深圳市龍崗區(qū)華南師范大學附屬龍崗大運學校章程草案

時間：2024-08-30 03:14:21 章程我要投稿

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深圳市龍崗區(qū)華南師范大學附屬龍崗大運學校章程（草案）

　　導語：為全面貫徹國家教育方針，進一步深化基礎教育改革，華南師范大學附屬龍崗大運學校制定了章程。下面是小編收集的深圳市龍崗區(qū)華南師范大學附屬龍崗大運學校章程(草案)，歡迎閱讀。

深圳市龍崗區(qū)華南師范大學附屬龍崗大運學校章程（草案）

　　第一章總則

　　第一條【制定依據(jù)】

　　為全面貫徹國家教育方針，進一步深化基礎教育改革，明確學校辦學使命，推進依法辦學，維護師生員工合法權益，促進學校和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。

　　第二條【學校名稱和地址】

　　學校名稱為“深圳市龍崗區(qū)華南師范大學附屬龍崗大運學校”(以下簡稱“華附大運學校”)，英文名為“Longgang Dayun School Attached To SCNU”,學校地址為“深圳市龍崗區(qū)龍城街道大運新城龍飛大道106號”，學校郵政編碼為518100。

　　第三條【學校創(chuàng)辦時間】學校創(chuàng)辦于2016年4月。

　　第四條【學校性質與隸屬關系】

　　學校隸屬深圳市龍崗教育局，為政府資助型公辦學校(引入社會資本建校，政府提供教育用地且擁有學校所有權，按公辦學校標準資助教育經(jīng)費)，按二類事業(yè)單位法人進行登記，具有獨立法人資格，依法獨立履行辦學職責。

　　第五條【學制、辦學形式與辦學規(guī)�！�

　　學校學制為全日制九年一貫制學校，學校分兩期辦學。一期、二期辦學規(guī)模均為36個教學班，合計72個教學班，具體按實際規(guī)劃標準執(zhí)行。

　　第二章辦學思想與學校文化

　　第六條【辦學指導思想與主要工作原則】

　　(一)學校的辦學指導思想是：堅持以國家教育方針為指導，遵循《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)所確定的教育基本原則和教育基本制度，依法辦學，辦黨和人民滿意的學校。

　　(二)學校的基本工作原則是：教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展。

　　(三)學校的一切教育工作和教育活動，必須符合學生的身心成長規(guī)律和教育、教學規(guī)律，必須有益于學生身心健康，必須符合國家和社會公共利益，且接受國家和社會的監(jiān)督。

　　(四)為適應未來社會發(fā)展對人才的需求，學校根據(jù)上級教育行政主管部門的部署，積極推進學校管理體制改革、課程改革、教學改革等。

　　(五)學校的基本教育教學語言文字為漢語言文字(英語學科除外)，學校使用普通話和規(guī)范字。

　　第七條【辦學理念】傳承華附“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質的'現(xiàn)代人”這一辦學宗旨和“四個持續(xù)”辦學目標，結合大運學校的實際情況提出學校的辦學理念：用一流的師資，創(chuàng)新的課程，培養(yǎng)卓爾不群的現(xiàn)代人。其中“一流的師資”是關鍵，“創(chuàng)新的課程”是載體，“卓爾不群”是目標，“現(xiàn)代人”是目的。

　　第八條【校訓、校風、教風、學風】

　　校訓：止于至善

　　校風：平等民主自由

　　教風：務實創(chuàng)新卓越

　　學風：自主合作明辨

　　第九條【學校標識】

　　�；眨罕腥A南師范大學優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，融合龍崗區(qū)“高端集聚、高端引領、創(chuàng)新驅動、創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略，結合大運學校辦學理念，設計形成我校校徽。

　　校歌：《大運啟航，我心飛揚》

　　作詞：馬建紅曹曉瀾曾頔作曲：徐健譯方倩

　　知識深圳，教育龍崗，華附大運旗幟飛揚;

　　肩負使命，手捧朝陽，止于至善追夢前方。

　　小兒郎，進學堂，琴聲悠揚，歌聲嘹亮;

　　青少年，當自強，腳踏實地，心懷理想;

　　學本領，學做人，與快樂作伴，笑聲蕩漾;

　　會生活，會創(chuàng)造，春天我們播種希望，秋天收獲成長。

　　德高為師，引領風范，寓教于樂，教學相長;

　　進步梯，夢工廠，讓我們攜手，家校共育國家棟梁。

　　我們崇尚自主合作明辨篤行，勇敢擔當;

　　我們向往民主平等自由和諧，百花齊放;

　　我們追求務實創(chuàng)新卓越品質，孕育群芳;

　　愛我大運，愛你一路，我們揚帆遠航!

　　校旗：由�；铡⑿Ｃ鸵恢�“飛鳥”的抽象圖形為主要元素。抽象圖形“飛鳥”寓意展翅飛翔，展望未來，同時也像“船”，寓意學子們在知識的海洋中遨游。“飛鳥”翅膀是五頁的書形，代表華附大運學校培養(yǎng)五育并存、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。

　　網(wǎng)絡域名：http://www.dyxx.szlg.edu.cn

　　公眾號：華南師范大學附屬龍崗大運學校

　　第十條【辦學目標】

　　創(chuàng)辦一所高質輕負、特色明顯、具有國際化視野的現(xiàn)代化名校;打造一支教育理念先進、教學方法科學、教育質量一流的現(xiàn)代化教師隊伍;培養(yǎng)一批差異發(fā)展、卓而不群、具有民族精神面向未來的現(xiàn)代化人才。

　　第十一條【校慶紀念日】校慶紀念日為9月8日。

　　第三章管理體制與內設機構

　　第十二條【理事會】

　　理事會是學校最高決策機構，對龍崗區(qū)人民政府負責并報告工作，學校管理體制為理事會領導下的校長負責制。

　　理事會行使下列職權：

　　1. 制定、修改理事會章程;

　　2. 聘任或解聘校長;

　　3. 審批學校章程、發(fā)展規(guī)劃、學校人員編制及教職工薪酬方案等重大規(guī)章制度，審批年度預決算;

　　4. 審議學校年度工作計劃、年度工作報告;

　　5. 委托專業(yè)機構或人員對學校進行辦學水平評估、質量檢測及評價;

　　6. 討論、決定其他重大事項。

　　校長負責全面貫徹理事會的辦學宗旨，全面負責學校教育教學和日常行政工作。

　　第十三條【校長】

　　校長負責全面貫徹落實理事會的決議，全面負責學校教育教學和日常工作。

　　校長行使下列職權：

　　1. 全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行國家和上級教育行政部門的政策、法規(guī)、指示，充分發(fā)揮政府資助學校新體制優(yōu)勢。

　　2. 組織制定學校發(fā)展規(guī)劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行，定期向理事會書面匯報。

　　3. 組織學校按照《龍崗區(qū)政府資助學校試點改革方案》的規(guī)定自主招聘教師，制定“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的教師薪酬激勵體系，制定學校教師考核評價機制。

　　4. 主持校長辦公會議和各類行政會議，審議學校重大問題。

　　5. 根據(jù)學校的規(guī)模、特色及學校教育教學工作的需求，設置精干的管理機構。主持制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立并完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權、義、利，科學管理學校。

　　6. 按照《龍崗區(qū)政府資助學校試點改革方案》深入開展龍崗區(qū)政府資助學校的試點改革，在辦學過程中總結完善，探索可復制、可推廣的經(jīng)驗。

　　第十四條【內設機構】

　　(一)學校實行扁平化管理架構，下設教師發(fā)展中心、學生發(fā)展中心、家長發(fā)展中心、課程管理中心、資源管理中心和辦公室六個部門。

　　(二)學校辦公室負責協(xié)調、人事、宣傳、接待、校務、黨務、工會、檔案、門衛(wèi)管理等工作。

　　(三)課程建設中心下設課程建設和課程評價兩條線，課程建設線負責基礎性課程和拓展性課程的.設計、創(chuàng)建，課程評價線負責兩大類課程的實施、督查、評價。

　　(四)教師發(fā)展中心負責教學工作計劃，教師培訓(含年級組長、教研組長、備課組長的培訓、指導、評價與考核)管理，教師教育教學成果管理，學校重大課題研究，教師學科技能培訓的總規(guī)劃，學校教學質量的評估與對策研究，教師教學常規(guī)指導與評價。

　　(五)學生發(fā)展中心負責德育工作計劃，年級組長、班主任、輔導員、家教站長、衛(wèi)生教師、心理教師的培訓、指導、評價考核，學生活動的總體規(guī)劃，學籍管理，學生情況調研與向家長反饋，教師課務安排、教師教學常規(guī)考核，教師考勤，教材與教輔管理。

　　(六)家長發(fā)展中心分別負責家校通信息平臺管理，家長學校，社區(qū)服務，家委會管理，家長志愿者管理等工作。

　　(七)資源管理中心負責學校里一切“物”的管理工作，如基建維修、財務、校產(chǎn)、物品采購、網(wǎng)絡管理、食堂等工作。

　　(八)教師發(fā)展中心主任、學生發(fā)展中心主任、課程建設中心主任分別兼任三個學段長，即負責一個“面”的工作，負責一條“線”的工作，交融互補。

　　第十五條【黨群組織】

　　1. 黨支部

　　學校黨組織是學校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和核心。主要工作職責如下：

　　(1)積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持正確的辦學方向，保證上級黨委和教育行政部門的指示、決定全面貫徹執(zhí)行。

　　(2)加強對學校改革和發(fā)展的領導，參與學校重大問題的決策，監(jiān)督學校行政全面完成教育教學的各項任何和校務公開工作。

　　(3)領導學校的思想政治工作，加強黨的思想建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　(4)對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，提高黨員素質，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，保障黨員利益不受侵犯。

　　(5)建立有效激勵機制，不斷推進和完善學校制度建設，努力建設學習型團隊，調動教職工的積極性，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，促進學校各方面工作順利開展。

　　2.工會

　　工會的主要權責如下：

　　(1)貫徹落實上級工會及校黨支部和行政的決議、工作要求，緊緊圍繞學校的總體工作目標及中心工作，在校黨支部的領導下，根據(jù)廣大教職工群眾的意愿，獨立、自主地開展各項工作和活動。

　　(2)指導和支持教職工代表大會行使職權，健全和完善教職工民主管理，推進民主政治建設。組織教職工參加學校的教育改革、管理改革和民主管理，提高教職工參政議政意識。

　　(3)維護教職工的合法權益和民主權利，籌備召開教職工代表大會，行使教代會工作機構職能。

　　(4)組織好群眾性的有益教職工身心健康的文、體活動，營造卓爾不群的校園文化，做好教職工群眾的生活福利工作。

　　3、團隊

　　在黨的領導下，加強共青團和少先隊工作。

　　第四章學生管理

　　第十六條【學籍管理】

　　學校實行義務教育制度，學校依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。凡按有關規(guī)定被學校錄取或轉入學校并報到注冊的`學生，學校依據(jù)教育部《中小學生學籍管理辦法》和《廣東省教育廳關于中小學生學籍管理的實施細則(試行)》為其建立和維護學籍檔案，學校按規(guī)定管理學生學籍。

　　第十七條【招生與分班】

　　貫徹執(zhí)行上級行政主管部門劃定的招生地段受理學位申請，執(zhí)行上級教育行政主管部門的學位統(tǒng)籌安排。招生過程公平、公正、公開，接受社會與家長的監(jiān)督。學生按常態(tài)隨機編班，均衡配置教育教學資源。

　　第五章教師管理

　　第十八條【教師聘用】

　　學校實行去行政化的教師管理制度，遵循平等競爭、擇優(yōu)錄用的原則，按照教育教學規(guī)律、結合實際聘用教師。教師的聘用不低于深圳市公辦學校教師的聘用標準。學校按照管理權限辦理聘用手續(xù)，并將聘用教師相關信息報區(qū)教育行政部門備案。

　　學校參照使用區(qū)教育行政部門統(tǒng)一印制的聘用合同文本，按照平等自愿、協(xié)商一致的.原則，與聘用人員簽訂聘用合同，明確學校與受聘人雙方的責任、權利和義務。

　　教師聘用具體辦法詳見《深圳市龍崗區(qū)人民政府與華南師范大學政府資助學校承辦協(xié)議》之附件3。

　　第二十條【工資和待遇】

　　學校參照深圳市教職工編制標準，在保證開齊課程、開足課時的前提下確定教師崗位和人數(shù)。聘用教師實行績效工資，績效工資發(fā)放標準由學校理事會審定并報區(qū)教育局審批。

　　按照龍崗區(qū)教育系統(tǒng)聘用教師標準繳存社會保險和住房公積金，工資不低于龍崗區(qū)公辦學校教師平均工資。

　　公辦學校通過“雙向選擇”途徑到我校工作的教師，工資待遇由我校發(fā)放，并保留其在原單位的編制人事關系、檔案工資、職稱、晉升和考評資格。

　　第二十一條【考核和評價】

　　學校依據(jù)客觀公正的原則對教師(包括通過雙向選擇途徑的教師)進行考核，考核分日�？己恕⒛甓瓤己撕腿纹诳己说确绞�。考核結果分優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。聘用教師聘期內的考核結果作為續(xù)聘、工資和獎懲的依據(jù)。對考核不合格又不同意調整工作崗位的教師，或者雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的予以解聘。

　　第六章財務管理

　　第十九條【經(jīng)費來源】

　　按龍崗區(qū)公辦學校預算編制時的龍崗區(qū)上一年度生均培養(yǎng)成本(指不含基建的生均教育經(jīng)費支出，主要包括人員經(jīng)費和公用經(jīng)費，由深圳市教育局的教育經(jīng)費統(tǒng)計系統(tǒng)逐年統(tǒng)計并提供)，以學區(qū)內符合實際入學的、符合深圳市義務教育公辦學校入學條件的'學生人數(shù)進行核算，相關方亦予以支持。

　　第二十條【財務制度】

　　學校在銀行開立第三方托管賬戶，實行政府與學校賬戶共管制度。年度預算需經(jīng)教育局審定，年度預算支出需在年度預算收入范圍之內并經(jīng)教育局審定后由該共管賬戶支出。加強內部審計，完善內部監(jiān)控制度，接受第三方機構的審計，學校的設備采購通過政府采購平臺，公開招標，集中采購。(具體按照《龍崗區(qū)政府資助學校財務管理暫行辦法》、《龍崗區(qū)政府資助學校貨物與服務采購管理辦法》執(zhí)行)

　　第七章課程建設

　　第二十三條【學生課程】

　　(一)創(chuàng)建一套以人為本、基于核心素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展的課程。根據(jù)學校的特點，明確培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)、方法素養(yǎng)、社會素養(yǎng)、自我素養(yǎng)和國際化素養(yǎng)，開發(fā)好基礎性課程和拓展性課程，開設課程群。

　　(二)基礎性課程主要包括國家課程和校本課程，拓展性課程群包括知識拓展課程群、體藝拓展課程群、實踐拓展課程群。

　　(三)知識拓展課程群設計時重視中外名著的閱讀，增設英語的閱讀和表達，數(shù)學、物理、化學等理科學科學生差異大，根據(jù)學生的實際情況開發(fā)校本作業(yè)，并采用適當分層、適度走班的.形式。體藝拓展課程群增設美學課程(形體美、行為美、內在美)，運動與健康課程群可結合大運周邊獨有的地理位置進行開發(fā)。實踐拓展課程群重視禮儀與交往課程群的建設，開發(fā)國際游學課程、中西合璧課程。

　　第二十四條【教師課程】

　　(一)學校的主要任務之一是骨干隊伍建設、青年教師隊伍建設和管理團隊建設，借助華師平臺，利用深圳的地理優(yōu)勢，通過請進來、走出去等方式，設計教師發(fā)展課程，打造一支有思想、有激情、有方法、能奉獻、會創(chuàng)新的開拓性教師隊伍。

　　(二)課程設計理念：工作即培訓、培訓即工作;全員培訓、全員發(fā)展;目標明確、自主達標;積分管理，自主評價;教師發(fā)展，享受快樂。

　　(三)教師課程架構：理論課程、實踐課程、體驗課程、健康課程。