運動的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的運動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
“砰！”鳴槍一響，選手們有如弓上的箭，筆直的`沖了出去。接二連三的加油聲也在這時響起，觀眾們也陷入瘋狂，同學們則十分緊張，因為在跑道上有人一直掉棒，也有人像烏龜一樣，慢慢的跑呀跑！害得全班斗志全消！
趣味競賽真好笑，有人摔跤，也有人跌倒，同學們則是捧腹大笑，觀眾則拍手叫好，大家玩得樂陶陶！沒想到我們竟然得第一，全班歡天喜地，“敵人”卻慘兮兮，叫我同情在心底！
運動會充滿快樂的一天，讓我露出笑臉；大會操讓我有健康的身體，運動得第一，健康快樂笑嘻嘻！
運動的作文 篇2
十一月十八日，我們學校舉辦運動會。前一晚，我一直睡不著，因為我心里真的好緊張，希望那一天能把我們練習的成果，表現(xiàn)給各位家長看，讓大家知道我們學校的學生是多么的快樂、多么的`活潑。
當 天，我們跟往常一樣的時間到學校，九點多時，我們就把椅子搬到休息區(qū)的大樹下，然后，到進場位置集合。當主持人說“運動員進場”時，一班接著一班，各個同學 精神抖擻的大步前行，經(jīng)過主席臺時也不忘向臺上的校長與來賓，或微笑或揮手致意。當全校學生就定位后，一開始的全校性表演活動就是跳健康操。這個健康操我 們已經(jīng)練跳過好幾次，希望能把最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給大家欣賞。
第一個比賽項目就是我們五年級要玩的“滴水難求”，比賽規(guī)則是雙人跳繩到第一站，然后把 會漏水的杯子裝水，迅速跑到第三站將水倒進桶子里，接著跑回第二站，再雙人跳繩回起點。比賽結果是我們紅隊贏了，真開心。接著三年級的趣味競賽結束后，便 是我們五年級的一百公尺徑賽，而我竟然在比賽中得到第一名，真是不可思議啊！
我覺得最精采的是教師與家長的團體接力賽，我們老師跑很快，超越對 手，反敗為勝，真是厲害。閉幕典禮時，便開始一一頒發(fā)各個獎項，而我們紅隊的總積分最高，當我上臺領獎時，心情真happy。頒獎結束后，大家便退回休息 區(qū)，搬起椅子回教室，準備用中餐。運動完后吃的食物總覺得特別可口美味，大概是肚子已經(jīng)饑腸轆轆很久了。等到放學時，我才依依不舍的跟同學說再見。
運動的作文 篇3
一副靈動的球拍，一只機靈的小球，一場有趣的競賽，構成了一項我熱愛的動運—打羽毛球。
第一次接觸到它，是在二年級的時候。那時，我在羽毛球館里，看到一個個矯健的身影，圍著一個小白球。這白色的小精靈時而盤旋于空中；時而彈跳于球拍上；時而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂乎。
在媽媽的手把手教導下，我拋起小球學了起來，雖然剛開始小球完全不聽我的話，我也是手忙腳亂地滿場跑，但是學著學著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽起話來了。不知不覺中我愛上這項運動。
一個秋高氣爽的下午，太陽收斂起它那熱情的.光芒，風兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應了。
拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過，它好像在說：“比賽加油！”來到公園，樹木挺著胸表示對我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來要干什么了。比賽開始了！媽媽率先發(fā)球，只見她把球拋至半空，找到一個合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個白色的小精靈，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向我飛來。
我也不甘示弱，見羽毛球向我飛來，趕緊擺好姿勢，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉向媽媽，徐徐飛去。
媽媽見我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹飛去。正當我詡詡然以為自己必勝放下防備時，羽毛球直接穿過層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來。我馬上反應過來，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。
“啪，啪”一曲歡樂的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。
我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動的球拍，喜歡那機靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛打羽毛球！
運動的作文 篇4
星期四下午，天氣晴朗，萬里無云，我們學校舉行冬季三項運動會，項目有踢毽子和跳繩，聽到這個消息，同學們立刻蜂擁而致的沖出教室，向操場跑去。
我們班為得到好的成績，參賽選手已經(jīng)準備了幾個星期了。首先是低年級的同學比賽踢毽子，只聽廣播里響起一聲“開始”，他們就踢起來了，拉拉隊員們一個勁兒的喊“加油，加油……”，他們在加油聲中一蹦一蹦的踢著，一個，兩個，三個……，他們踢的滿頭大汗。最后在“�！钡囊宦曋�，低年級同學就比賽結束。
下面參加比賽的是我們中年級的同學。他們個個摩拳擦掌的走上去，比賽時我們班的同學在為他們喊加油助威，操場上氣氛十分活躍。我們班參賽選手徐晨陽，自然不會辜負大家對的希望，一路遙遙領先，毽子在他身邊飛來飛去，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，絲毫沒有要掉下來的感覺，不一會兒，他就踢了九十多個，就在這時廣播里喊了一聲“�！�。
下面一個項目是跳繩比賽，有的同學身輕如燕，動作悠美；有的像踩了彈簧似的，越跳越有勁，還有的'同學步伐輕盈，連接不斷，觀看的同學不停的他們賀彩、助威。這次比賽我們班取得了好成績，但我們不能驕傲，因為學校舉行運動會是讓我們鍛煉身體，讓我們的身體更加強壯。
運動的作文 篇5
今天，我們懷著無比激動的心情來到大觀山學農(nóng)基地進行六年級綜合實踐活動——學農(nóng)。這次綜合實踐活動對于已經(jīng)軍訓過的我們，又是一次新的挑戰(zhàn)。
這天我們六年級到達大觀山學農(nóng)基地時，已經(jīng)12點多了，我們在基地用過中餐并作歇息后，便開始了我們的`第一項任務——定向運動。
“定向運動是什么呢？”全年級同學對這個新單詞很陌生，都對老師提出同樣的疑問�！芭叮 ㄏ蜻\動’的意思是各個比賽小組，按地圖上給的提示，按順序分別找出并記錄各個正確點標上的數(shù)字。”老師說完后，又補充道：“這次活動為了安全，也為了培養(yǎng)團隊精神，每一個比賽小組都必須全組集中找正確的點標，不得分頭行動！”
老師說完，我們便分好小組，開始了競賽。我與沈胖等七個同學組成了小組。我們一路上按著地圖，仔細地一個個尋找著，不漏過任何一條線索，并靠著全隊堅強的決心，我們小組找出了不少正確的點標數(shù)字呢！
最終，我們組在點標數(shù)中錯了兩個。但是我們不氣餒，因為“友誼第一，比賽第二“嘛！
運動的作文 篇6
晚風習習，星光閃閃。大操場上，一群少年正在玩滑板：前行、漂移、旋轉……那真叫“爽”！我看得著了迷�！耙灰I一個？”老爸問我。“不要�！薄盀槭裁�？”“我怕摔跤！”“怕摔跤就真的不想要嗎？”在老爸的說服下，我還是買了一只滑板。
晚上寫完作業(yè)后，我就和小伙伴們來到操場上學滑板。學著大哥哥的樣子踩上滑板，可是它根本不聽使喚，我腿沒扭動，只是膀子甩來甩去，很快就摔了一跤�！翱纯磩e人是怎么滑的，注意觀察�！崩习终f，“再來！你能行！”
我只得硬著頭皮再踩上滑板，我告誡自己：決不能放棄。不一會兒，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。一不小心，義跌倒在地，跌得鼻青臉腫。此時，我很灰心，真想打退堂鼓。不知什么時候，爸爸又站在我的面前：“跌倒再爬起，否則就會前功盡棄�！痹诎职值墓膭钕�，我又踩上了滑板……
天道酬勤。我堅持不懈地練習，沒過幾天，就有了較大的進步。只要有決心，什么都能學會。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我逐漸掌握了滑板的技巧：先把左腳踩在前面，然后右腳蹬兩步地，接著雙腳踩在滑板上，左腳做支撐，右腳來回擺動，這樣滑板就滑了起來。現(xiàn)在，我雖然對滑板的滑法已經(jīng)了如指掌，但是還會經(jīng)常從滑板上重重地摔下來，然而我又堅強地站了起來，繼續(xù)向目標前進，就是這種永不放棄的`決心支撐著我，使我熟能生巧，讓我學會滑板運動。
我愛滑板運動。它鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，教會我與困難作斗爭．。從中我領悟到一個深刻的道理：青少年要從小磨煉意志，克服成長道路上的艱難險阻，練就本領，成為國家棟梁。
踩上滑板，漂移、前行……
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