實(shí)用的運(yùn)動的作文（實(shí)用3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
我們一個星期才有三節(jié)體育課，太傷心了！雖然體育課需要用不完的體力，不過無可否認(rèn)的是體育課的內(nèi)容真的是豐富多彩，有田徑，游泳，武術(shù)，摔跤等多種項(xiàng)目。有乒乓球，羽毛球，足球，保齡球。
堅持運(yùn)動是可以減肥的，因?yàn)橛腥岬�，跆拳道，元武道，健美操，或許這就是胖子為什么懶得運(yùn)動，還必須要運(yùn)動的原因，或許這也是大部分人追求運(yùn)動的原因吧！
我本身就是一個處于微胖界的孩子，白天，我就是吃不下飯，反而晚上卻胃口大開，但是晚上吃東西特別容易胖。所以我就練習(xí)跑步，但是我就是堅持不來。
終于有一天，我找到了比較適合我的，還比較適合我的體質(zhì)的體育運(yùn)動：打羽毛球。因?yàn)槲矣X得打羽毛球很好玩�。《遥忧蚝桶l(fā)球都需要很好的臂力。接球時，雖然需要跑來跑去，但是就當(dāng)作練習(xí)跑步了。發(fā)球時，雖然需要找準(zhǔn)位置，不過就當(dāng)作是練習(xí)眼力了。
這天，我們有體育課，課程是打羽毛球，我聽了之后，特別的興奮。體育委員終于把羽毛球給搬來了，老師讓我們?nèi)齻�人一組，自由組織。我找到朋友之后，就開始玩起來了。才開始的時候，是我和大耳朵玩。我先是向右轉(zhuǎn)90°，然后用手舉起羽毛球，把羽毛球抬起來，然后用羽毛球拍拿在右手中，蓄力。一聲，羽毛球被我打出去了，結(jié)果由于我和大耳朵離得太近，羽毛球直接直直的從大耳朵的頭頂掠過�，F(xiàn)在，球到了大耳朵的手里，我們吸取了教訓(xùn)，各自往后退了3步，大耳朵遲遲不發(fā)球，我以為她是想打得準(zhǔn)一些，也就嚴(yán)陣以待，收起了表情，終于，大耳朵發(fā)球了，發(fā)出去的`羽毛球在剛發(fā)出去是，像怒氣沖沖的過來似的，結(jié)果氣到半路，泄氣了。于是，羽毛球就在半路時“軟綿綿的”倒下了。我在一旁哈哈大笑，大耳朵卻在一旁不明所以的摸著“大耳朵”。這回，又輪到我發(fā)球了。我用了另一種方法：正面朝著大耳朵，抬起手，手中捏著羽毛球的一片小羽毛，右手拿著羽毛球拍，“碰”的一聲，球發(fā)出去了。結(jié)果大耳朵在一旁跟小眼睛說話，沒注意到這里。于是，羽毛球便華麗麗的又從她的頭頂掠過去了。三局了，我覺得有點(diǎn)累，便讓小眼睛替換我打了，而自己則跑去看別人打球去了。
三局后，他們到處找人，結(jié)果都沒找到，老師卻吹哨子了。真是白白浪費(fèi)了這么好的一次練習(xí)打羽毛球的機(jī)會啊！太不應(yīng)該了！
運(yùn)動的作文 篇2
永福小學(xué)為了建新校舍，所以將近八年沒辦運(yùn)動會， 這次將盛大舉辦，并慶祝新校舍和操場的啟用，全校師生都很期待。
運(yùn)動會之前，有各種預(yù)賽，其中團(tuán)體接力，競爭激烈，本班原本跑第二名，但是有人掉鞋子，所以變成第四名，無法進(jìn)入決賽。 當(dāng)時很多人怪他，但是透過老師觀功念恩的引導(dǎo)，我們都不怪他，因?yàn)榈粜硬皇撬敢獾�，而且他穿好鞋子還是一直跑，并非掉鞋子就不跑； 老師也自己反省到，我們并沒有把
過程中會發(fā)生的狀況提出來模擬，到底發(fā)生某狀況該如何處理，所以就沒提到” 鞋子掉應(yīng)該繼續(xù)跑，結(jié)束再回來撿” 的應(yīng)變措施。 因此大家就不再怪他，重要的是我們都學(xué)到” 接力賽中，掉鞋子” 該如何應(yīng)變。
我第一次聽到槍聲，是一百米的預(yù)賽，當(dāng)時我嚇了一大跳，因?yàn)槲覜]有這種經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)時本班郁庭正是女子一百米預(yù)賽的主角之一，她一開始跑第四名，我被槍聲嚇得忘記幫她加油，幸好其他的人大聲幫她加油打氣，她也努力直追，終于逆轉(zhuǎn)敗勢到第一名，我們欣喜若狂得為她喝采。 接下來的槍聲，就沒嚇到我，因?yàn)槲乙褜W(xué)會用力壓著耳朵，聰明吧!
運(yùn)動會當(dāng)天，本班以花仙子的裝扮繞場，我做的面具上有著：紫色的下巴，下巴旁邊又有一片綠色美麗的葉子，筆直高挑的鼻子，頭上還有五彩亮麗的皇冠，外頭還有四朵橙色的小花呢！ 手上的仙女棒，在行經(jīng)司令臺時，輕輕優(yōu)雅的揮著，散播真善美在人間，使社會一片祥和。
當(dāng)天的`活動還有一百、六十米和團(tuán)體接力的決賽，觀眾拚命的嘶吼，為自己的隊伍加油。 各年級的趣味競賽，更是有看頭，我們四年級的”鋪橋過河”兩人一組合作，一位賣力的鋪，一為奮力的跳，趣味橫生，精彩極了！
讓我印象最深刻的是中午登場的園游會，當(dāng)天我和好朋友去買了爆米花，做了棉花糖；中午過后，又和同學(xué)去一樓玩套圈圈，有人拚命丟，我奮不顧身的撿，圈圈如 雨般紛紛扎到我身上，猶入箭陣中，驚險萬分。 今天在園游會上，感受到學(xué)校用心的策劃，也看到很多志工媽媽的付出，在此深深一鞠躬。
這次運(yùn)動會，我看到本班有由優(yōu)勢變成劣勢的團(tuán)體接力，學(xué)到：經(jīng)驗(yàn)除了要自己累積之外，更要有人教； 也看到有人逆轉(zhuǎn)敗勢到勝利的女子一百米預(yù)賽，我學(xué)到”遇到困難，不要輕言放棄”。 我們要盡情享受運(yùn)動會過程中的樂趣，要有”勝不驕，敗不餒”運(yùn)動風(fēng)范 。
運(yùn)動的作文 篇3
俗話說：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動補(bǔ)�！边\(yùn)動其實(shí)就是我們生活中最好的補(bǔ)品了。我非常喜歡運(yùn)動，運(yùn)動總是帶給我許多歡笑，我愛跑跑跳跳，也愛滿身大汗，更愛運(yùn)動場上刺激的比賽項(xiàng)目。
我愛游泳，可以跟魚兒一樣悠游自在的在水里玩耍。每年暑假媽媽都讓我去上游泳課，今年也不例外，我學(xué)會了自由式、仰式和蝶式，并且加入教練的“飛魚隊”，“飛魚隊”的.成員每個都好厲害，個個身懷絕技，我看了好心動，馬上跳入水里，和他們一起“競速”。每次游完泳，我的胃口總是特別好，心情也特別開心，還可以得到大家的，在水中當(dāng)“小飛魚”的感覺真棒！
我愛跳芭蕾舞，穿上美麗的蓬裙舞動就如同我是一位小公主。每個星期六，我都會去上舞蹈課，在舞蹈教室里，我學(xué)會了許多高難度的動作，像是倒立、下腰、把桿等動作，其中我最喜歡小品—胡桃鉗，老師將音樂和舞蹈巧妙的結(jié)合在一起，讓我們展現(xiàn)最美的姿態(tài)。去年一整年都在大陸工作的爸爸，上個月特別回來看我們的表演，他說看了好感動，眼淚差點(diǎn)流下來呢！
我愛跳繩，每次活繃亂跳的像是只可愛的小白兔。別小看這一根小小的繩子，它可是非常神奇，可以做出五花八門的變化，不論是單腳跳、雙腳跳，或是雙人跳和交叉跳都靠它。老師常常告訴我們，跳繩既方便又省錢，晴天雨天都可以進(jìn)行。在家無聊時，我也會和妹妹比賽，有時雖然很累，但如果贏了妹妹，我就會忘了辛苦。今天早上我還看到電視上報道，有一位小朋友每天跳繩半小時，五個月就長高四公分，我好期待小個子的我，也可以因?yàn)樘K而“增高”。
除了游泳、跳舞、跳繩之外，我也愛競爭激烈的躲避球、可以雙人廝殺的羽毛球、講求速度的溜冰，以及最近因?yàn)椤澳菽荨倍鵁衢T的高爾夫球。運(yùn)動的項(xiàng)目琳瑯滿目，可以強(qiáng)身，又充滿樂趣，運(yùn)動的好處這么多，讓我們一起來運(yùn)動吧！
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