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做自己心目中好老師演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的做自己心目中好老師演講稿，歡迎大家分享。
做自己心目中好老師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
我演講的題目是《做一名學(xué)生心目中的好老師》，一九九九年我畢業(yè)于菏澤師范學(xué)校，踏上講臺揮舞教鞭已有十三年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。這次的班主任培訓(xùn)讓我收獲很多，特別是聽了王嘯教授的講座，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，師德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
這次培訓(xùn)我認(rèn)真聆聽了專家老師精彩的報(bào)告，他們的風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我學(xué)習(xí)。閱讀專題講義、案例故事、擴(kuò)展資料，我找到了自己的差距。與同行們互動研討，我茅塞頓開。今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的工資太低，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要當(dāng)一名好老師，需要做到一下幾個(gè)方面。
首先，要愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏!教師對學(xué)生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂，是師德最好的體現(xiàn)。
其次，要有高度的責(zé)任心。這是最起碼的職業(yè)道德。我教書十多年體會最深的就是這一點(diǎn)。我一直奉行著這樣一個(gè)原則：只要是我的'學(xué)生，我就要為他負(fù)責(zé)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，我始終是這樣做的，我在教學(xué)中很關(guān)愛差生。耐心地開導(dǎo)他、幫助他，及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他增強(qiáng)自信心，那他就會由差生轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)生。我已轉(zhuǎn)化了很多這樣的學(xué)生。給每一位學(xué)生平等的教育和關(guān)愛。盡心盡力將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才。愛生如愛子，不圖名利，甘于奉獻(xiàn)。默默無聞地耕耘在平凡的崗位上。正因?yàn)槌蔀榱藢W(xué)生的良師益友，所以學(xué)生非常喜歡我的課。
再次，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)水平是教師的生命，“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水�！边@是人們通常對老師提出的要求。教師的知識需要不斷更新，并不是"一桶水"就夠了，應(yīng)該具有源源不斷的"活水"。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也就沒有尊敬可言，對教師任教的學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。
以上是我對師德的一些體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做一名學(xué)生心目中的好老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
做自己心目中好老師演講稿2
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《做自己心目中的好老師》。
從踏上三尺講臺那天起，無數(shù)次聽專家領(lǐng)導(dǎo)說：“要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。”以前每次聽到這句話都覺得不可思議。不是有這樣一句話嗎：愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣。我只是一名普通教師，成不了神圣。但當(dāng)我也成為一名學(xué)生家長時(shí)，我改變了這種看法。當(dāng)我親手把兒子送進(jìn)幼兒園時(shí)，我由衷的希望他能遇上一位有愛心、有耐心、有責(zé)任心的好老師。由己及彼，我深信每一位家長都是如此，要求甚至更高�？鬃诱f：“己所不欲勿施于人�！睋Q位思考，我至少應(yīng)該做一名自己心目中的好老師。
好老師首先要有愛心。這種愛不是掛在嘴邊，而應(yīng)落到實(shí)處。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我就想如果我的孩子遇到這種情況，作為家長，我希望老師怎么做，我就應(yīng)該怎樣去幫助我的學(xué)生；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，就把學(xué)生看做自己的孩子，或者是童年的自己，這樣想就不會對學(xué)生惡言相向了。我會細(xì)心傾聽，聽聽他們是怎樣為自己辯護(hù)的，站在學(xué)生的角度，幫他們分析問題，改正錯(cuò)誤。愛是我們教育學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其基本功能。
對學(xué)生有耐心，是我們的共識。試問，面對學(xué)困生，我們又付出了多少呢？教育最像農(nóng)業(yè)和林業(yè)，是一項(xiàng)“慢”的事業(yè)。要想看到金黃的稻穗，茂密的森林，我們要學(xué)生等待，欲速則不達(dá)。我們不能違背教育教學(xué)規(guī)律，拔苗助長。面對學(xué)困生，我們可以試著去“牽”他們，順應(yīng)他們的.速度，調(diào)整我們的步伐，找到彼此間最默契的節(jié)奏�！奥辈⒉豢膳�，只要我們充滿耐心，即使是一只背負(fù)沉重硬殼的蝸牛，也一定能吃到成熟的葡萄。
除了愛心、耐心，好老師對工作更要充滿責(zé)任心。有時(shí)，責(zé)任心比能力更重要。教育的責(zé)任心能促使我們遠(yuǎn)離銅臭，守住寧靜，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)；教育的責(zé)任心也能激勵(lì)我們鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué)，發(fā)展學(xué)生，成就自我。只要我們把工作當(dāng)成終生的事業(yè)來做，在教書育人的過程中，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我是一名普通教師，我的舞臺在課堂，我的夢想在學(xué)生，看著學(xué)生走向成功，就是幸福，就是有“魅力”�！镑攘處煛辈皇敲麕煷蠹业膶＠�，只要我們把真誠的“情”、真誠的“愛”獻(xiàn)給孩子，站在家長、學(xué)生的位置，進(jìn)入他們的世界，體會他們的感受，我們同樣能成為一名“魅力教師”！
最好祝大家在新的一學(xué)年里工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
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