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演講稿

文明禮儀的演講稿

時間:2024-05-26 08:23:02 演講稿 我要投稿

【薦】文明禮儀的演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的文明禮儀的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】文明禮儀的演講稿

文明禮儀的演講稿1

師生:

  大家早上好!

  我很高興今天來到這里。我想以一首詩開始我的演講。有一首歌,我們每天都唱;有一首歌,就像一年四季花開。這首歌的名字叫禮儀,歷史悠久。今天我就來說說校園禮儀。

  當明媚的陽光照在你的笑臉上,當微風(fēng)拂過你的臉頰,你是否覺得秋天來了?秋天很美。我們在這個美麗的秋天校園里做什么?當你邁著輕快的步伐走進學(xué)校,你會想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學(xué)嗎?當你在干凈整潔的校園里走來走去,是否感受到了拖拉機車老爺爺老奶奶的艱辛?

  我們知道秋天是美好的,但你要知道秋天的校園是純潔文明的!在這樣美麗的校園里,同學(xué)們,不伸出手怎么能沙漠/看著飛來飛去的果皮紙屑?怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印,幸災(zāi)樂禍的'笑?怎么能在同學(xué)朋友面前打劍打劍?怎么能背著老師走出校門,回到家里,完全無視他們的感受?你沒注意到老師眼里的擔(dān)心和疲憊嗎?

  同學(xué)們,美麗的校園不僅需要大家的努力,更需要你們的文明行為!

  文明是風(fēng),可以吹動每一個同學(xué)的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學(xué)們,讓我們在寧靜的秋日清晨和九月明媚的陽光里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,努力做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們這個大家庭會像秋天一樣充滿希望和活力!

文明禮儀的演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:"自修齊,至治平"。不錯,要想干番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女,我們正接受著更多的知識。應(yīng)該知書達理,舉止文明,談吐得體,提高自身素質(zhì)與道德。"有理走遍天下,無理寸步難行。"別人可以從你的儀表,儀態(tài),儀容中看出你自身的修養(yǎng),來評判你的禮儀和文明。

  升旗儀式上,最為莊嚴,鮮紅的國旗在禮儀的`包圍中是多么鮮艷。此時此刻。我們應(yīng)嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負"禮儀之邦"這個美譽。而不是在底下小偷小摸,小聲講話,因為這是對過期的不尊重,也表明了你非常欠缺禮儀這門功課。

  在課堂上,文明禮儀也很重要,因為它體現(xiàn)了班級的凝聚力,和班風(fēng)班貌。那么,校園禮儀就更重要了。我們在課余時間里,不應(yīng)隨地吐痰,亂扔食品袋和其他一些垃圾,上下樓梯應(yīng)互相謙讓,見到老師要問好,要服從老師和值日生的管理,受到幫助,應(yīng)說聲謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,如果我們嘴上多掛一聲"謝謝","沒關(guān)系","對不起"等話語,拉近同學(xué)之間的距離,就可以化解同學(xué)之間的矛盾,才能和同學(xué)和睦相處。使班級更團結(jié),友誼地久天長。

  同學(xué)們,讓我們共同努力,共創(chuàng)安全,文明,和諧的情感基礎(chǔ)和美好校園,讓文明禮儀融入每個人的生活之中,講文明,講禮儀,從小事做起,從一點一滴做起!

文明禮儀的演講稿3

  老師們、同學(xué)們:

  上午好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)文明校園》 。 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么, 我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯人會有一百種答案,但在每一個答 案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑, 是同學(xué)有難時的熱情幫助, 是平時與人相處時的親 切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!

  說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著 一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半 截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上 樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  偉人尚且如此,我們更應(yīng)該爭做一個文明的學(xué)生。那么怎樣才是一個文明的學(xué)生呢?

  文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  文明的`學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通 通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。同學(xué)們,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明, 做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

  謝謝大家!

文明禮儀的演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我叫xx,我演講的題目是文明禮儀在我心中。

  文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟飄揚在我心中,陪伴我成長。

  中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)禮儀之美,我深深明白,一句微笑,一個問候,一個動作,都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師,主動向老師問好;進別人房里前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的.禮儀,在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明,守禮儀,要做一個守法,懂禮的小公民。

  最后,讓我們把文明禮儀,深深刻在心中,讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀的演講稿5

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!今天我演講的題目是“文明禮儀陪伴我!

  在中國五千年來,文明禮儀如黃河,生生不息,從古至今;文明禮儀如白鴿,白頭傲天,高飛;文明禮儀就像鮮花一樣,優(yōu)雅清新,永垂不朽?鬃釉疲骸安粚W(xué)禮儀,就受不了。”這句話告訴我們,不懂禮儀,就無法在社會上立足。可見千百年前的人們對禮儀教育的重視!

  但是,有多少人講究禮儀呢?恐怕連幼兒園小朋友都會說幾句“愛護公物,人人有責(zé)”之類的話。說話不做有什么用?明代學(xué)者王守仁說:“知是行的想法,行是知的努力;知道是做的開始,做是你知道的。知而不做,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,卻不愿意去履行,甚至反其道而行之。這和沒受過教育的人有什么區(qū)別?所以,我們要踐行禮儀,知行合一,從自己的言行中努力,才能徹底改變隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習(xí)慣。

  我們在社會中,我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人,下一段記憶就成了別人討厭的對象。

  當我們是公民的時候,我們討厭亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習(xí)慣。當我們是游客時,我們不禁在這里感受,在那里畫畫。所以,“只留下你的腳印;除了照片和心情,不要帶走任何東西。”

  隨著社會的.發(fā)展,人們有了更高的追求,更渴望別人的尊重。但是,如果你不尊重別人,別人怎么會愿意尊重你呢?

  “尊重別人就是尊重自己!边@句話確實沒錯。那些習(xí)慣和壞習(xí)慣,只是暫時的,失去了,卻是自己的人格和尊嚴。

  回顧歷史,當歲月的美麗容顏隨著落花流水而飄逝,當錦鍛地板的繁榮隨著故國的東風(fēng)而逝去,那不斷修正創(chuàng)新的文明禮儀是不是也一起消亡了?

  經(jīng)過數(shù)百年的盛開,帆板館上的一點點殘血早已被沖走;幾百年來,潮起潮落早已抹去了定陽的嘆息之聲。在歷史的長河中,我們最終會抓住早已被遺忘的禮儀。

  我們應(yīng)該以新的面貌告別塵封的過去;我們要用實際行動抹去明天的陽光;用文明禮儀豐富世界!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

文明禮儀的演講稿6

  泱泱大國中華文明,一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀,在謙恭之中有一份高雅,關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊涵的是一種一種氣質(zhì),一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當?shù)奶熳煮鹧浴?/p>

  文明禮儀在于音樂處。

  它雋永深沉,怡人心志,讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細密,謙恭之余有一份淡淡的矜持,正如《夜曲》于點點沉寂之間揉入幾絲暖色悸動,讓你在條理秩序之間感受古雅,感受安寧,感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛,悠揚之綿長,綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進了禮儀之中,讓你恰似嗅到春的.氣息,感到春的溫柔。同樣的古雅,卻更靈動婉約;同樣的謙恭,卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅,明麗與意蘊。

  文明禮儀在于處。

  我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中,那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨立,地上鋪滿一層落葉,雖有風(fēng),但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起,而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊,而我卻不,因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余,感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合,無關(guān)距離,無可限制。

  文明禮儀在于香茗外。

  茶香,雅致靈澈,古樸怡人。微笑中聰慧堅韌,高雅之中不乏友善。中國禮儀如是而已。眾所周知,中華禮儀講究點滴細致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美,仿佛摒棄一切塵雜,只獨享吾心于朝暮之中。

  中國自古便是禮儀之邦,儒家文化濡染了中國的悠悠作為當今時代的我們,讓文明禮儀伴我行吧!

文明禮儀的演講稿7

同學(xué)們:

  在日常生活中,文明禮儀無處不在,我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母,特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。

  我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、教育家。他在平時生活中,經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌,還非常具體細致地說:"禮儀",就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人,家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候,父親總是耐心地對孩子們說:"客人來了,要熱情招待,要主動給客人倒茶、添飯,而且一定要雙手捧上,不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。"他還說:"要是客人送你們什么禮物,可以收下,但你們接的時候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意;雙手,表示敬意。"這些教導(dǎo),都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在—家菜館里宴請一位遠道而來的朋友,把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時,還算有禮貌,守規(guī)矩。當孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后,豐子愷對孩子們說:"我們家請客,我們?nèi)胰硕际侵魅,你們幾個小孩子也是主人。主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好。"孩子們聽了,都很懂事地點頭。

  在父親的正確教導(dǎo)下,豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,講禮貌,長大后有出息的人。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,過慣了"衣來伸手,飯來張口"的舒心日子,以自我為中心,對長輩不夠尊重,對別人缺乏愛心,不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的。具體的禮節(jié)和儀式,也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強的,榜樣的力量是無窮的,要在平時生活的點點滴滴中,抓住良機進行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想,聽了名人豐子愷教育子女的`故事,我們一定會有很大的啟發(fā)。

  同學(xué)們,我認為僅憑父母的教育還是不夠的,我們要從自身做起,從生活的點滴小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,不愧于中國是禮儀之邦的稱號。

文明禮儀的演講稿8

  大家好!

  在師生之間,在同學(xué)之間,在我們與長輩之間,都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀。

  其實禮儀并不遙遠,它就在我們身邊。

  最容易做到的,便是講話要禮貌,和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學(xué)每一天把臟話掛在嘴邊,動不動就罵人。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,是神圣的地方,怎能容忍此等不禮貌的學(xué)生。

  還有就是對教師的尊重。在教師說話時要精神集中,如果是一副心不在焉的樣貌,就太不禮貌了。上課認真聽講,也是對教師的一種尊重,教師費盡心血為我們傳授知識,要是各做各的.事,在下頭搞小動作,就辜負了教師為我們付出的時間。

  衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔,穿著大方、合體、干凈,不穿奇裝異服,學(xué)生要穿校服,就是一種禮儀。

  在一個學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué),是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學(xué),不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫忙同學(xué),關(guān)愛同學(xué),和同學(xué)建立良好的關(guān)系,自然會受到同學(xué)們的尊重。

  社會是十分混亂的,作為一名學(xué)生,社會上的惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí),要“懸崖勒馬”,把自我拯救回來,不然會慢慢變“壞”,逐漸成為一個社會上的不良青年。

  做好這幾點,也許你就是大家心目中的禮儀標兵,同學(xué)們都會喜歡你,尊重你,原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友。教師也會欣賞你,覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌,講禮儀,它會讓你受益匪淺。

  讓禮儀伴我成長,在禮儀的天空中翱翔!

文明禮儀的演講稿9

  大家好!今天我演講題目是“踐行執(zhí)法禮儀,做人民滿意的健康衛(wèi)士”。

  禮儀是人類文明和社會進步的重要標志。儒學(xué)大師荀子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”,由此可見文明禮儀對于個人、國家以及整個社會的重要意義。踐行執(zhí)法禮儀也是執(zhí)法隊伍自身建設(shè)中最重要的一環(huán),是贏得行政相對人的理解、信任和尊重的必要條件,是執(zhí)法人員的精神面貌和綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。由此可見,作為一名衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員,踐行執(zhí)法禮儀是我們監(jiān)督執(zhí)法工作能否順利開展的關(guān)鍵。

  踐行執(zhí)法禮儀,需有舉止優(yōu)雅、落落大方的文明之舉。文明行為舉止是我們執(zhí)法的第一通行證。著裝規(guī)范、精神飽滿、儀表端莊,樹立舉止優(yōu)雅、落落大方的外在形象,不僅是對行政相對人的尊重,同時是獲得信任的一把鑰匙。踐行執(zhí)法禮儀,需有潤物無聲、諄諄善誘的導(dǎo)人之德。俗話說,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。 文明用語不僅是禮貌問題,更是執(zhí)法態(tài)度和執(zhí)法技巧的問題。那么如何才能做到文明用語呢?這需要我們用心說話、真誠待人、尊重他人、換位思考。特別是在執(zhí)法中,“和風(fēng)細雨”的勸導(dǎo)遠比“暴風(fēng)驟雨”的訓(xùn)斥有效。記得一次執(zhí)法中,我們準備依法沒收一名無證行醫(yī)男子的診療器械,該男子情緒激動,強烈阻撓,甚至對衛(wèi)生監(jiān)督員惡語相加。面對他的無理抗拒,我們稍有不慎,可能會導(dǎo)致沖突。這時,我走到該男子在一旁哭泣的妻子面前,將面巾紙遞給她,對她說:“大姐,你們的心情我很理解,出來謀生不容易,可是法不容情,合法經(jīng)營才是正道啊。你愛人這樣鬧下去,解決不了任何問題,不如我們坐下來商討怎樣才能讓你的診所走上合法的軌道,你看行嗎?”一番話使這對夫妻的情緒逐漸緩和下來,我們耐心地向這對夫婦宣講醫(yī)療執(zhí)業(yè)相關(guān)法律法規(guī),認真幫助該男子分析辦證條件,并詳細告知其辦證程序,F(xiàn)在,該男子已辦理了《醫(yī)療執(zhí)業(yè)許可證》,成為了一名醫(yī)療執(zhí)業(yè)人員,他和他的妻子終于能光明正大地在省城從醫(yī)謀生。他們對我們的處罰沒有懷恨在心,反而對我們的幫助感恩于懷。

  踐行執(zhí)法禮儀,需有以理服人、秉公執(zhí)法的監(jiān)督之力。首先應(yīng)該嚴格遵循執(zhí)法程序。例如我們現(xiàn)場執(zhí)法時,首先應(yīng)向監(jiān)督對象表明身份,出示證件。 在行政處罰前,通過我所推出“約談”制度,明確告知當事人的享有的權(quán)利和有關(guān)事項。在實施行政處罰時,力求事實清楚,法規(guī)依據(jù)

  準確,處罰適當;同時,一切操作都要在陽光下進行,不得以權(quán)謀私,杜絕索拿卡要。只有這樣,在輿論監(jiān)督面前我們才能挺直腰板,問心無愧。20xx年,一名受到我們幫助而再就業(yè)者為我所送來一面錦旗,上寫“秉公執(zhí)法,廉潔恤民,關(guān)注民生,指導(dǎo)就業(yè)”16字,這16字字字珠璣。我們付出了辛勞和無私,換來的是百姓的敬重和信服,這是多么讓人欣慰的鼓勵啊!

  踐行執(zhí)法禮儀,需有為民服務(wù)、排憂解難的誠摯之心!叭娜鉃槿嗣穹⻊(wù)”是我們的宗旨,為了更好的落實這個宗旨,我們實行暖人心的“七點”和“三到位”服務(wù),即“微笑多點、態(tài)度好點、脾氣小點、說話輕點、做事細點、推諉少點、行動快點”及“宣傳到位、教育到位、告知到位”。為了實現(xiàn)我們的服務(wù)宗旨,我們經(jīng)常主動上門為監(jiān)督對象開展咨詢服務(wù)、解答疑難問題。在全國文明創(chuàng)建過程中,我們對監(jiān)督單位的不規(guī)范操作進行不厭其煩地指導(dǎo)、培訓(xùn),對不規(guī)范的單位要持續(xù)整改、復(fù)查,不漏掉任何一個環(huán)節(jié),直到全面達標為止。我們通過熱情服務(wù)消除行政相對人的畏難情緒和對我們的誤解。我們通過人格魅力充分調(diào)動被監(jiān)督單位的創(chuàng)建積極性,融洽了監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系,為歷次文明創(chuàng)建的順利達標創(chuàng)造了良好的'條件。

  踐行執(zhí)法禮儀,做人民滿意的健康衛(wèi)士。這不是空洞的說教,而是我在長期的工作實踐中的深刻領(lǐng)悟,是我們所衛(wèi)

  生監(jiān)督文化的真實體現(xiàn),是我的前輩們用自己的行動對我們年輕人的榜樣示范。我深知,我身上的藍色制服代表的深刻含義——那是人民群眾賦予的一份沉甸甸的責(zé)任。我們將“執(zhí)法為民、服務(wù)發(fā)展、公正嚴明、優(yōu)質(zhì)高效”的核心價值理念化作行動去履行這份責(zé)任。同時,我們要用禮儀之道去打開人民群眾接納、理解和支持之門。踐行執(zhí)法禮儀,做人民滿意的健康衛(wèi)士。我們一直這么做,并將永遠快樂地做下去!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀的演講稿10

同志們:

  今天,我們召開“踐行文明市民公約,爭創(chuàng)巾幗文明崗位”現(xiàn)場推進會。這次會議主要任務(wù)是交流學(xué)習(xí)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的新實踐和新經(jīng)驗,表彰先進,樹立榜樣,再鼓干勁,進一步推進文明創(chuàng)建活動的創(chuàng)新發(fā)展,激勵廣大婦女為促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展建功立業(yè)。剛才,命名表彰了8個縣級“巾幗文明崗”,10名“巾幗建功標兵”,縣交通局、地稅局、檢察院的巾幗文明崗代表和衛(wèi)生局的李莉同志作了典型發(fā)言。在此,我代表縣委、縣政府向獲得“巾幗文明崗”和“巾幗建功標兵”榮譽稱號的單位和個人表示熱烈的祝賀!同時,向關(guān)心支持文明創(chuàng)建活動的單位領(lǐng)導(dǎo)和付出辛勞的各位婦女干部表示親切的問候!

  “巾幗文明崗”創(chuàng)建活動作為提高婦女素質(zhì),促進女性成才的實踐平臺,是我縣社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,是婦女工作服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要載體。多年來,縣婦聯(lián)精心組織策劃,傾力協(xié)調(diào)推進,極大地促進了行業(yè)文明建設(shè)和服務(wù)水平的提升,激發(fā)了蘊藏在婦女中的聰明智慧和創(chuàng)造活力,成為廣大婦女塑造形象,展示風(fēng)貌,建功立業(yè)的有效形式,創(chuàng)建活動取得了驚人的成果。目前,全縣已創(chuàng)建2個國家級“巾幗文明崗”,會前我們參觀學(xué)習(xí)的縣公路局105國道收費站是XX年創(chuàng)建的,XX年縣社保局保險繳撥中心榮獲全國迎奧運百城千崗創(chuàng)建活動“巾幗文明崗”稱號,還有6個省級“巾幗文明崗”和24個市級“巾幗文明崗”。“巾幗文明崗”的經(jīng)濟效益、社會效益和人才效益日益顯現(xiàn),成為我縣推進婦女發(fā)展的品牌工作,受到了縣委和縣政府的高度評價,贏得了社會的普遍認可和廣泛贊譽。下面,我就進一步推進文明創(chuàng)建工作講三點意見。

  一、正確認識形勢,充分發(fā)揮“巾幗文明崗”在建設(shè)經(jīng)濟文化強縣中的示范帶動作用。

  當前,全縣正處于“彎道超越”經(jīng)濟快速發(fā)展的關(guān)鍵時期,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)建經(jīng)濟文化強縣,離不開廣大婦女的參與和奮斗,踐行文明市民公約,提升城市形象,更離不開先進婦女群體的示范和引領(lǐng)。新的形勢和任務(wù),對“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動提出了新的課題,同時也拓展了新的空間,提出了新的要求。我們要引領(lǐng)廣大城鎮(zhèn)婦女認清形勢,堅定信心,充分發(fā)揮各級“巾幗文明崗”的.示范帶動作用,立足崗位,建功立業(yè),為建設(shè)經(jīng)濟文化強縣作出新的貢獻。要堅持以提高婦女整體素質(zhì)為重點,引導(dǎo)婦女把個人的前途與單位部門的發(fā)展結(jié)合起來,激發(fā)婦女的創(chuàng)新熱情、創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)潛能。要積極營造團結(jié)互助,誠信友愛,安定有序的和諧環(huán)境,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的作風(fēng),精湛的技能,創(chuàng)造文明進步環(huán)境,促進經(jīng)濟與社會的和諧發(fā)展。踐行文明市民公約,是進一步推進精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是經(jīng)濟社會發(fā)展進步的必然要求。踐行文明公約要充分體現(xiàn)廣大婦女的傳統(tǒng)美德與時代精神,要將踐行文明市民公約作為創(chuàng)建“巾幗文明崗”的重要標尺,全面提升文明崗的創(chuàng)崗質(zhì)量,讓踐行文明市民公約、爭創(chuàng)“巾幗文明崗”成為引領(lǐng)社會文明新風(fēng)的一面旗幟。

  二、務(wù)求活動實效,著力推進“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動創(chuàng)新發(fā)展。

  “巾幗文明崗”創(chuàng)建活動作為一項面向基層、面向職業(yè)女性的爭先創(chuàng)優(yōu)活動,目的就是“崗位建功,崗位成才”。要以“巾幗建功”創(chuàng)建活動為載體,以“巾幗文明崗”為品牌,著力提升創(chuàng)建質(zhì)量,推進工作運行機制的科學(xué)化和規(guī)范化,努力擴大活動覆蓋面,營造有利于婦女發(fā)展的良好環(huán)境。

文明禮儀的演講稿11

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我要演講的題目是"養(yǎng)成文明習(xí)慣,構(gòu)建和諧校園"。

  先讓我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們還有一定的距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再如,教室走廊上的'起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們,一位外國哲人曾經(jīng)說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的嘴,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,通過大家的努力,我們一定會營造出一個文明的校園、一個和諧的校園。我的演講完了,謝謝大家!

文明禮儀的演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  文明是一條無形的線,悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾,不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿,無拘無束的'翱翔藍天。

  有很多文明事例在發(fā)生在身邊,但是最不能讓我忘記的是那個小女孩燦爛的微笑,像一位路過的小天使,用她小小的魔法棒,把我的心照亮。

  那是一個平凡的下午,小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學(xué),正站在路口等車。仔細打量著行色匆匆的行人。忽然,有一個女孩子闖入了我的視線,讓我注意她,不是因為她驚艷的外表,也不是她有華麗的衣裳,只是她臉上的一抹微笑,淡淡的。嗯?哦,原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子,用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙?伤]有馬上吃掉棒棒糖,品嘗那滋味,而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇,她究竟在找什么?她好像找到了,朝著什么走去。

  這時的她狼狽極了,手里要拿著棒棒糖,要拿傘,又要拿著一個袋子,手機還攥著那張包裝紙,這使她半個身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗想:“那張紙扔掉算了,現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害,要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎?”她忽然在一個垃圾箱面前,該不是……,她小心翼翼地將那張紙扔了進去,為此她的袖口沾滿雨水,可她卻露出了滿意的微笑,這才心安理得她一口將那個沾滿雨水的棒棒糖放進嘴里,微笑著離開了。我望著身邊的人,竟沒有人看到這令人感到的一幕,也沒有人佇立,停留。

  我心中突然很不是滋味,就像喝了一杯濃縮的咖啡,心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著,但我的良心卻如坐針氈。

  如今,我早已不記得那女孩微笑時的神情了,可她的燦爛微笑卻依然在我心中,它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,在那下雨的午后,在那記憶的深處。

  如果說,每個人都奉獻一點,世界就會變得多么美好。有時一句美好的話語,有時,一個親切的微笑,有時是多走幾步路,講垃圾扔進垃圾桶內(nèi)不是很好嗎?

  快!心動不如行動,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個人人為我,我為人人和諧的文明社會吧!

文明禮儀的演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國是一個有著幾千年文明史的國家,禮儀之邦!岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位,可見文明禮儀之重要。

  自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來,我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅持一些基本的原則:一是敬人。就是要求在運用禮儀時,務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對方的自尊心。二是自律。就是要克己,慎重;就是要在運用禮儀時,積極主動,自覺自愿,表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度,就是要求在運用禮儀時,既要掌握普遍規(guī)律,又要針對具體情況,認真得體,掌握分寸,不能做得過了頭,也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀,必須誠心誠意,待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。

  現(xiàn)在全社會都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣,各種形式的宣傳活動不斷開展,社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的`標兵。但與此同時,仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個人意識有問題呢?作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該進行深刻的反思。

  文明禮貌是一種美好的行為,更是一種高尚的品質(zhì)。

  從小,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué),我在路口焦急地張望。前面是綠燈,但來往的車輛不停地穿梭,我嘗試了幾次,為了安全,還是最終放棄。眼看就要遲到,就在我心急如焚的時候,交警叔叔大步向我走來,他果斷地站定,對我面前的車輛做了個暫停的手勢,我順利地走到馬路對面,回頭感激地望望:只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責(zé),細心周到,他就是我心目中的“馬路天使”。

  交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季,他就是這樣默默無聞,無私奉獻;嚴冬酷暑,他就是如此堅守崗位,服務(wù)人民。他是平凡的,但更是偉大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時,他們揮汗如雨,指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時,他們哈氣取暖,毫不松懈;當節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時,他們無怨無悔,笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守,認真負責(zé),我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會,世界將變成美好的人間。

  文明無小事,細節(jié)見真情。讓我們行動起來,文明禮貌從我做起!

  講文明,不應(yīng)停留在口頭上,重要的是要落實到行動上。管住自己的嘴,不說臟話,管住自己的手,不亂扔垃圾,從一點一滴做起,從身邊小事做起,把文明真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀的演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。談到文明禮儀,我想大家并不陌生,在我小學(xué)的時候,老師經(jīng)常教育我們要講文明禮儀,小時候的我人并不理解,只知道文明禮儀就是向老師問好,當然向老師問好也是文明禮儀的一方面,但除了這一點還有很多等著我們?nèi)プ袷,下面就把文明禮儀應(yīng)注意的三點給大家做介紹:

  一、青少年儀表形象;

  二、招呼稱呼文明禮節(jié);

  三、同學(xué)相處師生交往。

  文明禮節(jié)必須注意以上三點禮儀教育涵著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看:儀容、舉止、服飾、淡吐、待人接物等,從個人方面看:個人禮儀公共場所禮儀,待客與作客禮儀等。

  在學(xué)校中穿校服帶校徽主動向老師問好,是最基本的禮儀表現(xiàn),進老師辦公室或宿舍時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的生活,工作場所,不能隨便翻動老師的東西。學(xué)生對老師的相貌和衣著,不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

  同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)間的'禮儀,是獲得良好同學(xué)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀,是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”“哎”等一些禮貌用語。這會影響同學(xué)之間關(guān)系。

  一個好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,文明禮儀也一樣,就讓我們從現(xiàn)在開始,倡導(dǎo)文明,做文明禮儀的工程師,倡導(dǎo)文明,做文明新人,共建文明禮儀校園吧!

文明禮儀的演講稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

  子曰:“不學(xué)禮,無以立”。

  回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”!盀槿俗,方少時;親詩友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長,關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心修身。

  中華傳統(tǒng)美德,是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的,寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),優(yōu)良的民族精神,崇高的民族氣節(jié),高尚的民族情感,良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德,教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承弘揚,提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時代內(nèi)容,容納新時代精神,達到承前啟后,與時俱進,古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

  文明是一種認識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成,積累而又外顯于形的。伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每天的學(xué)習(xí),生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所做作為,將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個迷失文明和道德標桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕N拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,

  讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起;著裝得體,不求時尚;說話文明,舉止大方;愛護公物,保護環(huán)境;尊敬師長,學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,講究衛(wèi)生等等。

  我們既是校園文明的創(chuàng)作者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的.行為,加上優(yōu)雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí)、我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

  我們播下一個動作,就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小草做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們得口,不說粗語、臟話,管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

  如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗。

  因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  同學(xué)們,

  讓我們一起努力,

  學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點點滴滴做起。

  讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  讓文明禮儀伴我們成長!

  謝謝大家!

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