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英語(yǔ)作文

我的英語(yǔ)老師作文

時(shí)間:2023-07-05 12:30:50 英語(yǔ)作文 我要投稿

我的英語(yǔ)老師作文[優(yōu)]

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的英語(yǔ)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的英語(yǔ)老師作文[優(yōu)]

我的英語(yǔ)老師作文1

  陳老師是我的英語(yǔ)老師。她身材苗條,烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳成一條馬尾辮,顯得充滿孩子氣,麥芽色的皮膚,圓潤(rùn)的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著,真可愛!她不但待人和 藹親切,而且對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),就像那一次……

  那天上英語(yǔ)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊?墒,卻不見陳老師的身影,同學(xué)們開始猜測(cè):陳老師為什么沒來(lái)?沒過多久,陳老師來(lái)了,她疲憊的站在門口,顯得很憔悴,鼻子紅紅的,還不時(shí)地抽吸一下 ,臉色臘黃,眼睛下有一個(gè)黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚沒有睡好。全班頓時(shí)安靜下來(lái),陳老師走上講臺(tái)。說(shuō)的第一句話竟是:”對(duì)不起!同學(xué)們,我來(lái)晚了,耽誤了大家的.時(shí)間!罢f(shuō)完后便開 始大聲地咳嗽,她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說(shuō)話的聲音很小,但每個(gè)字都打在了我們心上。全班沒有一點(diǎn)聲音,只見老師翻開書,開始講課。每說(shuō)一句話,臉上都會(huì)露出一絲痛苦的神情,還不 時(shí)的喝一口水,邊喝還會(huì)邊問:”你們能聽清楚么?“在不知不覺中,一個(gè)小時(shí)過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去,一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè),那樣子看了就讓人心疼……

  老師,是您賦予了我們知識(shí),又讓我們學(xué)會(huì)了做人,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。今天,我們只能說(shuō)一句:”老師,我們愛您!“

我的英語(yǔ)老師作文2

  開學(xué)近兩個(gè)月了,在學(xué)校中,許多老師都給我留下了較深的印象,但我印象最深刻的就是和藹可親的英語(yǔ)老師--劉老師。

  他有一頭金發(fā),同學(xué)們都認(rèn)為那是染出來(lái)的,但是劉老師卻說(shuō):“那是天生的”。我們都很驚訝,他不僅有一頭帥氣的頭發(fā),而且還有一肚子的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)知識(shí),他會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言提起我們的學(xué)習(xí)興趣,用特殊巧妙的方法讓我們把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解的更透徹。

  每當(dāng)我們上英語(yǔ)課,同學(xué)們就十分興奮,劉老師會(huì)教我們學(xué)英語(yǔ)的巧妙方法,讓學(xué)英語(yǔ)變得更簡(jiǎn)單、有趣。上課期間,他會(huì)教我們大聲喊出英語(yǔ),還說(shuō):天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人,我們要把英語(yǔ)踩在腳下。

  有一次,劉老師給我們教了“family show”這個(gè)單詞,它的意思是家庭秀。這時(shí),劉老師說(shuō):“大家都看過‘飯沒了秀’吧!它就是‘family show’的諧音”。我們一聽,還真的是,從此,這個(gè)單詞給了我無(wú)比深刻的印象。

  我們的劉老師不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還像一位慈父,對(duì)我們無(wú)比關(guān)懷。每當(dāng)我去問他英語(yǔ)題時(shí),他都會(huì)耐心的給我講解,直到我完全懂為止。但劉老師對(duì)于不寫作業(yè)的同學(xué)就沒有那么仁慈了。記得有一次,我忘了寫英語(yǔ)作業(yè),劉老師把我批評(píng)了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷了。俗話說(shuō)得好:“嚴(yán)師出高徒”。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,才使我在月考中取得了不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)。

  他就是我的英語(yǔ)老師,他有著一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),我們都尊敬他,喜歡他。

我的英語(yǔ)老師作文3

  她是一位老師,她也是一位媽媽,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不對(duì)我們發(fā)脾氣,她就是我們的英語(yǔ)老師王老師。

  王老師家里面有兩個(gè)孩子,大的和我們是同班同學(xué),小的才不到一歲。有一次,我們上英語(yǔ)直播課時(shí),老師那邊突然傳來(lái)了小妹妹的聲音,老師怕影響我們上課,先讓我們繼續(xù)往下看,自己去把小妹妹帶走了。我們班級(jí)群里,同學(xué)們都說(shuō)王老師好幸苦,給我們一邊上課,一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認(rèn)真的講課,在課下老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,常常要改到十一二點(diǎn),老師改作業(yè)時(shí)哪錯(cuò)了,該怎么改都給我們說(shuō)的清清楚楚明明白白,這樣以后我們就不會(huì)再錯(cuò)了。

  英語(yǔ)的閱讀課是我最喜歡的科目,每天下午不僅可以和老師與同學(xué)一起閱讀英語(yǔ)報(bào),等老師講完后,還會(huì)給我們看英語(yǔ)電影,記錄片等等。這讓我們多了一項(xiàng)課外娛樂活動(dòng),真沒想到,在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀!我們的英語(yǔ)閱讀報(bào)也很有意思,只需我們提前做好準(zhǔn)備,到課上用文字打出來(lái)發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實(shí)的準(zhǔn)備工作,都想著到閱讀課時(shí)大顯身手,想受到英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)。

  王老師也非常的幽默,上課時(shí)有時(shí)也會(huì)加入一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),逗的我們哈哈大笑,我覺的`我們每天的英語(yǔ)課都是充滿歡聲笑語(yǔ)的,只因有王老師的存在。

  看,這就是我的英語(yǔ)老師;一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),幽默的英語(yǔ)老師。

我的英語(yǔ)老師作文4

  我的英語(yǔ)老師名字叫Mandy,她的個(gè)子不高,但走起路來(lái),腰板兒挺得特別直,看起來(lái)特別精神干練。她燙了頭發(fā),走路的時(shí)候,她的頭發(fā)總是一顛一顛的,就好像是煮在沸水里的方便面。

  每當(dāng)我的Manday老師生氣的時(shí)候,她臉上就會(huì)長(zhǎng)出許多小痘痘。每當(dāng)她看見我們磨蹭的時(shí)候,就會(huì)大聲喊:“哎呀,快點(diǎn)兒!麻溜的!”

  英語(yǔ)課上,她用她那幽默的授課風(fēng)格,把我們的.注意力全部吸引到了課堂里。就在這時(shí),趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆,英語(yǔ)老師看見了,就走到他旁邊,“啪”的一聲拍了桌子,趙祚然被嚇得一抬頭,可老師只是輕描淡寫地說(shuō)了一句:“下不為例!

  通過這件事,我感受到了她的和氣,可萬(wàn)萬(wàn)沒想到,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)那可是嚴(yán)上加嚴(yán)。

  我們的作業(yè)本中,哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤,也逃不過她的“火眼金睛”。有一次考試,我突然想不起來(lái)“go”這個(gè)單詞,要不要加現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會(huì)忽略這個(gè)錯(cuò)誤。她反而寫了將近四行的評(píng)價(jià),告訴我錯(cuò)在了哪個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)上。不僅是我,她對(duì)其他的同學(xué)也一樣,這也讓我看出她是一個(gè)很敬業(yè)很負(fù)責(zé)任的老師。

  雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但她依舊是我人生中,至少是我學(xué)生時(shí)代最重要的人之一。因?yàn)樗屛颐壬艘粋(gè)念頭:“我一定要學(xué)好英語(yǔ)!”

我的英語(yǔ)老師作文5

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,走進(jìn)來(lái)一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個(gè)馬尾辮,看起來(lái)十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛,閃耀著知識(shí)的光芒。她就是我們班和藹可親的英語(yǔ)老師——孫老師,我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。

  Tina性格活潑,上課有趣。上課時(shí),她用簡(jiǎn)單而天真的.語(yǔ)言教會(huì)我們語(yǔ)法,引導(dǎo)我們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)英語(yǔ)的奇妙和有趣,我們很喜歡上Tina的英語(yǔ)課。下課時(shí),她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起,開心地聊天,大家都很喜歡跟她開玩笑,她也不會(huì)生氣。

  Tina有時(shí)候很嚴(yán)格。她對(duì)我們的書寫要求很高,單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對(duì)話和單詞都要會(huì)背,并且還要會(huì)默寫。在她的教導(dǎo)下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)像火箭一樣直線上升,竟然考了年級(jí)第一呢!

  Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次,我的英語(yǔ)沒有考好。下課時(shí),Tina讓我去她的辦公室,我打了一個(gè)寒顫,心想:Tina一定要批評(píng)我了。我一邊想著,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“Alice,你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò),但不要驕傲,只要功夫深,鐵棒磨成針。你還要努力哦!”我被Tina的一番話感動(dòng)了,從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于功夫不負(fù)有心人,期末我取得了更好的成績(jī)。

  “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!盩ina,您的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。

我的英語(yǔ)老師作文6

  我的英語(yǔ)老師姓劉,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張嘴小小的,鼻子尖尖的,越看越像外國(guó)人,怪不得教英語(yǔ)呢。

  miss劉會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ),同學(xué)們都喜歡上她的課。她能把枯燥無(wú)味的課文講得生動(dòng)有趣極了。比如說(shuō)講單詞吧,她不是領(lǐng)著我們死記硬背,而是把其中一個(gè)單詞稱為“炸彈”,當(dāng)她讀到“炸彈”的時(shí)候,你就不要出聲,只要一出聲,就會(huì)被“炸死”怎么樣, 有趣吧! [這就是她教單詞的秘密武器]

  有時(shí),她還會(huì)給我們念單詞讓我們做動(dòng)作,然后選一名同學(xué)當(dāng)監(jiān)督,如果你做錯(cuò)動(dòng)作的話可就要受到小小的懲罰喲!

  有一次,miss劉從家里拿了一些好吃的'食物要做一個(gè)小小的游戲,同學(xué)們可高興了都爭(zhēng)先恐后的參加?汕疤崾窍劝堰@幾個(gè)單詞會(huì)讀會(huì)背才能參加這個(gè)游戲,這有什么困難,同學(xué)們一會(huì)就把它背熟了。游戲開始了,一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,老師給他一個(gè)東西,然后他用英語(yǔ)流利地說(shuō)出了這個(gè)東西的名稱,就這樣我們?cè)诓恢挥X中到了下課,那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中記住了單詞,你說(shuō)是不是很有趣。

  我喜歡英語(yǔ)課,喜歡miss劉。

我的英語(yǔ)老師作文7

  從小學(xué)到現(xiàn)在,我遇到過很多老師。在這些老師中,我最喜歡的是教我們英語(yǔ)的梁老師。

  梁老師中等身材,一頭短短的'卷發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,笑起來(lái)甜甜的。

  有一天上英語(yǔ)課,老師在講語(yǔ)法知識(shí),可是我們總是把兩種語(yǔ)法弄混淆。老師并沒有責(zé)怪我們,而是耐心地講了一遍又一遍,直到我們弄懂為止。后來(lái),還有幾位同學(xué)不太明白,梁老師沒有放棄他們,接著又重新講了一遍,直到他們弄懂為止。

  梁老師上課很嚴(yán)格,她不允許學(xué)生上課吵鬧。有一次上課,坐在第一排的兩個(gè)男生在嘰嘰喳喳地說(shuō)話,老師在講臺(tái)上課,那兩個(gè)男生聲音太大,被梁老師聽到了。梁老師停止講課,狠狠地瞪了那兩個(gè)男生一眼,他們沒有再講話?墒沁^了一會(huì)兒,當(dāng)老師在黑板上板書時(shí),他們又嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)。老師轉(zhuǎn)過身,怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺(tái)上,說(shuō):“你們像老鼠一樣,一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)話,把位置拉開,分開坐”。這時(shí),我看到梁老師的臉色煞白,呼吸十分急促。全班同學(xué)靜悄悄的,沒有一個(gè)同學(xué)敢講話。

  這就是我們的英語(yǔ)梁老師,對(duì)我們既親切又嚴(yán)厲,我喜歡她。

我的英語(yǔ)老師作文8

  我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語(yǔ)老師。

  第一個(gè)英語(yǔ)老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來(lái)都非常干練利索,讓人看起來(lái)都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來(lái)她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。

  第二個(gè)英語(yǔ)老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說(shuō)話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽懂。

  第三個(gè)英語(yǔ)老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時(shí)候,她的`丈夫陪伴他一起,場(chǎng)面特別溫暖。

  后來(lái),到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。

  我想,那么多的英語(yǔ)老師,沒有教會(huì)我英語(yǔ),到教會(huì)了我如何去做人。

  我想,這或許也是一種收獲吧。

我的英語(yǔ)老師作文9

  曹是我們的新英語(yǔ)老師。她非常漂亮。在她的課上,我仔細(xì)觀察了她,發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹的頭發(fā)是可變的。有時(shí)被覆蓋,有時(shí)被捆綁。幾天前,老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成黃色,卷成波浪形。在過去的.兩天里,她又把彎曲的頭發(fā)扎了起來(lái),并用一個(gè)扣制的發(fā)套把它包起來(lái)。從遠(yuǎn)處看,她像一個(gè)大蘑菇。曹的眼睛是銳利的,像金色的火眼。一次上課,一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)發(fā)音盒的零件。當(dāng)我看到他們時(shí),我非常高興去玩。正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候,老師突然用棍子敲我的桌子。我嚇了一跳。她也喜歡開玩笑,并對(duì)我說(shuō),“哦,想離開我的眼睛嗎?沒有辦法!”從那以后,我再也沒有在課堂上做過任何小把戲。

  曹長(zhǎng)得很漂亮,各方面都很好,但是她幾乎每天都換衣服。我早上穿的衣服中午回來(lái)時(shí)就變了。我見過她的許多衣服,包括紫色連衣裙、白色上衣、灰色褲子、藍(lán)色連衣裙等。這不算。我看見她沒有在教室里戴它。我認(rèn)為這是最漂亮的裙子。那天下午,我來(lái)到學(xué)校,看見她走進(jìn)了校門。當(dāng)我看的時(shí)候,唉,多酷!黑色外套,紫色裙子,淡紫色長(zhǎng)襪,漂亮的發(fā)夾和一副太陽(yáng)鏡!岸嗝腊。 蔽颐摽诙。她聽到了,對(duì)我微笑。真的很棒!這是我為曹老師畫的。你覺得她長(zhǎng)什么樣?

  你可能也會(huì)喜歡:這個(gè)教師節(jié)非常快樂。教師節(jié)充滿了與老師的快樂團(tuán)聚。教師節(jié)快樂

我的英語(yǔ)老師作文10

  我們班英語(yǔ)老師是一位非常漂亮的美女老師。她長(zhǎng)著苗條的身材,一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切,仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立,鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn),透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩,笑起來(lái)很迷人。

  蔣老師是我們班的英語(yǔ)老師,也是班主任。她每讀課文時(shí),每個(gè)單詞的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂引人入勝,讓人聽的不想停止,只想讓時(shí)間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師,遇到有的題目不知答案是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí),她就會(huì)和別的老師一起研究討論得出一個(gè)正確的結(jié)果給我們,而不是直接放過它。這一點(diǎn)我很敬佩,當(dāng)然,蔣老師還有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的地方。

  我喜愛我們班的美女班主任---蔣老師!

  ●作文點(diǎn)評(píng):

  這篇短文用了幾乎一半的'篇幅來(lái)寫蔣老師的美麗,詳細(xì)地描繪了她的外貌,雖然描寫得還不錯(cuò),但與后文人物行動(dòng)、性格方面的描寫相比,分量顯得太重。外貌描寫應(yīng)少些,人物行動(dòng)、性格描寫應(yīng)多些。即使是在以“美女老師”為題的作文中,也應(yīng)這樣。

我的英語(yǔ)老師作文11

  以前的英語(yǔ)老師,姓宋,很胖,胖得眼睛都要瞇起來(lái)了。

  我覺得,老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的。那一次,學(xué)校停電了,安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個(gè)格子,而宋老師的.四個(gè)格子都裝滿了,都快要滿出來(lái)了。而且,老師吃飯很猛,感覺很餓似的,他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了,而老師吃光盤子后,又去加飯。——我們都發(fā)出驚嘆聲。

  但是老師肥胖的軀體中,卻包含著一顆盡職盡責(zé),關(guān)愛我們的心。

  他總是在教室里陪著我們,他在座位間走得很緩慢,很平穩(wěn),兩手輕微地?cái)[動(dòng),像一頭座頭鯨一樣在教室里游動(dòng)。或者,他坐在教室的一角批改作業(yè),有表現(xiàn)不好的,便會(huì)那竹板對(duì)著掌心打一下。

  他很關(guān)心我們,臉上總是帶著微笑,跟我們講話,語(yǔ)速很平緩,對(duì)于那些考得好的同學(xué),他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)本子或者糖果,他會(huì)夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步,但是,有時(shí)也會(huì)很生氣,特別是看到一大堆人不及格,便會(huì)站在講臺(tái)上,大聲地批評(píng)。

  記得上個(gè)學(xué)期末考前一天,老師買來(lái)了一箱可樂,給我們加油。那時(shí),大家有說(shuō)有笑,老師坐在講臺(tái)上給我們打氣,說(shuō)等成績(jī)出來(lái)了,考到了九十分,他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們棒棒糖。

  可是,開學(xué)了,他卻沒有回來(lái),聽說(shuō)他去參加考試,考編制去了。

  英語(yǔ)老師換成了一位女的,她講課更加的細(xì)心?墒,我還總是回想起宋老師的好,他對(duì)我們是那樣的體貼,把我們當(dāng)成他的孩子一樣教。

我的英語(yǔ)老師作文12

  我六年級(jí)時(shí),有這樣一位英語(yǔ)老師,盡管她其貌不揚(yáng),但我仍然喜歡她。不僅因?yàn)樗暮吞@可親,還有,她那一顆如金子一般美好的心靈,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)下雨天,我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我!巴炅,這下要淋成落湯雞了!”我這樣想道。“誒,王楚,你沒帶雨傘嗎?”一聲親切的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵!叭A…華老師好!蔽壹れ`的打了個(gè)冷顫。老師走到我身邊,和我交談著:“怎么這么不小心,你感冒啦?……走,到我家去取取暖!”我不好意思了起來(lái):“老師,我自己能走回去的.,不用麻煩了!蔽铱焖俚呐芰嘶厝。

  到第二天去上學(xué)的時(shí)候,我又撞見了華老師:“老師好。”說(shuō)完后,我飛速的騎自行車搶先到學(xué)校里。要知道,昨天我沒領(lǐng)老師的情,闖了大禍那還得了,不趕緊逃的是笨蛋呢!

  轉(zhuǎn)眼到了英語(yǔ)課上,我可怎么辦呀?“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書,默默地祈禱起來(lái):老師,昨天是我不好,您千萬(wàn)別見怪呀。

  我折起一只千紙鶴,正巧,被老師見著了,可她卻沒怪我,你說(shuō)奇不奇?放學(xué)后,老師叫我到辦公室去,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“王楚,你是個(gè)聰明孩子,但為什么上課時(shí)心猿意馬呢?我們一起來(lái)分析這個(gè)問題好不好?”

  我把事情的經(jīng)過告訴了華老師,老師先是一愣,繼而大笑起來(lái):“昨天的是我并沒有見怪,是你誤會(huì)了吧!”我和老師一起笑了。

  啊,華老師!你是我心中最尊敬的人,馬上要離別母校了,但愿您不要牽掛我和全體學(xué)生,我向你敬禮了!

我的英語(yǔ)老師作文13

  瞧,人群中那位美麗又大方的女子,就是我們的英語(yǔ)老師。

  她,擁有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),上課時(shí)總愛扎著一個(gè)俏皮的馬尾辮,整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的是那雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的。每當(dāng)上課時(shí)分,她的眼神總是那么炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。她,有一張櫻桃似的小嘴,流利的英語(yǔ)脫口而出。她,擁有著令人羨慕的身材,當(dāng)穿上了紅白相間的連衣裙,簡(jiǎn)直就是仙女下凡。

  英語(yǔ)老師的性格時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅。每當(dāng)她溫柔起來(lái),她會(huì)不厭其煩地給我們講一些有趣的英語(yǔ)故事,讓我們開懷大笑。可是,當(dāng)我們犯錯(cuò)或考試沒有考好時(shí),老師會(huì)露出嚴(yán)厲的目光,會(huì)皺起眉頭,臉上不由自主地增添了些許煩惱。

  英語(yǔ)老師經(jīng)常抽出時(shí)間為我們組織一些游戲,讓我們沉浸在歡樂的海洋中。記得有一次,她讓我們收集一些廢舊物品做漂亮的服裝,從而來(lái)進(jìn)行走秀比賽。同學(xué)們踴躍參與,有的裝扮成了美麗的白雪公主,有的裝扮成了兇惡的'巫婆,還有的則是可愛的花仙子……而英語(yǔ)老師呢,她則默默地在角落里為我們拍照,時(shí)不時(shí)還引導(dǎo)我們擺造型。在老師的指導(dǎo)下,走秀活動(dòng)開展得熱鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。

  啊,這就是我那美麗又溫柔的英語(yǔ)老師,我非常喜歡她!

我的英語(yǔ)老師作文14

  她皮膚潔白,即使再潔白也要涂粉底;她嘴唇紅潤(rùn),即使再紅潤(rùn)也要涂口紅;她體形苗條,即使再苗條也要穿顯瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛美的英語(yǔ)老師,summer!

  她愛戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán),愛穿黑色的緊身衣服,她總是給我們一種高貴感,更多的是神秘感。

  有一次,summer讓我們大開眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的詭異耳環(huán),一件寬松的牛仔外套內(nèi),一件繡有虎頭的T恤,奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲,配了一雙平底帆布鞋。天哪!還帶著一副黑色的閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的墨鏡。這個(gè)風(fēng)格也來(lái)得太酷炫。瞧,summer邁著豪爽的步子,像一位牛仔,一副準(zhǔn)備騎牛的激動(dòng)表情,不管多猛的牛都能被她馴服;又像一位時(shí)髦的女郎,贏得了世界選美大賽的`冠軍,一副激情滿滿的樣子;更像一位流行音樂搖滾女歌手,似乎在享受觀眾熱情的尖叫,感覺贏得了全世界的掌聲。她走上講臺(tái),擺出一個(gè)自以為很酷的造型,一手抵著眼鏡,斜低著頭,似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來(lái)的畫風(fēng)給怔住了。這還是我們認(rèn)識(shí)的summer嗎?“同志們,我今天是不是很‘那個(gè)’啊?”我們只能傻傻地應(yīng)和著。

  summer永遠(yuǎn)是人群中的亮點(diǎn),別看她如此愛美,她的教學(xué)也無(wú)可挑剔。有了這么獨(dú)樹一幟的老師,我們每一天也得盡心盡力,像她一樣努力做到最好。

我的英語(yǔ)老師作文15

  我們的英語(yǔ)老師戴著一副眼鏡,透過眼鏡的眼睛非常嚴(yán)厲。起初,當(dāng)我看到他時(shí),我認(rèn)為五年級(jí)的.這學(xué)期將是一場(chǎng)災(zāi)難,這樣一個(gè)兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語(yǔ)課的時(shí)候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會(huì)吃“竹筍炒豬肉”。

  但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴(yán)格,但是很容易去上課。你看,當(dāng)劉老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,如果你在課堂上搗亂,老師會(huì)用一種獨(dú)特的方式懲罰我們——抄寫英語(yǔ)課文十遍。快看。另一個(gè)學(xué)生來(lái)到門口。老師在講臺(tái)上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們?cè)谡f(shuō)什么。說(shuō)著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f(shuō)。

  “告訴我剛才我做了什么!”英語(yǔ)老師就像審問囚犯一樣。

  “和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f(shuō)。

  “我剛才說(shuō)的,哪個(gè)詞,什么意思!崩蠋熯B續(xù)問了三個(gè)問題。

  "...昨天...意思是昨天”他語(yǔ)無(wú)倫次。

  我很快舉起手,就能輕松解決英語(yǔ)問題。在這樣一堂課結(jié)束時(shí),學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語(yǔ)課上。

  這是我們的英語(yǔ)老師!

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