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自強(qiáng)自立好少年演講稿分享
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的自強(qiáng)自立好少年演講稿分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自強(qiáng)自立好少年演講稿分享1
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我在這里給大家分享一個(gè)主題，那就是“自強(qiáng)自立”。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都需要有一種強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立自主的態(tài)度。自強(qiáng)自立，是一種人生哲學(xué)和行為準(zhǔn)則。它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
首先，自強(qiáng)是一種精神。自我意識(shí)的產(chǎn)生，必須伴隨著對(duì)自己動(dòng)力的認(rèn)識(shí)。只有清楚了解自己的長(zhǎng)處和短處，并且克服自身的.不足，才能真正做到自強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)或體育方面表現(xiàn)非常出色，但在人際交往或情感管理方面還存在困難，這就需要我們自己去尋找解決的辦法，全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。
其次，自立是一種能力。自立是指自己有能力去完成生活和學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)任務(wù)，不依賴于他人的幫助或支持。這是一種獨(dú)立自主的狀態(tài)，也是成年人必備的基本素質(zhì)之一。在學(xué)校里，我們需要學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排時(shí)間，自我約束，力爭(zhēng)做到自主學(xué)習(xí)。在未來的職場(chǎng)中，更需要我們獨(dú)立思考，勇于披荊斬棘，創(chuàng)造和接受更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
最后，自強(qiáng)自立的重要性還表現(xiàn)在人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)這些奮斗目標(biāo)的過程中可能會(huì)遭遇各種困難和挫折。而這時(shí)，只有通過自強(qiáng)自立的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在追求人生理想過程中，我們需要拼盡全力、充滿自信，正視困難、腳踏實(shí)地，最終實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。
總之，自強(qiáng)自立是一種行為態(tài)度、精神信仰和人生哲學(xué)。我們應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中，不斷錘煉自己的自我意識(shí)和自立能力，做到心中有理想，行動(dòng)有方向，鞏固自己的基礎(chǔ)能力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的目標(biāo)。
謝謝大家！
自強(qiáng)自立好少年演講稿分享2
“掉自己的汗，吃自己的飯，做自己的事�！边@是陶行知的話。
現(xiàn)在，大多數(shù)父母非常溺愛他們的孩子。我們可以理解兒子的愛。但是過度的溺愛會(huì)降低孩子的溝通、談吐和心理承受能力。如果有一天，他父母不在，他一個(gè)人，他會(huì)怎么辦？叫你從十萬八千里外趕來？如果一個(gè)孩子走得很順利，遇到顛簸的.事情，他不會(huì)一下子摔倒，或者很難再爬起來。
有時(shí)候，我們好心幫大人打掃衛(wèi)生，做家務(wù)，但是父母總是用同樣的話回答他：“我知道你是個(gè)好孩子，但是做家務(wù)從來都是大人做的。對(duì)孩子來說，最重要的是努力學(xué)習(xí)。這些事你不用擔(dān)心！”于是他逐漸意識(shí)到自己不做家務(wù)，對(duì)家務(wù)失去了熱情。我越來越依賴父母，我能做的只有在父母的幫助下才能完成。
遇到困難，也許想自己爬起來，也許爬不起來，父母會(huì)來幫助我們站起來，再來幫助我們�？赡芟肫鸫驳暮⒆雍懿婚_心，說可以起床，但是父母總是這么說：“你怎么可以這么年輕？我不放心！”�？赡芷鸩粊淼暮⒆又�。我不起床也沒關(guān)系。總有人會(huì)幫我的。之后，他們會(huì)越來越依賴父母，缺乏獨(dú)立性。最后，他怎么才能走出自己的路？
我希望我們的父母培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主，做自己的事。對(duì)孩子有點(diǎn)信心。不要總是害怕和擔(dān)心孩子的失敗。不要妄下結(jié)論，給他一個(gè)機(jī)會(huì)。不給他機(jī)會(huì)什么都不能成！
“掉你的汗，吃你自己的飯，做你自己的事。
自強(qiáng)自立好少年演講稿分享3
尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾：
大家好！我今天要談一談“自立自強(qiáng)”這個(gè)話題。
自立自強(qiáng)，是一種內(nèi)在的精神和力量，是一個(gè)人不斷奮斗、自我提升的表現(xiàn)，更是一種生活態(tài)度，一種人生追求。在我們的現(xiàn)代社會(huì)中，人才競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，社會(huì)壓力越來越大，想要取得成功，靠的不僅僅是天生的才華，更需要自立自強(qiáng)的品質(zhì)。
首先，自立。這個(gè)詞很容易理解，就是單靠自己的努力去獲取成功。自立不僅是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，更是精神上的獨(dú)立，是對(duì)自己的`責(zé)任和義務(wù)的承擔(dān)。我們不可能一直依賴于別人，尤其是在學(xué)習(xí)和工作中，我們更需要獨(dú)立的精神和行動(dòng)。一個(gè)自立的人應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是獨(dú)立思考。獨(dú)立意味著不被他人左右，能夠可以獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、做出決策。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常需要獨(dú)立思考的能力，不能依賴別人給予我們答案和思路。只有當(dāng)我們具備了獨(dú)立思考的能力，我們才能夠迎刃而解各種困境，成為真正的自立自強(qiáng)者。
二是獨(dú)立行動(dòng)。在學(xué)習(xí)和工作中，追求獨(dú)立行動(dòng)非常重要。我們不能僅僅停留在行動(dòng)上，而是要做到獨(dú)立行動(dòng)。只有獨(dú)立行動(dòng)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己解決問題的潛力，為自己成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
三是獨(dú)立自信。獨(dú)立自信是指我們?cè)诿鎸?duì)困難和失敗的時(shí)候，能夠保持信心，始終堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。我們應(yīng)該相信自己，相信自己在未來的路上能夠走向勝利。
然后是自強(qiáng)。自強(qiáng)是一個(gè)更高的層次，是不斷超越自己、不斷提升自己的能力和素質(zhì)。一個(gè)自強(qiáng)的人應(yīng)該具備以下幾個(gè)品質(zhì)。
一是持續(xù)學(xué)習(xí)。在不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我們可以不斷提高我們的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了我們?nèi)松e累。應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。
二是追求卓越。追求卓越并不是說一定要成為最強(qiáng)者，而是應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要把自己的人生當(dāng)做一場(chǎng)比賽，時(shí)刻保持進(jìn)取的心態(tài)。
三是獨(dú)立思考。作為一個(gè)自強(qiáng)者，獨(dú)立思考是關(guān)鍵。通過獨(dú)立思考，我們能夠不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)技能，不斷挖掘潛力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
總之，自立自強(qiáng)是我們?nèi)松凶非蟮膹?qiáng)大力量。希望大家在以后的生活中，不忘初心，獨(dú)立思考并不斷追求自己，成就自己的輝煌。謝謝大家！
自強(qiáng)自立好少年演講稿分享4
尊敬的各位同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《自理·自立·自強(qiáng)》。
據(jù)某報(bào)報(bào)道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國(guó)，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間�！闭f實(shí)話，生活中類似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。
一是家長(zhǎng)過分的溺愛，加之社會(huì)上殘存的一些封建意識(shí)的.侵蝕，使某些大學(xué)生認(rèn)為自己高人一等，理應(yīng)受人伺候；
二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的精神。
其實(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習(xí)條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán)。而我們中學(xué)生就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神。
在當(dāng)今社會(huì)里處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)。上好學(xué)校要競(jìng)爭(zhēng)，找好工作要競(jìng)爭(zhēng)，想在工作中出成績(jī)還是要競(jìng)爭(zhēng)。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長(zhǎng)；缺乏自理能力，買日用品要靠家長(zhǎng)；缺乏自強(qiáng)意識(shí)，不能發(fā)揮自己的能力，又不尊重他人的勞動(dòng)，那一旦進(jìn)入社會(huì)，如何面對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng)？適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，沒有任何人可以一生不受挫折。假如一個(gè)學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒有獨(dú)立生活能力，那么當(dāng)他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時(shí)后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學(xué)生因不能適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境而自殺的事嗎？一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。
我們是跨世紀(jì)的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力與自強(qiáng)精神，來培養(yǎng)自己的獨(dú)創(chuàng)精神和面對(duì)困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國(guó)學(xué)生的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢供自己讀書。在這個(gè)過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應(yīng)工作的需要，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機(jī)會(huì)和較高的薪水。在獨(dú)立生活、尋求工作的時(shí)候，美國(guó)的大學(xué)生們同樣會(huì)碰到種種困難，但他們努力向上，毫無懈怠，運(yùn)用自身的力量來擺脫困境。一個(gè)人如果具有獨(dú)創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上說，在競(jìng)爭(zhēng)中他的事業(yè)也就成功了一半。
世界上不會(huì)有永遠(yuǎn)的固定的社會(huì)環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更，因此，青年朋友們，切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神，使自己更適應(yīng)社會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中自立自強(qiáng)！
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