家長如何教育孩子征文范文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的家長如何教育孩子征文范文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家長如何教育孩子征文 篇1

　　星期三的晚上，我到學(xué)校參加了我兒子的家長會，當開會時間還沒到的時候，我們這些家長已經(jīng)坐在教室里，等候班主任的到來，大約還有十分鐘家長會就要開始了，家長們有說有笑，不久，班主任老師進來了，家長都個個聚精會神的聽班主任老師的講話，他說：“各位家長，我們今天這個家長會來講一講一個母親怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的過程”，老師說：“我前幾天去一所高中學(xué)校聽課，聽完以后，我作為老師值得讓我去學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，為什么，因為講述的是一個母親怎樣去教育孩子的學(xué)習(xí)，你們知道嗎，這是一個十四歲的女孩，家里條件也不好，經(jīng)濟也不富裕，而這個母親在外面打工，工錢也很少很辛苦，可是這個女孩的成績，在學(xué)校里算的上是倒數(shù)第一，每門功課都考了二三十分，我想：也許他的成績差，可能是因為和他的家庭有關(guān)吧，為什么呢？因為他爸爸早早的去世了，母女倆相依為命，他媽媽在外面打工把一切家務(wù)活都留給了他的女兒，后來有一次，他媽媽打電話過來，問她考了怎么樣，她女兒說：“媽媽，六門功課有四門不及格”，他媽媽聽了這個成績不但不罵她，并且耐心的跟她說：“要好好的讀書，好好地用功，千萬不要像媽媽一樣是個打工的多不好，雖然這次考的不好，媽媽也有責任但媽媽呢，希望你在學(xué)習(xí)上能夠自強、自立、自學(xué)，在學(xué)校做作業(yè)要認真的做，上課要認真的聽講，下課要多看書，考試的時候要多想想多思考，那么成績就會提高此時此刻，這個小女孩聽了他媽媽這番話，心里有一種說不出的感激說：“媽媽，你放心女兒會把你的話記在心里，女兒會努力會更加的去拼搏，女兒知道媽媽你辛辛苦苦賺錢，為了供我上學(xué)，媽媽我不會辜負你對我的一片心血，我會用最好的成績來回報你”，后來，快要期末考試的時候，這個女孩每天早上五點鐘起床，復(fù)習(xí)半個小時回到學(xué)校，早上一個人在教室里看書，后來有一個老師走過來，看見這個女孩一個人在教室里看書，對小女孩說：“你怎么這么早啊，一個人在看書”，這個女孩對老師說：“早上早一點對精神好，對學(xué)習(xí)也有幫助”，老師說：“你以后一定是個讀書的料，老師相信你，一定會考出好成績來，后來，期末考試開始了，大約過了一星期以后，這個女孩的成績出來了，竟然四門功課都考上了90多分以上，你知道嗎，對于這個女孩來說，考了那么好的成績，對她來說是個奇跡，后來，她把這個成績告訴了她媽媽，她說：“媽媽，我四門都考上了好成績”，他媽媽聽了激動的哭了。

　　我聽了這個故事以后，我想起了有些家長不但不去鼓勵自己的孩子，只管自己賺錢而且，他考的不好的時候，甚至去打罵自己的孩子，但對我來說，這樣的教育方法是錯誤的，我想：“應(yīng)該成績考差的時候，你要去鼓勵他，他心情不好的時候去安慰他，這樣才是提高他的'成績的好方法。

　　不管怎么說，我真誠的希望我們的家長，能給自己的孩子，在學(xué)習(xí)上能夠給他一份關(guān)愛，一份理解，一份鼓勵，那么我相信，有一天，他拿著好的成績站在你的面前的時候，媽媽我考出了全校第一名，這時作為家長的我們，別提心里有多開心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光榮。

　　家長如何教育孩子征文 篇2

　　在現(xiàn)實生活中，一些望子成龍的父母總是擔心孩子輸在起跑線上，逼著年幼的孩子參加各種學(xué)習(xí)班，孩子的自主休閑在很大程度上被限制了；有的父母擔心學(xué)校減負影響孩子升學(xué)分數(shù)，自己給孩子增負，家庭成了為學(xué)校補漏的第二課堂在學(xué)習(xí)的重壓之下，孩子們點點滴滴的不良生活習(xí)慣開始形成，并在不知不覺之中威脅著他們的身體健康。

　　天津市家庭教育研究會秘書長關(guān)穎說，究其原因，一些父母對家庭教育的詮釋就是家庭學(xué)習(xí)，而教育孩子，主要就是抓孩子的`學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成了家長與孩子互動的中心內(nèi)容，家長把自身的角色定位為孩子學(xué)習(xí)的拐杖和學(xué)校老師的助教，而對孩子身體健康的呵護和做人的教育這些做父母最基本的職責，則在很大程度上忽略了。這是父母角色的錯位。

　　關(guān)穎說，新修訂的未成年人保護法規(guī)定：父母應(yīng)當與學(xué)校配合保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負擔。事實上，父母角色錯位的結(jié)果是，盡管為孩子付出很多，但由于不懂教學(xué)規(guī)律，不了解教學(xué)內(nèi)容與方法，往往是有勁使不到點子上，而越發(fā)感到力不從心，這便成了所謂強己所難。

　　家長打罵易催化孩子不良心理與行為在天津市家庭教育研究會的一項調(diào)查中，有26.4％的父母認同孩子有錯時，打他也是為了孩子好的說法，46.4％表示不太同意但也有同意的成分，只有27.2％明確表示很不同意。全國中小學(xué)生人身傷害基本情況調(diào)查結(jié)果表明：有3.6％的孩子在家里經(jīng)常挨打，偶爾挨打的高達57.3％。

　　關(guān)穎分析認為，許多父母面對孩子的不盡如人意的言行，情急之下打罵孩子，或許主觀上是為了孩子好，但在客觀上給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。一項對未成年犯的調(diào)查顯示，在家里被經(jīng)常打罵的孩子，具有冷酷、暴躁、自卑等不良性格特征最為明顯；有夜不歸宿、打架斗毆、小偷小摸、強行向他人索要財物等不良行為的比例均高于沒有被經(jīng)常打罵的孩子。

　　關(guān)穎指出，新修訂的未成年人保護法規(guī)定禁止對未成年人實施家庭暴力，就是站在保護未成年人人身權(quán)和人格尊嚴的立場上，對我國多少年來固有的棍棒出孝子不打不成材觀念的否定，是對父母憑借孩子對成年人在人身和經(jīng)濟等方面的依賴，任意傷害孩子行為的限制。

　　家長如何教育孩子征文 篇3

　　一、應(yīng)走出家教誤區(qū)

　　首先，家長要明確教育孩子的責任，明確家庭教育是終生的，幼兒園教育是暫時性的，更要明確幼兒期的教育對孩子的影響是最大的。有部分家長總認為，把孩子送進幼兒園，無論孩子的身心發(fā)展或行為習(xí)慣培養(yǎng)都應(yīng)由幼兒園負責，極少甚至從不過問孩子在園的行為表現(xiàn)。更有甚者把對孩子的教育責任都推給幼兒園。要知道父母是家庭教育的實施者，是孩子的第一任教師，是孩子成長的搖籃;家長的言行、態(tài)度，都在影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　其次，家長要明確在孩子的`教育問題上必須嚴愛有度和嚴愛結(jié)合，科學(xué)地愛孩子。

　　在對孩子的教育態(tài)度上，有的家長對孩子過分嚴厲苛求，對孩子的差錯動輒訓(xùn)斥;有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順，無原則地遷就，過分溺愛放縱，這都會使孩子形成不良行為和習(xí)慣。要知道愛不能代替教育，嚴格要求是愛的體現(xiàn)，正如法國教育家盧梭所說：“有些人過分嚴格，有些人過分遷就，這兩種情況都應(yīng)當避免。”

　　再次，家長要樹立正確的教育觀，勿只重知識，輕個性行為發(fā)展。

　　有部分家長送孩子到幼兒園，只關(guān)心孩子所學(xué)知識的多少，卻從不過問孩子的行為表現(xiàn)，甚至對老師反映孩子的不足之處，從不究其原因，只喜歡老師報“喜”不報“憂”，久而久之，使孩子形成不良行為習(xí)慣。

　　二、積極配合，與幼兒園教育同步

　　首先，家長要密切、主動地配合班任教師實施教育計劃，正確要求和教導(dǎo)孩子，創(chuàng)造條件使家庭教育與幼兒園教育相互促進，鞏固教育成果。如對孩子的生活、學(xué)習(xí)上的要求，要家園一致，給孩子明確的生活準則，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣。

　　其次，家長要多到幼兒園與班任教師聯(lián)系，主動溝通，不但了解孩子在園的情況，也把幼兒在家的表現(xiàn)如實地反映給老師，共同協(xié)調(diào)配合，針對孩子的優(yōu)缺點，及時給予表揚或糾正。

　　三、積極參與幼兒園的家長活動，重視家園聯(lián)系

　　家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動，注意及時與班任老師聯(lián)系，這不僅可了解孩子在園的行為表現(xiàn)和各方面的發(fā)展，還可滿足孩子的心理需要。

　　此外，家長也必須用教育理論知識武裝自己，提高自己的教育水平，以充分發(fā)揮家庭教育的效能。

　　總之，只要家長堅持家庭與幼兒園教育并重的原則，形成方向一致的教育合力，才能在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣教育工作中收到事半功倍的效果。

　　家長如何教育孩子征文 篇4

　　“望子成龍”、“望女成鳳”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一課堂，而我們父母就是孩子的第一位老師，在孩子成長過程中，除了接受學(xué)校的教育外，父母的影響是最持久、最直接、最有效的，當然也要和學(xué)校教育做到密切的配合才能發(fā)揮更大更好的效果。那么作為家長的我是如何教育孩子呢？我總結(jié)為以下幾點：

　　首先，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣至關(guān)重要。

　　孩子總體表現(xiàn)還是很不錯，這與老師的諄諄教誨密不可分，也得益于較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小就讓她明白學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，而且是學(xué)無止境，為讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子做作業(yè)時，我們從不看電視、上網(wǎng)，而是陪她看書、看報等，當然由于我們工作是自己開餐館，有時她的作業(yè)我們顧不上陪著做，就讓她自己找個安靜的環(huán)境獨自完成，然后我們給她檢查和輔導(dǎo)她覺得有難度的部分。久而久之，她就養(yǎng)成習(xí)慣，每天放學(xué)自己回家首先完成作業(yè)，我們檢查完簽字，陪她做好課文的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

　　在她的生活習(xí)慣上，我注重培養(yǎng)她的獨立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天畢”。我就有意識的放手訓(xùn)練她的動手和自立能力，比如用過的東（來源本站）西，讀過的書還要放回原處，并與孩子一起感受她勞動后的喜悅，感受整潔帶來的舒暢心情。我們給她買了一個鬧鐘，她每天早上自己調(diào)好定時，六點半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距離學(xué)校是公路，車輛較多，為了安全，也是自己順便到餐館，就送她到學(xué)校，下午由她自己回家。孩子的潛能總能讓我收獲以外的驚喜，不知道什么時候，孩子會洗碗了！孩子會用洗衣機了！更讓我悟出：很多事情不是孩子不能做，關(guān)鍵是要放手讓孩子自己做。

　　其次，培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　我對于孩子取得的每一點成績都會及時給予以鼓勵和表揚，當然對她做得不好的事情也幫助她分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。每次孩子考試拿回考卷，出現(xiàn)成績不理想的時候，我都是先幫她分析考試失利的原因，勉勵今后要加強學(xué)習(xí)，鼓勵下次取得好成績，最大程度維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)她的學(xué)習(xí)熱情。

　　再次，尊重孩子，傾聽孩子的心聲。

　　在我的家里Ｃ揮芯對Ｃ揮邪勻ǎ也從不把任何意見強加于家人，夫妻間互敬互愛，對孩子也實行民主，有什么想法提出來，家人共同探討。要講誠信，答應(yīng)的`事情一定要做到，這些都對孩子的成長起著積極的促進作用。傾聽孩子的心聲，我每天都要拿出一定的時間與孩子進行交流、勾通，及時了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在在想些什么，她在學(xué)習(xí)生活中有什么疑惑、困難，與哪些同學(xué)交往，通過與孩子交流和觀察，及時掌握孩子的思想動向，以便及時解除她的疑慮，并針對孩子目前的狀況適時加以引導(dǎo)。

　　最后，身體力行，以身作則。

　　父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，家長對孩子的教育是潛移默化的。孩子的性格特點與其說是遺傳父母的，不如說是從父母那里學(xué)來的。生活中，我比較注重“言傳”與“身教”相結(jié)合，為了給她做一個好榜樣，我改掉了好多的自己不好的習(xí)慣，因為孩子天真的眼睛在觀察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被訓(xùn)練起來。

　　孩子是祖國的未來和希望，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會的關(guān)注，教育孩子的過程任重道遠，作為家長，我會和孩子一起成長！

　　家長如何教育孩子征文 篇5

　　人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了讓孩子健康快樂地成長，我認為應(yīng)采取以下方法：一、消除家長對孩子造成的恐懼初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的`重要原因之

　　一、家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛打，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。

　　二、為孩子建立自信心成功源于自信。自信心的建立，來自于周圍人們的賞識。對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助孩子樹立克服困難的信心。當孩子需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。”（這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

　　三、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給孩子作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進步�。　笔购⒆用靼讓W(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離愿意聽孩子談知心話，真實地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。在教育孩子時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷，這樣會抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙他的成長和進步。 “讓孩子有出息”是家長永恒的需求，教育孩子的方法多種多樣，孩子的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好孩子的目的，讓孩子快樂健康成長。

　　家長如何教育孩子征文 篇6

　　家長對孩子的教育方法時流飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)成為了一名初中生，感慨的事情太多太多。有時候看到孩子埋頭苦讀，背負很多的壓力。也許孩子也想在自由的天國里遨游，但是面對現(xiàn)實，今后的路還很長，困難也會有很多。面對困難，我和孩子都不能逃避，直面現(xiàn)實并微笑的去面生活中遇到的一切。只有這樣才能走出精彩的人生。

　　一、心理準備：

　　1、作為家長在物質(zhì)準備的同時，心理準備更需重視：

　�。�1）給孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，讓孩子能明確地意識到：我和過去不一樣，我長大了，我是中學(xué)生了。要達到這樣的效果，不妨刻意為孩子做一件事：如安排一次旅行、一次聚會或送一件禮物等，賦予孩子一定的儀式感。這樣能激發(fā)孩子對新生活的無限向住，對孩子的自我定位和良好發(fā)展有積極作用。

　　（2）及時調(diào)整心態(tài)，要把對孩子的管理和教育，做到收放自如。在小學(xué)升入初中這一時段，大多數(shù)家長認為孩子不經(jīng)事，仍然事事關(guān)心，無微不至。其實家長應(yīng)該明白，這一時段孩子的心理變化會很明顯，覺得自己已經(jīng)長大，希望家長能給自己成長的空間，許多事可以自己拿主意了。但事實上，這一時段的孩子自控能力還是非常欠缺，對事物的看法和判斷力還不夠成熟。鑒于此，家長的管理和教育應(yīng)該作適當調(diào)整，既要放手讓孩子自行完成力所能及的事，又要在關(guān)鍵處提點孩子。譬如準備讓孩子寄宿的話，家長可以放手讓孩子獨立完成洗滌清理和整理內(nèi)務(wù)等事情。寄宿的頭幾天，家長不要一天幾個電話關(guān)心，動不動自己抽空或托熟人到學(xué)校探望，或只要孩子一個電話就會大驚小怪趕到學(xué)校噓寒問暖。家長要做到“該放手時要放手”。另一方面，家長還需密切關(guān)注孩子，尤其要對孩子的日常細節(jié)仔細觀察，從小處留意孩子的心理動態(tài)，并及時疏導(dǎo)。還是以寄宿為例，如果孩子談及寄宿，不耐煩或故意回避，家長要認識到這是孩子對寄宿生活的畏懼，應(yīng)該重視，要認真開導(dǎo)，幫助孩子消除心理上的障礙。

　　孩子能否快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，家長的作用很重要，家長要做個有心人，大處宏觀掌控，小處仔細入微。

　　2、孩子在這一時段，應(yīng)作的心理準備：

　　首先，要有角色轉(zhuǎn)變的意識。孩子可以利用課余時間改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，可以主動閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，嘗試著學(xué)會預(yù)習(xí)一些初中的功課。初中階段的學(xué)習(xí)強調(diào)主動性，要學(xué)會善于學(xué)習(xí)，而不是被動地學(xué)。自覺而合理安排時間，培養(yǎng)自控能力。學(xué)生如能認識到自己角色的轉(zhuǎn)變，就能盡早做好思想準備，以適應(yīng)即將到來的新生活。

　　其次，要對新的環(huán)境懷有憧憬之情。其實就是擁有積極的心態(tài)。心態(tài)積極，就會主動接受新事物，踏進中學(xué)校園，自然會帶著愉悅的心情去熟悉新的環(huán)境，這樣不僅會消除因身處陌生環(huán)境而產(chǎn)生的孤寂和不自在，還能以友好的態(tài)度對待身邊的小伙伴，有利于學(xué)生融入新的集體生活，并能讓他們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中感覺輕松自如。

　　總之，孩子應(yīng)該收拾心情，將過去的成績珍藏，把過去的失敗封存，用自信的微笑面對新的初中生活，一切從頭開始，好的開始等于成功的一半。

　　二、家庭教育：

　　1、十二歲，一個小大人樣的孩子本不應(yīng)該承受很多很多，但是在競爭激烈的市場經(jīng)濟條件下，任何人都無法讓自已置身世外。只有努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，才有可能讓自已立于不敗之地，生活過的更好，人生更美。濃烈的興趣和強烈的好奇心是良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和最佳學(xué)習(xí)手段。能很好的解決問題，興趣廣泛是關(guān)鍵，興趣同時也是一個人獲得快樂與真正幸福的源泉。在以后教育孩子的問題上我會更加注重培養(yǎng)孩子的興趣，給孩子更多自由的空間，讓興趣引導(dǎo)他走向正確的方向，走向美好的明天。

　　2、家庭教育效果好壞的一個重要因素，就是要求孩子做到的，家長首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。只要孩子做得好，就贊美他；不好的習(xí)慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。做孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。盧梭曾觸事立言：“真正的教育不在于口訓(xùn)而在于實行�！苯逃�孩子，如果僅僅靠“口訓(xùn)”，而自己并不“實行”，那“口訓(xùn)”即使句句是真理，也不過是正確的廢話。古有“以讀書成材之志責于子”，卻“以市井之心利于身”的人，如今家長尤要防止二重人格�！都t樓夢》里有個賈政，他說的一套，做的一套，言不由衷，口是心非。他表面上裝得十分清高，一會兒說“你想做官有什么趣的呢”，一會兒又說“未免勾起我歸農(nóng)的意思”，似乎把功名看得透了，可當著他兒子寶玉的面，卻要他“日后混得個功名才好”。這一陰一陽的面孔，在寶玉的面前難怪就有“威”而無“信”了。要求孩子做的，作為家長自已要做的更好，所謂言傳身教就是這個理吧！

　　3、嚴格與慈愛并行。現(xiàn)在的孩子真是幸福，享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的.環(huán)境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。我們關(guān)心孩子的成長，但絕不僅看分數(shù)：當檢查家庭作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯誤時，我們會嚴格地指出來，但絕不會對他喝斥嘲諷；當他與同學(xué)發(fā)生糾紛時，我們愛他，但絕不袒護他。我們在努力地塑造他，我們希望他自尊自愛、自強自立，做一個堅強、勇敢的生活中的強者。

　　三、課業(yè)學(xué)習(xí)：

　　語文：在課余時間，應(yīng)該大量的閱讀。至少應(yīng)該在課本上文章的3倍以上的量；數(shù)學(xué)：重在理解，做題適量達到熟練，不能眼高手低；

　　物理：重在理解，做題適量達到熟練，不能眼高手低；

　　化學(xué)：重在理解，做題適量達到熟練，不能眼高手低；

　　外語：背，但要喜歡它；

　　歷史：應(yīng)背的要背，然后很多就都是男孩子喜歡知道，渴望學(xué)習(xí)的內(nèi)容了；地理：理解記憶為主；

　　生物：常識，必須也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　以上是這么多年來，學(xué)生時代學(xué)習(xí)生活的感悟，我會以身作則，引導(dǎo)孩子去好好學(xué)習(xí)，絕不逼迫。

　　四、配合老師，作好學(xué)校教育工作：

　　每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心情。作為家長應(yīng)該與老師保持溝通，了解自己孩子的情況，積極配合、支持老師的工作。也要抽更多的時間和孩子們一起談心、溝通，了解她在學(xué)校里的事情。溝通能更好的促進孩子的發(fā)展，讓我們合作，共同做好這項工作。家長和老師對孩子要耐心、熱心更要知心。作為家長尤其更要作好孩子的知心人。

　　五、總結(jié)：

　　學(xué)校教育和家庭教育都很重要，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學(xué)以后，雖然我的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題。對于學(xué)校的各項要求，我們老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣深。孩子在無數(shù)老師的辛勤培育下茁壯成長。在此，我僅以一個家長的身份對辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的感謝！

　　家長如何教育孩子征文 篇7

　　我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強�，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢？我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：

　　一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。

　　很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

　　一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。

　　另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

　　二、寬容與嚴格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責任感。

　　“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應(yīng)該嚴格，更應(yīng)該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應(yīng)該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。

　　家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。

　　三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

　　進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

　　這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。

　　這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

　　因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。

　　因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子的順從行為。

　　四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。

　　新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20XX年超級男聲第二名的佟楠和20XX年超級女聲第二的.黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。

　　每個孩子都是獨一無二的，哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納的“多元智力理論”認為：一方面，智力與一定社會和文化環(huán)境下人們的價值標準有關(guān)，這使得不同社會和文化環(huán)境下的人們對智力的理解不盡相同，對智力表現(xiàn)形式的要求也不盡相同；另一方面，智力既是解決實際問題的能力，又是生產(chǎn)及創(chuàng)造出社會需要的產(chǎn)品的能力。他提出了關(guān)于智力及其性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的新理論──多元智力理論。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力：言語—語言智力、音樂—節(jié)奏智力、邏輯—數(shù)理智力、視覺—空間智力、身體—動覺智力、自知—自省智力和交往—交流智力。

　　1．言語—語言智力

　　這種智力主要是指聽、說、讀、寫的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流的能力。這種智力在記者、編輯、作家、演講家和政治領(lǐng)袖等人身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　2．音樂—節(jié)奏智力

　　這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這種智力在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造者和樂器調(diào)音師身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　3．邏輯—數(shù)理智力

　　這種智力主要是指運算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。這種智力在偵探、律師、工程師、科學(xué)家和數(shù)學(xué)家身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　4．視覺—空間智力

　　這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并藉此表達思想和情感的能力，表現(xiàn)為對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力。這種智力在畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事戰(zhàn)略家的身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　5．身體—動覺智力

　　這種智力主要是指運用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體、對事件能夠做出恰當?shù)纳眢w反應(yīng)以及善于利用身體語言來表達自己的思想和情感的能力。這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　6．自知—自省智力

　　這種智力主要是指認識、洞察和反省自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確地意識和評價自身的情緒、動機、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊、自律和自制的能力。這種智力在哲學(xué)家、小說家、律師等人身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　7．交往—交流智力

　　這種智力主要是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為覺察、體驗他人情緒、情感和意圖并據(jù)此作出適宜反應(yīng)的能力。這種智力在教師、律師、推銷員、公關(guān)人員、談話節(jié)目主持人、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。

　　由此可見，我們的孩子并非無材，而是他們的材被小學(xué)到高中的模式化教育所扼殺，所泯滅。作為家長，我們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特才能的“伯樂”，也應(yīng)該是孩子成長的策劃大師，發(fā)現(xiàn)他們的長處，放大他們的優(yōu)點，打造他們的核心競爭力，成為一名別人無法替代的人才。興趣是最好的老師，孩子在某方面取得的成績，往往會成為他重拾自信，努力奮進的動力。

　　以上是我對高中家長如何教育孩子提出的一些看法，希望對高中的家長們有一些幫助

　　家長如何教育孩子征文 篇8

　　說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了他們的太多心血與愛，當然我們也帶給了他們數(shù)不清的歡樂。我們進步的同時，父母在這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不知道是父母教會了孩子還是孩子教會了父母?

　　我的父母不僅僅能關(guān)心我的成績。我認為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。

　　從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會在我旁邊看書，久而久之，我也認為讀書是一件最快樂的事兒，便會和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現(xiàn)在，我們還時常在一起學(xué)習(xí)《每天一個感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說是這些書本教會我怎么做人，不如說是媽媽教會我怎樣面對生活

　　而爸爸呢，他最討厭的.事情也許就是面對文字了，可是，只要是我在家，電視機爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學(xué)回家，就能看見他在看雜志、看報紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對我的良苦用心。

　　我們家里，廁所洗衣機上有書、沙發(fā)邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時，因為手里拿著書，有時候，看著看著就什么都忘了。

　　父母不應(yīng)該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會變得嬌生慣養(yǎng)，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我自己去面對，養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣。

　　爺爺奶奶灌輸我的就是要 立大志;人無志向就不能成大器;志向是一個人的奮斗目標 等等。所以我們家所有人都是經(jīng)常督促我要明確自己奮斗目標。

　　可是我認為，作為家中的晚輩，最重要的就是要孝順。 父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。 這句話，每個人都在幼兒園時就背過，可是又有幾個真正做到的呢?

　　家長教育孩，有很多人說，其實最重要的教育，不是學(xué)校的成績，而是最基本的家庭教育。我很贊成這樣的說法，一直以來，我的爸媽不管在家庭，生活，還是為人處事上，都是我最好的榜樣，給我最受益的人生哲理。我相信這都將是我人生中最無窮的資產(chǎn)。

　　家長如何教育孩子征文 篇9

　　生命是花，孩子是那花中的蕊。

　　猛然間，我伴著花蕊已經(jīng)度過了二十三年，我老了嗎？沒有，摸摸臉上的皺紋，在操場上蹦跶幾圈，感覺自己還是二十年華。

　　我喜歡帶著你們在滑滑梯上高低起伏，你們戲稱我是皮大王老師，我順手為調(diào)皮的你擦去流淌著的鼻涕，你轉(zhuǎn)手拿過那張紙使勁地抹著我的手，說：“我也幫你擦擦，老師你的手臟了�！蔽蚁矚g攜著大家從陽光下跑過，小水球在我們中間翻滾，你想方設(shè)法地讓水球崩裂，水花迸濺到我們的身上，你興奮得大叫：“孫悟空老師變落湯雞了！”我曾經(jīng)溜進廁所，想偷聽下你們的悄悄話，小小的你拽著我的衣角，硬是要讓我去上男廁所，理由是“你每天帶我們踢球，玩游戲，你是爸爸�！备卸鞴�(jié)你一到教室就大聲地說，“今天我要送你一束鮮花”，不一會兒你捧著自己精心繪制的圖畫開心地跑到我身邊，“老師媽媽，這是我送給你的，你是智慧女神，像神仙一樣聰明�！蔽腋袆恿�，我真的因為這小小的一幅畫而感動了……

　　從“孫悟空老師”到“老師媽媽”的稱呼轉(zhuǎn)變，在又一個三年之后的畢業(yè)之時，你們抱著我大哭大叫：“老師媽媽，我不要畢業(yè)�！薄袄蠋煁寢專�我還要和你結(jié)婚的，我不能畢業(yè)的�！薄袄蠋煁寢專�我不要離開你！”哭得震天動地，連美味的蛋糕、最愛玩的攀爬網(wǎng)都阻止不了你們的哭聲，老師媽媽真的深深地感動了……

　　熟悉的一切又突然在我眼前出現(xiàn)了，為了鼓勵你們多吃蔬菜，我創(chuàng)編了童話故事《兔寶寶比美》，還刊登在《家庭育兒》雜志上，看著你們大口地吃菜，我笑了；為了鍛煉你們的能力，我又改編了童話劇《喜羊羊與灰太狼新傳》，我們站上了各類舞臺，眾目睽睽之下我們毫不膽怯，贏得了一次又一次掌聲，我又笑了；為了培養(yǎng)你們的健康體魄，我率先在操場上跌跑滾爬，你們數(shù)著我腿上的腫塊，好奇地問我：“為什么老師是大人，還這么會摔跤？”我仍是微微一笑。

　　你們不斷從我身邊成長了，分開了，但是一屆屆的家長，哪怕第一屆的孩子家長都能一眼將我從人群中認出，她們說，是我的.微笑，讓我永遠留在她們的記憶里。是的，我是一個愛笑的老師，我是一個四十歲的頑童老師，我愿意用我的愛心，耐心，真心去呵護每一個孩子，因為孩子給予我太多的感動和回憶，在辛勤付出的背后，是孩子們賦予我永遠年輕的激情……

　　走進孩子，熱愛孩子，便是讓生命永駐，一抹最溫馨的童心……原是孩子讓我的心靈變得如此年輕。

　　家長如何教育孩子征文 篇10

　　德國教育家福祿貝爾曾說:“國家的命運與其說掌握在掌權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親手中。”它指出了家庭教育的重要性。家庭教育是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。作為學(xué)校教育的補充與支持，家庭教育除了需要培養(yǎng)孩子聰明的才智外，同時也需要家長為他樹立起愛心、自信心、獨立精神、責任感、對美的感悟等一系列的情操品質(zhì)。孩子不僅要成為一個才華出眾的人，同時要擁有健康而美麗的心靈世界，使孩子成為一個平衡的優(yōu)勝者，這才是我們教育的真正目的。

　　愛心培養(yǎng)

　　現(xiàn)在的孩子從小生活在富裕的環(huán)境中，有許多父母對孩子疼愛有加，而孩子卻自私自利，不懂得關(guān)心父母和他人。其實并不是孩子生來就缺少愛心，而是由于父母對孩子的溺愛、不注意教育方式等，把孩子的愛心在不經(jīng)意間給剝奪了。在家里，孩子享受很多“特權(quán)”和“優(yōu)惠”，大人總是不知不覺地讓著孩子，根本體會不到他人的貧困、不幸。

　　首先，我堅持每年帶孩子去艱苦的農(nóng)村至少一次，讓他接受磨煉教育。其次，每當親戚朋友或者鄰居家的小孩來家里做客的時候，我都會讓他自己分配他們玩具或者零食，讓他學(xué)著謙虛禮讓別人，學(xué)會和別人一起分享自己的美好事物。另外，有一次，他在放學(xué)的路上撿回來一只很可愛的流浪狗，我們不僅及時的給予了對他的贊許，還讓他幫為小狗制作了一個溫馨的小家。他自己給家里新增的“成員”取名“小白”，并且堅持每天給小家伙喂食，周末給它清潔衛(wèi)生。以及其他在日常生活中發(fā)生的，如尊敬長輩、團結(jié)同學(xué)、助人為樂等。

　　增強自信

　　寬容孩子的錯誤，不要苛求完美:孩子成長的過程中，犯錯是很常見的事情。如果他不小心所造成破壞后，他自己也會非常后悔和難過，甚至感到恐懼。我會寬容孩子，對其給予正確的引導(dǎo)，明確告訴孩子:他的想法是好的，只是這種做法以后需要改正。一味批評和指責不僅于事無補，還會給他造成心理陰影。再遇到相似的事情，會為了逃避懲罰而養(yǎng)成說謊甚至更為嚴重的惡習(xí);或者是因為怕失誤而不敢做事，發(fā)展出懦弱、不自信的`性格。

　　不要吝嗇對孩子的表揚:中學(xué)時期的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)多方面的科學(xué)知識，他表現(xiàn)出的記憶能力增強，應(yīng)該受到我們的肯定和夸贊。對孩子來說，父母的鼓勵是他前進路上的“小紅花”，家長對孩子的鼓勵，也表明家長在陪伴著孩子。他在學(xué)習(xí)過程中，因為學(xué)習(xí)時間過長、學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜、學(xué)習(xí)難度增強，而表現(xiàn)出煩躁、厭學(xué)情緒的，我會很耐心的輔導(dǎo)他子學(xué)習(xí)。對于兒子的每一點成績、進步，我都積極地適當進行語言鼓勵，切忌打擊、埋怨孩子。慢慢地我發(fā)現(xiàn)兒子成熟長大了不少，還能獨立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。

　　讓我們?yōu)楹⒆诱乙豢冒�點的蘋果樹，讓孩子踮起腳，伸手就可以摘到蘋果。一次次成功的體驗會讓孩子信心百倍，動力十足地向下一個更高的目標邁進。允許孩子失敗，是對孩子能夠成功的一種信任。

　　責任感培養(yǎng)

　　在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他的責任感。從他上幼兒園開始，學(xué)校布置的所有學(xué)習(xí)任務(wù)我都鼓勵他自己完成，把學(xué)習(xí)當成自己必須完成的任務(wù)。平時當他按時保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，我都是及時肯定、鼓勵，使他體驗到實現(xiàn)諾言，完成任務(wù)時發(fā)自內(nèi)心的滿足與喜悅。從不他許下不成實現(xiàn)的允諾，也不會向他提出不切實際的要求。

　　在平時的班級活動中，諸如打掃衛(wèi)生、辦黑板報、當班干部管理班級等，會要求他主動承擔應(yīng)該完成的任務(wù)。例如有的同學(xué)沒有打掃完教室衛(wèi)生就跑了，辦黑板報時有的同學(xué)沒有完成自己的任務(wù)就溜了，班上有的班干部不認真負責等，我總是教育兒子，不管別人怎樣，都要求他對自己所做的事情負責。

　　在家里，我也會在他功課任務(wù)不多的時侯，幫我做一些力所能及的事情，如洗自己的襪子，幫忙拖地板，飯后擦桌子、洗碗筷等，并且歸類擺放整齊有序。從小到大，兒子逐步養(yǎng)成了自己的事自己打理得好習(xí)慣。

　　我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到健康發(fā)展的具有愛心、自信心、責任心的男子漢。

　　家長如何教育孩子征文 篇11

　　說起教育，還真是一個難題。

　　伴隨兒子從小學(xué)一年級至今，從培養(yǎng)他的習(xí)慣，端正他的態(tài)度，鍛煉他的身體，我翻閱了很多的書籍，轉(zhuǎn)載了很多教育子女的文章在網(wǎng)上的圖書館里，逛書店，買教育專家寫的書，目的就是學(xué)他人之長，補己之短。三年了，我在陪伴的過程中，笑過，也哭過。因為孩子的成長、微小的進步欣慰的笑，因為孩子不諳世事犯錯、闖禍難過的哭；也許是因為我不夠智慧，孩子也不夠優(yōu)秀；但是，我沒有放棄，我堅信：養(yǎng)不教，父之過。作為父母，教育孩子，義不容辭。

　　在讀一年級、二年級時，孩子經(jīng)常犯小錯誤，最為嚴重的就是偷偷拿老師的小紅旗謊報是他自己掙來的；因為貪嘴拿媽媽和同學(xué)的錢去商店買零食吃；為了矯正他的錯誤行為，我立即與班主任老師取得聯(lián)系，請老師協(xié)助我，教育他，在家，免不了要受皮肉之苦。打他雖不是上策，但為了讓他長記性，知道有些事是絕對不能做的，就算是打了他，我會流淚，我會睡不著覺，我還是選擇了懲罰和說服教育相結(jié)合，還有老師的得力的幫助，曉之以理，他慢慢改掉了這些壞習(xí)慣。錯誤行為離他遠去，感激班主任老師的配合教育。

　　至于學(xué)習(xí)習(xí)慣，最為頭疼。從開始的坐姿端正、握筆姿勢，到后來的閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、書寫習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣，我一直堅持一起參與、提醒。為了讓他愛上看書，喜歡閱讀，我買了很多適合他的年齡階段的書籍，完成作業(yè)之后，洗完澡，和他上床一起看書。只要他在家，我不開電視，很少上網(wǎng)，盡量給他一個安靜的環(huán)境。開始不愛看書，慢慢看書時，笑了，證明他在看書時體會到了快樂，所以從三年級到現(xiàn)在，他堅持看書。偶爾會讓他講故事給我聽，或者我給他朗誦一則故事，日積月累，每天堅持至少十分鐘。他沒有上過作文班，作文寫得不是特別好，但是他可以按照老師的要求寫，他可以寫得出來，得益于平時的閱讀。

　　為了讓他有一技之長，從一年級開始，我就陪他練習(xí)乒乓球、羽毛球，給他報了乒乓球特長班，堅持到現(xiàn)在。老師布置的在家完成的體育鍛煉，我也是不折不扣的陪練、計時、數(shù)數(shù)，在親子運動中，我和他都有不同的快樂體驗，同時也養(yǎng)成了他愛上體育運動的好習(xí)慣，三年來，都是班上的運動員，雖然成績不是第一，至少他可以參與其中并養(yǎng)成集體榮譽感。讓他明白，只有努力了，才會有收獲。現(xiàn)在，每周晚上都會有至少是三次練習(xí)乒乓球，在那里，有很多優(yōu)秀的同學(xué)，球打得特好，他也很羨慕，打心眼里愛上了乒乓球。盡管來回得花上四十分鐘的時間走路，我還是一直堅持陪他打球，眼見他的進步，也覺得如此付出是值得的。

　　父母做對了，孩子才優(yōu)秀。盡管他目前并不是很優(yōu)秀，但我還是堅持每天讓他用左手拋球200個，每天讀經(jīng)典的書十分鐘，比如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《百家姓》等等，都是少兒版本的，也讓他適當?shù)谋痴b一部分；平日教他走的時候回家的時候，要大聲的告訴媽媽，我也會大聲的回應(yīng)他�！俺霰馗妫�反必面”，慢慢養(yǎng)成了有禮貌的習(xí)慣。在家中，如果有沒有收拾干凈書桌、沒有垃圾入桶、沒有做好規(guī)定的事情，就罰做20個俯臥撐。教育孩子只能慢慢來。目前就是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他除了完成老師布置的`作業(yè)，就沒有更好的、更高的要求，也沒有明確的目標，我也給他講要想達到一個理想的狀態(tài)，應(yīng)該有好的習(xí)慣，他對自己的要求不高，完成作業(yè)就當做是完成任務(wù)了事，沒有追求更好的精神。只是希望乒乓球要打好，練球也認真，我也告訴他，學(xué)習(xí)也跟練球一樣，要認真才行。要想孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并非一朝一夕，我還得摸索適合他的方法，我也會向優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)，交流。向老師們請教，溝通，。不期待他是第一，但希望他擁有責任心，愛心。自己的事情自己做，犯了錯敢于承擔�！皭廴苏呷撕銗壑�”，只有愛別人才能得到別人的愛。

　　總而言之，教育是一個說不完的話題，我愿意和優(yōu)秀的家長、老師一起共同努力，擔負起教育孩子的重任。期待孩子們的將來是快樂的、健康的！

　　家長如何教育孩子征文 篇12

　　看著她想到了我自己的媽媽。我上的只是一個普通的機關(guān)幼兒園，看不出任何培養(yǎng)哈佛新生的潛質(zhì)。在每天送我上幼兒園的路上，媽媽都會教我背一首唐詩。在我上小學(xué)之前已經(jīng)背會了300首。進了小學(xué)要學(xué)習(xí)拼音，我開始很吃力。 媽媽就把每個字母、音節(jié)寫成小紙片，每天用這些小紙片和我玩游戲。從小學(xué)一年級開始，媽媽就叫我寫日記，用拼音夾著漢字。 她反對我重復(fù)寫“我第一次……”的題材， 而是問我每天好玩的事情， 哪怕只是同學(xué)間的一個玩笑。她說：“等你長大了同學(xué)的名字都模糊了的時候，成長的快樂卻不會消失�！�

　　我從很小的時候開始學(xué)畫，于是媽媽便支持我畫板報。我的板報從小學(xué)二年級畫到了高三畢業(yè)。

　　每隔一段時間媽媽會主動問我要不要把一些朋友請到家里來玩，她和爸爸會給我們準備吃的， 然后就出去了，讓我們在家鬧翻天。每當我的朋友過生日的時候，她都會和我一起準備一本我最喜歡的書送給他們。媽媽說：“書是人類最好的朋友，而你喜歡的書表現(xiàn)了你的性格，朋友翻書的時候就會想到你。”所以到現(xiàn)在我送出的生日禮物只有書。

　　上初中要學(xué)英語，為了女兒的英語入門得輕松一點兒，在我開始學(xué)之前，40歲的媽媽跟著電視里的《Follow me》節(jié)目自己學(xué)英語，等我上了初中媽媽就和我一起學(xué)。 于是我的英語入門變得很輕松，輕松便有了興趣，我的英語從來都是班里前3名，從初一到高三。其實，我上初二以后在英語方面媽媽就已經(jīng)幫不上我了，但是在我入門最關(guān)鍵的時候，媽媽扮演了領(lǐng)路人這樣一個至關(guān)重要的角色，而這個角色是老師無法代替的。

　　后來到北京上大學(xué)，再到歐洲，媽媽都讓我自己作決定，她說以后的路都是我自己走。但是，無論在哪里，我都能感到母親的目光，目光里是女兒的背影。

　　這么多年來，母親犧牲了很多她自己的娛樂時間，努力地做我最好的朋友。初中的時候，班主任旁敲側(cè)擊地告訴我媽媽，我和一個男生有早戀的苗頭， 那時我正失去了年級第一的“頭銜”。媽媽只是一笑置之，告訴我：“你們要一起當年級的頭幾名�！爆F(xiàn)在那個男生已經(jīng)是西南財經(jīng)大學(xué)的博士，我每次回國都會拿這個開玩笑。

　　現(xiàn)在，媽媽早已不再過問我的學(xué)業(yè)，只是跟我嘮叨家里的狗狗又闖了什么禍，叫我注意身體，在她的眼睛里我還是那個要媽媽抱的女兒。

　　并不是只有讀哈佛的父母才能培養(yǎng)出讀哈佛的子女，但是所有讀哈佛的學(xué)生，他們的父母都有一個共性，就是重視孩子學(xué)習(xí)的能力、做人的準則和社交的本領(lǐng)。在這個過程中，他們和孩子一起成長。

　　哈佛對 21世紀的`新生提出的入學(xué)條件是：學(xué)習(xí)成績，課外活動和性格修養(yǎng)。對照這樣的標準父母應(yīng)該怎樣做才能成為合格的父母？做兒女只有一次，做父母也只有一次。所有的父母都應(yīng)該問自己：“我們準備好了嗎？準備好了和孩子一起成長，成為他們最好的朋友了嗎？準備好在自己做錯的時候向孩子道歉了嗎？準備好犧牲打麻將的時間為孩子和他的朋友準備一個party了嗎？準備好了有一天，當他們收拾行李離開家的時候，給他們一個結(jié)實的擁抱了嗎？”

　　孩子的成功始于父母。做父母不是一件自然而然、無師自通的事情。教育孩子應(yīng)該先從教育自己開始，不合格的父母永遠無法教育出合格的孩子。

　　家長如何教育孩子征文 篇13

　　中國的父母太過于溺愛自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會做。美國加州的父母更是要求嚴格，在孩子十八歲的時候就把孩子趕出家門。

　　善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時，不是立即將其咬死，而是有意識的'放生。而后驅(qū)趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會兒便停下來，母豹會毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐獵物為止。

　　請撒開手，讓孩子學(xué)會自己“走路”吧!也許我們會摔跤，但這是能讓我們學(xué)會跑的唯一途徑，而且摔跤也是磨練。

　　摔跤并不可怕，可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外，哪一位偉人是依賴父母成名的?然而更不可思議的是，一些知識高層的大學(xué)生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說明了什么?現(xiàn)在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主，父母對孩子百依百順。孩子衣來伸手、飯來張口，只知道吃喝玩樂，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設(shè)的重擔?怪不得聯(lián)合國教科文組織宣布：學(xué)生學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)生活。

　　強者是磨練出來的，不是被溺愛出來的。鄧亞萍在4歲時，每天要打上萬個球。稍大一點，每天會要應(yīng)付家人的車輪戰(zhàn)。父親鄧大松更是嚴格，他在球臺上畫一點，規(guī)定鄧亞萍每球都要落在這個點上……這簡直是折磨。然而鄧亞萍挺過來了，歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。

　　美國的一位大資本家對幼小的兒子說：“快到爸爸這兒來，爸爸抱。”當兒子笑吟吟地向他撲來時，他卻閃到一邊，然后對趴在地上哭的兒子說：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取，但他至少告訴我們：只有讓孩子先嘗些苦頭，學(xué)會獨立，才能讓孩子學(xué)會生存。

　　請放開手吧，父母們!也許孩子的腳步是緩慢的，但這是學(xué)會生存的必經(jīng)之路呀!

　　家長如何教育孩子征文 篇14

　　閑來無事的時候，也總喜歡和閨密在群里聊一些關(guān)于老公孩子的問題，就在剛剛的時候，大家就討論起如何教育孩子的問題，然后就說現(xiàn)在的孩子確實和我們之前不一樣了，因為在我們小的時候就是完全感受不到爸爸媽媽是如何用心的去教育我們的，對我們最大的關(guān)心和愛，也就是天冷的時候讓我們多穿些衣服，到了飯點叫我們回家吃飯！

　　可是現(xiàn)在的孩子卻需要我們過多的去關(guān)心，過多的去愛，不只是物質(zhì)上的吃飽穿暖，更是心理上的陪伴和關(guān)愛！

　　然后也就說到作為父母的不足之處，就是經(jīng)常容易生氣，并且自己心情不好的時候，總是習(xí)慣性的拿孩子撒氣！

　　其實想一下，對于教育孩子問題，真的是每個人的看法都不一樣，并且就是在這方面誰也沒有教我們該如何去做，不夠做的也是自己去摸索，想著怎么樣才能夠讓孩子更好的成長？

　　閨蜜說孩子現(xiàn)在長大了，就是正在上幼兒園，每次去超市的時候總是想要玩具，自己也不知道，就是拒絕孩子不該買，還是買次藥都該買，就是每次看到孩子不買之后特別失落的樣子，自己心里也特別的難受，并且也是就是害怕孩子一直覺得家里特別窮，以后什么都不敢買，又或者說害怕什么都買了之后，讓孩子覺得想要什么都可以擁有！

　　其實在買東西這個問題上，自己也同樣存在相同的疑惑，因為孩子就是對一些玩具真的是特別的感興趣，每一次都是想要，但是自己偶爾也會隔三差五的給每一次，總是找不到正確的方法去解決這個問題！

　　無論是家長的發(fā)脾氣，還是給孩子買玩具上面，就是作為父母的我們，真的是很多時候做的特別的'不到位，也真心的希望其實跟每一位父母其實應(yīng)該是可以開設(shè)一堂如何當父母的課程，讓作為父母的我們認真的去學(xué)習(xí)一下究竟該如何教育孩子！

　　不說是每一個孩子都可以成龍成鳳，但最起碼就是在這個社會上做個堂堂正正正直的人，哪怕是以后普普通通的憑借自己的實力去奮斗，也應(yīng)該是堂堂正正的！

　　家長如何教育孩子征文 篇15

　　天下父母誰會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現(xiàn)實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓(xùn)斥，不是因?qū)W習(xí)成績不好或是做錯了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風(fēng)細雨的交談，循循善誘的'開導(dǎo)，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事，而是對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，同時更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。無論是家長還是老師，都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應(yīng)及時制止，這樣做才是對孩子負責任。

　　另外，愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨，快點起床，不然要遲到；認真刷牙，不然要長蟲牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營養(yǎng)不良。孩子放學(xué)一回來，又開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點洗手，快去做作業(yè)；快點吃；快點睡覺。無數(shù)個快點，無數(shù)個不對，無數(shù)個指責，成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張怕出錯，有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對于這種情況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現(xiàn)最好的地方，媽媽獎勵你一杯牛奶。我想，這樣的話語孩子比較愿意接受。再如，看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長時間完成，你可以說：今天你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了，有進步，既然有進步，那么在最短的時間內(nèi)完成這點作業(yè)還難嗎？小孩子都喜歡表揚，盡管有一些話語對于我們來說是謊言，但我們出于良好的目的，也是無可厚非的。

　　家長如何教育孩子征文 篇16

　　孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關(guān)心，從而增進大人與孩子的'溝通，另外，很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書是人類進步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀�；蛟S有的家長會說：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，

　　孩子能學(xué)習(xí)嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學(xué)習(xí)，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們富�？康氖歉呖萍�、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識。

　　做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令，而是采取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到周六、周日白天一起收拾房間，洗衣服，做一周的功課復(fù)習(xí)。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以及孩子在本周的進步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負責，誰做得不對，要在下周改正。

　　家長如何教育孩子征文 篇17

　　教育是每一位孩子都要去面對的，每一位家長都想通過教育讓孩子學(xué)習(xí)更多的東西。在他以后的生活與學(xué)習(xí)中有所用處，促使孩子能利用自己學(xué)到的知識為自己創(chuàng)造更好的人生和未來。每一位家長都知道教育的重要，每一位導(dǎo)師都有一套教育的方法，每一位想教的人都想教好;但是，大量的事實證明，方法很多，想法很好，怎么樣吧死的東西靈活地灌輸給孩子。對于孩子而言，他需要的是新鮮的，充滿興趣的，愉快的;這也是他愿意接受的，因為對于他們來說還不知道學(xué)習(xí)哪些知識的重要性、價值，也不知學(xué)了以后能給自己帶來什么。因此，學(xué)習(xí)當中若不能讓孩子產(chǎn)生興趣，他便不會用心學(xué)習(xí)。

　　讀萬卷書，不如行萬里路，說的就是理。我們的知識來源都是來自別人，他們用自己的心得感悟、。經(jīng)歷、推測得到證實、推廣應(yīng)用，我們簡稱一個知識的誕生為故事。故事是生活中極小的一個片段，又是人生中的精華。小生活，大智慧，當一個人有了學(xué)習(xí)的能力，在生活中會有很大的發(fā)現(xiàn)。近些年來，教育的方法層出不窮，編故事教育也被慢慢的推上臺面。市面上，書店里，像智慧背囊、感悟人生、格林童話等一系列的叢書倍受歡迎。尤其是格林童話，是每一位孩子必讀的`書籍。

　　上學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的過程，同時會灌輸孩子美好的生活、崇尚美好生活的愿景。因此，孩子的想法很美好，面對現(xiàn)實卻一次次失望，打擊這純潔的心靈，對生活、生存都失去了斗志。從而碌碌一生，無所作為;一些人也會因為上不了天而下地獄(不能對社會和個人帶來好處，反而走向犯罪給社會的秩序添亂)。

　　每當談及管教孩子時，朋友都會對我的想法搖頭。傳統(tǒng)的教育方式我無法接受，這一點從我的親身經(jīng)歷可以體會。我想站在一種全新的角度來教育孩子。很多人都辛苦忙碌，想給孩子留下一筆資金，可以讓孩子過上富足的生活。每次聽到朋友說給孩子留下多少財產(chǎn)的時候，我就會反思，自省。我不會擔心這個，因為我走了太多的彎路，錯過了很多機會;直到而立之年也尚未婚配，又何來資金留下呢!一生之中，我最愛的便是寫作，留給孩子的就只有凝聚了我一生的所有心得和感悟經(jīng)歷了;我相信，這些經(jīng)驗比金錢更有價值。

　　家長如何教育孩子征文 篇18

　　動物學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)。老鷹在樹梢和懸崖上筑巢時，先銜一些荊棘放在底層，再叼一些尖銳的石子鋪在荊棘上……當然有陰道足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里軟松松的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹就會被荊棘扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們會拼命的拍著翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因為他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！ 動物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，引起人們的關(guān)注。有人認為，老鷹簡直像個“教育家”，太懂得如何關(guān)愛自己的孩子，也有人認為，老鷹這樣早早的把孩子趕出窩巢，危險太多，不利于孩子的成長。我覺得，老鷹的這種教育只有利于孩子的成長，沒有傷害到孩子。

　　談到教育，咱們中國的教育并不像老鷹這樣，中國式的'教育，從小孩一出生，就一直撫養(yǎng)到孩子結(jié)婚生子，還有撫養(yǎng)到孫子了。中國的父母不會把自己的孩子送出去住，更不會讓孩子自己去謀生。那樣他們覺得很可憐，孩子那么小，自己就要出去賺錢謀生了。這種觀點，中國的父母99%的都是這樣的觀點。這樣的教育在中國是行不通的，不過世界上就有這樣的教育。有個別的國家的教育，就像老鷹這樣教育自己的孩子。美國就是這樣，美國的父母，自己的孩子買了十八周歲，就讓孩子自己幫出去住，自己賺錢養(yǎng)活自己，我覺得這樣的教育挺不錯的，讓孩子自己獨立成長，這樣孩子才可以適應(yīng)社會，如果做父母的想為了自己的兒女好，就讓他們自己去獨立成長，這樣才有助于兒女的成長，如果什么事父母都替兒女扛著，媽媽，兒女長大后怎么辦？他們出了社會怎么辦？你們老了，誰來照顧你們？你們這些有沒有認真的去思考過？兒女遲早是要離開你們這座靠山的，遲早還是要靠他們自己去謀生的，我看過一則這樣的故事，有一個男孩，他上了初中之后，是住宿生，他父母吧，就蹲在宿舍門口，為什么呢？因為他的兒子離開父母后不知道如何去生活，我覺得可悲��！中國的父母除了讓孩子讀書，但也要教他們怎樣生活，不懂得自己洗衣做飯，那么你將被這個社會淘汰，中國的兒女大多數(shù)都是獨生女，所以父母怕孩子有什么三長兩短，就把他們捧在手心里撫養(yǎng)著。含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，頂在頭上怕飛了。這就是中國的教育方法，千錯萬錯�。≈袊�的父母們，希望你們能像老鷹這樣教育自己的孩子，這樣只有利沒有弊，為了自己的寶貝兒女就學(xué)習(xí)老鷹教育孩子吧！

　　離開了父母，孩子才會自己獨立生活，這樣才不會被社會淘汰，這樣您的孩子才是真正的贏家。

　　家長如何教育孩子征文 篇19

　　用故事來引導(dǎo)教育孩子，是一種常見的育人方法，但未必都達到了預(yù)期的目的。筆者想用下面的故事，提醒家長要樹立教育孩子的兩點基本理念。

　　相信孩子

　　兒子一人在家做作業(yè)，淘氣的小貓不時跳上桌親昵小主人，不巧把桌上的花瓶給打碎了。媽媽回家非常生氣，本想責罰兒子，但反過一想，不如借此機會教育一下兒子。

　　“誰把花瓶打碎的?”

　　“不是我。”

　　“要說實話，花瓶已經(jīng)打碎，媽媽就不怪你了，但媽媽希望你做一個誠實的孩子”

　　“媽媽，花瓶真的不是我打碎的`。”

　　媽媽不甘心，繼續(xù)引導(dǎo)：“兒子，要誠實。列寧小時候，一次不小心也把姨媽家的花瓶打碎啦，但他勇于承認錯誤。媽媽相信，我們的小寶貝也會向列寧一樣，做一個誠實的好孩子�！�

　　“媽媽，真的不是我，是小貓�！�

　　這時，媽媽真的生氣了，孩子在媽媽的責罰中，極不情愿地承認是自己打的。

　　媽媽希望孩子做一個誠實的好孩子，孩子也希望自己成為一個誠實的人，但由于媽媽處事不慎，寧愿相信“故事”，也不相信孩子，結(jié)果逼孩子說了慌。

　　同是這個故事教育孩子，另一位媽媽是這樣做的：兒子的家庭作業(yè)經(jīng)常是背書，老師讓家長監(jiān)背并簽字證明。但小家伙老是半生不熟就來背，家長總要讓他來幾個反復(fù)。一天，兒子來背誦《誠實的孩子》，媽媽見機會來了。

　　“兒子，課文中小列寧是個什么樣的孩子?”

　　“誠實的孩子”

　　“兒子，你想做一個誠實的孩子嗎?

　　“當然!”

　　“好，今天背書你自己做主。要是你認為自己背不好，就再去讀;要是認為自己會背呢，媽媽就給你簽字。好不好?媽媽相信你是一個誠實的孩子�！�

　　兒子若有所悟，馬上回到書房，看得出他比前面哪一次都認真。第二天，兒子高興地回來說：“媽媽，今天老師讓同學(xué)們背書，老師說我背得最好!”孩子嘗到了自我努力的甜頭，媽媽也得到了教育成功的快慰。

　　同用一個故事教育孩子，由于兩者采取的方法不同，效果卻大相徑庭�，F(xiàn)實生活中，我們許多家長習(xí)慣用成人固有的觀念推斷孩子，甚至用一種大人的邏輯去規(guī)定孩子的一舉一動，而忽視了孩子天真的本性，結(jié)果得不償失。其實相信孩子是一種基本的教育理念，也是一種好的育人之法。

　　家長如何教育孩子征文 篇20

　　在現(xiàn)今這個社會，孩子們成為家長們操心和頭疼的事情，現(xiàn)在很多教育專家和成功人土教育了很多好孩子，還有孩子因為家庭貧苦、父母疾病、等等而自學(xué)成才。但是，也要后天塔養(yǎng)和如何教育孩子的科學(xué)的方式方法呢？

　　每個孩子剛出生時是善良的，但是通過后天的培養(yǎng)、給孩孩子養(yǎng)成良好的作息時間和習(xí)慣；同時也要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；讓孩子多看有益的.書籍、電視劇、電影、等等；并讓他們寫下來，讓老師、家長、同學(xué)幫忙修改，這樣才會身心受益。

　　給孩子制定長遠目標；激發(fā)孩子的興趣；當孩子遇們挫折時我們應(yīng)該告訴他們要樂觀對待、不要放棄、勇敢追求；吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；從中找出原因；加以改正。嚴格要求孩子今日事，今日做，不要明日復(fù)明事；家長不能輕易動搖，要不愿孩子會拖拉功課，到時候又傷心。

　　同時，在孩子學(xué)習(xí)過程中要保持環(huán)境，讓孩子適當?shù)男菹�；多跟孩子交流；不要給孩子施太大的壓力；多進行課外活動和適當?shù)呐d趣培養(yǎng)；當然，學(xué)習(xí)要講究方式方法；不然就會失��；而相反，正確學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣，就一定會成功。尊重孩子的意見，要讓孩子敢于承認錯誤，并改正。

　　在學(xué)習(xí)過程中遇到難題，家長應(yīng)該讓孩子自己找相關(guān)資料、工具書，讓他們自已先思考；然后再不懂，再向老師、家長、同學(xué)、等等詢問。另外，講題人要講清楚、明白、易懂；聽題人要認真聽；并把題型記�。灰悦庀麓卧俪�。適當給孩子一些物質(zhì)上獎勵和精神上的支持；孩子一兩次失敗；千萬不要貼上壞孩子標志；這樣孩子會失去自信心；反而學(xué)習(xí)更加不勤奮；而成績會低下；相反，而家長當時并不責怪他們；并告訴他們一兩次失��；并不代表你以后都考得那么差；只要你努力了；我們堅信成功果實一定遠方等著我們。

　　在教育孩子同時也在教育自己；所以家長要給孩子做榜樣；孩子教得好；肯定跟家長和自己的智力有一定的關(guān)系；而相反，孩子教得不好；跟家長和自身智力都有關(guān)系；家長可以去書店買關(guān)于教育孩子的書；也可以從電腦上搜集關(guān)于教育孩子的資料；也可以跟老師、家長交流經(jīng)驗；才會出事半功倍的效果。

　　只要孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣，孩子主動學(xué)習(xí)，這樣家長就省心了。讓孩子從小懂得吃苦；要知道吃苦以后成大器。還要從小教孩子多做家務(wù)活；鍛煉獨立性；鍛煉自我保護意識；讓孩子從小知道用電、用火、用水、用煤氣、雨災(zāi)、石流等等；記住父母電話號碼；并會撥打報警電話；還會告訴他們一個人在家時關(guān)上門，當有人敲門時，不要輕易給他人開門。當自己外出時，要帶好電話、鑰匙，學(xué)會保護自己。當自已遇到困難，要找好心人幫助；要學(xué)會明辨是非。

　　同時自己多學(xué)習(xí)法律知識；讓孩子從學(xué)習(xí)中感到樂趣，在玩中學(xué)習(xí)。

　　當然，要讓孩子學(xué)會孝順曾經(jīng)幫助他們的人；要知道知道知恩圖報、尊敬長輩、愛護花草樹木、誠實、守信、嚴明等等，所以教育孩子真得很難啊！父母要以身作則。

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