綠色校園征文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的綠色校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色校園征文1
“綠色校園，美化校園，美化家園”是校園的一道風(fēng)景線。為保護(hù)綠色校園，我們小學(xué)生應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們來(lái)到了美麗的校園。這里樹木蔥蔥，草地青青，一片生機(jī)勃勃的景象。我們來(lái)到了場(chǎng)，只見一片綠綠的草地，上面有兩朵美麗的小花。
同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，有的在練習(xí)跳高，有的'在玩跳皮筋，有的在踢足球。大家有的在打羽毛球，有的在踢足球，還有的在做游戲呢！有的小朋友在玩老鷹捉小雞，有的在和老師捉迷藏，有的在玩“貼鼻子”……
我們來(lái)到花園，只見花園里有許多花朵，有月季、芙蓉、雞冠花，其中我最喜歡的是芙蓉花，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，一片片花瓣像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，花瓣像一只只翩翩起舞的彩蝶，又像一個(gè)個(gè)小喇叭。我還看見了月季，它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，有的還只是半朵花。月季像一位亭亭玉立的少女，它那美麗的臉龐，讓人一看就覺(jué)得它的美麗。
這時(shí)我們來(lái)到了教學(xué)樓旁邊，看到了綠化帶上寫著“綠水環(huán)保，美化我們的校園”六個(gè)金光閃閃的大字，我覺(jué)得我們要把校園的每個(gè)角落打扮的更美，更美。
同學(xué)們有的在場(chǎng)上玩，有的在跑道上玩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球……
校園的景色真是美不勝收。我愛(ài)這美麗的校園！
綠色校園征文2
我是青年志愿者，我可以為綠色校園增添一抹綠。國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)綠水青山就是金山銀山，人與自然要和諧相處。咱們桂院的青年志愿者協(xié)會(huì)組織也在貫徹這一理念，我曾多次參加了校青年志愿者協(xié)會(huì)和院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“美麗校園，清潔綠化桂院”的.活動(dòng)，在清潔校園垃圾的時(shí)候，我欣賞著學(xué)校每個(gè)角落的鳥語(yǔ)花香，綠色芬芳，心中無(wú)比坦然。
人生活在大自然中，又應(yīng)融入保護(hù)愛(ài)護(hù)大自然中去。因此我在校一直在貫徹綠色的生活方式，低碳生活，與每一個(gè)桂院學(xué)子一同建設(shè)美麗的桂院校園。如我的作品，便是我在參加學(xué)院黨組織開展的護(hù)苗淋水植樹活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我清理完畢垃圾，澆了水，提頭仰望時(shí)，通過(guò)重重的綠色植物看見透下來(lái)的陽(yáng)光，心中充滿著無(wú)比的綠意~建設(shè)美麗綠色校園，在于每一個(gè)人你我他，桂院學(xué)子加油！
綠色校園征文3
同學(xué)們：
綠色象征著清新·自然，它充斥著生機(jī)和活力：校園象征著團(tuán)結(jié)進(jìn)步，它洋溢著友愛(ài)和溫馨：綠色校園象征著包容·和諧，它為我們營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的氛圍。
一塊沃土的收獲不在于農(nóng)民伯伯的播種而在于種子的努力，這就像是我們的校園的潔凈需要靠的家的努力與自覺(jué)，而絕不會(huì)因老師的叮囑而改變。你明白了嗎？試著去做吧，改變你的言談?chuàng)e止，讓你成為一名懂禮貌，講文明，五星紅旗下快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年：撿起腳下的每一樣垃圾，為了我們的土壤；提醒身邊每一位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，為了他們的未來(lái)；收起每一次貪婪的欲望，為：吸煙，喝酒，進(jìn)網(wǎng)吧……為了我們的'未來(lái)；保護(hù)校園里的每一張墻畫，每一個(gè)文化板塊，每一樣公共設(shè)施，為了我們的“家”，幫助每一位遇到困難的同學(xué)，為了他們的進(jìn)步。
綠色校園征文4
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的校園，我們的校園也是如此，在我們的校園里，有一個(gè)美麗而又充滿生機(jī)的小花園，它就是我們的校園，我們每天都生活在這個(gè)小花園里，每一天都有一群小朋友在這個(gè)小花園中快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在校園的西邊，就是我們的校園了，我們學(xué)校的校園可美了，我們每天生活在這個(gè)美麗的小花園里，我們每天都生活在這個(gè)美麗的校園里，每一天都有一群小朋友在這個(gè)美麗的校園中快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們的校園有一個(gè)小花園，小花園里xx年四季都有著不同的.美景，每當(dāng)春天我們學(xué)完了課間，同學(xué)們就會(huì)在花園里的小花園中快樂(lè)的奔跑，我們?cè)谶@個(gè)美麗的小花園中學(xué)習(xí)，每一天都會(huì)有小朋友們?cè)谶@個(gè)美麗的花園中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這就是我們的校園，你們的校園是不是很美呢？
綠色校園征文5
疫情期間里的我們是不是在不斷的思考：我的大學(xué)生活怎么和我想象中的完全不一樣�。烤拖窈芏嗳苏f(shuō)的那樣“像可以不被限制帶手機(jī)的高中生活”。
其實(shí)在疫情期間，我們?nèi)伺c人之間的空間距離被拉近了，我們對(duì)于身邊的“風(fēng)景”也關(guān)注得更加多了，校園的那排樹抽綠芽了、校園里那個(gè)小徑的花綻放了、校園跑道的.桂花飄香幾天了、原來(lái)跑道除了我們?cè)趽]灑汗水之外還有那厚嫩的小草在舞動(dòng)。疫情期間的大學(xué)生活也可以多姿多彩，它只是以另外一種形式表現(xiàn)出來(lái)而已。春天是每一份“綠色生命”展現(xiàn)自我的最為合適的時(shí)期。是適合我們每一位青年努力奮斗的時(shí)期、是適合每一棵小草破土而出的時(shí)期、是適合每一朵花含苞綻放的時(shí)期……
讓我們一起“綠動(dòng)校園”，感受身邊每一個(gè)生命力的“綠動(dòng)”，疫情限制的是我們的活動(dòng)范圍，但不會(huì)限制我們朝氣蓬勃的活力、不會(huì)限制每一個(gè)春天的到來(lái)、更不會(huì)限制每一份“綠色”浪漫哦。
綠色校園征文6
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里充滿了綠色，讓人仿佛置身于一片綠海。學(xué)校的每個(gè)角落里都能聽到鳥兒的鳴叫，聞見花兒的清香。
每到桂花開放的季節(jié)，坐在教音樓的琴房里都能聞到桂花的清香，讓我疲憊的'身軀仿佛又充滿了活力。大階梯教室旁的小路，長(zhǎng)著幾課生機(jī)勃勃的柳樹，每當(dāng)有微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它的枝葉仿佛一個(gè)少女的發(fā)絲，隨風(fēng)搖曳，只不過(guò)它有些淘氣，當(dāng)你走在它傍邊時(shí)，它總想挑逗一下你。
在校園里，你可以隨時(shí)看到同學(xué)們坐在小樹林里的石凳上學(xué)習(xí)或者是排練小組作業(yè)，大樹在不聲不響中幫他們遮住了烈日，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，所以大家都喜歡在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，呼吸著新鮮的空氣，享受著偶爾吹來(lái)的微風(fēng)，精神飽滿，幸福極了。
有時(shí)候，環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不光光是各種煩惱社會(huì)的科學(xué)指標(biāo)，更是一種健康的返璞歸真。放下手機(jī)，感受自然。沒(méi)有了各種爆炸的信息，心靜了，更容易讓自己專注自己的領(lǐng)域。
綠色校園征文7
我是青年志愿者，我可以為綠化校園做貢獻(xiàn)。
垃圾在日常生活中隨處可見，你在平時(shí)會(huì)怎么處理生活垃圾呢？是隨意丟棄還是簡(jiǎn)單堆放垃圾呢？近些年因?yàn)樯罾牟缓侠矶逊旁斐傻乃廴�、大氣污染、土壤污染等，想必我們大家都有所了解，�?yán)重的還會(huì)危害我們的`身體健康。所以，“垃圾分類”很有必要。
“垃圾分類”不是簡(jiǎn)單的把垃圾隨意的扔進(jìn)垃圾桶就可以了，而是在丟棄前將垃圾進(jìn)行分類，大致分為四類：可回收垃圾，例如紙箱、礦泉水瓶等。廚余垃圾，像剩菜剩飯、骨頭等。有害垃圾，例如熒光燈管、干電池等。還有其他垃圾，例如磚瓦陶瓷，衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物。這些垃圾經(jīng)過(guò)分類后再扔掉，經(jīng)過(guò)處理后，會(huì)使有些垃圾變廢為寶，進(jìn)行二次使用，而一些有危害的垃圾也會(huì)得到及時(shí)處理，減少對(duì)自然的危害。所以，“垃圾分類”很有必要。
見“圾”行事，從你我做起。我們要從“隨手扔”變?yōu)椤半S手分”，從“要我分類”到“我要分類”，好習(xí)慣的養(yǎng)成從來(lái)不是輕而易舉的，在從無(wú)到有的形成過(guò)程中，免不了需要我們突破舒適區(qū)，希望我們能堅(jiān)持垃圾分類投放，共同營(yíng)造干凈整潔的綠色校園。
綠色校園征文8
我是青年志愿者，我可以為綠色校園貢獻(xiàn)出自己的一份力！
不論在街道還是在校園中，我們總是可以看見節(jié)約用電的標(biāo)語(yǔ)，比如“節(jié)約用電，從我做起”“隨手關(guān)燈”等等，它似乎已經(jīng)被我們過(guò)于熟悉以至于我們常常忽略它的存在。
今天洗完澡，我像往常一樣擦頭發(fā)，直到下一個(gè)室友洗澡提醒我我才發(fā)現(xiàn)，燈一直沒(méi)關(guān)，我總是忘記關(guān)燈。也許這只是生活中毫不起眼的小事，可是日積月累，積少成多。每一次的忘記關(guān)燈一年下來(lái)要浪費(fèi)多少電力呢？我還做過(guò)一份調(diào)查問(wèn)卷，其中有過(guò)半數(shù)的同學(xué)會(huì)存在忘記關(guān)燈，或者宿舍沒(méi)人忘關(guān)空調(diào)。有研究表明，我國(guó)人口基數(shù)大，每個(gè)人每天就要至少浪費(fèi)0。1度電。如果我們每人每天節(jié)約半度電，那么中國(guó)就可以節(jié)省6億度電。而存下這驚人的.電量只需要我每天洗完了澡記得隨手關(guān)燈。從身邊的小事做起，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，節(jié)約用電，打造綠色校園，需要我們每一位同學(xué)的加入！
綠色校園征文9
天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園？
“課間，當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬希賵?chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時(shí)，應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園，是如此令人神往，因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理xxx織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多...
綠色校園征文范文500字 第二十二篇
我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個(gè)迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！痹谒鼈兊念^上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目�；ㄖ虚L(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的`小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢！可它的頭上開了一朵小紅花，像是在說(shuō)：“我最美�！�
接著往前走，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái)，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞……它到底在干什么呢？原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在像一個(gè)大家庭，不，就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄S多快樂(lè)的小生命。
這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。
古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂(lè)室，一走進(jìn)去就看到了各式樂(lè)器，如：揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂(lè)器。走到揚(yáng)琴邊，揚(yáng)琴有許多根弦，用手一碰，“�！保宕嗟穆曇舫叶镢@。再走前；一點(diǎn)，五六臺(tái)古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細(xì)捻，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫面，像是走進(jìn)了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。”的感覺(jué)。
怎么樣！我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀！
綠色校園征文范文500字 第二十七篇
我愛(ài)畫畫，更愛(ài)畫我們美麗的學(xué)校。在這綠意盈盈的春夏，我舉起畫筆描繪綠色的學(xué)校與我共筑的夢(mèng)。
我們的夢(mèng)是涌動(dòng)著歡樂(lè)的身影，飄揚(yáng)著完美的旋律。我們變成歡樂(lè)的天使，為小伙伴們帶去歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)更多的期望。我們的夢(mèng)變成展翅的雛鷹，除去空氣中彌漫的霧霾，將藍(lán)天白云永遠(yuǎn)展此刻我們學(xué)校的天空。
我們約定：一齊種植一百棵大樹，樹上住著許多可愛(ài)的小松鼠。當(dāng)我們陽(yáng)光體段的時(shí)候，它們是我們最忠實(shí)的粉絲。我們還一齊組織各種綠色活動(dòng)，“綠色藝術(shù)節(jié)”、“綠色讀書月”、“綠色繪畫日”，每一天我們的學(xué)校都是充滿歡樂(lè)與期望。
綠色的學(xué)校，我愛(ài)您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的美景，您更有豐富多彩的綠色活動(dòng)!從此刻起，我要用我的畫筆將你裝飾得更加溫暖，更加美麗。
綠色校園征文10
我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨(dú)得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無(wú)處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每天一走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
春天，柳樹抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在校園里來(lái)回?cái)[動(dòng)，青青的，輕輕地……..
夏天，是樹木生長(zhǎng)最茂盛的季節(jié)，各種各樣的樹木都在以最快的`速度生長(zhǎng)，校園里呈現(xiàn)出一幅幅綠的畫面。夏日的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，但我們可以躲在綠樹下乘涼，多爽呀!
秋天，桂花樹開花了，樹的清香與桂花的濃郁香味混合在一起，彌漫了整個(gè)校園，那樹的綠、花的香給校園增添了又一美景。
冬天，綠是最特別的，它不是肉眼能看到的，它就是——希望。冬天，我們?cè)谛@播下希望的種子，第二年就會(huì)收獲更好的成績(jī)、更多的快樂(lè)。
我們校園還有一種綠，它能讓你每天背著書包快樂(lè)的學(xué)習(xí)，它能讓你在課堂上獲得知識(shí)，它是人類幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個(gè)人如果沒(méi)有健康，他將無(wú)法正常的學(xué)習(xí)，無(wú)法幸福的生活。健康讓我們這個(gè)時(shí)代變成綠色時(shí)代，讓我們的校園變成綠色校園。我們的校園是一個(gè)綠色的天地，是一個(gè)充滿希望的樂(lè)園!
綠色校園征文11
養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，共建美好校園生活。作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)該提高自身的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)自身環(huán)保素養(yǎng)。低碳生活，綠色消費(fèi)，讓環(huán)保成為生活習(xí)慣。
如何做到綠色校園生活呢？在我看來(lái)，作為在校學(xué)生，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水用電、將自行車小汽車停在指定位置、將垃圾分類放置、公共場(chǎng)所不吸煙、不采摘校園的一花一草，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施等，就是我心中的綠色校園生活。
在生活中，我能做到的綠色校園生活是非必要不開燈、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、食堂吃飯按量打飯、騎共享單車不亂停亂放、不亂摘校園一花一草、不破壞校園公共設(shè)施等等。
其實(shí)，作為在校學(xué)生的.我們，只要大家都做到愛(ài)護(hù)好我們校園大家庭的一草一木，遵守校園規(guī)章制度，不破壞校園公共設(shè)施等，就是我們?yōu)榫G色校園生活所做出的完美行動(dòng)。
綠色校園征文12
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的.小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔铮夏敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠蔭蔭的。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果說(shuō)，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，沒(méi)有枯黃。
綠色校園征文13
喜歡每個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，騎著校園自行車，看著充滿春意的校園，感受著春風(fēng)拂面而過(guò)的溫暖，真是愜意而又美好。不遠(yuǎn)的路途，掃碼就能獲得一輛低碳環(huán)保的自行車。有時(shí)恰逢夕陽(yáng)落下，能偶遇被夕陽(yáng)照的金燦燦的'草坪，草坪上有借著夕陽(yáng)拍照的同學(xué)，還有安靜看書的同學(xué)，又或是牽手的情侶……一切都是那么美好�？�，連自行車都被賦予了浪漫的天賦。
校園的自行車停車點(diǎn)又空了呢，不知道又是那位浪漫的人騎走了它們，帶著它們感受這春意昂揚(yáng)的桂林學(xué)院，體會(huì)這美好健康的大學(xué)生活。
節(jié)約，環(huán)保，健康，用心生活便為生活中最理想的狀態(tài)。
落俗不可避免，浪漫至死不渝。
綠色校園，綠色出行，低碳生活。天氣那么好，讓我們一起去騎校園自行車吧。
綠色校園征文14
我是青年志愿者，能為綠色校園獻(xiàn)出自己的一份力。低碳環(huán)保，共創(chuàng)生態(tài)文明是近年來(lái)我國(guó)重點(diǎn)提倡的綠色生態(tài)理念，為了踐行這一理念，我們需要從身邊的小事做起。所謂“學(xué)校是我家，美麗靠大家”作為在校大學(xué)生，我們每天都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的生活垃圾，而垃圾分類的方法想必早已深入人心了。就拿我自身的環(huán)保理念來(lái)說(shuō)，只要是會(huì)涉足的地方，都會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)那里衛(wèi)生環(huán)境，比如宿舍是大家共同生活的地方，首先要做到宿舍垃圾不過(guò)夜，走廊過(guò)道有垃圾應(yīng)該隨手撿起，而不是視而不見。每當(dāng)我將快遞包裝拆開后，都會(huì)將紙質(zhì)的包裝盒，塑料瓶子進(jìn)行分類之后一并放到樓下專門放置干垃圾的'垃圾桶中：在打掃宿舍衛(wèi)生時(shí)，不僅打掃宿舍以內(nèi)的衛(wèi)生，還包括宿舍門外的位置，看到有細(xì)碎的垃圾也會(huì)主動(dòng)撿起。當(dāng)在校道行走時(shí)，也會(huì)將手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不是“以惡小而為之”隨處拋擲。
打造文明美麗的校園，靠的是我們正確的環(huán)保意識(shí)，而我也會(huì)在今后的生活中，繼續(xù)踐行我的環(huán)保理念，從身邊的小事做起。
綠色校園征文15
藍(lán)天白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。學(xué)校是我們第二個(gè)家，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)人的責(zé)任。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然，春雨過(guò)后，樹枝有了零星綠芽，草坪上百花待放，誰(shuí)能不喜歡這樣的春天？步步伴著花香，眼簾皆是青綠。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠色是環(huán)境健康的一種象征，是活力的象征，我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化責(zé)任感，讓這春天盎然的綠綿延于夏至的蔭涼，秋分的金黃還有冬天的希望。
在這山水甲天下的`桂林山水長(zhǎng)青，讓這美麗的桂林學(xué)院生機(jī)永存，讓可愛(ài)的我們永遠(yuǎn)踐行綠水青山就是金山銀山，永遠(yuǎn)守護(hù)著身邊的美好，愛(ài)著每一個(gè)生機(jī)盎然的春天！讓我們一起播種綠色，讓春天永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們的共同的家永遠(yuǎn)充滿暖意！
【綠色校園征文】相關(guān)文章：
綠色校園征文02-08
創(chuàng)建綠色校園征文02-21
“綠色校園”主題征文范例作文04-23
綠色生態(tài)校園建設(shè)征文10-05
低碳環(huán)保綠色校園征文通用06-15
綠色承諾征文11-07
綠色生活的征文10-08
綠色承諾征文10-03
綠色承諾的優(yōu)秀征文10-06