校園征文15篇(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園征文1
前幾天我被爸爸狠狠的“揍”了一頓�，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。屁股還隱隱作痛。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不僅方便了我們自己，也給了一些不法分子可乘之機(jī)。如今網(wǎng)絡(luò)上活躍著各種網(wǎng)絡(luò)詐騙，他們利用各種小手段，騙取人們的資金。一天，我拿著媽媽的手機(jī)正在查找資料，無意間屏幕上跳出了一個(gè)小廣告，下載某某某AAP可以賺錢，天哪！賺錢這么容易，我何不試試。我按照提示下載了軟件，進(jìn)行了幾個(gè)簡單的操作后，微信余額里多了十幾塊錢。我偷偷跑到商店買了小吃，暴食了一頓。以后我如法炮制，好日子沒過幾天，媽媽微信錢包里的一千六百元錢不翼而飛了。經(jīng)過爸爸的嚴(yán)密查找，這筆錢是某某某AAP的不法分子套走的。爸爸氣的牙牙癢癢，把我好一頓飽打，我受到深刻的教訓(xùn)。真是貪婪之心不可有。
對于這種誘惑的行為，我們要堅(jiān)決抵制，如果人們不去相信所謂的蠅頭小利，就不會(huì)發(fā)生被騙的事情。不法分子就是利用這種心理，先施加小利，再慢慢的放長線，釣大魚。我們應(yīng)該認(rèn)清事實(shí)，天上不會(huì)白白的掉餡餅，萬一是毒藥，最后就會(huì)落入萬劫不復(fù)的.境地。那些所謂的網(wǎng)絡(luò)上刷單，信用貸款，短信中獎(jiǎng)等，都是一個(gè)個(gè)的騙局，為的就是我們的錢財(cái)。我們要相信法律科學(xué)，要通過正規(guī)渠道，通過自己的努力勞動(dòng)，來賺取錢財(cái)。而不是通過所謂的投機(jī)取錢，本來想獲取利益，結(jié)果反而成為受害者。我們應(yīng)該增強(qiáng)這種抵抗能力，不被眼前利益所迷惑，要相信自己，只有通過自己的努力，才能得到回報(bào)。對于一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)，我們要抵制，不要將自己的隱私公布出去，保護(hù)好自己。一旦出現(xiàn)這種情況，我們就會(huì)犯錯(cuò)誤，進(jìn)而給不法分子牟取暴利的機(jī)會(huì)。
我們要積極響應(yīng)號(hào)召，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)，加強(qiáng)防范意識(shí)，維護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全。
校園征文2
美麗的校園，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬的出呢?你孕育了我們，給我們帶來歡樂，有酸甜苦辣咸。讓我們成為這校園中的一份子。感謝你校園!
即使，校園是美好的，在校園里有老師和同學(xué)們的陪伴成長是最美好的事。但它不能給我們?nèi)�，人與人之間的摩擦是不可避免的。即使是再好的朋友也一樣。朋友之間多一點(diǎn)諒解，悲劇就不會(huì)發(fā)生。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友玩的好，于是我把我的秘密告訴了她們。但沒想到的是，第二天全班的同學(xué)都知道了。漸漸的，她們開始疏遠(yuǎn)我了，上學(xué)，放學(xué)，課間只有我孤單一人。我擠不進(jìn)她們的世界，她們更不愿意來到我的世界。那是我生平第一次體會(huì)到了背叛與孤單。我的心涼了，但我是誰?她們因?yàn)橐稽c(diǎn)捕風(fēng)捉影的事情而疏遠(yuǎn)我們，她們就不是一個(gè)值得深交的朋友，而是點(diǎn)頭之交。我相信我一定可以交到更好的朋友!
事實(shí)證明，是我沒有找到適合自己的朋友才會(huì)使悲劇發(fā)生�，F(xiàn)如今，我找到了一個(gè)真正懂我，愿意替我著想的朋友。
有一次我在廣播站總是犯錯(cuò)誤，我有點(diǎn)難過，沮喪與不平。于是我跑回寢室，向她哭訴�？赡苁且�?yàn)樗?jīng)在學(xué)生會(huì)待過吧，她理解我的心情，也懂得怎么安慰我，告訴我，就沒什么，讓我放寬心。我特別感動(dòng)，有點(diǎn)熱淚盈眶。但不愿讓她看到我那沒出息的樣子。我不止第一次這樣了，她也不止第一次這樣安慰我了。我很感謝她，我的朋友-------一個(gè)長得不高，卻讓我有安全感的人。
她也讓我明白了，微笑待人，是可以交到很多朋友的。所以，微笑被譽(yù)為“解語之花，忘憂之草”。它能化解矛盾，化解人與人之間初次見面的陌生感。也能體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，所以微笑的意義重大。
一個(gè)長相平凡，卻讓人心生親切的人。
當(dāng)我和班上的同學(xué)組團(tuán)參加朗誦比賽的時(shí)候。我們共同獲得了“三等獎(jiǎng)”時(shí)，我興奮地跳起來，只想大聲的說出我的興奮。但她理智的`告訴我:“得意莫忘形，失意莫頹廢!”她是我的“良師益友”。她教我做人，我教她學(xué)習(xí)。我們互相彌補(bǔ)不足。
一個(gè)感性的人，在面對功名利祿時(shí)卻保持理智的人。
有時(shí)候，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)總與班干部對著干。所以當(dāng)時(shí)我非�？鄲�，突然覺得我這個(gè)班長當(dāng)?shù)煤苁�，甚至開始后悔當(dāng)初競選這個(gè)班長。慢慢的，我變得頹廢了，變得自暴自棄，甚至開始厭惡這個(gè)班，厭惡這個(gè)在我?guī)ь^下變得這樣頹廢的班。當(dāng)她看到我現(xiàn)在這副模樣。有點(diǎn)兒恨鐵不成鋼。她大聲的質(zhì)問:“我你當(dāng)初是懷揣著怎樣的心態(tài)競選這個(gè)班長的?你只是一味的逃避，劉小逸，逃避是解決不了問題的�！彼悬c(diǎn)失望的看著我，“我認(rèn)識(shí)的劉小逸不是這樣畏畏縮縮的人，你是自信，做事胸有成竹的，你不是會(huì)逃避困難的人，你是會(huì)解決問題的人!”她的話如同驚天大錘，一下子把我敲醒了。是啊!從什么時(shí)候開始?我變的不像自己了?
我們總是在人生的道路上遇到種種挫折，一不小心就會(huì)迷失自己，如果不堅(jiān)守本心，如果沒有像這樣的朋友來勸戒我們，給我們敲警鐘，那么我們遲早會(huì)變的不像自己，變得像當(dāng)初自己厭惡的那些人，如果這樣的話，我們和他們又有什么區(qū)別?假如這世界上少了一個(gè)這樣懂你心，替你著想的朋友，我們的成長過程中，會(huì)走不少彎路!
一個(gè)并不怎么聰明，卻始終保持初心的人。
校園我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給我們歡樂�！安徽撌嵌嗲榈脑娋�，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能替代生命的友情!”
有了友情，世界才會(huì)更美好!
校園征文3
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。所以，我們要堅(jiān)決抵制校園暴力，共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷是一場夢魘，留下永久的'傷痕。
小明是一名六年級(jí)小學(xué)生，一日，他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突，兩人都不肯罷休，誰都不讓誰。當(dāng)天下午，小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家，在校門口撞見了小剛。小剛對上午的事還耿耿于懷，拉上幾個(gè)同伴報(bào)復(fù)小明，對他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。
不禁走漏風(fēng)聲，全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言，給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可，那些常在學(xué)校打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們該如何的正確防范校園暴力，保護(hù)自己呢？不攜帶貴重物品來學(xué)校，不炫耀。被施暴后及時(shí)報(bào)告家長或老師，堅(jiān)決抵制施暴行為。不主動(dòng)引起事端，不故意招惹別人。放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請你們捫心自問：“你想過受虐者的感受嗎？你這樣下去會(huì)變成怎樣的人呢？你后悔了嗎？”
現(xiàn)在改變還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力�！皩Σ黄稹焙芎唵危皼]關(guān)系”也容易。校園暴力，毀校風(fēng)，多寬容，多包容。堅(jiān)決反對校園暴力，從小做起，從小抵制。和諧校園，你我共建。平安校園，你我共享！
校園征文4
今天，去了城市劇院看了《Hi，伙伴》這一青春勵(lì)志校園劇。
結(jié)束后，我還依依不舍，覺得時(shí)間一恍惚就過去了。出了劇院，感受頗多。
這個(gè)劇主要講述了6個(gè)高中生為了夢想而努力奮斗，不怕困難和家人的施加壓力而勇敢朝自己的目標(biāo)前進(jìn)的故事。中間，有笑有淚。
首先，這部劇很符合和貼切我們中學(xué)生的生活，我從中學(xué)到了很多東西：
一、現(xiàn)在我們的生活，很富裕，但是我們始終不能忘記勤儉節(jié)約，我們和山區(qū)那些貧窮的孩子比起要幸福得多，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
二、對于自己的夢想和愿望要努力靠自己的`力量，哪怕有再多的困難和挫折都要去實(shí)現(xiàn)它，即便有很多的阻力，但我們不能退縮，我們要堅(jiān)持，最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。
三、在青春的道路上，這條路屬于我們自己，我們將在這揮灑我們的汗水，為青春涂上美麗的色彩，所以我們要朝著自己的夢想前進(jìn)。
四、什么是友誼在主人公中我了解了，他們可以為對方兩肋插刀，付出自己的真心，為好朋友做很多事，而且在和朋友相處過程中要真心，真誠。
其實(shí)這部校園劇的確教會(huì)了我不止以上的四點(diǎn)，令我感受最深刻的就是青春是掌握在自己手中的，青春應(yīng)該要有活力，要展現(xiàn)最棒的自我。我們要有目標(biāo)，有了目標(biāo)我們要勇敢朝它前進(jìn)。
勇敢前進(jìn)，為了夢想，不放棄，不低頭，不退縮，這就是我們的未來，這就是我們的青春!
校園征文5
許多人心中有一個(gè)港灣，這個(gè)港灣也許是曾經(jīng)的約定，也許是那一場刻骨銘心的遇見，但多是一個(gè)無法抵達(dá)的港灣，只能任其在字墨里泛濫。
如果說老木樓是我心里的港灣，不如說老木樓是一艘文化的渡輪，承載了半個(gè)多世紀(jì)的日星隱耀，書卷飄香和一段段青春之歌，年復(fù)一年，迎來一二個(gè)意氣書生，又送別一二個(gè)得道高人。
“咯吱咯吱”，每一個(gè)腳步都能將二層的木樓踩出音符。你上我下，來來去去，洪方中教師的的節(jié)奏最為干脆，李盎興教師的腳力如踩地鼓，黃瀚章教師的腳步一聽就是練家子；穩(wěn)穩(wěn)地掐著時(shí)間打節(jié)奏的一定是劉日新老師，充滿魔性舞蹈感的是胡小劍老師；凌廣平老師總是從容舒展，輕重不一鼓點(diǎn)不定的是李季紅老師，踩得地動(dòng)山搖的無疑是鄒湘柏老師了；“輕輕的我走了正如輕輕的我來，”那不是徐志摩，是楊宏圖老師……
單純的旋律，怎么能構(gòu)成樂章？
晚上或偶爾的假日，有一首歌重復(fù)印在我的心鏡，卻照不出彼時(shí)的情懷。我猜是因?yàn)闆]有看過那電視劇，或是沒有生活的體驗(yàn)，于是品味不出“浪奔浪流”里的熱血滾燙。黃瀚章老師用風(fēng)琴一遍又一遍地伴奏著大聲傾情歌唱，隔著三間房能感覺到他內(nèi)心的奔放，也許正是有這般情懷，才孕育了語文課堂上的喜怒哀樂，牽引了喜好武術(shù)與氣功的粗獷吧。
隔壁的洪方中老師雖然是物理男，卻甚好音樂，對待音樂的態(tài)度如研究物理一樣嚴(yán)謹(jǐn)，聽一遍磁帶便唱上幾輪，然后操起小提琴癡迷地演奏，“是否，這次我將真的離開你；是否，這次我將不再哭；是否，這次我將一去不回頭，走向那條漫漫永無止境的路�！甭犞犞�，我偶爾為他揣度，額際漸荒的他難道失戀了？還是心儀之人成了不能到達(dá)的港灣？如果當(dāng)時(shí)能錄像或是有現(xiàn)在的抖音，我估計(jì)他想把《是否》煉成作品寄給遠(yuǎn)方。曾親眼見證過這個(gè)時(shí)刻，他約上了黃瀚章老師和音樂鬼才胡小劍老師，跑到一樓黃東紅老師的房間，黃瀚章老師扛上小提琴和胡小劍輪換試著二胡與小提琴，洪方中老師手把白開水，他們一句一句地推敲、演繹。知音一堂，總會(huì)不小心碰翻一腔情懷，濃濃的氣氛四溢彌漫。如果不是擔(dān)心作業(yè)完不成，我真愿意站在走廊的角落里安靜的看著聽著。
木樓的音樂總是如此張揚(yáng)，剛剛分配來的劉日新老師雖鮮有縱歌橫笛，卻每每有王杰的歌自A面到B面循環(huán)播放，對我來說最入心弦的莫過于《我是否真的一無所有》，某天，實(shí)在憋不住了，小心地跑到他的房間，他正伏在一張長得粗壯的黑色辦公桌上看書。
“劉老師，您能借王杰的磁帶給我錄音嗎？”
“你也喜歡？”
“太喜歡了，那聲音上了磁鐵�！�
“我這盤磁帶因放久了，有一小節(jié)被絞壞了�！�
拿到磁帶后飛快地找右邊房間的兄弟，戳掉一盤小學(xué)教材誦讀磁帶的錄音保護(hù)裝置，目不轉(zhuǎn)睛地錄完后，如獲至寶。
文藝是種傳染病，這里的書墨音樂如病源體，傳染了我�？晌壹覜]有那些終端設(shè)備來讓我發(fā)泄，有的只是一根兩元的竹笛和一本六百多頁的古文觀止。
還好，同學(xué)屹豆腐從家里弄來了一個(gè)單卡收錄機(jī)，長期放在我房里。最讓人心癢的是當(dāng)時(shí)燒心的張雨生和鄭智化的歌曲，他居然都有，空檔時(shí)間，我們把音量放到最大。
歌聲灌進(jìn)了斜對門劉日新老師和樓下吳小葵老師的.耳朵，他們都借去翻錄了一盤。詞曲燒心，便易忘我。晚自習(xí)的鈴聲在此顯得微不足道，“上課啦上課啦，快點(diǎn)關(guān)掉，還不認(rèn)真讀書，我就告訴你的爺老子�！眳嵌ㄝx老師上樓一通雷聲，炸得我們作鳥獸散。
嚇怕了，收斂了。文藝的種子卻沒有害怕和收斂，依然萌芽，許多同學(xué)還是會(huì)來聽聽歌，或來聽我學(xué)著農(nóng)村禮生吟哦《古文觀止》，其中常有來泡茶的，冬天來烘衣服烘鞋墊的，放假時(shí)來寄存東西的，感覺那一間木屋成了劉禹錫的陋室，閱經(jīng)與絲竹隨在，鴻儒與白丁共存。南陽斜照，西風(fēng)卷簾，來往的人今天都各奔乾坤，駐立各業(yè)了，不知他們是否還記得這壇陳年老釀？
幾年前，木樓拆了。
但她依然矗立在我心頭，依然音韻美麗。這份美麗雖然平凡，平凡得讓我感覺不到她的存在；這份美麗雖然平淡，平淡得只剩下溫馨的記憶；這份美麗雖然平靜，平靜的只有費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
我如此，住過或到過這木樓的你呢？
校園征文6
在綠草如茵的操場中央，你放眼一望，就會(huì)有一個(gè)頑皮的小家伙出現(xiàn)在你的眼前。那就是——足球！
足球的形狀是一個(gè)球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學(xué)們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項(xiàng)目。
雖能我對足球的知識(shí)不太了解，但我有一顆熱愛足球的心。之前，我看到別的同學(xué)與足球在寬廣的`操場上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因?yàn)槲覜]有勇氣，害怕被足球砸傷。
當(dāng)我第一次真正認(rèn)知足球，是在一個(gè)神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當(dāng)老師說我們要去踢足球的時(shí)候，我心中是無比的歡躍與興奮，但有一絲擔(dān)憂在心頭。當(dāng)我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過程中，我與它在空曠的操場上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動(dòng)在草地上，而我緊隨其后，心中感到無比的快樂，留下了一段美好的印象。操場上，我與它并肩作戰(zhàn)。當(dāng)我第一次射門的時(shí)候，足球剎那間從我的腳下飛到球門，我非常的激動(dòng)。此時(shí)心中的激動(dòng)蓋過了我的一絲顧慮。就在這時(shí)，下課鈴聲緩緩的響起，美好時(shí)光總是那么的短暫，我多么憧憬與它再次并肩作戰(zhàn)啊！
足球，我愛你！希望你能把這種愛傳播到全世界每一個(gè)人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！
校園征文7
最近的在網(wǎng)上、在身邊，總是會(huì)看見，總是會(huì)聽見各種各樣的詐騙案例，無論是明星還是小學(xué)生，我們都會(huì)遇到到各式各樣的詐騙案件，使被騙的人蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。
最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發(fā)QQ信息、打電話、發(fā)短信，“我遇難了！”拜托你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭，自己反而遇難。
“你中大獎(jiǎng)啦！”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節(jié)目，傳來佳音，你中大獎(jiǎng)，只要交一點(diǎn)“保險(xiǎn)費(fèi)”，“稅金”就可以領(lǐng)取大獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，再不來就沒有啦！你付費(fèi)以后，“大獎(jiǎng)”消失的無影無蹤�？磥�，這就是貪小便宜的“大獎(jiǎng)”吧！
令人最不可思議的還是“欠費(fèi)”，電話欠費(fèi)是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發(fā)生：我是中國電信的工作人員，您的電話、電視、寬帶賬戶欠費(fèi)了，請繳納“滯納金”！沒想到“滯納金”最后進(jìn)了騙子的腰包。
“天上掉錢啦！”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時(shí)，取走所有的貴重物品，當(dāng)你起來以后，發(fā)現(xiàn)財(cái)物被騙子一掃而空，后悔莫及啊！
在我們小學(xué)生的精神世界里，認(rèn)為社會(huì)都是善良，學(xué)習(xí)生活和社會(huì)都是美好的，認(rèn)為生活上只有快樂和幸福，沒有意識(shí)到也存在著一些不安全的因素，也許就在我們放松警惕時(shí)，就可能帶來財(cái)產(chǎn)損失，甚至傷亡；所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會(huì)，防止被騙我們要從以下四個(gè)方面做起：
首先要提高防范意識(shí)，不要輕易別人的花言巧語，要知世上沒有白吃的午飯，沒有天上掉餡餅的.好事，對于突來的意外之財(cái)，不可貪心，否則，極有可能上當(dāng)受騙。
其次在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；不能用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告；上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
再次交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)“聽其言，察其色，辨其行”，不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應(yīng)該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎(chǔ)之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關(guān)系，要學(xué)會(huì)了解、理解和諒解；二是嚴(yán)格做到“四戒”，即戒交低級(jí)下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。
最后同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個(gè)人之間的交往看作是個(gè)人隱私，一旦上當(dāng)受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，這也是安全的需要。
校園征文8
20xx年我滿懷著憧憬希望進(jìn)了“采實(shí)”這個(gè)溫暖幸福的大家庭，我乘載著我的夢想進(jìn)入了采實(shí)，我堅(jiān)信我能實(shí)現(xiàn)夢想而成功地離開采實(shí)。
初一，我在十一班這個(gè)小家庭中倍感幸福，同學(xué)，老師都是那么可愛，親切。當(dāng)我在超前考試中取得優(yōu)異的成績時(shí)，你們都來祝賀我，告訴我夢想需要拼搏，我應(yīng)該更努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在我因一件小事傷心、哭泣時(shí)，你們都來安慰我，或許正是那在你們看來微不足道的話語，卻讓我的信心倍增，讓我知道夢想需要堅(jiān)持，應(yīng)該更執(zhí)著地去追求我自己的夢想。采實(shí)放飛夢想。
我是一個(gè)膽小，不太自信的女孩，在小學(xué)時(shí)，這是眾所皆知的。進(jìn)入采實(shí)之后，我自己也在發(fā)現(xiàn)我的細(xì)微的變化，我變得活潑、開朗�；蛟S這是采實(shí)人的熱情、體貼，或是采實(shí)的進(jìn)取、自信、激流勇進(jìn)的精神感染了我……一切的`一切都源自于采實(shí)，采實(shí)正引領(lǐng)著我去尋找自己的夢想，采實(shí)讓我成長，讓我收獲，我猶如一朵花蕾，需要采實(shí)辛勤地哺育，我想高喊“采實(shí)我為你自豪，我的夢想將會(huì)在這兒放飛�！�
初一在收獲的喜悅、成長的體驗(yàn)中……飛逝而去，迎來的是緊張而有秩序的初二。都說初二的采實(shí)充滿競爭，而我卻多了一份快樂、自豪。
采實(shí)今年的九月張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，作為一名采實(shí)的陽光學(xué)子，我榮幸、我欣喜，“采實(shí)十周年”的校慶與我迎面走來。每一個(gè)人都在為采實(shí)付出，每一個(gè)人都肩負(fù)著為“采實(shí)”增光添彩的使命。我們采實(shí)人都是一群忙碌的小蜜蜂，為“采實(shí)我們可愛的校園”快樂地收獲著。校慶的那一天，我格外地激動(dòng)，自豪不禁涌上心頭。禮儀崗的同學(xué)冒雨迎候嘉賓，甚至感冒，發(fā)燒也紋絲不動(dòng)，臉上洋溢的還是那一份喜悅。插花的同學(xué)堅(jiān)守自己的崗位，有些甚至連校慶都沒有能看上一眼……這是為什么？這是采實(shí)人對采實(shí)深厚的情誼，這是采實(shí)人感恩母校，以母校為榮的赤子之心，這是采實(shí)人必勝的信念。“身在采實(shí)，感恩采實(shí)”，這是采實(shí)人永不磨滅的信念。
在這充滿溫暖、幸福的大家庭中，在采實(shí)人熱愛的母校，感恩母校的祝福下，我愿采實(shí)明天更美好。在采實(shí)的每一天我都在追尋自己的夢想，我相信總有一天，我能用自己的實(shí)際行動(dòng)來為采實(shí)增光添彩，再創(chuàng)輝煌！
放飛夢想，感恩采實(shí)。
校園征文9
們常說“誠信是金，誠信是立人之本”，他可以說始終貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪泻蛯W(xué)習(xí)中，離開他，我們就再不能行走于世。
星期三，語文試卷發(fā)下來了，我考了99.5分。就在老師校對的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)自己把“變化無窮”抄成了“變幻無窮”，不過老師竟看走了眼給我打勾，此時(shí)此刻，我心里懸著十五個(gè)吊桶的心，真是七上八下。
究竟該怎么辦？突然，我想起《誠實(shí)的孩子》這篇文章。文中的主人公列寧在故事中把花瓶被打碎的事情一五一十的.告訴了姑媽。而且老師和爸爸媽媽的諄諄教誨也從我耳畔熱烈響起……
下午，來到老師那寫作業(yè)，我把原委向老師說了，用圓珠筆在試卷上扣了0。5分。
老實(shí)說那是我的臉比吃了蜜還甜，雖然我失去了0.5分，但是我卻得到了誠信的桂冠，收獲了快樂。
我發(fā)誓，這一生一定要堅(jiān)守誠信，愿它伴我成長，完美我的人生。
校園征文10
無論你生活在何地何處，無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就定會(huì)擁有美好的生活�！俺运煌诰恕薄暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”這些哲理古訓(xùn)婦孺皆知。每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)的道理，感恩來源人與人之間心中的那份愛，只有人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，這世界才會(huì)充滿愛。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母。中華民族自古都有百行孝為先，父母給了我們生命，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大，用他們自己的言行默默地教育著我們。教我為人處世使我學(xué)會(huì)如何做人，教我克服困苦使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。如同春雨般滋潤我們的心靈。父母是我們的啟蒙老師，是在我們最困難最需要幫助的時(shí)候給予無私的幫助和支持。我們還有怎樣的理由不去孝順父母呢？ 我們要學(xué)會(huì)感恩老師。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是一盞燈塔，給迷途的學(xué)子指引方向；老師是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤著干渴的大地。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。老師的職業(yè)神圣崇高而又光榮。他毫不保留地把科學(xué)文化知識(shí)傳授給我們，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。難道我們不應(yīng)該熱愛他、感激他嗎？
我們要學(xué)會(huì)感恩生活。生活有太多的不如意，但我們總要勇敢的去面對，在經(jīng)歷這個(gè)過程中，我們就是在成長在進(jìn)步。每一個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，總會(huì)經(jīng)歷坎坷和磨難，遇到各種挫折和不如心意的.事情。但我們一定要鼓起勇氣，用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難，這樣我們的生活才會(huì)變得更有意義。面對生活我們要常懷感恩之心。
感恩是相互的，你幫助別人的同時(shí)別人也在幫助你，你感恩別人的同
時(shí)別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心，才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好！
校園征文11
清晨，一縷陽光從瑰麗色的云朵后射了出來，接著便有千萬縷金色的霞光展現(xiàn)在天空，它們猶如一支支巨手，拉開了淡淡的霧帷。校園像是被抽走燈芯的蠟燭，一瞬間被點(diǎn)上了火星，又一瞬間恢復(fù)了光明了。
順著陽光進(jìn)校
過了不久，可愛的.同學(xué)們開始進(jìn)校了。他們揚(yáng)起干凈明媚的笑容，踏著輕快的小步伐，緊跟著陽光到了校園。陽光似乎格外顧眷他們，賴在他們身上不走了，還給他們渡上了一層毛茸茸的金邊，使他們看上去像溫暖的小火苗。而同學(xué)們也極其配合陽光，順著陽光進(jìn)了教學(xué)樓。
此時(shí)此刻，校園就這么被陽光浸泡了。
陪著陽光上課
陽光穿過云層，透過玻璃，濺在了黑板上。溫暖不多，也不太刺眼。于是它就這么讓粉筆在它和黑板上舞蹈，跳躍，而它則靜靜的吸收粉筆寫出的知識(shí)，靜靜的聽著老師熱情澎湃的講課，好似一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在認(rèn)真聽課。我們則被陽光的認(rèn)真所感動(dòng)，陪著它一起上課。
這時(shí)候，整個(gè)校園都被陽光浸沒了。
逆著陽光跑步
每次一上體育課，陽光就特別積極。我們跑步時(shí)，它被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上時(shí)就變成了淡淡的輕輕搖曳的光暈。我們向前跑，它就向后倒，跟我們唱著反調(diào)。等我們跑完一圈回來時(shí)，它已經(jīng)在原點(diǎn)等著了，挑畔似的在我們周圍跳躍著，張揚(yáng)著。我們自然是又氣又笑，畢竟我們是逆著它跑的嘛！
這個(gè)下午，校園被陽光浸泡在其中。
校園中的陽光，陽光中的校園，很單調(diào)，也很充實(shí)；很平常，也很溫馨。但正是這樣的校園，讓我度過了美好的初中生活。
校園征文12
我和足球
從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。
今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風(fēng)，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來，哥哥就會(huì)說："你看，我要去踢世界愛杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì)有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發(fā)區(qū)去踢足球，哥哥教我踢足球應(yīng)該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應(yīng)該用腳尖擋，后來我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。
以前，我就是覺得哥哥的球?yàn)槭裁茨茱w起來，現(xiàn)在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說："熟能生巧這四個(gè)字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。
漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì)有我和哥哥踢足球的.矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來，我一定會(huì)代表中國足球的水平，舉起大力神杯。
校園征文13
節(jié)能降耗，就是節(jié)約能源、降低消耗，用最少的投入去獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益。節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化節(jié)能降耗是關(guān)鍵，“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”，節(jié)能降耗要從細(xì)節(jié)做起，從我做起，從自己崗位做起。
節(jié)能降耗需要我們有正確的思想意識(shí)，思想是一切行為的先導(dǎo)。我們要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒啥”的思想。我們要把節(jié)能降耗成為發(fā)自內(nèi)心的愿望，樹立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識(shí)，只有這樣，才能在我們之間形成節(jié)能降耗的良好氛圍。
節(jié)能降耗需要我們有創(chuàng)新思路。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。加強(qiáng)自主創(chuàng)新建設(shè)，開闊思路，進(jìn)行生產(chǎn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備創(chuàng)新，要讓科技和創(chuàng)新緊密結(jié)合起來。
節(jié)能降耗需要我們從身邊a做起，我們一定要杜絕長明燈長流水，當(dāng)洗碗刷筷子多用水的時(shí)候，當(dāng)沖廁所多用水的.時(shí)候，是否想著要節(jié)約水資源呢?當(dāng)我們下班的時(shí)候，是否養(yǎng)成了隨手關(guān)燈習(xí)慣了呢?我們要加強(qiáng)巡查保養(yǎng)，杜絕跑冒滴漏。節(jié)能降耗就是在我們的身邊，對于我們來說只是隨手的事情，我們要養(yǎng)成從身邊做起的習(xí)慣。
青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者。
校園征文14
人的一生中最重要的是什么？
一個(gè)人要有理想，要有抱負(fù)，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當(dāng)之無愧的就應(yīng)是平安！
踏入中學(xué)的大門，兩個(gè)月以來，學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著我們。
從新學(xué)期開始到此刻，學(xué)校曾幾次以書面通知的'形式，告訴我們在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間，無不透露著學(xué)校對我們無微不至的關(guān)心。我們，在這其中成長，是滋潤著關(guān)愛的幼苗，在平安的世界自由地成長。
老師，對我們也充滿著細(xì)致的關(guān)懷。
當(dāng)冬天剛剛來臨時(shí)，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進(jìn)門，便溫和地對我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個(gè)字都透露著對我們細(xì)致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過了一節(jié)完美的語文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子，天下著雨，許多同學(xué)都來得比平時(shí)要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設(shè)備不能用了。突然，數(shù)學(xué)老師從門外急匆匆地趕來，對我們說：“我剛才在隔壁的班級(jí)上課使用多媒體時(shí)，手摸上去感覺有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設(shè)備，如果是漏電的原因，是很危險(xiǎn)的�！睌�(shù)學(xué)老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們，必須要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學(xué)，班主任老師交待我們說：“此刻的天黑得越來越早，你們放學(xué)時(shí)要注意安全，最好有家長接送。還能夠自己帶一個(gè)手電筒，在路上能夠照明。”老師的千叮嚀萬囑咐，讓我們在冬天的心變得溫暖，在寒風(fēng)中享受著這溫暖的關(guān)懷。
平安是福，只有平安才能有完美的生活，才能實(shí)現(xiàn)理想。學(xué)校、老師對我們的關(guān)心、關(guān)懷，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學(xué)校，感謝老師對我們的關(guān)懷！我想，在那里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)快樂、健康的成長！每一個(gè)人都會(huì)平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安！
校園征文15
當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。
馬上又要到暑假了，暑假及其前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年溺水死亡的中小學(xué)生、幼兒要占非正常死亡學(xué)生總數(shù)的50%左右。今年六月縣城就有一所學(xué)校的一位學(xué)生出現(xiàn)溺水身亡安全事故。這事件嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
我覺得我們應(yīng)注意交通安全�，F(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。
暑假，天氣炎熱，有家長會(huì)帶孩子去游泳，一定要注意安全!依據(jù)近年來所發(fā)生的學(xué)生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：一是他們對于自身泳技的過高估計(jì)及對意外情況考慮不足。初中、小學(xué)的在校生往往會(huì)抱著僥幸心理，認(rèn)為同伴或是大人都去那里游泳，既然他們沒事，自己也肯定沒事。就算溺水，還有比自己水平高的同學(xué)在那里，他們會(huì)相救的，所以就不會(huì)有意外發(fā)生。其實(shí)，水上救生是一件非常難的事情，要經(jīng)過專門訓(xùn)練或很高超的水平，懂得一般游泳技術(shù)的是不敢出手相救的。二、夏季天氣炎熱，中小學(xué)生們有一個(gè)長達(dá)五六十天的暑假，有足夠的時(shí)間玩耍，而家長們又都要上班，沒時(shí)間顧及他們。游泳、戲水是很好的消暑方式，許多孩子特別喜歡相約去游泳、玩水，而這些中小學(xué)生的安全意識(shí)還比較薄弱，往往在不了解一些水域是否有危險(xiǎn)的情況下就貿(mào)然下水，也就容易出現(xiàn)意外。生命只有一次，因?yàn)槭懿涣搜谉峄蜇澩�，而拿生命做兒戲，太不聰明，太不值。生命是無價(jià)之寶。
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。
當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場上打球時(shí)，你是否知道如何保護(hù)自己?把自身安全擺在第一位?對于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
認(rèn)真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的'負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的車禍?zhǔn)录�，其中有一個(gè)七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場的每一個(gè)人無不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒有想過一個(gè)沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?
悲劇，我們誰也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!
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