運(yùn)動的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動會在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。
賽場上的運(yùn)動員們，看臺上不顧驕陽努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這運(yùn)動會喝彩，無一不為這運(yùn)動會添彩。
運(yùn)動會為我們大學(xué)生提供了一個展示自我的平臺；運(yùn)動會讓我們懂得了生命在于運(yùn)動的深刻含義；運(yùn)動會使我們的精力更加充沛。運(yùn)動會給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的機(jī)會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們?nèi)宋目茖W(xué)系方陣隊的.口中喊出。它伴著藍(lán)天的見證，放飛于空中。我們正年輕，我們的夢想寄托于運(yùn)動著的青春之中。這一次的運(yùn)動會，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動會的意義。我們在運(yùn)動會中學(xué)會了堅強(qiáng)，堅忍與堅持，成績的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運(yùn)動會很好的精神詮釋。
一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多；一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅毅了許多；一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們在運(yùn)動中張揚(yáng)青春。
我們五（三）班的啦啦隊十分賣力。在操場觀看的同學(xué)們都跑到欄桿面前給運(yùn)動員加油。老師夸我們說：“在終點(diǎn)就聽見咱班同學(xué)的加油聲了�！蔽译m然沒跑到前面給運(yùn)動員加油，但我收集了10頁為運(yùn)動員加油助威的稿子，并把它交給了老師。
在比賽時，烈日炎炎，運(yùn)動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動員加油順便聊天助威�？墒翘柼�，前面的同學(xué)把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽光，又不需要準(zhǔn)備遮陽傘，還能給運(yùn)動員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來，只要動腦筋就會想出好辦法，有時候還能用“低科技”解決問題。
通過這次運(yùn)動會，我也體會到了外界的語言對運(yùn)動員的影響。外界喊“加油”和什么也不說對于運(yùn)動員的成績有很大的影響。另外，團(tuán)隊比賽時一人失誤就可能造成整個團(tuán)隊的失敗。
運(yùn)動會在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我想，我們班的成績應(yīng)該不錯。因為我們班大部分同學(xué)對運(yùn)動會十分盼望。每次開運(yùn)動會前都圍著老師問：“什么時候開運(yùn)動會？”。我想：即使這次成績不理想，但憑著我們班對運(yùn)動會的熱情，有朝一日，我們班會是第一名！同學(xué)們，我們一起加油來期待下一次運(yùn)動會吧！
運(yùn)動的作文 篇2
咦，那個正在騎自行車的小男孩是誰呢？嘿嘿！那就是我。
我長著一雙粗壯的手，身高在班上算中等個子，我特別愛運(yùn)動，下面就是我最喜歡運(yùn)動的.項目。
雖然我足球射門技術(shù)平平，可是守門技術(shù)就值得一提，記得有一次，我和幾個小朋友踢足球，我申請當(dāng)守門員，他們同意了，他們東踢西踢，可半天下來只踢進(jìn)了兩個球，我高興得大叫起來。為什么他們半天只進(jìn)了兩個球呢？因為我發(fā)現(xiàn)，只要他們往右踢，屁股必定向左扭，如果向左踢屁股必定向右扭。因此，只要他們屁股向左扭，我就往右撲，向右扭屁股，我就往左撲，就這樣，他們想進(jìn)球也沒有辦法了。
我最初騎自行車時，只敢到附中操場上去騎。后來我才逐漸敢上公路了，可就是不愛用剎車，媽媽經(jīng)常提醒我說:“兒子下坡路要按剎車，否則要摔倒”。我來了個充耳不聞，哪知媽媽的話真的顯靈了，有一天，我和媽媽去西山綠道騎自行車，因為前一段路全是上坡路，所以把我和媽媽累得差點(diǎn)兒踹不過氣來。一到了下坡路我便迫不及待地騎了起來，連剎車也不握，我陶醉在清涼的感覺之中。忽然自行車一下子倒了，我也摔了個四腳朝天，我急忙跳起來，把自行車扶了起來。心想:“真后悔當(dāng)初沒有聽媽媽的話呀？”以后媽媽講我什么，我都聽，所以我在騎自行車的技術(shù)也越來越高明了。
我?guī)缀趺刻焱砩隙家桶职謰寢尨蚱古仪�，起初我覺得打起來好玩，后來竟是越打越順手，爸爸看我喜歡，就教我怎么握住拍子，怎么打，練了一個月的時間，我的乒乓球技術(shù)提高了許多，可我還有一個小毛病就是愛往天上打，我又花了一個月的時間，剛把我這個小毛病克制掉，我就有了一個巨大的進(jìn)步。那天晚上我和媽媽打球，連我自己也不敢相信，只見我把扣球，角球，甚至連拉球與極速角球球也拿出來了，這使我感到無比的欣慰。
其實喜歡運(yùn)動的我何止這些呢？比如跳高，跑步……這些運(yùn)動項目我也喜歡。好了，我就留在下一次告訴你吧，因為我又要運(yùn)動啦！
運(yùn)動的作文 篇3
今天我們學(xué)校開運(yùn)動會，昨天我就很興奮了，我和奶奶一起去買好了坐坐的墊子和當(dāng)中飯的干糧。早上我很早起來，換上運(yùn)動裝，穿上運(yùn)動鞋，很精神的樣子。7點(diǎn)半前我按時到校。到了學(xué)校后我們坐車去開運(yùn)動會的地方。
過了錢江四橋，我們來到了位于錢江南岸的江南實驗學(xué)校，這里的條件真不錯，操場上的小草可不是塑料的，陽光下小草的綠色特別醒目，周圍空氣也很清新。老師帶我們到一個網(wǎng)球場內(nèi)休息。過一會兒比賽開始了，我們班有2人參加60米的比賽，我透過鐵絲網(wǎng)看見運(yùn)動員們在跑道上做著準(zhǔn)備活動，我的`心也有些緊張，我希望我們班參加比賽的同學(xué)能跑出好成績，取得好名次�！芭尽钡囊宦暟l(fā)令槍響，比賽開始了，運(yùn)動員們象離弦的箭沖了出去，大家你追我趕，爭先恐后，我們在鐵絲網(wǎng)后面大聲叫著為他們加油，整個運(yùn)動場都有些沸騰了，比賽的場景真扣人心弦，最后我們的兩個同學(xué)得了第五第六名。60米比賽后又進(jìn)行了100米的比賽，我們班也有兩個同學(xué)參加�？粗鴦e人跑步，我也磨拳檫掌，準(zhǔn)備在下午的接力賽中好好跑，爭取得到好名次。
吃過干糧，稍事休息，團(tuán)體接力賽就開始了，大家二十個人一組，我們班同學(xué)奮勇拼搏，傳接班過程也配合的很好，我在比賽中發(fā)揮了自己的水平，我們班得了第三名，老師和同學(xué)都感到很高興。
一天的運(yùn)動會就要結(jié)束了，我們班還得到了精神文明獎，這是我進(jìn)入小學(xué)后參加的第一個運(yùn)動會，使我深深感受到了競爭和拼搏，友誼和團(tuán)結(jié)。我要在今后好好鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，我希望自己明年能參加60米或100米的比賽，為班級爭取榮譽(yù)。
運(yùn)動的作文 篇4
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把椅子抬到操場上來！”一位低年級同學(xué)對另一位同學(xué)叫道。什么情況？往上操場上抬椅子？這是要去操場上課還是要造反？同學(xué)們瞪大雙眼——告訴你吧，是我們學(xué)校要開一年一度的趣味運(yùn)動會。
趣味運(yùn)動會不像一般運(yùn)動會，靠單人的力量和速度，趣味運(yùn)動會是靠技藝、力量、團(tuán)結(jié)等。
五年級有三個項目：“砥礪前行”、“八字長繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個項目，但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。
“龍騰虎躍”就是男、女生各10人，組成兩隊，各站一邊，每隊每位同學(xué)抬起左腳，后面一個同學(xué)抓住前面的左腳，右手搭在前面一個同學(xué)的右肩膀上，再抬起自己的左腳給后面一個同學(xué)……這樣一直從隊前排到隊末，從一邊跳到對面一隊站的位置，然后對面再跳過來……
隨著“呯”地一聲槍響，各隊的女生隊都向?qū)γ嫱嗟哪猩犔^來。
雖然我們班女生隊幾乎用盡了全力，但還是險些被其他班女生隊給追上。我不禁為她們捏了一把冷汗，我身邊的其他男生也焦急萬分，跳來跳去，嘴里還叫著：“快��！”那樣子十分好笑。
“搭搭……啊啊……”伴著女生的腳步聲和喘氣聲，女生終于跳過來了。她們一到這邊，我們早已擺好架勢準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，男生“突擊隊”像駿馬一般向?qū)γ嫣ァ?/p>
“一二、一二、一二、一……”同學(xué)們喊著口令，一步一步整齊地跳著。我賣力跳著，心里想一定要奪冠，突然，只聽一個微小的“咔”聲，我的.右腳感到一陣劇痛。
再看看我們班的隊伍，不知怎么地，越跳越慢，像丟了魂似的。我想：唉！像這樣下去，哪指望奪冠啊，不得個倒數(shù)第一就算很不錯了。
正當(dāng)我要灰心喪氣的時候，一種想法涌入我心里。我想：如果我們班只能得倒數(shù)，別人班同學(xué)不嘲笑我們才怪！想著想著，我的腦子里浮現(xiàn)出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行，一定得超越他們！”我下了決心于是忍著疼，用盡自己的力量向?qū)γ嫣ァ?/p>
我們男生隊的隊員似乎與我心靈相通，也奮力向?qū)γ嫣�。就這樣，我們班從“列車尾”，一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終，我們終于得到第三名！
雖然這只是一場趣味運(yùn)動會，但也需要我們大家團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才能取得勝利！
運(yùn)動的作文 篇5
今天，我校舉行了“實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8時左右，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進(jìn)入操場，運(yùn)動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的'一聲槍響，運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但是其它班的運(yùn)動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時候，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時，操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心中有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但是只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
運(yùn)動的作文 篇6
4月23日 星期五 晴
今天，是運(yùn)動會，我好緊張�。∥业捻椖渴桥�400米。
比賽開始了，我跑在第二，后來有2位同學(xué)超過我了，我就加快速度跑起來，跑到終點(diǎn)了我還是沒有超過那兩位同學(xué)，真是遺憾！我只得了第4名不過我也很開心，這是我第一次參加比賽。我要爭取下次得第一名！
名師點(diǎn)評： 這是一篇蠻不錯的作文哦。小作者主要記述了自己參加運(yùn)動會的這件事，作文語句通順，表達(dá)的中心明確。以小作者的.年齡來說，能將一件事情敘述清楚、完整，這點(diǎn)已經(jīng)很棒啦。建議小作者可以適當(dāng)增加些相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，這樣作文就更精彩啦。比賽結(jié)果并不是最重要的，重在參與啊，這次沒得第一，下次可以繼續(xù)努力的哦，加油！
運(yùn)動的作文 篇7
天氣晴朗，輕風(fēng)拂面，在這氣候宜人的季節(jié)里，我們油田一小迎來一年一度的春季運(yùn)動會，這是我們五年級在小學(xué)階段的最后一個運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會上，我們五一班的許多運(yùn)動員都使出了自己的看家本領(lǐng)，表現(xiàn)都十分出色，就讓我們一起去運(yùn)動場上見識見識他們的颯爽英姿吧。
名至實歸的飛毛腿
本人——李旭東，被同學(xué)稱為飛毛腿�？墒侨ツ赀\(yùn)動會男子800米因一步之差屈居第二，發(fā)誓在小學(xué)畢業(yè)前的最后這個運(yùn)動會上要一雪前恥。
今年的800米，我吸取了去年的教訓(xùn)，所以一開始我并沒有用盡全力，而是保持中速。天有不測風(fēng)云，當(dāng)我跑到第一個彎道的時候，后面的人撞了我一下，重心不穩(wěn)，我一下子摔倒在地，右腿膝蓋也磕破了，后面的人乘機(jī)超過了我，一下子我成了倒數(shù)，同學(xué)們都為我捏了一把汗。一想到同學(xué)們對我的期盼，一想到去年終點(diǎn)被人反超的遺憾，我趕緊爬了起來，忘記疼痛，像個勇士一樣去戰(zhàn)斗。
第二圈我開始加速。超過一個，超過兩個，又超過一個……第三圈下來，我已遙遙領(lǐng)先。勝利在向我招手，50米，40米，30米，……近了，更近了，我像一陣風(fēng)沖向了終點(diǎn)。在同學(xué)們的歡呼聲中，真正的飛毛腿又回來了！
勇氣、耐力與速度并存
1500米，不是每個人都敢跑的，那是要繞著操場跑六圈的。當(dāng)聽到田旻翱要跑1500米的.時候，同學(xué)們都很吃驚，因為這是田旻翱第一次參加運(yùn)動會，而且一上來就是1500米長跑。同學(xué)們雖然對他心里沒底，但也不得不佩服他的勇氣。
前四圈的時候，田旻翱一直處在中間位置，并沒有看出他有任何明顯的優(yōu)勢。到了第五圈的時候，許多選手都沒勁了，氣喘吁吁。這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)田明翱開始加速了，他超過了一個又一個選手，最后一圈的時候，前面只剩兩位選手，而田旻翱緊隨其后。五一班奪冠的希望被田旻翱點(diǎn)燃了，班里的氣氛一下子變得沸騰起來，同學(xué)們不住地為田旻翱加油助威。
跑道上，田旻翱在同學(xué)們的加油聲中，像上足了發(fā)條似的向前沖去，終于成功“超車”，把前面的兩位選手甩到身后，為我們班贏得男子1500米冠軍。
誰與爭鋒
李羿緯是我們班的跳高運(yùn)動員。跳高可是項不簡單的運(yùn)動，既要保持身體的協(xié)條性，又要把每個動作都做標(biāo)準(zhǔn)。
剛開始，每個跳高運(yùn)動員都能順利跳過竹竿，但是，隨著高度的增加，淘汰的選手也逐漸增多。桿升到110厘米時，跳高選手已所剩無幾。到了115厘米，前面的選手無一幸免，沒人挑戰(zhàn)成功，我真為李羿緯擔(dān)心。
到了李羿緯，只見他后退幾步，快速跑到桿前，身體向上躍起，右腳上抬，左腳也跟了上去，一個完美的弧線——成功越過桿子，成為全年級跳高組冠軍！
瞧，我們班的運(yùn)動員是不是很棒呀？
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