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五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想讓人有勇氣前進(jìn)，夢(mèng)想可以使人不斷進(jìn)步，夢(mèng)想更是對(duì)未來的一種期望。即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的'動(dòng)力!夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡看一些關(guān)于考古的電視，見那些考古學(xué)家們探索墳?zāi)梗诔隽嗽S多新奇的東西像什么玉器，銅器，錢幣，我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西，不僅只是墳?zāi)惯@么簡(jiǎn)單，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國(guó)外發(fā)展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的內(nèi)容以及那是的用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有最高層的人才能用它墓葬。
現(xiàn)在我想做一名太空員，在一次偶然的機(jī)會(huì)里我看了一個(gè)美國(guó)大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務(wù)的途中遭遇到衛(wèi)星碎片，最后只有一人經(jīng)過千辛萬苦回到地球。因此我對(duì)太空感到極大的興趣。想去當(dāng)一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索，看看有沒有生命。
但我知道，每個(gè)人的夢(mèng)想不都一一實(shí)現(xiàn)，但我相信只有向自己的夢(mèng)想不斷努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
以前，我有許多夢(mèng)想，想當(dāng)作家，想當(dāng)畫家，還有科學(xué)家之類的。不過現(xiàn)在，我給自己下了一個(gè)明確的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)是我最大的夢(mèng)想。
我總是在幻想我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在我的想象中，我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成一個(gè)時(shí)尚又漂亮優(yōu)雅的發(fā)型，穿著精致的白色小西服，里面是一條充滿時(shí)尚感的珍珠粉色的緊身連衣裙。我坐在寬敞漂亮又有現(xiàn)代時(shí)尚風(fēng)格的工作室里，面前的大辦公桌上展開好幾張紙，上面畫有幾件各種風(fēng)格的服裝，還有搭配的鞋子、包、飾品。桌上還有幾本服裝設(shè)計(jì)方案的書、畫冊(cè)、雜志，加上許多筆、尺子、白紙，還有幾個(gè)我自己放的裝飾品和一些雜物，最后是一臺(tái)最新蘋果電腦。品一口咖啡，再拿起筆和尺，接著在紙上繪出美麗的服裝……沒錯(cuò)，我的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
為什么我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師?嗯，其實(shí)我也不是特別清楚。有時(shí)夢(mèng)想的形成也許并不是非常簡(jiǎn)單。我想成為服裝設(shè)計(jì)師是有多方面的原因的。主要原因大概有兩個(gè)，一個(gè)是這樣的：那天，我打算把我畫的畫里面的.衣服都在一個(gè)本子上畫下來，不一會(huì)兒，我就畫了好多好多，再畫一會(huì)兒，就滿九十件了。我自己都有些驚訝自己畫了這么多。我想以后，我一定要設(shè)計(jì)出更多更好看的服裝;第二個(gè)，是因?yàn)槲铱偸强匆姇喜瀹嬛�、游戲里的漂亮服裝，好想以后設(shè)計(jì)出來，再加一些流行元素，變成獨(dú)一無二的原創(chuàng)服裝。最后再加入許多方面的原因，最后成了我想成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是說說而已，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持，這并非一朝一夕，是要付出實(shí)際行動(dòng)和自己的汗水的，每個(gè)人都是這樣。我會(huì)怎樣付出行動(dòng)呢?從進(jìn)入高年級(jí)開始，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課做作業(yè)，每天盡量抽出時(shí)間用來課外閱讀，增加作文水平;數(shù)學(xué)課記住計(jì)算方法，認(rèn)真做練習(xí)作業(yè);英語課記住單詞發(fā)音，積極舉手發(fā)言。我要每科都有好成績(jī)，要考上好學(xué)校，再學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)。為了我的設(shè)計(jì)師夢(mèng)想，我會(huì)更專注學(xué)習(xí)，努力走好每一步，把握好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一次機(jī)會(huì)。
五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名深受學(xué)生喜歡的老師。晚上，當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè)的時(shí)候，我心中當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想便油然而生。
如果我當(dāng)了老師，上課時(shí)一定會(huì)微笑著，學(xué)生犯了錯(cuò)誤我也不發(fā)火。在給學(xué)生講題目時(shí)，我會(huì)舉幾個(gè)例子或請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上做一些小游戲，讓他們從游戲中學(xué)習(xí)，那樣就不會(huì)覺得上課是一件很枯燥的事情了。
當(dāng)然，晚上的作業(yè)量也是很少的，除了學(xué)校配套的作業(yè)，我只會(huì)讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)新的'內(nèi)容。我相信這樣的老師學(xué)生一定非常喜歡吧!
在我剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，我就曾拿著一支粉筆，站在我家的小黑板前，有模有樣地講課：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)寫‘馬’字……”我繪聲繪色地講著。這時(shí)，媽媽走過來了，我有些不好意思，便關(guān)上了門，繼續(xù)我的講課。
當(dāng)爸爸媽媽得知我想當(dāng)一名老師時(shí)，都對(duì)我表示了贊許!但爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說：“當(dāng)老師可是很辛苦的，你可要想清楚，能堅(jiān)持下來嗎?”
我聽了這話，原本高興的心情一下子變得低落起來，我在心里一遍一遍地問自己：“你能行嗎?能一直堅(jiān)持下去嗎?”
最后，我想好了，既然我已經(jīng)堅(jiān)持了那么久，如果現(xiàn)在因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小打擊就半途而廢，那不就前功盡棄了嗎?想到這兒，我暗暗地對(duì)自己說：“沒關(guān)系的，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!如果現(xiàn)在放棄了，夢(mèng)想就再?zèng)]有了!”想到這里，我對(duì)爸爸微微地一笑說：“爸爸，您放心，您會(huì)是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證者!”
當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)有不少人對(duì)我有疑惑。比如一天中午，安老師就問我：“你是不是想當(dāng)老師啊?”我有點(diǎn)不好意思，吞吞吐吐地“嗯”了一聲。安老師有些高興也有些疑惑地對(duì)我說：“當(dāng)老師可辛苦了，你能承受得住嗎?”
又是這個(gè)問題!難道大家都不相信我的能力嗎?不，就算這樣我也不能退縮，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，證明給大家看! 夢(mèng)想是展翅高飛的小鳥，夢(mèng)想是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，我會(huì)朝著夢(mèng)想，揚(yáng)起風(fēng)帆，展開翅膀，堅(jiān)定前行!
五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。
上學(xué)前班時(shí)，看著老師教我們寫字，教我們唱歌、跳舞，教我們?cè)鯓幼鋈恕菚r(shí)候我認(rèn)為當(dāng)一名老師，是一件非常偉大的事情，從那時(shí)候起我就非�？释约洪L(zhǎng)大以后也當(dāng)一名老師，教同學(xué)們知識(shí)，和同學(xué)們一起唱歌，跳舞。那時(shí)候，我和我的小伙伴一起游戲時(shí)，我總是爭(zhēng)著當(dāng)老師，每次都帶給我無盡的快樂，讓我早早地享受了當(dāng)老師的樂趣。
一直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想還是當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在我認(rèn)為當(dāng)一名老師比偉大還更了不起。因?yàn)槲铱匆娢覀兊淖T老師為我們操勞著，每天都非常辛苦，這讓我當(dāng)老師的'這個(gè)夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。
有時(shí)，我會(huì)幻想自己當(dāng)老師的場(chǎng)景。和同學(xué)們一起開心地唱歌，開心地跳著，牽著小同學(xué)的手，讓他們走上臺(tái)階，摸摸學(xué)生的頭，讓他們體會(huì)到老師愛他們。教他們知識(shí)，告訴他們一些人生的道理：堅(jiān)持就是勝利;遇到挫折時(shí)，應(yīng)該從摔倒的地主爬起來;謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;做一事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持，不能半途而廢……
現(xiàn)在我懷揣著希望，向夢(mèng)想啟航，向目標(biāo)前進(jìn)，為我自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五年級(jí)我的夢(mèng)想的演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢(mèng)想》。
葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙云，后面的'剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻并沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他：有!那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧!書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長(zhǎng);在讀書中，我們收獲著力量。我愛讀書，我堅(jiān)信，讀書可以成就我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
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