【熱門】四年級演講稿3篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在當今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我的家可以稱得上是環(huán)保之家,家里的每個人都是“環(huán)保衛(wèi)士”,不信,我就來給你介紹介紹。
我的爺爺可是個改造廢舊物品的.能手,家里用完的油桶被他改造成小水舀;我的跳繩壞了,他把跳繩的手柄變成小刷子的手柄;我的玩具透明包裝盒被他拿來制成美麗的臺燈。不僅如此,他每天熬好湯后,總是用涼水冷卻湯鍋,過幾分鐘,湯不熱了可以直接喝,水也熱了可以倒進水瓶里用來洗手、刷碗。爺爺說:“這樣做充分節(jié)約了能源,是最環(huán)保的!
不僅爺爺有環(huán)保意識,奶奶平時洗衣服,總是把洗完衣服的水用來涮拖把、沖廁所。姥姥買菜時總是提著一個布袋子,布袋子臟了洗一洗還能再用,如果是用塑料袋不知道要給地球增加多少“白色垃圾”呢!姥爺?shù)囊露道锟偸茄b著一個小手帕,他說,他最反對大家用抽巾紙,如果每人多抽一張紙,地球就會減少一棵樹。
在家人的影響下,我也積極行動起來:數(shù)學草稿紙正面用完反面接著用,節(jié)約每一張紙;玩具上用完的電池放在遙控器里接著用。節(jié)能減排,綠色環(huán)保,從我做起。
四年級演講稿 篇2
尊敬的各位家長:
晚上好!非常感謝你們能在百忙中抽時間來參加我們的家長會,這可以充分的體現(xiàn)了您對孩子的關心,對老師工作的支持。在此,我衷心感謝大家在這個學年以來對我工作的支持和體諒。
首先我來自我介紹一下,我姓林,叫林秀娟,是四(3)班的班主任及語文老師。今天的家長會主要是總結本班的孩子們在上個學期以及在這個學期里的各方面的表現(xiàn),我覺得能有這個機會與大家一齊交流,是非常好的:一方面,我可以從大家身上得到提示、啟發(fā),使我對學生得到進一步的了解;另一方面,使大家了解一下您的孩子在學校的學習情況以及各方面的表現(xiàn),同時熟悉老師的教學,對學生有什么要求,這樣有利于我們互相配合,共同把孩子的學習、思想品德等各方面工作做好。
我們四(3)班的基本情況是這樣的:全班總共有47人,其中大部分同學都是勤奮好學的好孩子,他們團結,上進心強,有集體榮辱感。在上課時,同學們都能認真聽老師講課,積極思考問題,大膽回答問題,特別是這些同學:藍新味、劉佩珊、朱明敬、胡文康、胡元炳、黃志聰、胡紫民、廖家輝等。課后大部分同學都能按質按量完成作業(yè),比較好的有:張建池、劉振輝、藍新味、楊可美、胡紫民等。在上學期剛接到這個班時,我就要求同學們要寫工整端正的字,經(jīng)過一學期的努力,同學們的書寫有了很大的進步。其中書寫得好的同學有:胡紫民、黃思漫、劉振輝、張建池、廖偉玲、劉思思、胡繼炬、劉紅蘭、朱明敬等;學習上進步較大的有:廖偉玲、付桂花、徐建濤、胡列博、藍新味、付升武、廖家輝等;比較負責任的班干部有:胡紫民、胡元炳、楊可美、劉紅蘭、劉振輝、溫愛娣等。語文成績比較突出的有:胡文康、楊可美、徐建濤、楊安富、胡列博、付桂花、胡紫民等。當然還有些沒點到名字的同學,他們同樣努力學習,遵守學校紀律?偟膩碚f,我們四(3)班有良好的學習氛圍,同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣,還養(yǎng)成了在學習上你追我趕的學習風氣。學習成績也邁上了一個新臺階,達到了我們預期的目標。就拿上學期期末考試來說吧,我班在全魚灣片的統(tǒng)考中取得了好的成績:語文成績只有8個同學不及格,合格率為81%、優(yōu)秀率為50%,其中平均分、合格率、優(yōu)秀率都拿到了第一。數(shù)學、英語也取得了好成績。我們之所以取得這么好的成績是同學們的共同努力以及家長的關心、支持得來的結果。
當然我班也還存在著一些問題,比如,個別學生組織性、紀律性較差,集體觀念不夠強。如:上課精神不集中,說閑話,違反課堂紀律;缺乏自主學習的精神。甚至不完成家庭作業(yè)。有的同學雖然能完成家庭作業(yè),但是不講究作業(yè)的質量,馬虎應付。開學以來,我發(fā)現(xiàn)班上一些原來成績比較好,比較認真學習的同學的思想有所松懈,他們上課時精神不集中,也不舉手回答問題,老師布置的任務也沒有盡力去做。
這學期,我們還將迎來英東片的統(tǒng)考,我希望我們四(3)班的同學能在學校的領導下,在我們幾位科任的指導下,以及各位家長的關心支持下,刻苦學習,努力拼搏,養(yǎng)成良好的學習習慣及良好的行為習慣,并爭取在期末考試中取得更好的成績。因此,我向在座的各位家長提一點自己的建議:就是,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績。、
1、要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床,幾點休息,什么時間寫作業(yè),形成有規(guī)律的作息時間,對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設安靜的、有利于學習的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè),那邊電視哇哇叫,或麻將戳的叮當響,那孩子能安心寫作業(yè)嗎?
3、在看電視的問題上,要給孩子把把關?措娨暤臅r間要把關,我們不是要求孩子一點電視也不看,但對所看的節(jié)目要有所選擇。武打、愛情的一些節(jié)目對孩子沒有好處,有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的,比如:大風車、道德觀察、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。適當時可以讓孩子看一看。還有,就是讓孩子多讀一些健康有益的課外書。這樣可以豐富孩子的課外知識,也為他們的寫作提供一些幫助。
4、不要結伴寫作業(yè)。像數(shù)學,抄個算式得數(shù),老師一看都對,其實什么都沒學會,一點用都沒有。再有,就是及時檢查孩子的作業(yè),監(jiān)督孩子做作業(yè),一看清清楚楚的那就是認真做了,一看亂七八糟的那就是不用心做了,那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè),和孩子聊聊學習的`事,將來的事,學校的事,孩子會感覺到我們家長對他的關心,這對于孩子來說也是一種學習的動力。我們抓孩子的學習要從平常抓起,經(jīng)常抽讀、抽背、聽寫所學過的內容。
5、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群,什么事都能做出來。而且玩野了,想收心也收不回來了,想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感,同時也能幫家長減輕一下負擔。
6、經(jīng)常和孩子溝通,了解孩子的心理,發(fā)現(xiàn)問題及時引導,要把問題解決在萌芽之中。
7、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通。學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
8、多與老師聯(lián)系,多反映他的情況。以便及時根據(jù)情況對孩子進行教育,使孩子健康地成長。教者父母心,作為教師都是愛他的學生,都希望他們健康成長,有好的成績。如果你有需要我們幫忙,可以提出,我們一定會盡力協(xié)助好,共同教育好學生。
總之,為了使每個孩子都能健康成長,我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上,我會與孩子們一起學習、探究、質疑問難,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的愿望。教育好孩子是我們的希望,更是各位家長的希望。為了我們共同的希望,以后讓我們多溝通,多關心,多支持,多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。最后希望各位家長能對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見。我的講話完畢,謝謝大家!
四年級演講稿 篇3
親愛的老師,同學們:
大家好!人的一生總是在不停的成長,有人說成長的過程充滿心酸,而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機會,你們倆可要好好把握!卑嘀魅握Z重心長的對我倆說道。我們倆個齊聲說好。最近市里準備舉行一場演講比賽,于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜,四周一片寂靜,只有筆尖劃過紙張的聲音。突然,門開了,媽媽走了進來,望了我一眼說“演講稿還沒寫完?”“恩,就快了。”我疲憊的說道。"寫完了,早點睡!闭f完便出去了。終于,演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的,整個人直接就倒在床上了。
第二天,我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍,老師聽完后,面露難色,說道"你們都讀得很好,可是只有一個參賽名額,你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷,不好怎么決定。忽然,小a抬起了頭,對老師說"我去吧,老師,我會好好把握的`。"接著老師看向了我,我輕輕點了點頭。
一個禮拜后,在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名,我站在隊伍中看著她上前領獎的身影,心里有些失落。想著如果是我參賽,是不是獲獎的就是我了。越想越覺得懊悔,后悔當時自己為什么不勇敢一點,努力為自己爭取?上В瑱C會已經(jīng)過去,世上沒有后悔藥。
那次之后,我便明白遇到機會要自己去努力爭取,要把握好它。沒有什么會在那里等著你,只有自己去爭取,才有可能得到勝利的果實。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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