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誠(chéng)信在我心中征文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信在我心中征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信在我心中征文1
誠(chéng)信是每個(gè)人都需要的，都想成功的基本，誠(chéng)信可貴，決定與自己的態(tài)度。——題記
誠(chéng)信，像一只白鴿，潔白而又讓人信賴(lài)；誠(chéng)信，像一個(gè)蒲公英，輕柔而又自由自在；誠(chéng)信，又像一株野草，低微但卻讓人感到十分重要。誠(chéng)信，有著獨(dú)特的魅力，散發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)向標(biāo)引導(dǎo)我前去的道路。
言必信，行必果；與朋友交，言而有信。這兩句名言激勵(lì)著我，讓我在生活中不再猶豫，因?yàn)檎\(chéng)信在我心中。
那一天，原本蔚藍(lán)的天，被一層層黑霧裹著，漸漸的，烏云飄來(lái)了，下起了傾盆大雨，使勁的打著屋子，發(fā)出一陣陣響聲。我望著窗外，臉上原本開(kāi)心都被這天氣破壞了。我就如熱窩上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中不安的想：這樣的天氣真糟糕，可是小麗約了我要去她家學(xué)雕刻的呀。要不不去了吧，反正又沒(méi)事。但是如果我不去的話(huà)，他會(huì)不跟我玩得。這么大雨，去的話(huà)會(huì)淋濕的'，老師不是叫我們要誠(chéng)信嗎？與人所約，必然守信。我絞盡腦汁的想，最終還是決定去小麗家。當(dāng)我到她家的時(shí)候，他驚異的對(duì)我說(shuō)，我竟然能冒著風(fēng)雨去他家，令他佩服。經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)中，我明白了誠(chéng)信是人最大的特點(diǎn)，是為人之本。只有誠(chéng)信的人，才有真正的快樂(lè)
我不僅僅要自己誠(chéng)信，在生活中，我也曾知道一些名人的故事，他們?nèi)缧撵`雞湯，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！焙髞�(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。韓信不忘恩情，他的誠(chéng)信值得我們學(xué)習(xí)。 誠(chéng)信比生命更重要，比山珍海味更美味，是為人之本，還是成功的根本。
誠(chéng)信在我心中征文2
“人而無(wú)信，不知其可。意思是說(shuō)……”老師又在講臺(tái)上講著這個(gè)亙古不變的話(huà)題——誠(chéng)信。我在座位上百無(wú)聊奈的打了個(gè)呵欠，心想：“誠(chéng)信雖說(shuō)是美德，但在500多年的歷史長(zhǎng)河中消逝的也差不多了吧，現(xiàn)如今的社會(huì)，還有什么誠(chéng)信可言？況且真正懂得誠(chéng)心的又有幾人？”晚上，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們都沉沉地睡去……
“喂，醒醒，快醒醒——朦朧間，似乎聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，眼前的情景缺讓我把所有的睡意拋到了九霄云外：一個(gè)長(zhǎng)著透明翅膀的不明物體在我的床前！”“你，你是？”“我？你今天才提到我，這就不記得啦？”“今天才提到的……你，你不會(huì)是誠(chéng)信吧？”它愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭，我滿(mǎn)臉的不可思議。“你不是不相信我的存在嗎？那我現(xiàn)在就帶你去證明……” 話(huà)音未落，我眼前的景物就已經(jīng)完全改變，視野中出現(xiàn)一間白色的教室，黑板上用加粗的粉筆寫(xiě)著“端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)”八個(gè)大字。伴隨著陣陣鈴聲，監(jiān)考老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室，分發(fā)試卷，一切事情都在有條不素的進(jìn)行著。此刻的考場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)到老師高跟鞋發(fā)出的`“噠噠”聲。突然，我的視線(xiàn)中出現(xiàn)了一張紙團(tuán)，它正朝著某個(gè)方向滾動(dòng)著，最后停在一位短發(fā)女生的桌下，那位女生似乎和那個(gè)紙團(tuán)有心靈感應(yīng)，很快的發(fā)現(xiàn)了它，她不動(dòng)聲色的望著監(jiān)考老師，然后快速的撿起紙團(tuán)，監(jiān)考老師那銳利的目光突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，女生的身體猛的一僵，幾秒鐘的沉默，一切恢復(fù)如初。女生看著自己握著紙團(tuán)的那只手出神，她的目光閃過(guò)一絲堅(jiān)定。但出乎我意料的是，考試中她從未打開(kāi)那張紙團(tuán)。卻不禁訝然道“這就是誠(chéng)信？”
未等我深思，眼前的鏡像又一次發(fā)生了改變。冷風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹得地上的樹(shù)葉沙沙的響，以為年邁的老人縮著身體站在路燈旁，微弱的燈光將他的影子拉的很長(zhǎng)。路邊的行人匆匆而過(guò)，陪伴他的知識(shí)那一排用鏈條鎖在一起的各式各樣的車(chē)子。原來(lái)是位看車(chē)的老人。寒風(fēng)不斷的吹著，老人身旁的車(chē)子也在一輛一輛的減少，最后只剩一輛自行車(chē)孤零零的停在他身旁。時(shí)間不斷地前進(jìn)著，就在我都等的不耐煩時(shí)，一位小伙子哼著歌，邁著勤快的步伐向老人走來(lái)。老人循著聲音望去，便對(duì)那人微微一笑，然后解開(kāi)自行車(chē)的鎖鏈，轉(zhuǎn)過(guò)身，便要離開(kāi)，這是年輕人跑過(guò)來(lái)，握住老人的手，那一瞬，他震驚了，那是怎樣冰涼的一雙手啊！在我沒(méi)回來(lái)之前，老奶奶已經(jīng)站了多久呢？想到這，年輕人的臉上浮現(xiàn)一抹愧色，他連聲說(shuō)：“謝謝你，老奶奶”而老人知識(shí)笑著搖頭，轉(zhuǎn)身，邁著僵硬的步伐向黑暗中走去。我和那位年輕人一樣，怔怔這望著老人離去的背影，在那一刻，我似乎明白：這就是誠(chéng)信！
在我愣神時(shí)，耳畔傳來(lái)“誠(chéng)信”的聲音：“現(xiàn)在你相信這世間有誠(chéng)信的存在了吧！”我抬起頭，堅(jiān)定地看著它，說(shuō)道：“是的，我相信了！”他滿(mǎn)意的微微一笑�！拔�，快起來(lái)啦，再不起來(lái)就遲到啦！”我睜開(kāi)眼，映入眼簾的是那間我所熟悉的宿舍，而“誠(chéng)信”卻已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這一切都是場(chǎng)夢(mèng)？但愿真的不是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？
何為誠(chéng)信，也許就是那位女生眼眸中閃過(guò)的那一絲堅(jiān)定吧！也就是老人寒風(fēng)中默默的等待吧！誠(chéng)信是美德，我們要積極地把它發(fā)揚(yáng)光大，而不能讓它消失。
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