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英語作文

優(yōu)秀的英語作文

時(shí)間:2024-01-21 07:44:01 英語作文 我要投稿

優(yōu)秀的英語作文【精品】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的英語作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的英語作文【精品】

優(yōu)秀的英語作文1

  “請排練《黑心糖果》劇本的同學(xué)出來,其余同學(xué)留下來上課!苯逃⒄Z的宋老師站在教室后門掃視了同學(xué)們一眼,高聲說。

  看著紀(jì)律組長和宋老師漸漸離去的背影,我心里暗暗高興:這下可以像小鳥一樣自由了,想干嘛就干嘛,哈哈!

  上課鈴響了,同學(xué)們還是嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。外教老師三步并作兩步走進(jìn)了教室。他高高瘦瘦,鼻子又挺又尖,總是一副精力充沛的樣子!癝tand up!”他喊道。

  可同學(xué)們有的坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng)的,好像沒聽見;有的無精打采地慢慢站起來,好像沒吃飯似的;還有的同學(xué)才從書包里拿出英語書來!癝it down!”外教老師一臉無奈。

  這下我們更放肆了。瞧,朱允文彎下腰,埋著頭,雙腿跪在地上,不到幾秒鐘,他就從第一排鉆到了最后邊的位置上。他得意地?fù)u著頭笑著,好像在說:“看,我多棒!”逗得同學(xué)們有的捂著肚子笑,有的蒙著嘴在偷偷笑,還有的連眼淚都笑出來了?粗煸饰你@桌底,其他同學(xué)也來了勁。紛紛從這個(gè)座位跑到那個(gè)座位。我也換到了旁邊趙星宇的位子上坐著,感覺他的.座位比我的舒服一百倍。

  一波未平,一波又起!袄蠋,我想上廁所!备叽ㄔ脚e起了手。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。高川越跑出了教室,沒過一會(huì)兒,她笑瞇瞇地回來了,像撿到寶似的。劉瑩蕾大叫起來:“我也要去,我也要去!”其他同學(xué)也附和著。還沒等外教老師點(diǎn)頭,同學(xué)們像箭一般地沖出教室。外教老師火冒三丈,憤怒地用不標(biāo)準(zhǔn)的中文叫起來:“回來,回來。一個(gè)一個(gè)去!”他的話像耳邊風(fēng)一樣,并沒有止住同學(xué)們往外跑的腳步,教室里亂成了一鍋粥。外教老師說的話,我們一句也沒聽進(jìn)去。

  下午上課,班主任老師知道了這件事,語重心長地對(duì)我們說:“今天,你們白白浪費(fèi)了一節(jié)外教課,多么可惜!”同學(xué)們都后悔地低下了頭。

優(yōu)秀的英語作文2

  With the worldwide increase of population, more and more water is needed. Meanwhile,the water sources are getting polluted by human beings in one way or another. Some nations are taking measures to solve this problem. They even communicate with each other hoping to find better ways to save and produce water to meet the needs of their people.

  On a personal level, to solve the problem with fresh water, both the government and individuals should make every effort. For example, for the government, it is urgent to make detailed laws that require businesses and individuals to stop polluting the environment and to save water while it is not necessarily used. Besides, education should be offered to all the citizens to raise their awareness of the importance of protecting environment and saving water. As individuals, we need to take action to play our own part in our everyday life.

優(yōu)秀的英語作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”唉,可真是煩人。在美好的星期天早上,無情的鬧鐘在七點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)響了起來。在以前,早上我總是睡到八點(diǎn)?涩F(xiàn)在,七點(diǎn)多就要起床了。朋友,告訴你吧,我不只是不能好好休息,還有一件事更讓我懊惱,下面就聽我一一道來:

  就在上個(gè)星期天的早上,媽媽六點(diǎn)半的時(shí)候就把我叫了起來。理由是因?yàn)閶寢屢獏⒓訄?zhí)法考試,我便匆匆洗漱,吃了點(diǎn)東西就要飛奔至英語班。媽媽開著車,很快就把我送到了英語班。上課的時(shí)候,不知怎么了,我的眼皮開始打架了,腦袋也變沉了。我心里打著小鼓:“咚咚咚,千萬不要睡著了!笨墒呛髞砻悦院木谷凰耍〔恢^了多久,同桌拍拍我的.肩頭說:“馮怡欣!快醒醒!”我這時(shí)半睡半醒的,心里想:“這是夢,是周公給我開的玩笑!边@時(shí)老師走來,拍拍我說:“忍一下,下課再睡吧!边@時(shí),我心里一驚,暗叫不妙,猛的抬起頭,這時(shí)老師就在我旁邊,而班上的二十幾個(gè)人早已笑成了一片,我那時(shí)快要羞死了,當(dāng)時(shí)腦袋一片空白。我就這樣混過了一上午,放學(xué)后我逃似的回了家,媽媽一看見我就面露不悅,說:“欣欣,你是不是上課睡覺了!”我一聽,只好承認(rèn)“媽,對(duì)不起!眿寢寘s說:“不用說對(duì)不起,你給我回房間好好反省一下自己的行為!彪m不是什么嚴(yán)厲的批評(píng),但眼淚還是止不住的往外流。

  媽媽,女兒真的很累,我知道你是想提高我的成績,但我的英語成績還可以,并不需要上補(bǔ)習(xí)班,每到周末,我就比上學(xué)時(shí)還忙。媽媽,女兒真的不想英語班!

優(yōu)秀的英語作文4

  媽媽學(xué)英語

  ABCDE……desk……”“咦,這是誰在學(xué)英語呀?這聲音怎么這么熟悉呀?”我推開家門一看,只見客廳的桌子上放了一大堆書。媽媽正坐在椅子上讀英語字母和英語單詞。

  “媽媽,我回來了!”我邊說邊走進(jìn)自己的小天地,等著媽媽像往常一樣收拾桌子盛飯給我吃。過了一會(huì)兒,我走出小房間看到媽媽仍坐在那兒讀英語!班,看來媽媽今天要走火入魔了!蔽逸p輕地嘀咕著,“過一會(huì)兒再說吧!”我就回到房間拿出作業(yè)做了起來。

  作業(yè)做好了,我抬頭向上面的掛鐘一看,呀,不得了,已經(jīng)一點(diǎn)鐘了,我一點(diǎn)半還得去上課呢!再看看媽媽,她還像一個(gè)機(jī)器人似的,只有眼睛、嘴巴在動(dòng)。唉,還是自己盛飯吃吧。

  我來到廚房,把所有的鍋盆都掀了一個(gè)遍。天啊,竟然連一粒米飯,一滴菜湯都沒有找到。這時(shí),我想到自己的小房間里有餅干,冰箱里有冷饅頭。我只好將就著吃了一只冷饅頭和幾塊餅干,再加上一杯牛奶當(dāng)了一頓午飯。然后,我就去上課了。唉,這事還沒有完呢。一連幾天我和爸爸都對(duì)付著自己準(zhǔn)備好吃的`。

  b第五天,我放學(xué)回家。天哪!家里面到處貼著英語標(biāo)簽。凡是我能夠看到的物品上都貼有英語標(biāo)簽。我在屋子里轉(zhuǎn)了一圈,整個(gè)房間都快變成了英語王國了。這時(shí),媽媽出現(xiàn)在我的面前,自豪地對(duì)我說:“怎么樣,布置得還不錯(cuò)吧,這樣學(xué)英語就方便多了。以后你們也就不用再做我的家務(wù)代理人了!闭f完,她便樂呵呵地一邊背著英語單詞一邊走進(jìn)廚房去燒飯菜了。

  于是,我又吃上了美味可口的飯菜。“嗯,這樣對(duì)我學(xué)英語也有幫助……”我一邊吃著香噴噴的飯菜,一邊想著,心里不由升起一種對(duì)媽媽的敬佩之情。

優(yōu)秀的英語作文5

  在軍訓(xùn)結(jié)束后,三天的銜接課上,英語安老師的一堂課給我留下了深刻的印象。

  那天課上,她在黑板上寫了一段英文,翻譯過來就是:“錯(cuò)誤的時(shí)間錯(cuò)誤的地點(diǎn)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤的人,是一種悲哀;錯(cuò)誤的時(shí)間錯(cuò)誤的地點(diǎn)認(rèn)識(shí)了正確的人,是一種憂傷。”然后她問我們這句話有幾處錯(cuò)誤,并讓我們指出來。

  看到這道題,我的第一反應(yīng)是老師讓我們找到這段話中的語法錯(cuò)誤。于是,我趕緊逐字逐句地分析?煞治隽苏宸昼,我壓根沒發(fā)現(xiàn)這道題哪里錯(cuò)了。我非常著急,按理說,中學(xué)時(shí)學(xué)的語法也不太差勁啊,這種題我應(yīng)該能做出來的!難道軍訓(xùn)完,腦袋短路了。

  又過了幾分鐘,我還是沒有找到正確答案,但我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。老師點(diǎn)了其中一個(gè)同學(xué),他站起來說出了他的答案。但他說了五個(gè)根本不存在的語法,很明顯是錯(cuò)的,老師又點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué),但他們說的也都是語法上的錯(cuò)誤,而且一聽就不對(duì)。

  最后,老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),他站起來說:“這句話中共有五個(gè)錯(cuò)誤。”“為什么?”“因?yàn)檫@句話中出現(xiàn)了五個(gè)‘錯(cuò)誤’這個(gè)詞!薄疤炷!”我猛得一拍桌子:“這道題居然這么簡單,我怎么沒想到。”其他同學(xué)的表情也一樣很驚訝。

  老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“真不錯(cuò),這位同學(xué)居然答對(duì)了。”接著她又說:“你們一定很震驚其實(shí)這題就這么簡單。做這題時(shí),當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)角度去考慮問題不行時(shí),就應(yīng)該換一個(gè)問題云考慮!

  英語老師一個(gè)簡單的'問題,讓幾個(gè)語法高手如墜無能云霧,我們精神的分析讓老師連連否定一個(gè)不打眼的同學(xué)卻是對(duì)的,其結(jié)果讓我們大跌眼鏡。其實(shí),看似很難刁鉆的問題,換個(gè)角度其實(shí)異常簡單。

  在生活中,我們也要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題。很多事都不止有一個(gè)角度,須知一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特,只要換個(gè)角度想,人生一定會(huì)更精彩!

優(yōu)秀的英語作文6

  一提起英語老師,我們班的同學(xué)肯定會(huì)說:“幽默的老師來了!”或者說:“幽默大王的課到來了!”哈,真是說曹操、曹操到,瞧,她來了。

  她長著一張瓜子臉,戴著一副眼鏡,眼鏡的邊框是黑色的。她的牙齒非常整齊、潔白,整齊得看不到一絲縫隙,潔白得像用白顏料刷過的。她經(jīng)常穿著長長的裙子,頭上扎著馬尾辮,臉上總是洋溢著溫暖的笑容。

  英語老師姓李,本來應(yīng)該叫她為“李老師”或“英語老師”,但我們大家習(xí)慣叫她“MissLi”。

  我們上課,如果有同學(xué)竊竊私語,老師便會(huì)握緊拳頭,豎起食指,放在嘴邊,做一“噓”的手勢,那個(gè)同學(xué)看見了,便懂了老師的用意,立刻停止竊竊私語,跟著其他同學(xué)一起朗讀或背誦課文。

  如果有哪個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)單詞,老師便會(huì)說道:“您的語音系統(tǒng)已壞,如果下課前還無法自己修復(fù),請下課過來找我免費(fèi)維修。”我們大家便會(huì)捧腹大笑。從我們的笑聲中,那個(gè)同學(xué)知道了錯(cuò)誤,以后再也不會(huì)讀錯(cuò)單詞。

  有一次,我上課時(shí)沒有坐端正,正好被老師用敏銳的眼光“捕捉”到了。老師笑嘻嘻地對(duì)我說:“以后就請武同學(xué)為我們大家做坐姿的`模板!蔽蚁耄耗0寰褪且(guī)范。于是,我挺起了背,昂著頭,兩手平平的放在桌子上,坐得端端正正的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師和黑板。雖然老師沒有批評(píng)我,但從老師幽默的語言中我已經(jīng)完全感受到了老師的教育。

  最讓同學(xué)們害怕的是英語老師的“大禮包”。這個(gè)“大禮包”可不是什么好吃、好喝、好玩的禮物之類的東西,而是英語作業(yè)翻倍寫。只要誰不認(rèn)真,英語老師將會(huì)毫不客氣地送給那個(gè)同學(xué)。

  最讓同學(xué)們興奮的,也是英語老師的“大禮包”。這個(gè)“大禮包”和剛才的那個(gè)“大禮包”截然不同。這個(gè)“大禮包”是“英語免中文卡”或者“英語作業(yè)免寫卡”。只要哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,老師便會(huì)一切不惜一切代價(jià)地送給那個(gè)同學(xué)。

  這就是我們的幽默大王——李老師。

優(yōu)秀的英語作文7

  我的手緊緊地攥著,手指深深地陷在肉里都不知疼。為什么?為什么我會(huì)那么緊張——哦!原來英語歌曲大賽就快開始了,好緊張!同學(xué)們有的仰望上空,好像祈禱著;有的摩拳擦掌,胸有成竹;有的雙手插在口袋里,一副若無其事的樣子!熬o張、緊張……”怎么又是“緊張”二字?那兩個(gè)字不停地在眼前晃呀晃呀。

  “嘩啦……”一陣響亮的掌聲把我從遐想中拉了回來。要上臺(tái)了,我不停地安慰自己,終于,那只惴惴不安的兔子安靜了下來。我清了清嗓子,擺好造型,挺直了腰板,大家都豎立著一個(gè)永不倒塌的信念:向第一進(jìn)發(fā)!

  燈光打開了,“好熱!”同學(xué)們都快散架了,不行,為了班級(jí)的榮譽(yù),千萬要忍住。幕拉開了,哇!好多人呀!第一排坐著評(píng)委老師們,第二排坐著為我們操碎了心、把一生奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的劉老師和鄭老師,看見他們,腦海里不時(shí)地呈現(xiàn)出了一些記憶猶新的畫面:老師們整天督促我們唱英語,一遍又一遍,不斷地練習(xí),動(dòng)作、隊(duì)型,都不斷練習(xí)著。如果想要看到老師那動(dòng)人、欣慰的微笑的話,那就努力吧,表現(xiàn)出我們最厲害的一面!

  “Youandme……”開始了,我們正釋放著自己的豪情,使冰冷的`空氣立刻變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。同學(xué)們正用那響亮的歌聲,博得評(píng)委的歡心。當(dāng)最后一個(gè)音符從我們嘴中跳出時(shí),世界是出奇地寂靜,突然,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,大家都松了一口氣。

  “一分耕耘一分收獲。”這不正總結(jié)我們這11月的努力沒有白費(fèi)嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!笔前,人生不可能一帆風(fēng)順,事事如意,不經(jīng)歷困難,怎么會(huì)成功呢?

優(yōu)秀的英語作文8

  英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節(jié)課的內(nèi)容,聽說她一節(jié)課就上完了,而且學(xué)生還喜歡上她的課,在她的課上沒有誰能走得了神!

  我聽了一直不信,這回非要親自去上她的課。第一天上課時(shí)她就穿一身灰:灰大衣就像斗篷,灰帽子上還有幾個(gè)褶,就像揚(yáng)州灌湯包,穿著一雙灰靴子,還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子,那就是魔法學(xué)校的校長阿不思。登不利多了!

  一上課,我就領(lǐng)略到英語曹的特點(diǎn)了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點(diǎn)名回答的。在她的`課上回答問題從不用舉手,要么直接站起來,要么就是“地毯式”提問,她的手揮到哪一排,那一整排的學(xué)生就是一個(gè)緊接一個(gè)機(jī)關(guān)槍掃射似得迅速回答,常常頭一個(gè)還沒說完,后一個(gè)都蹦起來了。沒跟上的則站著再說一遍。大家一站一起,像在玩“打地鼠”一樣,掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣,哪個(gè)角落的學(xué)生回答不上?這樣精神高度緊張,學(xué)生哪有走神的時(shí)間。既能讓每個(gè)人都回答,又加快回答的時(shí)間,充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎?

  英語曹除了課上得快,記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個(gè)單詞,被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字,我們對(duì)甜食感興趣就會(huì)記得快。比如“通!边@個(gè)詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”,因?yàn)檫@個(gè)人既生男孩又女孩,所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時(shí)她為了讓我們記憶深刻,讓我們邊做動(dòng)作邊記,她自己甚至?xí)谥v臺(tái)上挑起舞來。經(jīng)過她這樣聲情并茂的記法,記單詞果然不費(fèi)事了。

  她不僅教得快,且風(fēng)趣幽默,語言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué),就用滿口的淮南方言說:“你們要是不學(xué),為什么還交錢來上課?就像你去買菜,你對(duì)賣菜的說只把錢扔給他,不拿走菜,根本不管菜一樣,傻不傻”。同學(xué)們聽了都笑了。

  有這么個(gè)英語老師,你有什么理由不喜歡英語?這不就是老師中的“刷子李”嗎?

優(yōu)秀的英語作文9

  我有一位英語老師,她的名字叫rheia。她一開口,就好似“電閃雷鳴”,她一比劃,就像要“狂風(fēng)大作”。再無精打采的學(xué)生,只要進(jìn)了她的教室,馬上就會(huì)變得“情緒高昂”。

  瞧!她來了!癵ood evening!”她精神飽滿地問候大家“晚上好!”只見她手里拎著幾頂假發(fā),有各種顏色,有的長,有的短,有的直,有的卷。正當(dāng)我們都感到迷惑不解的時(shí)候,她“一本正經(jīng)”地說:“今天,我們要來一次角色扮演。內(nèi)容是幾個(gè)人初次見面,大家互相問候,做自我介紹!比缓笏蝗宦曇籼岣甙硕日f:“誰要上來表演?”“唰”的一聲,全班人都把手舉了起來。只見她一邊東跳西跳,一邊比著夸張的手勢,一邊說:“你!你!你!還有你!”轟隆隆一聲,幾個(gè)小朋友站到了講臺(tái)上。老師開始分假發(fā)了,有的扮演黑人,有的扮演白人,有的扮演東方人。突然老師把一頂女生的假發(fā)套到了一個(gè)男生的頭上,頓時(shí),全班哄堂大笑。那個(gè)男生無奈地撇撇嘴,然后也跟著我們大笑起來!氨硌蓍_始,誰敢先說?”她“吼”道。突然有個(gè)小朋友說錯(cuò)了單詞,老師拿起手中的`塑料錘,“哐哐哐!痹谒念^上咂了幾下,全班又是一陣哄笑。就這樣一批又一批的小朋友都爭著上去表演,沒有任何人膽小,沒有一個(gè)人扭捏,而我們犯的錯(cuò)誤也越來越少了。

  她總是“閑”不住。我們才剛剛恢復(fù)一點(diǎn)平靜,她又說著一個(gè)單詞,“蹦”的一聲跳到了桌子上,高高在上地問:“誰知道我剛才說的單詞是什么意思?”她把單詞又重復(fù)了幾遍。“站、高、跳、桌子!蔽覀兇舐曊f道!皩(duì)就是跳的意思。誰答對(duì)的?”一個(gè)小朋友站了起來。老師要求他邊念邊表演給大家看!稗Z”的一下,小朋友連跳帶爬地站到了桌子上,頓時(shí)全班又是一陣哄笑!罢l還要表演?”“啪啪啪”全班人都舉起了手。唉!我想,全班人就是忘記了吃飯,也不會(huì)再忘記這個(gè)單詞了!

  這就是我們的瘋狂英語,還有瘋狂的老師,還有已經(jīng)瘋掉的我們。你喜歡這樣的英語課嗎?

優(yōu)秀的英語作文10

  在我的記憶里,一直記得一件事:教奶奶說英文。

  那天晚上,我和弟弟在看電視,奶奶在一旁看報(bào)紙,突然,奶奶看到一個(gè)大標(biāo)題:學(xué)習(xí)說英語,老少皆可。過了一會(huì)兒,奶奶支支吾吾的說":先曉琳,先偉豪,你倆教教我說英語吧!”我和弟弟相互看了看對(duì)方,呆了,一秒,兩秒,三秒“可不可以?”奶奶忍不住說了一句。我先開了口:“奶奶,你為什么突然要學(xué)英語啊?”“對(duì)啊,對(duì)啊!钡艿苈犃艘院笠哺硎玖俗约旱南敕。奶奶把手上的報(bào)紙一攤,告訴我們。哦,原來是這樣啊,奶奶是因?yàn)榭吹綀?bào)紙上寫著“學(xué)習(xí)說英語,老少皆可!钡淖謽。我首先答應(yīng)了,弟弟看我答應(yīng)了,也不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭!敖棠棠陶f英語就從現(xiàn)在開始了!”我興奮的說。首先,我和弟弟教奶奶說“one”可奶奶卻說成“萬”我和弟弟讓奶奶勉強(qiáng)過關(guān),后來,我和弟弟接著教了奶奶“two”至“ten”的單詞,奶奶都是勉強(qiáng)過關(guān)。當(dāng)我們開始教水果的單詞的時(shí)候,奶奶就犯難了。一開始,我們先教奶奶說香蕉的.單詞,可是奶奶卻說成“不奶奶”我和弟弟差點(diǎn)暈了過去,不管我和弟弟怎么重復(fù)的讀這個(gè)單詞,奶奶還是讀不準(zhǔn),而且時(shí)不時(shí)還造出“新”的單詞來!我們只好放棄這個(gè)單詞,我又教奶奶讀“等等”的單詞,如“pen”、“bus”……可奶奶卻讀成“盤,巴死”……奶奶沒學(xué)會(huì)一個(gè)單詞,就會(huì)把我和弟弟弄得快笑死!過了一會(huì)兒,我和弟弟同時(shí)說“奶奶,求求你不要在學(xué)英語了!”奶奶聽了以后,尷尬的把頭低了下去。“YES。”我和弟弟大叫

  學(xué)說英語真的快要把我和弟弟笑死!所以,我和弟弟堅(jiān)決不會(huì)讓奶奶再學(xué)說英語的!

優(yōu)秀的英語作文11

  要學(xué)好英語就要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,最好能與"老外"對(duì)話,可是在生活中我們學(xué)生很少有用英語與"老外"交流的機(jī)會(huì),因此口語進(jìn)步就慢。這個(gè)雙休日與"老外"學(xué)習(xí)口語的千載難逢的好機(jī)會(huì)終于來到了。

  雙休日,媽媽說,有個(gè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀請我們試聽一堂25分鐘的外教網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)課,咱試學(xué)一下吧。一吃完午飯,我就興致勃勃的來到電腦前,等待英語課的開始。

  很快,一個(gè)披著金黃長發(fā)的美國英語女老師進(jìn)入了視頻框,他先向我揮揮手,我臉上擠出一些笑容,說了一聲“Hi”,接著有趣的課堂,精彩的互動(dòng)開始了。

  一開始我有些害羞,讀個(gè)單詞也是瞻前顧后,回答問題也是很遲鈍,但是沒過幾分鐘后,我便慢慢適應(yīng)了,每次聽到外教的發(fā)音,我總在腦海里的單詞庫里找到它的意思,然后大聲地回答出老師的問題,就這樣,我覺得回答問題已經(jīng)得心應(yīng)手了。

  很快,25分鐘過去了,一節(jié)課結(jié)束了,我們互相道了聲拜拜,雖然只有25分鐘,但是這作為我的.第一次外教課,我的收獲還是不小。這對(duì)我來說也是一件很新鮮的事,首先我體會(huì)了,該怎樣與外國人交流與互動(dòng),又感受了洋腔洋調(diào)的英語。通過這次學(xué)習(xí),我還體會(huì)到了外國老師與學(xué)校老師上課方式的不一樣,外教老師的發(fā)音帶有濃濃的地方味道,美國老師每次朗讀課文總帶有豐富的動(dòng)作,氣勢時(shí)而高昂時(shí)而低沉,也為精彩課堂錦上添花,讓我感到其樂無窮。

  這次上外教課對(duì)我來說,也是一件假期里的新鮮事。我盼望著我能再次體驗(yàn)英語外教課。

優(yōu)秀的英語作文12

  終于考完試放假了,本想睡個(gè)懶覺,沒想到明天上午還要參加學(xué)校組織的英語沙龍活動(dòng)。幾個(gè)好朋友都不去,我也不想去,可是媽媽對(duì)我說:“你不去的話,暑假的電腦游戲全Pass!”我一聽,急了,為了電腦游戲,我還是犧牲一下吧,不然暑假的游戲就全泡湯了。

  第二天一早媽媽喊醒了我,我磨磨蹭蹭地來到學(xué)校。等我來到沙龍會(huì)場,活動(dòng)已經(jīng)開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的表情。主持人胡老師先教我們唱了《You and me》和《Bingo》這兩首英文歌曲!禮ou and me》這首歌讓我回想起去年的暑假,我激情澎湃地收看2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景,我耳邊仿佛又聽到了劉歡和莎拉·布萊曼合唱這首歌時(shí)的天籟之聲,似乎又看到了運(yùn)動(dòng)員在奪取金牌時(shí)全世界人民的熱情歡呼……我們都認(rèn)真地跟著學(xué)唱,老師說我們唱得非常好。

  接下來又舉行了拉歌比賽。我們四個(gè)班拉歌水平不分上下,比賽進(jìn)行地異常激烈。2班的同學(xué)不停地舉手,唱的時(shí)候由于激動(dòng)和緊張一個(gè)個(gè)面紅耳赤。我們班的同學(xué)也不甘示弱,不停地舉手,大聲地歌唱著英文歌曲,獲得了許多積分。由于我們齊心協(xié)力,最終與2班打成平手,都以得分最高而勝出,得到了獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)最后是放松的時(shí)間,我們看了英文電影《機(jī)器人總動(dòng)員》,非常好看。臨走時(shí),胡老師還給我們每人發(fā)了一支冷飲,這么熱的`天還需要防暑降溫呢,最后我們依依不舍地回家了。

  這真是一個(gè)美妙的上午!這么好的活動(dòng),要不是媽媽的堅(jiān)持我還差點(diǎn)錯(cuò)過了呢!

優(yōu)秀的英語作文13

  “滴滴滴”,外公又開車送我去上英語課了。經(jīng)過了十幾分鐘的車程,我們到達(dá)了新東方英語的樓下。我飛快地推開車門跑進(jìn)了電梯,出電梯后馬上沖向了教室,我以為我今天又遲到了,到了教室我才發(fā)現(xiàn)并沒有遲到。我真是太幸運(yùn)了。

  一進(jìn)教室我就情不自禁地喊了一聲:“哎呀!我的媽呀!這,這是人妖嗎?為什么投影儀里面會(huì)播放人妖畫面。 痹瓉硎怯幸粋(gè)同學(xué)在玩投影儀,不小心播放到了里面的人妖片段!罢媸菄樜乙淮筇 

  我進(jìn)教室的時(shí)候教室里還只有三個(gè)同學(xué),然后又有兩個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了。這時(shí),老師來了,我們都異口同聲的“啊~”了一聲,因?yàn)轳R上又要開始我們最討厭的'課前測了。經(jīng)過了短短的十分鐘,老師已經(jīng)喊交卷了。所有的同學(xué)交完卷之后,就一起圍在了老師身邊看他改卷子。這次的課前測題目非常的難,題量也比以前的多,所以我們大家都錯(cuò)了很多,連平時(shí)成績最好的同學(xué)都錯(cuò)了很多。

  改完了卷子老師就開始給我們評(píng)講。因?yàn)檫@次我們都錯(cuò)得比較多,所以評(píng)講了很長時(shí)間,花了整整半節(jié)課,講完都已經(jīng)到課間休息時(shí)間了。一般課間休息是十分鐘,但今天只能休息三分鐘,因?yàn)槔险f今天她有事要提前十分鐘放學(xué)。用7分鐘休息時(shí)間換來了10分鐘提前下課,我還是覺得很高興的。

  下半節(jié)課非常的無聊,因?yàn)槭侵v的是我最不喜歡的語法。但我還是硬著頭皮堅(jiān)持認(rèn)真的聽完了。講完語法之后又像往常一樣開始做練習(xí)冊了,練習(xí)冊的題還比較簡單,因?yàn)槎际莿倓偛胖v過的內(nèi)容,我很輕松的就完成了。

  老師也很快的就改完了我們的練習(xí)冊,剛好6點(diǎn)鐘了,下課時(shí)間到。就這樣,我再一次上完了既有趣又有點(diǎn)無聊的英語課。

優(yōu)秀的英語作文14

  我們的英語老師姓翟,她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)又嚴(yán)格。她上課津津有味,所以我們很喜歡上她的課。

  翟老師非常辛苦,一個(gè)人就教三個(gè)年級(jí)的英語。常常一個(gè)年級(jí)的課剛上完,老師都顧不上喘口氣,就要去另一個(gè)年級(jí)里去上課。老師多辛苦!

  翟老師寫得字非常的工整、漂亮,粉筆在她好像在她的手里,就像長了眼睛似的。講課時(shí),老師一點(diǎn)兒也不急躁,總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語,靈活有趣,一點(diǎn)兒也不枯燥。

  有一次,我們班的一名學(xué)生的.英語副本寫得一個(gè)單詞都看不清,本子上畫滿了老師用紅筆打的“X”。老師當(dāng)著同學(xué)們的面,狠狠批評(píng)了那個(gè)同學(xué),還毫不留情地把亂七八糟的作業(yè)撕了下來,讓他重做。你看,我們這位老師夠嚴(yán)格吧!

  還有一次,學(xué)校組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我毫不猶豫地報(bào)了翟老師的趣味英語團(tuán)隊(duì)。

  萬圣節(jié)那天,老師需要面具和糖果,讓我和涵涵準(zhǔn)備?墒,我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了,只好自掏腰包,把我們平時(shí)積攢的錢用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時(shí),老師問我們倆買糖花了多少錢?我說:“我花了5元,涵涵2元!崩蠋熓裁匆矝]有說,就轉(zhuǎn)身回辦公室了。那天發(fā)下英語副本,我發(fā)現(xiàn)我的副本里夾有5元錢,涵涵的副本里有2元。我們就想:會(huì)不會(huì)是老師給我們的呢?

  下了課,我們把7元錢交還翟老師,翟老師沒有在辦公室里,我們就放在翟老師的辦公桌上就走了?墒潞,她還是想方設(shè)法把錢還給了我們。你說,我們這個(gè)老師多么負(fù)責(zé)。

  我非常喜歡翟老師,因?yàn)樗龂?yán)格認(rèn)真,有責(zé)任心,是我們心中的好老師!

優(yōu)秀的英語作文15

  “叮鈴鈴',一位老師踏著鈴聲走進(jìn)教室,清了清嗓子,喊道:"Standup!睕]錯(cuò),他就是我可愛的英語老師。他有一顆宛如“光頭強(qiáng)”一般的锃亮的腦袋,兩個(gè)眼睛不大不小,卻因太過疲勞,帶上了一對(duì)“迷你車輪”,他身材偏瘦,也不是太高,但看上去卻很精神。

  英語老師上課搞笑,幽默,卻又令我們受益匪淺。瞧,他又開始講作業(yè)了!皩(duì),下一題!彼捯粑绰,我便開始插嘴了:“does,does,does!蔽遗d奮地大叫三聲,一臉興奮地望著老師,而他卻一言不發(fā),快步走到我身邊,眼睛瞪得銅鈴大小,望著我:“再說一遍!边好我經(jīng)驗(yàn)豐富,看到他似笑非笑的眼神,立馬改口:“哦,不對(duì)不對(duì),是is,is!薄昂,嚇?biāo)牢伊耍姨澪曳磻?yīng)快,要不就掛了!蔽倚闹邪迪氲。

  “哈哈哈……”,但還沒等我喘口氣,周圍便傳來了一陣哄笑,瞬間一種不好的感覺遍布全身,后背也不自覺地出了一身冷汗。只見老師一只手朝我臉伸來,輕輕捏住我的右眼皮,慍怒道:“呵,你自己好好看看!闭f完,便把手縮了回去,輕拍了一下我的腦袋:“看清楚再回答。”唉,又錯(cuò)了。

  有了剛才的教訓(xùn),我便乖乖地把嘴巴閉起來,一言不發(fā)。不一會(huì)老師便注意到我的`情況,又開玩笑說:“這會(huì)學(xué)乖了,不插嘴了?被揪一下就不敢說了,真是膽小!蔽衣犃,鼓起勇氣,又積極回答起來。就這樣,英語課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺地度過了。

  這,就是我的英語老師了,一位幽默風(fēng)趣而又善于開導(dǎo)學(xué)生的老師。

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