運(yùn)動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
盼啊盼，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了！好開心呀，因?yàn)榻裉觳灰险n了！
可是還要做操，老師說，這是運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)備操，我想，那我做操是為了什么？是做陪操的嗎？
很快，操做好了，我們排隊(duì)到操場西邊坐下，老師說馬上運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了！好期待呀！
第一場是女子60米跑，我班選手是孟麗華，他的反應(yīng)很快，槍聲一響，孟麗華一下跑到了最前面，我們班那些沒參加的同學(xué)們，在那幫夢夢加油，加油聲都快震破耳朵了。夢夢拿到了60米第一，好開心，功勞應(yīng)該都?xì)w功于我們啦啦隊(duì)！呵呵��！
下面是‘黑兔子’徐峰跑男子60米，也拿到了第一名，可我在那喝水，沒看見那精彩的比賽�？珊髞砦抑勒媸俏覀儼嗄玫搅说谝唬�！好爽啊，看著三班同學(xué)懊惱喪氣的樣子，我的那個(gè)開心呀！
后面是跑100米，王正琳得了第二，還哭了呢，我安慰了她。我也對(duì)她說：“琳琳，你不要自責(zé)了！其實(shí)你跑得很快呀！比那些沒跑得童鞋好哦”后面潘要比賽跑400米，我好開心呀，祝愿她拿前三名。我準(zhǔn)備著，為潘培培童鞋奉獻(xiàn)出我的臂膀之力。因?yàn)槲液椭煨烙瓯挥⒄Z老師分配到扶住她的工作里了，好自豪啊！
潘在這次比賽中，跑得挺好的，拿了個(gè)第三，當(dāng)她跑完后，我到她面前就接住了他，把她‘架’在我的肩上！陪他走了走！
上午的.比賽很快就過去了，中午，我們在食堂吃完飯。
下午很快就到了，我們像早晨一樣，走著軍人步，來到了操場！下午，只有一場比賽讓我印象最深，是王正琳、王文靜和潘培培要跑200米那場比賽。槍聲一響，我班和別班的同學(xué)像利劍一樣射了出去�！巴�，王正琳好帥！”一些同學(xué)在那叫著，原來，王正琳本來一直跑在最后一個(gè)的，現(xiàn)在一加速，到了第一的位子上。我為她高興，在那為她歡呼，可后來她腦子瓦（壞)掉了，竟然在終點(diǎn)的時(shí)候，讓了王文靜和潘培培，最后只拿到了第三名，幸虧還有第四名，不是我們班的，我這下心里好受多了。有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了！好開心！
回到教室，老師發(fā)給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)面包。
我下一次也要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)然，不是為了面包，而是為我們五（1）班出一份力！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
星期四，同學(xué)們盼望已久的第十三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了!
這一天，操場上敲鼓吹號(hào)，這里立刻變成了歡樂的海洋。運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是60米短跑。我們班的張志聰和二班的崔海鵬等同學(xué)進(jìn)行比賽。我們各自都在為各班的`運(yùn)動(dòng)員加油，來到?jīng)_刺終點(diǎn)的時(shí)候，張志聰咬牙堅(jiān)持只往前沖，最后，張志聰爭得了第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大喊："耶!"，大家高興極了!
接下來的比賽是沙坑跳遠(yuǎn)，只聽裁判員口中哨聲一響，隊(duì)員們馬上做好了起跳的準(zhǔn)備。我們班的董一鳴獲得了第二名，張志聰?shù)昧说谌?/p>
今天，我們班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的真棒啊!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
從小我就有一個(gè)夢想：要當(dāng)一名十分出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。每當(dāng)電視上有籃球比賽時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)萬分，仔細(xì)看著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有的時(shí)候我會(huì)模仿一個(gè)漂亮的動(dòng)作，練上好幾遍，如果這時(shí)老爸換了頻道，我就會(huì)哇哇大哭，逼著老爸把頻道換回來。
父母知道了我想當(dāng)籃球健將的夢想，就對(duì)我說：“馬骉，我們準(zhǔn)備給你報(bào)一個(gè)籃球班，征求一下你的意見，去還是不去�！蔽乙宦犨@話，連忙說：“想。想。當(dāng)然想去��！”老爸對(duì)我一笑說：“你可要想好了，如果報(bào)了，就必須堅(jiān)持下來，而且，還會(huì)減少你玩電腦的時(shí)間哦。”我一心只想著籃球，哪里還顧得了那么多，說：“可以，我情愿不玩電腦，只要能報(bào)上籃球班，我什么都可以答應(yīng)。”
于是，第二天我就去上課了。一來到學(xué)籃球的地方，我立刻被那里的空間之大給震住了�？吹皆S多人都拿著一個(gè)籃球在練習(xí)。我心里想：哼，你們這些人投球?qū)嵲谑翘盍�，就讓我來給你們露一手吧！于是，我拿著老爸剛給我買的籃球，奔上一個(gè)籃球架，一步。兩步。三步，我縱身一躍，一個(gè)漂亮的灌籃出現(xiàn)在大家眼前，大家的目光不約而同的都盯上了我。我洋洋得意，心里想：哈哈，怎么樣，佩服我吧！突然，一個(gè)看上去和我差不多大小的男孩，舉起了籃球來了一個(gè)十分漂亮的三分球，大家為他鼓起了掌，對(duì)我卻置之不理。我十分氣憤，哼，搶我風(fēng)頭的人還沒出生呢！于是，我也來了一個(gè)三分球。就這樣，我們倆你一個(gè)我一個(gè)的投，互相較起勁來。剛開始我只是漫不經(jīng)心的投，根本沒有把對(duì)方放在眼里，到后來我才明白：這個(gè)人的`實(shí)力與我不相上下，甚至更生我一籌。求勝的欲望在我腦海中燃燒著，我認(rèn)真對(duì)待每一球。終于，那個(gè)人出現(xiàn)了失誤，勝利偏向了我這一邊。最后，我獲勝了。我驕傲的看著那個(gè)人，以勝利者的口氣說：“怎么樣，你的實(shí)力還是不行吧，還是回家多練練吧。”只見那個(gè)人失落地底下頭，默默的離去了。
三個(gè)月過去了，我仍然在繼續(xù)打球，可再也沒看見那個(gè)人。直到有一天，我在認(rèn)真練習(xí)，突然一個(gè)熟悉又陌生的身影映入眼簾，我仔細(xì)一看，竟然是那個(gè)人，我走過去，輕蔑的說：“怎么，又想和我比賽了，趁早放棄吧，你打不過我的�！笨赡侨藞�(zhí)意要和我比。于是，我冷笑著和他比了一場。比賽一結(jié)束，我卻再也笑不出來了。他幾乎完勝了我。我眼里涌出了淚花。這是我學(xué)籃球以來受到的最大傷害。男兒有淚不輕彈，我盡力控制自己的情緒，緊閉雙眼，可是淚珠不聽我使喚，還是流了出來。我一邊哭一邊狂奔出籃球場。后來，我不服輸?shù)木窠o了我無窮的力量，我又堅(jiān)持練籃球了。
三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛把籃球?qū)W熟練了，又想把籃球放棄了。因?yàn)椋@球太占用我時(shí)間，我想把精力多用在學(xué)習(xí)上，于是，忍疼割愛地放棄了籃球。
現(xiàn)在，我一想起籃球來，心里就升起了一種奇異的感覺，有時(shí)高興；有時(shí)傷心。有時(shí)舒服；有時(shí)失落。總之，我還是非常喜愛籃球運(yùn)動(dòng)的，原因不只是鍛煉身體，最主要的是它陪我度過一段最難忘懷的日子！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天的作文課真是有趣，老師帶我們開了個(gè)袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)。何為袖珍?投的標(biāo)槍是小牙簽，推的鉛球是小氣球，田徑項(xiàng)目是在雙腿被繩子捆住的情況下跑完300厘米的距離。大家玩了，樂了，靜下心也開始寫了，我卻浮想聯(lián)翩------
那小標(biāo)槍，雖是一根小小的牙簽，里面卻包含著每個(gè)人一生都會(huì)遭遇到的麻煩。它些麻煩讓你有勁使不上，比如，選定了目標(biāo)卻因許多不確定的`因素而失去了前進(jìn)的方向。但是聰明的人，會(huì)用巧勁，采取另類的姿勢，它就乖乖地飛到你想要達(dá)到的目標(biāo)。這對(duì)一個(gè)對(duì)生活有正確看法的人該是多么重要的呀!
推鉛球，聽起來誰都會(huì)想到重量級(jí)這個(gè)名詞，可鉛球一旦變成了氣球，就失去了重心。這只氣球就代表了生活中一個(gè)小小的煩惱，它常常搞得你找不到事情的頭緒。這時(shí)，你為什么不哈一下腰?你為什么那么驕傲?為什么不把內(nèi)心的衷曲向好友傾訴，讓別人替你分擔(dān)?我想起了任賢齊的《心太軟》，那不也正是告誡我們遇到難事哈一下腰，低一下頭，事情就會(huì)柳暗花明又一村呢。
再看那短短的300厘米跑，似乎是個(gè)微乎其微的距離，但命運(yùn)卻偏要把勇敢人的腳用一根繩子縛住，拖延你，不給你邁大步的機(jī)會(huì)。有人因?yàn)樾募倍е厮さ�，有人因�(yàn)榭謶侄桓覅⒓�，有人卻在重重規(guī)則的圈子里找到自己特殊的前進(jìn)方式。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)里，我們?nèi)w師生迎來了福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第49屆“紅領(lǐng)巾體育節(jié)”。
當(dāng)初升的太陽灑下一縷縷黃絲般的光，溫和地穿過長滿枝葉的樹梢，變得五彩繽紛時(shí)，校園里頓時(shí)沸騰起來！原來是要開始比賽了！運(yùn)動(dòng)員們到點(diǎn)名處點(diǎn)名后，就利用僅有的幾分鐘時(shí)間進(jìn)行熱身。這時(shí)，各班的`志愿者紛紛給運(yùn)動(dòng)員倒水、拿衣服、鼓勁……忙得不亦樂乎！
比賽開始了，只見運(yùn)動(dòng)員們走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，半弓著腰，個(gè)個(gè)神采奕奕，仿佛勝券在握。這時(shí)，發(fā)令槍響起，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭，勇猛地向前沖去，你追我趕、奮力拼搏，使氣氛變得時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，終于，跑在最后的那位同學(xué)反敗為勝，超過原先遙遙領(lǐng)先的人，頓時(shí)，叫聲、吶喊聲、鼓掌聲響徹云霄，就連學(xué)校的百年老樹——合歡樹都“沙沙”作響，似乎在稱贊這位同學(xué)，為他鼓掌；跑完后，我像記者一樣去采訪他，問他有什么感想，他上氣不接下氣地說：“只要努力拼搏，堅(jiān)持到底就能勝利�！�
時(shí)間過得可真快，現(xiàn)在烈日當(dāng)空，操場到處都是滾燙滾燙。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的。一些志愿者們還在打掃同學(xué)們丟的垃圾，真?zhèn)ゴ螅屓思?dòng)無比！
一眨眼的時(shí)間里就到了下午，你看：跳遠(yuǎn)的同學(xué)慢跑了幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落在松軟的沙坑里。而跳高的同學(xué)，信心十足地站在助跑線上，只見她擺開雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入海綿墊上，運(yùn)動(dòng)場上又一片掌聲和喝彩。
一陣清爽的風(fēng)撲面而來，仿佛把一切煩惱與疲憊都拋之腦后，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了，這也是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得圓滿成功另一層含義！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
太陽漸漸落山，晚霞輝映著操場，染紅了操場。在這夕陽西下時(shí)，我們舉行了場既激動(dòng)人心，又讓我難忘的拔河比賽。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都試了試力氣，擦干了手上的手汗，熱了熱身。
“嗶------”林老師在我們的緊張這下吹響了哨。我們班上去比賽的同學(xué)們都憋住了剛深吸的'一口氣，并使出全身力氣，抓住繩子往后拉。我跺著腳大喊：“加油!加油!拔!拉!用力拉!拉過來呀!加油啊!”我們班的運(yùn)動(dòng)員們來了勁，更強(qiáng)大了!
我看了一下離我最近的汪梓健，他的臉憋氣憋得臉又大又紅，勁兒使得整個(gè)身體顫抖著，手像粘了強(qiáng)力膠一樣粘在繩子上，仿佛連金撬都撬不開，金錘都砸不開。他咬緊了牙關(guān)，五官都快挨在一起了。他為了把重心放更后面，往后仰了一些，以便更讓繩子往后，以便反力氣再一次增大。他的鞋變形了，腳挪動(dòng)了，他更吃力了，雙下巴都突顯出了一點(diǎn)。
再看了看王涵，他用牙咬緊了嘴唇，雙眼直直盯著繩子。他皺著眉頭----好像是在挑戰(zhàn)對(duì)手“我才不怕你”。有時(shí)，我看見他牙齒在“打仗”仿佛在對(duì)對(duì)手發(fā)脾氣，應(yīng)該是怕對(duì)手把繩子拉過去，奪了贏。
比賽過了半分鐘，繩子慢慢“醉了酒”，慢慢左右挪了，它好像一位喝了度數(shù)高的濃性白酒的醉漢，在大街上搖搖擺擺地走著，一會(huì)兒左一下，一會(huì)兒右一下。繩子上的瓶子像一個(gè)擺鐘，因?yàn)閼T性而左忽一下，右忽一下，我失去了耐心，變得意外情緒混亂，異常緊張。每當(dāng)瓶子接近我們這兒時(shí)，我為只差一點(diǎn)兒而緊張;每當(dāng)繩子接近對(duì)手那兒時(shí)，我為快輸了而緊張;每當(dāng)繩子一直停在原地不動(dòng)時(shí)，我為無趣的時(shí)間白白浪費(fèi)、不分勝負(fù)、時(shí)間流逝而緊張……，
終于，在這“激勸人心的最后五秒鐘”里，繩子緩緩向這兒移……時(shí)間仿佛被“時(shí)間停止器”停止了，空氣凝固了，萬物凝固了，我們每個(gè)人的心情都提到了嗓子眼兒了，“哎!哎!差一點(diǎn)了!呀!”我全身顫抖(太激動(dòng)了)地說。
“嗶-----”“耶!耶!”我們班的同學(xué)都情不自禁地一個(gè)勁兒叫“耶”有的手舞足蹈，有的原地打起了圈，有的唱起了歌兒……。大家的歡呼聲蓋過了廣播，傳出拔河區(qū)域，傳出操場，傳出學(xué)校，傳到居民樓……。可以說是：喜馬拉雅山上雞兒叫-----名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)啊!
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我終生難忘，太陽落山了，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地打了圓，圓滿地結(jié)束了!
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
一年一次的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”就要開始了，我們班代表的是墨西哥隊(duì)，熱情的墨西哥人，他們的國旗呈長方形，從左至右由綠、白、紅三個(gè)平行相等的豎長方形組成，白色部分中間繪有墨西哥國徽。綠色象征獨(dú)立和希望，白色象征和平與宗教信仰，紅色象征國家的統(tǒng)一。國徽為一只展翅的雄鷹嘴里叼著一條蛇，一只爪抓著蛇身，別一只爪踩在從湖中的巖石上生長出的仙人掌上。
這組圖案描繪了墨西哥人的`祖先阿茲臺(tái)克人建國的歷史。相傳在很久以前，太陽神為了拯救四處流浪的墨西哥人祖先阿茲臺(tái)克人，托夢給他們，只要見到鷹叼著蛇站在仙人掌上，就在那地方定居下來。
居住在墨西哥北部地區(qū)的阿茲臺(tái)克人在太陽神的啟示下，找到圖案中所描繪的地方定居下來，建立了墨西哥城。仙人掌是墨西哥的國花，象征著墨西哥民族及其頑強(qiáng)的斗爭精神。圖案中下方為橡樹和月桂樹枝葉，象征力量、忠誠與和平。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
坐著開足冷氣的大巴，我們來到了美麗的蕪湖三山區(qū)碧桂園。下了車，我和伙伴們被碧桂園的美麗景色驚呆了。一棟棟豪華的別墅，一棵棵小草、大樹、花朵把別墅圍成一個(gè)個(gè)長方形。像童話里的城堡，像神話傳說中的宮殿，有尖尖的頂，有褐黃色的外墻以及大大的落地窗。大家都大口大口的呼吸著清新的空氣，空氣中彌漫著一股花草的香味兒!
“啊哈----開始游戲互動(dòng)嘍!”歡笑聲、歡呼聲響成一片，小記者工作室的老師帶領(lǐng)我們展開了“以老爸老媽向前沖”為主題的家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)分為四項(xiàng)任務(wù)：趾壓板接力賽、灌籃高手、集體跳大繩、趣味撕名牌。
第一項(xiàng)任務(wù)：在趾壓板上跑接力賽，時(shí)間最短的小組獲勝。我和爸爸擔(dān)任藍(lán)隊(duì)最后一棒，我和爸爸不負(fù)眾望，不顧腳下的痛感全力以赴沖刺，沖刺，終于藍(lán)隊(duì)以第一名勝出。
在后面的三項(xiàng)任務(wù)中我們藍(lán)隊(duì)沒有再續(xù)“輝煌”，但這并不是最重要的。這次最有趣的當(dāng)然還是撕名牌大戰(zhàn)，但是，要特別提出的人氣最旺的卻是 ：集體跳大繩。這項(xiàng)任務(wù)不但吸引了我們在場的伙伴們，也引起了我們的爸爸媽媽們的高漲情緒。因?yàn)�，這個(gè)任務(wù)是爸爸、媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的節(jié)目。于是，大繩的兩端有兩位自告奮勇的.爸爸或媽媽賣力的甩開胳膊甩起大繩來，一旁還有很多“教練”在傳授自己的“心得”給寶貝們?nèi)绾尾秸{(diào)一致集體跳大繩。小記者工作室的老師們在一旁不停的給我們打氣加油，給我印象最深刻的是老師的一句話：不要埋怨，多鼓勵(lì)。是的，集體任務(wù)必須團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利。此次碧桂園運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲很大，真的不虛此行啊!
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