四年級(jí)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的'題目是《面對(duì)挫折》春華秋實(shí)，花紅柳綠，我們?cè)趯W(xué)校老師、家長(zhǎng)精心的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我們有肯德基、麥當(dāng)勞、游樂(lè)場(chǎng)我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸...
探討懲罰
我在師范學(xué)校讀書(shū)期間，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程強(qiáng)調(diào)我們這些師范學(xué)生，走上工作崗位之后，就是人類(lèi)靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的任務(wù)，依據(jù)職業(yè)道德準(zhǔn)則，教書(shū)育人，遵守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，毀人不倦，注重言傳身教，做到為人師... 開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方總結(jié)
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。
四年級(jí)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是我忠城的朋友，是我無(wú)聲的老師，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手，也不是植物專(zhuān)家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書(shū)蟲(chóng)”。
遨游書(shū)海，我感到無(wú)比的快樂(lè)！三歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書(shū)。”后來(lái)，我就越來(lái)越沉迷于書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書(shū)的海洋，尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書(shū)，有時(shí)在公交車(chē)上看書(shū)，有時(shí)一邊上廁所一邊看書(shū)……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
為了看書(shū)，我甚至變成了一只狡猾的“狐貍”。有一次上課時(shí)，坐在第一排的我，把課本豎起來(lái)，下面卻藏著一本課外書(shū)，當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我卻渾然不知。老師非常生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書(shū)館繼續(xù)遨游書(shū)�！�
但是，看書(shū)也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問(wèn)道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬(wàn)家酒館；先生好賞，我這兒有千里桃花�！鮽愑蒙厦孢@句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的�！崩蠋煼浅ｓ@訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的.說(shuō)：“從課外書(shū)中學(xué)到的�！边@時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我：“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步�！蹦且豢涛壹�(dòng)不已，也把老師的話(huà)銘記在心。
“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂(lè)。
四年級(jí)演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著世界的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的我們生活水平也在不斷的提高。當(dāng)然，這也給我們帶來(lái)了很多負(fù)面影響。我們面臨著資源短缺，環(huán)境污染等問(wèn)題。
在城市中，樹(shù)木的數(shù)量要比山區(qū)的'少。我們也知道，大樹(shù)可以吸收二氧化碳釋放氧氣。然而城市聚集著大量的人口，因樹(shù)木的稀少所導(dǎo)致每個(gè)人得到的氧氣少。另一方面，時(shí)代變遷一些新型工業(yè)的興起也給我們埋下了隱患。汽車(chē)尾氣這個(gè)黑魔鬼向四處彌漫，工業(yè)廢氣物的排放將原本湛藍(lán)的天空抹上了一道陰影，這些更影響了我們的健康。我們能在這樣的生活環(huán)境中健健康康的成長(zhǎng)嗎?
因此，人們開(kāi)始注重環(huán)保，改變我們的生活環(huán)境。3月12日還被定為植樹(shù)節(jié)，看來(lái)環(huán)保也引起了國(guó)家的高度重視。此后，還開(kāi)展了無(wú)車(chē)日活動(dòng)，倡導(dǎo)低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式。在生活中，禁止使用一次性產(chǎn)品，開(kāi)始使用可循環(huán)加厚塑料袋。這樣既能提高人們的環(huán)保意識(shí)也可以做到便捷。
作為一名中學(xué)生，雖然我不能為環(huán)保做出偉大的貢獻(xiàn)，但是我可以獻(xiàn)出我的微薄之力為環(huán)保出一份力。在社會(huì)中，嚴(yán)格要求自己做一名合格的小公民;在生活中，了解更多的環(huán)保小知識(shí)并加以運(yùn)用;在校園中，嚴(yán)格按照校規(guī)要求自己。
同學(xué)們，環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，為環(huán)保出一份力�！叭诵凝R，泰山移。”相信我們未來(lái)的接班人會(huì)做得更出色。
四年級(jí)演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年六班的黃松博，今天我演講的題目是—《中國(guó)夢(mèng)·少年夢(mèng)》。百年前梁?jiǎn)⒊鴮?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兪菄�(guó)家的希望、是民族的未來(lái)。我現(xiàn)在可以自豪地告訴大家，我的中國(guó)夢(mèng)-也是千百萬(wàn)中國(guó)少年的夢(mèng)，那就是“為天地立心，為生民立命，為中華之崛起而讀書(shū)！”讓我們?cè)谥腔鄣恼n堂里，共同聆聽(tīng)通達(dá)未來(lái)的書(shū)聲瑯瑯，共同期盼少年中國(guó)夢(mèng)的美麗綻放！
今日的中國(guó)雄姿英發(fā)，神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“遼寧”號(hào)航母這些響亮的名字已響徹神州大地，一個(gè)自信的聲音告訴世界：“強(qiáng)大的中國(guó)在騰飛！”
我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！我自豪，因?yàn)槲沂侵腥A民族的子孫！
作為一名中國(guó)少年，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，踏著先輩的足跡，肩負(fù)起民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的重任，努力實(shí)現(xiàn)13億中國(guó)人的偉大夢(mèng)想。為此，我們應(yīng)該成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，勤奮向上，奮勇拼搏，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要胸懷祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
人們常說(shuō)，“有志者，事竟成”，所以，人不能沒(méi)有夢(mèng)想。而夢(mèng)想從來(lái)不是天上的白云，他是一粒根植于泥土的種子，需要辛勤澆灌與耕耘，才能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。我立志，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的智慧研制出世界領(lǐng)先水平的宇宙飛船，讓中國(guó)的航天員乘著它遨游在奇妙的太空，探索宇宙的奧秘，讓祖國(guó)因?yàn)橛形叶湴粒∫驗(yàn)橛袎?mèng)，我們的未來(lái)才更加多姿多彩；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才擁有前進(jìn)的勇氣和必勝的信心；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖！今天，我們不再是溫室的.花朵，已經(jīng)能夠在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；明天，我們將會(huì)蛻變成自由翱翔的雄鷹，挺起祖國(guó)的脊梁，放射出閃耀世界的光芒！
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，為了美好的明天，為了光榮的使命，奮勇向前！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。我號(hào)召，為了中華之崛起，中國(guó)少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
四年級(jí)演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們，我今天演講的主題是《文明節(jié)儉過(guò)生日》。生日對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是很重要的一天，每個(gè)人都會(huì)以不同的方式來(lái)慶祝自己的生日。但現(xiàn)在有的同學(xué)在過(guò)十三歲生日時(shí)，不惜花費(fèi)父母心血舉行生日宴會(huì)，大大加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精力，這是一種鋪張浪費(fèi)的行為，更是一種很不好的做法，也與我們學(xué)生純消費(fèi)者的身份完全不相符合。生日人人有，年年都要過(guò)。怎么樣能讓十三歲生日過(guò)得有意義呢？我們每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該仔細(xì)、反復(fù)思考才是。因此，我們?cè)诖顺h：
一、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)文明健康的生活方式，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
二、淡化生日，提倡文明節(jié)儉過(guò)生日，送一張生日賀卡更能自然表達(dá)同學(xué)情誼，不搞其他形式，不增加父母負(fù)擔(dān)。
三、我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的教育和培養(yǎng)，提倡過(guò)生日時(shí)想想我們的父母，給父母打一個(gè)電話(huà)，寫(xiě)一封信，以表達(dá)自己的思念之情。
四、栽下一棵生日樹(shù)或生日花，并精心培育，讓自己像小樹(shù)小花一樣在陽(yáng)光、雨露中茁壯成長(zhǎng)；
五、同一個(gè)月生日的小朋友一起組織一個(gè)小型的生日聯(lián)歡會(huì)，向家長(zhǎng)、小伙伴匯報(bào)一下一年來(lái)自己成長(zhǎng)的情況，并讓大家對(duì)自己提出一些意見(jiàn)和建議。大家在一起看看書(shū)，唱唱歌，跳跳舞，演演節(jié)目，交流感情，增進(jìn)友誼，使自己在新的.一歲開(kāi)始的時(shí)候結(jié)交更多的朋友，得到更多的幫助，更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有良好的追求。讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，過(guò)好每一次生日，把每一次生日都變成我們更好、更快成長(zhǎng)的起點(diǎn)吧！
四年級(jí)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”是啊，讀書(shū)可以使祖國(guó)的花朵吸收更多的知識(shí)，提高寫(xiě)作的能力。宋代詩(shī)人蘇軾曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@讓我想起了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，盡管她不漂亮，但是她飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所長(zhǎng)，從氣質(zhì)上提升了自己。當(dāng)然，讀書(shū)也能讓我們學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與�！分�，老漁夫圣地亞哥在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。然而在歸航途中，兇猛的鯊魚(yú)對(duì)大馬林魚(yú)展開(kāi)了攻擊。盡管老漁夫奮力拼搏，但等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與�！分械囊痪涿裕骸叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┰蚺c成功失之交臂，但我們只要不怕困難、永不放棄，成功永遠(yuǎn)在前面等著我們。
圣地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮斗史。路遙是中國(guó)當(dāng)代作家，他生于陜北一個(gè)世代農(nóng)民家庭，著作《平凡的世界》以恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的.品格獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。路遙因肝癌早逝，享年僅42歲。路遙去世后，《平凡的世界》蜚聲海內(nèi)外，獲得很多贊賞。在路遙童年時(shí)，因?yàn)榧揖池毨贿^(guò)繼給伯父撫養(yǎng)，這使得幼小的他過(guò)早的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，終于走出了大山。可是在他的寫(xiě)作道路中又碰到了許多坎坷，原來(lái)他的農(nóng)村寫(xiě)作題材很不受讀者喜愛(ài)。但經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于獲得了成功。可見(jiàn)讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
猶太民族是全世界最熱愛(ài)讀書(shū)的民族。據(jù)說(shuō)猶太人還有一個(gè)美好的讀書(shū)風(fēng)俗。在嬰兒出生時(shí)，母親會(huì)把香甜的蜂蜜涂在圣經(jīng)上，讓嬰兒親吻書(shū)籍，預(yù)示著這個(gè)孩子以后會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大以后會(huì)成為一個(gè)有用的人。愛(ài)因斯坦、馮·諾依曼等熱愛(ài)讀書(shū)的杰出人士就是出自這個(gè)民族。
作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)走出一條屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的人生路。讓我們一起拿起書(shū)籍，從書(shū)籍中吸取最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，來(lái)豐富自己的人生吧。讀書(shū)，真好!
四年級(jí)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，它是我生命的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，我渴望讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的啟源，為我們?yōu)⑾鹿廨x，書(shū)就像沙漠里的一塊綠洲，我在這塊綠洲里盡情地享受。
想起小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)給我講童話(huà)故事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)想。所以我特別愛(ài)幻想故事里的人物是個(gè)什么樣的，隨著慢慢長(zhǎng)大，在三年級(jí)時(shí)，那些小小的書(shū)勾起了我對(duì)書(shū)的好奇心，童話(huà)書(shū)十分奇妙，總是有些神奇的事情發(fā)生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚(yú)》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷。美麗的童話(huà)故事十分美好，給我的初讀增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得我不應(yīng)該再讀那些沒(méi)有內(nèi)涵的故事了，我就試著去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說(shuō)，剛開(kāi)始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課余時(shí)間花在讀這些書(shū)上，但是我讀的.不少，就是記得的不多。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來(lái)能坐到那去讀書(shū)的機(jī)會(huì)不多了，所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。這讓我的讀書(shū)生活中也有了一道光彩。
我知道我讀的書(shū)很少，但我會(huì)一直努力地讀下去，堅(jiān)持不懈地讀下去。
四年級(jí)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
翱翔在成長(zhǎng)的夜空，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。其中，一顆最大最亮的星星，引導(dǎo)著我走向星河……
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門(mén)口。媽媽皺著眉頭開(kāi)口：“你今天回你房間睡吧，你也長(zhǎng)大了，該嘗試下獨(dú)立了�！薄翱墒恰蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間�！翱墒鞘裁囱�。晚安！”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來(lái)沒(méi)試過(guò)呢，自己一個(gè)人過(guò)夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無(wú)淚。
敞開(kāi)的窗門(mén)外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過(guò)，肆無(wú)忌憚地把樹(shù)葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對(duì)我而言就像一陣鬼哭狼嚎；身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天�。≌l(shuí)快來(lái)救救我吧！我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行��！說(shuō)好自己一個(gè)人睡覺(jué)的.啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來(lái)，將我驚醒。
算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。于是，我強(qiáng)行逼迫自己閉上了眼�！鞍 蔽逸p輕叫著，因?yàn)閴?mèng)中的“妖怪”已經(jīng)攻了過(guò)來(lái)，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運(yùn)地，我成功睡著了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨(dú)立歡呼……
睜開(kāi)雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺(jué)的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
四年級(jí)演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)二班的金xx，今天，國(guó)旗下講話(huà)的主題是“爭(zhēng)做漢英雄”。
這個(gè)暑期，河南臺(tái)一節(jié)叫“漢英雄”的節(jié)目深深地吸引了我，哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢令我驚嘆，評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，休息的“休”，為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”？那是因?yàn)�，單人旁代表一個(gè)人，而木呢代表一棵樹(shù)，人累了，靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒，一個(gè)休息的“休”就形成了。往往，看到一個(gè)漢，從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義，比如說(shuō)——雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴，而傘，分明就是一把傘的模樣，你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)都難呢！
中國(guó)的.漢歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，由此而衍生的中國(guó)文化也是博大精深，孔孟、老莊，諸子百家，唐宋詩(shī)詞，元明歌賦，無(wú)一不是中國(guó)文化的瑰寶。它給我們豐富的精神滋養(yǎng)，令我們無(wú)限陶醉，這叫我們?cè)趺茨懿粺釔?ài)我們的祖國(guó)呢？
我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢英雄”的活動(dòng)，在安靜的比賽地點(diǎn)，同學(xué)們手里緊緊握著一本本典，緊張地復(fù)習(xí)著，作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少，但大家比賽場(chǎng)上非常努力，一個(gè)個(gè)飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前，一些常用不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代，寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)，不看書(shū)，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為！通過(guò)這次比賽，我心里有了一個(gè)想法，一定要多看書(shū)，多思考，多用文來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢的優(yōu)美！
四年級(jí)演講稿10
各位老師、各位叔叔阿姨們，同學(xué)們
大家下午好！
今天我很榮幸站在這里和大家分享一下我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也說(shuō)不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
首先，我覺(jué)得是堅(jiān)持不懈。說(shuō)起來(lái)很慚愧，我以前是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，可是我總是看看有趣的插圖，就丟在了一邊，或者是看著看著就睡著了。我開(kāi)始認(rèn)真閱讀是老師強(qiáng)制性的閱讀任務(wù)。為了完成作業(yè)，沒(méi)辦法，只有讀吧。剛開(kāi)始看一頁(yè)、兩頁(yè)，慢慢的，每天越看越多，漸漸的被書(shū)中的故事吸引，喜歡上讀書(shū)的感覺(jué)�，F(xiàn)在我每天讀書(shū)半小時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)持了140多天，一切都向好的方向發(fā)展，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的改變。
二是選自己感興趣的.書(shū)，興趣是最好的老師吧�！毒G野仙蹤》這本書(shū)我最初是被它的書(shū)名吸引，是講神仙的嗎？讀后才知道，它主要講一個(gè)女孩子的故事。多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)掛到了一個(gè)陌生的國(guó)家，路上遇到了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，沒(méi)有膽子的獅子，路上他們?yōu)榱烁髯缘男脑�，互相幫助，攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，最后都如愿以?xún)斶_(dá)成心愿。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的心也隨著多羅茜的經(jīng)歷不時(shí)歡喜，緊張，驚異，難過(guò)。所以看感興趣的書(shū)，能讓自己更快的融入其中。
三，好詞好句的積累。我們讀書(shū)的時(shí)候，可以拿支筆把自己認(rèn)為精彩的地方畫(huà)上記號(hào)，好詞好句抄下來(lái)，以后寫(xiě)作文的時(shí)候，靈活應(yīng)用。其實(shí)這一點(diǎn)，我做的還不夠，以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們大家一起把書(shū)當(dāng)成自己的朋友，讓讀書(shū)成為人生的享受。謝謝大家！
四年級(jí)演講稿11
每個(gè)人都有童年里完美的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生能夠救死扶傷，減少病人的痛苦。能夠讓許許多多的病人立刻從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì)走到一齊來(lái)了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和開(kāi)心。
每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的快快樂(lè)樂(lè)的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谀抢铩t(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！
所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的.，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，從此刻做起，上好每一�?jié)課，把老師的每一句話(huà)都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！完美的未來(lái)的的理想正向我們招手呢！
四年級(jí)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自四年一班的周xx。今天我演講的題目是“我和書(shū)的故事”。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，最初的.記憶是在三、四歲的時(shí)候，那時(shí)我還不能獨(dú)立閱讀只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)，都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)�！厄T鵝旅行記》就是這樣聽(tīng)完的。當(dāng)故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽(tīng)不懂大雁的語(yǔ)言了，我為他高興，同時(shí)也為他和動(dòng)物們的分離難過(guò)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了許多書(shū)，并逐漸感悟到了書(shū)的魅力：有時(shí)，它讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我感到悲傷。我曾和孫悟空一起降妖除魔，跋山涉水；和福爾摩斯一起偵破連環(huán)謎案；我感慨魯濱孫的堅(jiān)韌和智慧；執(zhí)著于海底兩萬(wàn)里的驚險(xiǎn)；還有桃園三結(jié)義的俠肝義膽，以及蔡波波的聰明漂亮，馬小跳的淘氣頑皮------，這些書(shū)里的人物都給我以啟迪：善良、堅(jiān)韌、智慧、樂(lè)觀------
就這樣，我和書(shū)成了好朋友，隨影隨行；但是，因?yàn)樨澩妫紶栁乙矊?duì)書(shū)朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書(shū)獨(dú)自呆在書(shū)架上，好像很寂寞，這時(shí)的我就再也忍不住了，把它抱起來(lái)津津有味地讀起來(lái)。相信在我成長(zhǎng)的路上，我和書(shū)朋友會(huì)配合默契,我也會(huì)不斷進(jìn)步。
古人云“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，去挖掘這座無(wú)盡的寶藏！
四年級(jí)演講稿13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師：
大家好！
今天我演講的題目是：老師我感謝你！
同學(xué)們，站在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在我們的生活中誰(shuí)是我們心中最可愛(ài)的人？我想我們都會(huì)有一個(gè)共同的答案：那就是我們老師，我們敬愛(ài)的老師。老師一直被人們比作春蠶，春蠶到死絲方盡，比作蠟燭，蠟炬成灰淚始干。我們?cè)跁?shū)本上，在報(bào)紙上能看到一位位老師光榮的事跡，一個(gè)又一個(gè)的光輝形象。有的老師為了學(xué)生帶病工作，有的老師在地震中為了挽救學(xué)生的生命而光榮犧牲。我說(shuō)到這里，也許有的同學(xué)不以為然。你說(shuō)的都是外校的老師，我們學(xué)校就沒(méi)有。同學(xué)們你錯(cuò)啦，我們的生活不是電視連續(xù)劇、不是放電影，哪有那么多的驚天動(dòng)地。在平凡的崗位上默默付出同樣是偉大的，同樣是光榮的。請(qǐng)你把目光投向我們學(xué)校年齡最大的老師吧，我們敬愛(ài)的老教師，他們那花白的頭發(fā)上我們看到的不僅僅是歲月的滄桑，更是我們老師，幾十年如一日默默耕耘的真實(shí)寫(xiě)照。一份耕耘一份收獲，那一個(gè)退休的'教師，不是桃李滿(mǎn)天下。我們的老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。
一直讓我深深感到不僅僅是我們耕耘一生的老教師。我們那些年輕的班主任、科任老師，同樣不是在三尺講臺(tái)上默默的耕耘。我們年輕的老師啊，就是可能因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)設(shè)備比較落后，就要付出更多的辛苦。為了我們的成績(jī)，那一個(gè)不是經(jīng)常的犧牲休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)功課。有的同學(xué)不理解，老師為什么這么啰嗦，老師為什么這么嚴(yán)格，因此去討厭老師，甚至集體給老師起綽號(hào)。同學(xué)們，也許只有我們長(zhǎng)大才能明白，嚴(yán)師出高徒呀��！老師的嚴(yán)厲、老師的批評(píng)、老師的懲罰、和老師的贊賞，都是一樣飽含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)和殷切的希望。如果把學(xué)校比作我們的第二個(gè)家，那老師就是我們的第二個(gè)爸爸和媽媽。不是所有的山峰都可以代表偉大，珠穆朗瑪做到啦。不是所有的職業(yè)都可以被比作爸爸和媽媽?zhuān)驹谌咧v臺(tái)的老師做到啦。
老師你辛苦啦。我們永遠(yuǎn)的感謝你。
四年級(jí)演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是四（4）班的黃xx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿三好學(xué)生在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的小老師，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的'難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。是的，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
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