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技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
親愛的同學(xué)們：
我叫xxx，是20xx級(jí)高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生。很榮幸作為老生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)長們，對(duì)材料學(xué)院20xx級(jí)全體新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊募尤攵泳剩?/p>
一年前的我，就像現(xiàn)在的你們一樣，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的期盼來到武漢工程大學(xué)，在這里一切都是新的。新的開始會(huì)有不適應(yīng)，會(huì)有忐忑、也會(huì)有迷惘。但更多的是新的希望，新的夢(mèng)想，新的憧憬。學(xué)校經(jīng)過四十年的建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)成為湖北省有水平、有實(shí)力、有特色、有地位的地方高校。“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮求實(shí)” 的校風(fēng)和“格物明理，致知篤行”的校訓(xùn)激勵(lì)了一代又一代工大學(xué)子追尋自己的夢(mèng)想。我相信在老師們的關(guān)懷下，在學(xué)長們的關(guān)懷下，你們一定會(huì)很快適應(yīng)這新的一切。
面對(duì)期待已久的大學(xué)生活，很多同學(xué)都會(huì)思考：大學(xué)四年的生活會(huì)怎樣，四年后的生活又會(huì)怎樣？其實(shí)，這種疑惑、迷茫，是每一名新生都會(huì)面臨的問題。但是，請(qǐng)相信，它們必定會(huì)伴隨著大學(xué)成長而逐漸消失。在此，作為一名學(xué)長，我想和你們分享一下我的大一生活，希望能夠帶給大家一些幫助和啟迪：
首先，學(xué)習(xí)是學(xué)生的'天職，大學(xué)期間最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。
這里包括兩點(diǎn)：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。很多大一新生以為走過高考進(jìn)了大學(xué)，就進(jìn)入了保險(xiǎn)箱。如果你抱著“選修課必逃，必修課選逃”，“60分萬歲！”的思想混日子，那么結(jié)果必然是大學(xué)畢業(yè)時(shí)追悔莫及。步入大二，周邊的同學(xué)好多都發(fā)出這樣的感慨：“真后悔大一沒有好好學(xué)習(xí)，專業(yè)課程越來越吃力；還要面臨大學(xué)英語四六級(jí)考試”。所
以從大一開始，就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的學(xué)習(xí)和生活。要時(shí)刻提醒自己，大學(xué)不是用來享受的，而是為未來奠定基礎(chǔ)的。二是正確的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)不同于中學(xué)，課程安排較少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間多，考試更加靈活多樣。在此，我提醒大家要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是有效地利用課余時(shí)間。學(xué)習(xí)內(nèi)容不能局限于課本，要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐；多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣，用積極的心態(tài)去面對(duì)，肯定自己的每一次成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感�？傊蚁Ｍ蠹毅懹浺痪湓挘骸按髮W(xué)是用來珍惜的，不是用來惋惜的；大學(xué)是用來奮斗的，不是用來睡覺的”。不要因?yàn)榻裉斓男傅∨c縱容，影響你今后的一生。
其次，大學(xué)的魅力還在于更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我們也要加強(qiáng)自己各方面能力的培養(yǎng)。做學(xué)生干部就是其中一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。不管是什么學(xué)生干部，只要你在這個(gè)職位上，你就會(huì)多了除考慮自我因素之外的責(zé)任感，做學(xué)生干部的過程，是一個(gè)不斷強(qiáng)化自己責(zé)任意識(shí)的過程。從這個(gè)角度上講，在大學(xué)期間，一定要爭取做一段時(shí)間學(xué)生干部，不單為那些外在的榮譽(yù)，還為培養(yǎng)自己承擔(dān)公共責(zé)任的意識(shí)和能力。在有意識(shí)去為同學(xué)、班級(jí)、集體奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，也使自己的大學(xué)生活更加多彩，更加有意義。
一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報(bào)。請(qǐng)告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請(qǐng)把握今天，它是一個(gè)腳印，帶你踏上尋夢(mèng)的征程；請(qǐng)展望明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己！最后衷心祝愿在座的各位在武漢工程大學(xué)材料學(xué)院度過一段精彩而有意義的大學(xué)時(shí)光，續(xù)寫我們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
親愛的同學(xué)們、老師們：
你們好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行大連理工大學(xué)絡(luò)教育學(xué)院級(jí)新生春季開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員！一年之際在于春，你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！當(dāng) 今社會(huì)，絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢(shì)將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。絡(luò)使我們這個(gè)社會(huì)大大地變小了。當(dāng)絡(luò)時(shí)代來臨的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí)：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物�，F(xiàn)代絡(luò)教育是一個(gè)現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個(gè)產(chǎn)物，作為絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的.不可取代的優(yōu)勢(shì)。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校，在開展絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先，大連理工大學(xué)名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導(dǎo)教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院;其次，大連理工大學(xué)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo);第三，在教學(xué)模式上，我們面授和上學(xué)習(xí)并重;第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。所以，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)大可放心，只要你肯付出努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競爭，實(shí)質(zhì)上是高科技的競爭，是知識(shí)的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照提出的堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一的要求，憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好！
春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學(xué)們?cè)诖禾觳シN，相信必將有豐碩的果實(shí)，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在這美好季節(jié)里，我們礦與省廣播電視大學(xué)聯(lián)合開辦的工商管理大專班今天在這里開學(xué)了。今天我們隆重集會(huì)，召開開學(xué)典禮，來自全礦采掘、輔助等各條戰(zhàn)線的名同志歡聚一堂。你們的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，首先我代表礦政向你們表示祝賀，同時(shí)在學(xué)習(xí)期間你們將與電大的教授朝夕相處，聆聽他們的教誨，接受他們的教導(dǎo)，在這里讓我們以熱烈的掌聲對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)表示誠摯的感謝！
隨著企業(yè)的做大做強(qiáng)和發(fā)展，我礦急需各類人才。目前擺在我們面前的實(shí)際情況是外面大專院校的畢業(yè)生不大愿意到我們礦上來，而極少數(shù)技術(shù)人員又出現(xiàn)“孔雀東南飛”的現(xiàn)象。在這種情況下我們采取了外部積極引進(jìn)和內(nèi)部自己培養(yǎng)的辦法，為企業(yè)儲(chǔ)備足夠的人才資源。在此之前我們先后開辦了由50多名同志參加的機(jī)電大專班、輸送18名職工到礦大進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。今天工商管理大專班又順利開學(xué)了，這是一件可喜可賀的事，我礦技術(shù)人才隊(duì)伍正在逐步壯大，你們大有用武之地。可以這樣講，你們都是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，礦政對(duì)你們寄托了殷切希望，因此希望你們要加倍珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，更好地服務(wù)礦山、報(bào)效企業(yè)。下面我提三個(gè)方面的要求：
一是要捕捉機(jī)遇，善于學(xué)習(xí)。
俗話說“既來之則安之”，既然我們來到這里，就要把學(xué)習(xí)搞好，把真本領(lǐng)學(xué)到手。我們的主要任務(wù)除了正常的工作就是學(xué)習(xí)，平常抓安全抓生產(chǎn)本身就夠累的，好不容易碰上個(gè)休息日還要捧起書本，其艱辛可想而知。當(dāng)然從小老師就教過我們，學(xué)習(xí)不能光是死記硬背，還要講究方法和技巧。當(dāng)今人才競爭日趨激烈，崇尚知識(shí)，勤勉好學(xué)是人們生存和發(fā)展的需要，在時(shí)代大潮波瀾壯闊、科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì)掌握獲取知識(shí)的各種途徑，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師傳授給我們的不僅僅是課本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)的方法，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能夠事半功倍。一句話，要肯學(xué)，還要會(huì)學(xué)、善學(xué)，只有這樣才能適應(yīng)未來企業(yè)對(duì)于人才的要求。同志們要充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，培養(yǎng)過硬技能，最終把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
二是要珍惜機(jī)遇，端正學(xué)風(fēng)。
組織上推薦大家來學(xué)習(xí)，這本身就是一種培養(yǎng)，對(duì)于充實(shí)、提高自己是個(gè)難得的機(jī)遇。希珍惜這次寶貴機(jī)會(huì)，不要單純的為了一張畢業(yè)證書，要勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，努力拓寬知識(shí)面，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己的水平和知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的步伐。在座的同志平常都有屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，第 5 頁 共 59 頁
如何在保質(zhì)保量完成本職工作的前提下把學(xué)習(xí)搞好，這就需要大家調(diào)整和擺正好這兩方面的關(guān)系，能吃苦、會(huì)吃苦，真正把知識(shí)學(xué)到手。要知道任何學(xué)習(xí)都不會(huì)是輕松的，都要付出辛勤的汗水，因此，同志們要努力克服種種困難，努力完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于特殊情況下不能完成的也要擠時(shí)間補(bǔ)上，盡可能的多擠時(shí)間學(xué)習(xí)。所以我希一定要自覺遵守學(xué)校和課堂紀(jì)律，認(rèn)真注意聽講，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，一門心思地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，注重學(xué)習(xí)效率，上好每一節(jié)課，珍惜每一分鐘。雖然不少同志在單位是，但是在課堂上就要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
三是要搶抓機(jī)遇，學(xué)會(huì)合作。
剛才說過同志們來自不同的單位，有的同志過去彼此熟悉，有的可能還比較陌生。大專班的`學(xué)習(xí)把過去我們認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的同志組合到一起，應(yīng)該講這是一種緣份。既然在一起學(xué)習(xí)，我想首先大家是同學(xué)。同學(xué)之間要互幫互助，相互促進(jìn)，共同提高；其次大家是同事。參加學(xué)習(xí)的同志有的可能現(xiàn)在就在一個(gè)單位工作，有的曾經(jīng)在一起工作過，有的以后可能會(huì)在一起共事，同事之間要互諒互讓，相互支持，多溝通交流，增加理解和信任；還有我想大家還是朋友。朋友之間更要搞好協(xié)作搞好配合。同志們還要努力培養(yǎng)自己的集體主義，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不怕挫折，要有吃苦耐勞的，還要培養(yǎng)自己團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同進(jìn)步。希望同志們以嶄新的面貌投入到全新的學(xué)習(xí)生活中去，抓住今天，只爭朝夕，力爭讓大家在學(xué)習(xí)的時(shí)間成為人生最美好、最有意義、最值得回憶的時(shí)光。
最后祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福、學(xué)業(yè)有成！ 謝謝大家！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！樟苑捷報(bào)沖霄漢，展望來年勝今年。在創(chuàng)造了中、高考?xì)v史性輝煌，度過了一個(gè)激動(dòng)揚(yáng)眉的暑假后，百年又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了xx名意氣煥發(fā)的初一新生和xx名朝氣蓬勃的高一新生。你們的融入，讓我們這個(gè)充滿溫馨的大家庭，更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力！在此，我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)升入更高年級(jí)的同學(xué)表示誠摯的祝福！ 過去的一學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績。高考一本上線xx人，二本上線xx人。中考700分以上xx人。輝煌的成績贏得了社會(huì)各界廣泛的`贊譽(yù)和好評(píng)。所有這一切，都是全校師生努力同心共同奮斗的結(jié)果，這里，我衷心祝賀并感謝所有兢兢業(yè)業(yè)忘我工作的老師們！也真誠祝賀并感謝所有為理想而拼搏的同學(xué)們！
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向你們提三點(diǎn)希望：
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
自信心是成功的動(dòng)力。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，就永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的主人，最終蹉跎光陰，一事無成。同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立自信，學(xué)會(huì)思考，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。只有這樣，你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí)，完善自我，最終超越自我，收獲學(xué)習(xí)的快樂！
第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。同學(xué)們，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，自覺自愿遵守中學(xué)生守則和校紀(jì)班規(guī)，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。文同是我們共同的家園，每位同學(xué)都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)。當(dāng)你打破一塊玻璃，破壞衛(wèi)生間下水道時(shí)，你為自己的頑劣而自責(zé)了嗎？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈麓蚨窌r(shí)，你為自己的沖動(dòng)后悔了嗎？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講而與老師產(chǎn)生摩擦?xí)r，你為自己的魯莽內(nèi)疚了嗎？我們只要能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，就一定能成為守紀(jì)的模范。
第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，教學(xué)設(shè)備完善。同學(xué)們，你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢記校訓(xùn)“讀好書，做好人”。平時(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從你們的一舉手、一投足去給出答案。每一個(gè)班級(jí)，都是學(xué)校的縮影，每一位學(xué)生，都代表文同的形象。同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛，愛我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室；在家尊重父母，在社會(huì)做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來，我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作，才無愧于教師這一光榮的職業(yè)。我們要以高尚的人格感染學(xué)生、以文明的儀表影響學(xué)生、以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生、以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。我希望我們每位教師以“教好書，育好人”為己任，爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
同學(xué)們，你們是希望，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。今天你們是桃李，明天你們是祖國的棟梁。百年優(yōu)良傳統(tǒng)要你們繼承，百年美好未來要你們創(chuàng)造。我衷心祝愿你們身心健康、天天進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、陽光向上、學(xué)業(yè)驕人的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難，都不改初衷；無論遇到什么挫折，都矢志不渝。人生有限，青春美好，只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才能讓有限的人生、美好的青春更加精彩。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿�，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、銳意創(chuàng)新，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，成就夢(mèng)想！謝謝大家！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
親愛的同學(xué)們、老師們：
你們好！
這是一個(gè)怎樣的時(shí)代？我相信，這種設(shè)問方式，馬上會(huì)讓你們聯(lián)想到狄更斯在《雙城記》里所說的，“這是一個(gè)最美好的時(shí)代，這是一個(gè)最糟糕的時(shí)代”。確實(shí)，這個(gè)時(shí)代，用簡單的三句話來說，就是：越來越好，也越來越壞，總之，越來越快！在我們這個(gè)時(shí)代，既有普遍的冷漠，也有愛心的井噴；既有日新月異的溝通手段，也有不斷加深的人際隔膜；既容易在人群中陷入孤獨(dú)，也可以便捷地成為好友；既有知識(shí)信息的爆炸，也有靈魂深處的枯竭；既有無數(shù)向上流動(dòng)的案例，也有各類二代現(xiàn)象的盛行；既有無比輝煌的發(fā)展成就，也有無可挽回的環(huán)境破壞；既有民主化的呼聲，也有官本位的加劇；既有追求超越功利的美好情感的傾向，也有屈從工具理性的相互算計(jì)的趨勢(shì)；這個(gè)時(shí)代既在一定程度上給予了我們選擇的自由，又讓我們更為清醒地意識(shí)到了選擇的無奈；這是一個(gè)理想可以即刻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)代，也是一個(gè)普遍喪失理想的時(shí)代。
這是一個(gè)令人困惑的時(shí)代，但同時(shí)，這也是一個(gè)沒有人能夠“傳道授業(yè)解惑”的時(shí)代。道在何方？哪種職業(yè)最適合自己并能帶來最大的幸福？我相信這對(duì)所有的人都是一種困惑！在這個(gè)時(shí)代，自稱能夠教別人怎么生活的，要么是騙子，要么是傻子。人生，越來越是自我選擇的結(jié)果，reflexxive biography。幸福與否，全憑自身的感受。但是，每個(gè)人的自我感受，顯然是極為主觀的，甚至是不足為憑的。此時(shí)，參照和別人的觀點(diǎn)和，也就變得極為重要。所以，我們這個(gè)時(shí)代面臨著一個(gè)深層的悖論：我們?cè)絹碓絺�(gè)體化，但是，我們卻越來越依賴于別人來判斷我們自身。社會(huì)學(xué)家早就說過，這叫他人導(dǎo)向性格（other—directed character）；用今天流行的說法，這叫做為承認(rèn)而斗爭。
無論以怎樣的方式來概括這種特征，它們都顯示了在這個(gè)急劇轉(zhuǎn)型的時(shí)代了解人群和人心的重要性。所以，特別耐人尋味的是，這個(gè)時(shí)代越來越碎片化，甚至有人宣傳社會(huì)性的終結(jié)，但也越是昭示了和證明了社會(huì)學(xué)的必然和必要。所以，祝賀你們，無論你們是選擇了還是被選擇了社會(huì)學(xué)院，你們會(huì)因此而更加了解自己的時(shí)代，也因此而更加靠近自己的存在和靈魂！其實(shí)，這個(gè)時(shí)代的最大困境，一言以蔽之，就是如何重建人與人之間的關(guān)系，如何在保障個(gè)人自由尊重個(gè)人選擇的同時(shí)，又維持美好的共同體生活。這當(dāng)然是人類社會(huì)永恒的難題，只是在我們這個(gè)急劇轉(zhuǎn)型到所有人都被連根拔起的時(shí)候，這個(gè)問題表現(xiàn)得更為突出和強(qiáng)烈，直接沖撞著每個(gè)社會(huì)成員的心靈。也正是因?yàn)檫@個(gè)問題的迫切性，所以方才有了“社會(huì)學(xué)的春天來了”之類的說法。其實(shí)，社會(huì)學(xué)之在西方的最初出現(xiàn)，也是源于從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的巨變。如果不考慮現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)思維的客觀性和系統(tǒng)性得以形成的歷史脈絡(luò)——畢竟，這種歷史條件惟有在啟蒙運(yùn)動(dòng)之后方才具備——我們可以說，世界上的第一位社會(huì)學(xué)家，應(yīng)當(dāng)是的荀子。潘光旦先生曾經(jīng)比較過荀子與兩千年之后的英國社會(huì)學(xué)家斯賓塞的的相似性。嚴(yán)復(fù)最初將sociology翻譯為“群學(xué)”，顯然是因?yàn)檐髯铀^“人能群”“民生有群”的說法。荀子的時(shí)代，正是歷史上的軸心時(shí)期，一個(gè)禮崩樂壞、天翻地覆的時(shí)期，也是一個(gè)百家爭鳴、重估一切價(jià)值的時(shí)期。庶幾與當(dāng)今類似！所以，社會(huì)學(xué)本身就是非常有趣的一個(gè)現(xiàn)象，即在動(dòng)蕩和變遷之中，尋求穩(wěn)定與和諧的可能性。不少學(xué)者認(rèn)為，社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，當(dāng)分三步走，即首先確立市場經(jīng)濟(jì)，然后建立公民社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)民主政治。當(dāng)然，這個(gè)順序并非簡單線性的，而是有著相互回饋、彼此強(qiáng)化的關(guān)系。對(duì)于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)中幾乎累積到了臨界點(diǎn)的諸多矛盾，顯然難以套用西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來予以解決和解釋，而必須采用社會(huì)學(xué)的視角。但是社會(huì)學(xué)做好準(zhǔn)備了么？對(duì)于一門剛剛恢復(fù)重建三十年左右的學(xué)科來說，這確實(shí)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)！當(dāng)然，我們也不可能沿用一個(gè)成熟的社會(huì)學(xué)理論框架或體系來解釋和解決社會(huì)發(fā)展的問題。按照韋伯的說法，社會(huì)學(xué)必定是一門永遠(yuǎn)年青（eternal youth）的科學(xué)，需要在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題中不斷發(fā)展自身，不斷轉(zhuǎn)換理論視角，不斷發(fā)明新的技術(shù)手段。所以，你們不是來學(xué)習(xí)一個(gè)成熟的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)或者社會(huì)工作體系，而是來參與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)或者社會(huì)工作的發(fā)展和創(chuàng)新的。當(dāng)然，這不是鼓勵(lì)你們目空一切，而是要以真正的科學(xué)來度過大學(xué)生活，即如牛頓所說，“站在巨人的肩膀上”！站在巨人的肩膀上，就是不斷與學(xué)科的大師對(duì)話。大學(xué)，經(jīng)常有人引用梅貽琦的一句話，即“大學(xué)者，第 47 頁 共 59 頁
非大樓之謂也，乃大師之謂也”。而今天，我們又是處在一個(gè)所謂沒有大師的時(shí)代。我們這個(gè)時(shí)代之所謂缺乏大師，并非知識(shí)功底不夠，甚至也非創(chuàng)新程度不足，事實(shí)上，我們這個(gè)時(shí)代知識(shí)生產(chǎn)的條件，客觀上得到了前所未有的改善。我們之缺乏大師，是因?yàn)槲覀儾幌嘈糯髱�，我們已�?jīng)徹底犬儒主義化了；我們之缺乏大師，是因?yàn)槲覀儚奈从H炙過溫潤而澤的大師風(fēng)范，無從領(lǐng)略一種讓人心悅誠服的魅力；我們之缺乏大師，是因?yàn)橛行┤瞬⒉徽嬲Ｍ写髱煶鰜砥茐摹耙岳魹閹煛钡?大好局面；我們之缺乏大師，是因?yàn)樘嗟娜俗栽倿榇髱�，而且也借助大眾傳媒曇花一現(xiàn)地炒作成了大師；我們之缺乏大師，是因?yàn)閷W(xué)科分工日益精細(xì)，難以出現(xiàn)具有超領(lǐng)域影響力的學(xué)者；最后，我們之缺乏大師，是因?yàn)槲覀冞�不夠成熟，還不能達(dá)到康德所說的啟蒙了的狀態(tài)，還不敢運(yùn)用自己的理性去直面這個(gè)時(shí)代！呼喚大師，是一種心理的未完全斷乳的體現(xiàn)。其實(shí)，大師的存在也未必處處有利于我們的成長�！皩W(xué)我者死”，不僅是在書畫上如此，在所有需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域，都當(dāng)如此。
大師，就其十年寒窗成為大師而言，或許是我們需要學(xué)習(xí)的；就其功成名就作為大師而言，恰恰是我們應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)的！總之，留心去學(xué)，三人行必有我?guī)煟g或還會(huì)巧遇大師；不用心去學(xué)，滿圖書館的大師巨作，也跟我沒有一毛錢的關(guān)系！社會(huì)學(xué)，雖然向來強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)的作用，強(qiáng)調(diào)社會(huì)情境對(duì)于個(gè)人的影響乃至強(qiáng)制作用。但是，跟時(shí)下將一切問題都?xì)w結(jié)為體制問題從而沒有任何人需要對(duì)此負(fù)責(zé)不同，社會(huì)學(xué)最終教會(huì)我們的是自主和自律。這聽起來似乎自相矛盾，其實(shí)不然。事實(shí)上，惟有弄清社會(huì)機(jī)制如何影響和決定個(gè)人行為，我們才能有效地抵御和抵消我們所不希望的社會(huì)影響，形成和強(qiáng)化我們所向往的社會(huì)效應(yīng)，找到撬動(dòng)現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)，真正邁入自由之境！社會(huì)學(xué)以研究社會(huì)如何影響個(gè)人為手段，最終的宗旨應(yīng)是個(gè)人的解放。真正的社會(huì)學(xué)，不會(huì)將個(gè)人設(shè)想為異己的社會(huì)勢(shì)力操縱的傀儡！
社會(huì)確實(shí)以各種方式在我們身上施加影響。譬如，我們每個(gè)人會(huì)有不同的社會(huì)出身，即便是出生于同一個(gè)家庭，出生順序即排行的不同，也將我們放在不同的社會(huì)位置上。試想，做老大和當(dāng)老小，需要扮演不同的社會(huì)角色，需要滿足不同的社會(huì)期待。當(dāng)然，同一個(gè)社會(huì)的成員更為重要的差別來自社會(huì)階層。任何社會(huì)都存在不平等。有人含著銀匙出世，有人可能出生低微。今天在座的各位同學(xué)，若論家庭的社會(huì)分層，肯定也是參差不齊的。出生富貴的同學(xué)，是否可以沾沾自喜，慶幸自己的命好呢？出生寒門的同學(xué)，是否應(yīng)該妄自菲薄，埋怨命運(yùn)不公呢？事情還有另外一面。出生寒門而能考入南大的，在不利條件下作出同樣的成績，說明你很勤奮，富有進(jìn)取心，也可能很有天賦；家境優(yōu)渥的同學(xué)，如果真是持有現(xiàn)代理念，講究個(gè)人成就，估計(jì)不僅不會(huì)以自己父母的社會(huì)地位而自我炫耀，反而可能感受到更大的壓力和焦慮；你很不幸，父母已經(jīng)具備了很高的起點(diǎn)，你要超越，要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，恐怕得付出更多的努力了！其實(shí)，個(gè)人出身的差異，相較于人類發(fā)展的巨大潛力，有時(shí)真是微不足道！我們不能選擇拿到怎樣的牌，但我們可以努力打好手上的牌！最終的結(jié)果有時(shí)并不重要，重要的是在游戲的過程中獲得價(jià)值感和意義感！當(dāng)然，上述這番議論是作為勵(lì)志話語專門對(duì)你們來說的，因?yàn)槟暇┐髮W(xué)的學(xué)生，無論是否屬于這個(gè)社會(huì)所謂的經(jīng)營，至少你們已經(jīng)可能獲得優(yōu)越于這個(gè)社會(huì)絕大多數(shù)人的教育機(jī)會(huì)。
別的不說，南大作為985學(xué)校，從國家的特殊資助來說，就是特權(quán)學(xué)校。你們不能只享受特權(quán)而不回報(bào)社會(huì)，你們應(yīng)當(dāng)對(duì)自身具有更高的要求！對(duì)于社會(huì)的一般民眾，當(dāng)我們看到牌的分配太不公平的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)以自己的方式發(fā)己的聲音，要求社會(huì)公平對(duì)待所有的成員。我們目前最為惡劣的現(xiàn)象之一，就是階層的固化，社會(huì)生活的馬太效應(yīng)日子明顯，富者愈富，貧者愈貧。在教育獲得的機(jī)會(huì)以及教育在實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)的作用上，也是問題重重。而這正是社會(huì)學(xué)可以顯示自身社會(huì)價(jià)值的地方。通過對(duì)于邪惡的社會(huì)邏輯的揭示，社會(huì)學(xué)可以成為促進(jìn)公平和正義的力量的助產(chǎn)士！大學(xué)教育，絕對(duì)不是在為你們?nèi)昊蛘咚哪暌院缶蜆I(yè)做準(zhǔn)備，而是在為你們二十年或三十年以后成為社會(huì)中堅(jiān)力量而作準(zhǔn)備。那時(shí)，你們中的一些人可能需要決定社會(huì)的重要選擇，而你們的決定可能影響著無數(shù)人的生活。簡言之，你們的境界將會(huì)決定我們這個(gè)社會(huì)所能達(dá)到的美好程度！而我認(rèn)為，一個(gè)人在大學(xué)期間，也就是專門的修道時(shí)期，能夠達(dá)到怎樣的境界，在很大程度上決定了這個(gè)人一生所能達(dá)到的境界。
同學(xué)們，任重而道遠(yuǎn)，此之謂也！那么，大學(xué)，這個(gè)專門修道的時(shí)期，也就是接受人文教育的時(shí)期，該當(dāng)怎樣度過呢？請(qǐng)讓我引用一段列奧—斯特勞斯的話來與大家共勉：“作為與最偉大心靈持續(xù)不斷的對(duì)話，人文教育乃是一種滿懷謙遜的訓(xùn)練。同時(shí)，人文教育也是一種膽識(shí)的訓(xùn)練：它要求我們毅然沖破知識(shí)分子及其敵人的名利場的喧囂、浮躁、輕率和茍且！人文教育要求我們勇敢，這意味著決心將所接受的觀點(diǎn)都僅僅當(dāng)成意見，或者將普通意見當(dāng)成至少與最陌生和最不流行意見一樣可能出錯(cuò)的極端意見。人文教育是從庸俗中解放出來，古希臘人關(guān)于庸俗有一個(gè)絕妙的好詞，他們稱之為apeirokalia，意思是缺乏對(duì)于美好事物的體驗(yàn)。人文教育就是贈(zèng)予我們對(duì)于美好事物的體驗(yàn)�！逼鋵�(shí)，荀子也說過，“君子之學(xué)也，可以美其身”。當(dāng)然，作為社會(huì)學(xué)者僅僅“獨(dú)善其身”是不夠的，讓我們共同努力，一起為創(chuàng)建美好社會(huì)而貢獻(xiàn)綿薄之力！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿6
親愛的同學(xué)們、老師們：
你們好！
經(jīng)過暑期的休整，全校師生以昂揚(yáng)的面貌、抖擻的，齊聚于此，喜迎新學(xué)期開學(xué)。在這個(gè)全新的時(shí)刻，我們的校園又迎來了一批新生力量，那就是級(jí)580位高一新同學(xué)，我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來！
回顧過去，全校師生同舟共濟(jì)、奮發(fā)努力，秉承“務(wù)實(shí)求新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求是”的教風(fēng)，“勤學(xué)求真”的學(xué)風(fēng)，加大學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)力度，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。屆高考再創(chuàng)輝煌，本二以上上線429人，上線率達(dá)72%，超額完成教育局下達(dá)的奮斗目標(biāo)。戴煜、蔡淳昊、倪亞婷、李成瑜、湯翊君、徐思捷等一大批學(xué)生被省內(nèi)外名校錄取。成績的背后，離不開老師們的辛勤耕耘，離不開同學(xué)們努力拼搏。凝聚著每一位高級(jí)人的聰明智慧、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)。
新的學(xué)期，我們要繼續(xù)夯實(shí)內(nèi)涵鑄品牌、改革創(chuàng)新求發(fā)展。新學(xué)期開始了，提三點(diǎn)希望，與大家共勉： 首先，要學(xué)會(huì)做人。
做一個(gè)有道德的人。德，始終是學(xué)校教育的首位、始終是用人單位招聘標(biāo)準(zhǔn)的首位。同學(xué)們要從小事做起，嚴(yán)于律己，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升道德水準(zhǔn)，不斷完善自我。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。樹立責(zé)任意識(shí)，就是要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，要明白一個(gè)道理：肯吃苦，吃苦一陣子；怕吃苦，吃苦一輩子。做一個(gè)懂得感恩的人。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，常懷感恩之心，做一個(gè)心胸開闊的人，牢記肩頭之責(zé)，努力付諸實(shí)踐，讓幫助過我們的.人放心、欣慰。
第二，要學(xué)會(huì)做事。
衡量一個(gè)人的價(jià)值不僅要看他說了什么，更要看他做了什么。希望同學(xué)們牢記：做事必須“抓緊”和“認(rèn)真”，只有“只爭朝夕”和“全力以赴”，才能在飛速發(fā)展、日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中謀得立足之地，獲得發(fā)展之機(jī)。同學(xué)們，學(xué)好知識(shí)和技能是每個(gè)學(xué)生的重要任務(wù)，掌握知識(shí)和技能才是做事之根本。 第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高自身競爭能力和可持續(xù)發(fā)展力�？蠈W(xué)，還要會(huì)學(xué)、善學(xué)，只有這樣，才能在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，適應(yīng)未來社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
老師們、同學(xué)們，我們有緣匯聚在美麗的高級(jí)中學(xué)校園共同學(xué)習(xí)、工作、生活，希珍惜身邊正在發(fā)生的或?qū)⒁l(fā)生的事，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的同學(xué)情、師生誼，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，攜手走向美好的未來。最后，再次祝愿大家在新的學(xué)期里，取得新進(jìn)步！創(chuàng)造新業(yè)績！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿7
親愛的同學(xué)們：
今天，你們實(shí)現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝！
大學(xué)生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會(huì)給你們帶來什么樣的改變？我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)�！彼�認(rèn)為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì)，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強(qiáng)不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋�(gè)真正的清華人。
做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來的`，但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)�！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的
擇，主動(dòng)接觸課內(nèi)外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗(yàn)別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學(xué)生活全新的意義和價(jià)值。
做清華人，還要學(xué)會(huì)包容和欣賞。對(duì)于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學(xué)會(huì)與人溝通。獨(dú)立并不難，從眾更易，既善獨(dú)立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學(xué)者項(xiàng)目的夏令營，西門子基礎(chǔ)設(shè)施與城市業(yè)務(wù)首席執(zhí)行官博樂仁（Roland Busch）先生談到，沒有一個(gè)人是完美的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻有可能做到完美。我參觀過校友創(chuàng)辦的很多公司，他們說創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術(shù)，不是資金，而是創(chuàng)建一個(gè)和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)。所以，你們要在集體中深刻理解團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)與同學(xué)們相互了解和理解，包容彼此的不同，學(xué)會(huì)欣賞多樣性。清華也會(huì)為你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供平臺(tái)。去年，學(xué)校推出了極限挑戰(zhàn)課程，將選課的學(xué)生分成8個(gè)組，每組有9～10個(gè)來自不同院系的隊(duì)員，由同學(xué)們?cè)?0個(gè)小時(shí)內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人巡線、航拍等技術(shù)攻關(guān)，并草擬出具有實(shí)踐意義的商業(yè)策劃書。這個(gè)過程不僅需要技術(shù)攻堅(jiān)，也需要工藝設(shè)計(jì)、人文探索、團(tuán)隊(duì)組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項(xiàng)目規(guī)劃、時(shí)間管理和跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，并最終通過答辯，獲得風(fēng)險(xiǎn)投資人的認(rèn)可。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當(dāng)一切漸漸歸于平靜，你們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不滿意，發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習(xí)慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題；不僅要敢于提出問題，還要學(xué)會(huì)提出解決這些問題的建設(shè)性方案；不僅要提出解決問題的建設(shè)性方案，更要敢于擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、參與者，主動(dòng)參與問題的解決。今天，只有以這種態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)問題，你們才能更好地面對(duì)未來的國家、社會(huì)和人類的大問題。
同學(xué)們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學(xué)子，將來即為社會(huì)之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時(shí)機(jī)，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱�！毕Ｍ銈兿窳簡⒊壬谂蔚哪菢樱窦彝�、社會(huì)和學(xué)校所期盼的那樣，經(jīng)過大學(xué)生活的砥礪，修君子之德，成君子之風(fēng)，在清華園放飛人生的夢(mèng)想，今后能為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
技工院校新生開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗的神農(nóng)城莊嚴(yán)的炎帝塑像前，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式開學(xué)了！在此，我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)所有同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入這個(gè)溫暖而又充滿勃勃生機(jī)的大家庭！
從xx月xx日開始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)建者們就開始戰(zhàn)斗在這塊美麗的土地上，大家從國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、從xx學(xué)校、從xx學(xué)校以及全國各地的很多所學(xué)校匯集于此，為了學(xué)校的誕生，奉獻(xiàn)著自己的心血和智慧。創(chuàng)業(yè)之初，百般艱難，大家歷盡幾多酷暑、幾多坎坷、幾多波折、幾多痛苦，用淚水和汗水終于澆灌出了這朵美麗的鮮花！學(xué)校不會(huì)忘記你們！你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史的豐碑中！
今天，一所環(huán)境優(yōu)美，集現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性為一體的一流學(xué)校已初具雛形：這里有經(jīng)過層層競聘優(yōu)選出來的管理團(tuán)隊(duì)，這里有高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，這里有豐富多彩的課程設(shè)置，這里還有嚴(yán)格又不失活力的寄宿制學(xué)校生活。全新的學(xué)校，孕育著全新的夢(mèng)想與憧憬，我們將努力去開創(chuàng)屬于大家的成就與輝煌！
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是人生路上最重要的成長階段，我們一定要牢牢把握住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為自己的青春譜寫最絢爛的篇章，在此，我提出如下希望：
初一的新生們，你們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就是走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，走進(jìn)了拼搏與奮斗。我相信，經(jīng)過不懈的努力和拼搏，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)頑強(qiáng)吃苦的精神，你們就一定能擁有沉甸甸的收獲和喜悅。 初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)與能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我真誠的希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，迅速融入這個(gè)大家庭，在面對(duì)前進(jìn)中的困難與挫折時(shí)要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們能用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的'同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始校史上第一次中考的全力沖刺。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，明天，以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
讓我們大家牢記校訓(xùn)：“建本明智，寧靜致遠(yuǎn)”，共同追求教育的本質(zhì)，遵循成長的規(guī)律，建真、建善、建美；全力開啟智慧，明智、明理、明德。用心學(xué)習(xí)、靜心行事，志存高遠(yuǎn)、兼濟(jì)天下。
最后，祝愿全體老師身體健康，工作順利！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！祝愿明天更加美好！ 謝謝大家！
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