運動的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的運動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動的作文 篇1

　　今天，在我們學校的塑膠操場上，舉行了20xx年度秋季運動會。共有800多名運動員參加了60多個項目的角逐。除了幾十名工作人員以外，其余的老師和同學都當起了熱情的拉拉隊隊員，整個操場仿佛是一個沸騰的海洋。

　　你瞧，我們班的周曉童出場了，他參加的是男子200米短跑。他憑借著自己在體育方面的天賦，像箭一樣“嗖”地一下飛了出去，用驚人的速度，以迅雷不及掩耳之勢，贏得了200米跑的冠軍。

　　再看，女子200米短跑開始了，我們班的續(xù)姝巖參加的就是這個項目，她用驚人的爆發(fā)力，在比賽一開始，贏得了許多人的掌聲，但最后不幸比實力更強的選手反超了。我想：“她雖然沒有奪得第一，但也體會了拼搏的快樂，而且失敗了也毫不氣妥，也值得我們尊重和學習�！�

　　就在這時，操場中間的草坪上又傳來捷報，我們班的跳大繩項目以一繩之差險勝對手，奪得了冠軍。我們班同學高興地歡呼著、跳躍著，把身邊的欄桿都感染的“快樂”起來，“笑”得一顫一顫的.。

　　在這場運動會中，我還發(fā)現(xiàn)了一個小細節(jié)：在女子100米比賽中，有一個四年級的小女孩，因為比賽太用心，沒注意腳下的路面而跌了一跤，看樣子還摔得不輕。但她并沒有因此而放棄，而是堅持到底，永不言棄，一直跑到終點。我看到她額頭上豆大的汗滴落下來，還有她緊咬著牙，忍著痛的樣子。這一刻，我很感動，我想這應該就是奧林匹克精神的一種體現(xiàn)吧！

　　運動會結束了，雖然我們班的成績不是全校最好的，但我們大家都努力了，都拼搏了。這場精彩的運動會將長時間留在我的腦海里，而且我相信，只要大家繼續(xù)努力，下次一定會取得更好的成績。

運動的作文 篇2

　　這是一個特別的日子，我們廟山長城學校舉行了第一屆田徑運動會，同學們都興高采烈地等待著運動會開幕。我們班是本次運動會的鮮花隊，一大清早，大家便都穿著白色T恤，盡管很冷，但這絕不會磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈，一路上，我們心情十分激動。

　　這次運動會最令我難忘的是我的跳遠項目。那天上午我觀看了一個又一個激動人心的比賽。我們班小芬同學參加長跑項目連連得名次，并且可以參加決賽。大家在為她加油時，她奮力地奔跑在跑道上，真不容易！等小芬勝利歸來時，一個個贊揚的目光向她投去，一句句鼓勵的話語傳去，我在心中默默幻想：下午我就要跳遠了，真希望到時候也能像小芬同學一樣？？可是？？到了下午，因為某些特殊緣故，我向老師推掉了比賽項目。

　　其實，我真的好想為班級爭光的，我也想在賽場上賽出自己啊，可是，唉！老師找了小琴同學頂替我。她跳遠的時候，我在旁邊觀看。小琴同學一展自己的風采，跳了很遠。當時，我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽；慚愧的是我連比賽都無法參加，更別談為班級加分了，況且，就算是參加了，我也賽不出像小琴同學那樣的好成績。

　　總之，我越想越自責。坐在喧鬧的觀眾席中，羨慕著她們優(yōu)秀的體育成績。為什么我的體育那么差呢？為什么我就不能像她們一樣在運動場上超越他人呢？可是，我又忽的想到自己在學習方面的'優(yōu)勢。

　　語文的作文和閱讀理解能力很強，上次的語文競賽我還是全班第一呢！英語，我的發(fā)音很標準，平時考試也不錯？？或許是給自己一個借口安慰一下吧！但是，我知道了，人各有所長嘛！有句話說得好：“尺有所長，寸有所短�！边\動會上的一件小事，又讓我明白了一個道理。這次運動會，收獲真不少�。�

運動的作文 篇3

　　“加油！加油！”從學校上空傳來一陣激烈的吶喊聲，替代了往日那朗朗的讀書聲。原來，校園里正在舉行一年一度的運動會。

　　今天要舉行的是最激動人心的五年級男子4×100米接力賽。因為這是一個團體項目，所以加分率比較高，競爭非常激烈。賽前我和其他選手暗下決心，一定要把這幾分爭取過來。于是，賽前一周我們進行了一輪魔鬼式的訓練。一下課，我們四位選手就開始練習怎樣交接棒、怎樣沖刺等等。每當陽光體育時，其他同學都在陰涼地里玩耍，我們卻在烈日下拼命練習。經(jīng)過一周的強化訓練，我們終于胸有成竹了，對比賽獲勝充滿了信心。

　　今天，終于等到了這個緊張的時刻�！罢垍⒓游迥昙壞凶�4×100米接力賽的同學速到檢錄處檢錄！”聽到廣播里的呼喚，我們都異口同聲地說：“太棒了，比賽終于要開始了！”我們早已摩拳擦掌，個個蓄勢待發(fā)。比賽分成三組，我們班分在最后一組。第一組跑的時候，我們就在旁邊仔細觀察學習經(jīng)驗。終于輪到我們這一組啦！只聽見槍聲一響，吳逸塵如一支離弦之箭徑直沖出去。不一會兒便占據(jù)了領先位置、一馬當前。他的臉上肌肉不停地顫抖著，頭發(fā)隨風飄揚。第二棒就是我啦！吳逸塵把接力棒交給我之后，我不管三七二十一，毫不遲疑，撒腿就跑。耳邊只聽見同學們的吶喊聲和風的“嗖嗖聲”。這時，九班的一位選手很快就追上來了。比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然，我聽見“啪”的一聲，扭頭一看，原來九班同學掉棒了。我瞅準這個空子，立刻沖刺，把接力棒遞給了李高暢。他接過接力棒，猶如腳下踩著風火輪，以光速向前沖刺。他的雙腿擺動得極快，讓人眼花繚亂。他順利地把接力棒遞給了最后一位選手王顏浩宇。我們班開始沖刺了！王顏浩宇咬緊牙關，腳下生風，用火箭般的`速度沖向終點！頓時，全班同學歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝這難忘的勝利！

　　這次接力賽，不僅讓我們收獲了一枚銅牌，還明白了一個真理：機會，總是留給有準備的人的！

運動的作文 篇4

　　我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡畫畫，有的喜歡唱歌、爬山……可我最喜歡的運動是打羽毛球。

　　一開始我是不會打羽毛球的，姐姐打的也不好，但是姐姐的進步很快，沒過多久姐姐就能和爸爸媽媽“挑戰(zhàn)”了。每次看到這個情景，我就特別想玩，可是我不會呀，于是就請教爸爸，爸爸就教了我?guī)讉�動作，我就照著爸爸的動作開始學了起，可是我接二連三的試著學打就是打不好，我就開始灰心想放棄。在這個時候爸爸對我說：“你就遇到了這么點小困難就想臨陣脫逃，一點都沒像到老爸!”我在爸爸的鼓勵和耐心教導下，終于學會了打羽毛球�，F(xiàn)在我的'球技可了不起了，每到體育課時，我就與同學打羽毛球，到目前為此還沒有一個同學是我的對手。

　　我在練習打羽毛球時，明白了一個道理，人不管做什么事情都要有始有終，不能半途而廢，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人。

運動的作文 篇5

　　高手在民間，健將在我班。

　　一年一度的運動會又拉開了序幕，我班的運動健兒們自然是如魚得水，大顯身手了。

　　這首選人物當然是百米“炮彈”——郭凌婧。

　　100米決賽開始了。聽，槍聲一響，郭凌婧便飛速地沖起來。前半程似乎看不出領先的優(yōu)勢。突然，跑到中途的她用全身的力量大喊了一聲“呀——”這一喊，那氣勢恰如一發(fā)炮彈驚天動地、騰空而起、呼嘯長空。她兩眼圓睜，怒視前方，咬緊牙關，如炮彈呼嘯而出，沖向了終點。哈哈，果然不讓我們失望，郭凌婧輕輕松松拿到了第一名。剎那間，大炮變?yōu)槎嗖实臒熁�，大家歡呼雀躍，為她自豪。

　　“大炮”如此猛烈，那鉛球小將——邱雅培呢？

　　看，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，如彩虹一般美好，但又不像是一道普通的彩虹。瞧，邱雅培鼓大嘴巴，雙手把鉛球扶著右肩上的鉛球，一個后轉身，仿佛把吃奶的力都用上了，用力一扔，于是，那道美麗的彩虹便展現(xiàn)在人們的面前了。這時，我感慨到，這朵花是不凡的，更是與眾不同的'。果不其然，最后她以六米的好成績完美的結束了她的比賽。

　　兩位女將如此出色，那我們班的三級跳遠男將——施朝峰又如何呢？

　　一陣疾風過去，一股爽爽的涼意撲面而來，令人好不暢快，這風就是奔跑的施朝峰帶來的。只見施朝峰一陣助跑之后，三步邁出，如同做輕功水上飄，然后再來個魚躍龍門，仿佛沒有一絲的聲音，最后完美落地——好似武林高手，在風沙中穩(wěn)穩(wěn)落下腳步。他拍了拍手，再來個潤發(fā)的微笑，就這樣輕松的取得了優(yōu)異的成績。

　　這就是班的運動健將們，他們是一幅畫，讓賽場變得多姿多彩；他們是一首歌，把動人的旋律深入人心；他們是一首詩，把青春的美好寫成了拼搏。

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