運動作文大全【7篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的運動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動作文 篇1
“小軒軒，起來跑步了！”媽媽叫我一遍又一遍，我還是當沒聽見一樣，裝睡在床上，我實在是不愿意大早上的去跑步，去減肥了，而媽媽是絕對不死心的，這不！她的腳步聲漸漸逼近，一手就把我被子掀起來，搖醒我！我努力裝睡，她改變策略，用手扒開我的眼皮，我實在撐不下去了，只好醒來，媽媽一看我睜開眼睛，把今天穿的衣服都丟在我旁邊，我只好認命的執(zhí)行她的命令！
今年的我才10歲，體重比同年人重那么一點點，矮了一點點，但這是不能怪我的`啊，媽媽聽到別人對我的體重評論所擔憂，此后的每個早上都要起來鍛煉身體，實際叫減肥！
在體育中心廣場這里，我穿好運動鞋和衣服，在紅色跑道里跑步，一圈兩圈，我已經大汗淋漓了，媽媽給了水我喝，讓我休息休息。在休息的過程中，我認識一位小哥哥，他真的好胖呀，他告訴我，自己已經是肥胖過渡了，肚子上是有被脂肪撐大的紋路，說完他掀起衣服給我看了看，我驚訝的把嘴巴成O型，不直覺的摸摸我自己的小肚肚，心想著，我的聽媽媽的話，運動減肥鍛煉身體。
媽媽喊著“軒軒快過來！”
我和小哥哥揮手說再見，便跑向了媽媽身邊，心里暗暗發(fā)誓，我一定會努力鍛煉身體的。
運動作文 篇2
俗話說得好：三百六十行，行行都會出狀元。在我們班就有一位體育健將，名曰：林致瑞，昵稱：老油條。
為什么叫他“老油條”呢？下課時間我們一起玩耍的時候，他總要和我們一起做游戲。當他玩游戲輸了的時候，他總是耍賴皮，所以大家都叫他“老油條”。
“老油條”個子高，皮膚較黑，一笑就露出兩排白白的牙齒。當他在操場上跑步時兩條腿就像伸縮機一樣，快得猶如一根離弦的箭。他的運動潛能似乎就像天生的，在四年級的期末體育考試中他以2。1米的跳高成績名列前茅。一年過去了，全班仍未有一個同學能打破他四年級跳高的'成績，真是令人佩服，難道這就是大師級別的飛毛腿嗎？
“老油條”不僅在跳高上很厲害，他還是一位長跑小能手。在一次學校運動會上，400米長跑拉開了序幕，參加這次比賽的同學個個都是班里面“響當當”的人物。我們班的林致瑞同學也在其中�！芭尽崩蠋熓掷锏陌l(fā)令槍響起，只見“老油條”兩條腿仿佛一輛車在高速路上行駛一般，整個人在一瞬間迅速向前推移了一大步，他使勁地上下?lián)]舞著雙手，兩只腳也跟隨著雙手一前一后地擺動，就像流星般的速度越來越接近終點，他與其他選手不分上下，個個都是精神小伙，看得大家心心驚膽戰(zhàn)，神色凝重。最終，他以1分33秒的成績獲得了第一名，為我們班又獲得了一張獎狀。
我們班的同學林致瑞雖然在生活上“老油條”，但他在學校里是一名了不起的運動健將。我們都很佩服他！
運動作文 篇3
打小，我就不是個愛運動的孩子。因為體質弱，三天兩頭跑醫(yī)院，沒有任何供我運動的時間，滿腦子只有醫(yī)院的記憶。不愛運動，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點兒不慎就會傷個風、感個冒。這樣的惡性循環(huán)，陪著我走到了小學。
小學一年級的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠離任何體育活動，在這種尷尬的環(huán)境下待了一年的時間。
二年級那年暑假，為了增強體質，母親給經常得喘息性支氣管炎的我報了一個乒乓球班。開課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時的我，個子比球臺高不了多少。教練教了一段時間的基本功后便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥幸碰到時，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無力的揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結實的大網“不費吹灰之力”擋了下來。這時，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來個親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來。
我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學，我都要和那臺發(fā)球機打交道。我們說不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重復著僵硬的，冰冷的動作。館長兼總教練成先生不時關心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，于是安排了不少老學員和我“練習”比賽，我總是笑著拒絕了。一個九歲的孩子，不愿意再重溫一遍當年的傷痛。有一天，在學校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放松，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習四級速度的發(fā)球機。那一天，我甩門而去。
我是何時釋懷的呢？當三年后拿起球拍的那一刻，我開始練習真正的高級技術——搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時間學會了它，我不再做隱世的“發(fā)球機大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來到了新世界。和同伴們練習所得來的經驗，令不少困擾我的問題迎刃而解。我懂得了如何發(fā)球致勝，怎么才能讓搓球時巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時還能具有很大的沖擊力又不失準確率……一天一天，一點一滴，我可以在巔峰狀態(tài)下與不少初級助教打個十一比五、十一比六，我再也不是當年那個哭哭啼啼的小毛孩了。
憑著努力和堅持，又一年后，我與高年級學員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無論是拉球的.力量，搓球的技巧或是經驗來和他們比，都不過是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時間我非常苦惱，不知如何是好。可每每我憶起當年的艱辛，又會充滿了力量。學業(yè)緊張的情況下，我硬是每周末加練3小時，仿佛又回到了面對著發(fā)球機的那年……五年級暑假考核賽的最后一局，我超水平發(fā)揮，殺進前四，而曾經放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。
運動練就了我不屈不撓的精神，并體現(xiàn)在更多的體育項目上。我從不會跳繩到獲得小學校運動會第四名，從不會踢毽子到榮獲初一年級運動會第一名。同時這種精神也體現(xiàn)在學習上，面對學習中的困難，我始終沉著冷靜，攻堅克難，把困難一次次踩到腳底。
運動，給了我健康的身體，堅強的精神，但更多的，卻是那一抹無悔的執(zhí)著！
運動作文 篇4
今天開運動會，早上爸爸送我去學校。我們先早讀，再吃飯。然后就去操場開運動會，許多運動員的家長都來到學校。我們都為我們班的運動員加油。
我覺得李金書表現(xiàn)最棒！因為她60米是全年級“第一名”。我很喜歡運動會！今天真開心。
運動作文 篇5
能讓人熱愛之物必然有其美麗之處，比如春夏秋冬，比如明星藝術，比如，運動。
運動之美，和其他事物的美不一樣。沒有一件美麗的事物能像運動這樣充滿激情，為比賽，為拼搏，或者歡呼，或者吶喊，或者吶喊，或者，憤怒。
早上，明媚的陽光灑滿校園，充滿著運動氣息的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊伍映入我們的眼簾�？�，同學們正邁著矯健的步伐進入操場，操場上響起一陣陣有力的叫聲，校園頓時變得生機勃勃。當我們的國旗飄揚在校園的上頭，我們嚴謹肅立，靜靜地望著國旗，心中充滿了斗志！運動之美，是朝氣之美，也是斗志之美！
比賽開始了，運動員竭盡全力地為班級做貢獻。他們英姿颯爽的身姿在跑道上飛奔，在沙池里跳躍，在空中翻飛，班級“啦啦隊”在努力吶喊著，“后勤服務員”在泡茶洗水果，400米接力賽，我班落后了，我接任第三棒，奮力向前沖，同學在為我吶喊，朋友在為我加油，我終于超過了對手！運動之美是團結之美，它能把所有人的'意志結合在一起，萬眾一心是一種豪邁，但何嘗又不是一種感動？團結力量無窮，這是運動的魔力，是運動之美！
運動之美，是暢快之美。它能讓你的愛，你的恨，你的興奮，你的憤怒，你的快樂都發(fā)揮到極致！在運動場上，你可以高聲喊出你的所愛，喝出你的快樂！運動，可以讓每個人暢快！
運動之美，無限制沒。愛運動的人一定愛生活；愛運動的人一定愛生命；愛運動的人，一定愛進取。運動之美，讓我們的生活充滿了活力，讓我們的生活豐富多彩！
運動作文 篇6
風清日麗，湛藍的天幕上，鋪滿了一大朵一大朵潔白柔軟的云塊，像一大塊棉花糖。
風，是輕輕的，柔柔的，它不時輕撫著我的`頭發(fā)，真頑皮。
耀眼的陽光普照著大地，發(fā)出奪目的光芒。
“今天的天氣真好�。 蔽揖従彽难銎痤^，以45°角的方向仰望那蔚藍無際的天空。
手中握著一個羽毛球拍。心中只有一個信念——一定要學會打羽毛球，與亞運同行。
來到了羽毛球場，手頓時不知覺的握緊了球拍……站在球網前，手里早已捏出一把汗，左手拿著羽毛球，輕輕的往上一拋，右手還來不及拍擊羽毛球，羽毛球便已在空中滑過一道美麗的流線，然后墜地……
頓時，只覺得天色忽然暗了幾分�！笆∈浅晒χ浮Ｊ×�，沒關系，一定要勇敢地站起來，只要肯付出努力，那就一定會成功的。”我在心中這樣激勵著自己。
一次一次的失敗就是造就最后成功的關鍵！
我再次堅強的站起來，把球拍拿了起來，把羽毛球往上方輕輕地一拋，把握時機，我立即把球拍向上一揮。耶！羽毛球因受到球拍的重力拍擊，而在空氣中劃過了一條輕盈的“身影”。
我學會了打羽毛球，也同時領悟到了——“生命在于運動”的真諦，相信在未來，我會在體育競技中激發(fā)出人生的精彩！
運動作文 篇7
一個人只有在逆境之中才能發(fā)現(xiàn)他身上是否具有堅強的毅力。
——題記
昨天晚上，我外出散步。在空調房里憋了一天后，田間的空氣是那么的清新自然，我的心情、神經和身體一起沉浸在這城市中的自然，感到格外的愜意與輕松。
夏季的田間景色充滿了生機與活力。一排排青蔥的翠苗，田間陣陣傳來的蛙鳴，哪個不是在訴說著夏天呢？
忽然，我被一株綠得發(fā)青的小苗所吸引了。它生長的位置和其他的.麥苗不同，它夾在田間小路和麥田的邊緣，它所在的這個位置沒有任何東西遮擋風雨，人們稍不小心就會一腳踩爛它。也許是因為這艱難的生存條件，這株小麥苗比其他的麥苗矮小些。但是，即使是在這樣的逆境之中，這株小麥苗并沒有病怏怏的栽倒，因為環(huán)境不如他人就郁郁而終。它體現(xiàn)出來的反而是更加堅強的毅力和更加頑強的生命力。我想，它所擁有的和其它麥苗不一樣的經歷能幫助它成長得更加迅速，它能比他們吸收更多、更深的水分，也擁有更加堅強的毅力和決心。
猛然間，我忽然想到了汶川地震中的那些英雄少年，他們不僅在大地震中體現(xiàn)出英勇無畏、舍己救人的高尚品質，在經歷過此番磨難后而不倒下，反而成長、成熟起來了。這更體現(xiàn)出他們所擁有的堅強的毅力。在那些英雄少年中，很多人都已經安全逃離，但他們卻重回危險區(qū)和老師們一起救助其他的同學們，還有些人為此而付出了自己的生命……
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