演講稿：教師的愛
篇一：教師的愛演講稿
教 師 的 愛
不是演員，去吸引著孩子們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造了一批又一批優(yōu)秀的棟梁??這就是我們的老師，用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，播種力量，在平凡的三尺講臺(tái)上做著最不平凡的工作。
愛是一種情感，一種責(zé)任，一種不求回報(bào)的付出。教師的愛是無私的，為了學(xué)生的健康成長，教師無怨無悔的辛勞付出是無私。教師的愛是博大的，用一顆慈愛之心公正無私的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是博大。如果我們把教師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙，是教師用愛去洗它，浸它，磨它??經(jīng)年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，璀璨奪目。那桃李滿天下的美譽(yù)，就是對教師最中肯的評價(jià)。
“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名光榮的人民教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教育是百年樹人的大計(jì)，具有神圣莊嚴(yán)的職責(zé)，這就要求從事教育事業(yè)的教師一定要有高尚的師德。都說“教師是人類靈魂的工程師”，因?yàn)榻處煵粌H傳授知識(shí)，更培養(yǎng)人格。教師從教有精深的專業(yè)知識(shí)，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底，是學(xué)高。教師從教一生激情不老，海納百川，對學(xué)生呵護(hù)關(guān)愛，一視同仁，對工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，對自己時(shí)刻反思，不斷提升，是德高。三尺講臺(tái)上，教師用粉筆盡情地潑灑知識(shí)的甘霖�？v然沒有閃爍的燈光，教師依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今；縱然沒有惟妙惟肖的道具，教師依然動(dòng)作嫻熟，神筆馬良般地板書，處處顯現(xiàn)著點(diǎn)石成金的愿望，時(shí)時(shí)彰顯著崇高不朽的師德。魏書生老師說：“做為教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想”，他把自己定位在服務(wù)者的位置上，這看似低微的身份，卻正是德高的體現(xiàn)。
師德，是教師素質(zhì)的靈魂；師愛，又是師德的靈魂，教育的最高境界是不留痕跡的愛。教師似紅燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)光和熱；教師如春雨，滋潤學(xué)生的心田；教師像秋風(fēng)，吹得桃李滿天下。是教師，為學(xué)生黑暗的人生道路點(diǎn)燃明燈；是教師，在學(xué)生迷茫的時(shí)候指引前進(jìn)的方向；是教師，給了學(xué)生一雙如海燕般強(qiáng)有力的翅膀，任其在知識(shí)的天宇里盡情地飛翔，這就是教師的愛，愛的不留痕跡。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”是教師偉大的從業(yè)精神，體現(xiàn)了教師深沉的愛。特級(jí)教師陳曉梅曾經(jīng)自我評價(jià)說：人，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人都只有一次，每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌
碌無為而羞愧，在臨死的時(shí)候，我可以無悔地說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了太陽下最美好的事業(yè)——小學(xué)教育事業(yè)！為培養(yǎng)孩子們奮斗了一生。”這是一位教師的精神，這是一生無悔的奉獻(xiàn)，這是一種深沉的愛。這愛讓教師視職業(yè)為事業(yè)，視艱辛為樂趣，視學(xué)習(xí)為責(zé)任，在漫漫從教生涯中，奮斗不止，探索不息。十載寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)。在魚躍龍門時(shí)，最能表達(dá)情感的不是如釋重負(fù)歡天喜地的莘莘學(xué)子，而是教師眼角那一抹滄桑所不能掩飾的笑紋和被粉筆的飛塵染白了的雙鬢。
教師所做的工作是無比崇高的，它用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心呵護(hù)，讓祖國的花朵茁壯成長。教師工作在今朝，
卻建設(shè)者祖國的明天，教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。隨著一茬茬學(xué)子的成才，教師一天天老去，老成了一張褪了色的照片，可教師的愛卻不會(huì)老，這厚重的愛刻在學(xué)生的心靈上，它將流芳百世，永垂不朽。
教師的愛，無私，博大，深沉，厚重，它愛在教師的心中，更愛到了學(xué)生的心中。愛，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接�，讓我們沐浴著師愛成長，更將師愛傳遞！
篇二：我愛校園教師演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好！本場比賽一號(hào)選手XX為您帶來題目為《我愛我校，我校更愛我》的演講。一代圣賢孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)�！睆倪@些話語中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無窮的信心。 一轉(zhuǎn)眼，我走上教師崗位已經(jīng)三年了，在這三年中，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過在不斷的嘗試、分析、總結(jié)之后，我找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學(xué)校、愛學(xué)生的心。而讓我徹底明白“一切因愛而生，一切從愛出發(fā)”這句話的真正含義的是我校招生考試時(shí)的兩件事：記得那天來參加筆試的學(xué)生很多，一位母親帶著她的女兒也來了，進(jìn)考場，領(lǐng)試卷，答考題??一切都是順理成章，小姑娘也并沒有引起我們特別的注意。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)她答完了所有的考題，試卷是我批改的，我在試卷上劃了一連串的驚嘆號(hào)，因?yàn)槊康李}的解答過程都是天衣無縫，唯獨(dú)最后的答案計(jì)算錯(cuò)誤，除了粗心還是粗心，得知此種情況，校領(lǐng)導(dǎo)和老師不由得為她感到惋惜，所以我就拿著試卷當(dāng)著家長的面給孩子分析錯(cuò)誤的原因，而且是義憤填膺。孩子低著頭一語不發(fā)，家長也是強(qiáng)壓怒火。老師越聚越多，正在大家你一言我一語的時(shí)候，凌校長招呼我趕緊過去，說：“哪能這樣批評孩子啊，她今晚回去肯定少不了挨揍�！敝钡竭@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己剛才的言行是多么的愚蠢。所以從那時(shí)起我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，對孩子的愛不能僅僅停留在口頭上，一定要滲透到思想和行動(dòng)中去，而且要用最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)自己的愛。
另一件事也發(fā)生在筆試階段：一位老人帶著自己的孫女來考試，成績很優(yōu)秀，當(dāng)場就被錄取了，大家都非常高興，幾位老師就跟他們講解入學(xué)注意事項(xiàng)并夸孩子很優(yōu)秀，這時(shí)一位中年婦女就滿臉笑容的硬往我們老師手里塞梔子花，后來才知道這是小女孩的母親，一位聾啞母親，她用親手栽種的梔子花來表達(dá)對我們老師的謝意，在場的所有老師都被感動(dòng)了??我覺得這才是我們付出愛的同時(shí)所獲得的最高嘉獎(jiǎng)。
愛學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識(shí)的渴求，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。 如果一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時(shí)。 寒來暑往，短短幾年的教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績�？晌殷w驗(yàn)到了人生最大的幸福。
最后，我將用一首小詩結(jié)束本次演講：我要實(shí)現(xiàn)我的夢想 我要鑄就我的圣堂 不負(fù)父母的期盼 不負(fù)恩師的厚望不負(fù)天賜的智慧 不負(fù)青春的理想 選擇大海就乘風(fēng)破浪 選擇藍(lán)天就展翅翱翔 人生的戰(zhàn)役已經(jīng)打響 我將用拼搏煥發(fā)出最耀眼的光芒 彎弓搭箭就要百步穿楊 選擇教師無愧忠腸
篇三：我愛讀書 教師演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
今天能站到這兒，,我有兩點(diǎn)感觸,這第一點(diǎn)感觸是感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我創(chuàng)造這次展示自我、鍛煉能力的機(jī)會(huì)；這第二點(diǎn)感觸是我的內(nèi)心十分迫切地想傾訴當(dāng)教師以來的全部心聲，我今天演講的題目是<<成長自已做人民滿意的教師>>。
2012年7月，我參加了國家地方特崗教師招聘考試，并且成功地被青銅峽市教育局錄取了。帶著金色的夢幻，懷著青春的豪情，我從校園來到了青銅峽市廣武同興小學(xué)，擔(dān)任三年級(jí)語文老師。 當(dāng)我懷著美好的夢想走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我面對那一張張純真的笑臉時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，我想到了自己肩上的擔(dān)子很重。
作為一名剛參加工作的年輕教師來說，我感到既欣慰又茫然，要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺(tái)上，傾盡我的心，注滿我的情，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光。 教育家李鎮(zhèn)西說：愛是做一個(gè)好老師的基本條件�！坝H其師，才“信其道”。將近三年的教育生涯，磨礪出我的一顆丹心—愛心。愛讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。同時(shí)，愛也是一種無私地奉獻(xiàn)。 有人說:教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜�？梢娙藗兘o予了教師高度的評價(jià),可是,教師不過是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本職工作,難。想要達(dá)到人民滿意的程度,更是難上加難,
那么,怎樣來解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢？我就要說做好自已,讓我們隨著時(shí)代盡快成長起來。
大家都常說, 要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，我很慶幸自已在師范學(xué)習(xí)了三年的專業(yè)課程,也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的進(jìn)展,我越來越覺得我這一桶水如果不再添加,終究會(huì)有干涸的一天,越來越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時(shí)代的文化發(fā)展。于是，課下，我多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教學(xué)習(xí)，利用周末和假期時(shí)間,去多讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并且認(rèn)真解讀教材,鉆研教法, 可是我明白，因?yàn)橹R(shí)水平有限，我學(xué)到的只是書本上的呆知識(shí)，無法對知識(shí)進(jìn)行深入的拓展和延伸。為了彌補(bǔ)自己的不足，我又開始向網(wǎng)絡(luò)老師學(xué)習(xí)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間內(nèi)，我找到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí),得到了它們的真誠指導(dǎo)，這使我的教學(xué)水平有了快速提高。
但是，我深知那一句話：“經(jīng)師易得，人師難逢”，做為一名教師，除了要具備廣博的知識(shí)，掌握各種教學(xué)技能外，更重要的是加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)�？鬃釉�(jīng)說過：“修之以身，其德乃真”。身為人師，一定要修身立本。于是，課堂上我少了幾分嚴(yán)厲的目光，多了許多歡欣的笑容。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷，但是我們不能不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，孩子們來到學(xué)校，不僅僅是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。
今天的我，站在這里，雖然沒有成功商人腰纏萬貫；沒有政界精英手握國器；可是我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂且幻處�，我的人生價(jià)值將會(huì)在無數(shù)學(xué)生身上得以無限的增值。不管以后的教學(xué)之路有多艱難，我都將會(huì)用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家！
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