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憲法在我心中征文(5篇)
在我們平凡的日常里，說到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的憲法在我心中征文，歡迎大家分享。
憲法在我心中征文1
法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你......
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的憲法社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的'想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
古代就有商鞅南門立木，來樹立法律的威信。在戰(zhàn)國時(shí)期，開始秦國十分弱小。商鞅就對(duì)秦王說：“一個(gè)國家要富強(qiáng)，必須注意農(nóng)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)將士；要打算把國家治好，必須有賞有罰。有賞有罰，朝廷有了威信，一切改革也就容易進(jìn)行了�！鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒�(zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門里了一根木頭，說：“誰能把木頭搬到北門去，就給誰十兩黃金�！比藗兌疾恍�，于是商鞅就把賞金提到了五十兩，這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門，商鞅立刻給了他五十兩黃金，這就是有名的南門立木。人們從此也相信商鞅，推崇新法，秦國也慢慢強(qiáng)盛起來。
憲法在我心中征文2
今天，校長給我們上了一堂生動(dòng)的憲法教育。
早上，7點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)候，一條瘋狗咬傷了4個(gè)同學(xué)和2個(gè)老人。我們學(xué)校有3個(gè)同學(xué) 親言目睹 了其中一個(gè)小孩被咬時(shí)的情景。
那條瘋狗像狼似地?fù)湎蚰莻�(gè)小孩， 小孩被嚇得 摔到了。瘋狗咬傷了那個(gè)同學(xué)的額頭，傷口有一個(gè)嘴巴那么大，鮮血直流，我聽了心里直發(fā)抖，心里害怕極了。
校長還給我 們講了小孩被淹死的事。
中秋節(jié)那天，有倆兄弟一起到河邊玩耍。
弟弟的玩具不小心掉到水里了，哥哥見到了，就伸手去撿，一不小心就掉下湖里了，直到第2天尸體才浮上來。
一條 幼小的` 生命就為了區(qū)區(qū)一個(gè)玩具 就沒了。玩具沒了可以再買，而生命沒了就在也買不回了。
校長還給我們講了xxxx
通過怎么多事例我知道了 要去游泳的話一定要在大人的陪伴下去。
憲法在我心中征文3
中國被稱為“法律最完備的國家”，因?yàn)橹袊姆墒值耐陚鋷缀醺爬怂械姆矫�，但是同樣中國又是�?zhí)行法律最寬松的國家。也可以說有些法律在那些做生意人面前是無所謂的，因?yàn)檫@些法律從來都沒有真正對(duì)他們起作用。
在美國有著一種在中國看來是瘋狂的舉動(dòng)——美國的商人都爭(zhēng)著交稅。中國商人無法理解他們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)著交稅，因?yàn)樗麄儾恢啦唤欢惖膰?yán)重后果，因?yàn)樗麄儧]有由于沒有交稅而被罰，這一切就是因?yàn)橹袊傻牟粐?yán)格執(zhí)法性。在美國可能你現(xiàn)在還是一位百萬富翁，而就因?yàn)樯俳涣艘辉亩愂彰魈炷憔蜁?huì)身無分文�？赡苊魈炷銜�(huì)成為一名窮光蛋、你會(huì)跳樓自殺而一切這就因?yàn)槟且辉X稅收。
而在中國就是通過偷稅漏稅賺錢的，如果不偷稅漏稅那才有問題呢！因?yàn)槁┒愐粋�(gè)店鋪可能被罰一萬元而他偷稅漏稅則可以賺十萬元，去除罰的錢他還能賺到九萬元那他還有什么理由不去漏稅呢？如果他偷稅漏稅賺了十萬元而罰他二十萬元那么他還會(huì)偷稅漏稅嗎？我想這個(gè)答案不難回答，除非又缺心眼的店家。
同樣，在中國汽車超載也是罰款。因?yàn)槟阋P款所以我要超載，因?yàn)槟懔P的多所以我要裝的`更多。這一切就形成了一個(gè)惡性循環(huán)，而超載賺的錢與罰款的比值可達(dá)2：1以上。在美國同樣是面對(duì)超載，美國的方法就“大度”多了，他們不罰款。在美國一旦超載則會(huì)被限制“永久剝奪駕駛權(quán)”而且車子還會(huì)被沒收，不再歸還。哪個(gè)人會(huì)冒著永遠(yuǎn)不能開車的危險(xiǎn)而去超載呢？
在國際排名中中國的拆遷比值與第二名可達(dá)2300：1。也就是中國拆2300平方米排名第二的國家才拆一平方米。而在排在末尾的法國在近一百年里所修補(bǔ)的路面不到10㎡。因?yàn)樵谥袊憬ê寐吩诎崖凡鹆丝梢再嵑芏啵杂腥诵蜗蟮姆Q工作人員為“扒路軍”。在法國一旦你的公司承擔(dān)了某處公路的修整就必須小心，如果你是造假修路可能你下半輩子就要在監(jiān)獄中度過了，因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^合同很輕松的找到你。
在國外對(duì)建筑的資料是十分詳細(xì)的。例如山東的一所大學(xué)的一棟主校樓是由德國建造的，而在幾個(gè)月前德國的那家建造公司打來電話：“你好，我們公司所建造的那棟房屋已經(jīng)一百年了我們建議對(duì)它進(jìn)行維修�！�
憲法在我心中征文4
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的'權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)， “依法治國、依法治教”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。聽到這個(gè)說法，我會(huì)說：不！法律其實(shí)離我們很近，它伴隨著我們成長。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句法律格言說得好：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)�！�
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)該提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等，錢財(cái)要妥善保管。
憲法在我心中征文5
為深入推進(jìn)中小學(xué)校“憲法在我心中”宣傳教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí), 自覺遵守法律法規(guī),讓“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法“意識(shí)深入校園、深入家庭，營造青少年尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍,市教育局、市司法局聯(lián)合在全市中小學(xué)校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文對(duì)象
全市中小學(xué)校學(xué)生。
二、征文內(nèi)容
（一）本次征文活動(dòng)以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學(xué)習(xí)教育為核心，可以結(jié)合青少年普法教育活動(dòng)和自身實(shí)際，緊密結(jié)合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，或暢談學(xué)習(xí)心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護(hù)憲法權(quán)威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現(xiàn)各校在學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。
�。ǘ┐舜握魑谋荣悈⒃u(píng)文章由學(xué)校推薦，按照相應(yīng)組別每校報(bào)送作品2篇。（注：不可多報(bào)）
三、有關(guān)要求
1、征文體裁不限,題目自擬。
2、作品必須是參賽學(xué)生未在其他媒體上、活動(dòng)中使用過的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象,取消參賽資格。
3、征文主題鮮明、觀點(diǎn)正確,內(nèi)容健康向上，中心突出,文字精煉、流暢,以生動(dòng)準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。征文正文內(nèi)不得體現(xiàn)與作者或?qū)W校有關(guān)的`內(nèi)容。
4、征文稿件請(qǐng)于截止日期前以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)到xx市教育體育局指定郵箱,過期稿件,不予評(píng)審。
5、參賽作品如出現(xiàn)著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律責(zé)任均由作者及報(bào)送學(xué)校負(fù)責(zé)。主辦方對(duì)征集的作品享有宣傳、出版和處置權(quán)。
四、征文截止時(shí)間
自即日起至11月22日止。
五、投稿方式
報(bào)送股室：教體局zd股
聯(lián)系電話:xx
征文標(biāo)題采用“學(xué)校全稱+學(xué)生姓名+指導(dǎo)教師姓名”格式。文稿用Word或文本格式報(bào)送。
六、評(píng)選方法
由市教體局、市司法局組織評(píng)審組負(fù)責(zé)對(duì)本次所投稿件進(jìn)行評(píng)審。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次征文設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。每組設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名（獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)+獲獎(jiǎng)證書）。同時(shí)指導(dǎo)前三個(gè)等級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書，獲三等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師不頒發(fā)指導(dǎo)教師證書。
xx市教育體育局 xx市司法局
20xx年11月15日
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