敗呢？為什么我們不能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步呢？在做培訓(xùn)的時(shí)候，我常常會(huì)舉在某地段開(kāi)小店的案例，如果你是這小店的老板，晚上還可能有顧客來(lái)，你會(huì)在下午五點(diǎn)半關(guān)門(mén)嗎？如果顧客早上五點(diǎn)左右就到你的店附近來(lái)買(mǎi)東西，你會(huì)讓顧客去別人的店買(mǎi)東西而白白放棄成交的機(jī)會(huì)嗎？如果你是這家小店的員工，又沒(méi)有非常好的回報(bào)，你會(huì)愿意這樣貪早摸黑地為你的老板工作嗎？

　　如果我們真的以打工者的心態(tài)服務(wù)于企業(yè)，我們的成就是可想而知的。我們的職業(yè)價(jià)值，老板不一定會(huì)馬上認(rèn)可，尤其是在大型企業(yè)里，我們的職業(yè)價(jià)值更不可能馬上會(huì)進(jìn)入老板的視線。往往，老板是在看他的員工們跑馬拉松，他要從中選出冠軍來(lái)賦予更多重任，同時(shí)也會(huì)獲得更好的回報(bào)。如果我們以短視的眼光來(lái)指導(dǎo)自己，就不會(huì)看到群雄角逐的局面，甚至只認(rèn)為某某升職加薪是因?yàn)闀?huì)拍馬屁或者有啥關(guān)系，而不會(huì)覺(jué)得他確實(shí)有真才實(shí)學(xué)和真材實(shí)料。

　　實(shí)際上，我們每個(gè)人的努力，都是為了自己。如果我們因?yàn)檫@樣那樣的原因放棄自己，不愿意提升自己，不愿意珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)。有些培訓(xùn)大師和演講大師，在沒(méi)有成名之前，只要抓住能上臺(tái)的機(jī)會(huì)，絕對(duì)不放過(guò)，通過(guò)不斷爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的水平，從而贏得更多潛在顧客的喜愛(ài)！所以，在職場(chǎng)，只要有機(jī)會(huì)做事，就一定要抓住，千萬(wàn)不要放棄！只要?jiǎng)e人有更好的方法做事，就一定要去學(xué)習(xí)和掌握。只有這樣，我們的經(jīng)驗(yàn)和能力才會(huì)逐步提升，我們的職業(yè)品牌價(jià)值就會(huì)不斷升值。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，只要我們以老板的心態(tài)來(lái)對(duì)待周?chē)囊磺校词刮覀兊钠瘘c(diǎn)再低，命運(yùn)同樣可以掌握在自己的手中，很多億萬(wàn)富豪發(fā)家創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，大部分都沒(méi)有很好的基礎(chǔ)和背景！正是因?yàn)樯畹钠D辛，才讓他們意識(shí)到出人頭地的重要性，才讓他們異常珍惜每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)！而許多高學(xué)歷者，往往考慮太多得失，擔(dān)憂太多風(fēng)險(xiǎn)，不能承受責(zé)任，不敢有大擔(dān)當(dāng)，不敢有大付出，從而也就淪為職場(chǎng)的高級(jí)打工仔！

　　六、學(xué)會(huì)感恩

　　“感恩”這兩個(gè)字，大家都認(rèn)識(shí)。但是，真正要學(xué)會(huì)感恩，卻不是那么容易的事情。一旦發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，很多人就惡語(yǔ)攻訐、拳頭相向，都不愿意來(lái)感恩對(duì)方。志高董事長(zhǎng)李興浩也常常講，“要感激傷害你的人”。確實(shí)，正是這些你認(rèn)為“傷害你的人”，幫助了你真正的成長(zhǎng)，至少在今后可以避免重蹈覆轍。穿博越銳職管業(yè)理瓶在頸線的七個(gè)習(xí)慣。

　　每次做培訓(xùn)的時(shí)候，我都喜歡和大家一起來(lái)唱《感恩的心》。唱這首歌的時(shí)候，我特別的有感覺(jué)，能夠讓自己的心靈體驗(yàn)到感恩，讓自己輕浮的心靜下來(lái)。

　　我們不要去恨任何人，更不要去埋怨任何人，也不要企圖別人無(wú)條件地一直幫助你！如果我們總是被情緒掌控，如果我們總是只看到事物的表面，如果我們總是看不到自己的不足，如果我們總是歸因于外，雙怎么去提升自己，又怎么去感恩呢？動(dòng)不動(dòng)就給別人臉色看，誰(shuí)又會(huì)給你好的臉色看呢？如果別人不給你好的臉色看，你又立馬還以顏色，怨怨相報(bào)何時(shí)了呢？為什么不能靜下心來(lái)，想想為什么會(huì)這樣？為什么對(duì)別人有那么多過(guò)份的要求呢？為什么就不能對(duì)自己更加嚴(yán)格一點(diǎn)呢？

　　七、適時(shí)自薦

　　我在老家創(chuàng)業(yè)失敗之后，由于找不到適合的發(fā)展機(jī)會(huì)，只得又前往深圳和廣州找工作。由于創(chuàng)業(yè)前，平時(shí)也能拿幾千一月的工資。所以，每次去面試，首先都會(huì)考慮人家公司的工資水平，而不是考慮自己到底能夠?yàn)楣咀鍪裁�，輾轉(zhuǎn)來(lái)輾轉(zhuǎn)去，最終很難找到像樣的工作。直到我身上只有幾塊錢(qián)的時(shí)候，才下定決心去做人家愿意接受我的工作，不再把自己看作知識(shí)分子（知識(shí)分子一旦沒(méi)有得到機(jī)會(huì)，就會(huì)覺(jué)得自己懷才不遇），再臟再苦都沒(méi)關(guān)系。正是因?yàn)樽约旱拖骂^來(lái)，才渡過(guò)了數(shù)月無(wú)糧、錢(qián)包空空的困境。

　　經(jīng)歷過(guò)這次找工作艱難的困境之后，我開(kāi)始真正意識(shí)到，世界上沒(méi)有什么真正的懷才不遇。如果覺(jué)得自己沒(méi)有受到重用，先要問(wèn)問(wèn)自己，還有哪些方面沒(méi)有做好！而且，我們不要總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己是否是人才，我們要看我們的才能和心態(tài)是否適合這企業(yè)和具體的崗位！所以，我們不要覺(jué)得自己了不起，一定要時(shí)刻做準(zhǔn)備，只要真正做好了準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就有可能迅速地抓住。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，酒香還怕巷子深，更何況我們還不是萬(wàn)人追捧的好酒呢！所以，我們要不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素質(zhì)，努力做事，努力把事做好，保持正直、誠(chéng)信和謙遜的品質(zhì)。只要成為了實(shí)干型的人才，在這個(gè)基礎(chǔ)之上我們?cè)偃フ覚C(jī)會(huì)推薦自己，任何企業(yè)和老板都需要，而且也能夠獲得比較理想的回報(bào)和發(fā)展空間！

　　結(jié)語(yǔ)：如果我們把現(xiàn)代社會(huì)或現(xiàn)代職場(chǎng)比做一個(gè)永不落幕的劇場(chǎng)，那么每個(gè)人都是這個(gè)劇場(chǎng)的演員，都在戲中扮演相應(yīng)的角色。只是，這個(gè)劇場(chǎng)與平時(shí)的劇場(chǎng)有區(qū)別，平時(shí)的劇場(chǎng)里，那些演員演出的角色命運(yùn)早已經(jīng)注定，導(dǎo)演和編劇已經(jīng)幫他們安排好。而我們現(xiàn)實(shí)的人生劇場(chǎng)，沒(méi)有任何人給我們這些角色安排命運(yùn)和結(jié)局，這個(gè)命運(yùn)和結(jié)局由我們自己來(lái)選。所以，我們要珍惜這個(gè)選擇的權(quán)利，我們想要什么結(jié)果，并且付出怎樣的努力，就會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。

　　職業(yè)周期的現(xiàn)象，并非是必然要出現(xiàn)的。但是，如果我們?cè)诼殬I(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中放任自流，不斷下出錯(cuò)棋，職業(yè)周期的現(xiàn)象就是必然的。等到我們成了職場(chǎng)老油子，誰(shuí)都不愿意重用我們，誰(shuí)都不愿意發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，我們也不樂(lè)意做大的改變，我們離成功就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至?xí)杆倩蚴〉纳顪Y，這絕對(duì)不是我們每個(gè)人內(nèi)心深處想要的結(jié)果！如果我們真的不想要這樣的結(jié)果和結(jié)局，那么，請(qǐng)馬上行動(dòng)吧！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

　　目前，高校大學(xué)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大。這一方面來(lái)自于擴(kuò)招帶來(lái)的大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量的絕對(duì)增長(zhǎng)，一方面來(lái)自學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)指導(dǎo)滯后，停留在只為畢業(yè)生提供單一的就業(yè)指導(dǎo)，缺乏全面的系統(tǒng)指導(dǎo)三是大學(xué)生對(duì)個(gè)人和職業(yè)了解不夠，就業(yè)和擇業(yè)，是每個(gè)進(jìn)入社會(huì)的求職者考慮的問(wèn)題。那么根據(jù)個(gè)人的情況，又有怎樣的想法呢？現(xiàn)提供大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。

　　如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的'一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢(shì)地位。只有做到個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。

　　一、個(gè)人選擇與社會(huì)需要相輔相成

　　現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿�，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過(guò)程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。

　　每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái)，才有成功的希望！

　　二、重視自我發(fā)展和職業(yè)前途

　　調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時(shí)更加重視自我發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到，“到一個(gè)前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動(dòng)力。如果一個(gè)企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時(shí)豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)專(zhuān)業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。

　　三、實(shí)力與努力并重

　　要在事業(yè)的領(lǐng)域里遨游，我以為，需要有一對(duì)翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的聰明，哲學(xué)聰明是一種理性的聰明，文藝聰明是一種直接的聰明。有這兩種聰明，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生騰飛的兩個(gè)翅膀。，我以為，個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的，知識(shí)的貯備決定了以后的發(fā)展道路。

　　我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無(wú)疑問(wèn)，實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個(gè)人只有實(shí)力而不努力，這個(gè)人太懶；一個(gè)人只會(huì)努力而沒(méi)有實(shí)力，這個(gè)人太蠢。當(dāng)一個(gè)人實(shí)力與努力并重時(shí)，成功之路也就離你不遠(yuǎn)了。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

　　一、自我分析

　　我是××，今年20歲，我是一個(gè)喜歡音樂(lè)喜歡運(yùn)動(dòng)的開(kāi)朗男生，我的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設(shè)備的操作與維修。

　　我的適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，這使我可以很快的適應(yīng)工廠的生活。我認(rèn)為自己的最大優(yōu)勢(shì)是自己的責(zé)任心，因?yàn)檫@一點(diǎn)在我以前的暑假打工時(shí)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)動(dòng)手能力也是我們技校生由于其他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢(shì)！當(dāng)然我的劣勢(shì)也很多，比如我的英語(yǔ)才停留在pet3我知道新世紀(jì)的人才英語(yǔ)是十分重要的這就需要我加強(qiáng)學(xué)習(xí)！我比較喜歡臨時(shí)抱佛腳，這是我的致命的缺點(diǎn)！

　　二、社會(huì)環(huán)境分析

　　我所學(xué)的是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，主要包括以下幾個(gè)方面：plc可編程控制技術(shù)、變頻技術(shù)、電子cad、電子技術(shù)、電路分析、電機(jī)與變壓器、工程制圖、電力拖動(dòng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。目前就業(yè)的渠道主要有：工廠自動(dòng)控制設(shè)備的操作與維修，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光明的！

　　但是要想從事這些工作地需要我們要更深?yuàn)W的知識(shí)，這需要我們今后的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)于我們剛剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業(yè)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有脫離世界范圍內(nèi)的`經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對(duì)的減少很多，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！

　　三、我的短、中期規(guī)劃

　　短期規(guī)劃：

　　第一，我要在三個(gè)月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。

　　第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。

　　第三，兩年內(nèi)，可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡(jiǎn)單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會(huì)對(duì)全面人才的需要，完成自己英語(yǔ)等級(jí)的考試和青科大的自考。

　　中期規(guī)劃：

　　第一，豐富自己的課余生活，用一年的時(shí)間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　第二，第四年開(kāi)始著手技師的培訓(xùn)。

　　第三，第五年力爭(zhēng)拿下技師資格證書(shū)，并且參與班長(zhǎng)的競(jìng)選！

　　四、實(shí)施策略與反饋評(píng)估

　　在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，等英語(yǔ)水平達(dá)到應(yīng)有等級(jí)后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以利用的時(shí)間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請(qǐng)教，節(jié)假日可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)班。

　　時(shí)刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對(duì)比，找差距與不足，力求速度絕對(duì)不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時(shí)間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！

　　俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

　　五、總結(jié)

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！規(guī)劃自我，放飛夢(mèng)想！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇8

　　三十歲的職場(chǎng)人又到了一個(gè)人生重要的十字路口，繼續(xù)打工還是“下�！眲�(chuàng)業(yè)，很多人對(duì)此猶豫不決。張宇就是職場(chǎng)中的一個(gè)典型案例。

　　案例介紹：

　　張宇跟其他參加高考的孩子一樣，大學(xué)志愿填的是圖書(shū)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)了，張宇知道這不是一個(gè)好行業(yè)，大學(xué)里過(guò)的非常的不快樂(lè)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，終于決定放棄自己的圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)，重新尋找其他行業(yè)，希望能夠重新發(fā)展并選擇自己的職業(yè)道路。

　　張宇是個(gè)內(nèi)向的人，不喜歡跟人爭(zhēng)斗，只希望能夠求得一份安定的工作，好讓自己慢慢的實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)變，然后再謀求職業(yè)上的發(fā)展。然而，圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)，找工作一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有，找心儀的工作談何容易。不得已，謀生存求發(fā)展，張宇隨便找了份工作安頓下來(lái)，可是工作并不如人意。不開(kāi)心的工作做了一段時(shí)間后，張宇換了份工作，因?yàn)闆](méi)有好專(zhuān)業(yè)，所找的第二份工作只在薪水方面有所調(diào)整，跟第一份工作一樣，依然沒(méi)有辦法尋找到合適的職業(yè)方向。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，張宇的同學(xué)們有的當(dāng)了主管，有的則當(dāng)上了經(jīng)理。而張宇卻因?yàn)橐恢痹诟鼡Q工作，尋找職業(yè)方向，始終在辦事員的職別徘徊。三十歲到了，張宇突然發(fā)現(xiàn)，幾年過(guò)去了，自己依然沒(méi)有找到職業(yè)方向，更要命的事情是，沒(méi)有培養(yǎng)出任意一種職業(yè)技能來(lái)。

　　張宇感到了深深的不安，看看自己的同學(xué)，不想見(jiàn)他們，覺(jué)得他們嘲笑自己;再看看看自己，張宇認(rèn)為覺(jué)得自己做事情很認(rèn)真，社會(huì)對(duì)自己不公平。張宇不知道自己怎么了，也不知道下一步應(yīng)該怎么辦。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，發(fā)給世界經(jīng)理人辦公伙伴 [offi，希望獲得幫助，并詢(xún)問(wèn)自己從事業(yè)務(wù)是否合適。

　　職業(yè)分析：

　　根據(jù)張宇所描述的情況，對(duì)張宇的心態(tài)、職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況等等進(jìn)行了分析。

　　職業(yè)心態(tài)方面：

　　張宇是個(gè)內(nèi)向的人，渴望找一份工作穩(wěn)定的工作，并逐步的培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)能力。但在過(guò)去的幾年里，張宇因?yàn)閷?zhuān)業(yè)和生存問(wèn)題，不得不勉強(qiáng)自己在不喜歡的工作上工作，希望通過(guò)這種經(jīng)常性的跳槽的方式來(lái)摸索并找到自己的職業(yè)定位。這說(shuō)明張宇渴望成功，但焦躁的心態(tài)，使得張宇不管對(duì)待什么工作，都沒(méi)有足夠的耐心。一個(gè)焦躁的，對(duì)任何工作都沒(méi)有耐心的人，不管在哪個(gè)公司，都無(wú)法得到重用，更別提學(xué)到有用的職業(yè)技能的。

　　職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況方面：

　　張宇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是圖書(shū)管理，工作后并沒(méi)有從事這份工作，加上工作后，幾乎一年一跳的去摸索自己的職業(yè)方向，導(dǎo)致了張宇在過(guò)去的幾年里，始終沒(méi)有培養(yǎng)出一定的職場(chǎng)技能，更別提職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。應(yīng)該說(shuō)，張宇目前的情況相當(dāng)糟糕，一個(gè)已經(jīng)三十歲的人，在沒(méi)有職場(chǎng)技能以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的情況下，希望獲得發(fā)展是很困難的。

　　職業(yè)希望方面：

　　在后來(lái)與張宇的QQ聊天過(guò)程中，通過(guò)張宇焦急的、不連貫的話語(yǔ)，世界經(jīng)理人辦公伙伴還是感覺(jué)到了，張宇目前最期望的，是希望在業(yè)務(wù)方面發(fā)展，逐步的培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樽约旱男愿褚驗(yàn)閮?nèi)向，又害怕還是做不好這份工作，同時(shí)也覺(jué)得業(yè)務(wù)不穩(wěn)定，不能夠提供一定的生存保障。

　　心態(tài)方面：

　　專(zhuān)家指出，張宇過(guò)去的'心態(tài)一直有問(wèn)題，而且目前的心態(tài)依然存在很大的問(wèn)題。

　　張宇認(rèn)為同學(xué)嘲笑自己，在自己的職業(yè)發(fā)展實(shí)在不好的時(shí)候，總覺(jué)得同學(xué)的一言一行，都是在嘲笑他，事實(shí)上這種情況并不存在，這是張宇心理的一種自我心理假象。

　　張宇覺(jué)得自己做事情很認(rèn)真，社會(huì)虧待了他，事實(shí)上，張宇一年換一份工作，不管哪家公司招聘到張宇，都會(huì)因?yàn)閺堄畹碾x職而不得不重新招聘，并重新整頓這個(gè)崗位。單是這一點(diǎn)，就可以充分證明，張宇做事情極其不認(rèn)真。

　　社會(huì)里，一個(gè)沒(méi)有耐心的經(jīng)常換工作的人，不管在哪家公司里都不會(huì)得到重用，得不到重用，自然沒(méi)有辦法晉升上一個(gè)崗位，自然沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)技能，也沒(méi)有辦法獲取職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力了。

　　從這兩件事情里，世界經(jīng)理人辦公伙伴建議張宇先耐下心來(lái)，在目前的工作崗位上安心工作下去，不管以前如何，先把目前的這份工作做好。同時(shí)在目前的這份工作慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，以一顆寬容的心去對(duì)待自己的同事以及社會(huì)，不要再抱有委屈心態(tài)。一個(gè)人要想把工作做好，要想獲得晉升提拔，心態(tài)上面就應(yīng)該公平公正，一個(gè)總覺(jué)得自己很委屈的人，想不出來(lái)會(huì)有哪位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給他機(jī)會(huì)。

　　張宇做好職場(chǎng)生涯規(guī)劃同樣重要，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的五大前提

　　1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

　　3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

　　4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

　　5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等�？梢酝ㄟ^(guò) “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇9

　　一、前言

　　在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

　　二、自我評(píng)價(jià)

　　我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

　　三、內(nèi)外環(huán)境分析

　　當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

　　四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

　　1、XX-XX年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見(jiàn)后)

　　2、XX-XX年

　　熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

　　主要內(nèi)容：

　　(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

　　(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的.個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

　　3、XX-20xx年在的工作崗位上

　　五、評(píng)估

　　計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。