運(yùn)動(dòng)作文7篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)要結(jié)束了，成績(jī)也不錯(cuò)��！
首先是方塊隊(duì)，雖然道具不顯眼，但也有幫我們墊底的班級(jí)——九班，八班，他們的全是手套。幸運(yùn)的話(huà)，或許我們還是第一呢。因?yàn)槭嗍遣势礻?duì)，是學(xué)校訓(xùn)練出來(lái)的.，所以肯定是第一。但我們是鮮花隊(duì)的時(shí)候，也是第一，可是還選了一個(gè)第一，所以我想現(xiàn)在應(yīng)該也不例外。
然后是個(gè)人發(fā)揮，我是女子400米第一，鄭耀禧是女子實(shí)心球、女子200米第一，姚軼舟是男子400米第一······我們班有七個(gè)第一，而八班只有兩個(gè)，，所以我們班在這方面不用愁啦！我在跑400米的時(shí)候，感覺(jué)挺好，不是特別累，可能是因?yàn)榻?jīng)歷了800米的比賽吧。可是，成績(jī)一點(diǎn)也不好！才1分18秒！和姚軼舟一樣，真是內(nèi)疚。要知道，我在第22屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，可是只跑了1分13秒�。▎鑶鑶鑯畫(huà)個(gè)圈圈詛咒秒表�。。。。。。。�
再是團(tuán)體接力。我們?cè)凇皳Q物接力”上，許仕然摔了一跤，導(dǎo)致八班超了上來(lái)，又因?yàn)橐W舟的問(wèn)題，跑了第二。在“迎面接力”上，梁彥嫻減速了，又跑了第二。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與。我們有七個(gè)個(gè)人項(xiàng)目第一名，應(yīng)該不要緊。在老師的“換物接力”上，戴老師那一隊(duì)，劉長(zhǎng)濤老師也在，他跑最后一棒。到他跑時(shí)，他像離弦的火箭一樣沖了出去，他回頭看了看后面的徐老師，勾了勾手，像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！”徐老師搖搖頭。我們都說(shuō)：“‘濤哥’太給力！”劉老師給了我們特大的驚喜啊！
這是最后一運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在下一屆就是和一群新的朋友合作了。希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿到一個(gè)好成績(jī)，不要讓我們最后一個(gè)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)留下遺憾��！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
昨天，天氣秋高氣爽，我校舉行了一年一度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，同學(xué)們穿著鮮艷服裝，邁著整齊步伐，喊著響亮口號(hào)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。最引人注目項(xiàng)目是接力賽，我班選派了男、女生各十名參加比賽。
接力賽開(kāi)始了，只聽(tīng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時(shí)，場(chǎng)外拉拉隊(duì)員都激動(dòng)地吶喊：“加油，加油。”最后，我們班取得了第二名，但我們還是很高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)氣氛中結(jié)束了，但歡樂(lè)氣氛仍然在我腦海中久久地回蕩。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
20xx年xx月xx日 星期四 晴
今天是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)槲覀兤谂我丫玫那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)在今天舉辦了。
早上，我們?nèi)W(xué)生早早的就到了學(xué)校，然后在老師的安排下依次進(jìn)入了操場(chǎng)。
首先，六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了滑輪表演。天哪！溜冰鞋在他們腳上變得聽(tīng)話(huà)極了，讓它們往東就往東，讓它們向右就向右，尤其是最后的一個(gè)旋轉(zhuǎn)，精彩極了。接著就是三、四、五年級(jí)的老師們進(jìn)行拔河比賽了，只見(jiàn)每個(gè)老師都使出了全身的力氣，有的'老師甚至臉都紅了，最后四年級(jí)老師所在的組勝利了。
接下來(lái)就到運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)了——我們?nèi)昙?jí)學(xué)生上場(chǎng)表演廣播體操。開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)我很緊張，但后來(lái)當(dāng)音樂(lè)聲響起之時(shí)，緊張感消失的無(wú)影無(wú)蹤，做的可好了。
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我們學(xué)生仍然沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)氣氛中。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
星期四下午，我們文博源小學(xué)二年級(jí)在老校舉行了單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先進(jìn)行抱球跑比賽，各位同學(xué)就位后，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，第一排的同學(xué)就抱著足球往前沖！他們跑得一個(gè)比一個(gè)快。“郭秉鑫，加油！郭秉鑫，加油！”我們都在場(chǎng)邊為同學(xué)們加油、吶喊。
抱球跑結(jié)束后，就該我們跳繩跑的同學(xué)入場(chǎng)了，我們五個(gè)人一組，我被分在了第三組。輪到我跑的時(shí)候，我興奮極了，槍聲一響，我第一個(gè)沖出起跑線(xiàn)，大步往前跑，最后快到終點(diǎn)時(shí)，我感覺(jué)一名同學(xué)追了上來(lái)，他可能是一班的'同學(xué)，這時(shí)，我加快了速度，我們倆幾乎同時(shí)過(guò)線(xiàn)。最后，裁判老師判定我?jiàn)Z得了第一名，好險(xiǎn)呀！第二名只比我慢了不到半秒。
比賽結(jié)束后，張老師還為我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，今天我是冠軍了，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
前幾天，大家院校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。盡管太陽(yáng)公公熱辣辣地對(duì)著地面，但仍沒(méi)有阻攔運(yùn)動(dòng)員的激情與速度。一陣陣歡笑聲和歡呼聲縈繞在每一位運(yùn)動(dòng)員耳旁，飄揚(yáng)在白龍橋中小學(xué)的空中，傳遍云宵。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，沙坑里全力拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)執(zhí)不下。監(jiān)視者在警界線(xiàn)外全力吶喊助威，分毫沒(méi)有聽(tīng)到一絲不和諧的語(yǔ)句，只聽(tīng)到“友情第一，比賽第二”、“發(fā)展趨勢(shì)體育競(jìng)賽，提升老百姓身體素質(zhì)”的宣傳口號(hào)。盡管不一樣個(gè)班，不一樣個(gè)班級(jí)，心還是一樣，宣傳策劃“鐵不煉，不成鋼，人不健身運(yùn)動(dòng)不健康！”的`宣傳口號(hào)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班發(fā)展了許多，擺脫了到數(shù)第二的紀(jì)錄，積分提升了60分，每一位運(yùn)動(dòng)員都取得了成績(jī)，得了獎(jiǎng)，從此不象之前那般歡歡喜喜去，失迷失落回家的舊情景，在這一年的時(shí)間里，大家每日艱難訓(xùn)煉，總算先苦后甜了，各個(gè)凱旋而歸，外露獲勝的笑容！
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最要我難以忘懷的便是五年級(jí)女子跳高情景，盡管僅有五個(gè)人，但工作壓力還是極大地。我們班上場(chǎng)的是別名暴力女的徐李奕，盡管她人瘦小，但力大無(wú)窮，經(jīng)常把男孩兒搞得痛不欲生。但在此次比賽中，我看到了她真正的一面。跳遠(yuǎn)比賽中，她獲得了優(yōu)異成績(jī)，大家都難以相信，她一次次彈跳，到最終，只剩余她和另一個(gè)女生，徐李奕跳2次都沒(méi)繞過(guò)，我隱隱約約地看得出她眼里閃耀著淚水，幸運(yùn)的是，另一個(gè)女孩也沒(méi)繞過(guò)，徐季奕尤為重要的一跳，將決策排位賽的次序，此刻，整場(chǎng)好像凝結(jié)了，議論紛紛，每一個(gè)人都潛心地看見(jiàn)，我也一樣，眼中一幕幕地回看著慘重的場(chǎng)景。這時(shí)候，徐李奕調(diào)節(jié)好氣場(chǎng)，最后的沖刺，一個(gè)猛跳，只聽(tīng)到一聲叫喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了以往，這重要的一跳，使大伙兒狂呼起來(lái)。這時(shí)候，也聽(tīng)見(jiàn)了喜報(bào)，錢(qián)晨鉛球第二名得五分，又一陣喝彩。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕，每名運(yùn)動(dòng)員都帶著金光燦燦地榮譽(yù)證書(shū)返回班集體。那歡笑聲，歡笑聲很長(zhǎng)時(shí)間地縈繞在校園內(nèi)的空中，大家都希望著下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的來(lái)臨。
和睦健身運(yùn)動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)開(kāi)場(chǎng)就表明出去，以多方面來(lái)烘托學(xué)員對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的希望與積極主動(dòng)鍛練緊密結(jié)合，突顯了小作者的創(chuàng)作邏輯思維的社會(huì)正能量；特別是在把握住跳遠(yuǎn)比賽，做為關(guān)鍵描繪，使優(yōu)秀作文詳略得當(dāng)，更能看得出小作者觀察入微，如“運(yùn)動(dòng)員2次沒(méi)有繞過(guò)，我隱隱約約看得出她眼里閃耀著淚水”來(lái)表明運(yùn)動(dòng)員的工作壓力和取勝的急切情緒的強(qiáng)有力真實(shí)寫(xiě)照。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
森林中要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都積極參加。
小鹿報(bào)了長(zhǎng)跑，小鹿來(lái)到起跑線(xiàn)，讓它吃驚的是它的對(duì)手里居然有小馬，它在心里為自己鼓氣：“加油啊，你是最棒的！”它（悄悄地）給自己制定了個(gè)計(jì)劃。槍聲響起，小鹿便開(kāi)始慢跑，果然，小馬 領(lǐng)先，小鹿排第二�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，小鹿以最快的`速度沖向終點(diǎn)，出人意料的是長(zhǎng)跑冠軍竟然是小鹿！小鹿高興得跳了起來(lái)。
小熊參加的是摔跤，它的對(duì)手是公牛，小熊的實(shí)力非常強(qiáng)，比賽開(kāi)始，小熊連得幾分，眼看小熊就要贏了，可是，小熊偏偏這時(shí)看了一下觀眾（席），結(jié)果小熊輸了，它哭著跑下臺(tái)，沒(méi)有再上來(lái)。
這次比賽不管是輸還是贏，每個(gè)參賽選手都努力了，這次比賽可太精彩了！我期待著下次比賽。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我是陽(yáng)光好少年！”只聽(tīng)一陣陣口號(hào)聲從學(xué)校傳出，你一定很奇怪我們?cè)谧鍪裁窗�！告訴你吧！我們練習(xí)1000米長(zhǎng)跑。
今天大課間，我們練習(xí)了長(zhǎng)跑，起初同學(xué)們都覺(jué)得跑1000米一定會(huì)累得喘不過(guò)氣來(lái)。但沒(méi)想到的是帶頭領(lǐng)跑的.竟然是五年級(jí)的同學(xué)，他們跑起來(lái)就像蝸牛一樣，很慢很慢，光用走的就可以超過(guò)他們。錢(qián)老師看見(jiàn)了，連忙糾正我們：“同學(xué)們雖然前面的同學(xué)跑的很慢，但我們一定要跑起來(lái)，這樣才能起到作用。來(lái)，一起喊口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我是陽(yáng)光好少年！我跑步，我鍛煉，強(qiáng)身健體素質(zhì)高！run,run,go,go,go! run,run,go,go,go!”我們聽(tīng)了也跟著老師喊了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，這響亮的口號(hào)聲徹了校園……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”隨著這清脆的鈴聲，大課間結(jié)束了。我們滿(mǎn)頭大汗地回到了教室。錢(qián)老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于這次長(zhǎng)跑的作文，我們開(kāi)心地答應(yīng)了。在老師一聲令下，整個(gè)教室里只聽(tīng)得見(jiàn)鉛筆在紙上“沙沙沙沙”作響，同學(xué)們都沉浸在寫(xiě)作的樂(lè)趣之中……
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