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初三學(xué)生國旗下演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的初三學(xué)生國旗下演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)生國旗下演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我在國旗下講話的題目是：弟子規(guī)之孝道。
在中國五千年的歷史長河中，上至帝王將相，下到黎民百姓，孝道始終是社會推崇的主旋律。他崇尚幼敬長，下尊上，子女孝敬父母，照顧長輩，共享天倫之樂。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每時每刻都不能忘記。烏鴉有反哺之孝，羊羔有跪乳之恩，動物尚且如此，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該做到。
黃香溫席，王祥求魚，木蘭從軍，眾多膾炙人口的民間故事廣為流傳。古人在艱苦的環(huán)境下把孝道體現(xiàn)的淋漓盡致，可我們呢?我們在家是嬌貴的“小皇帝，小公主”，過著飯來張口，衣來伸手的生活，在家什么也不做，什么也不管，養(yǎng)成了想什么就要什么的壞習(xí)慣。失去了孝道，失去了博愛，失去了傳統(tǒng)美德。
我們是祖國的花朵，祖國的'未來，就要自覺接受一些傳統(tǒng)美德。孝道其實離我們很近，給下班回家的媽媽倒一杯熱茶，捶一捶后背;給疲憊的爸爸準(zhǔn)備一盆洗腳水，睡前燙燙腳;陪年邁的爺爺奶奶說說話，逛逛街......
同學(xué)們，你們在家做的怎么樣呢?不妨從今天開始，用自己的實際行動來詮釋對孝道的理解!
讓我們來重新溫習(xí)一遍弟子規(guī)之孝道吧!
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責(zé)須順承
我的講話完畢，謝謝大家。
初三學(xué)生國旗下演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
曾經(jīng)無數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，曾經(jīng)因壓力過大而想過放棄。可你曾認(rèn)真地想過，這還是當(dāng)年的那個天不怕地不怕的你嗎？現(xiàn)在的你是否真的是你自己，你又對現(xiàn)在的自己了解多少，這些你想過嗎？
整天漫無目的的過日子，心不在焉的對待周圍的一切，你可曾想過生你養(yǎng)你的父母在做什么？他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著父母的血汗錢來上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著新交的女朋友到處炫耀，你可曾想過，當(dāng)你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時，你該怎么辦，他們又會怎么想，這些當(dāng)你牽著她的手時你想過嗎？
現(xiàn)在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎？你是否靜下來用心想過你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎？你到底有多大的能耐，你的未來該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路？這些問題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過，問過自己嗎？難道你不害怕嗎？
你還生活在虛偽的世界嗎？還整天換向天上掉餡餅的還事嗎？你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢？你憑什么能不勞而獲？你累嗎？整天戴著虛偽的面紗，什么時候才是真正的自己，后出真正的自我，遠(yuǎn)離虛偽的世界呢？
面對就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，看著漫無邊際的未來，你現(xiàn)在是否很迷茫。因為不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當(dāng)你想到這時，你可曾想過你那為你供你上學(xué)，整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎？你現(xiàn)在還敢正視你的父母？他們的腰彎了多少？你認(rèn)真的數(shù)過他們臉上的`皺紋嗎？看過他們原本的青絲現(xiàn)在還有多少嗎？
每次考試后，看著少得可憐的分，你都問過自己嗎？我真的用心了嗎？我真的盡力了嗎？你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎？你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎？你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎？你還積極的參加班級的活動嗎？你想過嗎？你為什么會變成這樣？
你不可以改變歷史，打你可以書寫今天�？嗪o涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風(fēng)景線，只要你的心不死。
初三學(xué)生國旗下演講稿3
同學(xué)們，老師們，大家早上好!
今天我演講的題目是《新年新起點》。
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長筒襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天我們匯聚在國旗下，整理即將走過的xx，祈盼新年的到來。借此機會，我向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進步，更上一層樓!
同學(xué)們，我們馬上就要迎來xx年的第一個節(jié)日：元旦。那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上來看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛的光芒。這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣，和奮發(fā)的.斗志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于迎接新年的歡樂之時，請不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點。xx年的新畫卷正等著你去描繪呢!
xx年過去了，給我們帶來的感受決不是撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人心里蕩起的漣漪。過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績�？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
元旦過后，同學(xué)們就將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時候，認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰?同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧!
最后，希望每一位同學(xué)都要以成功的信心和勇氣踏上新的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)!愿新年的鐘聲化作對你們最美好的祝愿，祝愿你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初三學(xué)生國旗下演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“志存高遠(yuǎn)，書寫輝煌”。
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年成長為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們是幸運的，能夠站在這綠草如茵的操場上，站在這里，周圍的一切都是新鮮的，活潑的，充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得沉穩(wěn)。然而，生活畫卷中絢麗的篇章正向我們展開。
新學(xué)校，新氣象。進入這個環(huán)境優(yōu)美的校園，在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)，這里不僅有先進的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實的學(xué)風(fēng)，更有甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，誨人不倦敬業(yè)愛生的老師，還有有精神飽滿好學(xué)上進的學(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們。感謝實驗為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定會倍加珍惜，刻苦學(xué)習(xí)。
也許有些同學(xué)還沉浸在往日的輝煌中，也許有些同學(xué)還在為身邊的新面孔而興奮不已，但是在一個全新的.起點上，大家是否能夠感受到即將面臨的挑戰(zhàn)呢?九門功課輪番轟炸你，陌生環(huán)境不停刺激你，強手如云不斷挑戰(zhàn)你!大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。何懼這些小小的挑戰(zhàn)?
面對挑戰(zhàn)，瑯瑯的讀書聲是我們獻(xiàn)給太陽的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲，用艱辛與執(zhí)著贏得進步與成功，用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。
校園人才輩出，可謂是各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，在這人才濟濟的校園中，要想實現(xiàn)自己的理想，適應(yīng)新環(huán)境便顯得尤為重要，那么，我們應(yīng)該如何面對這些問題呢?
我認(rèn)為，首先應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，主動實驗高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心，自信能讓我們克服學(xué)習(xí)中的困難，以更加飽滿的熱情投入其中，平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個挑戰(zhàn)。
其次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有條不紊，保持良好狀態(tài)，為學(xué)，勤奮鉆研持之以恒，只有堅持不懈地積極進取，我們才能更加強大。
第三，用鐵的紀(jì)律要求自己。紀(jì)律是保證.遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，以鐵的紀(jì)律為我們學(xué)習(xí)護航。
第四，多關(guān)注時事，我們學(xué)習(xí)的最終目的不僅是實現(xiàn)個人理想，更是要讓我們成為國家的棟梁之才。家事國事天下事事事關(guān)心能提高我們的觀察力與分析能力。
最后，我們更不能忘記要保持一個強健的體魄，伏爾泰說：生命在于運動，良好的身體素質(zhì)是我們高中生活的基本保障，因此，體育鍛煉也不容忽視。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，我深知我們承載著家庭、老師和社會給予的厚望，任重而道遠(yuǎn)，接下來的一千多個日日夜夜，我們一定會用我們的雙腳去丈量理想，用勤奮去收獲希望，讓我們牢記老師和家長的熱切期盼，以實驗往屆高考驕子為榜樣，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級的哥哥姐姐們?yōu)榭�，高揚自己的夢想之帆，踏平坎坷，一路高歌;堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。
讓我們再一次踏上征程!機遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜起手來超越夢想，追求卓越，向著成功的終點，勇往直前!謝謝大家!
初三學(xué)生國旗下演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達(dá)能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過后平靜地面對現(xiàn)實，并更加努力地去認(rèn)識、去感知、去融入這個她看不到、聽不見、也說不出的世界。因為，她深深地知道：如果她自卑，別人只會同情她，幫助她，永遠(yuǎn)都只能過著寄居、依賴別人的生活;如果她自強，她就可以站在比別人高得多的頂點生活。
我們這一代青少年被稱為幸福的一代，衣食無憂。大人們認(rèn)為只要按照他們的安排來學(xué)習(xí)、生活，便前程似錦。其實不然，因為我們不愁吃穿，條件優(yōu)越，所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人說我們是中國的小皇帝、小公主，家中幾代人寵著我們，飯來張口，衣來伸手，事實如此。面對競爭，面對挑戰(zhàn)，我們怎么辦?我們急需成長、鍛煉。因此，我們的精神成長是一個逆風(fēng)前行的艱難過程，是一個逆境。我們怎樣在這個逆境中成長呢?我們在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時，必須不斷嘗試，克服困難，才能收獲驚喜與成功。
就如我學(xué)習(xí)吹笛子是尼摩船長激勵著我前行。起先，我好奇，想學(xué);接著，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。因為我不能讓它發(fā)出原有的動聽聲音。我因自卑而遷怒于笛子。更覺得為什么別人能吹出動聽的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什么讓我學(xué)習(xí)那么多特長，母親回答是我自己想學(xué)，想學(xué)就要堅持。我把自己關(guān)在房間里，想從浩瀚的.書海中找到答案。直到看了《海底兩萬里》中尼摩船長的故事激起了我的斗志。我想起原先不理解的話：上帝給你關(guān)上一扇門的同時，一定為你打開了一扇窗。而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補上了這一句。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續(xù)練，繼續(xù)吹。于是，一首首優(yōu)美的歌曲終于被我演繹了出來。
每個人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人說過：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我們應(yīng)該像尼摩船長、海倫一樣，不畏懼人生的風(fēng)浪，在逆境中揚帆起航，因為成功永遠(yuǎn)屬于勇敢者!有志者事竟成!
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