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教師我的群眾觀演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的教師我的群眾觀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師我的群眾觀演講稿1
我的父親曾是一名教師。
我很小的時候，不懂老師是什么意思，只知道全村的男女老少見到父親都尊敬地稱他“齊老師”。于是，和小伙伴們過家家的時候，我總是模仿父親走路的樣子，背著手，宣布“我是齊老師！”當我長大一些的時候，開始懂得，老師就是教會我知識的人。隨著年齡的增長，我接觸到了各個階段的老師----小學，初中，直到高中。我與日俱增地發(fā)現(xiàn)，我的老師們不僅僅傳授給了我知識，更在潛移默化的影響著我的人格。他們勤奮，謙虛，對學生循循善誘，諄諄教導。所以，兒時的愿望時時浮現(xiàn)在我的腦海——我要當一名教師。
記得高考之后填報志愿時，我征求父親的意見。父親很嚴肅地說：爸爸不反對你上師范大學。但是有些話你必須想清楚。第一，教師不同于其他行業(yè)。其他行業(yè)可能只對一天或者一個階段的工作負責，而教師卻要為學生的一生負責，要履行重要的社會責任。第二，教師的工作需要極大的耐心，而不僅僅是淵博的知識。而且，幾十年如一日，周而復始，你要耐得住寂寞。有人說當一天和尚撞一天鐘，但是爸爸希望你記�。耗阒灰斄艘惶旌蜕�，就一定要把鐘撞響。
雖然我聽得很認真，但是沒有意識到教師的工作有多么辛苦。所以毫不猶豫地報考了河北師范大學。我非常明白，教師必須具備豐富的知識。所以在大學里，我回避了所有非學校組織的必須活動，而全身心地投入到學習之中�？吹酵瑢W們周末或者其他課余時間去旅游，去逛街，去會朋友，我卻帶上課本，躲到教室的角落里去學習。因為我暗下決心，要用自己的知識才能征服我未來的學生。畢業(yè)時，我取得了專業(yè)課九十多分的優(yōu)異成績。
參加工作后，我認認真真地上好每一節(jié)課，不允許自己有絲毫的馬虎。我時時告誡自己：不管別人怎樣做，我一定要無愧于父親的教誨。在后來，我結婚生子，在心理上發(fā)生了極大的`變化。因為我發(fā)現(xiàn)自己是多么珍愛這個小家伙，甚至勝過愛自己的生命。每每走進課堂時，看到坐在教室里的學生們，就仿佛看到了我的孩子可愛的面孔。我深深地意識到，所有的母親都和我一樣，她們也都深愛自己的孩子。這些母親多么希望孩子離開家之后，仍然能夠享受到母愛。所以，我從前的嚴厲改變了很多，夾雜上了太多的母愛。我覺得，對待這些離開家求學的孩子，也要像對待我的兒子一樣。所以，在日常生活中，我開始變得婆婆媽媽起來，今天囑咐學生注意天冷不要感冒，明天囑咐他們合理飲食，保護好自己的身體，后天又有好多要囑咐的話堆積在心頭。為學生們縫洗衣服，為生病的學生買藥送水做病號飯就成了我心中義不容辭的事情。每天我都在忙碌中快樂著。后來為了抽出更多的時間和精力，我干脆把自己的孩子送回了老家，直到兒子小學畢業(yè)，才又回到我身邊讀初中。雖然總是覺得有愧于孩子，對他照顧太少，但是想到有更多的孩子從我這里得到了母愛，我心里很欣慰。看到學生在自己的關心與教育下學習不斷進步，日常行為不斷改進，我感到所有的忙碌都值得。
在日復一日中，我的教師生涯已經(jīng)有16個年頭。雖然每天都在追趕時間，從早到晚忙個不停；雖然青春的面容已經(jīng)消失，換來了漸漸蒼老，但是我因為生活的充實而幸福。我始終堅信，學校永遠是社會最富生命力的地方，永遠是我最鐘愛的地方；教師依然是太陽底下最光輝的事業(yè)，永遠是我情愿為之付出畢生時光的事業(yè)。 每當想起走過的歲月，我想對很多人表示感謝。首先，我要感謝我的父親，他給了我生命，為我指明了生活的方向，造就了我不卑不亢的性格；其次，
我想感謝所有的同事，他們讓我懂得了集體的力量是多么偉大，讓我學會了面對生活的挑戰(zhàn)。第三，我想感謝我所有的學生們，他們給我提供了展示自我，實現(xiàn)自我價值的平臺。最后，我要感謝我所有的老師，他們教給我知識和做人的道理。我想對他們說：長大后我就成了你！才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你長大后我就成了你,才知道那個講臺，舉起的是別人,奉獻的是自己。
教師我的群眾觀演講稿2
尊敬的領導，同志們：
大家好！
我叫馬XX,來自路燈管理處，是一名路燈工作者，我今天演講的題目是《誠實勞動誠信服務誠意奉獻---言我路燈”群眾觀”》。
在這個平凡的工作崗位上，我同36名普通的路燈人并肩在一起每天堅持著巡查和維修，披星戴月，頂著嚴寒冒著酷暑，在365個日月輪回、春華秋實的季節(jié)交替中，默默地耕耘和付出，我們用青春和熱血，激情和奉獻，踐行著路燈人”從群眾中來、到群眾中去”、”亮化城市服務為民”的群眾觀。
或許，我們的身影并不偉岸，我們的語言更是樸拙無華，但是我們卻用實實在在的數(shù)字真實記載了這些年路燈不同尋常的發(fā)展歷程，生動闡釋了這些年路燈人干事創(chuàng)業(yè)，勇立潮頭的時代風范。下面我就引領大家走進這些數(shù)字，深刻感悟這些數(shù)字背后一串串感人的故事，進一步了解路燈人”為了誰依靠誰我是誰”開展”三問四觀”大討論下的植根于民，服務為民的工作理念和作風，以實際行動唱響《黨的群眾路線教育活動》這篇主旋律。
我們是城市眼睛的守護者，承擔著全市XXX余盞路燈景觀亮化設施、120余臺附屬設施、90多個智能監(jiān)控站點及XXX余米交通護欄設施的規(guī)劃建設、管理維護工作。每天要堅持”領導帶班督導”“科室白天巡檢”“一線夜間值班”的”三級”巡查維修機制，確保我市主要道路亮燈率100%,次要道路亮燈率98%以上，設施完好率100%,護欄設施清潔率100%,這樣，我們每天至少行走50公里的路程，巡回檢查全城的道路照明設施和護欄設施，年維修路燈達XX余盞，清理野廣告XX多張。我們科學規(guī)劃，規(guī)范管理，創(chuàng)新服務，09年我市首次實施路燈智能化監(jiān)控，路燈管理走在了省級同行業(yè)領先位置，提升了我們的工作效率，實現(xiàn)了我市路燈標準化的節(jié)能亮燈的按需照明，連續(xù)多年榮獲”山東省道路照明先進單位”、“萊州市工人先鋒號”等榮譽稱號，先后涌現(xiàn)出一批批講奉獻、能擔當、扎根基層，敢為人先的標桿典范-----萊州市節(jié)能減排能手宋曉波，萊州市”誠德之星”綦旭東，煙臺市社會主義勞動競賽”優(yōu)秀班組長”高松波，他們在平凡的工作崗位上刻苦鉆研，默默奉獻，在夜以繼日的辛勤勞動中，滿懷對事業(yè)的一腔真誠和執(zhí)著詮釋著路燈人勤勉務實的敬業(yè)情操。
今天，我匯報的第一個標題是：誠實勞動打造路燈品牌。
路燈，堅實挺拔，一年四季，風雨無阻，忠于職守，竭智盡力。
堅實的是足跡，挺拔的是根基，”當好城市夜晚的眼睛”是路燈人永遠的工作品牌。從每一盞燈的規(guī)劃到建設，從每一項故障的排查到維護，我們都兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，路燈36名干部職工7個職能科室，立足執(zhí)行、務求實效，始終保持全市40余條道路20390盞路燈，20多個廣場、綠地、樓體XXX余米霓虹燈、XX余個點光源，XXX米道路隔離設施的完好使用，一步一個腳印，一天一個篇章，與時俱進，提質(zhì)增效。
以質(zhì)量為根基，以安全求效益，路燈人春沐風沙、夏冒酷暑、秋頂霜露、冬斗冰雪，在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)著自己的人生價值�？睖y定點、挖坑敷纜、高空安裝、巡查維修，干的哪一項工作不是和苦沾邊，和累掛鉤，和險相伴，路燈人由內(nèi)而外，自上而下，擰成一股繩，下好質(zhì)量這盤棋，唱好安全這張曲，強樹精品意識，細化安全管理，嚴明廉政紀律，強把質(zhì)量關，先后打造了文昌路、光州路，河北路等六條山東省金杯示范（路燈）工程精品道路，工程質(zhì)量均達到省內(nèi)一流水平。安全生產(chǎn)，全年零事故，為市民打造了更加宜居的照明和出行環(huán)境，讓領導放心，讓市民滿意。
今天，我匯報的第二個標題是：誠信服務贏得市民信賴。
路燈，溫暖明澈，不管春夏秋冬，燃燒著自己，奉獻著別人。
溫暖的`是眼睛，明澈的是民心，”亮化城市，服務群眾”是路燈人不變的服務理念，路燈人從實際出發(fā)，全面實施”路燈為民”服務工程，公開暢通了24小時服務承諾熱線”2213274”,組建了”12319”路燈服務維修隊，保障民情民意暢通無阻，將好事實事真正落實到老百姓的身邊，觸摸到，感受到。
哪一條大街和小巷，哪一處廣場和公園，哪一個橋段和樓廓，沒留下路燈人行走的痕跡？沒留下路燈人揮灑的手筆？“三級巡查”維修機制深刻展現(xiàn)了路燈人從干部到職工，從部門到個人，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭和勇氣，科學有效的路燈智能監(jiān)控運行模式改寫了以往人為調(diào)試的繁瑣和落后，首次開辟了我市路燈智能化管理的省內(nèi)領先的新水平。
為提高路燈服務水平，優(yōu)化路燈照明環(huán)境，近年來，我們按照”節(jié)約能源、有效利用能源”原則，加大科學規(guī)劃，深入實地走訪，利用智能監(jiān)控設備對市區(qū)萊州路等主要道路實行通宵亮燈計劃，并根據(jù)學生的早讀、市民晨練的實際情況，冬季，在學校、廣場公園附近的路段清晨開啟”二次”亮燈，進一步方便了交通，確保市民的出行安全；”三進”服務更是貼近百姓，為民造福的重大決策，為豐富廣場文化生活、支援新農(nóng)村建設，推動全民強身健體發(fā)揮了重要作用，為給老年人活動提供一個安全暢通的照明環(huán)境，我們每年義務為他們檢修線路30余次，更換380V-12V安全穩(wěn)壓器30多臺套，定期舉辦安全知識講座，全面提升老年人活動的事故防范能力，有效的營造了”安全用電，人人參與”的良好氛圍，維護了市民活動的用電安全；在每年的春節(jié)、月季花節(jié)、創(chuàng)建國家園林城市、國慶節(jié)等重大節(jié)日和汛期期間調(diào)整開關燈時間，有力地提供了照明保障。
今天，我匯報的第三個標題是：誠意奉獻豎起良好形象。
路燈，盎然屹立，不輪白天黑夜，扎根街道，無怨無悔。
盎然的是斗志，屹立的是精神，”腳踏實地修好每一盞燈，當好城市眼睛的守護者，”路燈人是這么說的，也是這么做的。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，老百姓都非常重視春節(jié)，天南海北、漂泊在外的也要趕回家，合家團圓，共享天倫之樂。作為路燈人，我們每年除夕之夜都堅守在工作的第一線，把震耳欲聾的鞭炮聲當做新年最美的祝福，把守候市民的幸福當作最大的快樂，在巡邏的崗位上迎接春天的第一縷曙光！
教師我的群眾觀演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
談起這個話題，讓我想起了《為了誰》這首歌里唱道“滿腔熱血唱出青春無悔，望穿天涯不知戰(zhàn)友何時回。你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚，誰最美誰最累，我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友，我的兄弟姐妹。�！�。這首歌贊美的是1998年抗洪英雄，他們?nèi)娜獾臑榱巳罕�，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。人民群眾贊頌他們，是因為他們把人民群眾當做自己的親人，當做自己的兄弟姐妹。
我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，為了群眾的利益出發(fā)，真正做到為人民辦實事。對于一所學校來說，所有工作都是以人為本，也就是以學生為本。作為老師，我們每天接觸的最多的是學生，我們做的所有的工作都是為學生而服務。當看到家長用滿懷期望的眼神，把他們的孩子交到我們手中時，我告訴自己，我要用自己的行動去真心誠意的服務學生，做好一個“教書人”應有的責任，用自己的行動引導和動員學生為實現(xiàn)他們自己的目標而努力學習，不斷取得進步，早日成為國之棟梁！
群眾，是我們黨的工作獲得最廣泛最牢固最可靠的基礎和力量的源泉，而對于一名老師，更應從學生中來、到學生中去，把學生的健康成長作為工作的動力和源泉。學生的健康成長始終是第一位的。因此，我們在教育引導學生過程中應始終貫徹“學生路線”：從學生中來，到學生中去。只有堅持學生學習的主體觀、教師引導的服務觀，才能真正促進學生全面素質(zhì)的長足發(fā)展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住學生的思想，不斷提高學生的思想境界和綜合素質(zhì)，我們就要深入學生中間以豐富多彩的形式開展工作。例如：主題班隊會、觀看教育宣傳電影、座談會、調(diào)查問卷等各類形式。讓枯燥的理論學習生動起來，讓大家樂于接受。
我是一名黨員，是一名基層的.教育事業(yè)工作者，也是一名全心全意服務于學生的公仆。當大地剛剛披上第一縷晨曦，我們已經(jīng)和學生在校園里沐浴晨光，看著這個充滿書香的校園，我為自己的職業(yè)而自豪。當晚鐘敲響萬物歸寂的時候，我們卻還在埋頭備案，想到學生在課堂上貪婪吸收知識的眼神，我為自己的所有付出而感到欣慰。當聽到有人說老師是“人類靈魂的工程師”時，我想起來了一句話“如果喜歡和欣賞一個人的言行，那么就會去模仿這個人”，老師的一言一行在很大程度上影響著學生，我想老師這個職業(yè)是平凡卻偉大的！當我們在若干年后看到自己的學生成才的時候，那時候我會不會為自己所付出的的一切而感動的潸然淚下？我是一名老師，我把學生當做自己的親人，當做自己的孩子。在任何時候都提醒自己，記住自己的角色，認清自己的位置，明白自己的責任，始終不能忘記“我是誰”。
我是一名教書人，我知道自己教書育人那沉重而光榮的任務�！叭沃囟肋h”，我一定會憑著良心做好自己所熱愛的這份工作。從學生中來到學生中去，我將依靠著學生給與我的力量和動力，全心全意的為學生服務。真正做到教好書，育好人。用我滿清的熱血，書寫我無悔的青春！
教師我的群眾觀演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我叫王xx，是x蒙古族xxx小學的一名教師，今天在這里就黨的群眾路線《我是誰、為了誰，依靠誰》進行討論發(fā)言，不妥之處，望批評指正。通過兩周多時間對“黨的群眾路線”和“”的一系列的講話精神的學習，使我對我的工作有了深刻的認識和體會。
一切為了學生。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。堅持以學生發(fā)展為本，讓學生結合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。 “依靠誰”的問題。“民能載舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰？從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強后盾，給我們多方位的`培訓，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的愿望，希望我們教好學生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學生才是載我們的“民”，我們依靠學生談自身的發(fā)展，依靠學生談自己的價值，依靠學生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學生，真正做到一切為了學生、一切依靠學生，從學生中來、到學生中去，視學生為親人。我們要用自己的愛心去呵護學生的成長，用智慧去開啟學生的心窗，用思想去鋪設學生人生的道路。讓我們的心中裝滿學生來助每位學生成才。
我是誰——我是一名人民教師。我自參加工作至今，通過多年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學習，使的明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
通過本次的討論學習，使我牢固樹立熱愛學生、教書育人；愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研；務實創(chuàng)新、甘于奉獻；廉潔從教、為人師表；遵紀守法、誠實守信的職業(yè)精神，并認真學習先進的教學理念，掌握科學的教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。
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